【第1篇】教研工作述职报告范文2400字
教研工作述职报告
本学期，我校教研组以xx同志“三个代表”的重要思想为指导，在上级正确领导下，在广大教师的积极支持下，以学习促发展，积极开展教研活动，指导教师进行理论学习和教学实践活动，以培养青年教师为重点，加快教师队伍建设步伐；以课程改革为契机，不断更新教育观念，深化课堂教学改革；以教研组建设为龙头，规范各项教学常规，努力提高学校教育教学质量。
一、加强师资队伍建设，完善学校校本教研机制。
1、紧密围绕课程改革，着力加强理论学习，进一步更新了广大教师的教育观念。本学期围绕课程改革，先后利用教研活动时间组织教师进行观看课改案例光碟，并吸纳他人的先进经验，让教师用新理念来武装自己，提高自己的理论水平，更新教育观念。由过去的教学型的教师转为研究型教师。鼓励教师积极地参与到教育科研中来，在教学中渗透新课程理念，将所学的理论运用到教学中，在实际中总结经验。撰写教育教学论文。组织教师交流教学中的问题，发挥集体的力量，群策群力解决问题，进一步更新了广大教师的教育观念，同时为课堂教学的创新夯实了基础。
2、继续鼓励青年教师参加继续教育，切实提高了青年教师的教育教学理论水平和素养。本学期仍有多人参加大专、本科学历进修，提高自身的文化素质。并参加各种培训，如信息技术培训，教师远程培训，教导培训班，并利用电子备课室进行学习、查阅资料，利用课余时间进行信息技术自学、制作课件，进一步提高了青年教师将信息技术有效地运用于学科教学的能力，有多位老师在学习制作多媒体课件，教师学习气氛浓厚。
3、规范教研机制，加强了教师之间的相互学习。开学伊始，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展，校本教研分教师校本培训、高年级教研、实验年段教研等几种形式。并通过校公开探讨课、街道公开探讨课，以探讨课为契机，进一步加强了与兄弟校的学习和交流，也加强了学科教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识。
4、以制度管理与人本管理相结合，以激发鼓励师生的创造性教与学相结合。建立奖学奖教机制，鼓励教师在教育教学上下功夫，鼓励学生积极参加各种竞赛活动，以多样化评价、动态性评价为主的弹性管理，激发了全体师生积极性和主动性，力求全面提高学校的教育教学质量。
5、利用每周业务和政治学习、集中教研探讨、分散自学等形式，学习新课程改革的核心理念和重要意义，树立新的教育观念，秉持民主、科学、开放的理念，坚持把学生看成教育的真正主体，让每一个学生的个性都得到充分的发展。
6、明确职责、全力以赴，为新课程披荆斩棘。开学伊始学校成立了课程改革领导小组，负责组织和指导全校教研活动实施工作。
（1）保证了教研活动时间。开学以来学校各教研组教学研究每两周集中活动，充分发挥了教研组的集体力量，促使了学校课堂教学效益的整体提高。
（2）加强了对教学全过程的指导、管理、监控。各教研组制定教研工作计划与学科教学指导意见（尤其对新分配的教师加强指导），通过各种校、街道的公开课，对课堂教学进行指导，努力提高教师教育教学能力。
（3）加强了教研组长队伍建设。教研组长是一门学科的灵魂、带头人，教研组建设关键靠教研组长。期初召开教研组长会议，及时统一思想，制定教研活动计划、实施方案；隔周开展教研活动，做好记录、写好教学反思，与老师们共同探讨教育教学中出现的问题及解决方法，通过交流加强了学习；期末做复习计划，完成教学经验总结工作。利用典型示范、以点带面，以教研组长、骨干教师带头开课，集体教研、备课、听课、评课，进行研讨，采用走出去的方法，向兄弟学校学习取经，汲取精华，进一步运用到教育教学中去。从而提高教师对新课程课堂教学的认识，提高教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了学校的教学工作，同时全面提升了学校的形象。
（4）进一步加大了对青年教师的培养力度，提高了青年教师的业务水平。配合上级组织了“师徒结对”活动，帮助新教师尽快适应岗位，在岗位工作中逐渐走向成熟，指导老师师公开课活动，在活动中全面引入反思机制，通过活动进一步加深了青年教师对新课程的认识。
二、密切家校联系，用多种活动形式活跃校园生活，激发学生学习兴趣，培养学生的全面发展。
1、密切家校联系。
加强家校联系，采用定期（期中、期末）和不定期的家访或召开家长会，与家长及时取得联系，向家长反映学生在校表现，了解学生生活、在家学习情况，与家长探讨，共同配合、教育好孩子，向家长传递课改信息，让家长感受新课程、体验新课程。做好反馈，写家校联系手册。
2、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。
（1）成立兴趣小组，制定活动计划，开展了舞蹈、唱歌、美术、书法、数学、体育、英语、电脑、象棋、作文等多种兴趣小组，促进学生学习的积极性，发展学生的思维，开拓视野，培养学生全面发展。做好学期总结，针对一学期来。
（2）成立文明中队评比、纠察队轮值，对各班的卫生、纪律、好人好事、进行每日巡检，建立激励机制，表扬先进，营造良好的学习氛围，培养学生的集体荣誉感，激发学生良好的竞争意识。
（3）利用国旗下讲话、红领巾广播站对社会、学校的重大事情进行报道，提高同学们的思想政治觉悟和法制意识，活跃校园气氛，形成良好的文化氛围。
（4）充分图书室、阅览室的作用，让学生养成读书的习惯，开拓知识面，开阔视野，采用轮值的方式，利用中午的时间，开放图书阅览室。
（5）开展丰富多彩的少先队活动和主题班会活动，本学期活动有“少先队章程知多少”“少先队大队干部竞选”“国庆征文”“师生同乐教师节”“讲故事、演讲比赛”“‘打造文明晋江、构建和谐社会’主题班会”等等。
