【第1篇】教师自查报告1000字范文1250字
教师自查报告1000字
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
怎么写报告38人觉得有帮助
教师自查报告其实是个挺重要的事情，主要是用来检查自己的教学工作有没有做到位。写的时候得把自己这段时间的教学情况好好梳理一下，看看哪里做得好，哪里还需要改进。比如，先列出这段时间都上了哪些课，每个课的教学目标是什么，然后看自己是不是达到了。
像我刚入职那会儿，就老想着怎么把课讲得生动有趣，结果有时候忽略了学生的反应。后来才发现，备课的时候不仅要考虑自己的讲解，还得留心学生能不能跟得上节奏。所以每次上课前，我会花点时间想想学生可能会遇到什么问题，提前准备一些应对方案。
有时候写报告也会遇到点小麻烦，特别是那些专业术语，用得不当就会显得很不专业。有一次我就把“教学方法”写成了“教学措施”，虽然意思差不太多，但总觉得有点别扭。还有就是数字啊、日期之类的，一定要核对清楚，不然很容易出错。
除了教学本身，还要关注学生的学习效果。这就要多和学生交流，听听他们的反馈。我一般会在课堂上留几分钟时间让学生提意见，这样既能了解他们的真实想法，也能及时调整自己的教学策略。不过有时候忙起来就忘了，这就需要提醒自己养成习惯。
书写注意事项：
报告里最好能有一些具体的例子来支撑你的观点。比如说某个学生进步特别明显，背后可能有什么特殊的原因，把这些写进去会让报告更有说服力。当然，写的时候要注意保护学生的隐私，不能乱写一通。
还有就是格式的问题，虽然不是最重要的，但也得稍微讲究下。标题要醒目，段落之间要有空行，字体大小也得合适。我见过有些人写报告字太小，密密麻麻的，看着就头疼。还有就是页边距，最好留得大一点，方便审阅的人做笔记。
【第2篇】学校严禁教师有偿补课自查自纠报告范文950字
学校严禁教师有偿补课自查自纠报告
为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：
一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：
（1）组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。
（2）分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的`行为。
（3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。
怎么写报告75人觉得有帮助
学校对于教师有偿补课的问题一直高度重视，这不仅是教育主管部门的要求，也是维护校园风气和社会公平的重要举措。作为一线教师，在撰写关于这一主题的自查自纠报告时，需要从多个角度全面梳理自己的教学行为，确保内容真实可信。
在撰写报告之前，首先要明确报告的目的，即通过自我检查发现问题并及时改正。这就要求每位老师回顾过去一段时间内的工作情况，包括日常教学任务完成情况、与学生及家长的沟通方式、课外辅导的具体安排等。在这个过程中，务必做到实事求是，既要客观地反映实际情况，也要勇于承认存在的不足之处。例如，有的教师可能偶尔会利用课余时间为学生解答疑难问题，但如果收取了费用，即便金额不大，也应纳入自查范围。
接下来是报告正文部分的撰写。这部分内容应当详细列出各项检查结果，比如是否存在私下组织有偿补课的情况、是否接受过家长赠送的礼品礼金等。对于发现的问题，要深入分析原因，是由于个人认识不到位，还是受外界环境影响所致。同时，还要提出具体的整改措施，如加强法律法规学习、提高职业道德修养等。需要注意的是，在描述具体事件时，语言要简洁明了，避免冗长复杂的叙述。另外，有些时候可能会因为表述不当而引发歧义，这就需要反复推敲措辞，力求精准无误。
此外，报告中还可以结合自身经历谈谈对有偿补课的看法。作为一名教育工作者，应该始终牢记教书育人的初心使命，将更多的精力放在提升教学质量上，而不是过分关注经济利益。当然，这里提到的观点并非绝对正确，毕竟每个人都有自己的立场和考量，但至少可以作为一种参考意见供同行们借鉴。
小编友情提醒：
提交报告前最好找同事帮忙审阅一下。有时候一个人很难发现自己的疏漏之处，而旁观者清往往能指出一些盲点。当然，也有少数情况下会出现意见分歧，这时候就需要耐心沟通交流，争取达成共识。总而言之，撰写这样一份报告并不轻松，既考验个人的诚信品质，又检验其专业能力，希望大家都能认真对待，交出一份满意的答卷。
【第3篇】教师师德师风学习活动自查报告范文2100字
教师师德师风学习活动自查报告
我是一名普通教师，自从1993年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范————要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：
（1）团结协作
工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
（2）廉洁从教
我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
（3）为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
（4）爱岗敬业
我热爱教育，所以我选择了它。从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
（5）热爱学生
因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！ (范文网 http://fanwen.) 我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
一、存在的主要问题
（）教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。
（）对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
