【第1篇】小学生调查报告范文1250字
____年小学生调查报告
篇1：____年小学生调查报告
原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。
但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。
调查
我观察了周围的环境，植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的可能性，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。
分析
1小河附近有一道公路，那里每天都有很多车辆通过。
2附近还有很多商贩在卖小吃。
3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。
4我们看到了两个污水排放管道。
结论
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。
2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。
这些信息告诉我，小河污染都是人为造成的，看着清澈见底的小河变成了臭水沟，难道我们没有责任吗？
建议
河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。
篇2：____年小学生调查报告
一、问题的提出
____年8月8日在我国首都北京举行第29届奥林匹克运动会。作为人类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。作为有着五千多年文明史的中国，____年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应该怎样为文明奥运出一分力呢？为此，我以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，做了一次社会调查报告。
二、调查方法
1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。
2、查找书籍、报刊，详细了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。
三、调查情况和资料整理
信息渠道调查什么获得的资料上网查找 有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。 我们还应该多注意日常行为规范。而作为一名小学生的`我，也应为奥运奉献自己微薄的力量：文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡;看到盲人过马路，主动让一让;路边的草坪少去踩一踩;有人问路，应该热情地为他服务……只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。
查找书籍、报刊 了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。 认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。
四、结论
1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。
2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消失，但已经大大的减少了。
五、建议
____年的奥运会即将召开，通过这次研究，我建议大家自觉遵守文明守则。
怎么写报告45人觉得有帮助
写报告这件事，其实每个阶段都有讲究。比如说做调查报告，得先把想了解的事列清楚，不然东一榔头西一棒子的，最后出来的就是一堆乱码。一开始要确定好目标，到底是要看看谁最爱吃苹果，还是想弄明白为什么学校门口的小摊那么多。这个目标要是没搞明白，后面写什么都抓瞎。
接着，就该动手去搜集资料了。这一步很重要，就像盖房子打地基一样，地基不稳，上面再怎么花哨也没用。找资料的时候，别光盯着书本，问问同学、老师，甚至家长，说不定他们知道一些你不晓得的事。记笔记的时候，最好能分分类，比如把关于苹果的分成颜色、味道，还有营养价值之类的。要是把苹果的品种和营养成分混一块儿写，那读者看着就晕头转向了。
