【第1篇】小学生研究报告步骤范文650字
小学生研究报告步骤
研究报告一般由问题的提出，调查方法，调查情况和资料整理(注:这两个要画表格的)，最后是结论
还有文，是写五年级下册第六单元研究报告
范文：关于汉语能否走向世界的研究报告
一、问题的提出
现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语--汉语，能走向世界吗？
二、调查方法：
1、到图书馆查阅有关资料
2、上网查阅有关资料
三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿
目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿
2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
3、英语与汉语的.学习难度
现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。
所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。
怎么写报告31人觉得有帮助
研究一个小课题，比如观察蚂蚁搬家的过程，这是个不错的起点。先找个安静的地方蹲下来，用放大镜仔细看看它们是怎么分工的。记下一些细节，像是队伍多长，有没有掉队的小蚂蚁之类的事。要是手边有本子就更好了，把看到的画下来，这样能帮助回忆。
接下来就是整理资料，这一步很重要。把那些零散的信息归类，分成几个部分，比如说蚂蚁的种类、搬家的原因、路线的选择等等。不过有时候会忘记某些关键点，这就得回去再看看补充一下。记得别光顾着写，也得动脑筋想想这些现象背后的原因。
写正文的时候，开头最好简单介绍一下背景，说清楚为什么要研究这个。然后分段讲你的发现，每个段落集中谈一个问题就好。不过有时候写着写着思路就乱了，写着写着就跑题了，这种情况挺常见的。写完后最好放一放，过几天再看一遍，看看有没有漏掉重要的东西。
引用别人的观点也是必要的，特别是当你觉得自己的看法还不够全面的时候。但要注意标注来源，不然会被认为是抄袭。当然，不是所有人都知道怎么正确标注，有的人就直接抄过来不管三七二十一，这种做法肯定不行。
最后检查一下格式什么的，确保页码、字体大小都符合要求。要是时间允许的话，可以让同学帮忙看看，听听他们的意见。不过有时候听多了建议反而更迷茫，不知道该听谁的好。其实只要大方向没错，小地方有点出入也没关系。
【第2篇】小学生如何写研究报告范文450字
小学生如何写研究报告
关于行人过马路的调查报告
一、问题的提出
我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过马路的情况作了一次调查。
二、调查方法
自己观察记录。
三、调查情况和材料整理
通过我的调查，我发现马路上，都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发现，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。
我总共记录了291个行人，调查发现，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着;有的看马路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯;还有的.好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四、结论
马路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节省时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们一定不要闯红灯，一定要遵守交通规则。 用得上就行了
怎么写报告62人觉得有帮助
写研究报告这件事，对小学生来说确实是个挑战。一开始可能觉得挺难，但只要慢慢摸索，就会发现其实是有规律可循的。比如，选题的时候得挑自己感兴趣的，不然写着写着就提不起劲了。像是观察蚂蚁搬家这样的题目，既新鲜又有趣，还能学到不少东西。
