【第1篇】教师年度考核述职报告样本范文2750字
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与
领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
怎么写报告90人觉得有帮助
教师年度考核述职报告，说复杂也复杂，说简单也简单。主要看你这一年教书育人干得咋样了。写的时候，要把自己的教学情况好好梳理一下，别光顾着说成绩，缺点也要提提。比如，我这学期带的是高二数学，从开学到现在，总共上了多少节课，学生考得怎么样，这些都得写清楚。要是课堂上有哪个知识点讲得不清楚，学生反馈不好，也得坦白说出来。
写报告的时候，要多用专业术语，这样显得有水平。比如说备课，不仅要提到备教材、备学生，还得强调备方法。有些时候，教案写得挺详细，但上课的时候发现效果不好，这就说明备课环节可能出了问题。还有，教学反思也很重要，不能光想着把事情做完就完事了，得琢磨琢磨为什么有的学生学得好，有的学生学得差。
书写注意事项：
跟同事的合作情况也不能忽略。要是教研组有什么活动，自己参与了多少，贡献了多少，这些都得交代清楚。有时候，集体备课能解决不少个人解决不了的问题，比如某个题型怎么讲才能让学生听明白，大家一起讨论出来的方法往往比单打独斗强。
不过，有时候写报告也会遇到点小麻烦。比如有时候觉得自己做得挺好，可就是不知道怎么组织语言，写出来的句子东一句西一句的，读起来乱七八糟。还有，有时候会忘记一些重要的细节，等到写的时候才想起来，又得回头去翻资料补漏子。所以平时做记录很重要，把重要的事情随手记下来，到时候写报告就不会手忙脚乱了。
除了教学工作，德育方面的工作也不能落下。班主任工作干得怎么样，跟学生相处得如何，这些都要写进去。比如这个学期组织了几次班会，主题是什么，达到了什么效果，这些都是加分项。要是有学生进步特别大，或者出现了什么特殊情况，也要适当提一下。毕竟育人工作不是只靠分数来衡量的，学生的品德培养同样重要。
【第2篇】2025教师个人年度考核述职报告范文1500字
____教师个人年度考核述职报告
高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
二、制定计划，加强复习的目标性
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
1、夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
2、强化专题训练，回归基础。
前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考
注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。
(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。
(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。
(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛。
(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心投入到学习当中。
放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。
通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。
怎么写报告18人觉得有帮助
2025教师个人年度考核述职报告怎么写
每到年底，不少老师都得准备个人年度考核述职报告。这可不是一件轻松的事，但也不是什么难事。关键是把工作上的事好好梳理一下，该说的重点要说全，不该啰嗦的千万别多话。
先得有个大概的框架，比如教学工作这部分肯定少不了。教学工作这部分，平时做了哪些教学活动，教了什么内容，学生学得怎么样，这些都是要点。比如说上学期带的那几个班，每个班的情况都不一样，有的班基础好点，有的班需要额外辅导。像那个基础薄弱的班，我专门花了时间给他们补课，从最基础的概念开始讲起，效果还是挺明显的，期末考试成绩比期中提高了不少。这部分内容最好能具体点，列出一些数据就更好，像学生进步的比例，课堂参与率之类的。
除了教学工作，还有教研这块也不能忽略。教研活动是提升教学质量的重要途径。今年参加了几次校内外的教研会议，每次都有收获。印象最深的是那次市里的教研会，听了几位专家的讲座，对新课程标准的理解更深了一层。回来后，我把学到的东西融入到自己的教学设计中，感觉学生的接受能力确实有所提高。
管理学生这部分也得提一提。作为班主任，日常管理也是重要的一部分。今年班上有几个调皮的学生，一开始不太好管，后来通过个别谈话和家长沟通，慢慢让他们意识到了问题所在。还有一个学生特别内向，平时不太爱说话，我特意找了几次机会鼓励他参加班级活动，慢慢地他也变得开朗起来了。这些事情虽然琐碎，但对学生的影响却是长远的。
不过有时候写报告也会遇到些麻烦，比如有些事情想写又觉得不太合适。比如有个同事曾经找过我帮忙修改他的教案，我当时花了不少时间帮他调整格式，结果最后没署名。这件事虽然不算大事，但写报告的时候还是有点纠结要不要提。最后想想还是算了，毕竟这不是什么值得炫耀的事情。
书写注意事项：
报告的语言要尽量正式一点，但也不要太死板。比如形容学生进步时，可以用“显著提升”这样的词，但不要老是堆砌专业术语。要是用得太复杂，反而显得不真诚。记得去年有个同事写的报告，满篇都是教育理论，看得人头都大了。其实只要把关键的地方说清楚就行，没必要搞得那么复杂。
小编友情提醒：
报告的篇幅也要控制好。既不能太简短，显得敷衍了事，也不能太冗长，让人看了犯困。一般情况下，三四页纸就够了，把重点都说出来，给人留下深刻印象就好。要是实在不知道怎么开头，不妨从上一年的工作回顾开始，这样比较自然。
