【第1篇】数学教师2025年述职报告1000字范文1100字
一、基本情况
二、申报理由
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。____年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在____年3月承担全国域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。20xx--20xx学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈欢迎。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。20xx--20xx学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;20xx--20xx学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
(三)班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
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数学教师2025年述职报告1000字怎么写
写述职报告前，得先了解学校对这类材料的要求。有些学校喜欢看到具体数字，比如学生进步了多少，考试成绩提高了多少百分点。还有些学校看重教学方法创新，所以这部分要多下功夫。我建议先把全年的工作做一个全面梳理，把重要事件记下来，这样写的时候思路会清晰一些。
述职报告开头最好点明自己的基本情况，包括教了几门课，带了几个班，大概有多少学生之类的。这部分不用太复杂，但得让领导知道你的工作量。接着就可以讲教学成果了，这一块要结合学校的评价标准来写。比如有的学校注重竞赛成绩，那就要突出辅导学生获奖的情况；要是更看重课堂效果，就重点描述教学设计和实施的过程。
不过，有时候写得太笼统反而不好。记得去年有个同事写报告时，只说学生普遍进步了，但没提具体措施，结果领导觉得不够扎实。所以，细节很重要。像我去年就在报告里写了几个具体的例子，比如通过小组合作的方式解决了某道难题，学生们反应特别好。这比单纯说提高教学质量要生动得多。
除了教学成果，管理经验也很关键。如果担任班主任，得好好总结一下班级建设的成效。像是班风建设，学风养成，这些都是可以展开讲的。记得我第一次写述职报告时，就因为没提到班里的文化建设被批评了。后来我就开始注意这方面的内容，比如组织了哪些活动，学生参与度如何，这些都能体现管理能力。
报告里不能光说成绩，还要适当提到不足之处。不过这里要注意分寸，不能一上来就说一堆问题，得先肯定成绩再谈改进方向。比如说我在报告里提到，虽然学生的计算能力提升了，但在应用题解题思路上还有提升空间。这样既实事求是，也不会显得消极。
至于语言风格，得根据学校的文化来调整。有的学校比较传统，那就用正式一点的语言；要是氛围比较轻松，稍微活泼点也行。但不管怎样，都得保持专业性，不能太过随意。我见过有人为了显得幽默，在报告里加了一些俏皮话，结果反而弄巧成拙。
【第2篇】2025年下半年中学数学教师述职报告范文1250字
我叫**，是**市第**中学的数学教师，****年**月毕业于**大学数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，****年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格，
一、政治思想方面
从****年参加工作以来，拥护____的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想， 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意， 并在****年**月被党委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面
教学中，严格按照教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。并在****年学校组织的“***”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖，
为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教学效果。在****年的**市高中数学教改组活动中作了“****”专题发言，在****年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生***在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖。
在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩 在****年**月开设了市级公开课《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****担任副班主任，在****-****7担任班主任工作。在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班。
我也在****-****年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。
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2025年下半年中学数学教师述职报告怎么写
作为一名中学数学教师，述职报告是对自己工作的一次全面梳理。这不仅是对领导汇报工作的机会，也是自我反思的好时机。报告中需要涵盖教学成果、学生反馈、个人成长等多个方面，当然还要结合具体的数据支撑。
教学方面，要详细列出本学期开设的课程内容，比如讲授了哪些章节，重点讲解了哪些知识点，学生普遍存在的难点是什么。这些都可以通过课堂测验的成绩来体现。记得把一些关键性的考试分数统计出来，比如平均分、及格率、优秀率等，这样能让报告显得更有说服力。不过有时候数据可能稍显枯燥，不妨用图表的形式呈现，既直观又生动。
