采访经验总结 篇1
适用场景:新闻采编任务总结、媒体实习成果总结、记者职业发展总结
演讲要点:采访报道实践、新闻写作提升、新闻编辑学习
行文逻辑:学习采访→掌握写作→提升编辑→总结经验→规划发展
知不觉,为期一个月的实习已经结束了,回想实习这一个月,百般滋味在心头。总的说,这是一个很好的学习的过程,既可以学习到新闻制作专业的知识也可以学习到很多社会上的知识。实践出真知,这一个月的收获不是坐在课堂上学习就可以得到的。
在这一个月里,我跟着记者去报道了镇上的大小事情,做得比较多的是采访报道政府的工作,例如是中堂镇20xx年第三季度工作总结会议,省党政领导干部基础教育工作责任考核小组到我真参观检查,市领导及兄弟镇书记到我镇综治信访维稳中心参观交流,市食品安全考核组到我镇检查,镇政府整治无牌无证收费站等等。还有关于镇上时段性比较热和切合民生的报道,例如是月饼盒回收活动,国庆装饰不下岗情况,消除四害队装老鼠屋,草莓田的种植情况,秋天羊肉的热销,日本锦鲤走俏本地市场,采访正宗的槎窖鱼包,农民割禾晒谷的情况等等。无论是怎样的采访都是一次学习的过程,无论是怎样的一次经历都是我人生中积累下来的一笔财富。
一开始的时候,我对于如何写新闻一点概念也没有,但是经过了这一个月的实习体会,在广电站记者们的悉心教导下,我最终能够比较驾轻就熟地完成新闻的采访和写作。在实习后期写的稿子,例如是《经济回暖,全羊走进寻常百姓家》《日本锦鲤走俏本地市场》和《秋意渐浓正是品尝鱼包的最佳时候》等几篇都得到了记者们的赞扬,而且被东莞电视台、东莞之声或者是阳光网采用了。
在新闻采访方面,我学习到很多。对于新闻采访,我在进入广电站之初,可谓是一窍不通。也是跟住记者们一步一步学习过来。完成一个新闻的采访,首先要自己去寻找新闻,就是结合时节和社会的热点去构思新闻。对于一个镇区的新闻,一般分为两种,政府的新闻和民众的新闻。政府工作的新闻就比较简单,不需要自己去寻找发现,一般都是有政府的通知,如果是行动就是跟住去拍画面,然后讲述行动过程和成果,如果是政府开的会议新闻就更加容易,根据这会议的讲话稿来总结核心内容和会议精神,重点提及出席会议的领导就可以,写多了就会体会出一种写政府新闻稿子的模式出来,正轨而且实用。镇上民众的新闻采访起来就相对政府新闻花心思很多,首先要自己构思,找好的点切入。在空闲的时候,记者就会叫我自己想新闻的题材,想到很多题材因为和镇上的工作呵和政府形象的冲突不能用,所以构思方面操作起来很困难。我第一条自己构思的稿子是《街道装饰不下岗节后仍为城市美化添活力》,这个题材正面而且简单。在做好构思后就要想出稿子的大概的结构,根据着稿子的重点内容去想采访的内容,要心中有底才出去做拍摄采访。采访时要抓住事件的侧重点,也就是发掘它们的新闻价值性其实也是一件比较困难的事情。就像是我后来写的两篇稿子《经济回暖,全羊走进寻常百姓家》和《日本锦鲤走俏本地市场》都是我和另外一个摄影记者单独行动。摄影记者负责拍摄,我就负责构思稿子和采访。一开始的时候就比较慌张,想到的面比较窄,后来就慢慢摸索出一条思路来,结合经济情况来写这两篇稿子,最后就说明现在经济回暖,人们的生活水平提高的正面思想。梅花香至苦寒来,宝剑锋从磨砺出,我相信,只要肯下苦功,就一定会有所收获的。
在写新闻稿方面,我感受也很深。我第一次写的是写中堂镇月饼盒回收活动的稿子。可以说这次的稿子写得很失败,题目不突出,格式不适合电视播出的模式,活动的重点模糊。这一切,记者们都一一帮我指出,还修改了我的稿子,并教我到东莞市广电上传系统中浏览记者们写的稿子,一边看一边学习。慢慢地,我学会了写广电新闻稿子和报纸通讯稿的不同,写广电新闻的稿子要很有画面感,写的时候要联想到采访时拍摄的画面,主播读到什么字的时候要出什么画面,这一切都要在脑子里出一个大概。然后就是写新闻稿的格式,在稿子每一段的开头都要标上导语,解说,现场或者是采访等的标识。一般像政府工作这样的长稿子就要写上导语,导语就是主播在出新闻画面前说的一小段总结性的话;解说就是在出新闻画面时配上的文字,算是一段小小的解释;现场和采访都是在外出采访时做好的,稿子写的时候只要原话搬上就可以了。