【第1篇】师德师风建设自查自纠报告范文1950字
随着学校规模的增大，课程改革的不断深入，素质教育的全面实施，教师队伍的建设已经越来越成为学校发展的重中之重。只有拥有一支精良的教师队伍，才能在教育改革的大潮中上下驰骋、纵横千里，而精良的教师队伍的重要标志就是师德师风的建设。这一段时间，我认真学习了xx同志关于'加强师德师风建设'的8.31讲话和《______教育法》等相关内容，深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用，并且对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表形象和教育形象。
一、师德师风建设方面的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。
二、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
三、改进措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个'并重'，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研室会议上举办教师座谈，让每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思；让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
四、建议
建立科学的评价体系，把师德师风教育放在重要位置。长期以来，我们在评价一个教师时往往偏重于书教得好不好，所教的学生分数考得高不高，而对其人的品行关注的比较少，这就涉及到一个教师的评价问题。科学地评价教师应该注重对其多元素质的评价，这个综合素质主要包括：基本素质、工作状况、工作效绩三个方面。
基本素质分三方面：政治思想（热爱党的教育事业，推进素质教育；认真参加政治学习，关心国内外大事；具有法律意识，掌握法律常识）、职业道德（善待学生、杜绝体罚现象；遵守规章制度，执行学校纪律；讲求团结合作，当好学校主人）、业务学习（熟悉新课程理念，了解新课标要求，通晓本学科教材；坚持理论学习，认真参加校本培训和各级研讨活动；认真完成学历达标任务和落实继续教育要求）。
工作状况分为五个方面：备课（反映新课程理念，符合新课标要求；教案数量充足，结构完整，书写认真；课前充分准备；课中教学充分体现新课标的理念；课后加强反思；遵守课堂教学常规要求）、作业与辅导（分层设计；批改及时，分类指导；及时辅导；因材因需辅导）、教科研（积极参加各级教科研活动；规范科研行为）、出勤与满工作量。
工作绩效分三方面：反馈意见（学生评价教师）、教育教学效果（教师的教育管理与学生良好的学习习惯和行为习惯；教师的课堂教学与学生的学习效果）、教科研效果（参加交流活动；撰写论文）。
无论从教师工作的性质、任务，还是教师工作过程与工作对象来说，我们都应该在教师评价过程中，始终坚持把德作为首要的、第一位的因素，而事实上，在教师评价问题，可能我们还是比较多地关注了教书，而忽视了育人，重教学业务水平而轻师德修养表现。
学校必须关注教师困惑与矛盾，提高教师心理健康水平。学生难教，家长、社会要求提高，超负荷劳动，日益激烈的竞争，总体收入水平偏低且差距悬殊等诸多因素给我们的教师，尤其是那些认真工作的教师造成了极大的压力。近年来，各校的心理健康教育均不同程度地开展起来，教师的心理健康问题也日益得到重视。但总体而言，这个问题还没有得到更广泛、高度的重视。教师的生理疾病患病率明显提高，紧张、焦虑、恐惧等心理疾病日益增加。对教师心理健康问题要高度关注，认真分析其表现和产生的原因，及时采取有效的措施进行疏导，通过专题培训、谈话、加强教师间及教师与外部的交流等措施，缓解、消除教师的心理压力。要给教师创造一个倾诉、表达困惑与矛盾的空间。
怎么写报告12人觉得有帮助
师德师风建设自查自纠报告怎么写
师德师风建设自查自纠报告是学校管理中一项重要的工作内容，目的在于提升教师队伍的整体素质。这类报告需要结合实际情况，从多个角度进行分析和总结。在撰写过程中，首先要明确报告的目的，即通过自查自纠发现问题，进而改进工作方式。
撰写报告时，应该先列出一些关键点，比如近期开展的师德教育活动有哪些，参与人员是否广泛，效果如何。如果某次活动组织得比较仓促，可能会导致部分老师未能充分理解活动的意义。这部分内容可以详细描述一下当时的情况，比如活动时间安排是否合理，是否有提前通知到位等细节。
接着，可以从学生和家长的角度出发，收集他们对教师教学态度的看法。这一步骤很重要，因为直接关系到教师日常行为的表现。如果发现某些教师存在沟通不当的问题，比如说话过于直白，可能会影响师生关系。对此，建议建立更加开放的交流机制，鼓励教师多倾听学生的意见。
书写注意事项：
对于已经存在的问题，必须采取有效的整改措施。比如针对个别教师课堂纪律松散的现象，可以制定更为严格的课堂管理制度，并定期检查执行情况。当然，在实施过程中，也需要注意方法的灵活性，不能一刀切，以免引发新的矛盾。
