【第1篇】课堂实践报告范文2100字
课堂实践报告
经过几个月来的“高效课堂”实践，获得了一些经验，认为在初中阶段开展高效课堂切实可行。现就前一阶段工作从实施准备、进展情况及效果两方面总结如下：
一、实施准备
1、组建小组
小组是高效课堂的核心，是有效开展课堂活动的“心”、“眼”，也是成功实施“高效课堂”的唯一途径。
那么如何组建小组才能使它在课堂中发挥作用，从以下四步走。
(1)选任小组长，组建小组。
我采用学生民主投票选举。我班里有40个人要分成五小组，需要选出5名小组长来组织小组工作。为了选出有能力、尽职的小组长。我先在黑板上板书出小组长应有的品质：1、热爱学习、热爱劳动，处处能起到模范带头作用。2、学习态度塌实、勤奋，成绩稳定，居班级中上等。3、有奉献精神：愿意为小组成员排忧解难;甘心为辅导其他同学牺牲课下时间。然后，要学生为自己心目中的组长投票，每人只能有1票。这样他们都会把票投给自己所支持的人。选出了5名小组长。然后，提出分组要求：①每组要有两名优生，4名中等生，两名差生。②每组要4名男生，4名女生。③兼顾各科、各特长。接着又让组员和组长进行互相选择。
小组有了，小组长也有了，就要对小组长们进行系统的培训。让小组组长知道，先做什么，再做什么;什么能做，什么不能做;什么事情组长必须亲自做，什么事情可以放手让组员来做……
(2)确定组名、组规，小组成员分工。
为了小组有凝聚力，需要在小组组建之后马上确定组名、组规、组训以及小组其他成员的角色分配等。开始5个小组组规不完善。我首先制定了班规：1、不迟到。2、不乱闹。3、不打架。4、上课专心听讲，积极发言。5、作业认真细心，坚决不抄袭，不会就问。7、劳动积极、彻底、高效。8、饭后、自习课自觉学习， 超前完成作业。9、课间十分钟，积极锻炼身体。再次基础上各组组规逐渐完善。
(3)确定帮扶对子
小组成员分优、中、差。为了真正转化差生，我让优生选择差生做同桌，并打印帮扶名单贴在教室里面。
(4)制定量化打分表，提高小组成员整体素质。
为了激励小组成员在课堂中竞相回答问题，表现自我，我制定了小组组员课堂得分表：
小组组员课堂得分表
姓名探究(6)讨论(6)展示(6)倾听(6)点评(6) 总分
以及相应的小组课堂打分表
探究讨论展示倾听点评总分
第一组
第二组
2、引模探究，初步形成模式
起初我直接采用洋思中学“先学后教”的'模式，经过一段时间尝试我发现这种模式不注重导入新课，一上课就开门见上说明课题，出示本课教学目标;还有缺少本课总结;在教学过程中也缺乏调动学生激情的设计。后来我结合杜郎口中学教学模式，在环节中融入了调动学生激情的因素：“课堂大舞台，任我展风采”以及学生评价，最终形成了如下环节：
引入新课→展示目标→达成目标(自学例题→讨论交流→课堂展示)→当堂达标(当堂达标→本课总结)→学生评价。
二、进展情况
1、小组进展情况及效果
经过几个月的课堂实践，小组组规、组训不断完善;上课时组员合作默契，课堂讨论激烈;课后帮扶有实效。小组作用越来越明显。带副课的老师都爱给我们班学生上课，原因就是学生表现活跃，课堂讨论激烈。
2、我的模式形成情况及效果
现在我一直采用如下环节上课：引入新课→展示目标→达成目标(自学例题→讨论交流→课堂展示)→当堂达标(当堂达标→本课总结)→学生评价。
这种环节具体叙述如下：
1、引入新课(2分钟)
简单创设情境，引出课题(2-3分钟)
2、出示本课目标(1分钟)
点出课题后，直接用小黑板出示本课目标，教师阅读本课目标
并设计如下过渡语“为了达成本课目标，我们一起来探究导学案中的例1。
3、达成目标
(1)自学例题
设计如下自学指导语：三步走，首先自学例1，弄清题目中已知条件和问题，并完成例一;而后交流讨论给出的讨论题目;第三步小组汇报，课堂展示
开始自学(8分钟)
①自学时教师行间巡视，表扬学得快，效率高的学生;悄悄给那些走错路、迷了路的同学说句悄悄话，帮助他们走上“高速路”。
②自学时教师要点拨学困生自学例题
③自学中学生可以交流讨论
(2)讨论交流(3分钟)
现就所完成的作业进行交流，而后就老师给出的讨论题展开讨论
(3)课堂展示。
就讨论结果，小组汇报，其它小组点评。
4、当堂训练(至少15分钟)
①训练内容侧重运用所学知识解决问题
②一般分必做题、选做题、思考题(题目内容来源于课本、练习册、成长资源)。
③训练方式：展开竞赛独立完成。
④教师当堂批改作业。
5、学生评价(2分钟)
