【第1篇】初三班主任一个月实习报告范文1000字
初三班主任一个月实习总结报告
为期一个月的实习生活，在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一（12）班开完了班会，我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走，我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三，使我很感动的是里面的学生学习都很认真，遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中，班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期，学校在初三级开了一个会议，内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的，只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生，去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是，这些学生他们每天都是那样的学习，但是他们都没有什么抱怨的。
班主任工作：最后一个星期，我们参加了学校的班主任会议，从这个会议中让我深深地感受到了，当一班主任真的很不容易，这是对一位教师的考验。从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。（1）设计集体教育：（2）对于一些学生进行冷处理：（3）处事是要公平公正：（4）了解学生的性格、爱好：（5）建立良好的师生关系；（6）对于学生要因材施教：（7）赏罚分明，（8）灌输集体观念
（二） 教学工作
在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教，我都发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。伟泽的课语言精炼生动，知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了他二十年教龄的实力和经验。尊洪老师讲课语速的快中适和。从几位老师的身上我学习了很多的东西。
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做班主任工作需要投入大量精力，尤其是初三这个关键阶段。刚接手班级的时候，我心里也没底，毕竟带班不是一件轻松的事。一开始就想着得赶紧熟悉学生情况，每天早自习都守在教室门口，看看孩子们到齐没，谁迟到了就记个名字，也算是一种监督吧。
备课组那边也得参与，每周例会都要参加，会上讨论教学进度，还有就是作业布置的问题。有时候觉得作业量挺大的，但又怕少了达不到巩固效果，所以只能慢慢摸索合适的量。每次月考后，成绩出来得赶紧找那些退步明显的学生谈话，鼓励他们别灰心，同时也得提醒家长多关注孩子的学习状态。
跟科任老师沟通也很重要，特别是数学和英语这两门主科，他们的反馈特别关键。有一次数学老师反映有几个学生上课注意力不集中，我就抽空找这几个人谈了谈，发现原来是家庭原因导致的，父母最近闹矛盾，孩子情绪受影响。后来跟家长约时间开了个小型座谈会，总算把事情解决了。
班干部的培养也不能忽视，选几个责任心强的同学担任班委，让他们协助管理班级日常事务。比如值日表排好了，就由劳动委员负责检查落实；班会活动策划也交给文娱委员去组织。不过，有时候班干部积极性不高，就得想办法调动一下，比如定期表扬表现好的同学，这样大家的积极性就起来了。
跟家长保持联系也是必不可少的环节。有些家长可能平时忙，不太关心孩子在校情况，这时候就需要主动出击，不定期发短信汇报近况，或者利用家长会的机会当面交流。记得有位家长之前对学校工作不太满意，我特意登门拜访了一次，耐心解释了一下情况，他后来还挺认可我的做法。
其实班主任工作琐碎事多，有时候忙起来连喝水的时间都没有。但看到学生们一天天进步，心里头还是挺满足的。希望以后能继续积累经验，把这份工作做得更好一些。
【第2篇】初三班主任年度教学述职报告总结范文900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本；
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力；思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧；
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
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初三班主任年度教学述职报告总结怎么写
做述职报告这事，说难也不难，关键得把自己这一年干的事交代清楚，还得让领导觉得你用心了。一开始别急着下笔，先把全年的工作捋一遍，哪块做得好，哪块差点意思，心里得有个谱。
像我这学期，刚接手这个班的时候，发现纪律不太好，上课说话的多，作业交不齐的情况也挺常见。我就琢磨着，得先抓纪律。于是每天早自习都提前到教室，盯着孩子们安静下来读书。刚开始那几天，还有几个调皮的故意捣乱，我就找他们单独谈话，说说他们的优点，再指出问题，让他们意识到自己的行为影响了大家。慢慢地，班上的风气就变了，连那些平时爱闹腾的也开始自觉起来。
成绩方面，我也没少花心思。期中考试后，我发现有几个学生数学成绩特别差，就跟他们家长沟通，建议周末补课。后来还组织了一次小型数学竞赛，给表现好的同学发奖状，没想到效果不错，大家学习积极性一下子提高了。
要说经验，我觉得最重要的是跟家长保持联系。每次月考之后，我都会给成绩下降的学生家长打电话，聊聊孩子在家的表现。有位学生的家长告诉我，孩子最近沉迷游戏，我就提醒家长多关注一下孩子的作息时间，别让孩子太晚睡。后来这个学生的成绩确实有所回升。
也不是事事都顺心。有一次布置的作文题目比较冷门，结果全班只有三个人按时交了，我心里挺失望的。后来反思了一下，可能是题目设置得太难了，下次得注意调整难度，让大家都有话可写。
还有个事得提一下。上个月学校组织了一次家访活动，我去了几个学生家里，发现有的家庭条件不太好，孩子学习环境很简陋。回去后我就想了个办法，在班级里发起募捐，给这些同学买了几套新书本和文具。虽然东西不多，但孩子们都很开心。
【第3篇】初三班主任述职报告模板范文1900字
