【第1篇】小学优秀班主任的工作述职报告范文3050字
小学优秀班主任的工作述职报告
小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，希望领导给我进行考核。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观察、了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究每个学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化与道德情操，使出看家的本领，使学生对我“既亲近又崇拜”。学生都认定我是值得信赖的老师，还把我当作他们的好朋友，所以我在学生中有着较高的威信。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了精心的.培养：
第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 平对，我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人的进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。学期一开始，我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的竞争活动，每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助”、“友好”的竞争，而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机，每周一都请学生回顾上星期的奖惩情况，并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
设立定期评价制度
每星期的班队活动课，及时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
建立互助组
以互助小组、“1 1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励和批评
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面，我做到了向农民学习，没有一味怨学生，而是从自己身上找原因，对学生进行了赏识教育。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。根据学校大队部的要求，结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题，开展丰富多采的主题队会。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 为了确保家长会的质量，尽量与家长取得共识。上学期的家长会上，我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览，并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性，使他们更好地配合学校教育好孩子。 此外，我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养
为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展，我努力发掘学生的潜能，根据学生的个性特长，培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
作为一名年轻的班主任，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河比赛，我在赛前便鼓励学生们，使全班对赢得这场比赛充满信心。果然，比赛时，运动员们拉得非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动，评选“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”，表扬他们为集体荣誉而战的精神。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五，我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思，结合《21世纪班主任工作案例》进行总结，通过总结认识不足，吸取经验，努力使下一星期的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
怎么写报告18人觉得有帮助
小学优秀班主任的工作述职报告怎么写
提到班主任工作，大家心里都会浮现出那些日复一日忙碌的身影。作为一名小学班主任，日常工作琐碎而繁杂，如何把这些点滴记录下来，形成一份条理清晰、内容充实的述职报告，确实需要下一番功夫。
首先要明确述职的核心目的。报告的主要任务是向领导汇报一学期或一年来的班级管理情况，包括学生思想品德教育、学习成绩提升、班级文化建设等方面。当然，这并不是单纯罗列成绩，而是通过具体事例展示自己的工作思路和方法。比如，你在班上组织过哪些活动，这些活动对学生的成长有什么帮助。如果能结合一些具体的案例，就更能体现工作的实效性。
