【第1篇】2025年大学生暑期社会实践报告：程序设计实践范文1050字
通过c语言实践，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手 的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实践，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以 很快就看出来。
这次实践有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是 一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更 深层的认识。
c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实践我也知道了自己的不足，存在的很多问题。
比 如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求 助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。
还 有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实践，逐渐理清了顺 序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c 语言还是很有意思的课程。
自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习c语言最重要的是学习c语言的 逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但 是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。
当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实践，摆脱了那种似懂非懂的状态！
感 谢学校安排这次实践和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实践过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知 识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实践课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。
怎么写报告34人觉得有帮助
2025年大学生暑期社会实践报告：程序设计实践怎么写今年暑假期间，我参与了一次关于程序设计的社会实践活动，这让我意识到写好一份报告并非一件轻松的事。刚开始时，我有点迷茫，不知道从哪里开始下笔。后来经过摸索，逐渐找到了一些门道。
一开始得明确报告的目标，比如展示团队成员如何合作完成项目，或者探讨技术难点的解决方法。记得有一次整理资料时，我把需求文档里的几个关键点给漏掉了，导致后续分析的时候才发现问题。当时特别懊恼，但这也提醒了我以后要更加细致地检查材料。
报告的开头部分最好能简明扼要地介绍背景信息，包括活动的时间、地点以及参与人员。不过有时候也会遇到这样的情况，就是刚写了几句话就发现自己跑题了，偏离了原本想表达的内容。所以建议先列出一个提纲，这样有助于保持思路清晰。
接下来就是详细描述具体的实践过程，这部分需要结合实际情况来写，尽量做到具体生动。例如，在讨论算法优化时，可以具体提到某段代码是如何改进的，用了什么技巧。这里有个小问题需要注意，有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些重要的细节，结果反而让人看不明白，所以该详尽的地方还是要详尽。
数据分析也是不可忽视的一部分，无论是测试结果还是用户反馈，都应当客观呈现出来。记得有一次做数据分析时，因为没有仔细核对数据来源，结果得出的结论出现了偏差。后来重新核查后才发现原来数据录入时出了错。这个经历告诉我，数据分析时必须确保数据准确无误。
最后，别忘了谈谈自己的收获和感悟。当然，这一步可能会显得有些空泛，但如果能结合个人的实际感受去写，就会显得更有说服力。比如，通过这次活动学会了如何更好地与队友沟通协作，或者是明白了团队合作的重要性。虽然有时候会觉得自己表达得不够到位，但这并不妨碍写出一篇真实的报告。
【第2篇】c语言程序设计的实验报告范文400字
c语言程序设计的实验报告
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。
输出形式为：素数1 素数2 素数3 … 素数10=总和值。
算法描述流程图
main函数：
判断素数：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
{
int t，i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i<=t;i )
if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回 0 */
return 0;
return n;/* 如果是素数，返回该数 */
}
void main
{
int i，j=0，n，m=0，a[1000]，x;
/*clrscr;*/
printf('please input a number form 1 to 1000:');
scanf('%d'，x);
if(x==2)/* x=2时的处理 */
printf('%d '，x);
else if(x<=1) /* x在1～1000范围外时的处理 */
printf('error！ ');
