导语：写课外书阅读时间时，可以参考这份看课外书的研究报告。全文约450字，2分钟即可看完，文中深入剖析：了解同学看课外书的时间安排，结合资料和老师建议，找到合适的阅读时长。
适用对象：小学生、班干部、需要交调查报告的学生。
使用场合：适合小学班级做读书调研，“书香班级”这种主题活动，或者学生写实践作业的时候用。
核心内容：了解同学看课外书的时间安排，结合资料和老师建议，找到合适的阅读时长。
内容体量：450字
阅读时长：2分钟
看课外书的研究报告
一、问题的提出
我们班是一个“书香班级”，每个同学都很爱看课外书，但是看书的时间各不相同，有长有短。于是我们组着手调查了这个问题。
二、调查方法
1.在班级询问部分同学每日看课外书的时间;
2.上网查找，了解阅读的好处;
3.采访老师，了解每天阅读的最佳时间。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
班级
班级同学每日看课外书的时间
我们调查了班里的十五个同学，发现30分钟以下的有5人，30~60分钟的有7人，60分钟以上的有3人。
上网
阅读的好处
能放松身心，提高认读、写作水平，巩固课堂知识，学习到更多的知识。
老师
最佳每日阅读时间
30~60分钟
四、结论
1.我们调查了班里的十五个同学，发现时间在30~60分钟的人占大多数。
2.上网查阅了资料后，我知道了，阅读不仅能让我们放松身心，还能提高认读水平和写作能力，巩固课堂上学习的知识，让我们学习到更多的知识。
3.我的阿姨是一名教师，她认为30~60分钟是最好的，因为30分钟以下还没有进入读书的状态，60分钟以上呢，就会妨碍自己的正常上课。所以啊，同学们一定要把看课外书的时间控制在30~60分钟之内哦~~~
分四块就行，问题提出、调查方法、情况整理、结论。每部分用小标题分开，条梳理楚就好。