接着说说报告的结构安排。开头部分可以简要概述班级的基本情况，比如班级人数、学生构成等基本信息。这部分内容虽然简单，但不可或缺，它为后续的叙述提供了背景支持。接着进入正文，这部分要围绕几个重点展开，比如教学管理、德育工作、家校沟通等。例如，教学管理方面，你可以谈谈自己是如何针对学困生制定个性化辅导计划的，或者在课堂纪律维护上采取了什么措施。在德育工作这一块，可以着重描述自己如何利用班会课开展爱国主义教育、安全教育等主题活动。至于家校沟通，就要讲清楚你是怎样与家长保持联系的，比如定期召开家长会，或者建立微信群及时反馈孩子在校表现。
报告中少不了数字支撑。无论是学生考试成绩的平均分提升幅度，还是参与各类竞赛获奖的比例，都应尽可能用数据说话。这样不仅能增强说服力，也能让领导看到你的工作成果。不过要注意的是，这些数据必须真实可靠，不能为了显得成绩好而虚构夸大。
书写注意事项：
报告中适当加入一些个人感悟也是必要的。比如在处理某个棘手问题时，你是如何调整心态、寻求解决办法的。这种带有反思性质的内容，能够体现出一名班主任的专业素养。但这里需要注意的是，不要一味地抒情，要把重点放在解决问题的方法上，毕竟述职报告重在实践而非情绪表达。
还有一个容易忽略的小细节，就是报告的语言风格。作为班主任，报告的语言不宜太过正式，但也不能过于随意。既要展现专业性，又要符合日常交流习惯。比如，有些老师喜欢用一些网络流行语，虽然能让报告显得活泼一点，但未必适合所有场合。所以，还是建议根据单位的具体要求来调整语言风格。
【第2篇】小学班主任德育工作计划报告范文800字
为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德育工作计划，重点有如下几个方面 ：
一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。
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小学班主任德育工作计划报告怎么写
做一份小学班主任德育工作计划，得从实际情况出发，既要考虑到学校的要求，也要结合班级学生的具体表现。比如，咱们班上有些孩子比较调皮，动不动就打闹，这得想办法让他们明白纪律的重要性。另外，还有的孩子性格内向，不太爱说话，这也需要多鼓励他们参与集体活动。
制定计划的时候，先得确定几个大方向。像培养孩子们的责任感，让他们学会关心他人，这是德育工作的重点之一。可以通过组织一些公益活动，比如去敬老院看望老人，这样既能让学生体会到帮助别人的快乐，也能增强他们的社会责任感。当然，这样的活动不能只搞一次两次，得长期坚持下去，才能慢慢见效。
还有就是，要注重日常的教育引导。平时见到学生有好的行为表现，要及时表扬，给其他同学做个榜样。比如有个学生主动捡起了地上的垃圾，就可以当着全班的面夸奖他，说他做得好，让大家向他学习。要是发现学生有不当的行为，也不要急着批评，可以找个合适的机会，单独和他聊聊，了解情况后再进行教育。
书写注意事项：
家长的支持也很关键。有时候学生在学校表现不错，回到家却变了样，这就需要班主任和家长多沟通。可以通过开家长会，或者建立微信群之类的平台，经常和家长们交流孩子的近况。如果家长能配合学校的教育工作，在家里也加强对孩子的品德教育，那效果肯定更好。
再说了，德育工作不是一朝一夕就能完成的事，需要持续不断地努力。在这个过程中，班主任自身的态度很重要。班主任得时刻保持积极乐观的心态，用自己的言行影响学生。要是班主任自己都显得无精打采，那学生也会跟着松懈下来。所以，班主任平时要注意自己的形象，比如穿着打扮要得体，待人接物要有礼貌，这样才能给学生树立一个好榜样。
小编友情提醒：
记得记录下每次活动的情况，包括学生的表现、家长的反馈等等。把这些资料整理好，以后能为今后的工作提供参考。不过，有时候忙起来可能就会忽略这个环节，导致资料收集不完整，这就要提醒自己别忘了抽时间去做这件事。
【第3篇】小学班主任工作计划报告2025范文2050字
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班学生61人，其中女生28人，少数民族2人，转入5人。
大对数学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写认正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学期要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、工作目标
1、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
2、突出德育重点，狠抓养成教育，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。
3、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。
4、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通交流，促进德育发展，让家长真正参与到教育中来，共同教育好学生。
