【第1篇】师德师风建设自查整改报告范文2100字
经过第二阶段的查摆问题，我校对学生、家长和社会各界反应的意见和建议进行了认真梳理，结合学校自我查摆的问题进行了原因分析，研究制定了《阳城三中师德师风建设整改方案》，确定了六个方面的整改重点，进行了严格认真的整改。现将整改情况汇报如下：
一、加强理论学习，进一步提高全体教职员工的思想认识。增强大家遵守师德规范的自觉性。
学校采取集中学习、小组讨论、个人自学等方式，组织大家认真学习了胡锦涛___在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，还组织学习了全国师德楷模的先进事迹，通过学习讨论，撰写心得体会，提高了大家对教师职业道德和权力义务的认识，对进行师德师风建设的意义的认识，进一步增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
二、进一步建立健全和完善了学校师德师风制度机制
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，对教师实行师德一票否决。学校开设师德师风专栏，经常发布师德典型的先进事例，号召大家学习。同时开设了校长信箱，经常了解情况，面对面和教师、学生交流，及时梳理总结，及时解决热点难点问题，使学校师德建设形成了制度化，常态化。
三、加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担
针对这次调查问卷中反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多，学生负担过重，休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实。在教研内容上，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，开展评教评学活动，领导教师人人参与了导、学、问、练、评的课堂教学模式探讨，在让学生成为课堂学习的主人上做文章、下功夫，现已初见成效，老师教得轻松，学生学得愉快，涌现出了杨珍云、范巍巍、原小芬、许丽娟、贺云霞等许多教师的引领课、示范课、高效课，真正使课堂活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠进行研究，决定每天给学生布置的作业，班主任必须进行统一协调，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，达到了切实提高教师专业水平，切实减轻学生负担、保证学生健康的效果。
四、狠抓考查学科教学，提高学生综合素质
根据学生和家长最不满意的学科是考查学科这个问题，学校专门召开考查学科教师会议，公示学生、家长意见，制定改进措施。学校研究出台了《阳城三中考查科目考核方案》，像考试科目一样对考查科目进行考核、考查，加大对考查科目的考核力度，规范考查科目的教学，要求严格按照教学大纲，认真备课、改作、辅导，真正把这些课上成学生喜欢的课，培养提高学生兴趣特长的课，真正实现国家开设这些课程的目的。教导处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了各学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活动。学校组织开展了校园科技月活动，学生、教师积极参与，人人有作品，班班有活动，在学校评比的基础上，推选出十多件(篇)科技论文、科技制作、科学幻想绘画、科技实践活动参加县级以上评比。这些措施的实施，不仅使课程得到了规范，更使学生的个性得到张扬，素质得到提高，受到学生的欢迎。
五、 严格制度执行力度，狠刹教师队伍中的不正之风。
乱收费、有偿补课、乱订资料是任何人都不能逾越的红线，学校在这一方面尤其重视，除大会小会强调，对教师、班主任加强教育外，学校还与全体员工签订了《阳城三中师德承诺》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，已经完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象。实行师德一票否决制度，与绩效工资和评模晋级挂钩，有效杜绝了不正之风，使校园这块圣洁之地的风清气正。
在前阶段查摆问题的基础上，我们以邓小平理论、三个代表和党的十七届代表大会精神为指导，坚持以人为本，针对整改重点，立足当前，着眼长远，明确分工，细化责任，加强教育，狠抓落实，进一步提高了全体教师的师德师风，进一步增强了教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的观念，全面提升了教师的新形象、学校的新形象、教育的新形象，使全体员工的师德水平又上了一个新台阶。
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师德师风建设自查整改报告怎么写
师德师风建设自查整改报告属于一种比较严肃的文档，写这种报告的时候得有点技巧。先说说这个报告的大体框架，先要有个开头，简单介绍一下背景情况，就是为什么要进行这项自查，是上级要求的还是学校自己觉得有必要搞一下。这部分不用太复杂，几句话点到就行。