希望这些小建议能帮到大家。写报告的时候，最重要的是真实反映自己的工作情况，别藏着掖着，也别夸大其词。只要用心去写，肯定能写出一份满意的述职报告来。
【第3篇】教师年度考核述职报告范例范文1400字
本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
政治思想方面：
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、*思想，认真学___同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，用心参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
业务潜力方面：
1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学贴合新的教学理念的要求。
2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要透过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心资料，是全面推进素质教育的关键环节。
3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和持续学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习潜力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。用心参加听评课活动、论文评比活动等。
履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈状况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同状况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在理解新知识的同时复习旧知识。
3、坚持群众办公、做好教科研工作。用心承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮忙年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。
4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。
取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。
怎么写报告21人觉得有帮助
教师年度考核述职报告的质量高低，其实跟很多因素有关。比如，内容得实不实，这个很重要。如果述职报告里面讲的东西都是空话套话，那肯定不行。像一些老师，述职的时候就写“这一年工作很努力”，但具体怎么努力？一点也没说，这就不好了。还有就是，述职报告应该突出重点，不能眉毛胡子一把抓。
有时候，老师们在写述职报告时会遇到一个问题，那就是不知道从哪里开始。我觉得可以从教学情况入手，比如讲讲这一年教了多少课，带了多少学生。当然，除了教学情况，还应该提到一些其他方面的工作，像是班主任工作之类的。不过，有些老师可能会忽略掉这些次要工作的重要性，只盯着教学成绩不放，这样也不太全面。
书写注意事项：
述职报告里的数据也很关键。像教学质量检测的结果，学生的考试成绩，这些都是可以写进去的。但要注意的是，不能光看分数，还要结合实际情况去分析。比如有的学生虽然分数不高，但进步很大，这也是一个亮点。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们为了显得成绩好，可能会稍微美化一下数据，这个得谨慎。
关于报告的格式，虽然不是特别重要，但也得注意一下。标题要醒目，正文分段要清楚，字迹也得工整。要是字写得太潦草，给人的印象就会大打折扣。还有，有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，觉得这样显得专业，但实际上这样反而会让读者不容易理解。所以，还是尽量用简单明了的语言比较好。
小编友情提醒：
述职报告最好能体现个人特色。每个老师都有自己独特的教学方法和管理风格，把这些东西融入到报告里去，能让报告更有说服力。不过，有些老师可能在这方面做得还不够，总觉得别人怎么做自己就跟着怎么做，这样就有点缺乏个性了。
【第4篇】2025年度教师年度考核述职报告范文1400字
____年度教师年度考核述职报告
教师年度考核述职报告
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时兼任了文科教研组长、图书管理员、多媒体室管理员、收发员。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任七年级113班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、其他管理工作
本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺利通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑老师的公开课《自己去吧》，充分利用多媒体，在ppt中运用flash动画，教学效果良好，获得全校师生的一致好评。
三、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育历史教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生创造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于个性的独特性，越有个性的教育就越美，越能发现独特的美的人就越有教育能力，越有创造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。