除了成绩之外，教学方法也很重要。可以谈谈自己尝试过的新教学手段，例如小组讨论、案例分析等，看看效果如何。如果某些方法确实提升了学生的参与度，那就可以多强调一下它的优势。但有时候也会遇到一些问题，比如说刚开始引入新的教学法时，部分学生可能会感到不适应，这时就需要耐心引导，逐步调整策略。
对于学生的评价，可以引用一些学生的反馈意见，这不仅能证明自己的教学效果，也能为今后改进提供参考。不过要注意选择合适的例子，不要只挑正面的，适当提及一点改进建议会让报告看起来更加真实可信。有时候学生们会提出一些意想不到的问题，这其实也是种收获，表明他们开始主动思考了。
个人成长这部分可以写一写参加过的培训、研讨会，还有阅读的相关书籍或者论文。特别是那些与数学教育相关的前沿研究，能够帮助开阔视野，提升专业水平。不过有时候查找资料的过程并不轻松，有时甚至会跑偏方向，浪费不少时间。所以平时得养成良好的习惯，及时记录下有用的文献信息。
书写注意事项：
别忘了提到与其他同事的合作情况。团队协作往往能带来意想不到的效果，比如共同备课时大家集思广益，提出的解决方案可能比单打独斗的效果更好。当然，合作中也可能产生分歧，这时候就需要冷静沟通，找到平衡点。
【第3篇】高中数学教师述职报告范文5900字
高中数学教师述职报告一
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。xx年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在xx年3月承担全国域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。xxxx学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。xxxx学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;xxxx学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共117人，在____年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重点线，25人上本科线，高三(2)班3人上重点线，27人上本科线。本学年度，我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学成绩有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩，并且都考上2a线。
(三)班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
xx—xx学年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获得市“优秀班干部”;黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。xx—xx学年，我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好学生”;冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。xx—xx学年度，我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生的老师”、“先进工”等荣誉称号！
高中数学教师述职报告二
本学年，本人担任高一(12)、(18) 班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
高中数学教师述职报告三
一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，xx年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;xx年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;xx年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;xx年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗？”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。
怎么写报告39人觉得有帮助
高中数学教师述职报告该怎么写？要是没个好方法，写了半天可能还是不得要领。
述职报告，得先把工作情况交代清楚。比如说这一年里教了哪些课程，带了几个班，学生的情况怎么样。这部分内容得具体点，不能太笼统。像我有个同事，他去年带的是高一的两个平行班，一个是重点班，另一个是普通班，结果重点班成绩还不错，普通班就差点意思。他就把这两个班的情况都写进去了，还提到自己是怎么针对不同班级调整教学策略的。这样写既真实又有说服力。
再就是得说说自己在教学上的努力。比如有没有参加什么培训，学到了什么新东西。我认识一位老师，他去年去参加了市里的数学教研活动，回来后就试着用新的教学方法给学生们讲函数，效果挺好。他在报告里就把这个过程写下来了，还附上了学生的反馈，说这种方法让他们更容易理解抽象的概念。
别忘了提提自己的科研成果。哪怕只是个小课题研究，只要跟教学相关就行。像我以前有个同事，她做了一个关于如何提高学生解题速度的小项目，虽然规模不大，但成果还不错。她在报告里详细描述了研究的过程和取得的效果，显得特别专业。
不过，有些细节得注意。有时候写的时候会不小心漏掉一些重要的事情。就像我有一次写述职报告，本来想把一个学期组织的数学竞赛活动写进去的，结果写着写着就给忘了，后来才发现。还有一次，我在写教学反思时，把某个概念的定义写错了，幸亏同事提醒才改过来。这种事情虽然不算大事，但还是会影响报告的质量。
书写注意事项：
报告里最好能带上点具体的数字。比如说学生考试的平均分提升了多少，优秀率提高了多少百分点之类的。这些数字能让领导一眼看出你的工作成效，比单纯的文字描述更有冲击力。
小编友情提醒：
记得把报告写得诚恳些。毕竟述职报告不是为了炫耀，而是为了让领导了解你的工作状态。如果觉得自己哪里做得还不够好，也可以坦诚地提出来，表示今后会改进。这样既显真诚，也能赢得认可。
【第4篇】2025年11月数学教师述职报告2范文1900字