确定了题目之后，就得开始搜集资料啦。这一步很重要，就像盖房子打地基一样。你可以去图书馆翻翻书，也可以在网上查查相关的信息。不过要注意的是，网上的东西鱼龙混杂，不是所有的都靠谱。要是能找到一些权威网站，那就更好了。有时候，问问老师或者家长也是个不错的办法，他们说不定能给你提供一些好建议。
接下来就是整理材料的部分。把收集到的东西理清楚，哪些有用，哪些没用，都要心里有数。这里可能会遇到一点麻烦，因为有时候信息太多，不知道从哪里下手。我的经验是，先把最核心的东西找出来，其他的可以往后放。比如，研究蚂蚁的话，重点可能是它们的生活习性，其他细节就可以稍微简略点。
写正文的时候，顺序得搞明白。开头最好有个引言，简单说说自己为什么选择这个题目，这样能让读者一开始就明白你的意图。接着就是详细描述自己的研究过程，包括实验设计，观察结果啦之类的。这部分一定要实事求是，不能凭空捏造。记得要多用具体数字和例子，这样更有说服力。如果中间有遇到什么困难，也可以说一说，毕竟这也是研究的一部分嘛。
到了结尾，差不多就把整个研究做一个小结。可以谈谈自己的收获，还有对这个领域的看法。不过，有时候写到这里会有点卡壳，不知道该怎么收尾。这时候不妨想想自己最初的目的，顺着那个方向写下去就行。当然，要是觉得自己表达得还不够清楚，也可以再多补充几句。
最后别忘了检查一遍。检查可不是走马观花哦，得仔细看有没有错别字，句子通不通顺。有时候一不小心就会漏掉标点符号，或者把词组用错了位置。还有，引用别人的观点一定要标明出处，不然就变成抄袭啦。这一步虽然看起来简单，但往往是最容易忽略的地方。
【第3篇】小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告范文500字
调查时间：
调查对象：五年级学生家长
调查人数：16人
收回有效问卷：16份
调查数据分析：
1.有100%的家长认为孩子应该阅读课外书，并且认为阅读课外书不会影响学习。
2.在被调查的16名家长中，有14名家长为孩子购买过课外书，占87.5%。
调查的结果：
从调查内容及数据汇总分析来看，大部分学生家长对孩子的课外阅读都有一个正确的认识，认为课外阅读很有必要进行。但是，大部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或者根本没有。家长知识的局限性以及生活所迫，不能够与孩子进行有效交流和指导。由于农村家庭经济收入相对较少，给孩子购买的课外书数量也很少。同时也限制了孩子从课外阅读中获得知识与乐趣。
从两道简答题的回答情况来看，大多数家长都会将孩子阅读课外书的时间安排在完成家庭作业后或者周末闲暇时间。也没有具体的时间安排。对于如何培养孩子良好的阅读习惯，家长还是没有给出些具体的方法。看来对于农村孩子来说课外阅读量还是太少了。
建议学校争取资金建立图书馆，让学生来借阅。或者在课程表中设立阅读课，让学生在老师的指导下阅读。或摘抄好词好句，或写读后感等。
怎么写报告17人觉得有帮助
关于如何撰写一份高质量的小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告，这事得从几个关键点入手。这类报告通常需要围绕收集的数据展开分析，但别忘了，数据背后的故事才是重点。写报告前，先把问卷的设计初衷搞清楚，是为了了解家长对孩子课外阅读的态度还是习惯？这决定了报告的方向。
先说说开头部分，开头得简明扼要，交代背景和目的。比如可以这么写：“为了进一步推动小学生课外阅读活动的发展，某小学针对家长开展了本次问卷调查。”这里有个小细节需要注意，有些人在写类似句子时可能会漏掉“进一步”，这样就显得不够严谨了。
正文怎么写？
正文的核心在于数据分析，这部分要结合具体数据说话。比如，“数据显示，约七成家长认为课外阅读有助于提升孩子的理解能力”，接下来就可以补充一些例子，比如“一位受访家长提到，孩子通过阅读《安徒生童话》，不仅提高了写作水平，还学会了分享”。不过，这里有个小问题，前面说“七成”，后面却用了一个具体的例子，虽然不是大错，但会让人觉得数据和案例匹配度不高。
