【第1篇】校园环境调研报告范文1650字
校园环境调研报告
调查地点：甘肃政法学院。
调查时间：____年xx月xx日——____年xx月xx日。
调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人。
调查范围：甘肃政法学院校园。
调查方法：实践调查和问卷调查。
调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境。
每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅？？因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。
我们每天生活学习的“家园”，需要我们不断地去发现问题，分析问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园环境，营造良好的环境氛围，让我们的校园更加美丽。
一、着眼校园。
（一）数据。
关于校园整体环境状况，在我们所做的50份问卷中，大约有25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认为校园环境好，10%的人认为无所谓。
（二）解读。
我们很惊讶于这组数据表面所反映的情况，如果你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么会有50%的人认为校园环境较好？”。
我们应从数据来源回答你的疑问。认为校园环境较好的人绝大多数是大二、大三的学生，他们早已熟悉了我们的校园，觉得校园一直都是这个样子，再与其他学校一比，便觉得大学校园基本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问题，而对于10%对校园环境无所谓的人大多数是大四的学生，他们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆，或许本身无暇去考虑，也不太关心校园环境状况，并且他们和认为校园环境较好的同学一样，对于早已熟悉的校园，似乎觉得一直都是这个样子。
那么25%认为校园环境差的人呢？他们大多数是大一新生和校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开始的大学生活，他们会发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点钟就开始清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差，“我们每天至少要扫两遍，
大家都不自觉维护。”一位清洁工阿姨在填问卷时说。至于那5%认为校园环境好的人，他们是一群“浪漫主义者”甚至认为满校园的枯枝和树叶更能增加情调？？
（三）发现与解决。
二、去教室和图书馆。
（一）数据。
关于教室和图书馆内的自习室，60%的人认为校园环境较好，20%的人则认为差。
（二）解读。
这组数据非常的简单明了，60%的人认为教室和自习室环境好，是因为他们绝大多数是大一新生，对这种无人管理的自我支配时间内的学习充满好奇，而且教室每天都有人打扫，环境本身较好。至于30%认为其环境差的人，则更多是因为每晚占据教室开会或联谊的某
些学生社团。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自习”，一位大二的学姐这样抱怨。所以更多的人选择去图书馆的自习室里。我们学校教室本来就少，这样一来，图书馆的环境状况便受到严重影响。
（三）发现与解决。
三、餐厅掠影。
（一）数据。
关于餐厅，有大约45%的人认为环境差，25%的人认为较好，10%觉得无所谓。
（二）解读。
这组数据比较能引起人的注意。大学里的学生餐厅算是最经济的食品消费场所了，而45%的人认为餐厅环境差。究其原因，是餐厅管理不够健全，这45%的人大部分是将我校餐厅与其他学校餐厅进行比较后才这样认为的。我们学校餐厅没有设立餐具回收点，那即意味着，
学生吃完饭后便可扬长而去，不用自己将餐具送到餐具回收点，而且我们餐厅每层都有两位年轻小伙子负责收拾餐具，那动作再叫人眼花缭乱，即使这样，餐桌上总还是一片狼藉，而且“那收餐具的人也太粗莽了，汤汁溅了我一身”总是有那女生会这样说。最近我们学校餐厅也设立了餐具回收点，但由于刚开始实施，学生们不太适应，效果不太明显。
而25%认为较好的人则大多数是大一新生，他们认为大学餐厅比高中餐厅好多了，就这样简单。至于10%无所谓的人，他们不是经常到外面去吃，就是托人带到宿舍吃。还有些女生专门跑到离政法学院较近的师范大学的餐厅去吃饭（师范大学的餐厅远近闻名），途中还捎带一份烧烤？？
（三）发现与解决。
怎么写报告46人觉得有帮助
校园环境调研报告的撰写，其实跟其他类型报告一样，都是一个收集信息、整理思路、表达观点的过程。不过这过程中有几个地方需要特别注意。
