【第1篇】xxxx年初三班主任述职报告范文1550字
一、基本情况：
述职报告，男，汉族，中共党员;1984年3月参加工作;专科学历;中教高级教师。本学年担任初三八班数学教学任务。且一直担任初三年级主任。xx年被评为县级优秀教师，xx年被卓资县教育局评为先进教师。
二、工作总结：
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与___保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
1、在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
2、在课堂教学工作方面，努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。所以课后辅导非常重要。
4、年级组工作方面，认真完成学校布置的各项工作，尽可能科学合理的调配课程，重视班风、学风的建设，深入了解每个班级学生的思想动态。严格班主任管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现年级存在的问题及时处理。针对班级常规工作实施制度量化管理。动态了解本年级教师工作情况及生活情况，努力平衡教师与领导之间，教师与教师之间，教师与学生之间的关系。与全体教师一道不断研究提高学生学习兴趣的方法，努力提高教学质量。共同营造一个团结向上，富有朝气的年级集体。
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初三班主任述职报告怎么写
作为初三班主任，写好述职报告是一件挺重要的事情。这不仅是对自己工作的总结，也是给学校领导汇报工作的一种方式。述职报告要是写得不好，可能会影响大家对你的印象，所以一定要认真对待。
述职报告得先把基本情况说清楚。比如这一学年带的是哪个班，学生人数有多少，班级的整体情况怎么样，这些都要交代一下。比如说这个班纪律怎么样，学习风气如何，这些都是需要提一提的。另外，平时跟家长沟通的情况也要写进去，尤其是那些比较特殊的家庭背景的学生，他们的成长变化是重点。不过有时候会忘记提到一些细节，比如某个学生家境困难却特别努力，这部分如果漏掉就不太好。
接下来就是讲具体的工作措施了。比如为了提高学生的学习成绩，采取了哪些方法，组织过什么活动。像是开展了几次主题班会，每次的主题是什么，效果怎么样，都要写得详细点。还有就是班级管理方面的做法，像制定的规章制度有没有执行到位，遇到问题时是怎么解决的。不过有时候会因为忙乱而忘记记录某些具体的活动细节，导致报告显得不够完整。
再就是关于学生的德育教育。这是班主任工作的重要部分，得写出具体的例子来。比如某次活动中，学生表现出色，或者是某位同学进步明显，这些都可以写进去。还有就是对于后进生的关注，他们的情况有没有改善，采取了哪些办法帮助他们。不过有时候可能会忽略掉一些细微的变化，比如某个学生从不爱发言变得积极主动起来，这类小事其实也很重要。
最后就是对自己的反思和今后的打算。这一部分可以写得稍微概括一点，说说自己在工作中有哪些不足，以后想怎么改进。比如觉得自己在与个别学生沟通上还有欠缺，以后会更加注重这一点。不过有时候会写得太笼统，比如只说要加强管理，却没有具体的计划，这样会让报告显得空洞。
【第2篇】2025年中学初三班主任的述职报告范文2100字
尊敬的各位领导、尊敬的校长、老师们：
大家好！
首先感谢各位领导和老师们聆听我的汇报，下面我用“敬业、公正、坦诚、廉洁、钻研” 10个字来概括我的自律，把我个人的工作向大家作个汇报：
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，周五学生走后我才离校、而且还要负责过沟过河轮渡上学生的安全，周日早上到校，因为我是初三（1）班的班主任而且还负责初二（1）班的英语教学任务。在学校，我的工作是忙碌的、琐碎的、同时也是平淡的、费力不讨好的。了解我的人会说一句公道话：“有几个人像你一样，把学生当未来，把工作当事业”。不了解我的人总认为我不实诚。不过我的同事、我的学生、学生家长、及周边乡镇的父老乡亲给了我许多极高的评价。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与师生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；在校外，经常与家长、街坊邻居一起探讨教育的重要性，学校的工作重心，学生的学习状况，教育的改革，教育的根本目的，家庭教育的方式，家长的要求等等；倾听他们的心声，公正客观的给校长提供第一手信息资料。校园内有学生活动的时候，我经常巡视四周、且走进教室、走进寝室，与学生进行交流，发现问题，解决问题。
廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为副校长，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。在工作中，重情重义不重利，重视学校领导班子的团结，找准位置，当好副手；相互尊重，相互配合，服从组织安排，从不搞个人小动作。能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过正规大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我的专业知识，我的理论水平，我的行为素养，我的政治觉悟，一方面源于组织的培养，另一方面是我通过不懈努力自学而获得的。“学习，学习，再学习”。我知道做好一切工作，最好的方法就是读书学习，因此我一直坚持读书。