开展普查登记工作工作总结 篇1
适用场景:校园关爱活动总结,留守儿童帮扶总结,班级管理总结
演讲要点:开展普查登记工作,营造关爱氛围,组织关爱活动
行文逻辑:调查留守学生→建立档案→营造关爱氛围→组织关爱活动→形成教育合力
每年有一些农民常年外出务工经商,由于种种原因,大批未成年人不能随父母进城读书,成为“留守学生”。调查显示,“留守学生”普遍存在亲情缺失和家教缺位,在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进“留守”学生健康成长,我组织班委会开展了一系列的工作。
一、开展“留守学生”普查。
首先对校内的“留守学生”情况展开细致的调查,对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,全面了解“留守学生”的生存状况和成长需求,建立“留守学生”档案。作为班主任,我在掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
二、营造关爱“留守学生”氛围
我校召开各班班主任会议,发动他们对留守学生充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全班同学在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围,尊重留守学生的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。
三、组织丰富多彩的关爱活动。
对于每个人来说,家是温暖的,对于留守学生来说学校就是他们温暖的第二家,老师就是他们对他们全权负责的“父母”,我班在
日常活动中格外照顾留守学生:班会上给留守学生更多倾诉的机会,课外辅导时让留守学生位于最前面,实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识,这一切就是让留守学生在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。
四、形成关爱“留守学生”的"工作合力。
我在原来的家访制度基础上,依据现有情况,实行定期不定期的家访,与留守学生的临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助,并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守学生。
我还充分利用节假日、开学这些时间段,争取与留守学生的父母进行直接对话,互通信息,或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况,达到学校、社会、家庭三位一体,增强“留守”学生教育合力。
总之,留守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关心、关爱留守学生,关注留守学生问题,老师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培养出一代合格的接班人。教师有义不容辞的责任,要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路,,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱,利用“留守”这一资源,教育留守学生学会自理、自立、自强,自律,锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康的茁壮的成长。
开展普查登记工作工作总结 篇2
适用场景:农村经济调查总结、基层统计工作总结、人口普查总结
演讲要点:开展普查登记工作、落实宣传动员措施、完善资金保障机制
行文逻辑:统一思想→宣传发动→责任落实→资金保障→数据审核
xxxx镇地处绍兴县西北部,西南与诸暨、萧山接壤,素有“九山一田”之称,镇域面积52平方公里,辖11个行政村,1个居委会,人口1.85万,山林总面积63871亩,水田5237亩,是一个以工业为重点,林业为主导,粮、茶、竹、副、牧全面发展的纯山区镇。夏履镇党委、政府自县农普办部署该项工作以来,迅速成立组织、落实人员、经费,做到“事有专管之人,事有专用之资”,对培训队伍、试点开展、清查摸底、入户登记、审核质量、光电录入各个环节严格把关,按要求对全镇11个普查区,72这个我不知道对不对个普查小区,8个普查单位展开全面普查,期间67名普查指导员和普查员以认真求实的态度展开工作,入户调查,勤勤恳恳,以求农普数据真实可靠。
一、思想认识到位
镇党委、政府认识到第二次农业普查是立足于经济社会发展全局作出的一个重大决策,有利于全面掌握农业的发展现状、农村的基本情况,更好掌握国情国力,更好研究出台符合新形势、适合新要求的“三农”政策,因此高度重视农普工作,加强对农普工作的领导,特别发文件要求各村统一思想,加强重视,为各村开展普查工作做好准备。
二、宣传发动到位
农业普查的顺利开展有赖于群众对这项工作的理解和支持,因而有必要展开声势浩大的.宣传工作,从而取得群众的大力配合,所以镇农普办充分利用镇村现有媒体,进行了大张旗鼓的宣传活动。一是镇电视台进行专题宣传,并滚动播放农普相关基础知识;二是村广播反复宣传,宣传窗、黑板报均出了第二次农业普查专刊,并在村显眼处挂起了宣传横幅、张贴了《全国农业普查条列》《全市第二次农业普查公告》、标语以及农普相关信息,形成了一定的舆论氛围;三是由村普查工作小组成员向每个农户发放《致农业普查对象的一封信》,农普年画,使农户对农普工作家喻户晓,人人皆知,为全面进行农业普查奠定了较好的基础。
三、工作责任到位
镇成立第二次农业普查领导小组,镇长xxx任领导小组组长,副镇长xxxx任副组长,成员为xxxxx,下设办公室由副镇长xxxxx任办公室主任。同时各村也相应成立农业普查小组。20xx年9月开展试点工作,主要做了绘图、摸底、入户登记、汇总过录几项工作,要求各村指导员参加,熟悉农普工作环节。20xx年11月开展清查摸底,绘制11张普查区图和72这个数字要核实张普查小区图,并按每个小区填写了住户摸底表和外来人口摸底表。12月又紧接着进行了现场登记调查工作,将每个小区落实到每个普查员身上,落实责任,于1月初基本完成登记工作。20xx年1月上旬,由镇农普办同志对住户普查表进行严格审核,中旬组织完成过录、汇总工作,下旬开始进入光电录入阶段。期间市农普办工作人员来我镇检查在肯定工作的同时指出相应修改意见,普查员按要求重新核实修改相应数据。
四、资金保障到位
根据上级要求,镇已经落实了相应普查经费五万元,要求各村结合普查需要,落实所需经费。镇对各村农普工作进行考核,凡农普工作准备充分,普查人员及时落实,依法有序开展普查,各类调查及登记表格填写均符合上级要求并通过县验收合格,实行以奖代补方式,按照普查户数多少进行分档奖励,一类村奖励3000元,二类村奖励4000元,三类村奖励5000元。