接着就该进入正题了，把自己所在单位的情况梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如说教学态度这块儿，大部分老师都能做到认真备课，但也有个别老师偶尔会因为个人事务耽误课程。这里就举个例子，不能光说大道理。还有就是同事之间的协作，有的教研组配合得很默契，但也有个别小组存在沟通不畅的问题。这些具体的事例能让报告更有说服力。
然后就是整改措施了，针对前面提到的问题，提出一些解决办法。比如说针对教学态度上的不足，可以组织培训，加强师德教育。对于沟通不畅的问题，可以定期召开小组会议，明确分工。不过在提建议的时候要注意语气，不能显得居高临下，得让人感觉是在商量解决问题的办法。
在写这部分的时候，最好能结合实际情况，别光说空话。比如说有的学校可能已经有了一些好的做法，可以在报告里提及一下，这样显得实事求是。当然，写报告的时候难免会遇到一些棘手的地方，有些问题可能不太好处理，这时候就得仔细琢磨琢磨，看看能不能找到折中的方案。
书写注意事项：
报告里的数据很重要，如果有统计数据支撑就更好了。比如可以统计一下学生对老师的满意度调查结果，用具体数字说话。不过有时候统计数据可能会有些出入，比如有的问卷回收率不高，这就需要在报告里解释清楚，以免引起误会。
小编友情提醒：
报告写完后最好找几个同事看看，听听他们的意见。毕竟一个人写东西难免会有疏漏，多一个人过目总归是好的。有时候别人一眼就能看出你没注意到的小问题，比如某个措辞不太恰当，或者某个逻辑有点跳跃。当然，修改的过程可能会有点反复，但这都是正常的，写报告本身就是个不断完善的活儿。
【第2篇】中小学师德师风建设推进活动自查报告总结范文950字
一、领导重视，狠抓思想教育不放松
开学以来，我校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由校长任组长，班子成员为成员的师德师风推进活动领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人好护法》、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师“十不准”》等相关法律等。通过学习，使我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对本次师德师风推进建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办学，依法执教，规范办学行为秩序等方面进行自查自省。
2、召开教师会。要求我校教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式，接受学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、学校将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织学生家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
1.通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象，教师在社会上均有良好的职业形象。
2.存在的问题有：
（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。
（2）工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。
（3）个别教师节约意识不强，有浪费现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我校将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教师成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
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中小学师德师风建设推进活动自查报告总结怎么写
关于这类报告，不少人都觉得挺头疼，尤其是刚接触这项工作的老师。这事说大不大，说小也不小，毕竟涉及学校的风气和形象。做这类报告时，得先把学校里开展的活动梳理一遍，包括有没有组织专题讲座、召开座谈会什么的。记得去年我们学校搞了个“师德师风大家谈”的活动，当时还请了几位家长代表参加，效果还不错。
活动中，老师们的表现很重要。要仔细记录下大家的表现，哪些人积极发言，谁在讨论时提了特别好的建议，还有那些默默付出的同事。不过这里头可能有点小问题，有时候记录的时候会漏掉一些细节，比如某位老师的精彩发言没及时记下来，这就比较遗憾了。不过事后可以补救一下，找当事人核实补充。
报告里的数据也不能少，比如参与活动的人数比例、问卷调查的结果之类的。数字能让报告显得更有说服力。不过在统计的时候，要注意分类别统计，别混在一起。要是把教师和学生的反馈放一块儿，可能会让人看不明白。
书写注意事项：