else
{
if(x%2==0)/* x为偶数时，把x变为奇数 */
x--;
for(i=x;i>;1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */
{
n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */
if(n！=0)/* 对素数的处理 */
{
a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j ;
if(j<11)
m =n; /* 统计前10个素数之和 */
}
}
if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */
{
for(i=0;i< p>;
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
printf(' ');
}
printf('2=');
printf('%d '，m 2);
}
else for(i=0;i<10;i )/* 当素数个数大于等于10个时，结果输出 */
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
if(i<9)
printf(' ');
else
{
printf('=');
printf('%d '，m);
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“ 2”的`处理做的太勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”，n);中的“”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
基本功不够，如清屏clrscr等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后c语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。
知识不够广泛，如vc 6.0等程序，自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
实验心得
通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求，感谢实验课上小老师们的耐心指点，也感谢我在实验中经历过的点点滴滴…… 伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对c语言，我会更加努力。
怎么写报告97人觉得有帮助
写一份高质量的c语言程序设计实验报告，其实并不是件难事，但也不是随便写写就行。先说说开头部分，得把实验的目的和背景交代清楚，别含糊其辞。比如这回做的是排序算法比较实验，就得说清楚为什么要研究这个，是为了提高效率还是验证理论。
正文部分，光说目的还不行，还得具体描述实验步骤。这部分不能太简略，不然老师一看就知道敷衍了事。记得把每个步骤都写全，包括用了哪些函数，怎么调试的。有时候调试的时候会遇到些小问题，比如变量名拼错了之类的，这种细节也得提一下，显得认真。
结果分析就更重要了，不能只列数据，得结合实际情况去解读。比如说冒泡排序和快速排序哪个更快，不能光看时间复杂度，还得结合实验数据来说话。这里可能会有点小问题，比如有些同学可能忘记对比不同数据规模下的效果，这就容易忽略一些关键点。
最后说说结论，结论要简洁明了，别啰嗦。不过有时候结论部分可能会有点矛盾，比如明明实验结果显示某种方法更好，但在理论分析中又觉得另一种方法更优，这种情况就要仔细斟酌措辞，不能直接下定论。
整个报告写完后，检查一遍也很重要。有些人可能会忽略这个环节，结果发现格式不对或者漏掉了一些必要的图表。检查的时候要注意细节，比如有没有标点符号的问题，或者是不是忘了标注参考文献。这些东西虽然看起来不起眼，但影响整体质量。
【第3篇】建筑毕业实习报告--建筑设计auto cad 程序的运用范文1000字
建筑毕业实习报告建筑设计（auto cad 程序的运用）
实习项目：建筑设计（auto cad 程序的运用）
实习地点：沈阳设计院西安分院
实习时间：____年7月8月
大二的暑假，我有幸到沈阳设计院西安分院实习，在将近2个月的实习期里，我初步接触建筑设计的一些运作，学会了如何画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验.
负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师，而实习内容主要是auto cad的运用.经过张工的悉心教导，很快我就熟悉了cad的各项命令，实际操作能力也有所提高，以下就是我的一些实习体会.
第一:真诚待人.我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应.后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的.
第二:不要偷懒.刚来的时候，积极性很高，每天都在画图，在熟练了之后，有些骄傲了，便放松了自己，院长特别给我们开了会，教导了我们，把我从松懈里又拉了回来。从此我时刻提醒自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为一点的自以为是的成就，就沾沾自喜，骄傲自大。在学习的领域里，只有勤学好问。
第三:勤学好问.刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的.
第四:讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策.
