【第1篇】2025年10月礼仪调查报告范文1150字
礼仪调查报告范本
享有“礼仪之邦”尊称的中华民族，无时无刻不在彰显礼仪的魅力与价值。大到国家，小到个人，礼仪所折射出来的是文化修养和道德修养。孔夫子，“不学礼，无以立。”，这让我们深知礼仪的重要性。它是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。普及和应用礼仪知识，是社会的需求。
调查目的
1.初步了解**市公众礼仪状况的情况及对基本礼仪的认识程度;
2.通过问卷调查，为论证礼仪教育的必要性提供可靠的数据;
3.客观分析礼仪状况，市场的需求是我们的根本出发点与最终目的。
调查局限
1.此次问卷调查由于受环境的限制及交通因素的影响，涉及面偏窄;
2.部分参与者并未从客观出发，真实性减弱。
调查分析
这次关于市公众礼仪状况调查，初步了解该地区礼仪状况，本次调查采用问卷调查的方式进行，调查过程中，接触各行各业的领域，其受访对象包括：教师、学生、医生、农民、打工者、私营小部门等等。
据调查显示：该地区公众礼仪状况整体良好，但反差明显，有待提高。
从问题入手。在调查中，引人深思的现象很多。比如，问题“在公车上你会主动让座”，统计选择“积极让座”约占56%，这个结果很不合格，着实令人失望。但奇怪的是这部分参与者，对其他问题的解答，却尤为理智准确。结果看来，原因并不在个人，而是某些客观情况。 值得指出的是，调查显示，参与者普遍认为，礼仪并非是一种可有可无的礼节，在现实生活中，礼仪有时候会直接影响到一个人的情绪、生活，或者事业。
就最后一道问答题，关于推进礼仪知识的教育，62%的参与者回答通过电视、报纸、广播等媒体的宣传，学习和陶冶礼仪素养;将近40%的参与者回答通过单位、学校的教育推广;有的回答潜移默化地养成良好的礼仪习惯。当然，由于参与者在现实生活中的角色不一，所以答案丰富多彩，但一致的是的对礼仪传播的百分百认可。这也跟更加肯定，任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。
从对象入手，由于来自参与者自身条件，如年龄、知识、社会地位等等区别，直接影响自己的礼仪状况。值得我们关注的便是打工者与大学生这两类群体。比如，为了就业，为了工作，为了走上工作岗位后与领导、同事打交道，为了建立良好的人际关系，为了尽快地适应社会生活等社会交往问题。各单位部门也是如此，为了完善管理机构，为了协调经营模式，为了赢取更多的利益……
总之，形形色色的对象，从问卷中表露的目的不一，但最终要求却是一样，都得掌握好礼仪的基本常识。毕竟，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
针对此次调查可见，礼仪的重要性，它是我们价值生活的必须品。我们为学习礼仪上下而求索的行动，只因市场的需求。而如今的社会，在礼仪方面出现供不应求的现象，所以，正处于学习阶段的我们来说，对礼仪的认识应该更加的理智、明确，学会将自己打造成为一个市场急需的商品。
怎么写报告83人觉得有帮助
关于2025年10月礼仪调查报告的撰写，其实每个单位的情况都不同，方法自然也得因地制宜。要是你手头刚好有个任务，需要弄这么一份报告，那不妨从几个关键点入手。
一开始得明确目的，为什么要做这个调查？是为了了解员工对公司活动的态度，还是为了改善客户接待流程？目的不同，侧重点也就不同。比方说，如果是为了提升服务质量，那就要着重收集一线人员和客户的反馈，这能让你摸清现状，找到问题所在。
接下来就是收集资料了。可以通过问卷、访谈、观察等方式。问卷设计时要注意问题的逻辑性，别一上来就问得太复杂，这样容易让人打不起精神。比如，“您对公司的活动满意吗？”后面紧接着“您觉得哪些环节最需要改进？”这样的提问顺序就很合理。
整理数据的时候，得有耐心，因为数据不会自动排好队给你看。有些时候，数字背后可能藏着意想不到的故事。比如，一个部门的满意度评分突然下降，可能是最近工作压力大，也可能是因为新来的同事不太适应环境。这就得结合具体情况进行分析。
写报告时，开头部分最好简洁明了，直接点明背景和目的。中间部分则要把调查结果展示出来，可以按类别分块儿写，比如服务态度、沟通效率之类的。每个类别下再细分，这样条理会清晰一些。不过有时候可能会漏掉重要的细节，这就需要反复检查。
小编友情提醒：
报告里少不了建议部分。这里的建议要切实可行，不能光喊口号。比如针对客户反映的问题，可以提出具体的改进措施，像增加培训次数、优化工作流程什么的。当然，有时候提出的建议可能有点理想化，实际执行起来会有难度，但这没关系，重要的是要有想法。
整个过程中，记得随时记录灵感，有时候灵光一闪，就能想到更好的解决办法。另外，语言表达上也要注意，既不能太正式，显得疏远，也不能太随意，让人感觉不专业。适当的例子和数据支持能让报告更有说服力。
【第2篇】礼仪调查报告范文1150字
享有“礼仪之邦”尊称的中华民族，无时无刻不在彰显礼仪的魅力与价值。大到国家，小到个人，礼仪所折射出来的是文化修养和道德修养。孔夫子，“不学礼，无以立。”，这让我们深知礼仪的重要性。它是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。普及和应用礼仪知识，是社会的需求。
调查目的
1.初步了解_____市公众礼仪状况的情况及对基本礼仪的认识程度;
2.通过问卷调查，为论证礼仪教育的必要性提供可靠的数据;
3.客观分析礼仪状况，市场的需求是我们的根本出发点与最终目的。
调查局限
1.此次问卷调查由于受环境的限制及交通因素的影响，涉及面偏窄;
2.部分参与者并未从客观出发，真实性减弱。
调查分析
这次关于市公众礼仪状况调查，初步了解该地区礼仪状况，本次调查采用问卷调查的方式进行，调查过程中，接触各行各业的领域，其受访对象包括：教师、学生、医生、农民、打工者、私营小部门等等。
据调查显示：该地区公众礼仪状况整体良好，但反差明显，有待提高。