（）教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
二、下一步整改措施
（）理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
（）关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
（）努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
（）教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名非常优秀的教师！
《教师师德师风学习活动自查报告》出自：
怎么写报告77人觉得有帮助
教师师德师风学习活动自查报告怎么写
教师师德师风的学习活动自查报告，对于提升个人职业素养和团队凝聚力都很重要。这类报告通常需要结合实际工作情况，从多个角度进行分析。写这类报告时，可以先梳理近期参加的相关培训和学习内容，然后对照自身表现，找出差距和不足。
在准备报告的时候，首先要明确报告的目的，是为了自我反思还是为了向领导汇报？如果是前者，那么重点在于剖析自己的问题；如果是后者，则需要兼顾整体效果。接下来就是收集资料了，这一步很关键，如果资料不全，报告就会显得空洞无力。记得要把平时的工作记录整理好，尤其是那些能体现师德师风的具体事例。
撰写过程中，建议分几个部分来写。开头部分简述背景和目的，中间部分详细描述学习经历和成果，最后提出改进措施。这里有个小细节需要注意，有些老师可能习惯把所有的成绩都罗列出来，这样反而会分散注意力。应该突出重点，把最能代表进步的地方展现出来。
在表达方式上，尽量保持平实，用词准确但不过于复杂。比如提到某次活动时，可以说“通过这次研讨会，我对师德有了更深的理解”，而不是用一些过于华丽的辞藻。另外，适当的引用一些政策文件中的内容也是不错的办法，这样能增强说服力。
有时候，写作者可能会因为赶时间而忽略细节，导致报告看起来有点松散。例如，有的地方提到的问题没有后续解决方案，这样的处理就不太妥当。还有一种情况是，有些人会在报告中加入太多主观评价，缺乏客观依据，这会让读者觉得不够可信。
在检查阶段，最好能找同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。比如格式上的小错误，或者是某些表述不够清晰的地方。当然，自己也要多读几遍，确保语句通顺，逻辑连贯。如果时间允许的话，不妨尝试换一种方式重新组织一下内容，说不定会有新的启发。
【第4篇】教师三严三实对照自查报告范文1000字
按照这次调研会议的要求，我认真学习了______关于三严三实的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向各位领导汇报如下：
一、当前存在的主要问题
1、在严以律己、严以用权、严以律己方面存在的问题：一是政治理论学习不够积极主动自觉，满足于被动式的听讲，一般性的了解，不够深入系统全面。二是对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。三是依法治国的觉悟与能力还有待提高，在处理稽查案件时对自由裁量权的把握尺度有时还不太准。
2、在谋事要实、创业要实、做人要实 方面存在的问题：一是对工作研究不深入、不细致，同事间工作谈的多，对思想、生活关心少。二是缺乏开拓精神，满足于现有的常识和见解，有安于现状的思想苗头，敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气不足。三是批评与自我批评意识氛围不足。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情顾面子。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。对于一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的工作方法理解的不够深入透彻，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够。工作有时只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，缺乏创新精神。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则。要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。工作中做到 有耐心、有爱心，又细心，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动地加强业务知识等各方面的学习。只有不断充实知识，不断完善自我，才能不断地提高自己的综合素质，工作中更加得心应手，使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，提高个人修养与工作能力，为运政管理工作多出一份力，多出一份贡献。
教师三严三实对照自查报告
怎么写报告68人觉得有帮助
教师三严三实对照自查报告怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告一般得围绕“严以修身、严以用权、严以律己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”的原则展开。报告里头，先要把自己的工作情况梳理一遍，看看哪些地方做得符合标准，哪些地方还有差距。比如说教学任务完成情况，是不是按计划推进了，有没有因为个人原因耽误学生的学习进度。
接着，就得针对存在的问题进行剖析，找到问题根源。这一步很重要，不能马虎。有时候可能是因为时间管理不当，导致备课不够充分，这就得反思一下日常安排是否合理。也可能是沟通上出了点偏差，跟同事或者学生家长交流不够顺畅，影响了工作的开展。这些问题都得摆出来，不能藏着掖着。
