【第1篇】调查报告显示商科专业留学生就业机会增多范文350字
调查报告显示商科专业留学生就业机会增多
北京考试报讯（记者 马海丽）美国管理专业研究生入学考试委员会（gmac）近日的一份调查报告显示，招聘____届商学院毕业生的雇主比例上升了4%，且薪水有所增加。
美国管理专业研究生入学考试委员会（gmac）及其调查合作伙伴欧洲管理发展基金会（efmd）和mba职业服务顾问委员会近日共同发布了《____年企业雇主调查》报告。对全球935家雇主进行的调查结果显示，75%的雇主计划招聘工商管理硕士，较____年71%的比例有所上升。计划招聘其他类商学院毕业生（包括管理学硕士、会计学硕士、金融学硕士以及其他专业商管硕士）的雇主比例较去年也有所增加。
美国雇主计划为新招聘的工商管理硕士提供9.5万美元的平均年薪，高于去年的9万美元。这一薪水标准比美国雇主支付学士学位毕业生的薪水高出4.3万美元。
怎么写报告12人觉得有帮助
撰写一份关于商科专业留学生就业机会增多的调查报告，首先要明确报告的核心目的，也就是通过数据和分析来证明这一现象的存在及其原因。这需要从多个角度入手，包括市场趋势、政策支持以及个人能力提升等方面展开论述。
在开始动笔前，建议先列出几个关键点，比如哪些国家的商科留学生数量增长显著，哪些行业的招聘需求增加，以及留学生的竞争优势是什么。这些信息可以通过查阅相关统计数据、行业报告或者咨询专业人士获取。记得在收集资料时，尽量选择权威来源，这样能增强报告的可信度。
正文部分应该按照逻辑顺序逐步推进。例如，可以从当前全球经济环境出发，阐述为何商科专业的吸引力持续上升。接着讨论各国政府出台的相关政策，比如签证放宽、创业激励措施等，这些都是促使留学生人数增加的重要因素。同时，也可以提到一些高校为提高学生竞争力所采取的教学改革，如引入更多实践课程、加强国际交流项目等。
在具体描述时，最好结合实例来支撑观点。比如说某个知名跨国公司近年来加大了对中国大陆及香港地区商科毕业生的招聘力度，或者某位成功进入世界五百强企业的校友分享了他的求职经历。这样的细节能够让整篇报告更加生动有趣，也更容易引起读者共鸣。
不过，在组织材料的时候要注意条理性，避免堆砌大量无关紧要的信息。每个段落的主题应清晰明了，且彼此之间存在内在联系。如果发现某些内容显得冗长拖沓，不妨尝试简化表达方式，用更精炼的语言传递核心思想。
书写注意事项：
对于图表和数据的应用也是必不可少的环节。合理利用表格、柱状图等形式直观展示研究成果，不仅能让读者一目了然，还能有效补充文字叙述的不足之处。但需要注意的是，引用的数据必须真实可靠，且在文中清楚标明出处，以免引发争议。
最后别忘了检查拼写和语法错误。虽然偶尔出现一两个小瑕疵无伤大雅，但如果太多的话就会影响整体观感。因此，在完成初稿后务必反复校对几遍，必要时还可以请同事帮忙审阅，这样有助于发现潜在的问题并及时修正。
【第2篇】关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告范文4450字
关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告
关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告*县是湘西北农业大县，共辖32个乡镇，全县总人口88万，农业人口73.6万，其中农民党员3.1万。____年7月远程教育试点工作开展以来，分三期共建设完成终端站点545个，其中乡镇远教培训中心32个，村级站点513个。
在狠抓各级远教站点“建、管、学、用”，发挥好农村远教综合功能的同时，*县县委始终坚持把远程教育教学资源的开发、管理和全面利用作为试点工作的重要一环，采取了一系列切实有效的措施，取得了一些成效。
一、*县教学资源开发利用的基本情况和主要做法远教站点建设工作初步完成以后，我们就农村远教工作如何开展，农村党员干部和群众有哪些迫切的需要，现有的教学资源的存量情况等进行了全面摸底调查，在此基础上，制定了全县教学资源开发利用工作整体规划，提出并实施了以“夯实基础抓开发、整合资源增存量、健全机制保长效、强化学用出效益”为主要内容的工作思路。
1、打好基础，全面增强自主开发教学资源的能力。远程教育全面实施以后，原有电教中心的一些设施过于落后，已不适应新的工作任务要求，人员力量也显得比较薄弱，对此，我们积极采取措施，一是加大投入，搞好硬件建设。
县委高度重视远教中心的基础建设工作，从____年开始，每年县财政都拨付了一定的专项经费，近两年，共投入15万元，添置了课件编辑系统、数码摄影机、数码相机以及相关的采编配套设备，使县远教中心初步具备了独立进行课件开发的能力。二是引进人才，组建专业队伍。
为保证技术含量较高的设备能得到有效利用，在试点工作刚刚起步时，我们就从广电局、教育电视台、县计生局、县农业局等单位抽调精干力量组成教学资源开发小组，专门负责远教资源的开发制作。目前县远教中心拥有具备较高专业水平的资源开发人才两名，并根据开发高质量学用课件的实际需求，与长沙的一家公司建立长期联系，聘请他们提供业务培训和系统支撑保障。
三是突出特色，打造课件精品。在课件自我开发上，我们强调要将有限的设备、人才资源和工作精力高度集中，打造拳头产品。
去年，根据全县葡萄产业推广规划的需要，以欧美系列葡萄种植栽培技术为基础，借鉴湖南农业大学最新的葡萄科研成果，制作出了实用性、时效性较强、广大葡萄种植户急需的多媒体教学课件，通过在远教站点进行推广，其栽培技术已被全县广泛应用，促进了我县葡萄种植专业化水平的提高，去年许多葡萄种植大户和企业达到了亩平纯收入近万元的历史最好水平。还有《中央一号文件及相关背景资料》、《大棚蔬菜标准化生产技术》、《三元杂交瘦肉型猪养殖技术》等课件都切合了当前农村党员干部政治理论学习、适用技术推广等的迫切需求，因而在教学实践中都受到教学对象的普遍好评。
2、加强协调，有效整合各部门的教学资源。通过调查了解到，我县一些部门和单位在教学资源的积累上比较丰厚，有的还能够进行一些简单的开发制作。
但是由于缺乏统筹管理和有机整合，在推广普及和使用方面往往是单兵作战，综合利用效率不是很高。在全县远教资源开发利用工作规划中，我们要求各部门积极配合，对教学资源进行全面整合，以扩充现有资源库的有效存量，提高资源综合开发实力。
一是搞好资源普查汇总。今年初，由县远教办牵头，组织县农业、畜牧、科技、林业、经管等涉及到农村远教的23个县直部门和单位进行认真普查，全面了解各单位现有教学资源的数量、质量和技术水平等，对近3000份教学资料进行了汇编整理，将其中一部分内容新、实用价值较高的教学资源，采取复制、统一保管等形式在县远教管理中心进行了备份，有的还进行了二次开发。