首先得明确调研的目的，比如是为了改善校园卫生状况，还是优化教学设施配置。有了明确目标后，接下来就是收集资料了。可以从学生、老师那里获取一手信息，也可以查阅学校的档案记录。记得多跑几趟图书馆，那里可能藏着一些被忽略的数据。当然，别忘了上网查查类似学校的情况，这样能有个参照。
在整理材料时，顺序可以随意一点，但最好能围绕主题展开。比如，如果你是在研究食堂饭菜质量，那就可以从价格、口味、营养搭配这几个方面入手。每个部分都要详细记录，必要的时候可以用图表展示，这样看起来直观些。
写报告的时候，开头部分就简要介绍背景情况，比如为什么要做这次调研，调研的时间地点之类的。中间部分则是重点，要把调查到的情况详细描述出来。这里要注意，描述要客观公正，不能带太多个人情绪。要是觉得某项内容特别重要，可以适当强调一下。
至于格式，标题要醒目，字体大小适中就行。正文部分段落之间空一行，方便阅读。引用别人的观点时，记得标明出处，这是基本的学术态度。如果涉及数字统计，一定要确保准确无误，因为数字是最有力的证据之一。
有时候，写报告会遇到一些麻烦事，像是有些信息很难找全，或者写到一半思路突然中断。遇到这种情况，不妨先放下笔，去散散步或者喝杯咖啡，等脑子清醒了再继续。实在不行，可以找同学讨论下，说不定会有新灵感冒出来。
【第2篇】校园的环境调查报告范文1350字
校园的环境调查报告
调查地点：校园
调查时间：xx年xx月xx日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措！
何为环境？从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。
在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生活废弃品，塑料袋(也称白色垃圾)，一次性木筷，一次性饭盒，果皮纸屑。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影响了市容，破坏了环境。
现在像我们柳疃镇、青乡乡，最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。喷水机的使用对环境的`污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。又例如说，我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡，地区农民上海捕鱼，鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。据资料统计，目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。1984年颁布的______水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
最近，我发现有关部门、昌邑环卫局开始大力整治环境，沿街排查污染源，青乡街也定点安置了便民垃圾桶，替代了原来垃圾围绕街道，臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源，使街道、村庄焕然一新！而这不是主要的，更重要的是我们每个人自觉保护环境，保护我们赖以生存的家园，为了我们更为了我们的后代，树立好榜样，奠基好基础，让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩！
所以呢！环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们有责！看你的行动喽！
小建议：家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品，可回收物品可以卖出，换来金钱买实用的东西岂不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成装饰品，你也能开小店赚大钱了！化废物为贵宝，让自己的心情更舒畅，让自己的心灵更纯洁，让自己的家庭更温馨！
怎么写报告89人觉得有帮助
校园环境调查报告的撰写其实并不复杂，关键在于把事情说清楚。先得明确调查的目的，是为了了解校园绿化情况还是空气质量之类的。比如想看看校园里的树是不是长得好，那就要先确定哪些地方是重点区域，像教学楼周边、操场附近这些地方都得去看看。
到了现场，该记的得记下来，看到有什么问题就拍照记录，像是枯死的树枝，垃圾没清理干净的地方，这些都是重要内容。要是能带上个测量仪器就更好了，比如测噪音的设备，这样能让数据更有说服力。
写报告的时候，开头部分要把背景交代一下，为什么要做这个调查，目的是什么，还有就是用到的方法，比如观察法、问卷调查法之类的。这部分不用太长，大概两三句话就行，主要是让读者明白这是怎么回事。
接着就是正文了，这里要详细描述调查的过程，包括时间、地点、参与人员等等。记得把拍的照片放进去，这样直观一些。如果做了问卷调查，就把主要的结果也列出来，最好还能做个简单的分析，说明大家对校园环境的看法如何。