经过一个学期的辛苦工作，我最后完成了学校交给的各项工作、任务，此刻将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、职责很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意理解我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一齐来，不论来自何处此刻都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快构成一个良好的班群众。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放下每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委能够在同学中起到模范带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却能够把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了'营养餐工作'管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现状况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和推荐适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，用心配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。个性是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放下一个孩子。透过与学生思想交流让他们构成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
此刻的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就能够什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现明白的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的职责，从而关心自己的孩子的表现。我经常透过电话与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。个性是那些问题学生，及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈，和家长进行应对面的交流，起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。
透过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了必须的效果。然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不适宜，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放下学习。这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。
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初三班主任述职报告，说实话，这事挺重要的。不少老师在这块儿会遇到些麻烦，主要是不知道怎么下手。其实，述职报告就是把自己的工作情况整理清楚，给领导看看这一年干得怎么样。咱们可以从几个方面入手。
先说说日常管理，这部分得详细点。比如说每天早上是不是都提前到教室，检查学生的出勤情况，还有班级纪律维持得咋样。要是能举个例子就更好了，比如某天有个学生迟到，你是怎么处理的，后来效果如何。这部分可以多写一些细节，这样显得真实可信。当然，有时候可能记不太清具体日期什么的，这就需要平时养成做笔记的习惯，不然容易漏掉关键事情。
接着聊聊教学配合这块。作为班主任，跟科任老师沟通很重要。要是发现某个科目成绩下滑明显，就得及时找相关老师了解情况，看看是不是教学方法出了问题，或者是学生那边有什么特殊情况。记得有一次跟数学老师交流的时候，发现有几个学生基础比较薄弱，后来我就组织了个小范围辅导班，效果还不错。这样的事例可以放进去，既体现了责任心，又能展示你的解决问题的能力。
再就是家校联系这一块儿。家长会开得好不好，直接影响到家校合作的效果。最好能把每次家长会的主题、参加人数、讨论重点都写出来，尤其是那些特别有成效的案例。不过有时候可能会忘记具体的参会人数，这时候可以根据印象大致估计下，毕竟完全精确也不太现实。
最后别忘了提提自己的不足之处。人都有短板，承认自己在哪方面做得不够好，也是一种坦诚的表现。比如说可能有时候对学生的情绪变化关注得不够细致，导致个别学生出现了心理波动。这个部分不用写得太重，点到为止就行，主要是表明自己愿意改进的态度。
【第4篇】2025年初三班主任工作计划报告范文2150字
一、指导思想
全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
二.具体措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。
2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。
3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。
4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
9.加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
10.其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、重点工作
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
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关于初三班主任工作计划报告怎么写，这事挺复杂的，得从几个关键点说起。比如，开头部分就得明确目标，不是说那种空洞的大目标，而是具体到班上的事，像是提高成绩、增强纪律之类的。这部分可以稍微带点个人理解，比如，我觉得每个学生都有潜力，只要引导得好，成绩就能上去。
