【第1篇】初三班主任述职报告范例范文1500字
本学期我当任九（3）班班主任工作。回顾一个学期来的工作，感慨颇多，酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的快乐，也有失落时的忧伤；既有成功的喜悦，也有失败的痛苦；既有与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。与学生为一体是维系我快乐的重要理由之一。我的生活注定离不开让我欢喜让我忧的学生！
九（3）班是学校决定分层教学的b层班，刚分班，我还很担心，认为做好学生的安抚和稳定工作是我目前工作的重中之重。没想到，在一次偶然的机会让我听到了在学生中流传已久的传言：“九（1）班是地狱，九（2）班是人间，九（3）班是天堂。”咋一听我觉得很震惊。一班是我校的a层班，成绩相对来说是比较好的。本就应是为进入一班而感到光荣，为什么会有如此一说？带着这些问题我去调查了一些同学，原先很多同学认为，我是一个具有“玉皇大帝”一样仁慈和温和的班主任。我恍然大悟：在学生看来，选取一个他们喜欢的班主任比选取班级更重要！看来，我也成为学生心目当中的“玉皇大帝”。如何维护好我这“玉皇大帝”的形象，便成了我今后工作的方向。
但事实证明：我无法安享天堂式的太平。
首先，很多同学反映，对有些任课教师的教学方法不适应，上课效率太低了，甚至有的同学完全听不懂。这但是一个十分严重的问题，我只有为此奔走呼告。先从学生入手，做好学生的思想工作。重点从我们班的一些成绩稍微好点的同学打开突破口。鼓励他们多与老师交流，沟通。在交流与沟通中充分表达自己的观点，说出自己的想法，拉近师生之间的距离。另外，从任课教师下手，开学初期，我组织开了一个任课教师协调会。在会中把我班的状况和各任课教师讲清楚。让教师掌握学生的资料，以便在教学中有的放矢，因材施教。同时也让任课教师说说在上课时所遇到的问题，我从中协调解决。经过这些努力，我班很快地度过了师生之间的磨合期。我由衷地感叹：班主任是学生与老师之间沟通的桥梁。
其次，同学之间的关系不融洽。由于分层教学，班级是重新组建的，同学与同学之间不太了解。他们来自三个班级，就构成了三个团体。这不利于构成班风，以至于他们只会维护小团体的利益。针对这种现象，我采取了交差编座位。在活动中交差编组。有意打乱打散他们的小团体。经过一段时间的努力，整个班级构成了团队精神。在劳动中、体育竞赛中、文艺汇演中无不体现着这种精神。正是由于这种精神，才让同学们感受到与班群众共成长的快乐，才真正构成了我与班级休戚与共的主人翁精神。在这种精神的促使下，打架的少了，违纪的少了，逃课的少了，事不关己的少了。连我们班被同学誉为“少一根筋的”吴同学也在慢慢进步了，被同学排斥的黄同学也快乐的融入到这个群众中去了。取得这些进步最关键的是老师与学生的、学生与学生之间心与心的交流与沟通。
第三，很多同学的目标性不强。b班毕竟是b班，有相当一部分学生是“做一天和尚撞一天钟”，甚至有的同学连钟都不想撞。应对这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他们务必根据自己的状况制定学习目标。在每一次月考后自己检查目标的实现状况，并对没有到达目标的同学给予必须的处罚。同时做好思想工作，让那些被罚的同学心服口服。另外，还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励。这样，奖罚分明，学生的用心性起来了。学生整体成绩进步了，在这个过程中，我体会到：老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力。
班主任工作的确是“剪不断，理还乱”但只要自己用心体会，用心与同学交流，用平等的眼光看待每一个学生，把自己当做学生中的一员，融入到这个群众之中。我们便能体会到其中别有一番的滋味。促进了学生，快乐了自己！何乐而不为呢？这就是我的班主任观。
怎么写报告53人觉得有帮助
初三班主任述职报告，说起来也不是件特别轻松的事。毕竟这工作千头万绪，既得顾着学生的学习成绩，还得操心他们的思想品德。报告，关键是要把自己这一年的工作情况交代清楚，让领导心里有个底。
先说说学生的成绩，这可是重中之重。今年我带的班，期中考试的时候数学平均分比去年提高了将近五分，英语也进步了一点点。当然了，语文这块儿稍微差了些，可能是我平时抓得不够紧。不过我觉得这也正常，每个学科都有它的特点，不能一概而论。话说回来，要是能在课外多组织一些活动，可能效果会更好些。对了，班里的几个尖子生，这次考得还不错，尤其是小李同学，他可是进步了不少，从原来的中游水平一下子冲到了前五名。
除了成绩，还有纪律这一块儿。说实话，初三是挺难管的，孩子们都快中考了，心思都不太一样。有的孩子开始浮躁，上课爱说话，作业也不按时交。为此，我专门开了几次班会，强调纪律的重要性。记得有一次，有个男生老是迟到，我就找他谈话，结果他说家里离学校远，路上总堵车。后来我建议他早点出发，果然情况有所改善。不过，有时候我也会觉得自己的方法不太对劲，可能光靠谈话还不够，还得想办法调动全班的积极性才行。