除了上述几个方面，报告还应包含一些具体的案例分析。例如，某位教师在处理学生违纪事件时表现出色，值得其他同事借鉴。这类例子能够起到很好的示范作用，有助于推动整个团队的进步。
在整个报告的撰写过程中，语言表达要客观公正，既要反映存在的不足，也要肯定成绩。同时，要注意数据的真实性和准确性，避免夸大事实。如果在整理材料时遇到困难，不妨请教有经验的老教师，他们往往能提供不少实用的建议。
小编友情提醒：
完成初稿后，最好能找几位同事帮忙审阅一遍，看看是否存在遗漏或者表述不清的地方。毕竟一个人的视野有限，多人协作才能确保报告的质量。如果条件允许的话，还可以邀请部分学生代表参加讨论会，听取他们的反馈意见。这样不仅能增强报告的说服力，也能进一步拉近师生之间的距离。
【第2篇】幼儿园师德师风建设工作计划报告范文800字
教师是太阳底下最光荣的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。
工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、德及教学，不断改进教学方式方法。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
五、为学生倾注所有的爱心。
作为一个幼儿教师，爱心最重要。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。
怎么写报告51人觉得有帮助
幼儿园师德师风建设工作计划报告怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告主要面向园内教职工，同时也是对外展示幼儿园形象的重要窗口。撰写这样的报告，关键是要结合实际情况，既有理论高度，又接地气。
报告开头部分得先把背景说清楚。比如，最近几年国家特别强调教育质量提升，尤其是幼儿教育这块儿，作为启蒙阶段，影响深远。咱们幼儿园当然也要响应号召，从师德师风入手，逐步改善教学环境和教师队伍素质。这部分内容可以稍微详细一点，把上级部门的要求和幼儿园自身的情况结合起来讲，这样显得更有说服力。
接下来就是具体措施了。可以分几个方面去写，像是定期组织师德培训，邀请专家来讲课，让大家明白什么是真正的师德；还有就是开展一些主题活动，比如“爱心传递日”，通过活动增强老师们的集体荣誉感。另外，还可以设立奖励机制，对表现突出的老师给予表彰，形成良性竞争氛围。这些都是很实用的办法，能激发大家的积极性。
不过在写这部分的时候，要注意条理性。每个措施都要点到为止，不用太啰嗦。比如提到培训，就简要介绍培训内容和预期效果；提到主题活动，就把活动形式和参与人员交代一下。如果能附上往年的成功案例就更好了，这会让报告更有说服力。
还有一点很重要，就是要注意细节。比如安排活动时间时，最好提前和相关部门沟通好，确保不会和其他重要工作冲突。还有就是经费预算，要尽量做到合理透明，这样既能赢得领导信任，也能让老师们觉得踏实。
在实际操作中，难免会遇到各种突发情况。比如，原定的培训嘉宾临时有事来不了，就得赶紧联系备用人选。这种事情虽然麻烦，但只要提前做好预案，一般都能顺利解决。所以报告里也可以适当提一提应急预案，显示你们团队的专业性。
最后别忘了强调监督机制。有了好的规划，还得有人负责落实。可以成立专门的工作小组，定期检查各项工作的进展情况，及时发现问题并调整策略。这样做不仅能让整个项目运行得更顺畅，也能给大家一个明确的方向。
【第3篇】教师师德师风建设补课自查自纠报告范文950字
教师师德师风建设补课自查自纠报告
为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：
一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：13982319xxx，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
____年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：
1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。
5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。
以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。
怎么写报告89人觉得有帮助
教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写
教师的师德师风建设是学校工作的重要组成部分，补课自查自纠报告更是体现教师自我反思与改进的重要环节。这类报告既是对自身工作的审视，也是对教育事业负责的态度展示。
写这类报告前，得清楚报告的主要目的。报告不仅要反映补课过程中存在的问题，还要提出具体的整改措施。比如有些老师在补课时，可能因为准备不足就匆匆开始，结果学生反馈效果不好。这就需要在报告里详细描述当时的实际情况，包括补课的时间安排、教学内容的选择、课堂互动的情况等等。