取得了如下效果：我讲课的时间一般不超过10分钟，学生练习、探究的时间不少于25分钟，课堂目标达成情况很好;总重要的是一节课下来学生都觉得过的很快，很喜欢课堂上那种激烈讨论、激烈竞赛的气氛。课后学生作业负担明显减少，学生做题效率明显提高。我在批改作业时，大部分学生都可页得到“优”。
三、我的想法
经过一段时间的努力，在高效课堂探索中获得了一些经验，但也发现我所采用教学环节也不是每节课都很高效。而且有时候还不如传统的讲授课有效。原因是我们班学生基础不是太好，自学能力不是太强，遇到某些新知让他们自学即费时间，自学效果又不好，结果自学时间太长，影响了随后的环节。所以在最近我每天都布置了预习作业，并提出了预习要求，让学生首先在家预习明天所学。发现效果挺好，缩短了课堂自学时间。所以今后我在设计教学环节时也要设计预习案。
怎么写报告66人觉得有帮助
课堂实践报告怎么写
课堂实践报告说起来不算难，但也不是随便写写就行。要是想写得像样，还是得花点心思。一开始要搞清楚这个报告到底是给谁看的，要是老师，那肯定得把重点放在课堂上干了什么、学到什么上面。要是给同学看，可能就得多讲讲自己的感受和体会。
开头怎么写？
开头这部分别太啰嗦，简单介绍一下实践活动的时间地点就挺好。比如，“这次活动是在上周五下午，地点就在学校的实验室。”要是时间地点什么的特别重要，最好单独列出来，这样看起来条理清晰。不过有时候也会忘记写具体的日期，这就不太好，容易让人觉得不够认真。
正文怎么写？
这部分得详细写明实践活动的具体情况。比如，你们小组做了什么实验，用了哪些仪器，过程中遇到了什么问题，最后又是怎么解决的。记得要把关键步骤都写下来，不然别人看了会摸不着头脑。有时候写着写着，就会漏掉一些重要的细节，比如忘了提到某个重要的参数值，这可是大忌。
中间这部分还可以谈谈自己的感悟，不过不要光喊口号，得结合实际情况来说。比如这次实验让你意识到团队合作的重要性，就可以具体举个例子，像“当时我们组的小李在调试设备的时候出了点状况，多亏其他成员帮忙才顺利完成了任务”。有时候写到这里，可能会不小心把“小李”写成“小刘”，但只要不影响理解就好。
最后这部分，可以简单总结一下这次实践的意义，或者对未来学习有什么启发。当然，也可以提一提下次活动需要改进的地方。写到这儿的时候，可能会因为赶时间而草草收尾，像“总之，这次活动很有意义，大家都学到了不少东西。”这样的结尾就显得有点敷衍了。
写报告的时候，用词得讲究点，专业术语该用的时候就得用，但也不能堆砌太多，不然显得生硬。比如在描述实验现象的时候，用“显著增强”比“变大了很多”听起来更正式些。不过有时候也会因为一时找不到合适的词，就随便找个差不多的意思凑合用，这样就不太好。
书写注意事项：
格式也挺关键的。报告最好能分段，每段讲一个意思，这样读起来不会太费劲。段落之间用空行隔开，看着清爽。有时候写得太紧凑，段落之间没有空行，就显得密密麻麻的，看着累。
检查也是必不可少的一步，写完之后得好好看看有没有错别字，数字有没有抄错。有时候忙起来，就会忽略这些小细节，结果交上去才发现有几个明显的错误，这可就尴尬了。
【第2篇】课堂教学调研实践报告范文1350字
目前的课堂教学，在教学内容的确定、教与学方式的转变、教学手段的应用等方面与传统的课堂教学相比都发生了巨大的变化。为进一步深化中学生物课堂教学的改革，我将中学生物课堂教学现状总结如下。
一、 教师的知识观、学生观、教学观发生了变化。。
教师对知识的理解发生了变化。教师普遍认同建构主义的知识观，即知识不是静态的结果，而是一种主动建构的过程。教师在教学中普遍采用探究、讨论、实验、猜测、游戏等多种活动形式，使学生在生物活动中，主动认知、主动建构，获得充分发展。
教师把学生看作生物学习的主人。学生来到学校，坐在教室，不应是只发挥“耳朵”的作用，而应该是多种“器官”参与生物活动。也就是说学生不应该是被动地接受知识，而是主动地进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力得以发挥，情感、态度、价值观得以陶冶，个性得以发展。教学中教师与学生的关系是和谐平等的，是相互尊重的，是真诚互动的，是共同探究知识的“学习共同体”。
二、 教师的教学方式发生了变化。
1． 教师角色发生了变化。学生是生物学习的主人，教师是生物学习的组织者、引导者与合作者。课堂上，我们的老师能组织学生发现、搜集和利用学习资源；能引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞；能充分与学生合作，让学生始终处在师生平等、相互尊重、相互信任、相互理解和宽容的氛围中学习，完成学习任务。