写正文的时候，先说说背景，为什么要研究这个事。然后就把找到的资料一点点摆出来，记得带上出处，这样别人一看就知道你说的话靠谱不靠谱。要是能配上图什么的，就更好了，直观嘛。不过有时候写着写着，可能就会忘记刚才写了什么，结果一段话里前后有点矛盾，比如前边说苹果红的好吃，后边又说绿的才是王道，这就尴尬了。
最后这部分，可以谈谈自己的看法。当然，这看法得是基于前面那些资料来的，不能凭空捏造。比如经过分析，觉得学校门口的小摊确实方便，但卫生状况得加强。要是自己都没想明白，就胡乱下结论，那报告就失去了意义。不过，有时候写作者可能会因为太着急，结果把关键点漏掉了，比如忘了提一下调查的时间范围，这就有点遗憾。
【第2篇】小学生三百字的调查报告范文400字
我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投许多条鱼苗进去，可是到了年底，能捕捞上来的活鱼没几条。这可引起了我的好奇心，为此，我展开了调查。
我经过调查发现，原因不是在于鱼苗的身上，真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发现有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。
最后，为了不导致更多的鱼苗死亡，我真诚的建议大家，请把鱼塘里的污水排除掉，并且换上清水，把污水管拆除或堵死，并且专门雇一个人来管理鱼塘，好让死鱼的悲剧不再发生。
小学生三百字的
怎么写报告78人觉得有帮助
写一份小学生三百字的调查报告其实并不复杂，关键是要抓住几个要点。首先，确定一个主题很重要，比如可以调查学校附近的小卖部有没有出售过期食品。接着，开始收集资料，这一步很关键，可以通过观察、询问同学或老师来获取信息。记得记录下具体的时间、地点和一些细节，比如你看到某个小卖部货架上的商品包装已经模糊不清了。
然后，整理你的资料，把它们分成几部分，这样看起来会更有条理。比如，你可以先写观察到的情况，再写通过采访得到的信息。这部分要注意语言简洁，避免啰嗦。如果能附上一些简单的图画或表格就更好了，这样能让报告显得更生动。
接下来就是写报告正文，这部分要围绕你收集到的信息展开。比如，可以详细描述你是怎么发现那些可能有问题的商品的，还有哪些人也注意到了这个问题。记得在叙述过程中提到具体的例子，这样会让报告更有说服力。当然，有时候写报告的时候，可能会忘记检查一下数字是不是写错了，比如把“20个”写成“2个”，这样的小问题最好能在完成后回头看看。
小编友情提醒：
给你的报告加上一个简短的结尾，可以表达你对这个现象的看法，也可以提出一些建议，比如希望学校加强食品安全检查之类的。写完之后，别忘了检查一遍有没有明显的错误，比如漏字或者标点符号用错的地方。要是时间允许的话，可以让家长或者其他同学帮忙看看，听听他们的意见。
【第3篇】小学生寒假环保调查报告范文900字
一、调查人员：
二、调查的时间和对象
____年2月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：
(一)、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？
(二)、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
四、调查后的建议：
通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：
有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。
相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以_____市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！
通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。
我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。
怎么写报告12人觉得有帮助
小学生做寒假环保调查报告，这事其实挺有意义的。不过这类报告得先把调查目的搞清楚，不然写着写着就跑偏了。像是问问大家平时是怎么处理垃圾的，有没有想过垃圾分类的问题。这些问题要是能问清楚，报告就有东西写了。
写报告前最好先列个提纲，不然东一句西一句的，最后自己都找不着北。比如说先写背景，就是为什么要做这个调查，接着写调查方法，是发问卷还是实地观察，或者是采访路人。这部分得详细点，不然别人看了不知道你是怎么弄出来的结果。