在具体写作时，开头部分最好能概述一下补课的整体情况，比如说补课的初衷是什么，预期达到的效果有哪些。接着就可以深入到具体的问题上了。例如，有的老师可能发现自己在讲解某个知识点时，方法单一，学生理解起来比较困难。这种情况下，就需要诚实地记录下来，并分析原因。可能是因为对该知识点的理解还不够透彻，也可能是因为平时备课时没有充分考虑到学生的接受能力。
针对这些问题，报告里必须给出相应的解决办法。可以尝试多查阅相关资料，或者向其他有经验的同事请教。同时，也可以通过观察其他老师的授课方式，取长补短。当然，这里头也可能会遇到一些小状况，比如一时找不到合适的参考资料，或者是跟同事交流时没得到满意的建议，这时候就需要自己摸索新的思路了。
除了上述内容，报告中还可以加入一些个人感悟。毕竟，每一次反思都是一次成长的机会。比如，意识到自己在课堂管理上的不足后，以后在组织活动时就会更加注重细节，确保每个环节都能顺利进行。当然，有时候写的时候可能会忽略某些重要的细节，这其实是很正常的，关键是要及时补充完整。
小编友情提醒：
记得将报告提交给上级领导审阅。他们可能会提出一些宝贵的意见，帮助进一步完善报告内容。在整个过程中，保持积极主动的态度是非常重要的，这样不仅能提高自身的业务水平，也能为学校的整体发展贡献一份力量。
【第4篇】优秀人民教师师德师风建设自查报告总结范文2100字
经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一 、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》、《信宜市教学教研常规》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己最大的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足：
（一）、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二)、教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，学习教学教育理论不够。
（三）、平时不注意自身形象，不拘小节.说话随口无心，易与同事造成一些隔阂。
（四）、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。
（五）、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
（六）、情绪易激动，言行有时过激。
二、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源，富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识；二是从严治教；加强自身建设；进行教学上的改革；努力教育好我们的学生----祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到：
1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想、改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立“育人先做人，正人先正己；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰当为己任。
4、加强职业道德教育学习，了解教育形势，学习好的师德建设经验。
5、从我做起，从现在做起。
以上就是本人师德师风建设个人自查报告。
怎么写报告40人觉得有帮助
作为一名教育工作者，写好一份师德师风建设自查报告是非常重要的。这类报告不仅是对自己工作的梳理，也是学校评估教师表现的重要依据。在撰写过程中，需要结合实际情况，确保内容真实有效。
首先，要明确报告的目的和受众。这份报告主要是给上级部门看的，因此在措辞上既要严肃又要客观。开头部分可以直接陈述背景信息，比如学校近期开展的师德师风教育活动情况，这会让读者对接下来的内容有一个初步了解。接着可以简要介绍个人参与活动的情况，包括学习了哪些内容，参加了哪些培训等。这部分内容不宜过长，点到为止即可。
接下来，进入正题——自我检查环节。这一部分是报告的核心，需要详细列出自己在师德师风方面的表现。可以从几个方面入手，例如对待学生的态度是否端正，日常教学工作中是否存在敷衍塞责的现象，以及与同事之间的合作关系如何。这里需要注意的是，描述问题时要实事求是，既不能夸大其词，也不能避重就轻。如果确实存在不足之处，应当诚恳地承认，并提出具体的改进措施。
在列举完存在的问题之后，紧接着就要谈一谈整改措施。这部分内容应该具体可行，能够体现出个人解决问题的决心。比如，针对沟通技巧欠缺的问题，可以计划多参加一些相关的培训课程；如果是工作态度有待提高，则可以通过制定详细的工作计划来约束自己。当然，除了个人努力之外，还可以寻求同事的帮助和支持，共同促进团队氛围的改善。