2．注重创设情境，让学生在具体的情境中去观察问题、发现问题、思考问题、提出问题、解决问题并在解决问题的过程中发展思维、提高能力等。
三、教师尊重学生的个体差异，注重培养学生学习的自信心。
每一个学生都有丰富的知识经验和生活积累，每一个学生都会有各自的思维方式和解决问题的策略，教学中教师尊重学生的个体差异，让学生感到自己与他人不同，最大限度地满足每一个学生的生物需求，最大限度地开启每一学生的智慧潜能，使“不同的人在生物上得到不同的发展”，从中体验到成功的快乐。课堂上，让学生进行开放式提问。在解答问题的过程中，尽量让学生参与，“谁来回答他的问题？”“还有没有不同的解法？”“谁还有疑问？”让学生各抒己见、积极讨论，在讨论中思考，在合作中交流，让学生感受成功的喜悦，进而树立学习的自信心。
存在问题及原因：
一、农村教师队伍年龄老化、工作量偏大
目前，农村中学生物教师年龄老化现象非常突出，平均年龄41.1岁，许多年过50岁的老师仍在教学第一线；教师数量偏少。教师包班上课，工作负担重，他们没有更多的时间和精力用于研究教材和进行理论学习，对提高其教学水平和能力非常不利。
二、农村中学教学现有条件和教学手段现代化要求之间的矛盾。
农村中学资金短缺、条件落后，有些学校连台投影仪都没有，很多教师上课仍是“一支粉笔，一张嘴，大黑板上过家家”的局面，教学效率低下。新课改倡导要注重揭示知识的发生发展过程，注重学生的感知、体验等学习目标，现代化的教学手段在这方面有着明显的优势。所以改善办学条件，提高教学手段的现代化程度也是当前课改的当务之急。
三、农村教师待遇偏低，挫伤了教学的积极性。
城乡教师工资差距过大，乡镇教师工资偏低、待遇教差。农村学校所处的位置往往在村中，交通不便，生活条件一般，现实状况造成了青年教师吃住都不方便，很难安心工作。
怎么写报告56人觉得有帮助
课堂教学调研实践报告是一种反映教学实际情况的重要文档，它需要结合实际观察、数据收集以及分析总结。这类报告通常用于评估教学质量、改进教学方法或研究教学规律。撰写时，既要注重内容的全面性，又要体现专业性。
在开始撰写前，要明确调研目的和范围。比如，这次调研可能针对某门课程的教学效果，也可能是针对某个教师的教学风格。确定好目标后，就可以着手准备资料了。这包括课堂录像、学生反馈表、教师教案等。这些材料是报告的基础，能为后续分析提供有力支撑。
接下来就是整理和分析数据的环节。这里需要注意的是，数据分析不能只看表面现象，而应该深入挖掘背后的原因。例如，如果发现某节课学生的参与度不高，就要思考是不是因为教学方法单一，还是因为课程内容难度太大。在这个过程中，可以运用一些教育学理论作为参考依据，这样不仅能提升报告的说服力，还能显示出作者的专业素养。
然后就是撰写正文部分。这部分内容应该条理清晰，层次分明。可以用小标题来区分不同的内容模块，比如“教学设计评价”、“课堂互动情况”、“学生学习成效”。每个模块下都应包含具体的数据支持和简要分析。值得注意的是，在描述具体事件时，尽量保持客观公正的态度，避免带有个人情绪色彩的主观评价。
书写注意事项：
图表也是报告中不可或缺的一部分。合理利用图表能够直观地展示复杂的数据关系，使读者更容易理解报告内容。不过，在制作图表时要注意格式规范，确保数据准确无误。同时，图表的标题和注释也要简洁明了，方便阅读。
除了上述内容外，还应该附上一些辅助材料，如问卷调查原始数据、访谈记录等。这些材料虽然不会直接出现在正文中，但对于验证报告结论的真实性至关重要。因此，它们必须妥善保存并在报告中注明出处。
在整个撰写过程中，难免会出现一些小问题。比如，有时候为了追求表达顺畅，可能会偶尔出现用词不当的情况。还有些时候，由于时间紧迫，某些细节可能没有完全核实清楚。但只要不影响整体逻辑和结论，这些问题是可以接受的。
小编友情提醒：
完成初稿后，最好找同事或者同行帮忙审阅一下。他们可能会从另一个角度发现问题，并提出改进建议。通过反复修改和完善，才能最终形成一份高质量的课堂教学调研实践报告。
【第3篇】大学生暑期社会实践报告：走出课堂1范文1250字
大学生暑期社会实践报告：走出课堂
实践心得及建议事项：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题.在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓宽我的实战经验，这个暑假我参加了很有意义的社会实践活动。
实践让我走向科技应用，走出课堂.当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题.