第五：多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。
今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计院去实习，对我来说是受益不浅的.我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
感谢院长对我们的教诲。感谢在这期间帮助过我的人。
怎么写报告128人觉得有帮助
建筑毕业实习报告——建筑设计Auto CAD程序的运用
在做建筑毕业实习报告的时候，有些同学可能觉得无从下手，尤其是涉及像Auto CAD这样的专业软件。这玩意儿虽然不是什么高深的技术，但要是用得不好，写出来的东西就显得很表面化。我的建议是，一开始就要搞清楚报告的目的，是为了展示你学到了什么还是为了应付差事。要是奔着前者去，那得好好规划一下内容。
说到Auto CAD的运用，很多人第一反应就是画图。确实，这玩意儿最基础的功能就是画图，不过光会画图远远不够。记得我实习的时候，有个同事只会照着设计图纸抄，结果出了不少问题。他以为只要把线条描得清楚就行，结果忽略了比例和标注的重要性。所以在写这部分内容时，别忘了提一下软件里的标注工具有多重要，比如尺寸标注、文本框之类的。其实这些功能都挺简单的，但要是不用心，很容易搞砸。
另外，我觉得在报告里加入一些具体案例会更有说服力。比如说某个项目里用了哪些Auto CAD的高级功能，像三维建模或者渲染效果之类。这能让你的报告看起来更有深度。不过这里有个小坑要注意，有时候我们可能会过度追求复杂的效果，反而让图纸变得难以理解。我记得有一次我就犯过这种错，为了炫技加了很多没必要的装饰性元素，结果审图的人直接给打回来了。所以写报告的时候，还是要以实用为主，别太花哨。
除了画图本身，Auto CAD还有很多辅助功能，像是图层管理、块定义什么的。这些功能虽然不起眼，但用好了能节省不少时间。比如说图层管理，要是你不分层，所有的线都堆在一起，那后期修改起来简直要疯掉。还有块定义，特别适合用来重复利用一些标准构件，像门窗、柱子之类的。不过有时候也会遇到麻烦，比如不小心把块属性改了，结果整个图纸都乱套了。这事说起来挺尴尬的，但确实提醒我们要小心操作。
最后一点，别忘了检查你的报告格式。虽然这不是Auto CAD本身的问题，但格式乱七八糟的话，给人的第一印象就很差。记得检查字体大小、行距、页边距这些细节。我见过有人因为这些小问题被扣分，真是有点冤枉。当然，有时候也不是故意的，可能是赶时间没注意到。总之，写完之后多看几遍，确保没有明显的疏漏。
【第4篇】工资管理系统程序设计实习报告范文2000字
目 录
略
1.课程设计目的
本程序旨在训练基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉c语言的文件和结构数组的各种基本操作。本程序涉及结构体、数组、指针、文件等方面的知识。通过本程序的训练，使读者能对c语言的文件操作有一个更深刻的了解，掌握利用数组存储结构实现教师工资管理系统，为进一步开发出高质量信息管理系统打下坚实的基础。
（1）巩固和加强《c语言程序设计》课程的理论知识。
（2）掌握ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
（3）掌握ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用ｃ语言编写程序。
（4）进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图表示算法。
（5）掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
（6）掌握书写程设计开发文档的能力，学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方法还可以作为毕业论文时的参考资料。
（7）通过查阅手册和文献资料，培养自己独立分析问题和解决问题的能力。为自己做毕业设计打好基础。
（8）初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动自己主动学习的积极性，并根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。
（9）培养自己的创新能力和创新思维。可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。
（10）培养自己良好的程序设计风格。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。自己在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。
2.课程设计题目
教师工资管理系统
每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资 津贴 生活补贴；合计扣款=电话费 水电费 房租 所得税 卫生费 公积金；实发工资=应发工资 － 合计扣款。
a、教师信息处理
(1) 输入教师信息
(2) 插入（修改）教师信息：
(3) 删除教师信息：
(4) 浏览教师信息：
提示：具体功能及操作参考题1。
b、教师数据处理：