一年来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全校学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，勤恳工作，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，多渠道获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是教学过程中所得的一些体会：
1、 要提高教学质量，关键是上出好课。为了上一堂好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效，指导学生参加高中数学小课题评比获得了市二等奖;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。经常性给个别学生做一些特定的练习。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，更甚者从不交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。主要的原因是他们对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平，拜陈华云老师为师，几乎每堂课都去听。从中学习各种课堂技巧。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任金老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，及时主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，帮助他们数学成绩有更大的提高。
同时我还担任高一(1)副班主任的工作，跟着班主任金旻老师学习到教书与育人是相辅相成，相互促进的一个过程。因此在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2.细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
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2025年11月数学教师述职报告2怎么写
述职报告，说起来简单，但真要做起来还是得花点心思。特别是数学老师这份工作，既要教书，又要育人，还得跟各种考试打交道，写报告的时候得把方方面面都顾及到。
开头怎么写？
这得开门见山，把自己这段时间的工作情况简单介绍一下。比如这一学期教了哪些课程，带了几个班，平时是怎么组织教学的。这部分不用太复杂，把主要的教学任务交代清楚就行。有时候可能会忘记一些细节，比如具体带了几节自习课之类的，写的时候得稍微回忆一下，不然漏掉就不好了。
接着就是讲教学成果的部分。这里可以提一提学生的成绩怎么样，有没有进步，尤其是那些基础比较薄弱的学生。要是有学生在竞赛里获奖了，这当然是个亮点，得好好写出来。不过有时候可能会记不清具体的数字，像平均分是多少之类，这时候可以翻翻之前的记录，别凭记忆乱写，那样容易出错。
再往后就是讲自己在教学过程中遇到的问题和解决办法。数学这门学科挺特殊的，有时候学生理解不了某个概念，就得想尽办法去解释。比如说函数的概念，有些学生总是搞不明白，这时候就需要多举例子，从生活里的现象入手，让他们慢慢体会。有时候可能写到这里会有点啰嗦，写多了反而显得不专业，得控制一下篇幅。
还有一点很重要，就是关于自身专业发展的内容。作为数学老师，得不断学习新知识，更新自己的教学理念。可以写写自己参加了什么培训，看了哪些教育方面的书籍，这些都能体现你的上进心。但有时候可能会忘记写参加过的活动时间，这得提前整理好资料，不然容易遗漏。
最后是跟家长沟通的情况。数学成绩要想提高，家校合作是很关键的一环。要是能写出自己和家长交流过几次，谈了些什么，家长反馈如何，这样会让报告看起来更有说服力。不过有时候可能会记错具体的谈话内容，写的时候得仔细核对一下，别搞混了。
【第5篇】2025中学数学教师述职报告心得体会范文1500字
____中学数学教师述职报告心得体会
各位领导、各位老师：
大家好！
我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
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2025中学数学教师述职报告心得体会怎么写
提到述职报告，不少老师可能会觉得头疼。这类报告说复杂也不复杂，但真要写出点门道来，还是得下点功夫。我这些年带班教学，也写过不少述职报告，深知其中的门道。今天就结合自己的经历，跟大家聊聊怎么写好这份报告。
述职报告首先要抓住重点，这很重要。领导要看的是你的工作成果，而不是流水账。比如讲教学成绩，不能光说“今年学生考得好”，得拿出具体的数据支撑，比如平均分提升了多少，优秀率提高了多少，跟去年比差距在哪。这些都是关键指标。不过有时候也会遇到数据不太理想的情况，这就需要换个角度来说，比如“虽然平均分没达到预期目标，但在后进生转化方面取得了一定成效”。这种话术既能反映实情，又不会显得太消极。
述职报告不只是汇报成绩，还要展示你的反思能力。比如说教学方法，可以提一提哪些做法有效，哪些地方还需要改进。比如我曾经尝试用小组合作的方式解决难题，效果不错，但也有学生反映讨论时间太长影响了其他课程进度。这事就得好好琢磨，既要肯定优点，也要正视问题。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把反思写得过于绝对化，比如“这种方法完全不行”这样的话，其实有点欠妥，毕竟教育是个循序渐进的过程。
书写注意事项：
述职报告最好能体现个人特色。每个老师都有自己的教学风格，这得在报告里有所体现。比如你喜欢用生活中的例子来讲解数学概念，就可以专门提一下这种方式的优点，比如能让学生觉得数学不那么枯燥。但这里有一个小疏漏，有些老师可能会写得太过头，把个人风格描述成唯一的正确方式，这就有点偏颇了。
最后要说的是，报告里的语言要简洁明了，别堆砌太多专业术语。毕竟领导也不是数学专家，他们关心的是你能把事情说清楚。所以尽量用通俗易懂的话表达，该用图表的地方就用图表，这样会更有说服力。不过有时候也会遇到一种情况，就是老师们喜欢用一些大而空的词，比如“全面提升教学质量”之类的，听起来很厉害，但实际内容却很单薄，这点得注意。