调查过程中遇到的事也可以写进去，哪怕是一些小插曲。比如说有个同学本来想采访清洁工阿姨，结果阿姨很忙，最后只聊了几分钟。这样的事情能让报告显得真实，不是那种死板的格式化文章。
数据整理的时候要注意准确性，别随便填数字。要是数据不对劲，后面分析起来就麻烦了。比如有同学统计说他们班每天产生五吨垃圾，这明显不合理。虽然可能只是笔误，但还是得仔细检查一下。
写报告时语言要平实，别堆砌太多华丽的辞藻。小学生，用简单的话把自己的想法表达出来就行。如果报告里有图表什么的，记得标注清楚，这样读者一看就知道这是什么情况。
小编友情提醒：
写完报告后别急着交，最好让家长或者其他同学看看。他们可能会指出一些自己没注意到的地方，比如有些地方说得不清楚，或者有些地方可能有点啰嗦。当然，有时候自己写的东西看多了反而不容易发现问题，所以换个角度审视也是不错的办法。
【第4篇】小学生周记:白色污染调查报告范文600字
昨天，天气阴沉沉的，时而刮阵风，我快速地走在回家的路上。
忽然，不远处一只红色的“大蝴蝶”在天空翩翩起舞。仔细一看，原
来是被人丢弃的一只塑料袋。忽然想到塑料袋对环境的污染，于是，我决定做一次相关调查。
我们都知道，塑料袋对我们的生活带不了很多便利。例如：装食品、购物、装垃圾，还有一些家电，为防止在搬运的过程中损伤，会在周围放些塑料，增强它的安全性等等。
虽然塑料袋为我们的生活带来便利，但它带给人们的危害也不容忽视。首先，塑料是一种不可降解的东西，它不像纸张一样能再次利用。燃烧，会释放有害气体污染空气，对人们的身体健康造成危害；如果把废弃塑料袋用土掩埋的话，那这些土地在100-200年内不能开垦。另外，如果人们丢弃的塑料袋飘到了海里，被一些鱼儿误食了，就危及到它们的生命。由此可见，塑料袋的危害是多么严重啊！
例如，某地有一条河，从前，河水清澈见底，一眼就能看到欢快游动的小鱼。人们都拿它当饮用水。但是，渐渐地，人们乱丢塑料袋、工厂排放的工业用水，使以前清澈见底的水，变得混浊起来了，变成了人见人烦的臭水河， 人们连洗脚都不敢了。另外，每次台风到来之际，大家都会做好防洪工作，可有些居民楼仍然“水漫金山”。为什么会这样呢？原来又是塑料袋惹的祸，居民老是随手把塑料袋乱丢，堵住了下水道，水自然流不下去了。
因此，我建议大家减少使用塑料袋，杜绝白色污染，让我们有一个美好的生活环境！
怎么写报告68人觉得有帮助
写报告其实是个挺实用的技能，不管是学生还是职场人士，都少不了这一项工作。就拿小学生来说，要是想完成一份关于白色污染的调查报告，得先搞清楚什么是白色污染。这可不是什么高科技难题，就是那些塑料袋、塑料瓶之类的垃圾，它们不容易降解，对环境影响很大。
做调查前，最好列个提纲，这样思路会清晰些。比如，先写调查背景，说说为什么要做这个调查，然后是调查的过程，包括去了哪些地方，看到什么样的情况。这部分可以用点数字说话，比如去了几个超市，发现多少人使用塑料袋。不过有时候写的时候会忘记把具体的数字填上去，只顾着描述了，这就有点麻烦，得回头补上。
接着就可以写调查结果了，这部分要具体，可以举例子。比如在学校附近的超市观察到的情况，有些顾客主动拒绝塑料袋，有的却觉得麻烦，还是习惯性地索取。当然，也可能因为一时疏忽，把“顾客”写成了“用户”，虽然大体意思没变，但看起来就不太严谨了。
小编友情提醒：
可以谈谈自己的看法。这部分可以稍微发挥一下想象力，比如建议大家多用环保袋，减少一次性塑料制品的使用。不过写到这里，可能又会遇到一个问题，就是措辞太官方化，像是在背诵课文，这就需要调整一下语气，让它更贴近生活一些。
写报告的时候，别忘了检查一下有没有遗漏的地方。有时候写着写着就会忘记补充关键信息，就像写调查背景时，本该提到全球范围内白色污染的危害，结果一忙就给漏掉了。所以写完后，最好能放一放，过段时间再看看，说不定就能发现问题所在。
书写注意事项：
字体大小、纸张格式这些东西也不能忽视。如果报告要求用a4纸打印，字体大小控制在五号左右，那就要记得提前设置好，不然到时候手忙脚乱地调整，就显得很不专业了。
【第5篇】小学生优秀环保作文:关于绿色饮食的社会调查报告范文2100字
关于绿色饮食的社会调查报告
一、问题的提出。