四、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据所带班级学生的基础，发掘有历史特长的学生，组织他们在第二课堂进行写作培养，并按年龄、基础等情况，把他们分为初级班和创作班，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。
五、其它工作
除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
怎么写报告60人觉得有帮助
一提到述职报告，不少人都会有点紧张。毕竟这不仅是对自己一年工作的总结，还得让领导看到你的成绩，还得说清楚自己的问题，还得展现出改进的决心。不过，大家别急，我来分享下我的一些经验。
做报告前，得先把资料准备好。像教学计划执行情况，学生考试成绩统计，听课记录，还有教案之类的，这些都得整理出来。有时候可能会漏掉什么，比如上次我就忘了把某次公开课的反馈单找齐，结果汇报的时候有点卡壳。所以，平时就要养成分类存档的习惯，这样到时候就不会手忙脚乱。
接着就是写报告本身了。开头部分，简单介绍一下基本情况就好，别啰嗦太多。比如“本学年我在某某学校任教”，后面跟着说“承担了哪些课程的教学任务”，再补充一下班级规模之类的信息。这部分不用太复杂，让听众明白你在哪工作、教什么就行。
然后就该说到成绩了。这里得具体点，不能光喊口号。比如，“通过调整教学方法，学生的平均成绩提高了x分”，或者“在课外辅导方面，帮助多名同学解决了学习难点”。要是能配上实例就更好，但别为了显得厉害而编故事，不然被戳穿就尴尬了。
成绩再好也不能回避问题。比如，“在课堂管理上还存在不足，部分学生注意力不集中”，或者是“对于后进生的关注还不够充分”。关键是要表明态度，像是“我已经意识到这一点，并采取措施改善，比如尝试新的课堂互动方式”。
最后这部分就是展望未来啦。可以谈谈下一年的工作计划，比如“计划开展更多小组讨论活动，提升学生的参与感”，或者是“打算参加培训，提高自身专业水平”。不过，目标别定得太高，否则完不成反而不好。
写的时候要注意语气真诚，既不能自吹自擂，也不能过分谦虚。要是觉得自己表达能力一般，可以多看看别人的报告找找感觉。不过，千万记得，千万别照搬别人的东西，那样很容易露馅。还有，写完之后最好找个同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
其实写述职报告也没那么难，只要准备充分、态度端正，肯定能写出一份合格的报告。
【第5篇】教师年度考核述职报告怎么写范文2750字
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展。
在这一年里，在思想上，严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上，工作上起榜样作用。在工作上，积极参加业务学习，听评课以及课堂观摩，努力提高自己的业务水平。多听课，学习别人的长处。每次上课前，都做好充分的准备，提前备课，根据学生特点有针对性的备课。改进教学方法，调动学生的主动性和积极性，培养学生的能力，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。在班级管理中，重视学生的思想教育，使学生养成良好的班风，学风，培养得力的班级管理小助手，鼓励所有学生参与班级工作，在此次的大课间跑步比赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成了，劳动积极肯干，诚实有礼，使学生得到了全面的发展。
在今后的工作中，我将从几个方面努力做好。首先思想上，更加严格的要求自己，不能有半点懈怠，小计的情绪，要积极，认真的完成工作，向优秀的老师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在工作中，要做到向课堂要质量，搞好课堂教学。认真备课，认真批改作业，作业格式工整，规范，严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导计划，有目的的针对学生特别辅导。在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一学活动，促进你追我赶，在学生思想工作中要耐心疏导，耐心教育，做他们的朋友，听他们的心声，共同促进班级管理。
俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有很多不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。
谢谢大家！
述职人：xx
____年xx月xx日
怎么写报告42人觉得有帮助
教师年度考核述职报告怎么写
每到年底，不少老师都会为述职报告发愁。述职报告既是对自己工作的总结，也是对未来规划的一种呈现。怎样写好这样一份报告？这得从几个关键点说起。
报告开头要直奔主题，把这一年干了什么说清楚。比如教学任务完成情况，是不是超额完成了课时量，带了几门课，学生反馈怎么样。这部分内容要具体，别光喊口号。比如，某位老师教语文，可以写明带了几个班，参加了几次公开课，还搞过几次讲座。但这里有个小问题需要注意，有些老师可能会漏掉一些细节，像是辅导的学生获奖情况，其实这也是工作成果的一部分。
接着就是讲成绩的时候了。成绩不是吹出来的，要用事实说话。比如教学质量提升了多少个百分点，学生的平均分提高了多少，参加竞赛的学生拿了哪些奖。不过，这里可能有个小疏忽，有些老师会忘记把成绩和努力联系起来，比如没提到自己做了哪些准备，用了什么方法。成绩背后的努力才是最重要的。
述职报告不能只有成绩，还得谈点不足。每位老师都难免有短板，像课堂管理技巧不足，个别学生辅导不到位之类的。这里建议老师们实话实说，毕竟领导也不是不知道这些问题。但要注意的是，提问题时别太笼统，得给出具体的改进方向。比如针对课堂纪律不好，可以提出加强课堂互动的具体措施。