然后就是提出改进措施，这部分得具体可行。比如加强自我提升，多参加专业培训，提高业务水平；优化工作流程，合理分配时间，确保各项工作有序进行；增强团队协作意识，主动与同事沟通合作。这些都是比较实用的方向。
不过在写的时候，要注意语气谦虚诚恳，避免显得太过自夸。有时候可能会无意间用词不当，像是把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是需要注意。另外，报告里的数据要真实可靠，不能凭空捏造。如果引用了一些资料，最好注明来源出处，这样显得更有说服力。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候旁观者清，他们能指出一些自己没注意到的小细节。当然，也要留心格式上的规范，比如字体大小、行间距之类的基本要求，别因为这些小问题被扣分。
【第5篇】教师三查三评自查报告范文1550字
我，身为一名青年教师，十四年来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导、关心和帮助下，本学期我认真进行师德师风的学习，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，认真地剖析了自身存在的问题认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，取长补短，克服缺点并逐渐提高了自己。
首先，热爱教育，下决心献身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。
其次、在日常工作中，有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在高于学生的地位上，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。毕竟爱护学生，教书育人。是我的天职呀！教师教育的对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
第三，屈原呼号：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我，作为青年教师的我，也总是在求索之路上！古人曾云，授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。尤其在面向现代化，面向世界，面向未来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，达到终身受益的目的。在业务学习中，作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里，要创造一片属于自己的蓝天，就需要付出更多的艰辛啊！
第四、我凡事顺其自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定下一个什么目标，并朝着这个目标努力，总觉得自己嘛：比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明，现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。
总之，严谨的教风，是一种强有力的教育因素;良好的师德，是教书育人的一种动力;不懈的钻研，是通达专业精神的唯一途径啊！我要努力加强素质学习，努力加强师德师风学习，继续努力把教学工作做得更好，成为我的学生心目中的好老师！再努力把自己打造成良师，更好完成传道授业解惑这一伟大而艰巨的任务，托起明天的太阳！
怎么写报告73人觉得有帮助
教师三查三评自查报告怎么写，这事说起来有点复杂，但也不是特别难搞懂。做这种报告，关键是要把事情说清楚，尤其是自己的工作情况，还有那些需要改进的地方。开头得先把背景交代一下，比如说这段时间自己主要负责什么，目标是什么，这样人家一看就知道你在说什么。
写的时候，可以先列出几个点，像教学计划执行得怎么样，学生们的课堂表现如何，还有自己有没有按时完成布置的任务之类。每个点都要具体，别光说大道理。比如说到教学计划执行，就得详细讲讲哪些课已经按计划上了，哪些没按计划来，原因是什么，后来是怎么调整的。这部分要是写得太笼统，别人看了会一头雾水。
接下来就该谈谈自己的不足了，这点很重要。比如发现自己在课堂管理上可能有些松散，学生纪律不太好维持，或者备课的时候偶尔会忽略细节。这些都是需要注意的地方，得诚实地指出来。不过，不能光说自己不行，还得想办法怎么改善，比如多跟同事交流经验，或者参加培训提升自己。
还有一个要注意的就是数据，如果有相关数据支撑就更好了。像学生的成绩变化、作业完成率之类的，这些数字能让你的观点更有说服力。当然，数据也不能乱编，得真实可靠。要是数据统计起来比较麻烦，也可以简单记录下大致的情况，只要能让别人明白就行。
有时候写这种报告，可能会因为赶时间或者粗心大意，结果写出来的句子不太通顺。比如把“学生作业提交率达到了百分之九十五”写成了“学生作业提交率达到了百分之五”，虽然只是个数字上的小差错，但还是会被细心的人看出来。所以写完之后最好能抽空检查一遍，确保没有明显的错误。
书写注意事项：
报告里的措辞也很讲究，既要显得专业又不能太死板。比如表扬学生进步时，可以用“取得了显著的成绩”这类话，但也不要一直用这种正式的说法，偶尔穿插些鼓励性的表达会让报告显得更有温度。再比如评价自己的工作，既不能自夸得太过分，也不能完全否定自己，找到一个平衡点才是关键。
【第6篇】教师个人行风评议自查报告范文1100字
本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“xxxx”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质：
能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
怎么写报告27人觉得有帮助
教师个人行风评议自查报告怎么写
教师个人行风评议自查报告是一种比较正式的文档，它要求撰写者对自己的工作表现进行客观评价。这类报告通常用于教育系统内部评估教师的工作作风、职业道德以及教学效果。写好这样的报告，既要体现专业性，也要符合一定的格式要求。