俗话说得好：民以食为天，食以安为先。更有句话说道，身体是革命的本钱。回顾从前，食品安全问题似乎从来没有离开过人们的视线：日本大肠杆菌0157流行事件，跨越44个地区，使无数人受害；英国的疯牛病事件，引起了整个欧洲甚至全世界的恐慌；二恶英事件，从此使数十个国家禁止从比利时、荷兰、德国、法国进口鸡、猪、牛肉、鸡蛋、牛奶等食品······而我国的食品安全问题也不容忽视：从“瘦肉精”到“塑化剂”，从“致癌净水器”到“黑心地沟油”······ 无不让人们感到害怕，甚至都“谈食色变”，也引起了人们的质疑：自己曾经品尝过的美味佳肴会不会也含有有毒的添加剂？！所以现在，“一日三餐怎样变着花样吃才能保证足够安全、有营养？”已成为了人们普遍关注的重要问题。这也使绿色食品，这种无污染、纯天然、有营养、有保障、很安全的食品，成为了人们的首要选择。那么，就让我们一起，对一日三餐的饮食进行合理搭配，对身边的同学进行调查，再去更深层的理解“绿色饮食”。
二、调查方法。
1、进行科学实验、探究。
2、上网浏览，进一步了解食物的营养价值、一日三餐膳食的合理搭配、食品安全的重要性。
3、发表格调查5位同学一天中所搭配的膳食。
4、发表格调查40位同学在零食上的花费，以及同学们最爱吃的零食、小吃。
三、调查情况和资料整理。
（1）人们都说，早餐要吃得好，午餐要吃得饱，晚餐要吃得少。那让我们先来看看怎样搭配一日三餐才是最健康、最合理的：
一日三餐
选食的
原则
合格的
食材
早餐
要有营养，主要补充蛋白质、维生素b。
谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、 鸡肉、鲜榨蔬菜或水 果汁。
午餐
丰盛，主要补充矿物质。
中式快餐、炒面、炒饭、牛排、猪排、水果蔬菜沙拉，加一份高汤。
晚餐
保持清淡，主要补充膳食纤维。
面条、米粥、鲜玉米、豆类、 素馅包子、小菜、水果拼盘。
（2）以上便是我为大家制定的最合理的膳食搭配，而下面是我对5位同学做的一份表格，调查的是他们生活中随机一天中一日三餐所搭配的膳食，看一看他们一日三餐的膳食是否符合营养标准。
同学
早餐
午餐
晚餐
1号
粽子、黑米粥
面条
肯德基
2号
土司面包
盖浇饭
必胜客披萨
3号
肯德基
白粥、肉包子
炒饭
4号
白粥、榨菜
泡面
生煎包夜宵
5号
三明治
红烧肉、豆腐汤
老娘舅快餐
（3）其实说到“绿色饮食”，我们就会不约而同、不由自主地想到各个学校门前都有的贩卖零食和油炸食品的小摊。油炸食品和零食，几乎是所有学生的最爱，甚至成年人都对它们爱不释手。在我所调查的40个同学中有11人将月零花钱的10%花在零食上，19人花20%，3人花40%，4人花50%，3人花60%。购买的零食也几乎都是果冻、薯片、饼干、干脆面、膨化食品，但是在吃的同时，有没有人想过这些深受人们喜爱的食品实质却不堪入目呢？那么就让我们来看一看这些零食的“真面目”吧！
零食种类
坏处与后果
果冻
含有藻酸钠、琼脂、明胶和香精、色素。易使毒性物质蓄积体内，妨碍新陈代谢，影响发育，严重会导致胃炎
薯片
含有丙烯酰胺成分，会导致血压增高，使肾脏血液不能维持正常流量，而造成糖尿病，甚至癌症。
饼干
含有50%反式脂肪酸，会提高人体胆固醇含量，导致冠心病等心血管疾病。
干脆面
含有大量__剂，带有一定的副作用，甚至含有微量毒素，还会引起高血压。
四、结论。
其实这三张表格带个我们的不仅仅只是一个调查结果，更是一个个能引发我们深思的问题。扪心自问，为什么现在会流传这样的一段顺口溜：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数”？为什么现在的人类那么注重饮食的健康、绿色？为什么这么多人因为食物中毒？为什么新闻媒体频频曝光出有关食品安全的新闻？“绿色饮食”到底是什么？我们做到“绿色饮食”了吗？其实我说的这些问题的答案，大家都知道。就是因为食品制造商们的贪婪！为了钱，为了自己毫无收敛的贪婪欲望，他们可以舍弃自己的人生道德底线——诚信，去昧着良心制造有百害而无一益的食品，可以无视法律的存在，肆无忌惮地用他人的生命安全去赚钱，去满足自己永远无法填满的贪婪的心。可是，是谁给了可以让食品制造商们钻的缝隙？就是我们，贪吃的我们。如果我们不那么馋，不去吃这些“三无”产品，食品制造商们就不会有机可乘，就不会人人都想靠制造“三无”产品而发财，学校门口就不会有那么多泛滥的小摊，每年就不会有那么多人因为食用有毒食品而丧命！
绿色饮食是什么？简单的来说，就是营养丰富、无添加剂、纯天然的食品，但这只是它的表面意义。其实，“绿色饮食”是想告诉我们去环保地饮食。而所谓的“环保”就是要做到以下几点：
（1）不伤害并保护自然保护动物以及猫、狗等小动物。
（2）不为了生产食品或大饱口福而去大量破坏大自然，尽量杜绝购买、生产那些破坏环境或大量浪费资源的食品。
（3）珍惜所有绿色食物，不糟蹋、浪费每一粒粮食。
（4）在饮食时，不使用一次性产品，换大自然一份清新。