数据这一块特别重要，得确保准确无误，毕竟这是报告的核心。如果有统计数据，比如有多少棵树死了，或者噪音值是多少分贝，这些都要标明来源。不过有时候数字可能不太好处理，比如有的地方数据比较模糊，这时候就得自己整理一下，尽量做到清晰明了。
最后这部分就是提出建议了，根据前面调查出来的问题，想想该怎么改善。比如说增加绿植，或者加强清洁工作之类的。这些建议要有针对性，不能太笼统，不然没什么实际意义。
整个过程中，语言得通俗易懂，别搞得太过学术化，毕竟不是所有人都能看懂那些复杂的术语。而且要注意格式，段落分明，字体大小合适，这样看起来才舒服。要是能找人帮忙校对一下就更好了，毕竟一个人检查难免会有疏漏。
不过有时候写着写着可能会忘记之前提到过的内容，这就需要回头翻看之前的笔记。还有一种情况是，有时候为了凑字数，可能会多写些无关紧要的东西，这就得注意控制篇幅，只讲最关键的部分。
【第3篇】校园环境卫生调查报告范文900字
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
问题
1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，导致同学们去买。
2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
3.零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。
建议
学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
怎么写报告61人觉得有帮助
校园环境卫生调查报告怎么写
做一份关于校园环境卫生的调查报告，这事听起来挺简单的，其实里面有不少门道。要是随便写，可能就流于形式了。先说选题，你得明确调查的是哪块儿卫生状况，比如教室、宿舍还是食堂之类的。确定好范围后，接下来就是收集资料。这个阶段很重要，不能光靠想象，得实地看看，问问同学老师，甚至拍照记录下来。有时候可能会忘记带上笔记本，回来才发现记不全，所以最好提前准备个本子或者手机。
写报告的时候，开头得有个大致的情况介绍，像是调查背景、目的什么的。这部分要是写得太复杂，反而让人摸不着头脑。记得要把调查对象的基本情况交代清楚，不然别人不知道你在讲什么。比如你调查的是某个学校的食堂卫生，就得先把食堂的位置、规模、用餐人数这些基本信息说一下。
正文怎么写？
这部分最重要的是数据分析，要把收集到的数据整理出来，然后进行分析。比如，调查发现某教室的垃圾箱总是满了，那就要思考为什么没人倒垃圾。这里可能会出现一些笔误，比如把“垃圾箱”写成“垃圾桶”，虽然没什么大区别，但仔细看会发现不对劲。还有，要是数据太多，建议用图表展示，这样看起来直观些。
书写注意事项：
报告里还要提些建议。提出的建议要切实可行，别光喊口号。比如针对食堂卫生问题，可以建议增加清洁频次，或者加强工作人员培训。不过建议这部分容易写得太空洞，就像“希望以后能改善”，这样的说法没什么实际意义。最好能具体点，像“建议每天至少两次全面消毒”。
小编友情提醒：
别忘了附上参考文献。这一步有时候会被忽略，但其实很有必要。列出参考文献能让报告显得更专业，也能证明你的工作是有依据的。不过写参考文献的时候，格式可能会搞混，比如把书名号用错了，或者漏掉出版社名字什么的。这类小问题虽然不影响整体，但还是需要注意一下。
【第4篇】校园内环境调查报告范文900字
爱护环境人人仍责，下面是挑选较好的关于校园内环境调查报告范文，供大家参考阅读。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
问题
1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，导致同学们去买。
2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
3.零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。
建议
学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
怎么写报告62人觉得有帮助
校园内环境调查报告的撰写需要结合实际情况，具体步骤如下：
调查前得清楚目标，明确要查什么。比如学校绿化情况、卫生状况、噪音水平等，这一步很重要，不然乱查一通什么也摸不清。选定范围后就要开始收集资料了，可以通过问卷、访谈、实地观察等方式。记得问卷设计要简单明了，问题别太多，不然学生填起来费劲，数据质量也可能不高。
接着就是整理数据，这个过程比较繁琐，需要耐心。把收集来的信息分类汇总，用表格或者图表表示出来会更直观。比如噪声测量结果可以用柱状图展示，这样一看就明白哪个区域噪音最大。分析时要注意结合背景，比如某处绿化少可能是因为空间有限，不能单看数量。
写报告时开头要交代背景，说明为什么做这次调查。正文部分要把调查方法、主要发现都写清楚。这里有个小提醒，如果引用的数据太多，最好单独列个附录，正文里只提重点。至于结论，要基于数据分析得出，别凭空猜测。要是发现某些地方存在问题，可以提出改进建议，比如增加垃圾桶数量、加强绿化维护之类的。