作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的.
当然，也要摆正勤工助学于学习的关系，切不可因打工而荒废四年的青春，荒废人生宝贵的大学学习时期.正如有名的microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:打工只是学习生活中的一种补充，学习才是最重要的.
虽然具体活动中遇到了不少困难，但总体来说这次实践是成功的，收获不少，经验
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生酷猫写作。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二自信就是力量，在社会中要有自信。
自信不是盲目的“黄婆卖瓜，自卖自夸。”而是对自己的能力做出肯定。找出自己有什么特长。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最紧要的是当面试人员问你有什么特长，相不相信自己有能力做这项工作时。你一定要一一予以肯定的回答
三、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
四、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获
怎么写报告69人觉得有帮助
大学生暑期社会实践报告：走出课堂
社会实践报告是一种将理论与实践结合的重要方式，尤其对于大学生而言，它能帮助我们了解社会运作的真实面貌。写好一份这样的报告并不难，但需要一些技巧。
在开始动笔前，明确你的目标很重要。比如这次活动的主题是什么？目的是什么？这些问题的答案会决定你的报告方向。我刚开始写的时候，总是忽略这部分内容，结果导致后来东拼西凑，浪费了不少时间。确定了主题后，接下来就是收集资料，这一步很关键，因为资料的丰富程度直接影响到报告的质量。记得有一次，我只找了些表面的数据就草草完成了报告，结果被老师指出缺乏深度。
正文部分应该围绕活动展开叙述。你可以从活动的具体流程说起，比如每天做了哪些事，遇到了哪些困难，又是如何解决的。这里有个小建议，就是尽量多用具体数字和事实来支撑你的描述。比如，“参与了十场讲座”比“参加了很多讲座”更有说服力。另外，不要忘了加入自己的感受和体会，这是个人化的部分，能让报告更加生动。
到了结尾，你需要总结一下这次活动带来的收获。这个环节特别重要，因为它不仅是对整个实践活动的小结，也是对自己的一次反思。你可以谈谈通过这次经历学到了什么，未来打算怎么做等等。当然，有时候写到这里，可能会觉得无话可说，这时不妨换个角度想想，比如从团队合作的角度出发，看看能不能挖掘出新的点子。
除了上述内容，还有一些细节需要注意。格式方面，确保字体大小统一，行距适中，这样看起来会比较舒服。还有，检查一下有没有错别字，尤其是那些看起来像又不太一样的字，比如“已经”写成“以经”。另外，引用别人的观点时，一定要标明出处，这也是学术诚信的一部分。
【第4篇】会计课堂实践报告范文1450字
会计课堂实践报告
关于在xx公司财务会计方面的实践报告
社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。200x年x月我在xxxx公司进行财务会计等方面的实践。
在不到一个月的时间内，要想熟悉和掌握该公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的'。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了该公司的整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、实践的内容与过程
整个实践过程分为三周进行，第一周从xxxxx起至xxxxx，在该公司行政、财务部，跟随公司财务科长对整个公司的概况、整个xx公司业务的操作过程进行一般的了解。
第二周从xxxx起至xxxx，在该公司财务部，主要学习日常财务核算的全部过程。
第三周从xxx起至xxxx，在该公司财务部，主要了解公司财务制度情况和财务人员的主要职责，讨论和学习财务管理的经验和做法。
(一)公司概况
(二)具体情况
首先，在第一周时间里，我对公司业务流程的内容有了一定的了解。xxxxxxxx。
其次，在第二周的时间里，我认真、仔细学习了日常财务操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何根据银行对帐单与帐户进行核对，及时编制调节表，向主管计学习财务报表的编制和财务分析。
最后，在第三周的时间里，我学习和了解了公司的有关财务制度，对财务人员的岗位主要职责有了具体认识。
二、公司在财会方面成功的主要经验
几年来，公司在经营不断发展，业务不断扩大的客观需要的前提下，财务管理得到各级领导的极大重视，行业会计制度日趋规范，会计核算、会计监督、会计预算也更加完善。
(一)合理规范财务会计核算基础。
(二)建立、健全成本费用明细分类目录。
(三)进一步完善会计报表的编制和管理制度。
(四)建立、健全财务预算制度，提高资金利用效率。
三、公司在财务会计方面存在的主要问题
虽然这次社会实践时间很短，但感觉到公司的整个管理，尤其是财务会计工作比较规范、出色。由于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，公司财务会计也面临着新的挑战，目前我认为该公司在财务会计方面存在以下几方面的问题：
1、。
2、。
3、。
四、实践的收获和体会