从问题入手。在调查中，引人深思的现象很多。比如，问题“在公车上你会主动让座”，统计选择“积极让座”约占56%，这个结果很不合格，着实令人失望。但奇怪的是这部分参与者，对其他问题的解答，却尤为理智准确。结果看来，原因并不在个人，而是某些客观情况。 值得指出的是，调查显示，参与者普遍认为，礼仪并非是一种可有可无的礼节，在现实生活中，礼仪有时候会直接影响到一个人的情绪、生活，或者事业。
就最后一道问答题，关于推进礼仪知识的教育，62%的参与者回答通过电视、报纸、广播等媒体的宣传，学习和陶冶礼仪素养;将近40%的参与者回答通过单位、学校的教育推广;有的回答潜移默化地养成良好的礼仪习惯。当然，由于参与者在现实生活中的角色不一，所以答案丰富多彩，但一致的是的对礼仪传播的百分百认可。这也跟更加肯定，任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。
从对象入手，由于来自参与者自身条件，如年龄、知识、社会地位等等区别，直接影响自己的礼仪状况。值得我们关注的便是打工者与大学生这两类群体。比如，为了就业，为了工作，为了走上工作岗位后与领导、同事打交道，为了建立良好的人际关系，为了尽快地适应社会生活等社会交往问题。各单位部门也是如此，为了完善管理机构，为了协调经营模式，为了赢取更多的利益……
总之，形形色色的对象，从问卷中表露的目的不一，但最终要求却是一样，都得掌握好礼仪的基本常识。毕竟，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
针对此次调查可见，礼仪的重要性，它是我们价值生活的必须品。我们为学习礼仪上下而求索的行动，只因市场的需求。而如今的社会，在礼仪方面出现供不应求的现象，所以，正处于学习阶段的我们来说，对礼仪的认识应该更加的理智、明确，学会将自己打造成为一个市场急需的商品。
怎么写报告44人觉得有帮助
礼仪调查报告的写作其实有不少门道，要是想写出一份像样的东西，得从头到尾都认真对待才行。先说开头部分，别急着往里塞一堆理论，最好能有个简明扼要的背景介绍，比如为什么要做这个调查，调查的目的什么的。记得要把那些关键点交代清楚，不然读者看了半天还不知道你在搞什么名堂。
接下来就是正文部分了，这部分才是重头戏。可以根据不同的情况分成几个小节，每个小节讲一个重点。比如，你可以先聊聊目前社会上关于礼仪的一些现状，接着谈谈这次调查过程中遇到的问题，最后再分析这些问题背后的原因。在这个环节里，数据是很重要的，但千万别光顾着堆数据，还得结合实际情况进行分析，这样才更有说服力。
写报告的时候，文字的表达方式也很讲究。如果全是死板的叙述，读起来会很枯燥。适当的例子和故事能让报告生动不少。不过有时候写着写着，可能就会不小心把句子写得有点啰嗦，或者把一些词用错了位置，这时候就得回头仔细看看，调整一下措辞。
到了结尾的地方，也不用太仓促，简单总结一下前面提到的主要内容就行。不过要注意，这里不是下结论的地方，只是做一个概括性的回顾。当然，有时候写报告的时候，因为赶时间或者其他原因，可能会漏掉一些细节，这就需要在提交前多检查几遍，确保没有明显的疏漏。
【第3篇】社交礼仪调查报告范文1800字
社交礼仪调查报告范例
本次作业我通过问卷调查与结果分析相结合的方式，将大学生目前的礼仪现状更直观地呈现在大家面前，使人们更加明白礼仪教育的迫在眉睫性。本次我主要采用问卷的方式，发出50份，实收50份。调查对象包括机电工程学院和航空航天学部，男生40名，女生10名，共计50名。调查结果如下：
1、关注礼仪话题的程度
a、非常关注 b、并不关注 c、偶尔关注
2、现代社会需要礼仪程度
a、迫切需要 b、不需要 c、需要但不是很重要
3、是否愿意参加礼仪培训
a、会 b、视情况而定c、不会
4、注重自己的仪容仪表程度
a、非常注重，每天都会整理自己的仪容仪表
b、偶尔注重，在有重要事物或者是心情好等情况下会整理
c、从不在意，也不会刻意去注重这些
5、使用礼貌用语的情况
a、能做到坚持使用 b、偶尔使用 c、基本不使用
6、在社交场合中，介绍一男一女，介绍顺序如何
a、先介绍女方给男方认识
b、先介绍男方给女方认识
c、随意就好，先介绍谁都可以
7、在与您父母通话过程中，当谈话完毕时，一般是谁先挂电话？
a、父母 b、我 c、两者都可以
8、在学校中，当您看到老师时，是否会主动上前打招呼？
a、会主动打招呼
b、视情况而定
c、不打招呼，当作没看见
9、每次吃饭都是等长者入座后你才就座吗？
a、是的b、偶尔c、没注意，随意坐了
10、当寝室有人休息时您会主动调低您的音量吗？
a、会 b、偶尔c、不会
调查中，对于礼仪话题的关注，只有18%的学生表示对此非常关注，而对此话题不关注的学生也占总数的14%，剩下68%的同学都表示只是偶尔关注一下而已。但对于现代社会需要礼仪的程度问题时，却又有76%的学生认为现代社会迫切需要，相对的认为不需要的学生则一个也没有，需要但不重要的占24%，对于以上两个问题却出现截然不同的两种数据比例，这说明大学生在很大程度上已经认识到了礼仪问题的重要性，但对于该问题的认识仅仅停留在表层，并没有给以同等的关注程度。
在被问及是否愿意参加礼仪培训问题时，虽然只有4%的学生表示不愿意，但在剩下的学生中，74%的学生还是要视情况而定，愿意参加的占22%。
在仪容整洁的调查中，72%的学生表示只是偶尔关注自己的仪容
仪表，在有重要事物或者是心情好等情况下才会整理；2%的学生表示自己从不在意，也不会刻意去注重自己的仪容仪表，时刻注重自己仪容的学生只有26%。
在关于社交礼仪调查中显示，大学生基本的生活礼貌用语情况不如人意，仅38%的学生能坚持做到使用礼貌用语；而在经过多年教育后的大学生中仍有2%的学生在日常生活中基本不使用礼貌用语；60%的学生只是偶尔使用文明用语。
社交场合时，介绍年龄、地位相当的女士与男士认识时，正确的介绍礼仪是尊者居后，应该先介绍男士给女士认识。在调查中，能正确使用介绍礼仪的学生仅占32%，46%的学生使用的错误的方式，先介绍了女士；22%的学生则表示随意就好，先介绍谁都是可以的。