5、面对全体学生，顾全大局，抓好优生和后进生的辅导工作。
6、认真完成学校分配的各项任务，抓好主题教育活动、安全教育、法制教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。
四、措施和做法
(一)常规教育方面
1、利用班队会活动的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和《小学生日常行为规范》，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。特别要以纪念抗战胜利70周年的活动为契机，加强爱国主义教育。
3、充分结合各项活动，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。
(二)班级纪律方面
良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必须做好以下几点：
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、两操纪律：加强两操纪律教育，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
(三)卫生教育方面
讲究卫生很重要。抓住各个机会及时对学生进行卫生教育。让学生懂得收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。具体措施如下：
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
要把一个班级管理好，必须抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将让每班干部的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。
(五)其他方面
根据学校安排，开展“祖国好、家乡美”活动、“三生四爱五心五好”活动、“说好普通话、圆梦你我他”推普活动，开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、以“经典诵读”为主题的读书征文活动，以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动等，抓好“社会主义核心价值观”、“三爱三节”、“一评三管好”、“做一个有道德的人”主题教育。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
五、活动安排
九月份：1、做好开学的各项工作; 2、开展纪念抗战胜利xx周年教育活动; 3、进行文明礼仪、安全教育;4、出班刊，布置教室，美化班级;5、加强行为习惯的教育;6、期初家访; 7、进行“向雷锋同志学习”主题教育活动;8、做好学校安排的相关工作。
十月份： 1、抓好学生个人卫生工作，宣传秋季传染病预防知识; 2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯;3、出班刊; 4、禁毒教育月活动; 5、做好学校安排的相关工作。
十一月份： 1、开展相关竞赛活动; 2、出班刊; 3、安全教育活动结;4、期中家访活动;5、合学校安排，开展相应活动。
十二月份 ： 1、开展禁毒教育活动;2、出班刊;3、强化纪律教育、养成教育;4、法制教育宣传;5、结合学校安排，开展相应活动。
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小学班主任工作计划报告2025怎么写
做计划前得先想想这一年要干什么，目标得明确，不然到时候忙到头不知道干了什么。去年带班的时候发现有几个孩子作业老是拖拉，今年得重点抓这事，培养他们的好习惯。班上还有几个成绩偏弱的学生，得找个合适的方法帮他们提高。
班上的纪律管理也得加强，特别是课间操那会儿，总有人跑来跑去打闹。打算跟体育委员商量下，让他们负责监督，要是有违反纪律的，就记下来，月底汇总给家长。当然，光靠惩罚不行，得表扬表现好的同学，这样大家都有动力。
跟家长沟通也很重要，有些家长平时不太关心孩子的学习，得想办法让他们多参与进来。可以定期开家长会，或者建个微信群，有什么事及时通知。不过群里消息太多的话，家长们可能就不爱看了，得想个办法控制一下信息量。
教学方面，得提前备好课，教材上的内容要吃透，不能照本宣科。有时候备课的时候觉得某个知识点讲起来挺简单的，结果学生听不明白，这就得调整方式了。可以试试用一些小游戏或者小故事，让学生更容易理解。
活动组织也不能少，得让学生们动起来。今年打算搞几次户外活动，比如春游或者秋游，既能放松心情，也能增进同学间的感情。不过天气变化快，得提前查好天气预报，要是下雨就得改时间，别临时取消，那样会让孩子们失望。
班干部的培养也得重视，得教会他们如何管理班级。选班干部的时候不能只看学习成绩，还得看责任心。有个孩子成绩不错，但平时说话总是大大咧咧的，不太适合当班长。倒是另一个孩子虽然成绩一般，但做事认真负责，就让他当劳动委员吧。