最后要说说下一年的打算。目标要明确，最好能细化到每个月甚至每周。比如想提高哪方面的专业能力，计划参加哪些培训，或者开发新的课程资源。但有时候老师们可能会忽略一个环节，那就是将目标与学校的整体发展规划对接起来，这样能让领导看到你的思路跟学校的步调是一致的。
写述职报告时，语言要朴实，多用数据说话，少用空话套话。另外，格式也得注意，分段清晰，条理分明。要是把报告写成流水账，那效果就大打折扣了。
写述职报告不是一件轻松的事，但只要用心去梳理自己的工作，找到亮点，直面问题，再定好下一步的计划，就能交出一份合格的报告。
【第6篇】初中英语教师年度考核述职报告范文1850字
初中英语教师年度考核述职报告
本人19xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业，并于____年8月毕业于xx师范大学英语教育专业函授本科。19xx年8月分配至xx市xx中学，____年xx月调入xx中学至今。19xx年xx月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。20xx、____年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自19xx年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲 望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。____年调入xx中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获____年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx-____年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在____年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格。参加普通话培训，测试水平达二级乙等。参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格。参加江南大学师范学院组织的20xx、____年度继续教育学习，并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
怎么写报告41人觉得有帮助
做一份高质量的初中英语教师年度考核述职报告，关键在于把自己的工作情况和成果表达清楚，同时展示自己的专业能力和发展方向。这类报告一般需要涵盖教学情况、学生管理、个人成长几个方面。
在写教学情况这部分时，可以详细描述这一年教了哪些课程，比如七年级的教材《go for it》第三单元到第五单元的教学情况。重点突出一些具体的教学方法，像通过小组合作完成任务型学习活动，帮助学生提高口语表达能力。记得把教学过程中遇到的问题也写进去，比如有些学生基础薄弱，课堂互动参与度不高，可以写自己采取了怎样的措施去改善这个问题。
关于学生管理，除了常规的班级纪律维护外，还可以写一些创新的做法，像组织英语角活动，鼓励学生用英语交流日常生活。这部分最好能举个例子，比如说某次英语角活动中，一个平时不太爱说话的学生主动分享了自己的旅行经历，这不仅提升了学生的自信心，也让其他同学受益匪浅。
个人成长方面，可以写参加的一些培训或者研讨会，像参加了市里的英语教学研讨会，了解了最新的教学理念。此外，也可以提到自己在教学研究上的努力，比如尝试将信息技术融入课堂教学，写一篇关于如何利用多媒体辅助英语语法教学的小论文。
要注意的是，写报告的时候语言要朴实自然，不用追求华丽辞藻。有时候可能会出现一些小疏漏，比如数字写错或者单词拼写问题，但只要不影响整体表达就行。另外，报告中的数据要真实准确，不能夸大其词，这样才能体现出报告的真实性和可信度。
写报告的时候还要注意格式，标题要醒目，正文部分分段清晰，每一段围绕一个中心意思展开。如果时间允许的话，写完后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样有助于完善报告内容。
【第7篇】教师年度考核述职报告范文950字
本学年，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
作为一个教师，我很清楚为人师表的重要性，教师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简单的事情，做学生的好老师，做学生的好朋友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格是我一贯坚持的原则，在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的尊重等，课堂上， 优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。
我热爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课，多参加学习培训，从中学习别人的长处，领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改进，也大大地提高了自己的工作效率。
我热爱自己的`学生，热爱自己所从事的教育事业，这份热爱，促使我在德，能，勤方面不断地努力想办法提高自己，也使我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有很多的不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。