过去的一学期，学校的教学教研工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开上级领导的支持。今后，我们定将团结全校师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的的教学工作迈上新的台阶。
怎么写报告38人觉得有帮助
教研工作述职报告怎么写
做教研工作述职报告的时候，得把基本情况说清楚。像自己的名字、担任职务这些基本信息，一开始就得交代明白。这样能让看报告的人知道是谁写的，写的又是谁的工作情况。这部分不用太复杂，简明扼要就好，不然人家还没看到具体内容就晕头转向了。
接着，要重点讲工作开展的情况。这可不是简单罗列做过的事情，而是要突出那些比较重要的项目。比如说组织过哪些教学研讨活动，这些活动达到了什么效果，学生和老师有什么反馈。这里可能就会遇到一些小问题，比如有时候会忘记把具体的参与人数写进去，只记得大概情况。其实把数字写清楚很重要，因为这能体现工作的规模和影响力。
在讲工作成果时，不仅要列出取得了哪些成绩，还要分析一下取得这些成绩的原因。可能是团队配合得好，也可能是因为方法得当。不过有时候会在这部分犯个小毛病，就是把功劳都归到自己身上，忽略了团队的作用。这样的表述虽然不是完全错误，但难免显得有些不够全面。
接下来，需要谈一谈工作中遇到的问题和挑战。每个教研工作都不会一帆风顺，总会碰到一些难题。比如资源不足、时间紧张之类的问题。面对这些问题，是怎么解决的，采取了什么措施，效果如何，这些都是报告中应该提到的内容。有时在描述解决问题的过程时，可能会不小心漏掉某些关键步骤，这样就可能导致叙述不够完整。
小编友情提醒：
关于未来的工作计划也是不能缺少的部分。未来的打算不能太笼统，最好能具体到某项活动或者某个目标。比如计划开展几次培训，希望达到怎样的效果。不过有时候写计划的时候，可能会有点过于理想化，设定的目标过高，导致实现起来难度很大。这种情况其实挺常见的，写报告的人得注意平衡好理想与现实的关系。
【第2篇】小学语文教研组工作计划报告范文1900字
一、指导思想:
以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究____教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作:
1、落实教学常规，提高教学效率
本学期采用新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量达到适合同头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备 集体讨论 个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式
本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
3、丰富教研活动，提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
(6)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新教师、老教师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。
4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
(1)举办读书节，进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。
(2)举行课堂教学汇报课。
(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。
(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。
(5)撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。
(6)是社会调查活动。鼓励每个年级有计划的进行社会实践调查活动，走出校园，丰富孩子的课余生活。
四、具体工作安排：
二月份：
1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划;
2、制定教学进度表。
3、备课、学生作业月查。
三月份：
1、常规教学;
2、认真上好教研课。
3、备课、学生作业月查。
四月份：
1、认真上好教研课;
2、集体备课研讨;
3、期中考试质量分析;
4、备课笔记、学生作业月查。
五月份：
1、优秀作业展评;
2、校园读书节活动
3、认真上好教研课
4、备课、学生作业月查。
六月份：
1、备课、学生作业月查
2、上交各项资料;
怎么写报告81人觉得有帮助
小学语文教研组工作计划报告怎么写，这事说起来还挺复杂的。一开始得弄清楚工作的方向，比如说这学期打算搞哪些活动，目标是什么。比如，提高学生的阅读能力，那就要想好具体怎么做，是不是要多推荐一些书单，还是组织读书分享会什么的。
确定了方向，接下来就是落实细节了。每个老师都要明确自己的任务，有人负责检查作业批改情况，有人负责组织公开课，还有人负责记录每次活动的情况。这些事情听起来简单，但真做起来可不轻松，尤其是时间安排上得特别注意，不能让老师们觉得太忙乱。