【第6篇】数学教师述职报告精选范文950字
数学教师述职报告精选范文
本人全年任教两个班数学并一向担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下：
一、政治思想素质
平时用心参加学校组织的各类群众活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，持续与决策层的高度一致性。
二、业务潜力
1、教学潜力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知__每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
2、班主任工作
教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每一天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的群众荣誉感，与学生建立起“师生 朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。
任现职以来一向担任班主任工作，本年度担任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校继续深造。
3、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20__年论文初中数学教学资料的情感性处理策略获江苏省教育学会三等奖，20__年2月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。
4、学生竞赛
辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育
20__年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
三、今后的设想：
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了必须的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我必须会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
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数学教师述职报告应该怎么写？这可不是一件简单的事。述职报告得结合自己的教学经历和成果，还要把个人的教学理念融入其中，听起来就挺复杂的。
记得有一次写述职报告，我一开始想把所有的教学活动都详细描述一遍，结果越写越乱，后来才发现这样反而显得重点不突出。所以，写的时候得抓住几个关键点，比如这一年里教了哪些课程，学生们的进步如何，还有自己在教学过程中遇到的问题以及解决的办法。不过，有时候为了显得专业一点，可能会用到一些比较复杂的术语，这时候就要小心了，别让这些术语影响了报告的流畅性。
在写的过程中，还可以加入一些具体的例子。比如说某个学生从开始的数学基础薄弱到后来能独立解题，这个转变的过程就可以作为一个亮点来写。但要注意的是，举例子的时候要简明扼要，不然会显得啰嗦。还有，有时候为了强调某件事的重要性，可能会反复提到，这就有点多余了。像我有一次写报告的时候，就忍不住多次提到了一个课堂活动的效果，后来改的时候才发现这样写太重复了。
书写注意事项：
写报告的时候心态也很重要。如果心里紧张或者急躁，很容易出现一些小问题。比如有一次我写报告的时候，因为时间紧迫，没仔细检查，结果就把“几何”写成了“几许”，虽然只是两个字的区别，但还是被同事发现了。所以写完之后一定要认真校对几遍，别小看这种细节，它可是直接影响报告的质量。
写报告的时候也不能光顾着自己发挥，还得考虑到读者的感受。领导们看报告主要是想知道你的工作成效和改进方向，所以写的时候要尽量让内容清晰易懂，别搞得太过晦涩难懂。有时候为了让报告看起来更有层次感，可以适当分段，但分段也不能太多，不然会显得杂乱无章。
【第7篇】初三数学教师述职报告范文3700字
初三数学教师述职报告范文1 本学期我担任初三、（2）（3）两个班数学课教学课。一学期的工作已经圆满结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识和业务水平。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇初三数学教师述职报告初三数学教师述职报告。将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。
二、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。本学期在毕业班的教学实际中，我坚持抓好新课程理念学习，同时认真学习中考新动态，仔细研读中考说明，力求准确把握考纲，并以其指导教学实践，取得了一定的效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次外出参加市区级中考报告会，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、认真研究近年来的考纲及中考试题，把握共性，寻找变化，使自己尽快熟悉中考数学的命题特点及命题方向，以便在教学中做到有的放矢。
三、班级管理
作为一名毕业班的班主任在搞好常规的同时，也承受着来自多方的压力，这些压力源于学校的期望，源于家长的期望，更源于一份责任。本学期在搞好教学的同时创设轻松、积极的学习氛围并及时关注学生的思想心理动态就成了班级管理的关键。为此多次召开关于理想、励志的主题班会，提升学生自信，适时的与不同层次学生进行谈话，帮助他们学会减压，帮助他们寻找复习备考中存在的问题及解决问题的方法。对于后进生，采取了上门家访，请家长来校等多种方式，促进其转化，顺利毕业。
四、工作中存在的问题
1、中考考纲的把握还不够准确；
2、复习课教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足；
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导；