这一年来我除了钻研业务知识以外，还先后读过《教育就是培养习惯》、《派往明天的教师》、《领导的艺术》、《班主任一定要面对的9个问题》、《人类历史上最值得铭记的20大教训》、《世界是平的》等书籍，我还在报刊上、网络上收集了好多有用的资料。我不仅自己善于学习，还为老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了锦涛书记“与时俱进”的重要思想。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。作为负责学校安全、德育和教学工作的副校长，我始终把安全工作和德育教育放在工作的首位。学校应是学生安全的学习港湾，不仅仅是身体上的安全，而且是畅所欲言，敢于尝试、乐于探索的师生心灵的安全。我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。科教兴国，是我国21世纪的战略选择，是中华民族振兴的必由之路。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。
怎么写报告31人觉得有帮助
述职报告是工作中一种重要的沟通方式，特别是对于像班主任这样的岗位，它既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。作为初三班主任，述职报告的重点在于展示班级管理成果、学生发展情况以及自身专业成长。这篇报告需要结合具体数据和个人感受，既要真实又要客观。
首先要明确报告的核心内容，包括班级的整体表现、学生成绩的变化趋势、日常管理中的亮点和不足之处。比如，可以提到本学期班级平均成绩提升了几个百分点，或者某个后进生通过努力达到了预期目标。这部分内容最好能附带一些具体的例子，这样更有说服力。比如，“小李同学从原来的倒数几名进步到班上前十名，这得益于他每天坚持做题的习惯。”
接着要谈谈自己的工作方法和心得体会。这里需要注意的是，不能只讲大道理，而是要结合实际案例。比如，“我觉得和家长保持良好沟通很重要，有一次我跟张同学的家长交流了三次，最终找到了适合他的学习方法。”同时，也可以分享一些遇到的问题以及解决办法。比如，“期中考试后发现部分学生压力过大，后来我们组织了一次户外活动，效果还不错。”
在报告的这部分，还应该提及个人的职业规划和提升计划。比如，“下一步打算加强家校合作，争取让每位家长都能参与到孩子的教育中来。”不过有时候写的时候可能会忘记补充这一块，导致内容显得有些单薄。
书写注意事项：
报告中要包含一些细节，比如参与过的培训、阅读过的书籍等，这些都能体现一个老师的综合素质。如果有机会的话，还可以列举一些获得的荣誉或者奖励，这不仅是一种认可，也能激励自己继续前进。当然，这里要注意适度，不能太过夸张。
小编友情提醒：
报告的语言要真诚，态度要谦逊。毕竟述职报告不仅仅是汇报成绩，更是反思的过程。所以，即使取得了一些成绩，也要坦诚地指出不足之处，并提出改进措施。比如，“虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己在处理个别特殊学生方面还有欠缺，今后会更加注重个性化辅导。”
整个报告的长度不宜过长，控制在一页纸左右为宜。行文要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候可能会因为赶时间，草草完成初稿，导致语句不通顺或者逻辑不清，这就需要反复修改润色。
【第3篇】2025年初三班主任工作计划报告范文2150字
一、指导思想
全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
二.具体措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。
2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。
3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。
4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
9.加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
10.其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、重点工作
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
怎么写报告89人觉得有帮助
关于初三班主任工作计划报告怎么写，这事挺复杂的，得从几个关键点说起。比如，开头部分就得明确目标，不是说那种空洞的大目标，而是具体到班上的事，像是提高成绩、增强纪律之类的。这部分可以稍微带点个人理解，比如，我觉得每个学生都有潜力，只要引导得好，成绩就能上去。
接下来就是具体的措施了。这里要注意，措施不能太笼统，得细化。比如，针对课堂纪律这个问题，可以制定一些规则，比如上课不准说话，按时交作业之类的。不过，光有规定还不够，还得想办法执行，这就得跟科任老师多沟通，看看大家能不能一起配合。
家校联系这块也得重视。平时得抽时间跟家长聊聊孩子的情况，要是觉得哪个学生特别需要关注，那就得及时找家长谈谈，看看是不是家里出了什么问题。不过，有时候写报告的时候，可能就会忘记这一点，只顾着写学校里的事，这其实不太全面。
再就是活动安排这一块。初三了，学习压力大，适当的活动能缓解紧张情绪。可以组织一些小型比赛或者趣味活动，但要注意时间，别占用太多复习时间。不过有时候写计划的时候，可能会忽略这一点，直接把活动安排得很频繁，这就有点不妥了。
最后要说的是，报告里最好能带上自己的想法，毕竟每个班主任都有自己的一套管理方法。可以结合以往的经验，说说自己认为有效的做法，这样显得更有说服力。当然，有时候写着写着，可能会把重点搞混，把一些次要的事情写得太详细，反而忽略了主要的工作内容，这就需要注意调整一下顺序了。