二是联合有关部门搞好资源开发。我们通过普查了解到，有许多单位配备了简单的制作器材，有的单位和地方具有采编制作、实用人才、技术项目等方面的优势，这些资源利用得好，将会从很大程度上增强我们进行教学资源开发的综合实力。
为此，我们注意搞好组织协调，进行及时有效的资源调度。如在制作《无籽西瓜栽培技术》课件时，我们便以在本县已有近10年种植历史的双龙西瓜栽培技术为基础，集中了农业局、广播局、科技局、蔬菜办、经济信息中心等单位的技术和人才，请来了本地西瓜种植方面的专家、大户，进行了共同开发。
三是广泛引进教学资源。县远教办先后从省、市远教中心和其它多种途径引进各类市场经济理论、政策法规知识、农村适用科技、先进典型宣传、历史人物传记等方面的教学光盘800多套，有关单位也根据上级主管部门的工作部署和本地实际需求，加大了教学资源的引入力度，弥补了本地教学资源的不足。
县科协在科普远教行活动中，就为10多个基层远教站点送去教学培训光碟400多张。
3、更新理念，引入教学资源的市场开发机制。除了采取行政手段，加强对部门资源的整合，在教学资源的开发、引进和交流方面，我们注重引入开放性的开发模式，通过建立健全符合市场经济规律的管理办法，增强了资源开发主体的积极性和学 习对象的参与度，目的性更强，效果也更加明显。
一是建立激励机制引人才。为弥补教学资源开发工作中开发项目单
一、技术含量不足的缺陷，我们与有关部门配合，通过调查摸底，逐步建立完善了一支包括各部门专家人才和农村实用技术能手、民间艺人和能工巧匠在内的本地资源开发辅导队伍，为调动他们的工作积极性，充分发挥他们在各自专业领域的优势搞好资源开发，县远教办还依据他们在资源开发过程提供的技术、信息情况和学用效果情况给予一定的工作报酬。二是引入市场机制促开发。
为把远教节目办得更加生动，有效降低工作成本，扩充资源素材，我们适当地引入了市场经济的模式，按照教学课件开发项目整体规划，就部分教学课件的制作组成开发小组，进行任务委托，课件通过远教部门组织的综合评估后，再拨付开发费用。对于有些涉农公司推出的技术推广性教材，只要切实符合农村群众需求，我们也通过乡镇农科站组织学用对象与其建立共同开发协议，以聘请作为技术顾问，实行种子、种苗、产品的统购统销等方式进行产业推广扶持。
农康公司参与开发推广葡萄栽培技术后，购买其种苗的种植户和开发公司成倍增加，仅去年一年，他们就从中获纯利15万元以上。三是建立网络平台促交流。
远教系统本身也为我们提供了资源开发的便利条件，经过精心研究，我们认识到可以利用远程网络先进的资源共享技术，扩充教学资源的交流渠道，满足广大农村群众远教学用过程中的实际需求。在改造升级*县远教网站时，我们便开辟了专门的“农业实用技术交流论坛”，设立生猪养殖、葡萄种植、蔬菜栽培、种草养畜等多个子栏目，每个学用对象都可以通过远教设备，在相应栏目内发布自己的学习体会、生产经验，也可以通过论坛提出生产中遇到的困难，与同一开发领域的其他行家里手、专家学者进行交流，相互提供帮助。
4、强化管理，搞好教学资源的学习使用。远程教育教学资源库建立起来以后，我们充分考虑地域差异和农村群众学习爱好的不同，强化管理，健全网络，努力使教学资料的提供基本满足各个站点的学习需要。
一是建立了资源需求预测反馈机制。为了使资源开发工作进一步贴近党员干部群众的生产生活实际，提高教学资源的使用效益，我们要求各乡镇远教办定期收集、上报本地群众的学习需求，然后进行汇总分析，确定教学资源的组织和发放重点。
今年初，县城附近蔬菜栽种面积较大的几个乡镇反映，许多群众需要大棚栽培技术指导，我们便和县蔬菜办一齐收集了相关教学培训资料，并组织有关专家和种植大户到这些乡镇举办巡回远教讲座，一些菜农发现所学内容对他们帮助很大，加大投入的信心有所增强，在短期内这几个乡镇就增加了50多个大棚，并引进了十多个反季节蔬菜品种。二是畅通资源传输渠道。
我们将现有的多媒体课件、光盘及文字资料进行了分类整理，建立台帐，形成了一个系统的教学资源库。将各类资源分类列出清单，下发到各远教点，使各站点都能根据学习计划安排，较为方便地组织好相关的学习资料。
我们还尝试进行了远教资源网络传输，将一些群众需求广泛、应用普遍的简便性课件放在党建网站上，供学习对象随时下载学习。对于少数站点提出的个别需求，我们远教办教学资源组的工作人员也利用qq或发邮件的方式，为其提供相应的教学内容。
三是合理安排学习计划。为搞好常规性教学资源的利用，我们要求各站点结合中央远教频道上播出的卫星节目时间表，灵活机动进行集中学习活动的安排，对各级教学平台上适合本地需求的教学课件都一律进行复制保存，以备反复学习。
近年来，我们根据农村党员干部教育、经济社会发展等实际需要，集中有关职能部门、企业和本地专业人才的力量，组织编发了农村经济管理、农业实用技术、农村文艺体育、本地历史地理、政策理论法规等各类教学课件10多个，其中《南方红宝石无核葡萄高效无公害栽培技术》多媒体教学课件在全市远教课件观摩比赛中获得第一名，并被省、市远教资源库采用。另外从省、市远教管理中心和其他途径引入当前农村远教工作急需的教学光盘800多盘，并对有关单位、企业、学校现存的近3000多份教学光盘和其它资料进行了名录汇编。
二、教学资源开发利用中存在的问题
1、资源开发的力量不够。基层党员干部和群众对教学资源的需求量越来越大，内容越来越宽泛，对资源开发工作的要求提出了更新更高的要求，现有的资源开发力量很难完全满足基层群众的学习需求。
另外因为地域环境、学习需求的不同，也使教学资源的开发和组织处于一个众口难调的境地。
2、资源开发工作的经费相对欠缺。根据经验，制作完成一个高标准的专业教学课件，一般需要两个月左右，有的重新组织素材就需要近一年的时间，同时还要聘请一批高素质的专业技术人员，加上设备购置等，都需要一定的资金保障。
目前，随着资源开发任务的进一步加大，所需经费会越来越多，尽管县财政对我们给予了很大的支持，但在经费上仍然感觉比较紧张。
3、一些教学资源的利用率偏低。有的农村群众习惯了手把手的教学方式，对远教资源的学习使用显得不够适应，因而学习效果不够好。
有的教学资源开发出来以后，针对性不强，实际效果不够突出，相对于较高的制作成本显得不够划算。
三、关于此项工作提出的几点建议
1、建立跨区域、跨行业的资源交流机制。为了进一步促进各地教学资源开发水平的提高，我们建议上级远教部门打破区域或频道限制，建立大范围、广覆盖的资源共享系统，建立分专业、分栏目的网络交流平台，使各教学资源开发主体和学用对象都能够进行便捷的相互交流。