(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。
提示：计算规则如题目。
(3) 教师数据管理
提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件
(4) 教师数据查询：
提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
(5) 教师综合信息输出
提示：输出教师信息到屏幕。
3.需求分析
该系统包含教师的基本信息，供读者查询。建立一个文件，包括老师的信息，包括：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等。读者可以输入教师信息、删除教师信息、浏览教师信息、查询教师信息和修改教师信息。同时读者可以将之前录入的教师信息保存下来，然后关闭程序后，再次打开后只需加载教师信息就可以了。更加方便以后程序。
4.总体设计
略
5.详细设计
1
2
3
4
5
6
7
8
6程序运行结果测试与分析
6.1系统主界面
主菜单界面：
用户根据自己的选择进入。
6.2 录入教师信息系统界面
用户在主菜单界面的时候输入1。
输入要创建教师的人数，并且输入信息。
例如创建2人的教师信息，输入教师信息。
6.3输出教师信息界面
已经输入教师信息，再在主菜单选择2——浏览教师信息
可横向滑动来查看，为看的清晰，放大部分如下：
6.4修改教师信息界面
例如：修改小明信息；原信息如下：
确认修改，并且将家庭住址修改为济南市：
确认所修改信息，并且显示修改后的教师信息：
如若不再修改，则输入选择信息。
6.5删除教师信息界面
例如删除小明信息，则输入小明，最后显示小明原始信息：
确认删除，并且查看删除后信息：
6.6删除教师信息界面
按照姓名查询：
例如查询小亮：
7.结论与心得
持续两个星期的课程设计给了我太多的感触，开始从题目上看，感觉题目很大，设计量很大，也很复杂，感觉不是简单的就能解决的。这样只用重新拾起书继续来看还有借助网络和老师的力量，获得新的知识和巩固以前的c方面的知识。提升自己的能力。
整个程序的设计是分模块实现具体的功能，每个模块分别由不同的函数构成。结构体的建立实现输入信息的功能，相比较于数组更加方便，更能够节省内存空间等。通过使用文件fread和fwrite函数方便的将数据信息写入文件以及将文件中的信息载入显示段。
通过这个学期的课程设计的练习与设计我学会了很多，也更加熟悉c语言程序设计，从中得到了很多乐趣，很快乐，感觉c语言的世界里面奇妙无比。虽然在途中也遇到很多的苦难，但是还是通过问同学和学长解决了。最后看到自己设计的程序能够运行起来特别的开心。
这次的程序设计很有意义，也很锻炼人的能力，特别是c语言方面的能力，为自己在c语言方面打下基础。
怎么写报告104人觉得有帮助
实习报告，说白了就是把做过的事整理成书面材料，好让别人知道你到底干了什么。工资管理系统的程序设计实习报告，主要得把你参与的设计过程、遇到的问题以及解决办法交代清楚。开头这部分，得先把项目背景说一下，比如为什么要做这个系统，目标是什么之类的。
拿工资管理系统来说，它的核心功能无非就是员工信息录入、考勤统计、薪资计算这些。一开始做这个项目的时候，我先研究了一下需求文档，发现有些地方描述得不太明确，像是加班费的计算公式就有点模糊。后来跟导师讨论了几轮才搞清楚，这事挺折腾人的。所以这部分建议大家在拿到任务后，第一时间就去跟相关负责人确认细节，别怕麻烦。
接着就是设计阶段了。这里需要画流程图，把整个系统的运行逻辑理清楚。记得当时我画流程图的时候，有个地方漏掉了关键步骤，导致后续调试的时候出了问题。这个问题其实蛮常见的，有时候光顾着赶进度，就把一些小环节忽略了。不过好在我及时发现了，不然后面改起来会很麻烦。
然后就是编码阶段了。编写代码的时候要注意模块化，每个功能最好单独封装成一个函数，这样不仅方便测试，后期维护也省事。我刚开始写的时候，为了图省事，好几个功能都堆在一个文件里，结果调试的时候各种冲突，改了半天才弄明白。所以建议大家一开始就养成良好的编程习惯，别想着以后再优化，到时候可能就懒怠动手了。
测试这部分也很重要。工资系统涉及到钱的事，哪怕是一分钱的误差都可能引发大问题。我当时用了一些测试数据来验证程序的准确性，但发现有些边界条件没考虑到，比如员工请假天数刚好等于当月工作日的情况。这类特殊情况往往最容易被忽略，所以测试的时候一定要多想几种极端情况。
最后就是总结部分了。这部分不用太复杂，主要是回顾整个实习过程中学到的东西，包括技术上的收获和遇到的实际问题。记得当时我写这部分的时候，脑子一片混乱，不知道该怎么组织语言，结果写出来的内容逻辑有点乱。其实总结，只要把自己真正经历过的、学到的东西如实写出来就行，不用刻意追求华丽辞藻。
总之，写实习报告最重要的就是实事求是，把自己做的每一步都详细记录下来。如果能结合实际案例，把遇到的问题和解决方案都说清楚，这样的报告质量肯定不会低。
【第5篇】c语言实验报告逻辑结构程序设计范文350字
学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
指导教师：__________ 成绩：__________
实验二 逻辑结构程序设计
一、 实验目的
1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式
2、熟练掌握if语句和switch语句