但是，光说说是没有用的，只有用实际行动才是的表示！
我坚信，团结就是力量，在我们大家共同的努力下，“绿色饮食”将会继“低碳”之后，成为一个人人都热衷的时尚新名词，而“添加剂”、“三无产品”、“地沟油”这些令人作呕的东西将会永远消失！
怎么写报告58人觉得有帮助
写报告这事说起来简单，但真要做得好，还得费点心思。比如这关于绿色饮食的社会调查报告，得先把方向定好，不然东一榔头西一棒子，最后出来的肯定不成样子。
做调查前，先得确定目标，想清楚为什么要做这个调查。是想看看大家对绿色饮食了解多少？还是想知道学校食堂能不能提供更多绿色食品？目标明确了，接下来就是收集资料了。这一步很关键，别光靠网上查，最好能实地去问问，比如去菜市场问问摊主，或者跟同学聊聊天。记得带上个小本子，随时记下重要信息，不然到后来可能忘得一干二净。
整理资料的时候，得把有用的信息挑出来。有时候看到一堆数据，觉得哪个都挺重要，结果写报告的时候就乱套了。其实可以把数据分类，分成几个大块，这样写起来思路会清晰一些。比如可以按年龄分，看看不同年龄段的人对绿色饮食的看法；也可以按地区分，看看城市和乡村有什么差别。
写报告的时候，开头得有个引子，可以简单介绍下背景，比如现在环境污染越来越严重，大家都开始关注健康饮食。然后就进入正题了，把自己的调查结果写出来。这部分要注意条理，别写得太啰嗦，一句话能说清的事就别绕圈子。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如先写了后面的内容，再回头补前面的，这就容易出问题。还有，数字最好用阿拉伯数字表示，这样看起来更直观。
至于报告的形式，不一定非要死板地分成几部分，可以根据内容自由发挥。比如可以先列出几个主要发现，再详细阐述每个发现背后的原因。写的时候也要注意语言简洁，别堆砌太多华丽的词藻，平实一点反而更容易让人接受。
小编友情提醒：
检查一下报告有没有遗漏的地方，尤其是那些重要的数据或者观点。有时候写着写着，可能会忘记补充一些关键信息，这就要多留个心眼了。另外，写完后别急着交，隔段时间再看一遍，说不定还能发现些新问题。
【第6篇】小学生环保实习调查报告范文950字
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：____年05月22日
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
怎么写报告98人觉得有帮助
写报告这事，得先弄清楚到底为什么要写这个报告。要是给学校交作业，那重点就放在观察和记录上，尤其是环保这事，得从身边的小事入手。比如，你去公园里转一圈，看看地上的垃圾多不多，再问问路人知不知道垃圾分类。这样既接地气又容易操作。
一开始别想太复杂，先把看到的记下来就行。像是公园里的垃圾桶是不是够用，人们扔垃圾的时候有没有分类意识，这些问题都可以写进去。不过有时候写着写着就会跑偏，比如写着写着就扯到别的地方去了，这就不太好。写报告最重要的就是紧扣主题，别偏离轨道。
接着，得有点自己的想法。不是说非得整些高大上的理论，而是用自己的话表达看法。比如，你觉得公园里垃圾多是因为大家没养成好习惯，还是因为垃圾桶设置不合理？如果选择后者，那就得想想怎么改善，是多设几个垃圾桶，还是加强宣传让大家知道分类的重要性。当然，有时候写着写着思路就乱了，一会儿说这个，一会儿说那个，最后自己都搞不清楚到底想说什么。
报告里的数字也很关键，特别是跟环保相关的，最好能有个具体的数据支撑。比如你在公园里统计了一下，一个小时捡到了多少塑料瓶，这种直观的数据能让报告更有说服力。但有时候数字写错了也挺常见，比如把“25个”写成了“250个”，这就不大好了。不过只要不是特别离谱，一般问题不大。
最后一点，写完后记得检查一下。报告，字迹工整很重要，错别字多了看着就不专业。还有就是格式，虽然小学阶段对格式要求不高，但至少得让人看明白哪部分是你的观察结果，哪部分是你的心得体会。要是格式乱七八糟的，老师看了也会头疼。
其实写报告的过程也是个学习的机会，通过这样的实践，慢慢就能掌握一些基本的方法了。不过有时候写着写着会忘记初衷，比如本来是想研究环保的，结果写成了吐槽公园管理有多差劲，这就有点本末倒置了。所以，写报告的时候一定要时刻提醒自己，到底想表达什么。
【第7篇】关于小学生责任感调查报告范文3800字
调查背景：
对小学生社会责任感状况的调查研究是是了解我国素质教育在初等教育中的比重和效果的重要手段，能够很好地指导我国精神文明建设，促进社会主义和谐社会的构建。通过对于小学生社会责任感状况的调查，我们可以更好地掌握广大学生的思想状况。根据小学生思想的动向，做到全面协调，统筹兼顾，科学发展，使面向广大学生的思想政治教育工作进行得更加扎实有效，进一步深化教学改革，推动素质教育进程，提高人才培养的水平。