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教师年度考核述职报告怎么写
年度考核述职报告是每个教师都得面对的工作任务，这不仅是对自己一年工作的总结，也是向学校领导汇报成果的机会。要想写好这样的报告，首先要明确目标，把工作中的亮点和不足都梳理清楚。比如，教学成绩是否达到了预期目标，班级管理是否有创新之处，参与教研活动的情况如何，这些都是需要重点考虑的内容。
在写报告的时候，一定要结合具体实例，这样会让内容更有说服力。例如，可以详细描述某个教学案例，从准备到实施再到效果反馈的全过程。通过这样的描述，不仅能展示自己的专业能力，也能体现工作的细致程度。不过有时候，人们在叙述过程中可能会忽略细节，比如忘记提到一些关键的数据，这就需要反复检查，确保信息完整无误。
书写注意事项：
报告中还可以加入一些个人反思，比如对某些问题的看法以及改进措施。比如，对于学生课堂参与度不高这个问题，可以从调整教学方法入手，尝试更多互动环节来提高学生的兴趣。当然，在这个过程中，也难免会出现一些小差错，比如在计算学生成绩时漏掉了个别学生的分数，事后发现后要及时补正，以免影响整体评价。
除了具体内容之外，格式也很重要。报告通常包括标题、正文和结尾几个部分，但不必拘泥于固定模式，可以根据实际情况灵活调整。标题要醒目简洁，能一眼看出这是年度考核述职报告；正文则要条理清晰，用事实说话；结尾可以简短表达对未来工作的期望。不过有时候，人们可能会不小心把结尾写得太长，反而显得啰嗦，这时候就需要适当删减，保持报告的整体紧凑性。
小编友情提醒：
报告完成后别忘了多读几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候，因为时间紧迫，草草完成的报告可能会存在这些问题。如果能在提交前仔细校对一遍，就能避免很多不必要的麻烦。
【第8篇】2025小学教师年度考核述职报告范文2350字
各位领导，各位老师：
大家好！
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习，不断提升自我：
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第xx届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务，打造高效课堂：
教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改；及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。
三、帮助他人，实现共同进步：
“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料；我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课；帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵；为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转；为了完成报表工作，我可以没有星期天。
一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她分享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与____版进行比对，彼此受益匪浅。
一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事，实在没有什么可炫耀的，希望各级领导老师们不弃，让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。
谢谢大家！
述职人：xxx
____年xx月xx日
怎么写报告18人觉得有帮助
小学教师的年度考核述职报告，说到底就是对自己这一年工作的梳理和总结。很多人觉得难写，其实只要把工作中的重点理清楚，再用合适的语言表达出来就行。比如，开头可以简单介绍一下自己的基本情况，包括教哪个年级、带几个班之类的。这部分不用太复杂，点到为止就好。
接下来就要讲教学情况了。这里可以分几个部分来说，首先是备课，这很重要，得说自己是怎么备课的，用了哪些方法，有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。比如说有时候教材上的内容可能不太好理解，就需要多查资料，想办法让学生能听明白。还有上课的过程，这一块儿得详细一点，讲讲课堂管理、学生反应怎么样、教学效果如何。如果有一些特别成功的案例，就举个例子具体说说。不过要注意的是，举例子的时候别太啰嗦，抓住重点就行。
除了教学，班主任工作也很重要。这部分主要写日常管理和学生思想教育方面的事。可以聊聊自己是怎么跟学生沟通交流的，遇到问题是怎么处理的。比如有个学生总是不按时交作业，一开始批评了几次没效果，后来发现他家里有点特殊情况，就主动找家长聊了聊，慢慢就好了。这样的事情虽然不大，但很能体现一个老师的责任心。
除了教学和管理，还有其他一些杂七杂八的事情，像是参加培训、搞教研活动之类的。这些也得提一下，说明自己一直在进步，愿意学习新东西。比如今年参加了区里的教学研讨会，听了好几个专家的讲座，感觉收获挺大的，回来后还尝试着在课堂上应用了一些新的教学理念。
最后这部分，可以稍微展望一下未来，比如新的一年有什么计划，想在哪方面有所突破。不过别写得太虚，还是要结合实际情况，比如说希望提高学生的阅读能力，打算多组织一些读书分享会之类的。
需要注意的是，写的时候语言要平实，不要太花哨，毕竟这是工作汇报，不是文学作品。还有，数字什么的最好都写准确，别含糊其辞。要是觉得自己写得不太顺畅，多看看别人是怎么写的，但千万别照搬，改头换面才是正道。另外，千万别忘了检查一遍，有时候写完才发现漏掉了重要的事，那就太遗憾了。