有时候教研组的工作计划还得考虑到学校的整体规划。要是学校这学期重点抓教学质量，那咱们就得配合着来，把教学研究的重点放在提升课堂效率上。这就需要多开几次讨论会，大家坐在一起商量，看看怎么调整教学方法。当然，开会的时候要注意点，别光顾着说自己的想法，也得听听别人的意见。
书写注意事项：
关于资料整理这部分也不能忽视。每次活动结束都得把相关的材料收齐，像是照片、签到表、发言稿之类的，都得归档保存好。不然等到年底总结的时候，想找都找不到，那麻烦就大了。不过有时候会遇到个别的老师不太愿意配合，这时候就得耐心点，多解释解释为什么要这么做。
还有个需要注意的地方，就是跟其他部门的协调。比如跟教务处那边，要确保咱们的活动不会跟别的安排冲突。要是发现有矛盾的地方，就得提前沟通好，该调整的调整，该修改的修改。这个环节特别重要，要是搞砸了，可能会影响整个学校的正常运转。
小编友情提醒：
别忘了定期检查一下工作进度。可以每个月开一次小型的汇报会，让大家汇报一下各自的任务完成情况。这样不仅能及时发现问题，还能让大家互相学习，取长补短。不过有时候因为各种原因，有些人可能会忘记汇报，这个时候作为负责人得主动去提醒一下，别让它影响到整体的工作氛围。
【第3篇】高中英语教研组工作计划报告范文550字
一、指导思想
坚持新课程标准，以学校的工作要点为指导，以培养学生创新意识和实践能力为重点，继续围绕着新课改课堂教学模式优化课堂教学，努力提高英语课堂教学的有效性和教育教学质量。
二、本学期工作目标
1、争取在本学期教学成绩在区同层次学校中居优势地位。
2、研究新课程标准，适应新课改，探索有效教学的途径，扎实抓好课堂教学效率。
3、认真做好各项常规教育教学任务，努力提高学生英语语言综合素质与学习成绩。
三、具体措施
1、抓好备、讲、练、测、评、辅等基本环节和教学反思，认真批改作业、测试卷，及时收集反馈信息，指导学生的学习。
2、抓好早读、晚自习时间进行朗读与听说训练和综合能力训练，抓好词句的过关，着力抓好学生的阅读方面的能力培养，增加阅读量，并指导学生进行阅读，以夯实学生的英语基础，发展他们的学习能力。
3、抓好抓实词汇、基本语法、造句等基础知识、基本技能关，重视科学的学习方法和学习习惯的培养，努力提高学生综合运用语言的能力，提高学生答题的准确性。
4、课堂中充分科学地利用好多媒体平台，通过视听、图片、实物、情景创设等来进行形象教学，调动学生的积极性，扩大教学容量，提高课堂教学效率。
5、坚持利用好综合训练，并注意检测后的讲评的效率，提高学生的解题速度与综合能力。
怎么写报告40人觉得有帮助
高中英语教研组的工作计划报告，得根据实际情况来定。每个学校的情况不一样，报告的内容也该有所区别。不过大致的方向都差不多，先把目标设定好，比如提高学生的英语成绩，增强教师的教学能力之类的。目标定下来后，就要想想怎么实现这些目标了。
制定具体的措施很重要，这得结合学校的资源和师资情况。比如可以组织一些教学研讨活动，让老师们互相交流经验，也可以邀请专家来校讲座，提升大家的专业水平。再比如，可以通过举办英语角之类的活动，让学生多接触英语，增加他们的兴趣。
安排好时间表也很关键，什么事情什么时候做都要提前规划好。比如说每个月安排一次教研活动，每周组织一次备课会，这样能让工作有条不紊地进行。时间表不是一成不变的，要是发现某些环节效果不好，就得及时调整，确保工作的有效性。
实施过程中可能会遇到各种各样的问题，这就需要大家团结协作，集思广益解决问题。有时候一个小小的误会可能就会影响整个计划的推进，这时候就需要多沟通，把事情搞清楚。还有，要注意收集反馈信息，看看学生们的学习情况怎么样，老师们的工作状态如何，这样才能不断改进。
书写注意事项：
报告里还可以提到一些必要的物资准备，像是教材的选择、教具的配备之类的事情。这些准备工作做好了，才能保证教学活动顺利开展。当然，具体到每个学校，还需要考虑更多细节，比如学生的英语基础、教师的教学风格等因素。
小编友情提醒：
记得把报告写得详细些，这样领导和其他同事能更好地理解你的想法。写的时候要注意语言清晰，条理分明，不要让人看了云里雾里。要是能加上一些图表或者数据就更好了，直观明了的东西往往更容易引起别人的重视。
【第4篇】小学部教导教研工作调研报告范文950字
为了落实实践科学发展观，率先实现学校教育现代化，近期，学校党支部多次组织党内外教师参加“学习科学发展观，推进学校跨越式发展”的座谈会。现就与会老师对小学部教导教研工作的一些情况，整理、分析如下：
一、教导教研工作开展情况：
教导处和教研室能从我校的实际出发，制定切实可行、操作性强的工作计划，工作目标明确，针对性强；能积极落实工作计划，工作有创新，务实求真；小学部各教研组能有序开展教研活动。
二、教导教研工作也存在的一些问题
1、对年轻教师的培养力度不够大，组织教师参加教研活动的层次不够高，观摩课的质量和上课老师水平不够高。
2、我校的教科研制度还不完善，教师参与教研的积极主动性还不是很高。
3、教师的教案撰写能否有所改进，改变现在的备上两条线，费时费力。
4、小学部要建一个多媒体教室，方便教师日常教学。
5、学校要及时购置教学中所需的配套用具，更好的为教学服务。
6、要给老师减负，要关注教师心理健康。
7、领导要多去推门听课，关注普通课堂，日常教学；多走进教师办公室，经常看看老师的作业批改，掌握第一手资料。
8、关注教师的基本功，每学期能有丰富的教师基本功展示舞台。
三、我的分析和建议
教师的专业成长更多是个人的主观意愿，如果校内的，区内的公开课、研讨课，教师认为水平不高，不去，成天就想着外出去听，这也是不切实际的。再说，教学本身没好坏，有些课的课堂效果，你也许认为不高，但不表示这节课就没了探讨和研究的价值了，即使是从一堂失败的课中，我个人认为我们也好东西可学。教案的撰写，要改革，但到底如何改革，这是个难题，在每一所学校都存在。