正是因为这样的重要意义，所以我们觉得很有必要进行一次关于小学生社会责任感的调查。随着国家构建社会主义和谐社会目标的提出，对于小学生所肩负的社会责任的要求也越来越高，因而我们相信，现在小学生社会责任感的状况应该是发生了一些变化的，有必要再做一次调查。
调查目的：
通过开展小学生社会责任感状况的调查，全面了解当前我国小学生的社会责任感现状，深入探讨造成这一现状的原因。在调研的基础上，一是有针对性地提出提高小学生社会责任意识的措施和建议，为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据;二是通过我们的调研，可以向广大学生宣传拥有社会责任感的重要性，使更多的学子自觉地提高自身的社会责任意识，达到进一步完善自我的目的。
调查方法：
问卷法
本次抽样调查的问卷，由调研组成员根据对小学生社会责任感状况的了解自行设计，根据不同的调查人群和所要了解的不同维度，我们总共设计了两份不同的问卷。这两份问卷分别是学生篇和家长篇。请他们分别从小学生自身的角度、和家长的角度充分体现学生的责任观。
两份调查问卷全部由单选题组成。两份调查均由16到单选题构成。
本次问卷发放的对象分别是：三到六年级的学生及家长。为了提高收卷率和有效问卷率，本次调查问卷的发放采用个别分送方式。即调查员将问卷印制好以后，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，并由专人负责收取已填好的问卷。
此次小学生社会责任感状况调查，最终得出了对于小学生社会责任感这一问题的结论，并且完成了调查报告。
问卷调查分析:
这次调查的结果不容乐观，他们的责任意识非常单薄，尤其是自理能力方面，大多数的学生平时习惯乱放东西，也没有自己整理物品的习惯。就连自己的学习用品、家里的小天地也是由家长帮忙做的，只有一小部分学生能做到每天自己有条理的整理自己的物品。
调查结论
至此我们调研组的调查工作全部完成。得到了一系列宝贵的材料和数据。通过对上述材料和数据的科学分析，很好地引导我们得出本次小学生社会责任感状况调查的最终结论。我们的调研结论如下：
现在，小学生社会责任感的状况是：整体状况是不错的，是可喜的，有不少的亮点存在。在平时的学习生活中，大部分人有文明的言行，并且能够积极参加学校和社会相关机构组织的活动等。小学生社会责任感的有无，越来越成为评价小学生合格与否的重要尺度之一，也成为了衡量大学好坏的重要标准。当然，家庭和学校在培养小学生社会责任感的方面确实做了一些工作，但是还有不到位的地方，效果还有待观察。总而言之一句话，当代小学生社会责任感的状况是：整体比较乐观，有亮点;但是也有一些不足之处存在。在肯定大部分小学生富有社会责任感的同时，也不能否认有少数社会责任感缺失的小学生存在。
既然有社会责任感缺失的小学生存在，尽管不是多数，不是主流。但是我们也需要分析这一现象突出表现为什么，造成的原因是什么，解决的办法是什么。这样我们的调研才真正具有现实意义和价值。
根据我们对所收集的材料和数据分析之后，我们认为：小学生社会责任感缺失的问题突出表现为：“兴趣不浓，热情不高，勇气不足”的“三不”现象。
第一，“兴趣不浓”。即部分小学生对于任何事情都没有什么兴趣。上课不感兴趣;实验不感兴趣;实践不感兴趣;体育活动不感兴趣;甚至是娱乐放松都不感兴趣。整天待在寝室，漫无目的地生活学习。对外表现得很冷漠，做事无精打采。更加不会对自己未来的人生进行合理的规划，自然不会考虑如何去履行自己所肩负的社会责任。
第二，“热情不高”。即对于什么事情都不去关注，有一种听天由命的感觉。看似宠辱不惊，实际是对表扬、批评都无所谓。有一种“事不关己，高高挂起”的虚无主义思想。过去那种“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的处世态度已经在这一部分小学生身上难觅踪影了。对于国家的发展，人民生活水平的提高都不关注。他们在承担责任和履行义务的过程中，往往采用一推了之或一味逃避的态度。这种漠不关心的态度也正是社会各界人士对于小学生社会责任感缺失这一问题批评最多的方面。由此可见，这种热情不高的现象是多么的突出和明显。
第三，“勇气不足”。即有部分小学生在面对社会责任时，不能勇敢面对和承担这一份社会责任。在做了一些体现社会责任的事之后，由于被人嘲笑，不敢勇于面对人们的议论，而觉得这样的行为没有意义，从此不再自觉履行社会义务和责任。