在关于挂电话礼仪的测试中，虽有66%的学生选择了正确的方式，让父母先挂；但仍有4%的人选择了错误的方式，自己先挂了电话；剩下30%的同学则两者表示并不是固定谁先挂电话，比较随意。
在师生礼仪调查这一项中，仅34%的学生在看见老师时会主动上前打招呼；仍然2%的学生在见到老师时不打招呼，当作没有看见，其他64%的同学则是视情况而定，偶尔打招呼，偶尔不打。
在尊老就座的.调查中，78%的受访者会等到长者入座后就座，没有人选择每次都自己先入座。但这个结果也表现出仍有一部分学生没有完全养成尊老的好习惯，可能大多是独生子女，在家中比较娇生惯养的缘故在其中。
寝室文明调查中，88%的同学都会注意个人素质，在别人休息时主动调低自己的音量，剩下12%的同学则是偶尔调低或是在室友提醒后才调低自己的音量。
通过这次小小的礼仪现状调查，我发现目前大学生的礼仪现状实在堪忧。 礼仪的修养在于内外兼修。有些学生凡事以自我为中心，不懂谦虚，不懂礼让，更谈不上懂礼仪了，既然不懂也就不可能遵守了；有的学生内心有礼仪的概念，也在做着一些自认为的礼仪，但由于对礼仪知识的不了解，总在某些场合表现得不那么斯文了。作为礼仪之邦的一员，尤其是大学生这个群体更应该展现出礼仪之邦的风范。因为大学生作为社会公民中知识结构层次较高的一个群体，在礼仪文化修养素质方面，理应具有高于一般公民的要求与水平。所以，在日常生活中，我们就应该严于律己，时刻展现出自己文明礼仪的一面，为自己树立一个良好的形象。从我做起，继承和弘扬中华民族的优秀文明礼仪的风采。
怎么写报告13人觉得有帮助
写一份社交礼仪调查报告，既得有理有据，又得能让人信服。这类报告在企业或社会组织里经常要用到，尤其是一些需要对外打交道的地方。开头得先确定好调查目的，比如说这次想了解某地年轻人对商务接待礼节的认知程度。这一步很重要，要是开头就乱了方向，后面的内容很可能跑偏。
开始收集材料时，得找靠谱的渠道。可以是问卷调查，也可以是访谈记录。记得问卷设计要简洁明了，别整那些绕弯子的问题，不然人家填起来累，你也得不到想要的信息。要是做访谈，提前准备几个核心问题就行，别东拉西扯，这样既浪费时间，又可能偏离主题。
整理数据的时候，要注意分类清晰。比如按性别、年龄、职业分组，这样能看出不同群体之间的差异。数据统计可以用图表展示，直观一些。不过有时候统计表做的太复杂，反而让人看不明白，这就有点麻烦了。
分析数据的时候，得结合实际情况去解读。比如发现某个年龄段的人对某些礼仪不太了解，那就要想想是不是教育方式的问题，或者是他们接触的机会少。这里有个小提醒，就是有时候分析数据时，会因为个人经验影响判断，导致得出的结论不够客观，但这个不是故意的，就是人之常情。
写正文部分，最好分几个模块。首先是背景介绍，简要说明为什么要做这项调查。接着是调查方法，说清楚用了哪些手段，样本量有多大。然后是数据分析，把前面整理的数据拿出来讨论。这部分容易出现小问题，比如有些数字忘记核对，结果一写上去就错了。当然这不是刻意的，只是粗心大意罢了。
小编友情提醒：
报告里少不了建议部分。根据调查结果提出改进建议，这些建议得有针对性，不能泛泛而谈。比如针对某项礼仪缺失的现象，可以建议加强相关培训，或者通过宣传让更多人了解正确的做法。不过有时候提出的建议可能不够全面，毕竟一个人的视野有限，这也不是什么大问题。
整个报告写完后，最好找同事或者专业人士审阅一下。他们可能会指出一些被忽略的小细节，比如格式不统一、标点符号用错之类。但这些都属于正常现象，不用太担心。写报告这事，多练几次就会越来越顺手了。
【第4篇】中学生现代礼仪文明的调研调查报告范文1800字
中学生现代礼仪文明的调研调查报告
一、调查背景
文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。
二、调研时间、调研时间
三、调研地点 xxx学
四、调查的具体目标和方法
为了了解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以了解小学生文明礼仪现状，进行了此次调研活动。本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进行教学活动的三个班级。经过后期的对所回收的问卷进行整理，得到有效问卷数60。
五、 问题分析
1、学校文明礼仪基本现况
首先通过在教学活动开始前对学校整体环境的观察发现：学校的整体文明礼仪气氛比较好，课室内外都贴有文明标语;而同时发现小学同学放学时都要先排好队。这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。然后在进行教学活动前对课室内学生情况的观察中却发了少部分同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、打扑克、起哄等。而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比较多，但仍存在不文明行为。其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和上下楼梯大吵大闹。作为小学生，部分同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。作为学校方，应该对学生进行及时的正确的引导。
2、学生对自身文明礼仪的认知程度
上一点对学校文明礼仪基本现况的分析中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。通过对调查问卷的分析发现：有五分之三的学生认为自己平时的行为很少失礼;而只有约五分之一的同学认为自己偶尔会失礼，拿不准正确的礼仪是什么。这比例与我们实际的观察情况也相符。但是除此之外，仍存在极少部分同学是直接对自己的行为是不注意而经常失礼的。