2、增强资源开发工作的实效性。我们认为教学资源开发工作应始终以简便易学、形象生动为宗旨，在考虑课件资源科学性和精美性的前提下，还应充分考虑其灵活性和实用性，加大内容丰富、操作简便、易学易懂的小型课件的开发力度，这样既能进一步充实资源存量，又可以相对降低开发成本。
3、加大对资源开发的资金投入。教学资源开发、使用是农村远程教育的一项基础性工作，本身难以取得直接的经济收益，要想使这项工作长期开展下去，必要的经费支持必不可少，要像远教站点建设一样，加强其开发资金的统筹安排，为其提供可靠的保障。
在百度搜索:关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告
怎么写报告26人觉得有帮助
关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告怎么写
最近参与了一次有关农村远程教育的教学资源开发应用和管理工作的调研，感触颇深。这类报告主要是为了解决当前农村地区教育资源匮乏的问题，推动城乡教育公平发展。写这种报告时，得先明确几个关键点。
调研工作开始前，我查阅了不少相关资料，发现以往的研究大多集中在硬件设施的改善上，而对软件方面的建设重视不足。这次调研的重点就放在了教学资源的实际应用效果上。记得当时走访了好几个村子，发现不少学校虽然配备了先进的设备，但实际利用率并不高。一些老师反映说，他们拿到的资源包内容太老旧，不适合现在的课程标准，而且更新频率也跟不上。这让我意识到，资源库的建设需要更贴近一线教师的需求。
在访谈过程中，有个校长的话让我印象深刻。他说：“我们这儿的孩子特别渴望学到新东西，但很多时候教材里的内容离现实太远。”这句话提醒我，在编写报告时，必须考虑到资源内容的实用性和时效性。比如，可以增加一些本地特色案例，这样不仅能让学生更有兴趣，也能帮助他们更好地理解书本知识。
书写注意事项：
我还注意到一个问题，就是资源的共享机制还不够完善。有些地方的学校之间缺乏有效的沟通渠道，导致好的资源无法及时流通。这让我想到，建立一个线上平台可能是解决办法之一。当然，这个平台不能只是个摆设，还需要配套的管理制度来保障它的正常运转。
写报告的时候，我觉得最重要的是要真实地反映实际情况。比如，不能一味地强调成绩，而忽略存在的问题。有一次整理数据时，我发现一组数字计算错了，结果导致结论偏差了一些。虽然不是大问题，但还是及时修正了。还有一次，因为赶时间，草草写了份初稿，后来才发现里面有不少表述不清的地方。这些问题都提醒我在后续工作中要更加细致。
小编友情提醒：
我想说的是，写报告不是为了完成任务，而是为了让更多的决策者看到问题所在，从而采取行动。希望我的一点经验能对大家有所帮助。
【第3篇】机关干部从政行为调查报告范文2350字
为进一步加强干部队伍建设，市委在广泛听取各个层面意见和建议的基础上，制定下发了《关于规范领导干部从政行为提高工作效能的若干规定》，这是我市深入学习实践科学发展观、扎实开展机关效能年活动的鲜明指针和重要举措，对进一步规范我市机关干部的从政行为，切实提高机关效能，优化我市发展环境，实现赶超发展，争得在全省应有地位具有重要意义。
一、规范从政行为迫在眉睫
坚持发展第一要务、营造良好创业环境迫切需要规范从政行为。要争得在全省的应有地位，必须激发全社会方方面面的创业热情，千方百计让一切创造财富的源泉充分涌流。发展需要环境，创业要有氛围。这几年，我们在道路交通、城市环境等基础设施建设上投入了大量的精力和财力，使我市的发展硬环境得到了较大改观。但是，与硬环境的巨大变化相比，我市发展的软环境还有待于进一步加强，而行政机关作风是发展软环境中最重要的一环。一些不良现象的存在，使的对外形象受到了严重损害，而且很大程度上使我们在硬环境建设上取得的积极成效大打折扣。如果机关作风不能得到有效转变，我市的发展环境就不会得到投资创业者的认同，就会阻碍的发展大局。只有通过深入学习贯彻科学发展观活动，在全市行政机关中再来一次思想大解放、观念大更新，才能使全体机关干部更加牢固地树立大局意识、效率意识、法制意识和创新意识，推动机关作风的大改进和机关效能的大提高，为实现奋斗目标创造更加宽松、高效的创业环境。
坚持从严治政、建设人民满意的服务型机关迫切需要规范从政行为。机关工作的好坏，最终要体现在发展的实效当中、基层的评判当中、群众的口碑当中。只有做到人民满意，机关工作才算得上真正有成效。近两年来，全市广泛开展了政风行风评议活动，这是市委、市政府从严治政的一项重要举措，使机关各部门和全体机关干部真正感受到了人民满意这个标准的沉重份量。有些部门在评议中却总是得不到基层和群众的理解、认可和支持，认真反思这种现象，原因就在于这些部门的一些同志在工作态度、工作方法、工作作风、工作实效上确实还存在诸多问题，没有真正做到让人民满意。因此，从严治政这根弦任何时候都不能有丝毫松弛。开展机关效能年活动，一个很重要的出发点，就是要在机关和全体机关干部中树立一种导向，促使大家进一步确立更规范的从政意识、更强的服务意识，按照基层群众要求，以人民满意为最高标准，扎扎实实做好各项服务工作。
坚持执政为民、密切党和人民群众血肉联系迫切需要规范从政行为。近年来，之所以能在困难重重中稳步前进，在于我们始终坚持相信群众、发动群众、依靠群众，始终坚持和人民群众一道攻坚克难，争取胜利。但是，我们也清醒地看到，当前，一些部门的干部思想出现了滑坡，观念发生了改变，摆不正同群众的关系;虚心向群众学习的意识淡薄了，主动为群众谋利的观念淡化了，设身处地为群众着想的自觉性下降了，这是一种非常危险的思想和行为倾向。机关的同志如果不持之以恒、深入扎实地加强自身修养，注重行为规范，久而久之就会严重脱离群众、脱离实际。规范从政行为，就要树立正确的执政观念、群众观念，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立更加良好的机关形象，密切党和政府同人民群众的血肉联系。
二、当前部分机关干部从政行为中存在的问题