这次在xxxxxxx公司的实践，虽然时间不长，但是收获颇多。开始认为社会实践只是走走过场形式一下而已，不会对自己有什么帮助，但事实上，通过这次实践，我有了很深的体会，感觉到理论和实践之间还是有一定差别的，在实践过程中能主动的请教，虚心的学习，学会了日常财务工作的一般流程、尽量把理论知识融入到实践中去，使自己的理论知识更上一个台阶，而且实践技能与水平得到提高。在实践过程中与该公司领导和一般科室人员相处关系融洽，锻炼了自己在社会上人与人之间相处的方式、方法，深刻体会到立足于社会是多么不容易的一件事情。
(一)改进公司财务会计方面的建议：
1、。
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(二)对社会实践调查的建议
这次社会实践是学校根据教学计划的要求安排的，是非常有意义的一次活动。为了更好的提高自身综合能力和业务水平，作为学生应主动配合学校的安排，并积极参与，及时做好调查实践日记和总结，并在实践活动中力争多发现成功经验和不足之处，并能提出宝贵建议，尽自己最大能力写出一份合格的报告，让自己和老师满意。同时要注意及时与学校指导老师保持联系，按期保质保量完成本次任务。
怎么写报告40人觉得有帮助
会计课堂实践报告怎么写
写一份会计课堂实践报告，得先明白报告的主要目的，那就是要把课堂学到的东西跟实际结合起来。一开始就得把背景说清楚，比如说这次实践是在哪家公司进行的，具体时间是什么时候，参与人员有哪些。这部分内容要简明扼要，别啰嗦太多。
正文怎么写？
得详细描述实践的过程。比如在公司里主要负责了哪些工作，像凭证的整理、账目的核对之类的。每个环节都要写得细致点，这样别人看的时候能明白你是怎么一步步做的。记得把一些关键步骤记录下来，尤其是那些你觉得比较有难度的地方，这能体现你的认真态度。
书写注意事项：
还应该对整个实践过程做一个简单的评价。可以谈谈自己学到了什么，哪些理论知识在实践中得到了验证，又有哪些地方需要改进。这部分内容不用太长，但要真实反映自己的感受。
还有就是附录部分，可以把一些重要的表格、数据或者图片放进去。这些东西虽然不是正文的一部分，但能帮助读者更好地理解你的报告内容。要是有特别复杂的数据分析，也可以在这里展示出来。
不过有时候写报告的时候，可能会因为手忙脚乱忘记标注一些重要信息。比如某张表格的数据来源没写清楚，或者对某个概念的解释不够完整。这种情况虽然不会影响整体质量，但最好还是检查一遍，确保没有遗漏。
写报告的时候，用词要尽量专业一点，多用一些会计领域的术语。这样不仅能显得正式，还能让阅卷老师觉得你对这个领域有一定了解。当然，也不能滥用专业术语，否则可能会让人看不懂。
有时候为了赶时间，可能会忽略掉一些细节。比如说在描述某个流程的时候，忘了提到某个关键步骤。这种事情虽然偶尔发生，但还是尽量避免的好。毕竟完整的报告才能全面展现你的学习成果。
【第5篇】大学生课堂情况社会实践报告范文800字
大学生课堂情况社会实践报告
一、调研背景
社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。而现在各种各样的事物充斥着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性.目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展，而且影响其个性社会化的发展.完全没有达到高等教育的目的.我国学者对中小学生的`课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。
二、调查概述
1、调查目的
（1）了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
（3）了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上，对其成因系统分析，并提出了解决的方案.为提高高等教育的质量，培养出更多的高素质人才。
2、调查对象
此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法
此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
现象：
（1）大学生的课堂问题行为普遍存在。其中，玩弄手机问题最为突出(47%)，睡觉位居第二位(31%)，上课说话居于第三位(23%)，以后依次是看课外书、逃课行为、听mp3、迟到、早退及吃零食。
（2）从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
怎么写报告67人觉得有帮助
关于大学生课堂情况社会实践报告怎么写，这事挺复杂的，得从几个关键点说起。
头一件，你得搞清楚报告的核心是什么。这报告不是单纯记录谁上课睡觉了或者谁迟到了，它需要围绕一个主题展开。比如，你想研究一下课堂互动对学习效果的影响，那你就得先确定几个观察指标，像学生参与讨论的比例、老师提问的频率之类。记下来这些指标，方便后续比对。
再就是数据收集这一块儿。光靠脑子记肯定不行，得用表格或者图表记录下来。比如，你可以在一张表里列出每个课堂的时间、地点、人数，还有课堂上的活跃度评分什么的。这样做的好处是，当你整理材料的时候，能一眼看出哪些课更有意思，哪些课可能出了问题。不过有时候会忘记标注具体日期，这个得留神。
接下来就是分析部分。这里不能光靠直觉，得有点理论支撑。你可以参考一些教育学的书，看看人家是怎么分析课堂动态的。要是觉得理论太枯燥，也可以找些案例来借鉴。不过有时候会把案例的出处弄混，比如把某本书里的例子当成论文里的，这点得特别小心。
写报告的时候，格式也得讲究。开头最好有个简短的背景介绍，说说为什么要做这个调查。中间这部分就详细讲你的发现，尽量用事实说话。结尾处可以提一下自己的看法，但别太主观。话说回来，有时候写着写着就忘了初衷，写成了流水账，这是需要注意的。
书写注意事项：