报告里还可以加入图表，这样能让数据更有说服力。不过制作图表时，要注意标注清晰，尤其是坐标轴上的单位，千万别把“页数”写成“页码”，这会让读者困惑。
最后别忘了写结论。结论要基于前面的数据得出，不能凭空想象。比如，“根据调查结果，大部分家长支持课外阅读，并愿意配合学校开展相关活动。”但这里有个地方不太妥当，“大部分家长支持课外阅读”这种表述虽然没错，但如果能细化到具体比例就更好了，比如“约八成家长表示支持”。
整个报告写完后，记得检查一遍。检查时，重点看有没有遗漏重要信息，或者有没有语法错误。比如，有些人可能会忘记检查句子是否通顺，像“家长对课外阅读的重要性认识不足，这可能影响阅读效果”这句话，虽然基本正确，但读起来有点拗口，建议改成“家长对课外阅读重要性的认识有待提高，这可能会影响阅读效果。”
【第4篇】小学生的研究报告范文1900字
小学生的研究报告
小学生“春节的习俗”调查报告
一、调查目的
了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间
____年春节期间
三、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容
1、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？
爷爷告诉我说： “ ‘腊月二十四，掸尘扫房子’ ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的'涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。”
哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
“爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢？”
“哈哈，这是因为‘福’到了”。“哈哈……”“哈哈……”
“爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧！”
“你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧！”
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
3、守岁
年三十的晚上，妈妈做了一大桌好吃的，瓜果点心应有尽有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起来。奶奶说，你这孩子，这顿年夜饭要慢慢吃，还要守岁呢！
“守岁什么意思？快给我说说。”
爸爸说：“我国民间在除夕有守岁的习惯，我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。”
我们有说有笑的吃着年夜饭。“妈妈，苹果我们总吃，今晚你怎么还摆一大盘呢？”“这你不懂了吧，这叫作‘平平安安’这桌上的瓜果可都有说法”。
“年夜饭这么有讲究？”我缠着奶奶给我说道说道。
原来在守岁时所备的糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃枣(春来早)，吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃长生果(长生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
现在除夕之夜，一家老小，边吃边看晚会，谈笑畅叙。
4、放爆竹
12点的钟声刚敲响，爸爸就去点响了鞭炮，“啪”“啪”……声音真大，我赶紧捂住了耳朵。
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