而且电视新闻的稿子因为有画面的衬托,所以都不太长,讲求言简意赅,语句精炼。每一次出去采访,我都会争取着机会写稿子,每一次写完后就给记者修改,然后就对比着改正自己的不足。其中,在一次采访中,我犯了一个比较大的错误,我写的稿子中的采访部分和实际上拍回来的采访内容不一样,原因是在于我写稿子的时候没有回放片子如实地记下采访对象说的内容,这次的错误造成了同事们编辑新闻时的很多不便,真的让我觉得很内疚,同时,我也会永远记住这一次错误,提醒自己要做事认真小心。实习来到第三个星期的时候,我写了一篇关于中堂鱼包的稿子,这一次的稿子得到了记者们的一致好评,稿子一个字也不用修改,稿子上传后还被东莞电视台《今日莞事》节目采用,这是我实习中一个重大的飞跃,我会再接再厉,不断进步。
在实习的过程中,我还学习了一些基础的新闻编辑知识和摄影知识。除了专业知识的学习,在实习的过程中,我还开阔了自己的眼界。一开始的时候,我对于记者这个工作的认识实在是比较片面,只是有一腔热血,但是这次的实习把我的热血和现实来了一个很好的融合,让我的理想更加实际化。同时,我也见识到很多事情,这些事是我以前都不知道的,现在这一切的经历成了我生活中的一种积累,一种财富。理论中的新闻是真实、客观的,在现实中大原则也是一样的。这就要求我们具有很强的实际操作能力,把真实的事情反映给人民群众,决不夸大事实,不编造虚假新闻,积极反映老百姓关心的问题,做好政府和民众的传声筒的工作。
实习经历告诉我,作为现代的大学生不能仅仅靠啃书本,我们要把理论与实践相结合,才能更好地提高自身素质,锻炼自己的能力。在以后的学习中,我会积极地拓展自己的知识面,使自己的知识系统化。我认识到由于新闻需要接触社会的方方面面,所以需要的知识也需要十分全面,光有专业的新闻知识是远远不够的。所以在以后的学习中,我会多想,多读,多学,为将来投身新闻业作好准备。实习的时间是很短暂的,有好多东西来不及去深入学习,好多人都还来不及感谢。我从一个只有满腔热情的学生到一名初步了解新闻制作的实习生,这里留下了我成长的足迹,感谢安排这次实习的这次的实习并没有消磨掉我对新闻工作的热爱,反而使我更加了解新闻工作,更加热爱新闻工作。现在实习结束了我会带着对新闻更多的了解和热爱,从这里出发,脚踏实地,一步步去完成我当一名优秀的新闻工作者的梦想。
采访经验总结 篇2
适用场景:媒体实习任务总结、编辑部工作汇报、记者技能提升总结
演讲要点:采访准备不足反思、人际沟通经验提炼、专业能力提升规划
行文逻辑:认识角色定位→预约采访受挫→积累专业能力
⊕实习不完全等于坐冷板凳,但坐冷板凳一定是实习的一部分
在没有实习之前就有所耳闻:实习无非就是做做卫生端端水,如果进报社就是看报纸看新闻。这并不完全正确,首先,服务产业发展到现在,卫生已经不需要实习生代为操劳,其次,看新闻不仅是实习记者的事,每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻,那不同的是什么呢?我想应该是做这些事时的角色定位和心态。比如看新闻,职业记者看的不是新闻,更不是寂寞,而是新闻后的新闻。我实习的媒体是杂志,因此更注重记者思考事件的角度与深度。
我们实习生,资历浅经历少,思维的厚度也够不上老记者。再者,一个体制的固有状态不可能被一个新来的实习生打破,因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。为此我也没少心里不平衡过,但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢!呵呵。
⊕新人第一次采访,碰一鼻子灰反而是收获