***同志说：政治路线确定之后，干部就是决定因素。从总体上看，我市绝大多数机关干部精神状态是好的，工作作风是实的，服务意识是强的，思想境界是高的，自律意识是严的，干部队伍建设取得了积极成效。但是，对照三个代表重要思想和科学发展观的要求，对照所处新阶段、新发展和所面临的新任务、新要求，我们的干部队伍作风还有很多不尽如人意的地方，甚至有些问题还相当突出。主要表现在以下四个方面：
一是政治观念淡化。有的同志不讲政治、不讲原则;有的只追求局部和眼前利益，不顾全大局，不听从统一指挥;有的自身要求不严，工作标准不高，表率作用差，把自己等同于一般的群众;有的执行纪律不严、以权谋私、贪污腐化，在工作中存在官僚主义、形式主义和弄虚作假等歪风邪气。这些问题的存在，严重损害了市委、市政府的形象和威信，影响了工作的推进，如果任其发展，就会使正气失去市场，歪风得以抬头，使一些干部在大是大非面前迷失方向，在严峻考验面前不堪一击，贻误的事业发展。
二是责任意识不强。有的职能部门重管理轻服务，重检查轻指导，重处罚轻规范，摆不正履行职能与服务经济发展的关系;一些行政监督部门对许可审批的事项服务、指导和规范管理跟不上;一些机关干部甚至是一些领导干部，总是以管理者、监督者自居，奉行局部利益和小团体利益至上，势必造成与民争利;有的为基层服务不愿挑担，在执 法过程中行为粗暴简单，办事效率低下，见好处就上没好处就让。这些行为背离了机关职能，削弱了发展合力，伤害了基层工作的积极性，破坏了我市的投资创业发展环境。
三是工作作风不实。有些机关干部不能做到从实际出发，不能创造性地开展工作;有的高高在上，脱离群众、脱离实际;有的不深入基层调查研究，抓工作浮在表面，抓落实虎头蛇尾，以会议落实会议，以文件落实文件，重形式轻内容，重过程轻实效;有的遇到矛盾，能躲则躲、能避则避，只报喜不报忧，擅长弄虚作假。这些不求真、不务实、不落实的表现，不适应当前加快发展的形势，制约了基层群众的创造实践，影响了我市经济社会的发展进程。
四是自身要求不严。有的机关纪律松弛、秩序混乱、人心涣散。有的干部整天无所事事，出工不出力;有的单位干部不多，歪风不少，搞团团伙伙，拉帮结派，明争暗斗，相互攻击;有的干部好搓麻将，玩风盛行;有的执法干部工作随意性非常大，甚至执法犯法，严重影响了我市的投资创业环境，以至有的客商反映，的政策是上面很好，下面好狠，中梗阻现象严重。
怎么写报告82人觉得有帮助
机关干部从政行为调查报告怎么写
机关干部从政行为调查报告，这是单位经常需要完成的一项任务。这类报告重在反映干部的行为表现，为后续管理提供依据。写这样的报告前，得先了解清楚调查范围，明确是针对全体干部还是某个部门，不然写出来的报告就可能漏洞百出。确定好范围后，就要着手收集资料了。平时要注意观察，记录下干部们在工作中的各种表现，包括他们的工作效率、待人接物的态度、是否遵守规章制度等情况。这些都需要长期积累，不能临时抱佛脚。
写报告时，开头部分要简明扼要地介绍调查背景和目的。这部分可以稍微详细一点，但也不能啰嗦。接着就是主体部分，这是整份报告的核心。主体部分要条理清晰，可以按照不同的维度来组织内容，比如工作态度、团队协作能力、创新能力等方面。每个维度下再具体列举实例，用事实说话，这样更有说服力。这里有个需要注意的地方，如果列举的事例太多，反而会让人摸不着头脑，最好控制在三到五个之间。
结尾怎么写？
这一部分主要是总结前面提到的情况，提出一些初步的看法和建议。当然，这些建议必须是基于实际情况提出来的，不能凭空捏造。比如，如果发现某些干部在沟通协调方面存在不足，就可以建议加强这方面的培训。不过，有时候写作者可能会因为疏忽，把“提高沟通技巧”写成“改善沟通方式”，虽然意思差别不大，但还是会让读者觉得不够严谨。
【第4篇】小学教育调查报告精选范文2400字
一、问题的提出
人类社会即将进入21世纪，未来的世纪将是以智取胜的世纪。面对日趋激烈的科技、综合国力的竞争，世界各国都把成功的希望之光聚集在造就适应新世纪需要的合格人才上，世人称之为“通向新世纪的战略制高点”。而合格人才培养的根本出路在于进行教育改革。现在我国政府明确提出，要实施科教兴国战略，希望通过教师为社会发展培养大批各级各类人才。这里的“人才”不是迄今学校教育的“标准化人才”，而是具有竞争意识、独立意识、开拓创新意识和能力的新型人才。为此，要求一千三百多年科举制
影响下的传统应试教育向素质教育转变。举国上下轰轰烈烈地宣传素质教育，然而声势如雷电交加，成效却细雨绵绵。何以如此？师范教育和小学教师培训该如何改革？带着这些问题，我们设计了一份调查问卷，对小学教师的教改思想观念、教育科研能力、教育改革实践情况进行了调查研究。
二、调查概况及结果分析
1.调查概况
(1)调查目的及问卷编制依据。由应试教育体制转向素质教育体制，是我国教育改革、发展的必然趋势。而观念的变革是最高层次的革新。对此，国家教育部陈至立部长说，推进素质教育的关键是转变教师的教育思想、教育观念。为了解小学教师现有的教育思想观念，从事教育改革实践的情况，同时也为师范教育的改革以及小学教师培养、培训工作的顺利开展寻找科学依据。按照教育学的基本理论和中小学教师评价指标体系，在征询小学教育专家意见的基础上，我们编制成这份调查问卷。
(2)调查的主要内容。这份包括30个项目的问卷从6个方面对小学教师教改思想状况及教改实践状况进行了调查。这6个方面分别是：
①教师对素质教育的理解即素质教育内容体系的认识;
②教师对新的学科教学模式的了解情况及运用情况;
③小学开展教研活动情况;
④教师补充新知识情况及从事教育科研情况;
⑤教师对现代化教学媒体的理解及使用情况;
④教师补充新知识情况及从事教育科研情况;
⑤教师对现代化教学媒体的理解及使用情况;
⑥阻碍素质教育向前推进的因素。
(3)被调查对象的基本情况。被调查的教师共2000人，分另选自xx市12所市重点小学，1所区重点小学，两所普通小学云一所厂矿小学。被调查教师的年龄在20^'50岁之间，学历层次拍中专或中专以上，职称从小教初级到高级。
2.结果处理
本问卷发出2000份，回收1861份，回收率为93%。用统训学的方法、技术对调查结果进行了处理，分以下几个部分用表格郎形式呈现如下：
3.结果分析
从调查结果来看，目前小学教师的教育思想、教育观念有以下几个特点：
(1)从表4中可以看出，有83%的教师对当前小学教育教学模式不满意;有85%的教师认为应当探索适合素质教育要求的教育教学模式。这说明随着教育改革的深入，众多的小学教师己经认识到开展素质教育的必要性。
(2)当问及什么是素质教育，未来社会所需要的人才应当具备哪些方面的素质，应当怎样进行培养时，教师们的回答状况有以下三个类型：
①不明确或不知怎么答;
②回答不系统，支离破碎;
③回答笼统(比如：素质教育就是“五育”全面进行)，缺乏深入细致的思考。
这说明教师虽知素质教育一词，但不明确其主要包括哪些方面，应怎样进行。
(3)虽有进行教育改革，推进素质教育的愿望，但缺少实际行动。这一特点从以下几方面可以反映出来：