学校布置的任务也要按时完成，比如各种检查和评比。去年有个老师因为材料没准备好被扣分，这事得吸取教训。资料得提前准备，该复印的复印，该打印的打印，别等到最后一刻才慌慌张张地找人帮忙。
【第4篇】小学班主任德育工作述职报告范文1500字
在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢？我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到校园教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
怎么写报告71人觉得有帮助
小学班主任德育工作述职报告该怎么写？这得从实际出发，结合自己的教学经历和学生情况来说。
平时工作中，要特别留意班级里的每个孩子，谁家的情况特殊些，比如家庭条件不太好的学生，他们可能比别的同学更需要关心。还有那些性格比较内向的学生，他们不太爱说话，这就得想办法让他们慢慢融入集体。记得有一次，班里有个孩子因为父母工作忙，很少回家，他变得很孤僻，我找时间跟他聊天，后来他愿意跟我分享他的想法了，还主动参与班级活动。
写报告的时候，要把这些事情记录下来，不是简单的记流水账，而是要具体到某次谈话的内容，或者是某个活动的效果。比如说那次组织的“感恩父母”的主题活动，效果就很好，很多学生回家后给家长写了信，家长反馈说孩子懂事了不少。不过有些细节可能记不太清了，比如具体哪天开展的，但大致的过程肯定还记得，能描述清楚就行。
书写注意事项：
还要注意学校的一些常规要求，比如每月的主题教育活动，像安全教育、环保意识培养之类的，都要体现在报告里。这不仅是完成任务，也是对学生负责的表现。不过有时候确实会遇到一些突发状况，像突然接到通知要搞个紧急活动，这种时候就得随机应变了，事后记得补进报告里，别漏掉。
对于班主任来说，德育工作不仅仅是教学生道理，更重要的是用自己的行动去影响他们。比如看到地上有垃圾，顺手捡起来，学生们就会学着这样做。当然，也不是每次都能做到完美无缺，有时候自己也会疏忽大意，比如忘了提醒某个学生交作业，结果被家长反映上来，这种事情偶尔发生，关键是要及时改正，下次注意。
小编友情提醒：
写报告的时候，要尽量保持真实，不用刻意美化，只要把实际情况如实反映出来就好。要是觉得某些地方写得不够好，过段时间再修改也行，毕竟这不是一次性的展示，而是为了更好地改进工作。
【第5篇】小学班主任工作报告范文1150字
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校地处三零六国道，上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学期下来，我班成立安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，深受学生家长得好评。
五、存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
１、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
２、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向:
①开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
②及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
③着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
④在本学期最后一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就一定能把这份工作做好。
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小学班主任的工作报告需要结合实际情况，既要体现专业性，又要兼顾实际操作。写这类报告时，得先把近期工作做个梳理，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个底。比如班级管理方面，可以看看学生的纪律怎么样，是不是每个学生都能遵守规则。要是发现有调皮捣蛋的，就得想想办法，是单独谈话，还是集体教育。
教学这一块儿也得提一提，这学期教了哪些内容，学生们掌握得如何，有没有遇到什么难题，这些问题又是怎么解决的。有时候教学计划可能跟实际进度不太一致，这就需要调整一下，毕竟每个班的情况都不一样。要是有特别突出的学生，比如学习成绩进步快的，或者在某方面表现很优秀的，也可以写进去，这样既是对他们的鼓励，也能给其他同学树立榜样。
跟家长沟通这部分也很重要。现在家校联系越来越紧密了，要是发现孩子在学校的表现跟在家不一样，就需要及时跟家长交流。有的家长可能平时工作忙，不太关注孩子的学习情况，这就得耐心地跟他们说说孩子在学校的表现，让他们多关心孩子的成长。当然，沟通的时候要注意方式方法，不能太强硬，不然会让家长产生抵触情绪。
书写注意事项：
班上的活动也不能落下。这学期组织过什么活动，孩子们参与的积极性高不高，通过活动孩子们学到了什么，这些都是值得记录的。活动不仅能让孩子们学到东西，还能增进师生之间的感情，让班级更加团结。要是活动效果不错，下次还可以继续开展类似的活动，要是效果不太好，就得反思一下原因在哪，是活动形式的问题，还是准备不够充分。