3、熟练掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法
4、掌握在程序设计中的常用算法（如递推等）
二、 实验内容
1、 输入百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。90分以上为‘A’，80——89分为‘B’，70——79分为‘C’，60——69分为‘D’，60分以下为‘E’。（习题5.6）
2、 求1！ 2！ 3！ 4！ … 20！（习题6.4）
3、 编写程序并输出下列图形：
*******
*****
***
*
三、 实验步骤与过程
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
四、程序调试记录
怎么写报告90人觉得有帮助
写一份高质量的C语言实验报告，重点在于逻辑结构和程序设计部分。这部分需要详细描述程序的功能、算法流程以及实现细节。比如，你可以先简单介绍实验背景，接着用几句话概述程序的主要功能，这样能让读者快速明白你的目标是什么。然后进入正题，把程序的逻辑结构分解成几个模块来叙述，每个模块都应清晰表达其作用和设计思路。
在程序设计环节，应该从问题分析开始，逐步深入到具体实现。这里要注意，有时候直接给出伪代码会比较直观，但直接写代码可能更好理解。不过有时候可能会出现这样的情况——写完一段代码后，发现忘记加上必要的注释，这其实是很常见的。因此，在编写代码的同时，记得随时添加注释，特别是那些复杂或容易混淆的地方，这有助于后续检查和修改。
接下来，讨论一下测试结果的部分。这部分要结合实际运行情况来谈，包括输入输出的例子。如果能举一些具体的例子就更好了，比如给定一组特定的数据，看看程序能否正确处理。当然，这里可能会遇到一些小麻烦，像是某些特殊情况没有考虑到，导致程序崩溃或者输出异常。这个时候就需要仔细检查代码逻辑，确保每种可能的情况都被妥善处理。
另外，关于实验报告的整体布局，建议保持整洁有序。标题要醒目，各部分内容之间要有明显的分隔。有时候为了方便阅读，可以适当增加一些图表或者流程图，尤其是当涉及到较为复杂的逻辑时。但要注意的是，图表虽然好用，但如果太多反而会分散注意力，所以要控制数量，只选取最关键的部分展示即可。
最后，别忘了校对一遍全文，看看有没有拼写错误或是格式上的小问题。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些细节，比如忘记调整行距，或者字体大小不统一之类的。这类小问题虽然不影响整体效果，但还是尽量避免的好。
【第6篇】c语言程序设计实验报告范文1350字
实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和
实验目的
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。
输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。
算法描述流程图
Main函数：
判断素数：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
{
int t，i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i<=t;i )
if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回 0 */
return 0;
return n;/* 如果是素数，返回该数 */
}
void main()
{
int i，j=0，n，m=0，a[1000]，x;
/*clrscr();*/
printf('Please input a number form 1 to 1000:');
scanf('%d'，&x);
if(x==2)/* x=2时的处理 */
printf('%dn'，x);
else if(x<=1) /* x在1～1000范围外时的处理 */
printf('Error！n');
else
{
if(x%2==0)/* x为偶数时，把x变为奇数 */
x--;
for(i=x;i>1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */
{
n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */
if(n！=0)/* 对素数的处理 */
{
a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j ;
if(j<11)
m =n; /* 统计前10个素数之和 */
}
}
if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */
{
for(i=0;i
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
printf(' ');
}
printf('2=');
printf('%dn'，m 2);
}
else for(i=0;i<10;i )/* 当素数个数大于等于10个时，结果输出 */
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