①教研活动。按理说教研活动是提高教师业务素质，进行教学思想交流，推进教学改革的一条重要途径。但从表2中可知，只有33%的教师认为推进了教育改革。
②对教学模式的探索及使用。从表4中可以看出，教师中对新教学模式积极关注并了解的占6. 4%，尝试运用的占25%。
③对学生的评价标准。有88%的教师认为绝大多数教师在对学生评价时仍以考试成绩论优劣。
④现代化教学设备的运用。认为绝大多数教师都使用现代化教学手段的占16%。
(4)头脑中缺少不断补充新知识的愿望和教育科研意识。如表1中，经常读教育书刊的教师占37%，订阅与专业有关的报纸、杂志两份以上的占21%，读懂并吸取别人研究成果的教师只占17%，在报刊上发表过文章的教师只占14%。
(5)教师的改革意识受学校对教师的评价标准以及来自社会、家长压力的制约，以致不敢进行教育改革。从表5中可以看出，82%的教师认为在教育改革中受到来自这两方面的压力。
三、建议与讨论
从对调查结果的分析中，我们可以得出如下的结论：从我们国家提出素质教育以来，素质教育作为一种教育思想观念确实在逐步地深入教师们的教学意识中，正转变着陈旧的教育观念。但是由于各方面的原因，比如说，长期以来应试教育在人们头脑中根深蒂固;我国限于物力财力，还不能创办足够的大学满足每个学生的需要，考试仍是选拔人才的主要手段。教师虽意识到教育改革的必要，但毕竟不容易。尽管如此，素质教育的脚步，并不会停下，因为它是历史发展的必然趋势和民族的希望。
转变教师的观念需要时间，需要全社会共同的努力。应当对教育体制进行深入思考，创立推进素质教育的社会大气候。以笔者陋见，提出几点所谓建议请教于同仁。
(一)教育管理者(包括教育行政部门和学校领导)应切实为教师进行教改创造条件。如建立奖励制度，奖励具有开拓精神、勇于改革者;科学全面地评价教师工作效果，建立完善、合理、科学的评价体系。
(二)通过培养和培训两条途径提高教师对素质教育的认识，根据学科特点和社会实际构建层次清晰的素质教育体系，使素质教育更具效率性、针对性。
(三)学校应当建立教研活动的检查、监督机制，随时掌握教研活动情况，保证教研活动真正起到促进交流、推进教育改革的作用。
(四)建立和完善业务进修、培训制度。21世纪需要的是有竞争意识、有开拓能力、科研能力和高超教学技能的教师。通过培训增强这些意识和能力。
总之，由应试教育向素质教育转变，关键问题是转变教师的教育思想、教育观念。然而教师的教育思想和教育观念毕竟是复杂的。当务之急应当是通过调查等方法了解目前小学教师教育思想、观念的现状。在此基础上，研究探索转变教师教育思想、观念的规律、方法。依照规律创设条件，破除陈旧观念，树立素质教育的思想、观念。
xxx
____年x月xx日
小学教育调查报告精选
怎么写报告90人觉得有帮助
小学教育调查报告其实挺复杂的，得把各种情况都摸清楚。一开始得确定好调查目标，比如想了解学生的学习习惯或者老师的教学方法。这就好比去菜市场买菜前，得先想想今天要做什么菜，不然乱选一通就麻烦了。
接着就是收集信息，可以通过问卷、访谈或者观察的方式。做问卷的时候，题目要设计得合理些，不能太复杂也不能太简单。比如说问“你觉得数学课有趣吗？”这样的问题就有点笼统，不如问“你觉得数学课上的哪些活动让你觉得有意思？”这样能挖到更多细节。
整理数据也很关键，要把收集来的信息分类汇总，看看有没有什么规律。有时候数据量大了，难免会有疏漏，比如把某个数字多加了一次，或者忘了统计某一部分。这就像拼图一样，缺一块都不行。
分析结果的时候，得结合实际情况来考虑。要是发现某些现象背后的原因，就得深入探究一下。比如发现有的学生作业完成得特别慢，可能是因为家里环境不太适合学习，也可能是因为他们对课程内容不感兴趣。这时候就需要进一步了解背景资料。
最后就是撰写报告，内容要包括调查目的、方法、结果和建议。写的时候要注意语言清晰，别让人看了半天还不知道你想表达什么。有时候为了强调某个点，可能会用词稍微重一点，但这得看场合，不是所有地方都适合。
报告写完后最好找几个同事或者朋友看看，听听他们的意见。毕竟一个人的眼光有限，别人可能看出一些你没注意到的问题。不过有时候也会遇到这种情况，自己觉得改得很好，但别人的意见反而让自己有点纠结，这就得权衡一下到底听谁的了。
【第5篇】小学学生心理问题调查及分析报告范文2100字
小学学生心理问题调查及分析报告
学生的小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，极易受各种社会不良因素的影响，很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。
一、小学生心理问题的主要表现
通过对我校471名全体学生进行调查发现，我校学生的心理问题不是很严重，但我校学生中的心理问题还是普遍存在的，其主要表现来说是：
1、敏感：
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：
由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：
小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：
它是一种印证过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
6、孤独：
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
二、小学生心理障碍的主要成因
小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要原因为以下三个方面。
1、儿童心理发展规律和特点与父母高期望值之间的矛盾
“望子成龙，望女成凤”的观念在具有重视子女教育传统的中国社会里根深蒂固。孩子是父母生命的延续，在儿女身上寄托着父母甚至几代人未竟的希望与梦想。再加上我国实行计划生育的特殊国情，绝大多数小学生都是独生子女，父母的全部希望都压在了一个孩子的身上。在我们的身边这样的事情天天照样进行着：可怜的父母们，正在为塑造他们自己心目中的音乐家、舞蹈家、画家、书法家、外交家、国际象棋大师……而忙碌着。他们哪里知道在孩子心里深处早已播下了厌倦的种子！如此一厢情愿的家庭教育，怎能不给儿童幼小的心灵蒙上一层挥之不去的阴影？因此家长学习了解一些教育科学知识，能够依据一定的理论指导自己的家教行为，并创造性地运用科学的方法教育子女。既遵循儿童心理发展的一般规律，又能把握住自己孩子的过高期望值，使家庭教育与学校教育互为补充，相辅相成，促使孩子健康成长，这是塑造小学生健康心里的非常重要的一面。