再来说说家校沟通这一块儿。我每个月都会给家长发一次短信，汇报孩子的近况，特别是那些表现不太好的学生。有时候也会邀请家长来学校开座谈会，听听他们的意见。不过，我发现有些家长其实并不太关心孩子的学习，他们总觉得只要成绩好就行，其他方面就无所谓了。这就让我有点苦恼，不知道该怎么让他们意识到全面发展的意义。
书写注意事项：
我还想谈谈课外活动。初三本来时间就很紧张，但我还是抽空组织了几次体育比赛，还有一次主题班会。体育比赛能让孩子们放松心情，班会则能增强班级凝聚力。我觉得这些活动挺有意义的，虽然占用了一些复习时间，但从长远来看，对学生的心态调整是有好处的。不过，有时候我会觉得自己是不是分心太多，毕竟复习才是重点。
最后要说的是，作为班主任，我还得不断学习新的教育理念。有时候看到别的老师用一些新方法，我心里也痒痒的，想试试看。比如最近流行一种小组合作学习法，我也打算在下学期试试，看看能不能提高课堂效率。不过，我担心的是，这种方法会不会影响到那些性格内向的学生，他们会不会因为不好意思而不敢参与。
【第2篇】初三班主任工作计划报告范文2350字
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（三）确保四项重点
1、加强班级管理，
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
怎么写报告16人觉得有帮助
初三班主任工作计划报告怎么写
写好一个报告，尤其是像初三班主任这样需要兼顾多方面工作的报告，确实不容易。这得从目标设定开始，先把整个学年的主要任务理清楚。比如，这学期的目标是什么，是提高班级整体成绩，还是加强学生的思想品德教育？每个目标都要具体明确，不能含糊其辞。比如，要提高成绩，就得确定具体科目提升多少分，这个分数不是随便定的，要基于上学期的成绩分析，再结合学生们的学习习惯。
接下来就是具体措施了。针对不同的目标，要采取不同的策略。对于学习成绩的提升，可以搞一些针对性的辅导班，利用课余时间补短板。不过这里有个小问题，有些同学可能不愿意参加额外的学习活动，这就需要班主任多做思想工作，让他们明白学习的重要性。当然，除了学习，学生的心理状态也很关键。平时要多留意学生的情绪变化，发现问题及时沟通解决，这是很重要的环节。
在实施过程中，还需要建立一套监督机制。可以设立小组长负责制，每个小组都有明确的任务分工，这样既能减轻班主任的工作量，也能培养学生的责任感。不过这里有一个需要注意的地方，小组长的选择很重要，不能只看成绩好的同学，也要考虑性格开朗、善于交流的学生，这样才能更好地带动整个小组的积极性。
书写注意事项：
家长的配合也是必不可少的。定期召开家长会，向家长汇报孩子的进步情况，同时也听取他们的意见和建议。这样做的好处是能形成家校合力，共同促进孩子成长。但有时候，家长的态度可能会比较强硬，这时候班主任就要耐心解释，争取他们的理解和支持。
小编友情提醒：
报告里还要提到一些细节问题，比如如何处理突发事件。毕竟初三阶段，学生压力大，难免会出现各种状况。班主任要有预案，提前想好应对措施，这样才能在事情发生时迅速反应，不至于手忙脚乱。
写报告的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。如果报告太啰嗦，不仅浪费时间，还容易让人抓不住重点。所以，每一句话都要有用，每一个字都要有意义。不过有时候，写作者可能会因为赶时间，就把一些重要信息遗漏掉，这就需要反复检查，确保没有疏漏。
【第3篇】初三班主任工作计划报告格式范文750字
一、情况分析：
这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。
二、具体措施：
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1.创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3.强化课堂学习纪律：
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
怎么写报告58人觉得有帮助
初三班主任工作计划报告格式怎么写
做班主任工作，特别是带初三这个关键阶段，写好工作计划很重要。每年开学前，我都会认真准备这份报告，它既是对自己工作的梳理，也是向学校汇报的重要文件。报告的内容要全面，既包括班级管理目标，也要有具体措施，还得体现个人特色。
先说报告的基本结构吧。开头部分得简单介绍一下班级情况，比如学生人数、男女比例、班干部配置等。这部分不用太复杂，几句话就行，但必须真实。记得去年我写的时候，因为一时没核对数据，把男女生人数搞反了，后来被教导主任提醒才发现，这点一定要注意。
接着就是重点了，也就是制定工作目标。这一步特别关键，目标既要符合学校整体规划，又要贴合本班实际情况。比如，提高学习成绩当然是重点，但也不能忽视学生的心理健康。去年我定的目标有点偏重成绩提升，忽略了学生情绪波动的问题，结果期中考试后有几个孩子状态特别差，现在想想确实欠妥。
落实到具体措施，这就需要动点脑筋了。可以参考以往的经验，但不能照搬。每个班的情况都不一样，拿过来就用未必合适。比如去年我借鉴了隔壁班的晨会制度，结果发现我们的学生不太适应，反而增加了负担。所以，制定措施时要结合实际灵活调整。