报告里最好能提到一些具体的改进措施。比如，针对师德方面存在的薄弱环节，学校决定定期举办培训；对于个别表现不佳的老师，采取一对一帮扶的形式帮助他们提升。这样的具体措施会让报告看起来更有针对性。
小编友情提醒：
报告还得结合实际情况写。每个学校的情况都不一样，不能照搬别人的模板。要是硬套别人的格式，不仅显得不真诚，还可能引发不必要的误会。就像我们学校，因为地处农村，师资力量相对薄弱，所以在制定措施时就得考虑到这一点，不能提出不切实际的要求。
【第3篇】学校师德师风建设工作自查报告范文1900字
学校师德师风建设工作自查报告
为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习 “教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、 “教育法” 、“义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果，①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，③学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
学校师德师风建设工作自查报告
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学校师德师风建设工作自查报告怎么写
做这样的报告，得先把情况摸清楚。领导们关心的是学校里的老师们都怎么样了，是不是还能遵守职业道德，风气正不正。这可不是小事，关系到学生们的成长环境，也关系到学校的声誉。
先说说资料收集，得从各个方面下手。看看学校的规章制度有没有落实到位，比如师德培训有没有按时开展，还有就是有没有定期检查老师的教学行为。这些事情不能光靠想象，得有具体的记录，像是会议纪要、活动照片什么的，都得留着，到时候好拿出来证明。
接着就该分析了。拿到手的资料不能就这么堆着，得好好琢磨琢磨。比如，最近一年里有没有接到关于老师不当行为的投诉，如果有，是怎么处理的。还有，学生们对老师的评价怎么样，这个很重要，毕竟学生才是最直接的感受者。
也不能只盯着问题看。要是发现了不少好的地方，比如有些老师特别热心辅导学生，或者在课堂上很有耐心，这些都是值得表扬的。要把这些积极面也写进去，这样显得全面，也能给其他老师树立榜样。
写的时候要注意语气，别太生硬了。既然是自查，就得诚恳一点，不能遮遮掩掩。比如，如果确实存在一些不足之处，得老老实实承认，然后再想想怎么改进。改进的办法也得具体点，不能光喊口号，比如可以增加师德考核的频率，或者组织更多的交流活动。
不过有时候会遇到些麻烦事，比如有的资料找不全，或者有些数据记不太清了。这种情况得想办法补救，实在不行就向同事请教，或者问问当时负责的人。千万别因为怕麻烦就随便编个数字应付过去，那样的话，报告就没意义了。
最后就是整理成文了。把前面提到的情况、分析、改进措施都放进去，排版要整齐，字迹要清晰。要是能配上几张图表就更好了，能让领导一眼就看出重点。不过有个小细节需要注意，就是页码得从头到尾连续编号，不然看起来会很乱。
做完这一切，还得花点时间仔细检查一遍。看看有没有错别字，标点符号用得对不对，还有格式是不是统一。要是自己检查不出来，可以让同事帮忙看看，说不定他们能发现一些自己没注意到的问题。
【第4篇】曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告范文1100字
曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告
一、学校概况
我校创建于 1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出“先一步、高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。
校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生 2000多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有 92名专任教师，专科以上学历有 76 人，占全体教师的81%，其中特级教师 5 人，国家级培训过的骨干教师 2 人，省级培训过的骨干教师2 人，市级 培训过的骨干教师3 人，上百人次在省市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。
近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、“云南省教育教学先进单位”、“市级绿色学校” 等荣誉称号，受到社会的一致好评。
二、自查情况
（一）、领导重视，抓住思想教育不放松
我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外树形象”为目标的师德建设工作。
首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。
其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风，使整改落到实处，见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。