接下来就是具体的措施了。这里要注意，措施不能太笼统，得细化。比如，针对课堂纪律这个问题，可以制定一些规则，比如上课不准说话，按时交作业之类的。不过，光有规定还不够，还得想办法执行，这就得跟科任老师多沟通，看看大家能不能一起配合。
家校联系这块也得重视。平时得抽时间跟家长聊聊孩子的情况，要是觉得哪个学生特别需要关注，那就得及时找家长谈谈，看看是不是家里出了什么问题。不过，有时候写报告的时候，可能就会忘记这一点，只顾着写学校里的事，这其实不太全面。
再就是活动安排这一块。初三了，学习压力大，适当的活动能缓解紧张情绪。可以组织一些小型比赛或者趣味活动，但要注意时间，别占用太多复习时间。不过有时候写计划的时候，可能会忽略这一点，直接把活动安排得很频繁，这就有点不妥了。
最后要说的是，报告里最好能带上自己的想法，毕竟每个班主任都有自己的一套管理方法。可以结合以往的经验，说说自己认为有效的做法，这样显得更有说服力。当然，有时候写着写着，可能会把重点搞混，把一些次要的事情写得太详细，反而忽略了主要的工作内容，这就需要注意调整一下顺序了。
【第5篇】初三班主任工作总结报告范文1300字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作：
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
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初三班主任工作总结报告怎么写
初三班主任的工作总结报告，是对自己一学年工作的梳理和反思，也是对未来工作改进的重要依据。写这类报告时，关键在于既要体现工作的全面性，又要突出重点，把事情讲清楚。比如在描述日常管理时，可以先列出一些常规事务，像班级纪律维持、学生思想教育之类，接着再说说具体的做法。这些做法可能包括定期召开班会，针对学生表现及时调整策略，还有就是注重家校沟通，这很重要，毕竟家长的支持能起到事半功倍的效果。
在总结教学成果时，不妨从成绩入手，比如班级的整体进步情况，哪些科目提升了明显，这都是亮点。不过有时候会遇到数据统计上的小问题，比如有的时候记录得不够细致，导致某些细节没有完全体现出来，但这并不影响大局。另外，别忘了提到那些特别的学生，特别是那些在学习态度上有显著转变的同学，他们的例子往往能给人启发。比如有个学生刚开始很懒散，后来经过多次谈话和鼓励，逐渐变得积极主动起来，这样的案例值得好好记录下来。
除了成绩和个案，还要关注学生的综合素质发展。这包括文体活动参与情况，比如校运会、艺术节之类的，以及他们参加的一些课外兴趣小组的表现。当然，这里可能会有些笔误，比如把“兴趣小组”写成“兴越小组”，但只要不影响理解就好。同时，也要提到一些突发事件的处理，比如说某个学生突然生病了，学校和家庭如何配合解决的，这样能体现班主任的应变能力。
此外，还可以谈一下工作中遇到的困难。比如有时候课业压力大，学生们情绪波动比较厉害，这时就需要耐心地做心理疏导。其实这也是一种锻炼，通过一次次应对挑战，自己也在成长。还有就是资源有限的问题，比如教学设备更新慢，这会影响教学效果，但也不能因此就抱怨，而是要想办法克服困难。
小编友情提醒：
记得结合自己的经验提出一些建议。比如建议学校多组织一些团队建设活动，增强班级凝聚力；又比如希望增加心理咨询方面的投入，帮助学生更好地面对学业压力。虽然这些建议不一定都能马上实现，但至少表达了对教育事业的关注和期待。写报告的时候，重要的是把自己的真实想法表达出来，这样才能写出一份有血有肉的总结报告。
【第6篇】初三班主任述职报告简单范文1200字
初三班主任述职报告简单
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
二、主要收获和体会
我觉得当初三班主任应该做到以下三点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的'身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我
的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，他爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，
提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。
3、班级管理“严”为主
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更
不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。
怎么写报告43人觉得有帮助
初三班主任述职报告简单怎么写
初三班主任的工作说起来复杂，但也并非无章可循。一份好的述职报告，既要体现工作成果，也要反映管理思路。从个人经验来看，报告的核心在于条理清晰，内容实在。有些老师可能会觉得述职报告难写，其实只要抓住几个关键点，就能写出让人满意的材料。
述职报告最重要的是突出重点。比如班级的成绩提升情况，这不仅是家长关心的，也是学校考核的重要指标。如果成绩有明显进步，可以具体列举数据，比如全年级排名从前一年的第十五名上升到第十名。但要注意，数字不能乱用，必须真实可靠。当然，除了成绩，德育工作也不能忽视。可以谈谈如何通过主题班会培养学生的集体荣誉感，还有日常行为规范的落实情况。这里有个小细节需要注意，写到具体活动时，最好标明时间和地点，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
沟通很重要。班主任要经常跟科任老师交流，了解学生的学习状态。如果这方面做得不错，可以在报告中提一提。比如，期中考试后组织了科任老师座谈会，针对部分学生偏科的问题进行讨论，后来采取了针对性辅导措施，效果显著。这样的例子能展现你的协调能力。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记记录某次沟通的具体时间，这就需要平时养成记笔记的习惯。