相传此举是为了驱逐“山魈”。山魈，据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪，但是它最怕声响，人们就用烧竹子的爆破声来吓跑它。有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，后用纸制筒，也称爆仗或炮仗。到现代，人们已不相信什么“山魈”了，但还是习惯在春节放鞭炮，借以欢庆节日，振奋精神。所以，从大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮声总是连绵不断。
5、拜年
初一那天，我早早起来，穿上最漂亮的衣服，妈妈、奶奶也打扮得整整齐齐，我们出去拜年了。我之所以这么积极早起，是因为这一天我会收到好多的压岁钱。
通过查阅资料，我了解了拜年的许多知识。新年的初一，人们穿戴整齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
五、调查结论
我们中国春节的这些习俗，其实寄托了人们对幸福生活的向往，对未来的美好祝愿。
怎么写报告21人觉得有帮助
小学生的研究报告怎么写
写研究报告这事，说起来简单，但真要写好也不是件容易的事。这就好比搭积木，得一块块地搭，缺了哪一块都不行。先得有个想法，就是你要研究什么。比如观察蚂蚁搬家，这是个不错的点子。不过，光有想法还不够，还得去查资料。网上、书本上都有很多东西，但不是每个都靠谱，这就得动脑筋挑一挑。
接着就是动手做了。拿刚才说的蚂蚁搬家来说，得准备个小盒子，再找些蚂蚁放进去。这一步很重要，就像做饭一样，材料没准备好，菜就做不好。记得要把观察到的东西记下来，别光顾着看，忘了写。有时候写着写着，就会发现一些有趣的地方，像是蚂蚁喜欢走哪条路之类的。
写的时候要注意格式。开头要说清楚你是谁，什么时候做的这个研究，这叫前言。中间这部分就是正文，把你的发现、想法都写进去。要是能画个图什么的，那就更好了，直观又好看。不过，有些小朋友会在这儿出问题，有时候写得太乱，一会儿说这个，一会儿说那个，让人看得晕头转向。
最后就是结尾了。这个结尾可不能随便写两句就完事，得有点总结的意思。比如说通过这次观察，你明白了什么道理，或者你觉得下次还可以怎么做。这就像考试交卷子，总得给老师一个交代不是？
不过，有时候也会遇到麻烦。比如，你明明觉得自己的实验挺成功的，可写出来却总觉得差点意思。这种时候，可能是描述得不够清楚，也可能是因为用词不当。比如本来想表达“特别明显”，结果写成了“特别显著”，虽然意思差不多，但听起来总觉得怪怪的。
【第5篇】小学生优秀说明文:小课题研究报告范文300字
小课题研究报告
今天我对班里的33位同学进行了“每天进行课外阅读与写作成绩的调查”。
我发现３３位同学中只有６位同学是每天坚持进行课外阅读的，而且他们的作文成绩都是两到三颗星。平时不阅读的有１１位，他们的写作成绩都不理想。有时阅读有时不阅读有１６位。
我想对这１１为同学说：“你们平时要多阅读课外书，这样对提高写作水平有很大好处。那你们说，我为什么作文写的顶呱呱？就是因为我每天都进行阅读，不过阅读也是要讲究方法的。不能光看情节，不思考，好词好句要勤记录，勤提问，勤联想。读书后要多写读后感。
通过这次调查，我发现要提高写作水平一定要多阅读课外书。
衢州新华小学 徐恺伦
怎么写报告70人觉得有帮助
小课题研究是学生学习过程中一项重要任务，写好一份研究报告不仅能帮助理清思路，还能提升表达能力。不过，很多人在写这类报告时容易感到无从下手。其实，只要掌握方法，写出高质量的研究报告并不难。
开头部分得先把背景说清楚。比如研究什么问题，为什么要研究这个问题。这部分可以简明扼要地介绍一下相关情况，让读者知道你为什么要做这项研究。记得要结合实际情况，别光讲大道理。如果能用一些具体例子就更好了，这样能让报告显得生动些。
接下来就是重点了——详细描述研究过程。这一块儿需要把研究的方法、步骤写明白。可以先说用了什么样的方式去收集资料，是观察法还是实验法，又或者是问卷调查之类。接着再说具体的操作流程，比如你是怎么设计实验的，数据是怎么采集的。这部分内容最好条理清晰，按顺序来写，但不要太过啰嗦，不然会显得冗长乏味。
分析结果的时候要注意客观公正。不要只挑对自己有利的数据来说事，要把所有的数据都展示出来，然后用自己的理解去解释它们意味着什么。有时候可能还需要对比一下别人的成果，看看自己的研究有没有新发现或者改进之处。