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曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告怎么写
最近学校领导交待了一个任务，就是针对师德师风建设情况做一次全面的自检自查。说实话，这类报告确实不太好写，既要体现工作成绩，又要指出存在问题，还得提出改进措施，这可不是件轻松的事。不过我琢磨了一下，结合平时的工作经验，觉得可以从几个方面入手。
先说说成绩吧。这几年学校在师德师风建设方面下了不少功夫，组织了多次专题培训，邀请专家来校讲座，还定期开展师德考核。老师们参与的积极性很高，尤其是年轻教师进步特别明显。记得去年有个新入职的老师，刚开始不太适应学校的教学节奏，后来经过几次培训后，明显感觉她的教学态度端正了不少。当然，这些成绩不是凭空得来的，离不开学校管理层的重视和支持。
再说说存在的问题。虽然大家在思想认识上有了提高，但在具体执行层面还是有些不足。比如有的老师在课堂上偶尔会出现不当言行，虽然次数不多，但对学生的影响却不好。还有个别老师在处理学生问题时方法单一，缺乏耐心。这些问题看似不大，但如果长期得不到改善，就会影响整个学校的风气。
针对这些问题，我觉得可以采取一些针对性的措施。首先，要加强日常监督，建立完善的反馈机制，让老师们能够及时发现问题并改正。其次，继续加大培训力度，特别是针对那些存在短板的老师，要多给他们机会学习先进经验。另外，还可以通过设立榜样人物的方式，激励大家向优秀看齐。
其实写这种报告还有一个小窍门，就是要把数据和事例结合起来。比如，如果要说某个活动效果好，不妨列举一下具体的参与人数和取得的成绩；如果要讲某项制度落实不到位，也可以举几个实例来证明。这样写出来的报告更有说服力，也能让领导看到你的用心程度。
写报告的时候也要注意语言表达的问题。有时候一个词用得不对劲，可能就会让整句话显得别扭。就像前几天我在草拟报告时，本来想写“师德师风状况总体良好”，结果一时疏忽写成了“师德师风状况总体不错”。虽然意思差不多，但总觉得后者听起来少了点正式感。所以，写报告的时候还是要多检查几遍，确保用词准确。
最后还要提醒一下，报告里的内容一定要实事求是，不能为了迎合领导而夸大其词。毕竟这是对自己的工作进行的一次全面梳理，只有真实反映实际情况，才能真正达到查漏补缺的目的。
【第5篇】优秀人民教师师德师风建设自查报告总结范文2100字
经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一 、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》、《信宜市教学教研常规》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己最大的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足：
（一）、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二)、教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，学习教学教育理论不够。
（三）、平时不注意自身形象，不拘小节.说话随口无心，易与同事造成一些隔阂。
（四）、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。
（五）、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
（六）、情绪易激动，言行有时过激。
二、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源，富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识；二是从严治教；加强自身建设；进行教学上的改革；努力教育好我们的学生----祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到：
1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想、改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立“育人先做人，正人先正己；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰当为己任。
4、加强职业道德教育学习，了解教育形势，学习好的师德建设经验。
5、从我做起，从现在做起。
以上就是本人师德师风建设个人自查报告。
怎么写报告16人觉得有帮助
作为一名长期从事教育工作的老师，写好师德师风建设自查报告是很重要的事情。这类报告通常是为了反映个人或团队在职业道德和工作作风方面的实际情况，为改进工作提供依据。既然是自查性质，就得实事求是地梳理自己的表现。