在报告中加入一些创新点也很重要。可以尝试新的教学方法，比如开展主题班会活动，或者引入小组合作学习模式。去年我尝试过让学生轮流主持班会，效果还不错，既锻炼了他们的表达能力，也增强了团队协作意识。不过实施过程中也有小问题，有个别学生准备不足，导致班会质量不高，下次得提前培训一下。
书写注意事项：
关于报告的篇幅，建议控制在三到四页纸左右。太短显得敷衍，太长又容易让人抓不住重点。记得有一次我的报告写了六页，结果校长只看了前三页，后面的内容基本没看进去，以后得注意精简。
小编友情提醒：
报告完成后最好找同事帮忙审阅一下。去年我就犯了个小失误，自己检查了好几遍都没发现问题，结果交给校领导后被指出几个措辞不当的地方。多一个人看看总是好的，尤其是那些经验丰富的老教师，他们的眼光很犀利。
写报告时还有一点需要注意，那就是态度要诚恳。无论是汇报成绩还是反思不足，都要实事求是，不能夸大其词。毕竟这份报告不仅是给领导看的，更是对自己的交代。要是写得虚头巴脑的，自己心里也不踏实。
报告不是一成不变的，可以根据实际情况随时调整。比如遇到突发状况，比如某个学生突然转学或者生病请假，就得及时更新计划。去年就发生过这样的事，一个成绩不错的男生中途转学，当时我赶紧修改了报告，把他的位置空出来，还特意加了一段鼓励其他同学的话，效果还不错。
【第4篇】初三班主任年度教学述职报告总结范文900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本；
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力；思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧；
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
怎么写报告36人觉得有帮助
初三班主任年度教学述职报告总结怎么写
做述职报告这事，说难也不难，关键得把自己这一年干的事交代清楚，还得让领导觉得你用心了。一开始别急着下笔，先把全年的工作捋一遍，哪块做得好，哪块差点意思，心里得有个谱。
像我这学期，刚接手这个班的时候，发现纪律不太好，上课说话的多，作业交不齐的情况也挺常见。我就琢磨着，得先抓纪律。于是每天早自习都提前到教室，盯着孩子们安静下来读书。刚开始那几天，还有几个调皮的故意捣乱，我就找他们单独谈话，说说他们的优点，再指出问题，让他们意识到自己的行为影响了大家。慢慢地，班上的风气就变了，连那些平时爱闹腾的也开始自觉起来。
成绩方面，我也没少花心思。期中考试后，我发现有几个学生数学成绩特别差，就跟他们家长沟通，建议周末补课。后来还组织了一次小型数学竞赛，给表现好的同学发奖状，没想到效果不错，大家学习积极性一下子提高了。
要说经验，我觉得最重要的是跟家长保持联系。每次月考之后，我都会给成绩下降的学生家长打电话，聊聊孩子在家的表现。有位学生的家长告诉我，孩子最近沉迷游戏，我就提醒家长多关注一下孩子的作息时间，别让孩子太晚睡。后来这个学生的成绩确实有所回升。
也不是事事都顺心。有一次布置的作文题目比较冷门，结果全班只有三个人按时交了，我心里挺失望的。后来反思了一下，可能是题目设置得太难了，下次得注意调整难度，让大家都有话可写。
还有个事得提一下。上个月学校组织了一次家访活动，我去了几个学生家里，发现有的家庭条件不太好，孩子学习环境很简陋。回去后我就想了个办法，在班级里发起募捐，给这些同学买了几套新书本和文具。虽然东西不多，但孩子们都很开心。
【第5篇】2025年中学初三班主任的述职报告范文2100字
尊敬的各位领导、尊敬的校长、老师们：
大家好！
首先感谢各位领导和老师们聆听我的汇报，下面我用“敬业、公正、坦诚、廉洁、钻研” 10个字来概括我的自律，把我个人的工作向大家作个汇报：
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，周五学生走后我才离校、而且还要负责过沟过河轮渡上学生的安全，周日早上到校，因为我是初三（1）班的班主任而且还负责初二（1）班的英语教学任务。在学校，我的工作是忙碌的、琐碎的、同时也是平淡的、费力不讨好的。了解我的人会说一句公道话：“有几个人像你一样，把学生当未来，把工作当事业”。不了解我的人总认为我不实诚。不过我的同事、我的学生、学生家长、及周边乡镇的父老乡亲给了我许多极高的评价。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与师生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；在校外，经常与家长、街坊邻居一起探讨教育的重要性，学校的工作重心，学生的学习状况，教育的改革，教育的根本目的，家庭教育的方式，家长的要求等等；倾听他们的心声，公正客观的给校长提供第一手信息资料。校园内有学生活动的时候，我经常巡视四周、且走进教室、走进寝室，与学生进行交流，发现问题，解决问题。
廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为副校长，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。在工作中，重情重义不重利，重视学校领导班子的团结，找准位置，当好副手；相互尊重，相互配合，服从组织安排，从不搞个人小动作。能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过正规大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我的专业知识，我的理论水平，我的行为素养，我的政治觉悟，一方面源于组织的培养，另一方面是我通过不懈努力自学而获得的。“学习，学习，再学习”。我知道做好一切工作，最好的方法就是读书学习，因此我一直坚持读书。这一年来我除了钻研业务知识以外，还先后读过《教育就是培养习惯》、《派往明天的教师》、《领导的艺术》、《班主任一定要面对的9个问题》、《人类历史上最值得铭记的20大教训》、《世界是平的》等书籍，我还在报刊上、网络上收集了好多有用的资料。我不仅自己善于学习，还为老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了锦涛书记“与时俱进”的重要思想。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。作为负责学校安全、德育和教学工作的副校长，我始终把安全工作和德育教育放在工作的首位。学校应是学生安全的学习港湾，不仅仅是身体上的安全，而且是畅所欲言，敢于尝试、乐于探索的师生心灵的安全。我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。科教兴国，是我国21世纪的战略选择，是中华民族振兴的必由之路。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。
怎么写报告31人觉得有帮助
述职报告是工作中一种重要的沟通方式，特别是对于像班主任这样的岗位，它既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。作为初三班主任，述职报告的重点在于展示班级管理成果、学生发展情况以及自身专业成长。这篇报告需要结合具体数据和个人感受，既要真实又要客观。
首先要明确报告的核心内容，包括班级的整体表现、学生成绩的变化趋势、日常管理中的亮点和不足之处。比如，可以提到本学期班级平均成绩提升了几个百分点，或者某个后进生通过努力达到了预期目标。这部分内容最好能附带一些具体的例子，这样更有说服力。比如，“小李同学从原来的倒数几名进步到班上前十名，这得益于他每天坚持做题的习惯。”
接着要谈谈自己的工作方法和心得体会。这里需要注意的是，不能只讲大道理，而是要结合实际案例。比如，“我觉得和家长保持良好沟通很重要，有一次我跟张同学的家长交流了三次，最终找到了适合他的学习方法。”同时，也可以分享一些遇到的问题以及解决办法。比如，“期中考试后发现部分学生压力过大，后来我们组织了一次户外活动，效果还不错。”
在报告的这部分，还应该提及个人的职业规划和提升计划。比如，“下一步打算加强家校合作，争取让每位家长都能参与到孩子的教育中来。”不过有时候写的时候可能会忘记补充这一块，导致内容显得有些单薄。
书写注意事项：
报告中要包含一些细节，比如参与过的培训、阅读过的书籍等，这些都能体现一个老师的综合素质。如果有机会的话，还可以列举一些获得的荣誉或者奖励，这不仅是一种认可，也能激励自己继续前进。当然，这里要注意适度，不能太过夸张。
小编友情提醒：
报告的语言要真诚，态度要谦逊。毕竟述职报告不仅仅是汇报成绩，更是反思的过程。所以，即使取得了一些成绩，也要坦诚地指出不足之处，并提出改进措施。比如，“虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己在处理个别特殊学生方面还有欠缺，今后会更加注重个性化辅导。”
整个报告的长度不宜过长，控制在一页纸左右为宜。行文要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候可能会因为赶时间，草草完成初稿，导致语句不通顺或者逻辑不清，这就需要反复修改润色。
【第6篇】初三班主任述职报告模板范文1900字
经过一个学期的辛苦工作，我最后完成了学校交给的各项工作、任务，此刻将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、职责很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意理解我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一齐来，不论来自何处此刻都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快构成一个良好的班群众。