最后别忘了谈谈自己的感受。虽然这是一份研究报告，但也可以适当加入个人的看法。比如说通过这次研究学到了什么，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这样的内容会让整篇报告更加鲜活有趣。
在写的过程中可能会遇到一些小麻烦。比如说有时候想表达的意思总感觉没写到位，这时候不妨换个说法试试。还有就是有时候句子写得太长，读起来费劲，那就试着拆分成几个短句。不过这些问题都不是什么大问题，慢慢调整就好。
【第6篇】关于暑假小学生上网的研究报告范文500字
关于暑假小学生上网的研究报告
调查时间：XX年8月9日
调查对象：本班14个同学
调查人：张璎慈
一、问题的提出
为了了解小学生暑假上网情况，我做了一个暑假小学生上网的情况的研究报告。
二、调查方法
1.走访
2.抽象调查
3.上网浏览
三、调查情况和资料整理
1.信息渠道：上网浏览 涉及的方面：网络的利与弊具体内容：网络可以给我们查到需要的资料，但是如果把网络当做成玩具的话。学习成绩绝对会直线下降的。
2.信息渠道：抽象调查涉及的方面：同学上网时间及内容具体内容：本班14个同学，其中上网人数有11人。一天中10小时上网的有1人，2小时上网的有5人，玩游戏、看电影上网有5人。
3.信息渠道：妈妈的讲述涉及的方面：网络对视力的影响具体内容：以前小学生戴眼镜的很少，现在小学生的视力逐渐下降，都是由沉迷于网络引起的。
四、结论
通过调查发现，上网为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。暑期学生上网率比平时高、大多集中在娱乐方面，如：玩游戏、听音乐、看电影，这不同于平常。沉迷于网络的位数也不多。
建议：
1.网络是我们的工具，不能把它当做玩具，可以多增加一些网上阅读。
2.注意上网时间分寸，不要太长时间玩。
3.多关注国内外新闻。
怎么写报告35人觉得有帮助
暑假已经过去，学校老师布置了研究作业，其中一项是关于小学生上网情况的研究报告。这类报告需要学生用专业的方法去整理信息，形成条理清晰的内容。写这种报告前，得明确几个关键点，比如收集数据的渠道、分析数据的方式，还有最终表达的观点。
收集数据时，可以通过问卷调查、访谈家长和孩子等方式进行。比如设计问卷的时候，要包含几个核心问题，像“你每天上网多久？”“上网主要做些什么？”这些问题能帮助了解小学生上网的习惯。不过有时候问卷设计可能不够周全，比如没考虑到不同年级学生的差异，这会让结果不够全面。此外，访谈时也要注意提问技巧，不能问得太笼统，不然对方可能答得比较敷衍。
拿到数据后，就要开始分析了。可以用图表展示上网时间的分布情况，也可以列出孩子们的主要活动类型。如果数据量比较大，可能会有些混乱，这时候需要耐心地把数据分类整理。但有时因为分类标准不太明确，可能会导致部分数据被忽略掉，这样就会影响整体结论的准确性。
写报告时，开头最好有个简短的背景介绍，说明为什么要做这个研究。然后逐步展开，先描述现状，再提出一些观察到的问题。这部分需要注意的是，描述现状时要客观，不能带有主观倾向。要是不小心用了一些情绪化的词汇，就可能影响报告的严肃性。接着，可以结合数据谈一谈这些问题可能带来的影响，比如长时间上网会不会影响学习效率之类的。
小编友情提醒：
写建议部分的时候，要结合实际情况提一些可行的措施。例如，可以建议家长多陪伴孩子，合理规划上网时间；学校也可以开展网络安全教育课程。不过有时候提出的建议可能显得有点空泛，没有具体的实施步骤，这就需要在后续讨论时进一步细化。
【第7篇】小学生议论文:关于空气里有怪味的成因的研究报告范文650字
一、问题的提出
上周六，我家来了一位乡下客人，闲聊之中，他说：“你们这里的空气怎么总有一股怪味？”是呀！其实我每天来回于学校和家也有感觉，特别是中大街一带，还时不时地发出一股股特别刺激的怪味来。尤其是最近几年，大家都说，家乡的天空不是那么的蓝了，就是大晴朗的天有时看上去也是黑糊糊的。听大人们讲，前些日子下过一场雨，还是酸的。这是为何？于是我带着问题做了一次调查。
二、调查方法
1、实地观察，各家企业的具体行业，搜寻各个工厂废气的排放情况。