做记者采访是家常便饭,不管是电话采访、面谈还是网络采访。我在这次的杂志社实习中并没有经常涉及采访,但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访,其实挺难的,因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城着名的高级健身中心,由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人,(有经验的人都知道健身房的人个个都是能说会道)几次下来我已经失去了信心,大规模的企业部门间又存在断层,我的电话时常就被一转再转,到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。第一次的预约采访失败告终,还好老师并没有过多责怪我,而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访,次数也不多,但第一次印象十分深刻。为了不因“学生像”被怠慢而因此“扮演”一个成熟记者,我穿上了高跟鞋。又由于采访地点距离估计错误,我一路走了过去,到了那边就发现脚底两个水泡。这个故事教育人们,出门采访前一定要估算好需要移动的距离,不在双脚支撑范围之类就不要选择步行,而所有会发生的可能性都要考虑到。
⊕意外的收获只给有准备的人
我进杂志社之初并没有“带的老师”这一说,这点可能比较报社、电视台有所不同,因为周刊的性质所致,关注的事件没有那么繁多和平白,编辑们有自己明确的分工,记者也都很少到单位,各自跑着各自的选题,每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。后来总编仁慈地给我介绍了一个老师,于是才有了一些记者可以做的工作。
但是,天上掉的机会往往是很罕见的,因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于你的前期保证了,当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去,那只会适得其反。
其次,“准备”不单单只有良好的人际关系哦,踏实的专业能力和知识储备才是老师器重你,放心你交给你任务的最终保证。
以上一点点经历不够借鉴,我也只是暑期实习生这个浩荡人群中的一小份子,班级博客是同学、同志间的互相学习、交流感触的好平台,真心希望所有人都有所收获、有所成长,这才是真是的快乐与充实,加油!
采访经验总结 篇3
适用场景:新闻制作流程学习,媒体实践基地,实习经验分享
演讲要点:新闻制作流程掌握,摄像技能提升,采访经验积累
行文逻辑:熟悉新闻制作→巩固摄像操作→接触采访对象→学习新闻写作
过年之后,我又到霸州电视台实习了五天,前后共九天.在这九天实习生活中,尽管我的专业水平没什么特别的进步,但还是学到了很多非课本上的知识.从总体上说,还是有很大收获的.
首先是熟悉了新闻制作的大概流程.录制,写稿,制作,政审,播出.一个记者一天制作一个新闻.我的主要工作是每天上午跟记者出去采访,然后写稿(我写稿只是练习,从来不用).到下午到制作室看记者们制作新闻.
其次是又巩固了摄像机的操作知识,丰富了经验.在学校五个人使一台机器,学的很不方便.在电视台可以让记者随时手把手指点你,拍摄之余,随便练习.我还买了一个家用的.dv机,不断的练习拍摄技能.
第三是认识了很多领导.九天里七天我都在采访领导(领导不认识我).如果我以后真当了记者,天天接触领导,对前途会大有帮助的.爽.
第四是学会了写新闻稿的逻辑,措辞,格式.这也是很重要的知识.
采访经验总结 篇4
适用场景:媒体机构培训材料、新闻专业教学资料、岗位能力评估报告
演讲要点:采访实践提升沟通能力、专业态度确保新闻准确性、实践经验丰富职业认知
行文逻辑:学习采访技巧→积累实践经验→提升专业素养→强化职业信念→完善工作方法
一个月的采访经历让 变得成熟和稳重,让 的内心更加的丰富,所以 很感激这个月的时光带给 的采访经验。
恩格斯说过,新闻工作者的大荣幸就在于他们能够目睹历史怎样形成。次的采访使 真切地感觉到“新闻发生时 在现场”是何等荣幸, 是如此享受身在新闻现场的感觉……假如你在残奥会闭幕式进行现场报道,假如你对奥运冠军进行现场采访,你会感到何等的自豪和荣耀!