写报告的时候，记得要把数据和事实摆出来，不要光靠主观印象。比如学生的考试成绩，可以列出平均分、优秀率之类的数字，这样更有说服力。不过有时候数据太多，写起来就显得啰嗦了，这时候就得学会取舍，挑重点写。要是觉得写起来有点乱，可以试着列个提纲，先把要写的内容理清楚，这样写起来就不会东拉西扯了。
有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要的事情，这就得赶紧补上去。比如说某个学生突然生病请假了，这事可能会影响班级的整体氛围，就得在报告里提一下是怎么处理的。要是写完后发现有些地方表述不太清晰，那就得反复修改，直到自己满意为止。写报告是个细致活儿，不能马虎，不然会让别人看不明白。
【第6篇】小学班主任工作模式的研究开题报告范文2350字
一、 题目：小学班主任工作模式的研究
二、 本课题研究的目的和意义
素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，促进学生个性健康发展。素质教育的根本任务就是教会学生学习，学会做人，学会生活。班主任是学校教育工作中全面负责班级学生思想品德、学习、生活和身心健康的工作者；班主任肩负着为社会培养全面发展的人才的历史使命；承担着促进和指导学生德、智、体、美、劳及身心健康等方面综合发展的重任。特别是在实施“科教兴国”全面推进素质教育的进程中，在为祖国培养人才这一千秋大业中，班主任工作发挥着极其巨大和不可替代的作用。学生身心发展有着共同的特点，但是在应试教育的消极影响，树立素质教育的新观念。
我国的改革开放建设，促进了社会经济和现代化战略目标的发展，培养和造就面向世纪的一代新人，班主任的工作辛苦而繁杂，较之常规的班主任工作，在学生身心发展规律，在教育管理，思维方式，工作模式等方面都有了根本的变化，所以，要求新时期的班主任，工作要有思维和变革，要在工作中不断探索学生的精神领域，要有敏锐的眼光和积极的思考，以“开放性”、“多样性”、“民主性”、“ 专业性”的教育方法，引导学生学会独立思考和判断，学会比较和选择，学会自我管理，自我服务，使学生具备创新意识，自律精神和社会责任感，并在工作中不断寻求科学的教育方法，关注全体学生的共同进步。
学校的管理是宏观的，更具体的工作由班主任来做，班主任和班委会干部要以身作则，影响和塑造学生的行为规范，以班主任为典范，带动学生干部的风范，以学生干部的风范带动学生的规范；建立制度，规范管理，针对学生的年龄弱点、难点、特点、亮点，在广泛讨论得的基础上，组织学生研究制定各种班规制度，把严格的制度和规范的管理结合起来，有效培养学生的行为习惯。
新时期社会发展对人的素质提出了更高的要求。我们要实现现代化其核心是实现人的现代化。而现代化的 人是有其素质标准的。即（1）高度的民主意识、民主行为；（2）高度的法律意识法制观念；（3）终身 学习的观念和能力；（4）开放的心态；（5）人与自然和谐相处的意识；（6）合作与竞争意识；（7）责 任与质量意识；（8）效率和效益观念；（9）创新意识和实践能力；（10）崇尚真理，不迷信权威。这是 新时期社会发展对人的素质要求，也是我们对班主任提出的具体培养目标。 为适应市场经济，特别是知识经济的挑战，教育改革势在必行。随着教育改革的不断深入，要求教师要培 养学生的自主性、主动性和创造性。要建立新型的师生关系，转变教师角色，教学生学会求知，学会做事 ，学会与人交往，学会生存发展，做学生的引导者、心灵导师。 小学作为基础教育阶段，在教育公平、教育民主化思想及全纳教育理论的影响下，要求教师要面向全体学 生，了解每一名学生的教育需求，满足不同学生的教育需求，关注每一名学生的发展，整合教育资源（学 校、家庭、社区等），为学生的发展服务。 小学生的模仿性、依赖性强，独立性差，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键期。教师的一言一行，对 事物的好恶及人生观、价值观等直接影响学生对事物的认识，因此，班主任工作便显得更为重要。 面对当今小学生缺少生活体验，心理健康问题明显增加，抗挫折能力弱等现象，以及由于社会飞速发展导 致人的认识能力存在差异、价值取向多元化，出现教师与学生家长教育价值取向的沟通问题……为此，我们需要运用现代教育理论，指导班主任工作，以'为学生一生负责'为教育宗旨，开展此项研究，探索小学阶段班主任工作模式，总结概括其特点，以增强班主任工作的针对性、目的性、实效性，切实提高班主任工作水平。
三、 开展此项研究的条件分析
对此课题的研究，我们已具备了比较成熟的条件： 本课题组主持人从事多年班主任工作，有较丰富的班主任工作经验和育人理念，现如今又担任本学校的德育工作，又有很好的条件为课题的研究收集材料。另外，主持人又参加过多项科研课题的研究工作，有多篇科研论文在国家、省、市级的刊物上发表和获奖，有丰富的科研能力。
四、 前期的准备工作：