多媒体教室，各种教学的配套用具，为了教学，学校后勤部门一定会支持的。
为老师提供展示自己基本功的舞台，这个提议很好，我们将在后期考虑并制定实施方案。
学校的教科研制度还不完善，奖惩制度不能如期执行，这和我目前的绩效工作关联，实行起来还要时间。
我们有定期的教学常规检查，如果，领导经常去教师办公室再随时抽查，我个人认为会让老师觉得是领导不信任他（她），会有伤教师心理。可能会导致一些不和谐的音符出现。
处于亚健康的教师可能比较多，关注教师健康是很重要，但真正把老师从繁琐的日常教学和班级管理中解放出来，是很难做到的。因为我们的责任感很强，我们教育的是祖国的未来接班人，我们的担子很重。
怎么写报告32人觉得有帮助
关于小学部教导教研工作调研报告怎么写，这事得从几个关键点说起。这类报告一般要包含基本情况、存在问题、改进建议等内容，但写的时候不能太死板，得结合实际情况灵活调整。
基本情况这部分很重要，要先把背景说清楚。比如说学校的基本情况，有多少个班级，每个年级有多少学生，教师队伍的整体情况，这些都要涵盖进去。要是能具体到某个学科组的情况就更好了，比如数学教研组有几位老师，他们的职称分布如何，这些都是关键信息。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如只写了数学组有十位老师，却忘了提到其中几位是刚入职的新手，这就有点欠考虑了。
接下来就是说问题部分了。这里得实事求是，不能光挑好的说。可以针对教学计划执行情况、课堂管理、学生作业负担等方面进行分析。比如说有些老师的备课质量不高，教案写得比较随意，这可能是教研活动开展得不够深入导致的。还有的地方会提到学生的学习兴趣不高，但这背后的原因可能比较复杂，不能简单归结为某一方面。
改进建议这部分尤其需要动脑筋。既要合理又要可行，不能提一些空洞的大话。比如对于提高教学质量，可以建议加强集体备课，定期组织教学研讨活动，这样能让老师们互相学习，取长补短。另外，还可以提议优化课程设置，适当减少学生的作业量，给孩子们更多时间去发展兴趣爱好。不过有时候提建议的时候容易忽略实际操作难度，比如直接建议取消所有的考试，这在现实中恐怕很难实现。
小编友情提醒：
报告里的数据一定要准确，引用的数据来源要明确。要是数据不对劲，比如明明去年全校学生总数是800人，结果报告里写成了900人，那整个报告的可信度就会大打折扣。还有，引用别人的观点时要注意标注出处，不然容易引起误会。
写报告的时候，还要注意语言风格要符合教育行业的特点。多用专业术语，少用口语化表达。比如说“学情分析”这样的词就要比“学生情况分析”显得正式些。不过有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的修饰词，比如写成“学生表现良好”，其实应该补充说是“学生在课堂上的参与度和完成作业的质量都表现良好”。
【第5篇】小学数学教研工作报告范文4150字
小学数学教研工作报告
____年，教研室小学数学教研主要围绕“一个中心、二个提高、三个优势、四个重点、五个策略”开展工作，完成了上级领导和教研部门交给的各项工作任务，取得了较好的效果。
一个中心：以服务基层、服务教师、服务课改为中心。根据党的教育方针和小学数学教育教学形势的需要，小学数学教学研究以服务为宗旨，面对基层学校、一线教师和教研员，针对课改发展中出现的问题，寓管理于服务，扎扎实实开展工作。
二个提高：提高小学数学课堂教学质量、提高小学数学教师专业成长水平。课堂教学是反映一切问题的集中点，教师是提高课堂教学质量的关键。小学数学教研工作瞄准“二个提高”，提纲挈领，从解决课堂教学问题入手，促进提高小学数学课堂教学质量，促进小学数学教师专业成长。
三个优势：利用教研室小学数学教学委员会和省“问题解决”课题组三个蕴涵丰富教育教研资源的优势，贯通上下，联系左右，形成教研工作网络，促进工作目标较好地实现。
四个重点：研究、培训、交流和指导是小学数学教研工作的重点。专业研究是基础，培训教研员和教师，提高他们的数学教学教研专业素养是长远发展的需要，交流沟通是教研工作的基本方式，根据不同层次、不同需求指导基层学校和教师，提高教研工作的有效性。
五个策略：在小学数学教研工作中，主要应用的策略：一是开拓领域。包括研究领域从教研延伸拓展到教师、学生、教材，内容领域从不同模块拓展到同一内容的同课异构。二是搭建平台。以省级交流平台为主导，推动建立设区市或县区间的片区交流平台，形成上下呼应、全面发展的交流促进格局。三是整合资源。把全国性的教研信息和区域性的教研经验，把一般的教科研思想方法和小学数学专业教研的成果，把课题实验研究的信息等，进行有机整合，使之成为基层有需、教师有得、教研有效的工具。四是交流提高。在教研工作中以优质课、案例研究、论文、教学设计、课后反思、带问题听课、短信互动评课、探索性研修等形式，整合教研资源，促进教师专业成长。五是引领辐射。教研工作中注意发现和培养不同年龄、不同区域、不同层次的优秀教师和优质课，做好课改基地校教研，先听评课吸收交流信息，再开设专题讲座，把专业引领作用融入校本研究工作中。
工作成效：
1.围绕课改实验工作安排全年小学数学教研工作，使工作有目标、有计划地顺序展开。年初，按照省普教室的总体安排，制定全年小学数学教研工作计划。下发《山西省级重点课题“小学数学‘问题解决’的理论与实践的研究”申报指南》，指导各课题组学校在阶段性总结的基础上申报子课题，批准立项203个学校的研究子课题，进而于6月份下发《关于____年下半年山西省小学数学“问题解决”课题实验研究工作的意见》，指导子课题实验研究工作渐次展开。安排____年山西教育学会小学数学教学委员会的各项活动，使小学数学教研工作有条不紊地顺利开展。