语言表达也很重要。既然是学术报告，就得正式一点，避免口语化。比如，“同学们都挺积极的”这种话就不太合适，改成“学生群体表现出较高的参与热情”就显得专业多了。不过有时候会不小心用错词，比如把“积极性”写成“主动性”，虽然差别不大，但仔细看还是会发现问题。
【第6篇】大学生暑期社会实践报告：走出课堂范文3550字
实践心得及建议事项：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题.在现今社会，招聘会上的大字报都总写着'有经验者优先'，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓宽我的实战经验，这个暑假我参加了很有意义的社会实践活动。 实践让我走向科技应用，走出课堂.当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题. 作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的. 当然，也要摆正勤工助学于学习的关系，切不可因打工而荒废四年的青春，荒废人生宝贵的大学学习时期.正如有名的microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:'打工只是学习生活中的一种补充，学习才是最重要的.' 虽然具体活动中遇到了不少困难，但总体来说这次实践是成功的，收获不少，经验 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心(本论文由免费提供，请注明！)底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 二自信就是力量，在社会中要有自信。 自信不是盲目的“黄婆卖瓜，自卖自夸。”而是对自己的能力做出肯定。找出自己有什么特长。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最紧要的是当面试人员问你有什么特长，相不相信自己有能力做这项工作时。你一定要一一予以肯定的回答 三、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获
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大学生暑期社会实践报告：走出课堂
实践心得及建议事项：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题.在现今社会，招聘会上的大字报都总写着'有经验者优先'，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓宽我的实战经验，这个暑假我参加了很有意义的社会实践活动。 实践让我走向科技应用，走出课堂.当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题. 作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的. 当然，也要摆正勤工助学于学习的关系，切不可因打工而荒废四年的青春，荒废人生宝贵的大学学习时期.正如有名的microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:'打工只是学习生活中的一种补充，学习才是最重要的.' 虽然具体活动中遇到了不少困难，但总体来说这次实践是成功的，收获不少，经验 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 二自信就是力量，在社会中要有自信。 自信不是盲目的“黄婆卖瓜，自卖自夸。”而是对自己的能力做出肯定。找出自己有什么特长。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最紧要的是当面试人员问你有什么特长，相不相信自己有能力做这项工作时。你一定要一一予以肯定的回答 三、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要(本论文由免费提供，请注明！)从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获
五．工作中不断地丰富知识。 在知识经济时代，知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。 认识对实践具有巨大的反作用，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道。在实践中通过开展各种形式服务活动，磨练了广大学生意志，锻炼了能力，增长了知识。参加实践有这样的好处： 了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。 增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。 磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。 服务回报了社会，实现了大学生自身的价值。 拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍。 大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成长的需要。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。 我们要结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。把实现自我价值和社会价值有机地统一起来 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 一个多星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 我实践，我开心。