学校一直围绕着以人为本促进学生主动健康全面发展的育人理念，对教师进行培训，所以课题组成员通过学习，讨论交流，查阅大量相关资料等形式，对班主任进行了较系统的学习。目前课题组主持人已对'人本理论''多元智能理 论''情绪管理理论''全纳教育思想''人的现代化理论'等现代先进教育理念有了较深刻的认识，并通过学习和教育实践不断深入领会到：新时期班主任工作要从物化走向人化，要承认学生是具有独立人格的人，是完整的人，是能动的、创造性的人。要充分尊重学生的兴趣和需要，尊重学生人格，尊重学生权利，关怀学 生的成长。对学生的教育要由强制性的单项灌输转向双向的平等对话。使班主任的教育工作成为两代人的相互影响，共同参与，教学相长，品德共进，相互理解、相互悦纳、相互勉励、相互启发、相互涌动、相互创生、共同发展、共享快乐的过程。认识到德育本身应当是一个整体，作为班主任应该把德育工作融合到整体的教育中去，融合到学生的学习生活中去。
五、 研究步骤
（一）实施步骤设计
1、准备阶段（xx.12---xx年.5）
（1）学习内容：国内外现代教育理论，国内外优秀班主任教育工作的研究理论。
（2）采用方法：通过查阅文献，了解有关情况。
2、实施阶段（xx年.6---____.7）
通过对课题进行深入的行动研究，不断总结新时期班主任工作的模式。
（1） 调查分析阶段（xx年.6---xx年.10）
（2） 策略设计阶段（xx年.11---____.8）
（3） 对比实验阶段（____.8 ---____.6）
3、总结成果阶段（____. 7 ---____.9）
对第二阶段研究工作中提出的班主任工作模式的典型案例等教育材料进行收集整理。对各种材料进行整理分析，优化策略，将各种策略系统归类，撰写研究报告、论文等形式，进行成果交流。
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小学班主任工作模式的研究开题报告怎么写
做研究前，得先把开题报告写好。挺重要的，它就像个路标，指明方向。报告开头得说清楚研究背景，比如现在教育界对班主任工作模式的关注程度，为什么要研究这个。还有就是研究的意义，能解决什么问题，给教育带来什么好处。
研究目标这部分，要明确想达到什么效果。比如希望通过研究，找到适合小学班主任的工作方法，提高学生的学习积极性。当然，研究内容也很关键，得列出具体要研究哪些方面，像是班级管理、家校沟通之类的。这些问题要是搞清楚了，就能为后续研究打下基础。
研究方法不能少，这是实现目标的重要手段。可以采用问卷调查法，找些学生和家长填问卷，收集他们的看法。还可以用访谈法，直接跟班主任聊聊他们平时的做法。另外，文献研究法也是个不错的选择，看看别人是怎么做的，从中吸取经验。
时间安排得合理，这事才能顺利进行。一般得有个大致的时间表，比如准备阶段、实施阶段、总结阶段。每个阶段都要有具体任务，这样就不会乱套。人员分工也得提前规划好，谁负责哪部分工作，都要明确下来，不然到时候大家都乱了套。
研究经费预算得算清楚，这涉及到买资料、组织活动等费用。得把每一项开支都列出来，不能马虎。材料设备也要准备好，像是电脑、打印机之类的，这些都是必需品。如果缺少这些，研究工作就不好开展。
小编友情提醒：
还得考虑一些意外情况。要是遇到突发状况，得有应对措施。比如，要是参与调查的人数不够，就得想办法补充。还有，要是数据收集过程中出现问题，也要及时调整方案。这些都是需要注意的地方，不能掉以轻心。
【第7篇】2025年小学班主任工作总结报告范文1500字
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
怎么写报告19人觉得有帮助
2025年小学班主任工作总结报告怎么写
做班主任这工作，说起来容易，其实要做得好还真不容易。一学期过去了，得把这一学期的工作好好整理一下，写成报告。报告里头得把情况讲清楚，还得有具体的事例来支撑，不然别人看了也不知道你到底做了什么。
先从学生的成绩说起，这学期班上的成绩总体还算不错。记得有一次月考，有个学生考得特别差，我当时也没急着批评他，而是找他聊了聊。结果发现是他最近家里出了点事，情绪不太稳定。后来我就多留意了一下他的状态，时不时地给他鼓劲儿。到后来，他的成绩慢慢就提上来了。这个例子就可以写进报告里，说明作为班主任，不能只盯着分数，还得关心学生的心理状况。
还有班级纪律这块儿，一开始不太好管，有几个调皮的孩子总是捣乱。我琢磨着得让他们意识到纪律的重要性，就组织了一次班会。会上让每个同学都发言，说说自己对纪律的看法。这样一来，大家都有了参与感，纪律也就好了不少。不过这个班会开得有点仓促，准备时间太短，导致有些环节没发挥出来。不过总的来说，效果还是挺好的。
再就是跟家长的沟通，我觉得这一点很重要。这学期有几个孩子作业完成得不好，我就挨个给家长打电话。有的家长态度很积极，回家后就监督孩子的学习；但也有一些家长不太配合，总觉得孩子在学校才需要管教。这种情况就得耐心去劝导，不能急躁。有一次跟一个家长谈了好久，最后总算达成了共识。这种成功的案例也可以写进报告里，表明沟通方式很重要。
至于活动方面，这学期学校组织了好几次比赛和演出。我带着孩子们积极参加，结果还拿了几项奖。印象最深的是合唱比赛，为了排练，我天天陪着他们练习，嗓子都快喊哑了。不过看到他们在台上表现得那么出色，就觉得一切都值了。这件事可以写进报告里，体现班主任在活动中起到的作用。
最后再说说自己的不足之处。有时候事情太多，忙起来就顾不上细致记录，有些事情就忘得差不多了。这肯定不行，以后得多留心，养成随时记录的习惯。另外，对个别学生的情况掌握得还不够全面，下次得更加深入地了解他们的家庭背景和个人爱好。