小编友情提醒：
别忘了加上一些展望性的内容。可以谈谈未来希望通过努力达到的目标，比如成为更加优秀的教师，为学生们树立良好的榜样等。这样的结尾不仅能让报告显得更有温度，也能激励自己在未来的工作中不断进步。
在整个写作过程中，语言表达要得体，避免使用过于口语化的词汇。同时，要注意段落之间的过渡自然流畅，使整篇报告读起来层次分明。另外，由于这类报告涉及个人职业操守，所以在撰写时务必保持谨慎态度，确保每一句话都经得起推敲。
记得在完成初稿后，最好能抽时间仔细校对一遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。有时候忙中出错是很正常的，所以多检查几遍总是没错的。希望以上几点建议能对你有所帮助，在今后的工作中写出更加出色的自查报告。
【第5篇】曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告范文1100字
曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告
一、学校概况
我校创建于 1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出“先一步、高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。
校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生 2000多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有 92名专任教师，专科以上学历有 76 人，占全体教师的81%，其中特级教师 5 人，国家级培训过的骨干教师 2 人，省级培训过的骨干教师2 人，市级 培训过的骨干教师3 人，上百人次在省市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。
近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、“云南省教育教学先进单位”、“市级绿色学校” 等荣誉称号，受到社会的一致好评。
二、自查情况
（一）、领导重视，抓住思想教育不放松
我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外树形象”为目标的师德建设工作。
首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。
其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风，使整改落到实处，见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。
怎么写报告31人觉得有帮助
曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告怎么写
学校开展师德师风建设工作，是提升教师队伍素质的重要环节。撰写一份自检自查报告，既要体现工作的全面性，也要突出实际成效。这里结合一些经验和教训，谈谈如何写出一份合格的报告。
开头怎么写？
需要简明扼要地介绍背景情况。比如学校的基本情况、师德师风建设的总体目标等。这部分内容不宜过长，但要涵盖关键信息。记得把学校名称、成立时间、在校师生人数这些基础数据写清楚，这会让报告显得更加专业。
接着进入正题，重点阐述自查的具体内容。可以按照不同的维度展开，比如教学行为规范、师生关系处理、职业道德遵守等方面。每个维度下都要列举具体事例，最好能附上相关数据支撑。例如，在教学行为规范方面，可以提到定期组织的教学观摩活动次数，参与教师比例等。
在描述过程中，要注意语言的客观性。既不能一味夸大成绩，也不能回避存在的问题。对于发现的问题，要分析原因，提出改进措施。这里有个小技巧，就是多用一些专业术语，这样能让报告看起来更有深度。比如用“学情分析”代替“学生情况分析”，用“德育渗透”代替“品德教育”。
书写注意事项：
报告中涉及的数据要确保准确无误。如果不确定某些数据的真实性，宁可少写，也不要凭空捏造。毕竟报告是要上报上级部门的，一旦发现问题，会影响学校的声誉。而且，数据的真实性和准确性也是衡量报告质量的重要标准。
报告的格式也很重要。标题要醒目，正文分段合理，字体大小适中。如果能配上图表就更好了，这样既能直观展示成果，也能吸引读者的注意力。不过，图表的选择要谨慎，一定要与报告内容紧密相关，避免喧宾夺主。
在整个撰写过程中，可能遇到各种意想不到的情况。有时候材料收集不全，有时候领导临时增加要求。这时候就需要灵活应对，及时调整策略。比如可以先完成主体部分，再补充遗漏的内容；或者将新增的要求整合到现有框架中，保持整体结构的完整性。
小编友情提醒：