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怎么写报告65人觉得有帮助
大学生暑期社会实践报告：走出课堂怎么写
假期结束，不少同学都参加了暑期社会实践活动，回来后需要提交一份实践报告。这不仅是对自己经历的总结，也是锻炼写作能力的机会。写好这份报告并不难，只要掌握几个关键点就行。
一开始得确定好主题，这个主题要能概括整个活动的核心内容。比如我去年去了一个偏远山村支教，当时就定了个叫《乡村教育现状及改善建议》的主题。当然，写主题的时候别太复杂，简单明了就好。接着就是整理材料，把活动期间的照片、记录本拿出来，好好看看哪些事印象最深。记得那次我翻看照片时，看到孩子们在黑板前认真写字的样子，一下子就找到了灵感。
正文部分可以从基本情况开始写起，包括时间、地点、参与人员等基本信息。这部分内容虽然看起来不起眼，但却是必不可少的。之后就可以详细描述活动的具体过程了。记得要把事情发生的顺序交代清楚，这样读者才能跟着你的思路走。比如说我们第一天到村里时，村长带着大家参观学校，那就可以把学校的环境、教学设施的情况写进去。还有就是要注意用词准确，比如形容学校的条件时，说“比较简陋”比“很差劲”合适得多。
接下来就是重点部分——分析与思考。这部分得结合自己的观察和体会来写。像我在支教过程中发现，很多孩子因为家庭经济原因辍学，所以我就着重写了这个问题，并提出了一些解决办法。这里提醒一下，写建议的时候别光喊口号，要具体可行才行。像我提出的建议就有建立助学基金、组织志愿者定期回访之类的，这样才更有操作性。
结尾怎么写？
结尾不用太长，简单总结下这次活动的意义就行了。记得要表达出自己从活动中收获到了什么，是知识还是能力，或者是别的什么。比如我那次就写了通过这次支教，自己更加理解了教育的重要性，也学会了很多与人沟通交流的方式。
不过写报告时也会遇到一些小麻烦，像是有时候会忘记标注参考文献，或者是在叙述过程中偶尔会漏掉重要细节。这些问题其实都挺常见的，只要仔细检查就能发现并改正。另外，写完后最好找同学帮忙看看，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
【第7篇】社会实践报告：社会是大课堂，实践长真知识范文2050字
8-1312:13:12
题目《社会是大课堂，实践长真知识》
系部
专业
班级
学号
姓名
xx年8月10日
调查报告题目：《社会是大课堂，实践长真知识》
调查目标：增加自己的阅历，体验工作的艰辛与乐趣，了解更多社会知识。
调查时间：xx年8月1日
调查对象：
调查方式：实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式，对在工作中人与人的关系做了进一步的了解，分析了人与人之间特点，方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。
我们的教育应该社会实践更多得结合起来，采用理论和实践的办学模式，做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂，暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
现代社会是一个开放性的社会，是一个充满规则的社会，我们国家要与世界接轨，高才能的人是必不可少的，但没实践的人才是无处可用的.因此对于人才的培养应当面向实际，面向社会，面向国际.环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的(不过是个人的想法)，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识。本人在河南省巩义市北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。
的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自己在这方面的知识比较匮乏，于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在妈妈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。妈妈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察妈妈是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
怎么写报告78人觉得有帮助
社会实践报告：社会是大课堂，实践长真知识
大学生活不仅仅是书本上的理论学习，更是融入社会的大课堂。作为大学生，我们可以通过社会实践来增长见识，提升能力。这次参加的社会实践活动让我深刻体会到，真正的知识是在实践中得来的。
我们小组选择了一个社区服务项目，主要负责帮助老年人解决日常生活中的小问题。一开始大家都觉得这很简单，但真正开始工作后才发现并不容易。记得那天我负责教一位老人如何使用智能手机，他总是记不住步骤，反复问我好多遍。当时有点着急，但后来想通了，耐心才是关键。这次经历让我明白，做事情不能急躁，尤其是面对一些年纪大的人，他们可能接受新事物比较慢，这时候就需要更多的理解和包容。
在活动中，我们还遇到了不少挑战。有一次活动场地突然临时更改，大家一下子有点乱套。幸好有位同学反应快，迅速联系了其他地方，才保证了活动顺利进行。这件事让我意识到团队合作的重要性，每个人都要能随机应变，遇到突发状况时，大家需要互相配合才能解决问题。