if(i<9)
printf(' ');
else
{
printf('=');
printf('%dn'，m);
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”，&n);中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
基本功不够，如清屏clrscr()等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
知识不够广泛，如VC＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
实验心得
通过本次C语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求，感谢实验课上小老师们的耐心指点，也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对C语言，我会更加努力。
怎么写报告45人觉得有帮助
做实验报告的时候，第一步得把实验的目的说清楚。这就好比去爬山，你得知道为什么要去爬，是为了锻炼身体还是单纯想看看风景。要是目的不明，后面写得再多也像是无头苍蝇乱撞。比如写C语言实验，开头就得表明这次是要练习指针还是数组什么的，这样读者一看就知道你要干什么。
接着就是实验内容了。这部分，得把自己做的步骤写明白，但别啰嗦。比如说你在调试一个程序，遇到问题了，就记下你是怎么一步步排查的。有时候可能思路有点乱，写着写着就漏掉了某个关键点，这时候最好回头检查一下，确保没缺什么重要的细节。我之前写过一次，就因为一时大意忘了记录某个变量的初始值，结果后来自己都看不懂了。
分析结果的时候，重点是讲清楚为什么会出现这样的结果。就像解数学题一样，不仅要得出答案，还得说清为什么这么算。如果实验结果跟预期不一样，就要好好想想是不是哪里出了偏差，是代码的问题还是环境不对劲。记得有一次我在写一个排序算法时，发现输出的结果总是错的，折腾了半天才发现是循环条件写错了，少了个等于号，结果导致整个排序失败。
最后，就是总结部分啦。这里不是简单地重复前面的内容，而是要把学到的东西提炼出来。比如说通过这次实验，你掌握了什么技巧，以后遇到类似问题该怎么处理。不过有时候总结起来会有点困难，特别是当实验涉及的知识点比较多时，很容易顾此失彼。我曾经写总结的时候，光想着把所有知识点都塞进去，结果写得又长又乱，最后自己看都觉得头疼。
写实验报告的时候，格式也是个大事。标题得醒目，页码也不能少。要是老师规定要用什么字体大小，那就乖乖照办，不然可能会被扣分。还有，引用别人的资料时要标明出处，这不仅是规矩，也是对自己工作的尊重。我有一次写报告，忘了标注参考文献，结果被老师批了一顿，说是不够严谨。
【第7篇】2025年大学生实习报告：java程序设计实习范文2400字
现将我的实习情况汇报如下，请老师点评。
一、实习目的
通过实习，培养综合运用java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自己的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习单位基本情况介绍
xx技术有限公司，是一家由xx注资，专注于面向xx汽车的软件开发设计、受托xx信息系统株式会社开展系统开发，系统维护、面向中国的xx资企业开展系统开发，以及面向中国国内的软件开发设计的it企业。公司成立于____年xx月xx日，注册资金rmb 2，000，000元 (xx信息系统株式会社100%投资)， ____年xx月xx日成为xx信息产业协会会员。xx信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念，致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务。
三、实习内容
1、日语培训：由于公司为日资企业，日常工作要求职员使用日语，因此，公司特从日本请来中原先生为我们做培训。大家零基础开始，每天有两到三个小时的学习时间，每周一参加语言阶段性测试。过程虽然比较艰难，但是效果显著，目前基本工作语言可用日语交流。
2、java实训：通过本次实习，我对java语言的各种特性有了更进一步的体会：
(1)java语言的语法与c语言和c 语言很接近，使得大多数程序员很容易学习和使用java。另一方面，java丢弃了c 中很少使用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地，java语言不使用指针，并提供了自动的废料收集，使得程序员不必为内存管理而担忧。
(2)java语言提供类、接口和继承等原语，为了简单起见，只支持类之间的单继承，但支持接口之间的多继承，并支持类与接口之间的实现机制(关键字为implements)。java语言全面支持动态绑定，而c 语言只对虚函数使用动态绑定。总之，java语言是一个纯的面向对象程序设计语言。
(3)java语言支持internet应用的开发，在基本的java应用编程接口中有一个网络应用编程接口()它提供了用于网络应用编程的类库，包括url、urlconnection、socket、serversocket等。java的rmi(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。