虽说只有五分之一的同学对正确礼仪的认识不清晰，极少部分的同学对自己的行为不约束，但这都是不能被忽视的。因为根据小学生可塑性强、又具有好模仿和从众的心理特点，这极少部分不约束自己的同学很容易就对那五分之一的同学和对其他的同学带来负面的影响。假如这五分之一的同学都被不好的方面影响了，那么很可能会引起恶性循环，后果是不堪设想的。对此，学校文明礼仪的教育的重心应适当偏向这部份同学。
3、学生对学校文明礼仪教育看法
超过半数的被调查者认为对自身文明礼仪影响最大的是学校;相比之下，认为对自身文明礼仪影响最大的是家庭或者自己的人数则不超过四分之一。与此同时，约为百分之八十五的'被受调查者认为学校应该加强对文明礼仪的教育。受调查者还认为学校开展文明礼仪教育的最好方式还是生动有趣的课堂授课，而组织比赛(如手抄报比赛、知识竞赛等)和举行文艺活动(如诗歌朗诵、歌舞、小品等)次之。
小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，要以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。青少年教育网还指出小学生文明礼仪教育具有反差现象、反复现象和反弹现象。由此可见学校文明礼仪教育真是任重道远。
六、 具体建议
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，因此针对上述问题以及结合学校的实际情况，我们对学校的文明礼仪教育方面提出几点建议，具体如下：
(1)对学生的不文明行为进行及时的了解，注意时效性。具体的方法各班可以设立文明礼仪大使，对班内每天的不文明具体现象进行登记，向班主任老师反映，而班主任老师则定时对具体不文明行为进行引导纠正。(注意不文明行为尽量不责任追究至具体某同学，否则不利于长期实行，而此做法主要目的在于正确、全面、及时引导好学生。)
(2)多注意对平时不注意自身文明礼仪同学的引导。特别是低年级学生的关注程度更要特别加大。
(3)增加文明礼仪教育课。在课程不紧张的情况下，学校可考虑对学生上文明礼仪教育课，可多个班一起互动上课。
(4)在每期的班级黑板报中增加文明礼仪内容。
七、 参考文献：
(1)《论小学生素质教育》
(2)《小学生文明礼仪现象不容乐观》
(3)《文明礼仪伴我行》
怎么写报告99人觉得有帮助
写一份关于中学生现代礼仪文明的调研报告，其实挺考验一个人的观察力和分析能力的。这类报告得先把目标群体的情况摸清楚，比如现在中学生的日常行为习惯，他们对礼仪的认知程度，还有他们在社交场合的表现。要是想让报告看起来靠谱，最好能实地去学校看看，跟学生们聊聊天，问问老师他们的想法。
做这类报告时，记得把收集到的数据分类整理好。比如，可以分成几个部分，像家庭环境对中学生礼仪观念的影响，学校教育在这方面的力度如何，还有社会媒体对他们礼仪意识塑造的作用。每个部分都要有具体的例子支撑，不然光说理论就显得空洞了。我见过有些报告就只顾着讲道理，结果看起来很假，因为没有事实依据。
在写的过程中，有时候会遇到一些小麻烦，像是数据不够全面之类的。这时候就得想办法补充，可能需要多跑几趟学校，或者找些相关的文献资料。不过千万别因为这点小困难就放弃，毕竟报告的目的就是把事情搞明白嘛。有时候为了一个关键数据，可能得花点时间去核实，这很正常。
写的时候还要注意语言的表达方式，太书面化的话，读者可能会觉得枯燥。可以试着用一些贴近生活的例子，这样更容易引起共鸣。比如可以提到某个同学在学校里主动给老师问好的故事，或者是班会上讨论礼仪话题的情景。这些具体的小事能让报告生动起来。
书写注意事项：
别忘了报告的格式也是很重要的。开头得有个引子，中间部分要有条理地展开，结尾也得有点东西，不能虎头蛇尾。要是结构混乱，读者看了会一头雾水。当然，有时候可能写着写着思路就乱了，这种情况得及时调整，重新梳理一下框架。
【第5篇】2025年大学生寒假文明礼仪社会实践调查报告范文1200字
参与者：
时间：xx年10月1日
地点：
现将此次实践活动的有关情况报告于下：
因为长沙市现在在创建文明城市，所以我们就文明礼仪这个问题展开了实践与调查。
走到大街上，发现到处都是垃圾，甚至还有厨房的剩菜，气味很难闻，影响了空气质量，也破坏了环境。有一个小朋友，离垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋纸却扔在了地下;而垃圾桶旁的纸屑却没有一个人捡起;有些人还从车里把纸屑扔到外面。我觉得，人们的环保意识应该大大的提高，应该好好的学习环保知识，不要等到“乱扔纸屑就罚款”才做到环保。
往前走，发现有一家商店开业了。因为我们这里是小镇，没有禁止放鞭炮，所以，因为这家商店开业，放了很多鞭炮，鞭炮的碎屑满地都是，严重影响了环境，也给人车行驶带来了不便。我认为政府应该加强措施，明令禁止放鞭炮，但是人们也应该有环保意识，能自觉保护环境。
路边，许多的机动车都横七竖八地把在路边，造成了有些后来的机动车无地停靠，路边的行人不好行走。这些人难道就不能为别人想一想吗？只会想着自己怎样方便，却完全不管别人，试着换位思考一下，假如他们是后来的人，要是前面的人也同样让他们无地停车，他们的心情又是怎样的呢？其实，只要为别人想一点点，那情况就会好很多，我们的镇也会美很多。来到超市，人来人往，大家都在挑选着商品。可我发现，超市的地面也不是很干净，有许多小碎屑，我有点纳闷：难道大家挑了东西立刻就用吗？想必并不是这样，只是人们一些小物品的纸屑，随手一扔，结果越积越多，就使超市的环境糟糕了很多。或许，你把手中的纸屑捏久一点，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。
菜市场里，难免有些嘈杂，可却塑料袋飞舞。很多卖菜的人，还是在无偿提供塑料袋，使得白色污染严重。还有许多小商店，也是在无偿提供塑料袋。他们只是想省去一些麻烦，可这些省去的麻烦却破坏了环境，在糟糕的环境里生活，那日子过得不是同样难受吗？不要害怕那些麻烦，因为，你有偿提供一个塑料袋，反而使这个镇增添一丝文明的气息，一丝新鲜的空气。总有一天，人们都会理解的。