在具体的采写过程中 既感到荣幸,也感受到了压力,感觉要学的东西太多了,要弥补的东西也太多了。
很幸运,第一份工作就为张琳——这个北京奥运会上为中国男子游泳队实现零的突破的银牌夺主做专题片, 第一个采访对象是张琳的小学班主任,在和老师的交谈中, 不仅要了解张琳的尽可能多的信息,并选取其中有价值的、与短片主题联系密切的,还要理清正式采访的思路以及问题的顺序,虽然之前已经做了大量的资料查找等准备工作,采访课也学过相关的采访知识,但这对毫无经验的 来说并是件容易的事情。一拿麦克风,学到的东西就丢掉了一半,在正式采访中, 紧张得根本无暇认真听老师的回答,只顾考虑自己下面的问题,也无法按照她的回答继续跟进问下去,有些可再细问的问题或不完美需要重录的地方, 当然都没有发现,幸好有经验的摄像老师都一一指出并安排重录,使采访能够较好的、顺利的完成。这宝贵的第采访使 深深了解到,保持平稳的心态是很重要的,并且光学好理论知识是远远不够的,理论知识再娴熟并不代表能够很好地应用于实践当中,尤其是新闻行业,实践经验更是非常重要的。
而后采访张林学校的小朋友时又给 上了宝贵的一刻, 们想把张琳在此上过课的消息告诉他们,然后拍摄他们的惊喜反应与感受。 认为应该直接采访,这样才能达到想要的真实、新鲜的效果,但摄像老师却一下把 的想法否定了,说 太理想化, 大胆地坚持自己的看法…一进班里,小朋友们看到硕大的摄像机后吃惊、惶恐、好奇、盯着摄像机,对 的提问置若罔闻,一连串的反应使 措手不及, 和摄像老师都无奈地笑了,只好先放下机器,和他们解释清楚并耐心地告诉他们应该看着 ,不要紧张,之后的拍摄果真就顺利多了。虽然事后老师表扬 的问题既独特又切主题,并鼓励 会越来越好,但 还是又体会到记者这个职业真的是实践性很强的工作,要真真实实地投入其中,才能明白其中的“玄妙”。
带着真诚去采访
在采访的过程中, 接触到了各个阶层的人群,在与他们打交道的同时,自己也学到了以前所没有学到过的东西,那就是交流,沟通。这两个词看似简单,而且人人都会,重要的是如何交流如何沟通。作为记者,要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来,要让被采访对象能够信任你,把积压在心里的话向你倾诉,这样才能使一条新闻能够丰满起来,而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外,还要对别人真诚,只要你拿出真诚对待他人,尊重别人,别人也会谅解你,配合你。就像 们采访陶行知的学生——音乐家杜鸣心先生时,80岁的老艺术家低调地拒绝了 们,但 和老师并没有放弃,诚心地向杜先生解释 们做这个新闻的出发点、用意以及它的社会意义,宽厚仁义的老先生终非常配合地完成了拍摄。 想也许就是 们的真诚打动了他吧。写作是采访的表现和结果,实习期间, 用文字记录下了一个个的新闻事件。犹记得自己在写第一篇新闻稿时是多么不知所措:抓不准切入点,抓不住事件的重点,文字不够紧凑,一连改了好几次。不过这在 的意料之中,毕竟自己只是一名实习生,不可能第就写出专业记者的水平。后来通过认真拜读老师们的文章和自己被老师修改后的稿件, 渐渐领悟了电视新闻写作,也逐渐地认识到电视新闻写作与报纸新闻写作在很大方面存在着区别。具体的说,是从它的报道格式,语言等方面有了较深地认识和体会。例如,在写电视新闻稿前,应先浏览一遍拍摄录像,做到心中有思路,新闻稿中,每一句都要提前想到用什么画面,如果旁白较多的话,要斟酌有没有画面对应。语言上面,要简练,通俗,流畅,尽量少用书面语。比如,尽量说谁“和”谁,而非谁“与”谁,使对白听起来亲切。