2.筹划组织教研员和教师的各项培训活动。首先，把教研员队伍的自身建设放在首位，通过首次举办专场教研员研修活动，总结交流课改工作经验，帮助教研员提高基本素质和数学素养，实行以研代训。研修活动采用专题探究、互动研讨与听评课相结合的学习方式，开展教科研基本知识和基本技能研修，有针对性地帮助教研员解决教研工作中遇到的问题；其次，通过全省性小学数学专业会议，摸索创新以会代训方式；第三，积极组织基层学校教师参加全国性的小学数学专业会议、各出版社的教材培训活动，带动市县区校的各类培训活动。第四，积极组织参与数学课标修订征求意见工作，把它作为教研员和教师代表一次学习和提高的机会，让大家把自己放在全国的高度和时代的发展层面上，以更宽的视野、更远的眼光，审视、思考、梳理、提炼，各抒己见，全面、客观、富有建设性、可行性地提出意见和建议，既高质量地完成工作任务，又对代表们开展了一次理论与实践相结合的课标培训。通过各项培训活动，以问题引领研讨，以课堂教学为载体，以现场展示、专家评析和专题讲座等互动交流活动为形式，调动省内外专家、一线教师的积极性，营造宽松的、积极的培训环境，创新探究式培训方式，扩大积极影响。
3.围绕课改实验开拓教学研究领域，深入研究小学数学课堂教学。以课改实验为重点，不断开拓小学数学教研工作领域：一是深入开展“问题解决”子课题的实验研究，在实验研究中拓展教研工作领域，加强课改和课题实验的针对性、有效性；二是倡导和推动校本研教研，使小学数学教研工作领域延伸到解决学校课堂教学问题；三是关注农村学校的教研工作特点，探讨农村学校教研工作的内容与方式。同时，不断深入教学研究，从开展不同内容领域的教学研究深入到开展同一内容、不同层次学校、不同风格教师、不同教学设计的同课异构教学研究，让教师引起深刻的思考和启迪，明确了以学生为主体的多种教学方式和以教师为主体的教研工作要求。
4.整合资源，搭建平台、交流提高、引领辐射，持续推动教研活动。一是把省级教研、专业教研、课题研究与全国性教研、出版社研讨等活动融合在一起，创造条件为一线教师提供学习提高的资源与机会；二是积极组织全省性教研活动，为层层交流教研经验搭建平台。召开福建省第七届小学数学课堂教学观摩研讨会暨第八届小学数学教学委员会理事会，观摩研讨13节优质课，教材涉及人教版、苏教版、北师大版三种不同版本，内容涵盖数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用等四个领域、六个年级，欣赏了两位特邀省内外青年名师示范课，听取专家专题讲座，并尝试进行短信互动式评课。召开全省第十二届小学数学“问题解决”课题实验研究现场教学观摩研讨会，展示二——六年级五个课目14节课的同课异构现场教学、课后反思和专家点评，显现不同教师对同一教学内容的教学思路、处理方式和个性风采，让大家在比较中关注全局，从不同角度对照思考，总结交流经验，深入开展实验研究，进一步探索小学数学课堂教学的规律。同时，会议还展示了5个教学案例研究。三是省级的大型教研活动创设延伸机制，引领和促进了各设区市、各县区、各学校开展了层层教研交流活动，也带动了农村学校教研活动的开展。各地市13个片区全年开展了14次教研交流活动。同时，还召开课题研究福州中心组成员会议专题研究课题工作。丰富多彩、扎实有效的教研活动结出丰硕的成果：我省在全国性优质课评选中3节课荣获一等奖、1节课获得二等奖，省级优质课评选出31节一等奖、16节二等奖，案例研究5个一等奖、2个二等奖、2个三等奖，5节优质课还在各出版社交流中获评一等奖，12节课获评二等奖，选送各出版社评选4获奖论文，汇编教研论文400多篇。根据省普教室统一部署，举办了新课程小学数学创新教学设计评选活动，层层推荐遴选征集优秀教学设计12，从中评出一等奖2、二等奖4、三等奖4。本年度，我省小学数学教研中的“同课异构教学”和“短信互动现场听评课”被评为小学数学教研活动的两大特色，在省内外广受赞誉。
存在的'主要问题：一是小学数学课改实验有待于深入和均衡开展；二是小学数学课堂教学有效性有待于提高；三是小学数学教研信息的传播还有待于各方协作开展。这些问题，有待于在今后工作中努力解决。
二、____年小学数学教研工作思路。
1.明确小学数学教研工作的形势与任务。2118年，省级课改实验区将完成第一轮课改实验。行将结束的一轮课改实验，对小学数学教研工作提出了新的问题、新的要求：如何解决小学数学课堂教学的综合问题，如“复习课怎么上”、“中小如何衔接”，如何总结6年来小学数学课改实验的经验教训，如何创新新一轮课改实验的教研工作，如何利用课改的机会让更多的学校、教师获得均衡的发展，等等。因此，____年小学数学教研工作的任务仍然要围绕课程改革实验，继续坚持以服务基层、服务教师、服务课改为中心，以提高小学数学课堂教学质量和促进教师专业成长水平为重点，继续积极参与、服务和促进课改实验深入发展，以此带动小学数学教研有效开展。
2.着重解决小学数学课堂教学的综合问题。要通过总结6年来小学数学课改实验内容领域课堂教学的经验教训，致力于研究“复习课”、“中小衔接”等课堂教学问题，探索出具有自身特色的方法策略。今年计划于5月份和11月份召开的省级教研交流会议，将把“复习课”、“中小衔接”等列为主要内容。还将尝试中小学数学“中小衔接”现场交流研讨。各设区市要积极组织有关学校，集中时间、力量，开展专题研究，并采用多种形式开展片区交流，借以解决问题，总结经验，发现人才，选拔推荐优质课参加省级交流评奖。