【第4篇】初三班主任述职报告格式范文750字
我很感激校领导让我担任初三年级的班主任，我明白自己的管理和教育工作任务比较繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我用心做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻的了解，这为我开展工作做好了准备。下面，我对自己的工作进行总结。
一、加强学习，紧跟课改步伐
一方面，认真学习高效课堂理论，阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》，认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面用心参与课改班级组织的各项活动。透过学习，我丰富了课改的相关知识，清醒认识到：学生才是学习的真正主人，教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的主角，让学习发生在学生身上，让学生经历，教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更容易抓入重点，又给学生节约出更多的学习时间。
二、勇于实践，用心投入
学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改，我在学生提议下帮忙他们变座位，将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、期望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。
学生自动结队子，任课教师提出让某些学生构成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中，我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化，学生互相间的评价也发生了变化。
中考成绩公布了，我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学，黑马组2人)考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满成功。
作为班主任，我认真、踏踏实实的做好了自己的工作，我也明白自己还有不足，但是我觉得我都能够解决好，我会成为一名优秀的班主任。
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初三班主任述职报告主要是向学校领导汇报一年的工作情况，包括班级管理、学生成绩提升、家校沟通等方面。写好这样的报告，首先要明确报告的目的，就是展示自己的工作成果，同时也要找出不足之处，为今后改进提供依据。
开头怎么写？
可以简要介绍一下基本情况，比如班级人数、学生构成等基本信息。这部分内容虽然简单，但很重要，它能让阅读者快速了解背景。比如“本学期我担任初三年级一班班主任，班级共有四十五名学生，其中男生二十人，女生二十五人。”
接着谈具体工作，可以从日常管理入手，比如纪律维持、卫生检查等常规工作。这里要注意的是，既要列举具体事例，又要突出成效。“每天早晨七点准时到校，检查学生出勤及早读情况，经过一段时间的努力，班级迟到现象明显减少。”这里提到迟到减少，但没有详细说明具体减少了多少，这样就显得有些笼统了。
关于教学成绩，这是报告的重点之一。可以将每次考试的成绩进行对比分析，指出进步的地方和存在的问题。“期中考试平均分比上学期提高了五分，但优秀率仍低于预期目标，这表明在尖子生培养方面还有较大空间。”虽然说到了问题，但并没有深入探讨原因，这就显得不够全面。
家校沟通也是不可忽视的一部分，要体现家长的支持和配合。“定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，家长普遍反映对孩子的成长有了更清晰的认识。”这里提到家长反映，但没有具体例子，显得说服力稍弱。
书写注意事项：
还应该提到一些特色活动或创新做法。“组织了‘感恩父母’主题班会，通过让学生亲手制作卡片送给父母，增进了亲子感情。”这类活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级凝聚力。
报告中不可避免地会出现一些细节上的疏漏。比如有一次检查作业时，因为时间紧迫，没有仔细核对每位同学的完成情况，事后发现有个别同学未交作业。虽然及时补救了，但这确实是一个需要注意的小环节。
【第5篇】初三班主任一个月实习报告范文1000字
初三班主任一个月实习总结报告
为期一个月的实习生活，在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一（12）班开完了班会，我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走，我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三，使我很感动的是里面的学生学习都很认真，遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中，班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期，学校在初三级开了一个会议，内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的，只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生，去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是，这些学生他们每天都是那样的学习，但是他们都没有什么抱怨的。
