开展主题活动强化行为规范工作总结

开展主题活动强化行为规范工作总结 篇1

岁月不居，时间荏苒。一年来，在校长室的正确领导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推动德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学目标和放眼三年、立足当前、注意提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设

学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象动身，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

（一）加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素养。

1、提高班主任的队伍素养。

（1）班主任例会制度化。

为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上刚好布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到确定成果，指出不足，明确整改措施并沟通工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。

（2）组织外校班主任沙龙。

在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理阅历说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商议对策，以促进班主任的共同进步。沟通中有成熟班主任、xx老师的完善的班级管理制度，xx老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。

2、实行量化评比考核制度。

对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有安排、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比，评比出每月的常规管理先进班集体，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作主动性，规范了班主任的管理。

（二）加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主子翁意识和民办法识。

2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责，有开拓精神，真正成为班主任小帮手的予以表扬，对工作马虎，敷衍了事，甚至带头违纪的加以指责，并对各班学生干部工作方法加以指导。

3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的`竞选工作，涌现出了、等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的刚好赐予进行表彰，充分发挥学生主观作用，培育学生实力，调动学生的主动性，让其最大限度的参加到学校管理中。

（三）狠抓一日常规、规范学生行为

1、仔细开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。x班xx老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动，x班xx老师每天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。

2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活，我校开展了下午大课间集体活动，组织学生进行跳绳、嬉戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。

3、做好校内环境卫生工作。本年度德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外到处整齐、时时清爽。

二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动

在常规工作中以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理。

（一）开展新生军训活动

20xx年xx月xx日，xx学校20xx级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重实行。通过军训，有效的培育学生的爱国主义精神，增加国防观念和组织纪律性，养成坚韧英勇、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、相互帮助的集体主义精神，锻炼意志、增加体质。军训中，全部学生听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官司学习，成功完成军训任务，上好了进入中学的第一课。

（二）将双周德育主题活动落实到实处

本年度我校先后开展了：双周德育主题教育之一，珍爱身体，疼惜粮食，让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话《吃零食的危害》。双周德育主题教育之二，我文明，我快乐引领健康愉悦的课余生活，教育并督促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教育之三：牢记交通规则，安全警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通安全专题教育主题班会活动。双周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质，教育学生留意多穿衣服，主动参与跑操、大课间等体育活动。

（三）开展主题升旗活动

坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪遵守法律、爱国主义等教育。

x班的我文明、我快乐的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，接着x班的珍爱生命，留意交通安全，x班的树立远大志向，创建美妙人生，x班的期中考试后我们该怎么办同样呈现出了初中部的风采。在接下来的x班国旗下x班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后x班的我心目中的老师，x班、x班我挑战我胜利的主题升旗活动收到了全校师生的好评。

三、创新德育模式，打造特色的教育主题活动

（一）以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动。

1、精细策划组织了xx学校初中部首届体育趣味节活动，体育节中的5人6足、8字跳长绳、拔河竞赛等趣味活动受到了学生的广泛好评和主动参加。

2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了魅力数学节、语文节、英语节等活动。

（二）以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想道德教育。

1、组织学生在老师节给老师送祝愿、贺卡活动。

2、组织x班学生参加电视台世界爱牙日活动拍摄活动。

3、组织学生参与电视台世界粮食日的社会实践活动，活动得到了电视台、电视台的大力支持。

4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。

5、在圣诞节到来之际，组织班级圣诞联谊活动。

6、元旦期间，组织各班进行了庆元旦联欢晚会。

四、重视安全教育、打造安全校内

（一）加强安全管理工作

德育处在校长室领导的下，在全部班主任及任课老师的支持下，着力加强学校的安全管理工作，一年度以来未出现一起安全事故。每次下晚自习时都能看到全部值日教干和值日老师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家。

（二）开展安全宣扬教育

为切实消退校内外安全故事的发生，主动开展安全教育工作，依据我校实际，刚开学，德育处部署支配班主任利用班会、晨会时间开展安全教育专题班会活动。

（三）开展安全活动

本年度，我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动，主要有，交通安全主题升旗活动，交通安全主题班会活动、交通安全图片展、地震防灾疏散逃命演练、节假日安全教育（致家长的一封信）等，通过活动教育学生和家长提升安全意识，让学生驾驭安全自救的方法。

五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作

对住校生、留守儿童和贫困生赐予更多爱心，是我校开展德育工作的重点之一。

（一）本年度学校住校生的管理工作由xx老师担当，管理工作中xx老师主要做好三方面工作：

1、加强住校生安全。

2、注意住校生良好学习、生活习惯的培育。

3、努力提升住校生的满足率。不管是在中午还是在晚自习后常常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活状况。

（二）针对我校留守学生和贫困生多的特点，我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本年度共有27名学生胜利申报了省贫困生。

德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强学生思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中接着努力，主动探究，不断改进和完善，切实提升我校的德育实效，为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标而不懈努力。

开展主题活动强化行为规范工作总结 篇2

一、班级综合评价

经过一个学期的学习，同学们都有了很大的进步，大部分同学能遵守学校和班的纪律制度，关心、热爱集体，团结同学，对人有礼貌，爱清洁、讲卫生，具有良好的班风班纪，班工作总结。由于家庭环境问题，个别同学仍存在一定的问题。

二、班风建设方面

所谓无规矩不成方圆，一开始我就制定一系列的纪律制度，利用班会课和队活课进行不断强化，平时经常留意观察学生的`动向，及时对好的同学和好的行为进行表扬及支持，对不良的行为及时制止。鼓励学生课间进行有意义、安全的游戏，要求学生做好课前准备，上课专心听讲，按时完成作业；对人有礼貌，语言文明，学会感恩，乐于助人。

三、少先队工作

利用队活课进行队知识教育、《小学生日常行为规范》的学习，并开展丰富多彩、有意义的主题活动，要求学生坚持佩戴红领巾，正确敬队礼，认真参加升旗仪式，结合主题出好每期的板报 。通过这些活动，队员们扩阔了视野，增长了知识。

四、文体卫工作

教给学生卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，注意个人清洁，不乱丢垃圾，爱劳动。认真上好每一节体育课，掌握正确的运动动作，多进行体育锻炼，认真做好眼保健操和太极，动作要到位。

五、中下生转化情况

经常与同学进行个别谈心，从而了解学生的情况，根据不同情况进行不同的辅导。对基础较好，思维能力较强的同学，在课堂中我把具有拓展性的、有发展空间的题目留给他们，进一步加强他们各方面的能力；对于中下生，我把较基础的题目留给他们，让他们有开口的机会，增强自信心，平时密切注意他们，及时纠正他们的思想偏差和行为偏差，作业进行面批面改，并安排小老师帮扶，取得进步及时表扬。经常与家长沟通，共同促进学生进步。

六、德育工作

作为一名教育工作者，要有爱心、耐心和恒心，允许孩子犯错，给他们改过的机会，面对反复犯错的同学要给予更大的耐性，要对孩子有信心。平等对待每一位孩子，不戴有色眼镜看他们，不给孩子贴标签。良好的行为习惯都要从细微处着手，因此，作为班主任要想得更多、更深。

七、主要存在问题

1、个别同学的学习目的不明确，比较散漫，学习习惯较差，知识的落后面较大。

2、由于家长忙，没空管教孩子，把孩子放到补习社，出现别人代做作业的现象。

八、今后工作意见

继续抓好学生的行为习惯，对问题儿童、问题家庭给予指导，教给学生安全知识，提高学生自我保护的意思。