3.发挥课题组学校的优势，积极推进“问题解决”子课题研究快速发展。各课题组成员学校要按照《福建省小学数学“问题解决”课题实验研究二〇〇八年工作意见》的要求，有序展开课题实验研究工作，使课题组学校始终保持教研工作的生机和活力，积极促进教师专业成长，努力提高小学数学课堂教学质量，在课改实验和完成年度教学教研任务中发挥重要作用。
4.继续倡导校本教研，提高校本教研的实效性。要促进建立健全校本教研的组织形式，积极提高教师个人的积极性、教师集体合作的主动性和教研人员参与研究的及时性，努力构建三位一体的校本教研体系，促进校本教研制度化、常态化、有效性。课题组学校要把校本教研与子课题研究活动密切结合起来，善于发现学校小学数学课改实际问题，以课题研究的方法分析问题，及时归纳提炼问题，采取措施解决问题，并总结教学教研经验，促进学校、教师的教学行为不断改善。农村校本教研要提到小学数学重要工作议事日程上来，积极探索多层次的校本教研形式和经验。计划组织召开农村校本教研经验交流暨课堂教学研讨会，不断推进农村校本教研。
5.争取各项政策支持和多种教研资源，努力搭建多种形式的交流研修平台。今年，全国将要召开第十三届小学数学年会，，我省要召开第八届小学数学课堂教学观摩研讨会、省级教改课题《小学数学“问题解决”》实验研究第十三届课堂教学观摩研讨会，有关出版社也将继续召开专题研讨会。届时，将提供教研论文、优质课等交流的机会。要珍惜交流研讨的机会，积极组织教师参加交流研讨，开阔视野，积累经验，锻炼提高。
6.进一步加强教研员和教师队伍培训研修工作。要积极利用各种机会，对教研员和骨干教师开展多种形式的培训研修。继续举办小学数学教研员研修活动。结合数学课标修订工作进一步开展课改工作深入培训。组织参加全国及各出版社组织的有关培训暨观摩研讨会。
怎么写报告36人觉得有帮助
在撰写小学数学教研工作报告的时候，首先要明确这份报告的目的。它是为了展示过去一段时间内数学教学工作的成果，同时也是为了总结经验和存在的问题。报告应该包含几个关键部分，比如基本情况、主要工作、取得的成绩以及面临的挑战。
基本情况这部分需要简明扼要地介绍学校的基本情况，包括学生人数、教师团队构成、现有资源等。这部分内容不宜太复杂，只需提供必要的背景信息即可。例如，“我校共有学生约800名，其中数学教师15人，教室配备了基本的教学设备。”
接着就是主要工作这一块了。这里要详细描述在过去的工作中做了哪些事情，采取了什么样的措施来提高教学质量。比如，“本学期我们组织了多次集体备课活动，每个年级组每周固定时间进行交流讨论。”这样的描述能够让读者清楚地了解到具体实施的步骤。
在讲述成绩时，应当结合数据来证明效果。“通过这些努力，学生的平均考试分数较上一学年提升了大约10%，并且有超过半数的学生表示对数学的兴趣有所增加。”这样的表述既直观又具有说服力。
至于面临的问题，则需要实事求是地指出。“尽管取得了上述进步，但我们仍发现部分班级间的教学水平存在差距，尤其是在农村地区，硬件设施相对落后，这影响了整体的教学质量。”
需要注意的是，在写作过程中可能会遇到一些小状况，比如说偶尔忘记检查某些细节是否完整，或者是在描述某个事件时措辞不太恰当，导致意思表达得不够清晰。这种情况其实很正常，只要在提交前仔细校对一遍就可以避免很多不必要的麻烦。
书写注意事项：
为了确保报告的质量，建议多参考其他优秀报告的例子，从中吸取灵感。当然，抄袭肯定是不行的，主要是借鉴它们的结构布局和表达方式，以便更好地组织自己的内容。
最后一点提醒，就是关于语言风格的选择。既然是一份正式的工作报告，那么语言应该保持专业严谨，避免使用过于口语化或者随意的表达。同时也要注意礼貌用词，体现出对同事工作的尊重和支持。
【第6篇】幼儿园教研工作述职报告样本范文1450字
在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导，和教师们的大力支持下，围绕期初制订的幼教教研计划，以《纲要》精神为指导，以园本教研为主线，以中心教研组为主要阵地，主要作了以下几方面工作。
一、加强学习，提高教师业务素养。
1、自身建设，提高工作水平。幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏，务必加强自身建设。本学期来，幼校健全了以下工作制度：(一)业务学习交流制度。我们采用自学和集中交流相结合的方式，学习的资料有《课堂密码》《幼儿教师园本培训》等，于每周工作例会进行交流，结合教育教学中的案例，谈自己的理解或体会，以此来促进学习的深化。(二)用心丰富业务学习资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》、《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。(三)听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求反馈交流。提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析。
2、开展教师读书活动。为广大教师在课改的过程中进一步理顺思路，转变教育理念，提升实践潜力。幼校组织教师开展'读书活动'制定读书学习计划，以教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举行片区'师徒结对'读书沙龙活动二、培训学习，有效提升教师业务水平。