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放下每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委能够在同学中起到模范带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却能够把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了'营养餐工作'管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现状况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和推荐适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，用心配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。个性是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放下一个孩子。透过与学生思想交流让他们构成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
此刻的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就能够什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现明白的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的职责，从而关心自己的孩子的表现。我经常透过电话与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。个性是那些问题学生，及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈，和家长进行应对面的交流，起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。
透过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了必须的效果。然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不适宜，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放下学习。这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。
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初三班主任述职报告，说实话，这事挺重要的。不少老师在这块儿会遇到些麻烦，主要是不知道怎么下手。其实，述职报告就是把自己的工作情况整理清楚，给领导看看这一年干得怎么样。咱们可以从几个方面入手。
先说说日常管理，这部分得详细点。比如说每天早上是不是都提前到教室，检查学生的出勤情况，还有班级纪律维持得咋样。要是能举个例子就更好了，比如某天有个学生迟到，你是怎么处理的，后来效果如何。这部分可以多写一些细节，这样显得真实可信。当然，有时候可能记不太清具体日期什么的，这就需要平时养成做笔记的习惯，不然容易漏掉关键事情。
接着聊聊教学配合这块。作为班主任，跟科任老师沟通很重要。要是发现某个科目成绩下滑明显，就得及时找相关老师了解情况，看看是不是教学方法出了问题，或者是学生那边有什么特殊情况。记得有一次跟数学老师交流的时候，发现有几个学生基础比较薄弱，后来我就组织了个小范围辅导班，效果还不错。这样的事例可以放进去，既体现了责任心，又能展示你的解决问题的能力。
再就是家校联系这一块儿。家长会开得好不好，直接影响到家校合作的效果。最好能把每次家长会的主题、参加人数、讨论重点都写出来，尤其是那些特别有成效的案例。不过有时候可能会忘记具体的参会人数，这时候可以根据印象大致估计下，毕竟完全精确也不太现实。
最后别忘了提提自己的不足之处。人都有短板，承认自己在哪方面做得不够好，也是一种坦诚的表现。比如说可能有时候对学生的情绪变化关注得不够细致，导致个别学生出现了心理波动。这个部分不用写得太重，点到为止就行，主要是表明自己愿意改进的态度。
【第7篇】2025年11月初三班主任述职报告范文900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友：
大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本;
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力;思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧;
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
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2025年11月初三班主任述职报告怎么写