先说说标题，自查报告的标题一般要简洁明了，能反映出主要内容。比如这次题目就点出了重点——师德师风建设，还加上了“自查”二字，表明这是一份自我审视的材料。写的时候可以参考这个格式，但也要结合具体单位的要求灵活调整。
正文怎么写？
开头部分得交代一下背景，比如说为什么要开展这项自查活动，上级部门有什么要求之类的。这部分不用太啰嗦，简单带过就行。记得要把相关的政策文件名称写清楚，这样显得专业。这里有个小细节要注意，有些老师可能习惯把文件名简称省略掉，其实最好完整写出全称，这样避免产生歧义。
接着就是主体内容了，这部分要围绕师德和师风两个方面展开。关于师德，可以从日常教学行为、对待学生的态度等方面入手，列举一些具体的例子。比如有没有按时完成教学任务，是否公平公正地对待每一位学生。至于师风，则可以谈谈自己在工作中的态度和作风，是不是能做到爱岗敬业，有没有出现过敷衍塞责的情况。
这里有一个容易忽略的地方，就是不要只讲好的一面，也要适当提到不足之处。毕竟这是自查报告，不是评优表彰材料。不过描述问题的时候语气要温和，避免过于自责。比如，“偶尔会因为备课时间紧张，导致课堂互动环节有所欠缺。”这样的表达既坦诚又不会给人留下负面印象。
再来说说结尾部分，这部分主要是总结自己的情况，提出今后的努力方向。可以强调一下自己对于提升师德师风的认识，以及下一步打算如何改进。当然，这些建议不能太笼统，最好能结合实际提出具体的措施。例如，“接下来将更加注重与学生的沟通交流，定期开展家访活动，及时了解学生的学习生活状况。”
写完之后，别忘了检查一遍。检查的时候要注意几个方面，首先是格式是否符合要求，其次是有没有错别字或者标点符号的问题。有时候人一忙起来，就会犯这种低级错误。还有就是数字和日期要核对准确，这些都是最基本的要求。
【第6篇】学校开展师德师风建设情况自查报告范文1500字
学校开展师德师风建设情况自查报告模板
为认真落实教育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按县教育局工作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：
一、学校师德师风存在的突出问题：
在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。
1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有背后议论现象，有问题不在当面解决。个别教师语言不文明，影响团结协作。
2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。
3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。
4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。
5、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。
二、整改措施
1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。
学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。
动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
利用业余时间组织教职工讨论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设承诺书》，办求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生，敬业为天职。
2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的.深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。每们教师都写出了师德学习心得体会。
3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，积极参与学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难，充分发挥教代会职能。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，对提出的问题及时进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊
4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制
校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。
怎么写报告84人觉得有帮助
学校开展师德师风建设情况自查报告怎么写？这事说起来也不复杂，但真要做好，还真得下点功夫。