(4)java语言是体系结构中立的java程序(后缀为java的文件)在java平台上被编译为体系结构中立的字节码格式(后缀为class的文件)， 然后可以在实现这个java平台的任何系统中运行。这种途径适合于异构的网络环境和软件的分发。
(5)java语言是可移植的，这种可移植性来源于体系结构中立性，另外，java还严格规定了各个基本数据类型的长度。java系统本身也具有很强的可移植性，java编译器是用java实现的，java的运行环境是用ansi c实现的。
3、数据库实习——sql server____：在此次实习中，与web服务器相连的数据库采用的是大型关系数据库管理系统——sql server ____。它是基于客户机/浏览机模式的数据库管理系统;它支持odbc、ado等技术的应用，可无缝的与windows ____ server 和 iis 集成，提供高效安全的数据访问服务;有利于整个系统管理规范化，使数据的完整性、安全性得到保证。
数据库设计实际上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计。在采用数据库技术之前，这些工作分散在应用程序中进行;在采用数据库技术之后，这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行。
进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求，也就是数据库要存入什么样的数据。创建数据库并不是仅仅为了存储数据，更主要的目的是从中提取有用的信息。除了考虑数据存储什么数据外，还应考虑存取方式，也就是处理需求。即要根据用户提出的存取要求来设计数据模式和应用程序。
4、社会人教育：社会人教育也可以称为职业道德教育，是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。成功的大学生职业道德教育可以为大学生以后从事本职工作打下良好的职业道德基础，为他们从业后具备良好职业道德修养提供理论、知识、情感前提。因此公司对新职员开展了职业道德教育课程，主要课程包括职前职业道德教育，即通过教育使大学生自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值，使他们深刻感受到自己肩负的社会责任和使命，确立正确的就业意识和择业取向;表现在将来的从业行为上，通过教育使他们热爱本职工作，尽职尽责地履行职业义务，有较强的敬业和奉献精神。
四、实习收获
通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。其次，实习期间，我对项目的开发有了一个较完整的了解和熟悉。在实习过程中，我学到了许多在学校学不到的知识和技巧，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。再次，个人日语水平有了长足进步，对日后生活工作颇有裨益。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识进行软件开发，学会了如何跟同事进行合作沟通。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了软件开发的经验，为以后工作也打下了很好的基础。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我都会因涉事而成长。
怎么写报告96人觉得有帮助
2025年大学生实习报告：java程序设计实习怎么写
写一份好的实习报告不是一件轻松的事，尤其对于刚接触编程的人来说。在java程序设计实习中，报告的内容得涵盖工作内容、学到的东西以及自己的感受。开头部分最好能简明扼要地介绍实习单位的基本情况，比如公司名称、主营业务之类的，这能让读者有个大概了解。当然，这里得提到一些专业术语，像“面向对象编程”、“类与对象”这种。
接着就要详细描述实习期间参与的具体项目了。记得把项目的背景说清楚，还有团队分工，你是负责哪一部分。如果项目涉及数据库操作，那么提到“SQL查询语句”、“JDBC连接”这类内容就显得很必要。这部分需要结合具体例子，像是某个功能模块的设计思路，或者是遇到的问题和解决办法，这样能让报告更有说服力。
在写到个人收获时，除了技术层面的进步，也别忘了提一下软技能的成长，比如沟通能力、团队协作意识。毕竟实习不仅仅是学技术，也是锻炼综合素质的好机会。不过有时候人们会忽略这个点，觉得只要写出技术成果就够了。
关于格式方面，虽然不是特别关键，但还是要注意一下。标题、正文的排版要整齐，字体大小适中。如果有一些代码片段，建议用合适的字体显示，便于阅读。另外，检查拼写错误也很重要，尽管有时候难免会漏掉几个字，但最好多看几遍确保没有明显的语法问题。
最后，记得附上指导老师的评语，这不仅是对实习经历的认可，也能为报告增色不少。老师的意见往往能反映出你在实习期间的表现，所以这部分绝不能省略。要是能找到一些具体的表扬之处，那就更好了，这样会让整份报告显得更加完整。
【第8篇】c语言程序课程设计的实验报告范文400字
c语言程序课程设计的实验报告
实验名称
计算出1000以内10个最大素数之和
实验目的