报告完成后别急着交，检查一下格式和排版。字体大小、行间距都要统一，不然看着不舒服。另外，检查一下有没有错别字，这很重要，一个小小的拼写错误可能会影响整体印象。不过有时候忙起来难免出错，比如把“绿化率”写成“绿花率”，虽然大家知道说的是什么，但还是影响阅读体验。
最后打印前再仔细核对一遍，确保没有遗漏。如果能找人帮忙看看就更好了，旁观者清嘛。不过有时候自己检查不出来的问题，别人一眼就能看出来，所以多一个人过目总是好的。
【第5篇】校园环境建设调查报告范文1950字
校园环境建设调查报告
<环境友好型社会的建设问题及其对策> ;
目的:了解校园环境建设
时间:xxxx年/xx月/xx日
地点:校园
调查方式:实地调查和网络搜索
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识，关于校园环境建设的调查报告。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式，调查报告《关于校园环境建设的调查报告》。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
1、重视对校园环境文化建设是学校发展的'需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。2激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。4益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。3come。
以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。
3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。
怎么写报告23人觉得有帮助
校园环境建设调查报告的写作其实挺讲究技巧的，尤其是要确保内容既全面又具体。开头部分得先把背景说清楚，像是学校的基本情况，包括位置、规模、学生人数什么的，这些都得涵盖到。然后就是具体的调查内容了，这部分需要把实地考察的结果详细列出，比如说绿化覆盖率、教学楼周边环境如何、食堂卫生状况怎么样之类的。
接着就该分析了，分析的时候得结合实际情况，不能光是罗列数字。比如说发现绿化面积不足，就得分析原因，是因为经费有限还是规划不合理？要是食堂卫生存在问题，那问题出在哪块儿？是管理不到位还是设备老化？这部分得有理有据，不能空谈。这里有个小提醒，有些人在写这部分时可能会不小心把“分析”写成“分折”，虽然看起来差别不大，但仔细看就能发现不对劲。
再往后就是提出建议了，这个建议得切实可行，不能纸上谈兵。比如针对绿化不足的问题，可以建议增加草坪种植，或者引入一些耐旱植物。还有食堂问题，可以建议加强日常检查频率，定期维护设施。这里有个地方需要注意，有些人可能会把“检查”写成“检车”，虽然只是少了个偏旁，但会影响阅读体验。
最后这部分记得附上调查过程中的一些数据表格或者图片什么的，这样能让报告更有说服力。当然，写报告的时候也要注意格式，标题要醒目，段落要分明，字体大小最好也统一一下。要是写得太乱七八糟的，即使内容再好，别人看着也会头疼。另外，别忘了检查一下有没有错别字，有时候一个小小的错别字可能就会让人对整个报告的印象大打折扣。
【第6篇】大学2025年校园环境调查报告范文850字
调查时间：xx月x日~x日
调查对象：南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 (软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范)共50名同学，其中男25人女25人。
调查方式：通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果：在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目：共三点，分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的，目的是调查同学们对于校园环境的态度，从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方，为学校建设出一份力。
一、校区环境