看见了那么多不文明的现象，其实，文明在我们生活中也是有的。我在回家的路上，看见一个老奶奶正在过马路，她似乎是个盲人，走得很慢很慢，正要驶过的小汽车也停了下来，那辆小汽车的司机望着那位老奶奶，看着老奶奶慢慢地走，什么也没有说，直到老奶奶完全走到马路对面。那位小汽车司机完全可以在老奶奶过马路时按喇叭，让她快一些，可他没有，因为他不想吓着老奶奶。是的，多为别人想一点，这个镇就会多一缕文明的芳香，文明越积越多，也就会越来越香。
其实，要文明很容易，捡起一片纸屑，公交车上给一个残疾人让位，不乱穿马路，遵守规章制度……那不都是文明吗？不要把文明想得那么难，它触手可及，而不是遥不可及。
总有一天，你会发现，因为你的文明让你所在的那个小镇更美了一些，让你所在的城市更美了一些，让你所在的国家更美了一些，让这个地球更美了一些。
怎么写报告13人觉得有帮助
2025年大学生寒假文明礼仪社会实践调查报告怎么写
写这类报告前，得先把计划列好，不然一提笔就乱套。首先要确定调查范围，像这次文明礼仪调查，就得明确是针对哪个地区的大学生，还有具体涉及哪些方面的礼仪，比如日常交往、校园活动参与等。这些问题想清楚后，下一步就是设计问卷了，这个环节挺关键的，题目要精炼，既要涵盖核心内容，又不能太复杂，让人看了头大。
接着就是实地走访或者线上收集数据的时候了。记得带上笔记本，随时记录下那些特别的观点或者现象，尤其是那些平时不容易注意到的小细节。比如，有些人可能表面上彬彬有礼，但私下里却不太注重细节，这就需要观察力敏锐一点。不过要是只靠问卷，结果可能就不够全面，最好能结合访谈，这样既能补充数据，也能深入了解受访者的看法。
分析数据的时候，千万别急着下结论，要仔细比对各项指标，看看有没有什么规律性的东西。比如发现大部分受访者都认为礼貌很重要，但实际生活中落实起来却有点打折扣，这背后的原因就需要深入挖掘了。有时候，数字背后隐藏的信息比表面看到的还要多，所以这一部分得花点心思。
至于报告正文，开头部分可以简要介绍背景和目的，中间部分详细列出调查方法、数据分析结果，最后谈一下自己的见解。这里有个小提醒，写报告的时候，尽量用简洁明了的语言，避免长篇大论堆砌专业术语，毕竟不是所有人都能完全看懂复杂的表述。如果实在要用到一些专业词汇，最好附上简单的解释，方便读者理解。
书写注意事项：
排版也很重要，段落之间要有适当的间隔，字体大小也要合适，不然看起来会很费劲。还有图表，如果能用上的话，会让整个报告显得更有说服力。不过有时候，图表多了反而会分散注意力，所以得把握好度。
小编友情提醒：
检查一遍报告内容时，最好找个没参与过这项工作的朋友帮忙看看，他们往往能发现一些被忽视的问题。当然，有时候自己检查也可能漏掉些小错误，毕竟人难免会有疏忽的时候。
【第6篇】关于中学生文明礼仪习惯调查报告范文850字
课题名称：关于中学生文明礼仪习惯的调查
一、课题研究的目的意义
我们的一言一行都影响着中国人的形象，所以，我们决定针对中学生的文明、礼仪习惯进行一系列的调查，号召大家养成良好的文明礼仪习惯。
二、调查结果及分析
在调查的50人中，有36人习惯优秀，在他们之中，我们对其中的8人进行了采访，他们认为好的文明礼仪习惯就标志着一个人的内在素质，他们追求的不仅是优秀的学习成绩，而且道德修养的高尚。
文明礼仪习惯一般的有85人，所占比例较高，我们与其中的13人进行了交谈，通过与他们的谈话。我们发现他们普遍有一个误解。他们认为这些行为都是虚假的，不必太注重，差不多就可以了。所以并不注重文明礼仪习惯，因此说话做事很随便。
文明礼仪习惯差的中学生仅有29人，所占比例最少。我们从中抽出了人采访。这些学生根本就没有意识培养的习惯。由于知识方面的欠缺，他们跟本就不懂怎们做才对。对于文明礼仪习惯这个问题，则采取无所谓的态度。更有甚者对自己的做法不以为耻，而反此为荣，觉得自己很酷。
三、建议
(一)给学校的建议
1、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。
2、召开讲文明懂礼仪主题班会。
3、向团支部建议，在广播时多宣传一些关于文明礼仪的知识。
4、班主任老师严格要求学生。
5、举行文明礼仪知识竞赛，评出模范班级。
(二)给家长的建议
1、培养孩子的文明礼仪习惯。
2、时刻注意自己的言行，对不良的行为及时制止，给孩子做个榜样。
3、千万不要对孩子百依百顺，任由其发展。
(三)给学生的建议
1、从点点滴滴的小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。
2、使用文明用语，对任何人恭敬有礼。
3、同学之间相互监督，相互提醒。
4、一定要端正对文明礼仪习惯的态度。
四、总结与收获
经过此次社会调查，我们得知中学生的文明礼仪习惯表现一般的学生最多，优秀的人数居中，表现差的人数较少。所以，我们给大家提出了意见。此外，我们还提高了写作水平、社会实践能力。虽然我们在调查中遇到了困难，但是我们仍然克服了。所以我们变的坚强了，也懂得了团结合作是从学校走向社会的重要条件。
怎么写报告71人觉得有帮助
写一份关于中学生文明礼仪习惯的调查报告，关键在于如何将观察到的现象系统化地呈现出来。一开始得明确调查的目的，比如是为了了解当前中学生在公共场合的行为表现，还是想探究家庭环境对学生礼仪养成的影响。这一步很重要，就像盖房子前要先画好图纸一样。
在着手调查之前，最好能设计一份详细的问卷或者访谈提纲。这里面包括一些开放性的问题，像是“你觉得在学校里哪些行为算是不礼貌？”这样的问题可以引发被访者的深入思考。当然，也可以设置封闭式的问题，比如“你是否会在课堂上随意打断老师讲话？”这种问题的答案通常比较直观。不过这里有个小建议，就是问题的数量不宜过多，以免受访者感到疲惫，影响回答质量。
收集完数据之后，接下来就是整理分析这部分了。可以先把数据按照不同的类别划分开来，比如说按年级、性别或者其他因素分类。这样做有助于发现潜在的规律。如果发现某些现象特别突出，比如大部分男生在食堂用餐后很少主动清理桌面，那就可以针对这一点展开进一步的探讨。