以上三点是我们调研组在分析了收集的数据和材料之后，总结的小学生社会责任感缺失最为突出的地方。
我们在了解了小学生社会责任感缺失的突出表现之后，还要分析造成这一现象的根本原因是什么。
我们认为，这一现象的出现绝不是由于单一原因和单一群体。而是由一个多元因素造成的。主要是社会、学校、家庭和自身多方面的原因最终导致了这一现象的存在。接下来将分别阐述我们的观点。
第一，从社会方面看。由于改革开放，社会主义市场经济的实施，许多有悖社会主义核心价值体系的思想在社会上慢慢流传开来。例如世风日下，假冒伪劣，权钱交易等社会问题在商品经济的大背景下日益凸显。而社会的舆论导向也存在一定程度的偏差，从客观上传播了这种不良思想。在一定程度上，甚至是在很大程度上误导了小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因而，更加谈不上要小学生自觉履行所肩负的社会责任。社会转型期的激烈动荡在很大程度上确实导致了部分小学生社会责任感缺失的问题出现。
第二，从家庭、学校方面看。首先应该肯定现在家庭和学校在培养小学生社会责任感方面确实做了很多的工作。但是，有不到位，没效果的问题。例如，家长和师长在一些细节方面表现出的某些不负责任的行为会给处于思想定型期的小学生产生影响，最终导致其责任意识不足。我们的家庭需要更加注重与学校合作培养小学生的责任意识。而我们的学校或教育主管部门更应该制定行之有效的规章制度和工作纲要，用制度的方式规范其在培养小学生社会责任方面的工作。
第三，从小学生自身看。现在的小学生是“应试教育”的产物。平时就缺乏素质培养的平台和机会。在他们进入大学学习之后，由于心理上的调整过慢，常常会出现对日后生活的茫然。由于他们对于自己今后的路都还没有一个很好的思考，那就更加难以履行社会责任了。正是由于心理上没有完全调整，对未来没有明确的目标的缘故，造成了社会责任意识淡薄现象的出现。
我们在清楚了造成小学生社会责任意识淡薄现象的原因之后，我们就需要有针对性地提出提高小学生社会责任意识的措施和建议，为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据。
我们调研组认为，要培养小学生的社会责任感，主要需要做好以下四个方面的工作：即加强理想信念教育;加强思想道德建设;积极开展社会实践活动和规范学校和社会的引导行为。
第一，加强理想信念教育。现在部分小学生社会责任意识淡薄，很大程度上是由于理想信念没有树立起来。理想是指引小学生奋斗的明灯。有了理想，小学生就不会在学习生活上误入歧途;有了理想，小学生就能树立正确的世界观、人生观和价值观。只有把个人理想与社会理想高度统一起来，才能够使小学生在平时的生活、学习和工作中自觉履行社会责任。
第二，加强思想道德建设。树立社会主义核心价值体系，需要我们加强思想道德建设。通过思想道德建设，使公民道德规范和社会公德与个人的行为思想结合统一起来，使社会标准转化为个人要求。才能从根本上树立小学生的社会责任意识;才能使小学生发自内心地、自觉地履行社会责任。
第三，积极开展社会实践活动。从我们的调查中了解到，如暑期三下乡社会实践活动，各种青年志愿服务活动，扶贫帮困等形式的社会实践活动，在社会上具有较大的影响力，也得到了社会各界人士的认同，更得到了广大青年学生的积极响应。因此，我们认为社会实践活动是培养小学生社会责任感的有效手段。因而，我们希望各级教育主管部门和学校应该积极开展主题突出，形式多样，卓有成效的社会实践活动，有效地促进小学生社会责任感的形成。
第四，规范学校和社会的引导行为。我们清楚地看到，社会舆论和学校在对小学生的引导方面的作用是多么巨大。而且，有一些社会舆论和某些学校有意或无意地在客观上传播了有悖于社会主义核心价值体系的思想和事件，极大程度地促使小学生社会责任意识淡薄问题的出现。因此，我们强烈呼吁，政府各职能部门可以制定相关的法律法规，或者出台相关的行政命令。最终达到规范学校和社会引导行为的目的。真正准确地宣传国情、民意;正确报道社会现象、社会本质和社会主流;使小学生的社会责任意识不断强化和升华。
以上所述，即是我们调研组对于本次小学生社会责任感状况调查的结论。希望通过我们的调查，可以使当代小学生在社会责任感方面做得更好;希望家庭、学校和社会都能够在帮助培养小学生社会责任感方面发挥更大的积极作用。