2、儿童学习适应性及发展性与教师教学儿童化程度之间的矛盾
儿童从幼儿园步入小学有一个逐步适应校园生活新环境的问题。 (调查报告 http://fanwen.) 对一年级新生来说，从教师到同学有陌生之感，课程压力作业负担和正规学校教育的组织纪律约束等等，构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。小学教师一定要注意教学的直观性、趣味性，切实做到深入浅出，生动活泼，并努力通过教学过程培养学生对各科学习的兴趣，这对于小学生的学习适应和进一步发展有特殊的作用。除此之外，一位优秀的小学教师还应该有意识地多参加小孩子的各种游戏活动，在活动过程中去了解小学生的语言、思维、快乐及需要，从而根据儿童的特点采取相应的教学策略和方法。在参与孩子的活动时，教师一定要放下成人的架子与老成，怀着一颗童心融入孩子们的世界，走进他们独特而五彩缤纷的心灵空间，做孩子们的知心大朋友，建立起平等、信任、友爱的师生关系。如此教师怎能不受学生的欢迎？学生们又怎能不喜欢读书学习？因此教师教学儿童化程度的高低直接影响着小学生心理健康的发展。
3、儿童个性发展与成人化社会环境之间的矛盾
人的心理卫生问题，大多是在成长过程中，因受到各种不良社会环境因素的影响而逐渐积累和发展起来的。小学生正处在成长发育的重要阶段。大脑机能尚未发育成熟，人格特征还处于初步的形成过程中，整个心理发展也还处在幼稚和不稳定时期。因此，小学生特别容易受到外界有害刺激的伤害和影响。孩子在学校里受到的是单纯的理想化的教育，一旦他们进入社会，才发现这个社会并非书本里讲的那样美好，他们就产生了困惑，甚至痛苦的思索。当然这个社会化的过程也是一个人格再塑的过程。如果引导不当，会造成儿童个性（人格）发展的严重扭曲或缺陷。
三、应对小学生心理障碍的主要对策
《小学学生心理问题调查及分析报告》出自：
怎么写报告50人觉得有帮助
写报告这件事，特别是像小学学生心理问题调查这样的报告，确实需要下一番功夫。一开始得明确目标，就是想弄清楚小学生心理上有哪些主要问题。这一步很重要，要是没搞清楚到底要研究什么，后面的内容就可能跑偏。
着手准备的时候，资料收集是关键。可以通过问卷调查、访谈或者观察等方式去获取信息。记得问卷设计要简单易懂，不然孩子填起来费劲，数据质量也会受影响。比如有一次做类似的调查，我设计的问题太复杂，结果回来整理数据时发现很多答案都是乱填的，这事提醒我以后要注意这个问题。
接着就是数据分析了。拿到数据后，得好好梳理一下，看看哪些问题是普遍存在的，哪些是个别现象。这里有个小技巧，可以用图表来展示数据，这样直观一些，也方便后续讨论。不过有时候分类标准不太清晰，可能会导致分析时有些混乱，这个需要注意调整。
接下来就是撰写正文部分。这部分内容最好能结合实际情况，用具体的例子来支撑你的观点。比如提到焦虑情绪，就可以举个具体的小学生因为考试压力大而失眠的例子。当然，写的时候别忘了用专业术语，像“心理健康”“行为模式”这些词，能让报告显得更有分量。
还有就是结论部分，这是整个报告的重头戏。结论既要概括前面的研究成果，又要提出自己的看法。不过有时候写到这儿会有点卡壳，不知道该怎么总结，这时候不妨换个角度想想，从解决问题的角度出发，也许思路就会开阔些。
最后就是格式问题了。报告的格式要符合要求，像标题、页码、字体大小这些都得注意。尤其是标题，要简洁明了，让人一眼就能明白报告的主题。曾经有一次我为了追求文采，给标题加了好几个修饰词，结果审稿人说看不明白，后来改成直白的标题才通过。
写报告是个细致活儿，每个环节都要认真对待。希望以上的建议能帮到大家，当然了，实际操作过程中可能会遇到各种意想不到的情况，这就需要多积累经验，慢慢摸索出适合自己的方法。
【第6篇】大学思修课的社会实践调查报告范文2900字
大学思修课的社会实践调查报告
一.引言
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。为了调查。现将结果归纳如下：
二、调查基本情况
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况
(一)被调查者基本情况：
此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
(二)大学生总体消费情况
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600-1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占25.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品(服装、化妆品、饰品)三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生(女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生)把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四.调查结果分析
现在的大学与社会已经没有了围墙，市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的.消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。
(一)价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。
调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、
理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有57.61%的大学生选择了“质量”，有20.65%的选择了“价格”，有10.87%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列。
(二)大学生经济独立意识较为薄弱