撰写报告的时候，开头部分应该简明扼要地介绍调查背景和目的。接着描述一下调查方法，包括样本的选择标准、问卷的设计思路等。然后进入正题，详细阐述调查结果。这里需要注意的是，尽量用客观的语言陈述事实，避免掺杂个人情绪。例如，“超过半数的学生表示会在公交车上给老人让座”比“大家都很善良，乐于助人”这样的表达更加准确。
至于结论部分，可以提出一些建议性的意见。比如，学校可以通过举办专题讲座的方式加强学生的礼仪教育；家长也应该以身作则，为孩子树立良好的榜样。不过这里有一点需要留意，有些措施可能实施起来会有难度，比如要求每个家庭都配合学校的教育计划，这就需要多方协调才能实现。
最后别忘了附上参考文献或者资料来源。这不仅能让报告显得更专业，也能方便其他感兴趣的人查阅相关信息。如果条件允许的话，还可以加入一些图表或者照片作为辅助材料，这样能让报告更具吸引力。
【第7篇】关于礼仪教育的调查报告范文4000字
目 录
一、 前言
概述礼仪的重要性，引出“礼仪教育”的主题
二、 调查提纲
三、 调查结果
公布问卷调查情况
四、 调查报告
1、 我国礼仪教育的状况
2、 礼仪教育的必要性
3、 礼仪教育 从小开始
五、 调查总结
调查感想和调查建议
一、前 言
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史悠久。中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。可见礼仪的重要性。
礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为所体现的已不仅仅是个人很有礼貌的简单层次，而是他个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极的心态。从“不学礼，无以立”可以看出：离礼仪有多远，离成功就有多远， 礼仪更是建立良好人际关系的基石。
然而，礼仪的重要性是否受到了人们的重视呢？我国礼仪教育的状况又是如何？为了了解情况，笔者对此作了调查。
二、调查提纲
一、调查目的：了解我国礼仪教育的现状
二、调查要求：有针对性的进行调查，调查群体一定要广，并且对调查结果进行分析
三、调查步骤：1、确定调查主题
2、选好调查问题
3、开始调查，并做好记录
4、对调查结果进行分析
四、调查对象：幼儿教师、学生、德育工作者、社会人士
五、调查方式：网络问卷和社会调查
六、调查范围：校园及社会
三、调查结果
由于时间和经历的限制，笔者调查的范围并没有展开。也许这只是一部分人的看法，但整体反映了人们对礼仪及礼仪教育的看法。现将调查问卷与部分回答公布与下：
问卷
1、你认为中国现在的礼仪教育完善吗？表现在哪些方面？完善或不完善的原因有哪些？
2、你认为什么时间进行礼仪教育最合适？（指系统的礼仪教育）
3、你接受过礼仪教育吗？如果有，来自哪？（家庭还是学校，系统吗 ）
4、如果你是家长，你会让你的孩子接受系统的礼仪教育吗？
5、你的年龄，职业？
回答一、
1. 不是完善，而是空白。我们的教育者的口号都是〔发展经济〕，谁还顾得上礼仪教育。
２．礼仪教育必须联系社会的风气，不改善社会素质，任何时候的教育都是空话。
３．没有。主要是自我加强修养。
４．非常同意，即使作用不大。
５．６３年生，普通百姓。
回答二、
1、当代中国有真正意义上的礼仪教育吗，我看没有吧。中国号称礼仪之邦，不过现在哪有什么礼仪之邦的风范。那些不绝于耳的污言秽语等都说明了当代中国的礼仪教育是失败的。孩子们学习礼仪等方面的东西，小时候是从家长那言传身教的，但大部分家长自己的一些陋习总会影响着孩子，我希望以后家长们至少在孩子面前不要展现这些陋习了。另一方面现在学校对这些事情的教育并不是十分重视，也导致这种情况的发生。
2.我认为系统的礼仪教训从上学开始就应该系统学习了，不过应该用轻松与愉快的方式让学生们知道哪些行为合乎礼仪，不能把这种教育成为学生的负担，而家长也应该做好榜样，让孩子们更好的学习家长们的优点。
3、至于我的礼仪教育，我认为来自书本中。
4、如果我是家长，我同意自己的孩子接受系统的学习。不过前提是孩子在学习的过程中愉快，当然本人也得以身作则啦。
5、年龄二十，在校大学生。
回答三、
我近50了，从事幼教近30年。我虽没经历系统的礼仪教育，但受过祖辈及父母和老师的传统礼仪的熏陶，主要途径是通过日常生活养成。我认为我国当前的礼仪教育不完善，从人的素质的反映中可以看出。主要原因是：礼仪教育没有受到应有的重视。我认为礼仪教育应从小开始（我见过六个月的婴儿接受蒙氏亲子教育，效果挺好的）。我很希望我的孩子能受到系统的礼仪教育，先成人，再成才。
以上是我在网络上发表的问卷调查的回答，笔者对社会的调查问卷结果和上述一样。在城市里，人们对礼仪的重视程度很高，这与人们的学历及文化背景相关，他们普遍认为应进行礼仪教育，有相当一部分人认为礼仪教育应从小做起。由于一些原因，我未能去农村调查。没有调查过是没有发言权的，但作为一个从农村来的学生，对农村的礼仪教育我是不敢恭维的。
四、调查报告
一、 我国礼仪教育的现状
也许从目前的状况来看，我们还不能谈礼仪教育。因为我们的礼仪教育还谈不上开始。“～”以后几十年，我们这方面的教育完全中断了，从社会现实来看，弘扬传统礼仪文明，已经是一件迫在眉睫的事。目前，社会各个阶层都感觉到了“～”对人际关系造成的负面影响，在“造反”的口号下，人与人之间的温情被扫荡殆尽。“知书达礼”原本是我们的传统，现在的状况却是，孩子不懂得尊重父母，学生不知道尊重老师，人和人之间普遍没有尊重。尊重是通过礼仪来表达的，尊重没有了，礼仪也就不存在了。行为失范和道德水准下降，已经成为新的社会病。“礼”原是中华民族一个长项，一个特色，现在却成了我们的一块心病。清华有一位老教授说，他经常在白颐路、成府路上乘公共汽车，这两条路上大学很多，乘客中大学生居多，可是，从来没有人给他让过座，他非常寒心。这反映了我们的道德水准正在严重下降。所以，需要全社会来关注礼仪文明的重建问题。