班主任工作：最后一个星期，我们参加了学校的班主任会议，从这个会议中让我深深地感受到了，当一班主任真的很不容易，这是对一位教师的考验。从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。（1）设计集体教育：（2）对于一些学生进行冷处理：（3）处事是要公平公正：（4）了解学生的性格、爱好：（5）建立良好的师生关系；（6）对于学生要因材施教：（7）赏罚分明，（8）灌输集体观念
（二） 教学工作
在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教，我都发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。伟泽的课语言精炼生动，知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了他二十年教龄的实力和经验。尊洪老师讲课语速的快中适和。从几位老师的身上我学习了很多的东西。
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做班主任工作需要投入大量精力，尤其是初三这个关键阶段。刚接手班级的时候，我心里也没底，毕竟带班不是一件轻松的事。一开始就想着得赶紧熟悉学生情况，每天早自习都守在教室门口，看看孩子们到齐没，谁迟到了就记个名字，也算是一种监督吧。
备课组那边也得参与，每周例会都要参加，会上讨论教学进度，还有就是作业布置的问题。有时候觉得作业量挺大的，但又怕少了达不到巩固效果，所以只能慢慢摸索合适的量。每次月考后，成绩出来得赶紧找那些退步明显的学生谈话，鼓励他们别灰心，同时也得提醒家长多关注孩子的学习状态。
跟科任老师沟通也很重要，特别是数学和英语这两门主科，他们的反馈特别关键。有一次数学老师反映有几个学生上课注意力不集中，我就抽空找这几个人谈了谈，发现原来是家庭原因导致的，父母最近闹矛盾，孩子情绪受影响。后来跟家长约时间开了个小型座谈会，总算把事情解决了。
班干部的培养也不能忽视，选几个责任心强的同学担任班委，让他们协助管理班级日常事务。比如值日表排好了，就由劳动委员负责检查落实；班会活动策划也交给文娱委员去组织。不过，有时候班干部积极性不高，就得想办法调动一下，比如定期表扬表现好的同学，这样大家的积极性就起来了。
跟家长保持联系也是必不可少的环节。有些家长可能平时忙，不太关心孩子在校情况，这时候就需要主动出击，不定期发短信汇报近况，或者利用家长会的机会当面交流。记得有位家长之前对学校工作不太满意，我特意登门拜访了一次，耐心解释了一下情况，他后来还挺认可我的做法。
其实班主任工作琐碎事多，有时候忙起来连喝水的时间都没有。但看到学生们一天天进步，心里头还是挺满足的。希望以后能继续积累经验，把这份工作做得更好一些。
【第6篇】初三班主任工作总结报告范文1300字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作：
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
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初三班主任工作总结报告怎么写
初三班主任的工作总结报告，是对自己一学年工作的梳理和反思，也是对未来工作改进的重要依据。写这类报告时，关键在于既要体现工作的全面性，又要突出重点，把事情讲清楚。比如在描述日常管理时，可以先列出一些常规事务，像班级纪律维持、学生思想教育之类，接着再说说具体的做法。这些做法可能包括定期召开班会，针对学生表现及时调整策略，还有就是注重家校沟通，这很重要，毕竟家长的支持能起到事半功倍的效果。
在总结教学成果时，不妨从成绩入手，比如班级的整体进步情况，哪些科目提升了明显，这都是亮点。不过有时候会遇到数据统计上的小问题，比如有的时候记录得不够细致，导致某些细节没有完全体现出来，但这并不影响大局。另外，别忘了提到那些特别的学生，特别是那些在学习态度上有显著转变的同学，他们的例子往往能给人启发。比如有个学生刚开始很懒散，后来经过多次谈话和鼓励，逐渐变得积极主动起来，这样的案例值得好好记录下来。
除了成绩和个案，还要关注学生的综合素质发展。这包括文体活动参与情况，比如校运会、艺术节之类的，以及他们参加的一些课外兴趣小组的表现。当然，这里可能会有些笔误，比如把“兴趣小组”写成“兴越小组”，但只要不影响理解就好。同时，也要提到一些突发事件的处理，比如说某个学生突然生病了，学校和家庭如何配合解决的，这样能体现班主任的应变能力。
此外，还可以谈一下工作中遇到的困难。比如有时候课业压力大，学生们情绪波动比较厉害，这时就需要耐心地做心理疏导。其实这也是一种锻炼，通过一次次应对挑战，自己也在成长。还有就是资源有限的问题，比如教学设备更新慢，这会影响教学效果，但也不能因此就抱怨，而是要想办法克服困难。
小编友情提醒：
记得结合自己的经验提出一些建议。比如建议学校多组织一些团队建设活动，增强班级凝聚力；又比如希望增加心理咨询方面的投入，帮助学生更好地面对学业压力。虽然这些建议不一定都能马上实现，但至少表达了对教育事业的关注和期待。写报告的时候，重要的是把自己的真实想法表达出来，这样才能写出一份有血有肉的总结报告。
【第7篇】初三班主任述职报告简单范文1200字
初三班主任述职报告简单
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
二、主要收获和体会