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的'和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。
输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。
判断素数：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
{
int t，i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i<=t;i )
if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回 0 */
return 0;
return n;/* 如果是素数，返回该数 */
}
void main
{
int i，j=0，n，m=0，a[1000]，x;
/*clrscr;*/
printf('please input a number form 1 to 1000:');
scanf('%d'，&x);
if(x==2)/* x=2时的处理 */
printf('%dn'，x);
else if(x<=1) /* x在1～1000范围外时的处理 */
printf('error！n');
else
{
if(x%2==0)/* x为偶数时，把x变为奇数 */
x--;
for(i=x;i>;1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */
{
n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */
if(n！=0)/* 对素数的处理 */
{
a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j ;
if(j<11)
m =n; /* 统计前10个素数之和 */
}
}
if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */
{
for(i=0;i
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
printf(' ');
}
printf('2=');
printf('%dn'，m 2);
}
else for(i=0;i<10;i )/* 当素数个数大于等于10个时，结果输出 */
{
n=a[i];
printf('%d'，n);
if(i<9)
printf(' ');
else
{
printf('=');
printf('%dn'，m);
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”，&n);中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
基本功不够，如清屏clrscr等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后c语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。
知识不够广泛，如vc＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
实验心得
通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求，感谢实验课上小老师们的耐心指点，也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对c语言，我会更加努力。
怎么写报告106人觉得有帮助
做实验报告的时候，得先把题目看明白。C语言这门课要是做个课程设计，那实验报告可不能马虎。开头部分，得把实验目的写清楚，别含糊其辞。像是要达到什么效果，比如学会用循环结构解决实际问题，这种话得说透。
接着就是实验原理，这部分很重要。要用自己的话说，不要照搬书本。比如，要实现一个功能，得先搞清楚算法怎么走，这个过程得详细描述。有时候会涉及到一些小技巧，像怎么优化代码什么的，也得提一嘴。
材料设备这部分也不能少，虽然听起来有点像说明书，但得写全了。像电脑配置，开发环境，这些都是必要的。特别是用到的软件版本，得标明清楚，不然别人没法复现你的结果。
实验步骤就比较讲究了。得按照操作顺序一步步写，但别太啰嗦。关键的地方得重点突出，比如调试过程中遇到的问题，怎么解决的。有时候可能会漏掉一些细节，这时候就得仔细检查，别让那些小毛病影响整体效果。
数据记录这部分也不能含糊。得把实验中得到的数据都记下来，最好能整理成表格形式。这样看起来直观，也方便后续分析。要是数据量大，还可以画个图什么的，直观明了。
结果分析这部分很关键。得结合前面的步骤和数据来说话。不能光说结果怎么样，还得解释为什么会这样。有时候可能需要对比一下预期结果和实际结果，看看差距在哪。
最后就是结论了。得把整个实验的核心思想概括出来，不能太长。要是觉得实验还有改进空间，也可以提一提。不过千万别把结论写得太绝对化，毕竟实验条件有限，不可能做到尽善尽美。
写完之后记得多检查几遍，尤其是拼写和标点符号。有时候写着写着可能会写错字，这种小问题会影响阅读体验。还有就是格式问题，得保持统一，别一会儿用这种格式，一会儿又换那种。