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做一份关于小学生责任感的调查报告，需要从多个角度去展开，既要注重细节，又得结合实际情况。第一步是确定调查范围，比如选择哪些学校、哪些年级的学生参与调查。这一步很重要，因为范围太大可能会导致工作量过大，而范围太小又可能缺乏代表性。选好对象后，就可以设计问卷了，问题可以包括学生对自己责任意识的看法，还有他们在日常生活中是否能主动完成任务等情况。
接着就是实施阶段，记得提前跟学校沟通好时间，确保学生们有足够的时间填写问卷。收集完资料后，下一步就是整理数据，这个过程比较繁琐，但必须耐心对待。如果发现有些数据异常，比如说某个班级的回答特别一致，这时就需要仔细核对原始记录，看看是不是填错了。数据分析的时候，可以用图表来展示结果，这样看起来会直观一些。
然后就进入撰写报告的部分了，开头部分简要介绍调查背景和目的，这部分不用写得太复杂，能让读者明白为什么要做这项调查就行。接下来详细描述调查方法，包括样本数量、调查方式等信息。在正文部分，把分析出来的主要发现逐一列出，最好能配以具体的例子来支撑观点。例如，某班有超过半数的同学表示自己在学校很少主动帮助别人，这就说明他们的合作精神有待提高。
值得注意的是，在写报告的过程中，可能会遇到一些预料之外的情况，比如有的学生填的答案很模糊，这时候就需要凭借经验和常识做出合理的推测。另外，报告里的措辞也很关键，尽量使用客观的语言，避免带有个人情绪色彩的表达。要是实在不确定某些专业术语该怎么用，不妨多查阅相关资料，或者请教有经验的同事。
最后别忘了检查一遍全文，看看有没有遗漏的地方，格式是否统一。有时候写着写着，可能会忘记之前提到过的一些重要点，所以回头检查一下很有必要。当然，检查的时候也得留心一下有没有明显的语法错误，毕竟谁都不想因为粗心大意而影响报告的整体质量。
【第8篇】关于小学生近视调查报告及近视预防范文700字
小学生近视调查报告，不仅从多方面分析了近视成因，而且最后提出了近视的预防。
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三：调查情况和资料整理
四、结论
（1）近视的主要原因：
1 看电视距离太近；
2 看电视的时间太长；
3 所看电视的画面浓度太深；
4 写作业时的姿势不正确 ；
5 在光线太强的阳光下看书 ；
6 在光线太弱的光下看书；
7 长时间的坐在电脑、电视前；
8 不合理饮食；
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。
为有效预防近视等眼病：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤 其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
小学生近视调查报告一文到这里就全部结束了，本文从问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论4点为框架，可以参考这个思路。
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关于小学生近视调查报告及近视预防怎么写
最近做了一次关于小学生近视情况的调查，说实话，这项工作并不轻松。一开始觉得只要收集些数据就行，结果发现事情比想象的复杂。这让我想起以前跟同事聊过类似的事，当时他提到说数据整理其实挺麻烦的，特别是涉及到统计的时候。这次我深刻体会到了。
这次调查对象是一所小学的四到六年级学生，共发放了五百份问卷，回收率达到了百分之九十五。问卷设计得比较细致，包括视力检查记录、家长填写的日常用眼习惯、以及老师反馈的学习环境等几个部分。这部分内容处理起来有点费劲，因为数据量大，需要反复核对。比如有个班级的数据录入时发现有几处重复，后来仔细检查才发现是录入人员不小心多输了一次。
分析数据的时候，我发现一个很有趣的现象，就是近视的发生率随着年级升高而增加。这个结果跟以往的研究基本一致。不过这里有一个小细节需要注意，有些孩子的视力变化可能是因为测试方法的问题，而不是真的近视加深了。这就提醒我们在解读数据时要谨慎一些，不能单凭一次检查就下定论。
针对预防近视，我觉得可以从几个方面入手。首先是改善教室光线条件，确保每个座位都有足够的亮度。其次，教育孩子养成良好的用眼习惯，比如看书时保持三十厘米左右的距离，每隔四十分钟休息十分钟。另外，鼓励孩子多参加户外活动，这对眼睛健康很有帮助。
家长的作用也很重要。他们应该关注孩子的眼睛健康，定期带孩子去专业机构检查视力。还有就是控制电子产品的使用时间，避免长时间盯着屏幕。当然，这也需要学校配合，比如合理安排课业负担，减少不必要的作业量。