二、礼仪教育的必要性
礼仪教育实质是培养人的教养，是教人如何尊重人，如何与他人相处。人是社会的人，这就决定了我们教育的终极目标不是单纯的学习知识和智力开发，而是要使人适应社会的需要，推动社会的发展，并实现人的全面发展。人在社会中生活，必须要学会尊重他人，才能真正自立于社会，才能做到自尊自爱，才能营造出和谐融洽的人文环境和文明社会。
现代教育家提出了“千教万教，先教做人”的教育理念。因此，我们的教育要培养人，首先就要注重培养有教养、知礼仪的人。如果中小学礼仪教育长期缺席或滞后，带给未来社会的隐患绝不容小觑。
倡行礼仪教育有很强的现实针对性。现在的学生大多都是独生子女，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，不少孩子在社会交往中，往往习惯于以自我为主，往往缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，有时显得智力有余而教养不足、缺乏必要的礼仪修养。也有一些孩子因为不擅社交，孤独无伴，而形成了任性、内向、偏执等不良性格。而在我们的现代生活中，最需要的恰恰是人与人之间互相尊重、互相包容、团结协作的团队精神。因此，在小学开设社交课，并使之和思想品德、艺术、劳动等类课程结合起来，讲授一些诸如做人要诚实、守信、知耻、守公德、讲良心，让孩子们从小就开始学习如何做人，如何与人相处、交往、合作，不仅有利于孩子教养的提高及其人格的健全发展，也有利于提高下一代的综合素质，最终促进全社会文明程度的提高。
三 礼仪教育 从小开始
俗话说“树大自然直”，老人们也常说：孩子大了，就会慢慢懂道理的。这样说来，幼儿还有必要进行礼仪教育吗？
对幼儿进行礼仪教育不但有必要，而且意义重大，因为幼儿时期养成的不良行为有可能会影响他的一生。 “礼仪教育通俗一点讲就是做‘规矩’，我认为不少家庭在这一方面是有欠缺的。对年幼的孩子做‘规矩’很有必要，而且越早越好，家庭、幼儿园一定要互相配合， 并对孩子进行系统训练。幼儿的礼仪教育关键在于加强幼儿的爱心教育。只有懂得爱的人，才会欣赏爱，理解爱，所以礼仪教育绝不能只教幼儿一些所谓的“规矩”，偏离了爱心教育的所谓的礼仪教育，最终只能培养一些表里不一的“ 伪君子”。幼儿的礼仪教育问题，其实质是幼儿的社会化过程中，学会如何与人相处，与人交往。
在调查中笔者了解到，不少家长把礼仪简化为礼貌，礼仪与礼貌毕竟是有区别的。幼儿是否要进行礼仪教育？著名婴儿教育专家姚念玖对此发表了不完全相同的看法：我个人认为幼儿不宜提倡礼仪教 育和过多地参加礼仪活动。礼仪是特定场合之中的规范行为，而礼貌是一种内在心灵的表现；讲究礼貌是个人 教养和社会文明的标志，幼儿某些礼貌带有礼仪的性质，是经过培养自然形成的。所以对于幼儿来说，首先应加强礼貌教育，礼仪活动往往时间长，有较大的约束性，不符合孩子的天性。她认为现在礼貌教育普遍还存在两大障碍：一是不少独生子女往往以我为中心，不懂感激，不懂得尊重人，没有礼貌的习惯；二是在社会、学校、家庭中缺乏榜样和气氛。
礼仪教育的目的是让幼儿懂得理解他人、尊重他人，但这一过程是渐进的，同时也是漫长的，因此对幼儿进行礼仪教育，不能单纯地以成人的标准来要求幼儿，否则，所谓的礼仪将成为童心的枷锁，成为新的“三纲 五常”。
五、调查总结
有位哲人说过：礼仪是一个人心灵程度的反映。也有人说：礼仪是社会文明进步的一种标志，也是社会文明水平的一种阶梯。我的礼仪老师也曾风趣的说：人类文明的程度是伴随着人类洗澡次数的增加而提高的。作为学生，一名师范大学礼宾礼仪系的学生，我认为：一个人的成功离不开礼仪。
在古代，“礼不下庶人”，礼是一种身份和社会地位的象征，礼的表现便是三纲五常，鲁迅把他称为吃人的礼教。～以来，这种礼教被打翻了，礼仪教育便成了空白。社会的发展，又让人们拾起了对礼的记忆，人们认识到一个文明的社会不能没有礼仪。然而，现代社会的礼仪绝不是三纲五常，也非不下庶人的尤物。
礼仪教育从小做起，从学校做起，这是当前应该做的。礼仪更是一种习惯，从小抓起是最好的，这比等他长大了之后再纠正要容易。礼仪是一个人的素养，当家长不能培养孩子这种素养的时候，我们可以通过学校教育让孩子有。经过几代人的努力，一个良好的环境可以让更多的人懂得什么叫礼。所以我认为，在中小学开设礼仪课很有必要。目前需要解决的就是礼仪教材与礼仪老师。如果没有一个好的老师，礼仪教育也只会成为一种形式与口号，如果教育方法不当，就有可能出现限制孩子思维的恶果。一本好的教材也同样重要，可悲的是一个礼仪之邦还没有一本完整、系统、科学的适合孩子的礼仪课本。
也许只有当人们把礼仪当作穿衣吃饭来做的时候，礼仪教育就不会再让我们担忧。那时，礼仪这个概念只是一个无形的意识，也不会有无礼一说，真希望这一天能早日到来。
值得让人欣慰的是，部分高校已经开设了与礼仪相关的专业，这就为礼仪教育储备了师资基础。相信不久的将来，礼仪教育一定会结出硕果。
关于中学生文明礼仪习惯调查报告
怎么写报告68人觉得有帮助
礼仪教育的调查报告怎么写？这事说起来挺有意思，因为每个地方的情况都不一样，写的时候得琢磨清楚。比如，你要去学校看看学生们对礼仪的理解，问问他们知道哪些礼仪知识，这很重要。有时候，直接找几个学生聊聊就行，不用太复杂，他们要是能讲清楚日常生活中怎么表现礼貌，就说明教育到位了。
书写注意事项：
光看学生的反应还不够，还得听听老师怎么说。老师们平时上课的时候是不是会提到礼仪？有没有专门的课程？如果老师能拿出详细的教案，那这份报告就有料了。不过，有些老师可能觉得挺简单，随便应付一下，这就得留心观察，别被表面现象给骗了。
还有一点要注意，就是学校周边的情况。比如附近商店的服务态度怎么样？大家买东西时会不会互相谦让？这种细节其实也能反映整个社会对礼仪的态度。要是发现很多人排队插队，那报告里就可以提一提这个问题，说不定还能引发一些讨论。