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此， 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调， 与校园建筑的园林化、艺术化相协调， 还要与校园文化建设相协调， 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现，同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大，南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多，同学们自然对其校园环境的评价较高。相反，在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好，所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题，那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染，其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视，清洁方面没有做到位，这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系，但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读，路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽，晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践，一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去，可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象，让学生们都知道通大对于学生的关注，传播通大一切为了学生的宗旨。
怎么写报告57人觉得有帮助
大学2025年校园环境调查报告怎么写
写一份调查报告不是件轻松的事，尤其像校园环境这样的主题，涉及方方面面。开头部分得把背景交代清楚，比如这次调查的目的，是为了了解学生对校园环境的看法，还是为了找出改善方向。这部分不用太复杂，但得让人明白为什么要做这个调查。
接着就是方法部分了，这很重要。要是没说清楚是怎么做的，读者可能就搞不懂数据来源。比如，是问卷调查、实地考察，还是通过座谈会收集意见？每种方式都有自己的优缺点，比如问卷覆盖面广，但深度可能不足；座谈会能深入交流，但参与人数有限。这里就得看你具体情况选合适的方式。
数据收集完后，接下来就是分析环节。这一块需要把数据整理出来，用图表或列表的形式展示会更好理解。比如列出不同区域的绿化率、设施完好程度之类的指标。不过要是写的时候忘了给表格加上标题，或者忘记标注单位，就会让读者摸不着头脑。还有，分析的时候别光看表面数字，得结合实际情况去解读，不然就可能跑偏。
在结果部分，要把调查发现的重点列出来，最好能按类别分开。比如说教学区、生活区、运动区的情况各不相同。要是写到一半突然切换话题，或者描述混乱不清，读者就容易迷糊。而且在叙述过程中，要注意语言表达，别用词不当，像把“空气质量”写成“空气新鲜度”，这样虽然大差不差，但专业性就打了折扣。
小编友情提醒：
就是建议部分了。根据前面的调查结果提出改进建议，这部分得有针对性，不能泛泛而谈。要是提出的建议既不具体又不实际，那这份报告就没什么价值了。当然，如果在写建议时，突然冒出一句不太通顺的话，像是“学生们普遍认为校园环境需要改善，特别是绿化带应该增多”，这种地方就容易让人觉得有点奇怪，但也没什么大不了的。
写报告时还要注意格式，标题、正文、附录这些都要安排好位置。要是忘了检查排版，比如字体大小不统一，段落间距忽大忽小，那整体观感就会受影响。还有，引用的数据出处也得标明清楚，不然容易引起争议。如果在引用时，因为粗心把某年的数据记错了，比如把2025年写成2025年，虽然影响不大，但还是得注意细节。
【第7篇】关于校园周边环境调查报告范文800字
**小学坐落在**县城西南角10公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：
一、 学校周边路途情况
1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。
2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。
二、学生饮食状况
由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。
三、周边人员流动状况
1、我们学生的家长绝大部分是农村人员，他们的文化素质普遍比较低，据调查，我校110多名学生中，仅有19%的家长是高中以上毕业的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上过小学，甚至有5%的家长连小学都没有上过学。尽有50%的家长有固定工作和收入，有的靠做些小生意维持生活，生活状况普遍不是很好，应该说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间，也存在着一些不稳定因素。
2、去年，曾有学生向我们老师反映，一些学生曾遭到社会上一些无业青年的敲诈勒索，学生不敢告发，老师也无能为力，这样重影响了学生的学习和生活，给他们的精神上造成了难以抚平的创伤。