这学期的工作结束了，作为初三班主任，我得向学校提交一份述职报告。这份报告很重要，它不仅反映一个学期的工作成果，还影响到下学期的工作安排。写报告前，我翻了翻之前的记录，又看了看同事们的报告，感觉心里有了点底。
先说教学工作吧。这学期我带的是两个班的语文课，每个班四十多人。平时备课时，我会结合教材内容，再加入一些课外资料，尤其是针对中考题型，多设计一些练习题。有一次布置作文，题目是《我的梦想》，我发现有些学生的作文写得很空洞，就专门找了几个例子给他们分析，让他们知道如何把个人经历融入到作文里去。效果还不错，后来几次作文，大家的思路开阔了不少。
接着谈谈班级管理。班上有几个调皮的学生，经常惹事生非。有个叫小李的男生，上课老爱捣乱，不是说话就是做小动作。我找他谈过几次话，一开始他态度很敷衍，后来我让他担任班里的纪律委员，负责监督其他同学的课堂表现。没想到这一招挺管用，他自己变得规矩多了，对其他同学的管理也尽职尽责。还有个女生小王，成绩忽高忽低，情绪波动很大。我跟她的家长联系后，建议他们多关注孩子的心理状态，同时我也常找她聊天，帮她树立信心。现在她稳定了很多，成绩也有进步。
再说家校沟通这块儿。我觉得和家长保持良好沟通特别重要。这学期开家长会时，我准备了一份详细的学情报告，把每位学生的在校表现都列出来，包括优点和不足之处。家长们都很认真地听，有的还主动提出想了解孩子具体的学习方法。我趁机介绍了学校的教育理念，并鼓励家长在家里多陪伴孩子，营造良好的学习氛围。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子的问题都是学校的责任。遇到这种情况，我只能耐心解释，争取他们的理解和支持。
书写注意事项：
我还参加了几次教研活动。每次活动都有新收获，特别是关于如何提高学生阅读能力的讲座，让我受益匪浅。回来后我就尝试着调整自己的教学策略，比如让学生每天坚持阅读十分钟，然后分享读后感。虽然刚开始有些学生觉得麻烦，但慢慢就养成了习惯。
最后讲讲自身的不足之处。其实我一直觉得自己性格比较急躁，有时候对学生的要求太严格了，结果适得其反。记得有一次检查作业，发现有几个学生没完成，我当场就批评了几句。事后想想，这样不但没起到激励作用，反而让他们产生了抵触情绪。于是接下来的几天，我试着改变方式，多用表扬和鼓励，效果果然好了很多。
写报告的时候，我觉得语言要真实自然，既不能夸大其词，也不能一笔带过。比如提到教学成绩时，可以直接列举数据，像“期末考试平均分提高了五分”，这样更有说服力。还有，报告里最好能有一些具体的案例，能让领导看到你的工作细节。不过有时候写得太啰嗦也不是好事，关键是要抓住重点，言简意赅。
【第8篇】2025年初三班主任工作计划报告范文2150字
一、指导思想
全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
二.具体措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。
2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。
3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。
4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
9.加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
10.其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、重点工作
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
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关于初三班主任工作计划报告怎么写，这事挺复杂的，得从几个关键点说起。比如，开头部分就得明确目标，不是说那种空洞的大目标，而是具体到班上的事，像是提高成绩、增强纪律之类的。这部分可以稍微带点个人理解，比如，我觉得每个学生都有潜力，只要引导得好，成绩就能上去。
接下来就是具体的措施了。这里要注意，措施不能太笼统，得细化。比如，针对课堂纪律这个问题，可以制定一些规则，比如上课不准说话，按时交作业之类的。不过，光有规定还不够，还得想办法执行，这就得跟科任老师多沟通，看看大家能不能一起配合。
家校联系这块也得重视。平时得抽时间跟家长聊聊孩子的情况，要是觉得哪个学生特别需要关注，那就得及时找家长谈谈，看看是不是家里出了什么问题。不过，有时候写报告的时候，可能就会忘记这一点，只顾着写学校里的事，这其实不太全面。
再就是活动安排这一块。初三了，学习压力大，适当的活动能缓解紧张情绪。可以组织一些小型比赛或者趣味活动，但要注意时间，别占用太多复习时间。不过有时候写计划的时候，可能会忽略这一点，直接把活动安排得很频繁，这就有点不妥了。
最后要说的是，报告里最好能带上自己的想法，毕竟每个班主任都有自己的一套管理方法。可以结合以往的经验，说说自己认为有效的做法，这样显得更有说服力。当然，有时候写着写着，可能会把重点搞混，把一些次要的事情写得太详细，反而忽略了主要的工作内容，这就需要注意调整一下顺序了。