为了培养自己的新闻敏感、提高写作水平, 还在每天空余时间看以前节目的文案,看看其他记者的新闻是怎样写的,切入点都在哪里。就连看电视也不仅仅当作娱乐,看每一条新闻时, 会学习该节目新闻稿的语言,会注意整个报道的流程,会关注旁白和画面的搭配,而这些在以前 是毫无研究的。在老师们不厌其烦地指导下,通过自己的努力,现在 已经能够把握和运用新闻稿了。总之,通过耳濡目染, 在台里真正学习到了经验,长了见识。
作优秀的新闻人——勇往直前
作为新闻记者,勇敢无畏和勇往直前的精神当然是必不可少的, 在实习中逐渐变得“勇敢”!在一个奥运会同心结活动中,采访本届残奥会sb级女子100米蛙泳冠军卡罗丽娜时, 们遇到了难题,羞涩的运动员不想离开自己的队伍,不愿接受采访, 和摄像老师都不愿放弃这个机会,当卡罗丽娜从大门口走出来时,所有媒体均抓紧时间拍照,摄像老师给了 一个眼神, 立刻大胆地走向前对她采访,卡罗丽娜没有丝毫地不高兴,非常配合的回答了 的问题。事后, 兴奋地无与伦比,为自己的勇敢、勇于抓住机会。可见,记者一定要大胆,带着闯劲,勇气是从事新闻工作基本的素质,是新闻工作的起点,如果没有敢于拼搏、无所畏惧的气概,就不可能采访到有价值、有份量的新闻,也就不可能真正完成新闻工作的使命。
这个月的实习, 参与了节目的许多环节,选题策划、配音、采片,后期剪辑等,对领域内的各个岗位都有所了解,对新闻行业和新闻工作也有了更具体、更直接、更深刻的认识。
专业态度铸造职业辉煌。
一个月的实习时间里, 强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力,充分了解到什么叫做跟时间赛跑,同时, 见证了节目组老师们的敬业精神,感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌。不管气候条件如何,只要有任务,记者就得出发。无论是暴晒的晴天还是潮湿的雨天里,只要有新闻发生,就得迅速到达现场。加班赶稿更是家常便饭,就拿20分钟的教育新闻来说,稿子审定后,要将文字和影像以完美的方式组合起来,其中要注意远、中、近景的搭配,光线强弱的组合,镜头要保持稳定不颤抖,画面的角度和历时,景别的运用等等,镜头需要不停的修改,继而还要编辑音乐、配音、上字幕,编辑们在电脑前一坐就是一天,就为了让几个镜头更精彩,他们一遍又一遍地精心修改。 在他们身上学到的不仅仅是专业知识,更有作为一个新闻工作者的专注的,充满激情的工作态度和敬业精神, 感受到他们对工作的热爱, 也真切地感到,唯有勤奋才能做一个称职的记者。实习过程中有件事对 触动挺大的。
在会议采访中,由于新闻稿中没有确切的参加人数,编辑老师找来了所有的会议资料查找,无果后,又打遍了电话询问,直到问出了具体数字并确定了无误后,才将稿子确认。
也许这个数字完全可以用‘近百人’或‘全场参会人员’代替,从而省去这其中的麻烦,但老师的专业态度使她理所应当地耐心确定这个数字。
这件事还给与 启示:新闻一定要保证准确,这样才能提高新闻事实的可信度。 对新闻的真实性、客观公正原则等新闻理论中的基本术语也有了切身具体的感受,它们不再是空洞的教条,而已成为 切实生动的人生体会。
每的挫败在实际的操作过程中潜移默化,成为了知识和经验
几日来的写作,使 摸清了新闻稿的大致思路,完成的渐渐熟练,但 却忘了,越是以为自己熟练的东西就越容易出现错误。
在编写“新教师宣誓大会”的稿子时, 还是按照套路顺利地完成了任务,交给老师审阅时,竟被检查出采访对象的名字打错,虽只是一字之差,但却是非常严重的错误。 的一时大意不仅差点传达给受众错误的信息,更是对采访对象的不尊重,不礼貌。这件事给 很大的启示:做新闻一定要准确,精细,谨慎,保证传达给观众的每一字的信息都是准确的,