写报告的时候，我发现有些细节很容易忽略。比如说记录时间，有时候会记混具体日期，导致后面整理材料时很麻烦。还有就是拍照留证这部分，有的同学拍的照片质量不高，角度也不太好，影响了最终效果。这些问题看似小，但如果事先多注意一下，就能避免很多不必要的麻烦。
书写注意事项：
我觉得写报告时要注意条理性。有些同学喜欢把事情堆在一起说，这样虽然省事，但别人看起来会觉得混乱。我的建议是把内容分成几个部分，比如背景介绍、活动过程、个人感悟等，这样既清晰又便于阅读。不过有时候写得太详细反而显得啰嗦，所以得把握好分寸。
这次实践让我学到很多东西，也让我更加珍惜在校学习的机会。未来无论从事什么职业，我相信这些经验都会对我有所帮助。希望以后还能有机会参与更多类似的活动，不断充实自己，为将来踏入社会做好准备。
【第8篇】高效课堂思考与实践开题报告范文1350字
高效课堂思考与实践开题报告范文
高效课堂思考与实践
（开题报告）
庞亚翠 刘公潜（陕西师范大学附属中学）
一、问题提出
高效课堂不仅仅是教学技术手段的先进，教学技艺的精湛绝伦，还有一个重要的方面，有一个强大的可以和老师进行思维对抗的学生群体，只有两强相遇，才能迸发出耀眼的智慧光华；当懵懂稚嫩学生面对修炼已久的老师时，只能洗耳恭听、强压硬灌，被动接受，毫无对抗；如何让学生思维上快速强大，在课堂上起码有招架之力，是我们一直在探索的问题，高效课堂思考与实践开题报告。
高一高二的数学教学能否为高三的系统复习建立一个梳理知识的工具和模式，使高三的复习更注重方法和能力的获得，为高三的复习打下一个坚实的基础，也是每位高三老师最现
实的想法？
二、关于高效课堂的思考
（一）高效课堂是一个系统过程
课堂是师生交流的主要平台，当教师通过讲授传输信息时，还有两个活动着的舞台：一方面是学生对信息的接受、识辨、再生、储存与输出；另方面是教师根据反馈调节信息的速度、强度、顺序、容量等，社会实践报告《高效课堂思考与实践开题报告》。这两方面组成一个生机勃勃、瞬息万变的世界。高效课堂的创造性就在于能够对教师的活动与学生的活动、能够对师生活动的全过程实施及时而有效的`调控，使系统达到逐步优化的动态平衡。在学生方面关键是学生对信息接收能力的状态，对新知识的辨识能力，新旧知识融合再生条件准备，以及对新知识储存的“内存空间”的储备。所谓创设发现情景、所谓生动活泼的课堂气氛，所谓预设与生成的调控，所谓处理突发事件的教学机智，都只不过是这一动态平衡的小小插曲或微调而已。
要达到或完成高效课堂教学，功夫还主要在课堂外，笔者认为完成一节高效课堂过程有四个基本环节，开学以后，后三个环节循环往复。
远期预习
课前预习
课堂交流
课后反馈
师生的课堂教学交流过程只是一个显性的环节，其他三个隐形环节是实现高效课堂必要条件。学生对课堂与老师交流能否顺利与有效是高效课堂的核心。
（二）．远期预习——沙漠中的一点绿
远期预习主要包括：学生假期预习，学生课外课程预习，课外学习，主要目的是让学生对所要学习的知识有一个大体的了解为接受新知识做好心理准备和知识准备。符合奥苏伯尔，(david ausubel，1918年)，“先行组织”把先行组织者定义为：在正式学习之前，以适当的方式介绍的关于主题内容的前导性材料，也可以在学习某一学习材料之后呈现学习材料;它的概括性、抽象性和包摄性水平可以高于或低于学习材料。对于学生学习数学知识预习，联想到治沙中有一种方法叫“井格治沙”，由于沙漠的风很大，首先要把沙围固住不要让风吹动成沙流，就在沙地开井字形小沟槽用埋入草秸，连成一片，再在井字方格中种草或树。数学概念的先期植入与此有异曲同工之妙。
例如函数预习中，“集合”概念：词典中的含义：集合是具有某种特定性质的事物的总体。这里的“事物”可以是人，物品，也可以是数学元素。例如： 1、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：紧急～。 2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。 3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托（cantor， g.f.p.，1845年—1918年，德国数学家先驱）是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。
怎么写报告59人觉得有帮助
关于高效课堂思考与实践开题报告的撰写，这里有一些经验可以分享。这类报告通常需要结合实际教学情况，提出研究背景和意义，同时明确研究目标。开头部分最好简明扼要地介绍当前教育领域的现状，比如现在有些学校为了提升教学质量，开始探索新的教学模式，这为我们的研究提供了契机。接着，要围绕研究的核心问题展开论述，这部分需要深入分析现有教学中存在的问题，比如有的教师可能在课堂上过于依赖传统讲授法，忽视了学生的主体地位，这就可能导致学生参与度不高。
在确定研究方向后，接下来就是制定研究方法。可以采用文献研究法，通过查阅相关资料来构建理论基础，同时也要结合实地调研，了解一线教师的实际需求。值得注意的是，在设计调查问卷时，问题的设计应该尽量简洁清晰，避免出现歧义，这样能提高数据收集的有效性。例如，曾经有次制作问卷时，由于措辞不当，导致部分受访者对问题理解偏差，影响了最终结果。
对于研究内容的具体安排，建议按照时间顺序逐步推进。前期主要集中在资料整理和初步探索上，中期则侧重于实施具体的改进措施，后期则是总结成果并提出改进建议。在这个过程中，保持与团队成员的良好沟通至关重要。有时候因为信息传递不到位，可能会出现工作重叠或者遗漏的情况，这对整个项目进度会有一定影响。
小编友情提醒：
撰写报告时要注意格式规范，包括字体大小、行间距等细节都不能忽视。如果排版混乱，即使内容再好也可能给评审留下不专业的印象。记得附上参考文献列表，这不仅是对他人工作的尊重，也是对自己研究的一种补充。另外，图表的应用也很重要，它们能够直观地展示数据分析的结果，有助于增强报告的说服力。