4、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想；
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念；
4、加强教学反思，加大教学投入。
初三数学教师述职报告范文2 本人于_____年_____月毕业于_____高等专科学校，_____年_____月分配到_____市_____中学，一直工作至今。
99年7月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书。
____年7月被评为中学二级教师。
98年6月参加普通话考核达到二级甲等。
____年5月参加全国成人高考，考取_____市科技学院数学系，于____年取得本科学历。
____年10月参加_____省职称计算机应用能力考核，成绩合格。
____年11月参加_____市职称外语考试，成绩合格初三数学教师述职报告工作报告。
共撰写论文，其中在_____市数学学会、_____市教育学会中学数学教学学会____年联合年会上作书面交流；另两篇发表于学校《_____论文集》上。
现任初三年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作。从教8年来，多次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的一致好评
所带实验班数学在年级中一直名列前茅，每学期均被评为“文明班“，在中考中也取得了骄人的成绩；所带地段班各项工作成绩显著，在04年的中考中，所带初三（1）班总分及格率达到94%，优秀率达到25%，单科数学平均分达到99.7，仅比实验班平均分低2分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近50分，开创了*中地段班历史上的辉煌。
05年至今所带地段班先后被评为“卫生免检班“、“无零食班“、和“文明班“，成为获此殊荣的唯一班级。本人也两次被评为“优秀班主任“。
从教以来，辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项，其中_____同学还获得了全国数学竞赛一等奖（民办）；所带实习生有多人在考核中得到优秀。
初三数学教师述职报告范文3 本人于_____年_____月毕业于_____高等专科学校，_____年_____月分配到_____市_____中学，一直工作至今。
xx年7月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书。
____年7月被评为中学二级教师。
xx年6月参加普通话考核达到二级甲等。
____年5月参加全国成人高考，考取_____市科技学院数学系，于____年取得本科学历。
____年10月参加_____省职称计算机应用能力考核，成绩合格。
____年11月参加_____市职称外语考试，成绩合格。
共撰写论文，其中在_____市数学学会、_____市教育学会中学数学教学学会____年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《_____论文集》、《_____》上。
现任初三年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作。
从教8年来，多次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的一致好评。
所带实验班数学在年级中一直名列前茅，每学期均被评为'文明班'，在中考中也取得了骄人的成绩;
所带地段班各项工作成绩显著，在xx年的中考中，所带初三(1)班总分及格率达到94%，优秀率达到25%，单科数学平均分达到99.7，仅比实验班平均分低2www.分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近50分，开创了*中地段班历史上的辉煌。
xx年至今所带地段班先后被评为'卫生免检班'、'无零食班'、和'文明班'，成为获此殊荣的唯一班级。
本人也两次被评为'优秀班主任'。
从教以来，辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项，其中_____同学还获得了全国数学竞赛一等奖(民办);所带实习生有多人在考核中得到优秀。
初三数学教师述职报告范文4 一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。对一学期来的工作现述职如下：
一、教育教学方面：
1、深入教研教学，狠抓教学效果
（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去××中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听×××老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向×××，×××老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
（3）狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。（部队年终述职报告）
2、关注每个孩子，每个孩子都重要
（1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。如九（3）×××、×××，九（5）班×××、×××等通过和家长的沟通，孩子懂事了、勤快了，在数学方面均有较大进步。
（2）贯彻学校提出的成功教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型如：九（5）班×××、×××；九（3）班×××、×××等，让学困生认识到成功才是成功之母；另一方面对他们的'要求放低，让他们尝试到成功的机会，树立他们的信心，让他们认识成功和失败仅一念之差。
（3）树立危机意识，让学生有危机感、使命感、责任感，让学生身心的投入到学习中去。
3、多与班主任交流，树立良好的学风
一学期来，×××老师、×××老师给了我很大的帮助，两位班主任在我上课前经常为我忙前忙后，真的很感谢他们，课下经常与我交流，交流每个学生的思想动态及学习情况，特别在学困生上下了很大功夫，课堂纪律特别是临近期末的一时间里有很大的进步，这是期末考试的重要保障。
