导语:暑假一到,娃的上网时间蹭蹭涨,管太严怕逆反,放太松又怕沉迷?这份报告不讲大道理,专聊家长最挠头的那些事儿:怎么搭桥不设墙、如何引导不硬杠、啥时候该出手、啥时候得放手……参考思路很接地气,读完心里就有谱!

关于暑假小学生上网的研究报告
调查时间:xx年8月9日
调查对象:本班14个同学
调查人:张璎慈
一、问题的提出
为了了解小学生暑假上网情况,我做了一个暑假小学生上网的情况的研究报告。
二、调查方法
1.走访
2.抽象调查
3.上网浏览
三、调查情况和资料整理
1.信息渠道:上网浏览 涉及的方面:网络的利与弊具体内容:网络可以给我们查到需要的资料,但是如果把网络当做成玩具的话。学习成绩绝对会直线下降的。
2.信息渠道:抽象调查涉及的方面:同学上网时间及内容具体内容:本班14个同学,其中上网人数有11人。一天中10小时上网的有1人,2小时上网的有5人,玩游戏、看电影上网有5人。
3.信息渠道:妈妈的讲述涉及的方面:网络对视力的影响具体内容:以前小学生戴眼镜的很少,现在小学生的视力逐渐下降,都是由沉迷于网络引起的。
四、结论
通过调查发现,上网为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。暑期学生上网率比平时高、大多集中在娱乐方面,如:玩游戏、听音乐、看电影,这不同于平常。沉迷于网络的位数也不多。
建议:
1.网络是我们的工具,不能把它当做玩具,可以多增加一些网上阅读。
2.注意上网时间分寸,不要太长时间玩。
3.多关注国内外新闻。









学校作业、班级汇报、小学生课题研究,暑假实践报告这类需要简单调查的场景。
小学生、刚接触写作的学生、老师布置的小型调研任务。
有标题、调查时间、对象、人,分块写问题、方法、整理、结论,像填空一样一步步来。
了解同学暑假上网习惯,分析利弊,提出合理建议,提醒大家健康使用网络。