让读者清楚地了解事实真相、使其对新闻没有任何怀疑的地方,这样才能提高新闻事实的可信度。
新闻人员的专业性也是至关重要的。9月19日,北京市举办了中小学生安全用药知识竞赛, 作为记者观看了整场比赛。学生们精彩而准确的回答使 情不自禁地连连鼓掌,一些 不了解或平时不注意的用药常识都被学生们一一解答, 渐渐把自己当成了一名观众,沉浸在比赛当中,直到比赛快结束时, 才醒悟,想想自己的职业,自己的此行目的,看看手中空空的笔记本, 非常懊恼,一些重要的细节都没有记在本上,虽然靠着稍好的记忆力终完成了新闻稿,但这件事足以让 牢记、让 深刻反思,作为一个新闻人专业性是何其重要,专业新闻人的身份是要时刻牢记于心的。
身处其中,发现实习过程中遇到的一切资源都是宝。
实习给 提供了一个机会和平台,得以将课堂所学予以运用和发挥,锻炼了自己的新闻业务技能,更给予了 课堂上所收获不到的:
采访中,话筒要稳,眼神要与老师交流,尽量不发出多余的声音,只可点头示意;
采访小朋友或个子较矮的对象时,身体适当放低,与其平视,勿造成其仰视效果;
采访结束后,要注意停顿几秒,方便后期剪辑;
剪辑时,有照片的画面,展示的时候注意用闪白,使其流畅;
回忆性场景要适当用模糊、淡化等特效,有怀旧效果;
这些小而重要的事项若非在真实的采访和制作中,是决不能真切的体会并牢记的。心态的蜕变和新的姿态
并不想诠释一个月的实习生活带给 有多少翻天覆地的变化, 觉得它带给 大的收获是心态的蜕变,是一个从茫然到理性,幼稚到成熟,虚幻到现实的变化的过程。
犹记得自己参与的《教育新闻》节目完成时, 是怎样的被震撼!电视中,一条条新闻从主持人口中念出来,仿佛是有生命的,一幅幅熟悉的画面,一句句熟悉的话语打动着 , 的成就感油然而生,此刻觉得一切的付出都是值得的。 深刻地领悟到电视新闻的魅力,也终于懂得了为什么有那么多的人热爱新闻业,对新闻工作激情万千、如痴如醉了。虽然过程真的很辛苦,从策划、采访,剪片,镜头的不断修改,到配音、上字幕,每一项工作都要付出体力与脑力,但是这在节目出来后的成就感面前都变得微不足道了,而这其中的充实、快乐、满足,意义也是非新闻人员所不能体会的, 何其有幸!快乐幸福的实习时光总是在匆匆忙碌中一晃而过, 记得自己9月1日早早起床,吃过早点兴高采烈上班的情形就如发生在昨天。追忆这段时光,觉得自己是在台里领导和老师们的共同见证下成长了许多,这次实习就像是影射 的一面镜子,它让 看到自己闪光点的同时,也毫无保留地发现了自己存在的一些不足, 知道自己在社会这个大坐标轴上还处在原点的左边, 将会在今后的学习、工作中不断地发扬优点,改进不足,进一步完善自 ,增强竞争力。
和第一天来报道的时候一样,当 离开海淀新闻中心的时候, 仍然是一个正在上学的学生,但不同的,是 心间增添的那份将来要致力于新闻工作的坚定信念。或许以前, 更多的是把新闻当成一个专业来学习,而如今, 却把它当成一种使命!从实习的开始到实习的深入,再到实习的结束, 进一步了解了自己,开始学会思考,开始把 的理想具体化,现实化, 想要的生活也因此有了方向,也更加明确了 的下一步该做什么。 感觉到自己手中的笔不再仅仅用于发泄自己的快乐喜悦或者惆怅忧伤, 要早日用 的手,写出真实而客观的报道,用 手中的笔,呼吁民声,服务大众! 觉得这是 这次实习中获得的有价值的东西。
行文的后, 要再次衷心地感谢新闻中心的领导和老师,很感激这一个月的时光,它带给 的社会经验和见识都是无价之宝!
实习结束了,今天总结其中的得失不免有些回味无穷, 会带着这份成果和收获回到学校,做自己该做的事,为自己的将来加大马力!