二、副班主任工作方面：
本学期以来，本人在副班主任工作方面，尽心尽力，尽职尽责，工作中积极、主动、勤恳、服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；积极协助班主任在板报、路队、纪律、卫生、安全、送学生等各方面的工作，从第一期板报到庆圣诞、元旦板报都能及时认真完成，每周二晚自习后都整理好路队送学生准时就寝就寝，做到万无一失，没让一个孩子掉队。
总之，一学期来的工作有欣喜、有遗憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我来到了一个团结和谐、积极向上的团队，在领导和老师们的帮助下我在不断发展自己；遗憾的是我教的学生的成绩还和其他班有一定的差距；欣慰的是看到孩子们在不断的进步，在今后的工作中，我会更加努力，发挥自己的特长，弥补自己的不足，用心去教诲学生，用情去培养学生，力争把最好的教育带给孩子。
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初三数学教师述职报告怎么写
做述职报告的时候，先得想清楚自己的工作内容。比如我教初三数学，平时除了上课，还要备课、改作业、辅导学生。这些日常工作都得在报告里体现出来。要是只说结果，不说过程，就显得太笼统了。所以一开始就得把具体的工作列出来，像是每周安排了几节新课，复习了多少章节之类的。
报告里头，成绩和问题都要提到。就说这次期末考试，班级平均分提高了五分，这个进步当然值得夸一夸。但也不能光报喜，还得反思一下为什么还有几个学生没及格。可能是课堂上讲得不够细致，也可能是因为个别学生基础太差。这些问题要是不提出来，领导也不好知道。
有时候写报告会遇到一些麻烦，比如记不清具体的数字。这种时候可以翻翻教学日志，上面都有记录。不过有时候也会不小心写错，比如把某次测验的满分写成了八十五分，其实应该是八十分。这种事情虽然不大，但会影响报告的可信度。所以写完后最好仔细检查一遍。
报告里的措辞也很重要。比如说学生的进步，用“提高”比“提升”更合适，因为“提高”听起来更实在。再比如评价同事的合作情况，说“配合默契”就比“配合良好”更有感染力。当然了，这些细节有时候也容易被忽略，尤其是赶时间的时候。
书写注意事项：
报告里还可以适当加入一些计划。像下学期打算组织几次专题讲座，帮助学困生补习薄弱环节。这样的规划能让领导看到你的积极性，同时也给自己定个目标。不过计划不能太虚，得结合实际情况，不然就成了空话。
有时候写报告会碰到一个难点，就是不知道怎么分配篇幅。有些事情很重要，但又不好展开说，这时候可以用一句话带过。比如学校组织的那次培训，就简单写一句“参加了市里组织的教学研讨会，收获颇丰”。这样既表明了参与了活动，又不会占用太多篇幅。
报告里头还有一点要注意，就是不要只谈表面现象。比如说学生的成绩提高了，背后肯定有原因。可能是改进了教学方法，也可能是加强了家校沟通。把这些深层次的原因分析清楚，报告就更有说服力了。不过有时候分析起来会有点复杂，容易跑题，这就需要控制好方向。
小编友情提醒：
报告里的语言要符合教育行业的特点。像“因材施教”“循序渐进”这些专业术语就挺好用的。而且说话得体，不能太随意，也不能太夸张。要是语气太随便，可能会显得不够认真；要是说得太花哨，又可能让人觉得不踏实。找个平衡点，既专业又接地气，这报告才能写得漂亮。
【第8篇】初中数学教师述职报告范文1300字
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问 题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有 意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表 现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励， 使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习 成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。 参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够 理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强 对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献 自己的一份力量。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
初中数学教师
怎么写报告48人觉得有帮助
述职报告，说起来复杂其实也不复杂。作为一个初中数学老师，写述职报告的时候，得先把工作情况理清楚。比如这一年里教了哪些班级，带了多少学生，教学计划完成得怎么样，这些都是要点。要是教学任务没完成，也得说明原因，别藏着掖着。
平时备课的时候，是不是有时候会参考一些老教材？这没问题，但关键是要结合现在学生的实际情况调整。有些知识点可能讲得深了点，学生听不明白，这就需要反思一下，是不是自己的讲解方式有问题。还有，批改作业的时候，有没有发现学生普遍存在的问题？如果发现了，有没有及时调整教学方法？这些都是报告里应该提到的。
除了教学工作，班主任的工作也不能落下。班上的纪律怎么样，学生的学习习惯培养得如何，这些都得记录下来。有时候班里会出现个别调皮的学生，处理这类事情时，是不是太急躁了？比如有一次有个学生上课说话，当时就批评得很重，事后想想，是不是可以换种方式沟通？毕竟每个学生的情况不一样，不能一概而论。
跟家长的沟通也很重要。有的时候开家长会，是不是只顾着说成绩，忽略了学生的其他方面？其实家庭环境对学生的影响挺大的，如果能多了解一点学生的家庭背景，对教育孩子会有帮助。不过也有例外，比如有个学生的家长特别配合，经常主动问孩子在学校的表现，这种情况下，是不是可以适当减少联系次数？
至于个人提升，参加培训的机会有没有把握住？每次培训后是不是都有认真做笔记？有时候培训回来，忙着应付日常教学，就把学到的东西抛到脑后了。这种情况最好避免，可以尝试把培训中学到的新理念融入到教学中去，这样既提升了自己，也让学生受益。