一开始，得先把背景交代清楚，别上来就直奔主题。比如，咱们学校最近这段时间一直在强调师德师风建设，这是个大事，领导也特别重视。然后，可以简单提一下相关的政策文件，像教育部发的那个什么《加强教师队伍建设的意见》，虽然名字记不太清了，但大致意思是没错的。接着就可以说说学校的具体做法了，像是开了几次大会，搞了几回培训，还专门成立了个小组负责这事。这里头有个小细节需要注意，就是要把具体的时间和地点都写上，这样显得更靠谱。当然，要是时间记得不太准，就写个大概范围，比如“去年下半年开始”的那种。
接下来就是重点了，得说说自己检查的情况。这里头，既要看到成绩，也不能回避问题。比如，有些老师确实做得不错，上课认真，对学生关心备至，这样的例子最好能举出来几个，让领导看了觉得挺实在的。但同时，也得承认，有些地方确实还有差距。比如，有的老师偶尔会在课堂上讲一些跟教学无关的事，这个现象虽然不算普遍，但也确实存在。这里头有个小问题要注意，就是别说得太绝对，像“所有的老师都这样”之类的，这话说出来就不够严谨了。
至于下一步的工作计划，那就得结合实际情况来说了。比如，可以继续加强培训，尤其是针对新入职老师的培训，让他们一开始就树立正确的观念。另外，还可以搞搞评比活动，让表现好的老师有荣誉感，也能激励其他人向他们看齐。这里头有个小瑕疵，就是如果写得太笼统，比如“多组织活动”，这话说得就有点空洞了，最好能具体点，比如“每月组织一次师德分享会”。
小编友情提醒：
还得说说资料收集的事情。做自查报告，光靠脑子记肯定是不行的，得有书面材料作支撑。所以平时就得养成好习惯，把每次活动的记录都保存好，包括照片、签到表什么的。要是这方面没做好，到时候写报告的时候就会很麻烦，甚至可能漏掉重要信息。
写报告这件事，其实是个细活儿，得用心去琢磨。要是平时不注意积累，临时抱佛脚肯定不行。不过，也不是说非得写得多完美，只要实事求是，把情况真实反映出来就行。
【第7篇】中小学师德师风建设书面自查报告总结范文1550字
中心学校根据教育局“关于在师德师风建设活动第二阶段中做好开门纳谏工作”的通知精神，于5月3日召开全镇10名中小学校校长专题会议，首先传达教育局通知内容要求，提出我镇师德师风建设活动第二阶段开门纳谏的具体要求。
1、各学校在认真组织教师学习教育局通知精神的基础上，充分认识到开门纳谏活动是师德师风建设活动的重要组成部分，是开门办学联系党群关系、服务社会、办人民满意教育的重要举措，是提高学校管理水平的有效途径，是此次师德师风建设活动是否成功的重要标志，只有认识提高了，才能开好五个座谈会，才能真正采纳到指导办学的有效信息。
2、5月5日、6日、7日三天集中开好教师座谈会、家长座谈会、各行政村代表座谈会、村两委座谈会、企业及社会名人座谈会，征求对教育工作的意见和建议，面对面，诚心诚意，对收集到的意见和建议，认真记录，做到件件有落实，大部分要有承诺，并且落实一件，答复一件，件件有回声。
3、5月12日各学校写出座谈会召开情况和意见建议收集情况、问题建议处理意见的书面汇报材料。
按照镇中心学校要求，各学校按时把召开座谈会的有关信息以书面形式报告中心校，归类汇总如下：
（一） 社会信息
1、家长座谈会提出学生住宿在校，解脱了家庭劳动力，外出打工无后顾之忧，群众很满意，学生在校能吃好，能吃饱，但一定要做好饮食卫生工作，特别进入夏天，各种疾病容易发生，尤其饮食传染病应引起高度重视。
课间营养餐是___及地方各级政府为民办的一件大好事，群众特别满意，好事要办好，这方面有一点要求，管理人员要加强信息交流，及时发布因季节变化食品种类如何调整、物价变化如何平衡、特殊人群如何对待、对供应商是如何要求的，怎样才能做到保质保量供应营养餐，还可建立家长与管理人员、供应商的互动平台等，以此消除误会。
2、学生住宿在校解决了偏远学生路途行走难题，免去了家长三接三送时间，家长特别高兴，同时提出要管理好学生、晚上生病怎么办？小孩尿床有谁管？大寝室不能吵闹，否则会影响睡眠等问题。
3、周五学生放学，要做好交通安全管理工作。
（二）学校管理
1、部分班子成员的工作创新性不够，政策执行能力不强。
2、校本教研不够完善，形式不够灵活，不能紧密地结合教学实际，成果不多。
3、综合实践活动缺乏课程规划，教学过程中存在形式化倾向，活动开展不够扎实，成果不硕。
（三）教师教学
教师座谈会气氛很热烈，查摆问题彻底，主要反映的问题有：
1、有教师对师德师风建设活动认识不足，从思想上认识不到位，认为只要业务优秀，能考出好成绩就是好教师。
2、小学教师晋中级职称以后（晋中高无望），就不思上进，抱着不求有功，但求无过的思想度日，业务不钻研，教学不投入，一旦教学成绩差，指责学生，怨天忧人，不从自身找问题。
3、注重知识传授，忽视智力开发，多使用灌输式教学，不善于引导性学习，不接纳新型教学模式，不探讨特色性教学方法，因循守旧，六年一贯制。
根据收集的信息采取相应的整改措施：
（一）组织相应会议，把开门纳谏收集的意见反馈给全体教师，引起相关人员的重视。
（二）开展自查自纠活动，如饮食方面，查饮食安全管理制度是否健全，原料供应定点落实是否到位，记录是否齐全，有无让学生吃剩饭剩菜现象，生熟食是否分开，炊事员是否有健康证，进厨房是否穿着工作服等，把反映出来的和没有反映出的问题认真做一次自查活动，分类写出自查自纠报告。
（三）借师德师风建设活动之力，在全体教师中开展一次大讨论和征文活动，主题是“教育生涯 我留下和将要留下了什么”，让老师们回顾过去或展想未来教育之路上浓彩重摸的一笔，自己感到可赞可荣的主要贡献是什么，以此唤起教师热爱事业， 投身教育改革的激情。时代对我们提出的要求越来越高，我们只有不断深入开展师德师风建设，才能不断促进学校工作整体迈进，只有经常开门纳谏，才能办出人民满意的教育。