当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有38.4%的大学生做过兼职，当问及“做兼职的目的”时，有44.6%的大学生选择是增长社会经验，18.97%的大学生选择渴望独立，只有28.2%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。当问及“一学期结束后经济情况如何时”，79.6%大学生都坦然承认自己的消费金额已经超出计划范围，甚至有些大学生还需要向别人借回家的路费。可见，大学生经济独立意识应当加强。
(三)部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。
在个人消费品购买选择上：48.91%的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意。主要考虑是否经济实惠的占到42.39%，也
有6.52%的学生是非名牌不买。在上述两类学生中，他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。
(四)存在冲动型消费现象
通过数据我们可以看出：63.0%的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商有意无意的引导有着相当的关系个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。
调查数据表明，35.2%的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成(8.1%)的同学愿意张口向父母索取。20.9%的同学愿意借同学或朋友的。大部分(61.0%)的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。
(五)大学生节约意识淡薄、浪费情况严重。
调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际(包括谈恋爱)已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。每逢自己生日或是好友生日，同学会请同寝室的人或朋友吃饭，同学选择送礼物。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客，否则便被视为“不上路”不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭，赠送礼物之风在大学校园蔚然成风。每餐食物浪费情况表明，大学生的浪费情况还是非常严重的，尤其是在食物浪费方面，在全社会都在倡导节约、环保的时候，大学生更应该增强节约意识.
(六)学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用
可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度。
怎么写报告96人觉得有帮助
写社会实践调查报告是大学思修课的一项重要任务，不少同学一开始会觉得无从下手。其实，这类报告和平时写论文不太一样，它更注重实际观察和社会参与，关键是要把看到的、听到的、想到的都整理清楚。开头部分得先把背景交代一下，比如为什么要做这个调查，是学校布置的任务，还是个人兴趣驱动。这部分不必太复杂，几句简单的话就能交代清楚。
确定了背景之后，就要进入正题了。调查的过程不能一笔带过，得详细写清楚你是怎么开展这项工作的。比如，你们小组去了哪些地方，接触了哪些人，用了什么方法收集信息。如果去的是社区，那最好提到具体是哪个社区，还有负责人的名字，这样显得真实可信。要是搞问卷调查，记得说清问卷设计了多少道题，涵盖哪几个方面的内容，最后回收了多少份有效问卷。这些细节很重要，能帮助读者了解整个调查工作的全貌。
接下来就是分析数据的部分了。拿到数据后，不要直接罗列数字，而是要结合实际情况进行解读。比如发现某个现象特别突出，就可以尝试分析背后的原因，是政策导向导致的，还是生活习惯使然。这里需要运用一些专业知识，但也不必太过深奥，能用通俗易懂的方式表达出来就好。有时候为了增强说服力，还可以引用一些权威资料，但引用的时候要注意标注出处，这是基本的学术规范。
写到这儿，很多人会忽略一个重要的环节——提出建议。毕竟调查的目的不只是描述现状，更重要的是找出问题并想办法解决。建议可以分点列出，每一点都要有针对性，针对前面提到的具体问题给出相应的对策。比如针对社区老人活动少的问题，可以提议增加适合老年人的文体设施，或者定期组织健康讲座。这样的建议不仅实用，还能体现你的用心。
不过在写的过程中，有些地方可能会出现一些小问题。比如，有时候会忘记检查数据来源是否准确，结果写出来的结论可能站不住脚。还有就是，有时为了凑字数，会在某些不重要的地方啰嗦半天，反而冲淡了重点内容。这些都是需要注意的地方。另外，报告里的语言要尽量平实，别用那些生僻的词汇，否则会让读者觉得难以理解。
小编友情提醒：
报告写完后一定要反复检查。检查的重点有两个，一个是逻辑是否通顺，另一个是有没有错别字。有时候一个小小的错别字就可能影响整体效果。当然，如果你觉得自己检查不出来，也可以找同学帮忙看看。大家互相交流一下，说不定还能发现新的视角。
【第7篇】调查报告的作文600字范文700字
调查时间：
调查地点：
调查对象：小白楼凯旋门周围环境。
这里的环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。 这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗？先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有很多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的所有病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。 再说说烟头和楼梯破坏，它们可都是影响市容的！这么美丽的高楼大厦，天上这么一笔污垢，你认为好看吗？再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不可缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既高兴，由难过。