写报告的时候，数字也很关键。你可以统计一下，学校里有多少人参加过礼仪培训，多少人没参加过。如果参加的人多，效果明显好很多，那就得好好表扬表扬。不过，要是发现参与率不高，也不能急着下结论，得想想原因，可能是宣传不到位，也可能是形式太枯燥。
还有个事要注意，就是报告里的语言得真实。别老想着用那些花里胡哨的词儿，写得太复杂反而让人看不懂。比如，你觉得某项活动效果不错，就直截了当地写出来，比如“这次活动让同学们学会了如何在公共场合保持安静”。这样的表达既简单又明了，读者一看就明白。
有时候，写报告还会遇到些小麻烦。比如，你本来想记录某个活动的具体时间，结果记错了，写成了另一个日子。这种情况很常见，但只要不是特别重要，一般没什么大问题。再比如，你在描述某个场景时，可能会忘记一些细节，这时候就凭记忆大致补充一下就好，别太纠结。
【第8篇】公众礼仪状况调查报告范文1150字
享有“礼仪之邦”尊称的中华民族，无时无刻不在彰显礼仪的魅力与价值。大到国家，小到个人，礼仪所折射出来的是文化修养和道德修养。孔夫子，“不学礼，无以立。”，这让我们深知礼仪的重要性。它是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。普及和应用礼仪知识，是社会的需求。
调查目的
1.初步了解**市公众礼仪状况的情况及对基本礼仪的认识程度；
2.通过问卷调查，为论证礼仪教育的必要性提供可靠的数据；
3.客观分析礼仪状况，市场的需求是我们的根本出发点与最终目的。
调查局限
1.此次问卷调查由于受环境的限制及交通因素的影响，涉及面偏窄；
2.部分参与者并未从客观出发，真实性减弱。
调查分析
这次关于市公众礼仪状况调查，初步了解该地区礼仪状况，本次调查采用问卷调查的方式进行，调查过程中，接触各行各业的领域，其受访对象包括：教师、学生、医生、农民、打工者、私营小部门等等。
据调查显示：该地区公众礼仪状况整体良好，但反差明显，有待提高。
从问题入手。在调查中，引人深思的现象很多。比如，问题“在公车上你会主动让座”，统计选择“积极让座”约占56%，这个结果很不合格，着实令人失望。但奇怪的是这部分参与者，对其他问题的解答，却尤为理智准确。结果看来，原因并不在个人，而是某些客观情况。 值得指出的是，调查显示，参与者普遍认为，礼仪并非是一种可有可无的礼节，在现实生活中，礼仪有时候会直接影响到一个人的情绪、生活，或者事业。
就最后一道问答题，关于推进礼仪知识的教育，62%的参与者回答通过电视、报纸、广播等媒体的宣传，学习和陶冶礼仪素养；将近40%的参与者回答通过单位、学校的教育推广；有的回答潜移默化地养成良好的礼仪习惯。当然，由于参与者在现实生活中的角色不一，所以答案丰富多彩，但一致的是的对礼仪传播的百分百认可。这也跟更加肯定，任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。
从对象入手，由于来自参与者自身条件，如年龄、知识、社会地位等等区别，直接影响自己的礼仪状况。值得我们关注的便是打工者与大学生这两类群体。比如，为了就业，为了工作，为了走上工作岗位后与领导、同事打交道，为了建立良好的人际关系，为了尽快地适应社会生活等社会交往问题。各单位部门也是如此，为了完善管理机构，为了协调经营模式，为了赢取更多的利益……
总之，形形色色的对象，从问卷中表露的目的不一，但最终要求却是一样，都得掌握好礼仪的基本常识。毕竟，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
针对此次调查可见，礼仪的重要性，它是我们价值生活的必须品。我们为学习礼仪上下而求索的行动，只因市场的需求。而如今的社会，在礼仪方面出现供不应求的现象，所以，正处于学习阶段的我们来说，对礼仪的认识应该更加的理智、明确，学会将自己打造成为一个市场急需的商品。
怎么写报告47人觉得有帮助
公众礼仪状况调查报告怎么写
最近接到一项任务，需要撰写一份关于公众礼仪状况的调查报告，这让我想起以前参与类似工作的经历。当时因为时间紧，没太仔细琢磨，结果被领导指出一些地方表述得不够清晰。这次我想好好梳理一下，希望能写出一份让大家满意的报告。
做这类报告，第一步当然是确定调查目的和范围。比如，我们要了解的是城市居民日常生活中礼貌行为的情况，还是特定场合下的表现，比如公共交通工具上。这一步很重要，如果目标不明确，后面的数据收集就会乱套。记得上次我参与一个项目，一开始大家觉得只要关注公共场所就好，结果后来发现还有人提议加入线上社交礼仪的内容，差点耽误进度。
接下来就是设计问卷了。问卷的问题要简洁明了，最好能直接反映调查的目的。比如，“您在公交车上是否会给老人让座？”这样的问题就挺好，既能测出实际行为，也能间接反映出道德观念。不过有时候为了省事，我会忍不住写一些含糊不清的问题，像是“您认为现在的社会风气怎么样？”这种问题看似开放，其实很难统计结果。
数据收集完之后，就要开始分析了。这里有个小技巧，就是先把数据分类整理，比如按年龄、性别、职业等分组，这样更容易看出趋势。不过有时候我也会忽略这一点，直接看总体数据，结果发现里面有很多杂音，影响判断。分析的时候还要注意结合实际情况，不能光看数字，还得想想背后的原因。
最后就是写报告正文了。开头部分要简要介绍调查背景和方法，这部分不要太啰嗦，点到为止就行。然后就是主体部分，按不同的维度展示调查结果，比如不同年龄段的行为差异之类的。记得要配上图表，不然干巴巴的文字会让读者提不起兴趣。不过有时我会忘记检查图表的标注是否完整，导致别人看不明白。
结尾怎么写？
主要是总结调查的主要发现，并提出一些建议。建议部分尤其重要，不能只是泛泛而谈，最好能针对具体问题给出切实可行的办法。不过有时候我写到这里就会有点急躁，想着赶紧结束，结果提出的建议比较空洞。
整个过程中，语言表达也很关键。要用客观、平实的语气，避免情绪化的词汇。比如形容某项行为时，不要说“特别糟糕”，而是说“存在一定不足”。当然，有时候为了强调效果，我会忍不住用一些夸张的词，比如“令人震惊”之类，虽然看起来生动，但可能会影响专业性。