别忘了校对环节。校对不是简单的检查错别字，而是要从整体上审视报告是否符合预期目标。可以请同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己忽略的问题。当然，校对的时候也要注意细节，比如标点符号是否正确，引用的政策文件版本是否最新等等。
【第6篇】师德师风建设活动工作报告范文600字
为实现教师在师德素养上有新的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立教师良好形象、有效推进学校各项工作上有新的提升。中交二小开展了“树师德、立师风、铸师魂”师德师风建设活动。
一、开展教师师德承诺活动。在修订完善我校的《教师师德公约》的基础上，组织全体教师学习、倡议，开展教师承诺签名活动。
二、开展爱生主题班队活动。结合德育组、大队部的主要工作任务，根据各年级、各班级的具体情况，召开一次具有鲜明主题的班队活动，并邀请所任课教师参加。与学生面对面地进行学习、生活、思想等方面的沟通交流，帮助学生解决一些困惑与问题。
三、开展大讨论、建言献策活动。在师德报告会以及论坛的基础上，组织教师开展“我向榜样学什么”大讨论活动，并积极建言献策，引导教师立足本职，奉献爱心，用实际行动来践行师德规范，做人民满意的教师。
四、开展学规范，找差距活动。以科学发展观“回头看”为契机，进一步查找我校师德师风建设中存在的热点、难点问题，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，并针对自身实际，反思我们的教育习惯，找准问题，明确方向，进一步树立正面典型，弘扬师德正气，抵制有偿家教、体罚学生、参与等不良行为。
师德师风建设工作是持续发展的，学校开展的相关工作还会很多，我校将牢固树立服务意识，努力为每一个学生的发展恭身实践。
怎么写报告63人觉得有帮助
师德师风建设活动工作报告怎么写
做这类报告的时候，得先把基本的东西搞清楚。比如说这次活动的目标是什么，是为了提升教师的职业道德修养，还是为了改善校园里的风气。要是目标都不明确，后面的工作报告就会像没头苍蝇一样乱撞。这就好比盖房子，地基没打好，楼就盖不稳。所以第一步就是确定一个清晰的方向，这样写起来心里也有谱。
接着就是要把具体的活动安排写进去。比如开展了哪些讲座、组织了哪些讨论会、邀请了哪些专家来指导。这里需要注意的是，不要只是简单罗列事情，最好能结合实际情况说说效果怎么样。像是某个讲座有没有引发大家的深思，某次讨论会是不是让大家达成了共识。这部分要具体到点，别泛泛而谈，不然显得空洞无物。
活动中肯定会有各种形式的参与，像问卷调查、座谈会之类的。这些都可以作为报告的一部分。尤其是问卷调查的结果，如果有统计数据支撑就更好了。不过有些时候可能会忘记把原始的数据整理出来，这就有点麻烦。记得要把这些材料都收集齐全，不然写报告的时候会感觉缺胳膊少腿的。
还有一点特别重要，就是要注意报告的语言表达。不要用太生僻的词，毕竟这不是学术论文。平实一点反而能让更多人看懂。当然，既然是工作性质的报告，适当的严肃性还是要有的。比如用一些专业的教育术语，像“师德修养”“职业操守”之类的词，这会让报告显得更有分量。
有时候写着写着会发现，原本想好的思路突然断了。这种情况下不妨停下来想想，是不是漏掉了什么关键环节。比如在活动开展过程中有没有遇到什么突发状况，是怎么解决的。如果这些问题没提出来，别人可能会觉得你的报告不全面。不过有时候确实会因为疏忽忘了写这部分内容，这也算是一种遗憾吧。
最后别忘了把报告的格式弄好。标题要醒目，页码要连续，字体大小也要合适。有些人可能会忽略这些细节，觉得只要内容好就行了。但实际上，格式乱七八糟的话，读者第一眼可能就不会认真看下去。还有就是检查一下有没有错别字，这虽然是个小问题，但会影响整个报告的印象分。
【第7篇】关于师德师风建设自查报告范文550字
通过师德师风建设“七个坚决和十个不准”的学习，深感师德建设的重要性。本人多年来始终遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，以身作则，忠诚于党的教育事业。对教育教学工作尽职尽责，关心爱护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，尊重学生，尊重家长，广泛听取家长的建议，经常与学生沟通，谈心，得到了学生家长和社会的认可。
我从参加教育工作以来，从不向学生推销与学习有关的教辅材料和其它与学习有关的物品，不索要或接受学生、家长的财物。做到了廉洁自律，兢兢业业为教育事业奉献。
认真学习县教委规定的“八条禁令”认真贯彻执行，始终如一地坚守教学工作岗位，从来没有有偿组织学生自习或补课。
遵守教育教学规定，严格执行课程标准，做到不调课，串课，按照要求认真上好每一节课。
服从领导，服从分配。做到不迟到不早退。工作积极进取，受到学生家长和社会的赞许。从来不参与任何形式的赌博，工作时间不使用通讯工具。
在教学科研中按照学术规范，做到实事求是，不搞弄虚作假行为。在工作中积极钻研教育教学理论，学习先进的教育教学理念，不断开拓进取，在学习和工作中发展生存，在不断总结经验中提高自己的教学水平。