在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。____年3月，由幼中心小学组织的幼儿教师'我们共同成长'系列培训活动，三位教师围绕'幼儿园语言领域活动组织(一)'主题，结合当前农村幼儿园课程设置状况进行了《幼儿园故事教学活动组织》、《幼儿园诗歌教学活动设计与指导》、《幼儿园散文文学欣赏活动的组织策略》的讲座，。二是实施了'师徒结对'活动。为了加强农村幼儿园教师队伍建设，发挥教师的'传、帮、带'作用，共建学习交流平台。透过相互备课、听课等形式，相互促进，共同提高。
二、加强园本教研，提高教师的教研潜力。
1、开展'走进课堂月'活动。教研员本着平等、合作、互助的工作思路，与学科教师开展互动研讨，帮忙教师解答在新课程实施中遇到的困惑。教研员在全面了解农村幼儿园教学现状的基础上，撰写了幼儿园调研报告。
2、师徒结对活动形式灵活多样。一是请上来学习。5月，以'幼儿园语言领域活动组织'专题研讨为契机，组织幼儿园结对园长、幼教辅导员及教师到实验幼儿园进行研训活动。二是听课指导活动。各教师，自结对以来，分别开展指导备课活动、互听课堂教学达40多人次。她们带着先进的教育理念和精心组织的教育教学活动，传授教学方法和经验，帮忙教师提升教育理念，提高教学水平。
三、以课题研究为重点，促进课改工作的深入开展。
课题研究是课程改革的重要载体。本学期，我们继续着力于加强实小幼儿园原有未结题的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖掘》，开展'同课异构，跟进提高'的教研模式，促进课题研究的有效性，从环境创设、课程的安排、早操的编排等，开展一系列的后续研讨总之，半年来在上级教育主管部门的关心指导和全县教师的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了必须的成效。在总结经验的同时，我们也及时反思存在的问题：
1、教师未能充分利用便捷的网络资源，获取广泛的课改信息。
2、鼓励大家踊跃参加幼教博客的'在线研讨'，互相探讨课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。
3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性，学习从解读孩子的角度分析教师的教育行为，使教育研究真正为幼儿的发展服务。
怎么写报告66人觉得有帮助
幼儿园教研工作述职报告，说起来还真是个细致活儿。得结合实际工作情况来说，不能空喊口号，也不能光摆数据。比如开头，就得先把背景交代清楚，说说自己负责的这块事情是从什么时候开始的，主要目标是什么。像我们园里，今年的教研重点放在了提升教师专业能力上面，具体就是通过一些培训活动来让大家掌握新的教学方法。
接着，就得讲讲具体的措施了。比如，我们组织了几次讲座，邀请外面的专家来讲课，这个过程里，有些老师可能一开始不太积极，觉得听讲座浪费时间，后来发现确实学到不少东西，态度就慢慢变了。还有就是开展了一些公开课活动，让老师们互相观摩，看看别人是怎么上课的，从中找出自己的不足之处。这部分内容一定要真实，不能夸大其词，要是能举几个具体的例子就更好了，比如哪个老师的课堂改进特别明显之类的。
说到成果，这可不是随便编的。像我们园里，有几个年轻老师参加区里的比赛，拿了不错的名次，这就是实实在在的成绩。当然，成绩背后肯定也有付出，像加班准备材料什么的，这些都是要提一提的。不过这里头也有些小插曲，有些老师对新方法接受得慢一点，指导起来费了不少劲儿，但这恰恰说明了工作的难度和重要性。
至于反思部分，那就得诚恳点。不能光说好话，得承认还存在一些问题。比如，我们的教研计划虽然制定了，但落实的时候还是有点不到位，有的活动因为人手不够就没办成。还有就是，有时候跟家长沟通的效果不太好，有些活动家长参与度不高，这也影响到了教研的整体效果。这些问题都需要在下一步工作中想办法解决。
最后这部分，就是对未来工作的展望了。可以谈谈接下来打算怎么做，比如继续深化某些方面的研究，或者尝试新的教研模式。不过要注意的是，展望不能太虚，得有具体的计划，比如下学期要举办几次专题研讨，每个研讨的主题是什么之类。这样显得更有条理，也能让领导看到你的规划能力。
写报告的时候，千万别忘了多用专业术语，像“教育理念更新”“教学策略优化”这样的词儿，听着就显得靠谱。另外，字迹要工整，尤其是手写的版本，要是字迹潦草，给人的第一印象就会大打折扣。还有，别老想着追求完美，适当暴露点小问题反而能让报告显得真实可信。
【第7篇】化学教研员工作计划报告范文1250字
化学教研员工作计划报告
一、指导思想
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、学生分析
本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占10%，学习发展生占30%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在八年级开始接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，致使许多学生产生了厌学心理。
三、目标任务
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、方法措施
1、重视基本概念和理论的学习。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
3、在平日讲课中学会对比。
4、讲究“巧练”
5、在平日要注意化学实验。
6、跟踪检查。
7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