至于报告的形式，简洁明了是最好的。可以分几个部分来写，比如教学管理、德育工作、家校合作等。每个部分都围绕一个中心展开，避免东拉西扯。比如在教学管理这部分，重点谈一下如何提高课堂效率，是否实施了一些新方法。记得要结合实际情况，不要套用别人的模式。有时候可能因为太想表现，结果反而弄巧成拙，把事情说得过于夸张。比如写到某个活动的成功时，说“彻底改变了学生的学习态度”，这话听起来就有点不接地气。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。检查的时候要特别留意有没有错别字，尤其是那些容易混淆的词，比如“纪律”和“纪律性”。有时候一不留神就会写错，影响整体印象。报告完成后，还可以请同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。毕竟一个人看东西难免会有疏漏。
【第7篇】2025年11月初三班主任述职报告范文900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友：
大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本;
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力;思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧;
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
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2025年11月初三班主任述职报告怎么写
这学期的工作结束了，作为初三班主任，我得向学校提交一份述职报告。这份报告很重要，它不仅反映一个学期的工作成果，还影响到下学期的工作安排。写报告前，我翻了翻之前的记录，又看了看同事们的报告，感觉心里有了点底。
先说教学工作吧。这学期我带的是两个班的语文课，每个班四十多人。平时备课时，我会结合教材内容，再加入一些课外资料，尤其是针对中考题型，多设计一些练习题。有一次布置作文，题目是《我的梦想》，我发现有些学生的作文写得很空洞，就专门找了几个例子给他们分析，让他们知道如何把个人经历融入到作文里去。效果还不错，后来几次作文，大家的思路开阔了不少。
接着谈谈班级管理。班上有几个调皮的学生，经常惹事生非。有个叫小李的男生，上课老爱捣乱，不是说话就是做小动作。我找他谈过几次话，一开始他态度很敷衍，后来我让他担任班里的纪律委员，负责监督其他同学的课堂表现。没想到这一招挺管用，他自己变得规矩多了，对其他同学的管理也尽职尽责。还有个女生小王，成绩忽高忽低，情绪波动很大。我跟她的家长联系后，建议他们多关注孩子的心理状态，同时我也常找她聊天，帮她树立信心。现在她稳定了很多，成绩也有进步。
再说家校沟通这块儿。我觉得和家长保持良好沟通特别重要。这学期开家长会时，我准备了一份详细的学情报告，把每位学生的在校表现都列出来，包括优点和不足之处。家长们都很认真地听，有的还主动提出想了解孩子具体的学习方法。我趁机介绍了学校的教育理念，并鼓励家长在家里多陪伴孩子，营造良好的学习氛围。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子的问题都是学校的责任。遇到这种情况，我只能耐心解释，争取他们的理解和支持。
书写注意事项：
我还参加了几次教研活动。每次活动都有新收获，特别是关于如何提高学生阅读能力的讲座，让我受益匪浅。回来后我就尝试着调整自己的教学策略，比如让学生每天坚持阅读十分钟，然后分享读后感。虽然刚开始有些学生觉得麻烦，但慢慢就养成了习惯。
最后讲讲自身的不足之处。其实我一直觉得自己性格比较急躁，有时候对学生的要求太严格了，结果适得其反。记得有一次检查作业，发现有几个学生没完成，我当场就批评了几句。事后想想，这样不但没起到激励作用，反而让他们产生了抵触情绪。于是接下来的几天，我试着改变方式，多用表扬和鼓励，效果果然好了很多。
写报告的时候，我觉得语言要真实自然，既不能夸大其词，也不能一笔带过。比如提到教学成绩时，可以直接列举数据，像“期末考试平均分提高了五分”，这样更有说服力。还有，报告里最好能有一些具体的案例，能让领导看到你的工作细节。不过有时候写得太啰嗦也不是好事，关键是要抓住重点，言简意赅。
【第8篇】初三班主任述职报告示例范文1550字
转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
第三，用心会同各学科教师用心备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
个性是在新学期开始，班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系，及时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
第五，至于成绩方面，一是班级构成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除用心彻底，取得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。、
怎么写报告18人觉得有帮助
初三班主任述职报告要写出质量，得先把思路理顺。述职报告，既不是流水账，也不是工作总结，它得讲清楚你在这一阶段做了什么，为什么这么做，效果咋样。开头部分可以简述一下基本情况，比如带的是哪个班，学生人数有多少，整体成绩如何之类的。
接着就要谈具体工作了。比如抓纪律这块，是不是制定了明确的规则？执行起来有没有遇到什么困难？解决的办法是什么？还有教学上的配合，跟科任老师沟通协调得怎么样？要是能举个例子就更好了，像某个学生之前特别调皮，后来是怎么转变的，这个过程得详细说说。当然，这中间可能有些细节记不太清，写的时候就凭印象大致勾勒就行，不用太纠结于每个环节都精确无误。
成绩方面也不能回避，毕竟这是最直观的反馈。可以列出一些数据，比如平均分提升了多少，及格率提高了几个百分点之类的。不过这里有个小问题需要注意，就是别把所有的功劳都揽到自己身上，适当的把团队的力量也提一下，这样显得更真实些。
再往后就是反思了。工作中肯定会有不足之处，比如说有的活动组织得不够好，或者个别学生的辅导没跟上，这些问题该怎么改进，可以提出来让大家参考。比如下次类似情况发生时，能不能提前做好预案，多花点时间在那些需要额外帮助的学生身上？
最后这部分，可以谈谈未来的想法。比如下学期有什么新的计划，准备从哪些方面入手提升班级的整体水平。这一步其实挺关键的，因为它表明了你的态度，也让领导看到你对未来是有规划的。
整个报告写完后，最好找个熟悉情况的人帮忙看看，尤其是那些跟你一起共事过的同事，他们能指出你可能忽略的地方。不过有时候也会出现这种情况，就是明明记得很清楚的事情，一动笔却想不起来了，这时候就只能靠大概的印象去填补空白了。