我觉得当初三班主任应该做到以下三点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的'身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我
的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，他爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，
提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。
3、班级管理“严”为主
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更
不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。
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初三班主任述职报告简单怎么写
初三班主任的工作说起来复杂，但也并非无章可循。一份好的述职报告，既要体现工作成果，也要反映管理思路。从个人经验来看，报告的核心在于条理清晰，内容实在。有些老师可能会觉得述职报告难写，其实只要抓住几个关键点，就能写出让人满意的材料。
述职报告最重要的是突出重点。比如班级的成绩提升情况，这不仅是家长关心的，也是学校考核的重要指标。如果成绩有明显进步，可以具体列举数据，比如全年级排名从前一年的第十五名上升到第十名。但要注意，数字不能乱用，必须真实可靠。当然，除了成绩，德育工作也不能忽视。可以谈谈如何通过主题班会培养学生的集体荣誉感，还有日常行为规范的落实情况。这里有个小细节需要注意，写到具体活动时，最好标明时间和地点，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
沟通很重要。班主任要经常跟科任老师交流，了解学生的学习状态。如果这方面做得不错，可以在报告中提一提。比如，期中考试后组织了科任老师座谈会，针对部分学生偏科的问题进行讨论，后来采取了针对性辅导措施，效果显著。这样的例子能展现你的协调能力。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记记录某次沟通的具体时间，这就需要平时养成记笔记的习惯。
至于报告的形式，简洁明了是最好的。可以分几个部分来写，比如教学管理、德育工作、家校合作等。每个部分都围绕一个中心展开，避免东拉西扯。比如在教学管理这部分，重点谈一下如何提高课堂效率，是否实施了一些新方法。记得要结合实际情况，不要套用别人的模式。有时候可能因为太想表现，结果反而弄巧成拙，把事情说得过于夸张。比如写到某个活动的成功时，说“彻底改变了学生的学习态度”，这话听起来就有点不接地气。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。检查的时候要特别留意有没有错别字，尤其是那些容易混淆的词，比如“纪律”和“纪律性”。有时候一不留神就会写错，影响整体印象。报告完成后，还可以请同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。毕竟一个人看东西难免会有疏漏。
【第8篇】初三班主任工作计划报告范文2350字
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（三）确保四项重点
1、加强班级管理，
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
怎么写报告16人觉得有帮助
初三班主任工作计划报告怎么写
写好一个报告，尤其是像初三班主任这样需要兼顾多方面工作的报告，确实不容易。这得从目标设定开始，先把整个学年的主要任务理清楚。比如，这学期的目标是什么，是提高班级整体成绩，还是加强学生的思想品德教育？每个目标都要具体明确，不能含糊其辞。比如，要提高成绩，就得确定具体科目提升多少分，这个分数不是随便定的，要基于上学期的成绩分析，再结合学生们的学习习惯。
接下来就是具体措施了。针对不同的目标，要采取不同的策略。对于学习成绩的提升，可以搞一些针对性的辅导班，利用课余时间补短板。不过这里有个小问题，有些同学可能不愿意参加额外的学习活动，这就需要班主任多做思想工作，让他们明白学习的重要性。当然，除了学习，学生的心理状态也很关键。平时要多留意学生的情绪变化，发现问题及时沟通解决，这是很重要的环节。
在实施过程中，还需要建立一套监督机制。可以设立小组长负责制，每个小组都有明确的任务分工，这样既能减轻班主任的工作量，也能培养学生的责任感。不过这里有一个需要注意的地方，小组长的选择很重要，不能只看成绩好的同学，也要考虑性格开朗、善于交流的学生，这样才能更好地带动整个小组的积极性。
书写注意事项：
家长的配合也是必不可少的。定期召开家长会，向家长汇报孩子的进步情况，同时也听取他们的意见和建议。这样做的好处是能形成家校合力，共同促进孩子成长。但有时候，家长的态度可能会比较强硬，这时候班主任就要耐心解释，争取他们的理解和支持。
小编友情提醒：
报告里还要提到一些细节问题，比如如何处理突发事件。毕竟初三阶段，学生压力大，难免会出现各种状况。班主任要有预案，提前想好应对措施，这样才能在事情发生时迅速反应，不至于手忙脚乱。
写报告的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。如果报告太啰嗦，不仅浪费时间，还容易让人抓不住重点。所以，每一句话都要有用，每一个字都要有意义。不过有时候，写作者可能会因为赶时间，就把一些重要信息遗漏掉，这就需要反复检查，确保没有疏漏。