坚决贯彻执行昌图县师德建设“七个坚决、十个不准”的要求，做一名让领导放心，家长满意的人民教师。
师德师风建设自查报告
怎么写报告66人觉得有帮助
师德师风建设自查报告是一种重要的书面材料，它不仅是对自己工作的一种回顾，也是向领导汇报的一种形式。这类报告需要结合个人的实际工作情况，从多个角度去分析和总结。
在撰写这份报告时，首先要明确自己的职责范围。比如作为教师，就要围绕着教学工作的各个环节展开，包括备课、授课、辅导学生等方面。每一个环节都可能涉及到师德师风的问题，所以需要认真对待。比如在备课过程中，是否能够做到严谨细致，有没有出现过敷衍了事的情况；在课堂上，是否能够保持良好的职业操守，对待学生的态度是否公正平等；在课外辅导时，是否有耐心解答学生的疑问，会不会因为个人情绪影响到学生的学习积极性。
其次，报告中还需要提到一些具体的案例。这些案例可以是正面的，也可以是负面的。通过这些案例，可以让读者更直观地了解你在工作中存在的问题或者取得的成绩。例如，曾经遇到一个特别调皮的学生，起初觉得难以管理，后来经过多次沟通交流，不仅改善了师生关系，还帮助该学生改正了许多不良习惯。这样的例子不仅能体现你的专业能力，也能展示你的教育理念。
除了具体的事例之外，还要有一些理论上的分析。这并不是说要大谈特谈什么高深的理论，而是要结合实际情况，谈谈你是如何理解师德师风的，又是怎样将这种理解落实到具体行动中的。比如，你觉得作为一名教师，最重要的是什么？是传授知识还是培养人格？如果你认为两者都很重要，那么在日常教学中是如何平衡这两方面的？
书写注意事项：
在撰写报告的时候，要注意语言表达的方式。既然是自查报告，就不可避免地会提到一些不足之处。但这个时候，不应该一味地自责或者找借口，而应该实事求是地描述现状，并提出改进措施。比如，发现自己有时候会在课堂上过于急躁，导致部分学生感到紧张。针对这个问题，就可以尝试调整自己的心态，多给学生一些鼓励和支持。
值得注意的是，在整个报告中，一定要确保数据的真实性和准确性。无论是关于教学成果的数据，还是关于个人成长的经历，都不能随意编造。毕竟，这份报告最终是要提交给上级部门审核的，一旦发现造假行为，后果是很严重的。而且，真实的数据和经历本身就是最好的证明，不需要额外修饰。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会指出一些你自己未曾注意到的问题，比如某些表述不够清晰，或者某些逻辑存在漏洞。当然，如果时间允许的话，最好能将报告放置一段时间后再拿出来重新审视一遍，这样有助于发现更多的细节问题。
【第8篇】学校师德师风建设工作自查报告范文1900字
学校师德师风建设工作自查报告
为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习 “教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、 “教育法” 、“义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果，①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，③学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
学校师德师风建设工作自查报告
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学校师德师风建设工作自查报告怎么写
学校师德师风建设工作自查报告是一种反映学校在师德师风建设方面情况的重要文件。这类报告需要结合学校的实际情况，真实地展示工作进展和存在的问题。撰写这样的报告时，既要注重内容的全面性，也要确保表达方式得当。
在撰写过程中，第一步是要明确报告的目的和范围。报告应该围绕学校在师德师风建设方面的具体措施展开，包括领导层是否重视、相关制度是否健全、教师培训是否到位等。同时，还要关注师生之间的互动情况，比如是否存在体罚学生现象，教师是否有耐心解答学生疑问等。这些问题都需要通过日常观察和问卷调查等方式收集信息。
接着，报告中应详细列出具体的活动安排。例如，学校定期组织的师德教育讲座、案例分析会等。这些活动不仅有助于提升教师的职业道德意识，也能增强团队凝聚力。另外，对于一些特殊事件，如个别教师违反职业道德的情况，也需要如实记录，并说明处理结果及后续改进措施。这里需要注意的是，描述事件时要客观公正，避免夸大事实。
在整理材料时，可以采用表格形式呈现部分数据，这样能让读者一目了然。比如列出每个月开展的师德主题活动次数、参与人数以及反馈意见汇总等。不过有时表格制作过程中可能会遗漏某些细节，导致部分内容看起来不太完整，但这并不影响整体效果。
除了上述内容外，还应当强调持续改进的重要性。毕竟师德师风建设不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和完善。因此，在报告末尾可以提出下一阶段的工作计划，包括增设新的考核指标、优化激励机制等方面的想法。