高兴的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高速公路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅，过多吸入人体会导致人的铅中毒，6岁以下儿童铅中毒会导致智力下降，对成人也会有害处，如：头晕等。还有在汽车上的人一般会随手在大街上往窗外扔一些废品。就是因为这些小事，才产生了“灰霾”天气。这就不再是小事了 对于这些，有些人有着这样的心理：我人一点没事，别人不也都这样吗？但正是因为人人都有这种想法，我们周围的环境才这么差。 现在，地球正在向我们发送紧急救援的消息，朋友们，saveourplanet！
调查报告的作文600字
怎么写报告84人觉得有帮助
写调查报告确实是个技术活儿，很多人一提到这事就头大。其实，报告说复杂也复杂，说简单也简单，关键是要理清思路，把事情交代清楚就行。开头得先把背景说一下，为什么要做这个调查，是为了了解什么情况，这样读者心里就有个底了。
接着，就得把调查的过程写出来。比如用了什么方法，是问卷调查还是实地走访，又或者是查阅资料什么的。这里边得具体点，比如说问卷调查，你得提一下设计了多少题目，都问了些什么内容，这些问题又是怎么来的，这样能让读者觉得你的调查是有依据的。要是实地走访的话，就要讲讲去了哪些地方，见到了哪些人，这些人都是干什么的，他们说了些什么，这些细节都很重要。
数据这一块儿也不能落下。不管是从哪里得来的数据，都要清晰地展示出来。要是有图表什么的，那就更好了，能直观地让读者看到结果。不过有些时候，写的时候可能会漏掉一些关键的数据，这就不太好，毕竟数据可是支撑观点的重要部分。还有，引用别人的观点时，记得标注清楚出处，不然会显得不太专业。
最后就是分析这部分了，这是整个报告的核心。你要根据前面收集到的信息，结合实际情况，给出自己的看法。这一步特别考验个人能力，需要把各种信息综合起来，找出其中的规律和趋势。有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候最好停下来想想，重新整理一下逻辑顺序，这样写出来的内容才会更有条理。
其实写报告，最重要的还是真实。不能为了好看就编造数据，也不能因为想表现自己就夸大事实。只要踏踏实实去做，把事情原原本本地反映出来，这样的报告就算是合格的了。
【第8篇】加快我市房地产业发展的调查报告范文1000字
房地产业是发展国民经济和改善人民生活的基础产业之一。___总理在今年的政府工作报告中明确指出：“房地产业对发展经济、改善人民群众住房条件有着重大作用，必须促进房地产业持续健康发展”。近年来，随着城市扩容提质步伐加快，经济提速发展，我市房地产业也呈现出加速发展的态势。在这种势头之下，如何进一步明确产业定位，把握发展方向，以实现我市房地产业的又好又快发展，已引起了市委、市政府的高度重视和密切关注。为更好地服务市委、市政府宏观决策，我局在深入调查的基础上，比照全国、全省和~市同业发展水平，对我市房地产业发展现状和趋势进行了认真地调查分析研究。现报告如下：
一、当前我市房地产业发展来势喜人，但相对全国、全省而言，发展差距仍然很大
二、我市房地产市场不断拓展，但相对商品房消费需求而言，市场空间仍然很大
近年来，我市房地产市场得到培育和拓展，市城区房地产市场发展日趋规范，房地产交易十分活跃，交易量连续三年以80％的幅度增长。尤其值得一提的市新城区工业园大规模投资开发建设标准厂房及配套服务用房，以租赁或出售的方式供应需求者，这一举措为丰富房地产内涵、扩大房地产需求、扩展房地产市场起到了积极的推动作用。
虽然我市商品房开发规模不断扩大，但从商品房特别是住房消费需求来看，我市仍然有着进一步拓展的巨大空间。首先，新一轮消费升级正在形成和发展。随着经济加快发展，城镇居民人均可支配收入逐年增长，住房消费能力不断提高。随着改革的深入，居民消费观念也发生了明显变化，加上我市居民住房条件及居住水平客观上远低于全省平均水平，因此，我市改善性住房需求日趋旺盛，城镇居民住房消费升级换代明显加快，人们已不能满足于“够住就行”，住房消费正由“居住型”向“享受型”转变。在商品房市场上，由小换大、由差换好、由单一居住型向综合配套型转换已逐渐成为居民住房消费主题。根据去年我局的抽样调查，~城镇人均居住建筑面积32.5㎡，购房意向率为27.4％，近三成居民有购房需求，其中因改善居住条件需购房的占72.6％。其次，城镇化步伐加快将为楼市发展提供有效需求。随着城镇化和工业化的强力推进，城镇人口不断增多，住房需求也随之增长。住房消费需求进入总量增长期，这为房地产业发展开辟了广阔的市场空间。
三、房地产业既是财源性产业，也是民生性产业，对促进地方经济社会发展具有重大作用
怎么写报告10人觉得有帮助
关于加快我市房地产业发展的问题，我觉得这得从几个方面入手。首先，房地产行业的健康发展离不开政策的支持，政府在这方面需要出台一些扶持措施，比如税收优惠、土地供应调整之类的，这样能有效降低开发商的成本压力，进而推动房价合理化。
其次，对于购房者来说，市场的透明度至关重要。目前有些地方的信息公开做得还不够好，导致消费者在购房过程中容易受到误导。如果能够加强信息公开，比如房源真实情况、交易流程等细节都明明白白地展示出来，这对稳定市场预期很有帮助。另外，还可以通过建立信用评价体系，让那些信誉良好的企业和个人获得更多机会，而那些不守规矩的则受到限制，这样也能促进整个行业的良性竞争。
还有就是资金问题。房地产行业是个资金密集型产业，没有足够的流动资金就很难运转起来。因此，金融机构应该给予更多的信贷支持，特别是针对中小房企，他们往往因为规模小、抗风险能力弱，融资渠道狭窄。当然，这并不是说放松监管，而是要在保证安全的前提下创新金融产品和服务模式，满足不同层次的需求。
另外一点，我觉得人才培养也很关键。现在房地产领域的人才分布并不均衡，高端管理和技术人才相对短缺。企业应当重视内部培训机制建设，鼓励员工参加各种专业培训课程，提升自身素质。同时，高校也应该根据市场需求调整教学内容，培养更多符合行业发展需要的复合型人才。
再说到项目规划，每个城市的情况都不一样，所以因地制宜很重要。在制定发展规划时，既要考虑到城市的长远发展目标，也要结合当地的实际条件，比如人口增长趋势、就业状况等因素综合考量。只有这样才能确保项目落地后既能带来经济效益，又能改善居民生活质量。
最后想说的是，虽然我们一直在强调市场化运作，但也不能忽视社会责任。毕竟房地产不仅仅是经济活动，它还关系到千家万户的生活品质。所以在追求利润的同时，开发商还需要承担起相应的社会责任，比如积极参与社区建设、环境保护等方面的工作，这样才能赢得社会的认可和支持。