在撰写前，首先要明确报告的目的，是为了自我反思还是为了接受上级检查。如果是前者，可以侧重于自我剖析；如果是后者，则需要更加注重细节和事实依据。报告的内容应该包括基本情况介绍、存在的问题分析、改进措施三部分。
基本情况介绍这部分主要是对自己近期工作的简要回顾，包括承担的教学任务、参与的教研活动等。这部分不宜过长，重点突出即可。比如，“本学期我担任了两个班的语文课，同时还负责指导学生参加作文比赛。”这样的描述既简洁又明了。
接着是存在问题分析，这是整个报告的核心部分。这里需要结合平时的教学实践，找出自身存在的不足之处。例如，“在课堂教学中，我发现自己的课堂管理能力还有待提高，有时候面对学生的纪律问题会感到手足无措。”这样的表述真实反映了实际状况，有助于后续提出有针对性的改进方案。
至于改进措施，则是对上述问题的具体应对策略。这部分要具体可行，最好能列出具体的行动计划。如，“针对课堂管理的问题，计划通过多观察优秀教师的授课方式，学习他们的管理技巧，并尝试将这些方法应用到自己的课堂上。”
需要注意的是，在撰写过程中，语言表达要得体，避免过于口语化。同时，尽量使用第一人称，这样能让报告显得更加真诚可信。另外，如果涉及到具体的数据或者案例，一定要确保其真实性，以免影响报告的权威性。
写报告的时候也难免会出现一些小疏漏。比如有时候为了追求文采，可能会选用一些不太常用的词汇，反而导致句子读起来有些拗口。还有些时候，由于时间紧迫，草草完成初稿后没有仔细校对，结果留下了一些拼写错误或是标点符号使用不当的地方。这些都是需要在后期反复修改时注意的地方。
【第7篇】教师廉洁自查报告精选范文900字
从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生；为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。
从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取费用；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风；从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。
教师廉洁
怎么写报告39人觉得有帮助
教师廉洁自查报告这类东西挺重要的，主要是看看自己有没有什么不当行为。开始前得想清楚，写的时候心里得有个谱，不然写出来乱七八糟的。先说说基本情况，自己的姓名、职位这些基本信息得写上，这就像填表格一样，缺了不行。
接下来就是正文部分了，这部分重点是说自己在工作里有没有做错事，比如收礼啦、办事不公平啦之类的。要是真有这些问题，得老老实实写出来，别藏着掖着。要是觉得自己没问题，也得写清楚为什么没事，不能空着。写的时候别光说表面话，得具体点，比如说自己平时怎么管学生的，遇到事情怎么处理的，这些都是能体现清廉的地方。
写的时候要注意语气，不能太生硬，也不能太随意。要是写得太正式，显得假惺惺的；要是写得太随便，又显得不尊重。所以得拿捏好这个度。有时候写到一半突然想起别的事，就顺便加上去了，结果跟前面的内容有点不搭，这就不太好。
写完正文后，得检查一下，看有没有漏掉什么重要信息。有些人写完就直接交上去，结果发现少写了关键的一条，这就尴尬了。不过有时候写着写着思路断了，就卡在那里半天，这也挺烦人的。检查的时候除了看内容，还得看看格式对不对，比如字体大小、页边距这些小细节，虽然不是大问题，但要是出了错，给人的印象就不好了。
最后就是签名盖章的部分了，这是个形式上的东西，但也不能马虎对待。要是签名签错了地方，或者日期写反了，都会影响报告的整体效果。有时候签名的时候手抖了一下，字迹变得歪歪扭扭的，看着就不太专业。
【第8篇】教师入党思想汇报:教师个人工作作风自查报告范文1750字
今天在网上看到《教师入党思想汇报:教师个人工作作风自查报告》，好久没看到这么好的文章，这里给大家转摘到，为了大家阅读方便。
敬爱的党组织：
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。 总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验 验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
《教师入党思想汇报:教师个人工作作风自查报告》是篇好文章，讲的是关于自己、学生、教学、思想、问题、教育、工作、业务等方面的内容，看完如果觉得有用请记得收藏。
怎么写报告12人觉得有帮助
教师个人工作作风自查报告怎么写
教师入党思想汇报里，个人工作作风自查报告算是个重要的部分。这类报告写得不好，会影响整体效果。先说下基本格式，开头得有个标题，接着写自己的基本情况，比如姓名、年龄、工作年限什么的。这部分要简明扼要，别啰嗦。
接下来就是正文了。写的时候要把自己平时的工作态度、方法、成效都梳理一下。比如说教学上有没有创新，跟同事相处是否融洽，对待学生是不是耐心细致。记得要结合实际例子，这样更有说服力。像有一次我带班参加比赛，为了准备活动方案，熬了好几个通宵，最后取得了好成绩。这样的事例能体现你的责任心。
不过在写过程中，有些地方容易出问题。比如描述工作成果时，有的人会用一些比较模糊的词，像“取得了显著的成绩”之类的。虽然听起来挺好的，但具体做了什么没说清楚，就显得空洞。还有些人喜欢用大段的话来夸自己，这反而会让读者觉得不真实。
书写注意事项：
检查报告的时候要注意细节。有时候写完后看一遍就行，其实不太够。最好隔段时间再拿出来看看，说不定就能发现一些问题。比如有次我写完报告，过两天再看，发现有个地方把“提高教学质量”写成了“提高教学效率”，虽然意思差别不大，但还是改了。
再来说说语言风格。作为老师，报告的语言应该严肃认真又不失亲切感。不要用太生僻的词，普通人都能看懂最好。但也不能太随意，毕竟这是正式文件。像“我觉得”、“我认为”这样的主观表达尽量少用，多用客观事实说话。