2、寻找有关书籍，阅读报刊，上网浏览，了解酸雨的来源。了解苯是什么。
3、观察路口车辆通行情况，计算每分钟有多少车辆驶过。
三、调查情况和资料整理
酸雨由来：酸雨就是雨水显酸性，溶液中的酸度一般是指氢离子灵活度。目前，一般ph值小于0.56的雨水称为酸雨。（上网）
空气怪味：做鞋离不开胶水，而胶水里有一种成分叫做苯，是一种无色的液体，有气味，易发挥。（相关书籍）
空气污浊：由于做鞋户多，焚烧鞋业废料，排出烟与气味大，同时污染空气，加上城北车流量大，汽车排出的尾气，也影响空气质量。（爸爸讲述）
四、结论
1、大气污染不仅威胁着人类的健康，动物、植物也难以幸存，得呼吁人们对环境保护的重视。
2、城北外来人口众多，人口复杂，人的素质普遍不高，乱倒垃圾，乱扔快餐盒、塑料包装袋，随地吐痰等不良现象到处都有，得从教育入手，增强人们环保意识……
3、城北地处通往市区的交通要道，而从城区往北一条通道，因此车辆特别多，汽车排出尾气自然也就非常多，有时还挺呛人的，建议再增加几条通道。
怎么写报告17人觉得有帮助
写报告这件事，对每个人来说都不一样，但大致有个套路。开头得先把背景说清楚，比如为什么要做这个研究。这次咱们要研究的是空气里有怪味的问题，那开头就得把这怪味是从哪来的讲明白，可能跟工厂排放、汽车尾气、垃圾堆放有关。要是能举几个例子就更好了，像前两天我去公园散步，闻到一股奇怪的味道，后来发现旁边有个正在施工的地方。
接着就要列出一些假设，就是你觉得可能是哪些原因导致的。比如，是不是因为工厂排出的废气飘到空气中，还是说附近有人烧东西，比如树叶或者塑料袋之类的。这些假设最好能有依据，不能凭空捏造。不过有时候写着写着，可能会发现自己一开始想的方向不对，那就得调整思路。
收集数据这部分很重要，得用各种方法去搜集信息。可以问问周围的人有没有注意到这种味道，也可以查查天气预报，看看风向是怎么吹的，说不定能找出怪味是从哪个方向传来的。当然，也不能光靠别人，自己也得动手试试，比如拿个干净的玻璃瓶装点空气带回家仔细闻闻。
分析结果的时候，要把收集到的数据整理一下，看看有没有什么规律。如果发现确实是有某个地方特别容易闻到怪味，那就可以推测这个地方可能是问题的关键。不过这里要注意一点，别一上来就说肯定是哪里有问题，得有充分的理由才行。有时候数据看起来很乱，一时半会儿理不清头绪，这时候不妨休息一下，换个角度想想。
小编友情提醒：
把整个研究的过程和得出的结论写下来。记得用简单明了的话说出来，不要用太复杂的专业术语，除非你确定对方能听懂。还有，写完之后最好找个人帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的小问题。
【第8篇】小学生错别字研究报告范文1350字
小学生错别字研究报告
关于小学生错别字使用现状的调查报告
调查对象：
本次调查从河西小学五、六年级学生中随机抽取100名学生进行问卷调查，回收有效问卷100张，回收率100%。
调查方法：口头调查。
调查步骤：
1.根据研究需求拟订调查方案及调查问卷 2.发放、回收问卷 3.统计分析数据 4.撰写调查报告
调查结果与分析: 了解调查对象
(一)学生写错别字的情况 1.你感觉你的错别字情况严重吗？
从上表可以看出学生对自己错别字情况相当乐观，绝大多数学生都认为自己的错别字“不严重”。但为什么错别字总在作业中屡次出现呢？这只说明了错别字没能给学生引起足够的重视。
(二)学生对写错别字持怎样的态度
2.写了错别字，你苦恼吗？
3.错别字对你的学习有影响吗？
从表中可见，错别字虽然被学生主观上认为不严重，但不可否认，客观上已成为他们语文学习中的最大障碍。
(三)学生造成写错别字的原因 4.你写错别字的原因是什么？
从上表可以看出学生选择最多的是“自己粗心大意”、“思想不重视”和“书写不认真”，而选择“汉字太难”、“没弄懂生字”和“笔误”的只占少数，这些数据集中说明了一点，汉字本身绝不成为产生错别字的原因，学生的书写习惯、思想上的疏忽才是错别字形成的主要原因。
(四)学生对纠字的信心
5.如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？
6.如果下工夫，错别字可能减少乃至消灭吗？