3、学校周围有些农户家庭里有个别精神失常，智商低的人员偶尔窜到学校，扰乱学校教学秩序，也给学校师生的生命财产安全造成一定的威胁。
我们学校周边的环境是令人担忧的，有关部门应该引起重视，尽快对校园周边的环境进行整治。我们学校也将积极行动起来，以自己的实际行动来保护我们四周的环境。只有校园周边的环境得以改善，我们学校学生的生命安全才可能得到真正的保证。
怎么写报告82人觉得有帮助
关于校园周边环境调查报告怎么写
校园周边环境的调查报告是学校管理中一项重要的工作，这类报告能帮助管理者了解学生日常活动的外部条件，从而制定更合理的政策。在写这类报告的时候，首先要明确调查的目的，是为了改善校园安全，还是为了优化学生的校外生活体验。目的不同，侧重点也会有所变化。
进行调查前，需要做好准备工作。这包括确定调查范围，比如是整个校区周围一公里内的环境，还是只关注学校大门附近的区域。还要准备好必要的工具，如相机记录现状，表格统计各类数据。记得带上足够的纸笔，方便随时记录重要信息。有时候可能会忘记带一些小物件，像橡皮擦这种看似不起眼的东西，但真要用到的时候就麻烦了。
调查过程中，要多留意细节。比如观察道路上是否有明显的安全隐患，商店是否出售适合学生购买的商品，还有附近居民的态度如何。这些都可能影响学生的日常生活。如果发现某个地方特别拥挤，最好详细描述下具体是什么时候人最多，这样能让读者更直观地感受到问题所在。
整理资料时，要注意分类清晰。可以把收集到的信息分成几个大类，像交通状况、商业设施、治安情况等。每一大类下面再列出具体的项目，便于后续分析。有时候分类的标准会有些模糊，像有些地方既是商业区又是娱乐场所，这时候可以根据实际情况灵活处理。
撰写报告时，开头部分要简明扼要地介绍背景和目的。接着阐述调查的具体方法和步骤，这部分内容不宜太复杂，只要能让读者明白你是怎么做的就行。接下来就是重点部分，详细说明调查结果。这里可以结合图表来展示数据，使报告更具说服力。要是没有合适的图表，也可以用文字详细描述。
小编友情提醒：
别忘了提出建议。根据调查结果，针对存在的问题给出切实可行的解决方案。比如针对某条道路经常拥堵的情况，可以建议增设交通指示牌，或者调整附近停车位的位置。提出的建议要具体，最好还能考虑到实施的成本和可行性。有时候提出的建议可能过于理想化，忽略了实际操作中的困难，这就需要反复推敲，确保每一条建议都能落地执行。
【第8篇】校园环境建设调研报告范文1900字
<环境友好型社会的建设问题及其对策> ;
目的:了解校园环境建设
时间:xx/10/25
地点:校园
调查方式:实地调查和网络搜索
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。2激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。4益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。3come。
以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。
3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。
怎么写报告67人觉得有帮助
校园环境建设调研报告的撰写需要一定的技巧，尤其是要结合实际情况，才能写出一份既有深度又实用的报告。这类报告通常会涉及学校周边环境、绿化情况、设施配备等方面的内容，因此在动笔前得明确调研的目标和范围。
调研初期，建议先从资料收集入手。可以通过查阅以往的校园规划文件，了解学校的历史变迁以及现有的环境布局。这一步很重要，因为只有掌握了基本情况，后续的工作才有依据。当然，仅仅依赖书面资料是不够的，还需要实地考察，比如观察操场是否平整、教室通风状况如何、公共区域是否有足够的座椅等。记得拍照记录，这样不仅能帮助回忆细节，还能作为正式报告中的辅助材料。
整理数据的时候，要注意分类归纳。比如，可以把绿化面积分为自然植被和人工种植两类，再分别统计数量和分布位置。如果能用图表展示这些信息就更好了，直观的数据往往比冗长的文字更有说服力。不过这里有个小地方需要注意，有些数字可能在统计过程中出现重复录入的情况，这时就需要仔细核对，确保最终的数据准确无误。
接着就是撰写正文部分了。开头可以简述一下本次调研的目的和方法，让读者明白这份报告的背景。中间部分则围绕几个核心点展开论述，比如环境质量评估、设施使用效率分析等。每个点都要有具体的例子支撑，不能空谈理论。例如提到某处绿化带维护不当的问题时，最好能指出具体的位置，并描述当时的景象，这样更有针对性。
最后别忘了附上参考文献和附件。这部分虽然看起来简单，但其实也体现了报告的专业性。列出所有的参考资料能让别人了解你的研究基础，而附件则可以包括那些不便直接写入正文的照片、问卷调查结果之类的材料。
在整个过程中，沟通也是必不可少的环节。无论是跟校方领导汇报进展，还是和其他团队成员讨论方案，都需要保持开放的态度，听取各方意见。毕竟每个人的角度不同，可能就会提出一些意想不到的好建议。