五、教学内容
本学期教学内容包括上册第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》，第七单元《燃料及其利用》三个单元
六、教学难重点
本学期教学重点：第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》。
教学难点：《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制取的研究》。
怎么写报告11人觉得有帮助
化学教研员的工作计划报告需要结合专业背景和实践经验来完成。这类报告通常会涉及教学目标、课程安排、实验设计等方面。在写报告前，得先把教学大纲和学校的具体要求弄清楚，这样写起来心里就有底了。比如，你得知道这学期要教哪些章节，每个章节的重点是什么，还有学生可能遇到的问题有哪些。
报告开头可以简述一下当前的教学情况，比如学生的学习状态如何，上个学期的成绩怎么样。这部分不用太详细，点到为止就行。接着就该谈谈这个学期的目标了，比如提高学生的实验操作能力，或者加强他们对某些难点的理解。这里有个小提醒，别忘了提到具体的考核标准，不然领导看了会觉得不够严谨。
关于课程安排，你可以按照教材的章节顺序来规划。每一节课都要明确教学内容和方法，比如理论讲解、小组讨论还是动手实验。如果涉及到实验，记得列出所需的材料和设备清单，还有可能出现的安全隐患。这部分最好能具体一点，像是“准备50毫升的盐酸溶液”这样的描述就比“准备一些试剂”要好。
书写注意事项：
教研活动也是报告中不可少的部分。可以安排定期的集体备课，大家坐在一起交流教学心得。要是有条件的话，还可以邀请校外专家来做讲座，拓宽师生的知识面。不过要注意的是，这类活动的时间地点得提前确定下来，否则临时通知容易耽误事。
小编友情提醒：
报告里头还应该包含一些评估措施。比如，通过期中考试来检验学生们的学习成果，或者组织一次小型竞赛来激励大家的积极性。当然，评估的方式可以多样化，不一定非要书面测试，也可以是口头提问或者其他形式。
写报告的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了表达清楚，难免会出现一些不太准确的措辞，但只要不影响理解就没太大问题。毕竟谁都不想看那些满是学术腔调又难懂的文章吧。
【第8篇】教研组学期工作计划报告范文1050字
新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。
一、指导思想
本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。
3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学习新课标。通过学习，每人写心得体会。
5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。
(2)本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。
四、各月活动安排：
九月
1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、备讲每人一节高校课。
十月
1、开展集体备课活动。
2、检查教师备课、学生学业成就。
3、备讲每人一节高校课。
十一月
1、进行期中考试。
2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
3、备讲每人一节高校课。
十二月
1、检查教师备课、学生学业成就。
2、教师交流教学经验。
一月
1、各学科制订期末复习计划。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
怎么写报告37人觉得有帮助
教研组学期工作计划报告怎么写
教研组的工作计划报告是教学管理中的重要部分，它直接影响到教学质量和团队协作的效果。写好这样的报告需要结合实际情况，既要体现专业性，又要注重可行性。
一开始，得明确报告的目的，就是为了让上级了解本学期的工作方向和重点。这就要求在报告开头部分概述当前的教学现状，比如学生的学习情况、教师的教学状态，还有可能存在的问题。这部分内容要简明扼要，让读者迅速抓住核心信息。比如，上学期期末考试成绩分析显示，学生的数学应用能力普遍偏弱，这是我们需要重点关注的方向之一。
接着，就该提出具体的改进措施了。这一步特别关键，因为直接关系到后续工作的落实。比如，针对数学应用能力不足的问题，我们可以考虑增加实践课程的比例，每个星期安排一次专题讨论会，邀请有经验的老师分享教学方法。同时，也要建立一个反馈机制，定期收集师生的意见，不断调整策略。这里需要注意的是，提出的措施必须具体可行，不能只是空谈理论。
书写注意事项：
关于资源分配也是不可忽视的一环。教研组要合理规划人力、物力资源，确保各项活动顺利开展。例如，可以申请购买一些新的教学软件，或者组织教师外出参加培训。不过在申请过程中，得提前做好预算评估，避免盲目追求高成本项目而忽略了实际效果。
沟通协调同样重要。教研组成员之间的交流频率直接影响工作效率。为此，建议设立固定的例会制度，每周固定时间集中讨论工作进展，及时解决突发状况。同时，也要加强与学校其他部门的合作，争取更多的支持。
值得注意的是，在制定计划的时候，容易忽略细节问题。比如，有些老师可能因为个人事务繁忙，无法全程参与集体活动。这时就需要提前做好人员分工，保证每个人都能承担起相应的责任。再比如，打印资料时如果疏忽了检查，可能会导致格式混乱，影响阅读体验。