根据上表这些数据可以看出学生对改正错别字的信心之大，占了总数的86%。某些错别字的重复率十分高，在调查问卷上让学生列出的自己经常会重复出现的错别字，就很有代表性，这些字正是老师平时强调的，如“已(以)后”、……
如何减少错别字的重复出现，应该是今后识字教学中需要认真对待的问题。
意见
对小学生错别字形成的现状做了调查得到数据分析后，我在这提出几点建议性杜绝写错别字的方法如下：
1.根据字音特点记字形。
有些字字形相似容易混淆，但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。如“今——令”，这两类字容易混淆，但是只要记住声母是“l”往往都可写成“令”。例如：铃、岭、怜，那么其余的都写成“今”。例如：“吟、念、贪”等。还有的字可用韵母来鉴别，如“舀——臽”很相似，韵母是“ɑo”应写成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其余的只能写成“臽”，例如，“焰、陷”等。
2.利用形声字的规律记字形。
汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成，而形旁、声旁大都是原来就有的单字。如果懂得汉字的.构字规律和形声字的有关规律知识，别字就会大大减少。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别：“躁”是足字旁，当人脾气急躁时常要顿足跳脚的，而“燥”则是火字旁，火烤了当然要干燥。
3.发挥想象记字形。
合理发挥自己的想象把易写错的字深印在脑海里。如“鸟”字中的“点”像一条吃到肚里的虫子;像啄木鸟尖尖的嘴巴;像啄木鸟的心。又如“省”字，我们可以把它想象成 “到商店买东西，少用眼睛看，就可以省下许多钱。”发挥自己的想象记字形减少了识记生字的心理活动过程，这样记得牢，甚至终身难忘。
4.采用螺旋式复习法。
为了减少错别字，必须经常性地复习巩固，以便达到长时记忆的效果。研究发现，螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法，其做法是在相对的时间内，复习前面教过的生字，如今天复习昨天的，下周复习上周的。除此之外，最值得提倡的是多阅读课外读物，开拓识字领域，在阅读中增加生字复现的频率。
怎么写报告15人觉得有帮助
做报告这事，说难也不难，但想写得让别人挑不出大毛病，还是得花点心思。比如要是写关于小学生错别字的研究报告，第一步得把情况摸清楚。可以去学校问问老师，或者找几个班的学生试卷看看，这样心里就有底了。当然，直接抄学生的作业肯定是不行的，得自己整理归纳，把那些常见错误做个统计，像拼音拼错了几个，哪些字经常被写反之类的。
接着，得想想为什么会出现这些问题。可能是教材上的例子不够多，也可能是教学方法不太对头。有时候老师讲得太快，学生没听明白，就容易出错。不过，也有些孩子就是马虎，写字的时候不仔细，这事也不能全怪老师，家长平时辅导的时候也得上点心。
写报告的时候，最好能用些专业术语，显得有水平。比如说“错别字现象频发”，这就比“错字很多”听起来正式多了。不过，用词太复杂反而容易让人看不懂，所以得掌握个度。有时候简单明了反而更能让人接受，比如直接说“好多小朋友都爱把‘己’写成‘已’”。
报告里最好能配上图表什么的，直观一点。比如说画个柱状图，显示哪个年级错别字最多，哪个字最容易写错，这样一看就明白了。要是手头没有专业的绘图软件，也可以用excel之类的工具弄一下，虽然可能看起来稍微有点糙，但总比干巴巴的文字强。
说到这儿，还得提醒一下，写报告的时候千万别光顾着罗列数据，得分析原因，提出建议。比如说建议学校多搞一些纠正错别字的比赛，或者给家长发个小册子，教他们怎么帮孩子改掉这个坏习惯。当然，这些建议得靠谱，不能天马行空，不然人家看了还以为你在胡闹呢。
小编友情提醒：
写完报告别急着交，自己先检查一遍。有时候一不小心就会漏掉一个字，或者标点符号用错了地方。虽然不是什么大事，但要是被发现，多少会影响印象分。而且，检查的时候最好换个人帮忙看看，有时候自己写的东西看久了，眼睛会“自动脑补”，看不出问题来。