写报告的时候，最好能把这些内容都整理得条理清晰。开头可以简单介绍一下基本情况，中间详细讲述具体工作，结尾可以展望下学期的目标。这样既能让领导知道你做了什么，也能为下一步的工作打下基础。
【第8篇】小学班主任每周工作计划报告范文1900字
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：
五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。
其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、班主任工作基本要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
(1) 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(2) 强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
(1)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
(2)培养班级干部： 辅导班干部管理班级工作，
教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(3)抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视情感教育：
(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系;
(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、班级主题活动安排：
周 次主 题 活 动备 注
第一周
1、总结假期工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2.、继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周
1、 继续巩固上两周的活动内容。
2、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。
第四周
1、强化学风的养成。
2、继续抓好常规教育。
第五周
1、进行班级讲故事比赛。
第六周
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级作文比赛
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周
1、 进行计算题比赛。
2、培养学生正确的是非观念。
第十周
1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1、向学生进行爱国主义教育。
2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周
1、 准备阅读比赛，写字比赛。
2、进行应用题比赛。
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周
1、继续巩固上周活动内容。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周
1、制定复习工作计划，鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
怎么写报告34人觉得有帮助
小学班主任每周工作计划报告怎么写
小学班主任的工作计划报告是学校管理的重要部分，也是班主任自我梳理工作思路的关键步骤。这类报告通常需要结合班级实际情况，合理规划一周的教学活动和学生管理工作。
首先要明确本周的重点任务。比如说这周要完成一次月考后的总结分析，就需要提前安排好试卷讲评的时间和形式。这个环节很重要，要是没有提前做好准备，可能会影响教学效果。有时候为了突出重点，可以在报告里稍微强调一下这次考试的意义，让学生明白成绩背后的努力方向。
接着就是日常管理事项了。每天早晨的晨会是必不可少的，除了检查学生的作业完成情况，还可以顺便表扬表现好的同学，这样能起到激励作用。不过在具体安排时要注意，不能让晨会时间太长，毕竟小学生注意力持续时间有限。记得在报告中提到这一点，如果能结合一些具体例子就更好了，比如上周有个学生因为帮助同学捡课本受到表扬，就可以作为案例写进去。
除了课堂内的事情，课外活动也不能忽视。比如这周学校组织了一次户外实践活动，那就得提前跟家长沟通好接送事宜，并且提醒孩子们带好必要的装备。这部分内容最好能体现灵活性，毕竟天气等因素随时可能变化，班主任需要提前考虑到这些突发状况。
在报告里描述这些工作时，建议多用简练的语言表达清楚。有时候为了让内容看起来更生动，可以尝试加入一点个人感受，比如某次活动中看到学生们开心的笑容，感觉特别欣慰之类的。不过要注意控制分寸，别让个人情绪影响到报告的整体专业性。
小编友情提醒：
别忘了在报告末尾简单回顾一下上周工作的不足之处，并提出改进措施。这一步很重要，因为它不仅能让领导了解你的反思能力，也能促使自己不断进步。不过有时候写到这里可能会有点啰嗦，这时候就要学会精炼语言，避免重复强调已经说过的内容。