怎么写报告48人觉得有帮助
关于中小学师德师风建设书面自查报告的撰写，其实每个学校都有自己的情况，不能一概而论。但大体上，这类报告主要是针对本校教师队伍的师德师风现状进行分析，提出问题，给出改进措施。报告的开头部分得明确写清楚检查的目的，这很重要，这样能让上级部门明白你写这份报告的初衷。比如可以这样开头：“为了进一步加强我校教师的职业道德修养，提升全校教师的思想政治素质，确保教育教学工作健康有序地开展，我校特组织了本次师德师风建设自查活动。”
接下来，就要进入正文部分了。这部分的重点在于全面梳理学校的实际情况。这里要注意，既要实事求是地反映问题，又要避免夸大其词。例如，有的老师可能存在上课接电话的情况，这种现象虽然不太妥当，但也不必过度渲染。描述这类问题时，语言要平实，比如可以说：“个别教师在课堂上偶尔会接听电话，影响了正常的教学秩序。”当然，如果发现比较严重的问题，比如有教师收受家长礼品礼金之类的，那就得严肃对待，如实上报。
接着就是提出整改措施了。这部分需要结合学校的具体条件来制定，不能脱离实际空谈。比如针对上述提到的上课接电话问题，可以采取一些具体的办法，如定期组织师德培训，加强日常管理，建立监督机制等。至于具体怎么实施，可以根据学校的实际情况灵活调整。另外，对于一些比较复杂的问题，比如如何改善师生关系，这就需要从多方面入手，包括优化教学方法、增加师生互动机会等。
小编友情提醒：
记得在报告中体现领导重视和推动的作用。毕竟，任何工作的顺利开展都离不开领导的支持。可以提及学校领导多次强调师德师风建设的重要性，并亲自参与相关活动，这有助于增强报告的说服力。同时，也可以适当提到教职工们的积极态度和配合程度，这会让报告显得更有温度，也能反映出整个团队的努力方向。
需要注意的是，在撰写过程中，有时会因为时间紧张或者其他原因导致措辞不够精准。比如把“学校已经采取了一系列有效措施”写成了“学校已经采取了一些有效措施”，虽然差别不大，但仔细推敲还是能看出区别。还有些地方可能会出现句式重复的现象，比如连续几句话都用了“通过……的方式”这样的表达，这就需要在后续修改时多加注意，尽量使语言更加多样化。
【第8篇】师德师风建设自查报告范文1650字
师德师风建设基本情况
____年以来，闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。
(一)师德师风制度建设及实施情况
为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
2.与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。
3.建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。
4.建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。
5.与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
(二)师德师风教育培训情况
幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。
1.师德师风动员大会
按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，
会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。
幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的xx大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。
活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
2.师德师风纠查、排查活动。
对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
3.进行师德师风演讲比赛
幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。
4.进行师德师风园本培训
为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本
培训，内容包括《xx普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识。
5.加强政治学习与师德教育
幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面。
怎么写报告56人觉得有帮助
关于师德师风建设自查报告的撰写，有不少讲究的地方。这类报告通常得从实际情况出发，结合学校的规章制度，再参照上级部门的要求去写。一开始，可以先把学校在师德师风建设方面的总体情况概述一下，包括这几年做了哪些工作，比如组织了几次培训、开展了几次主题活动之类的。
接着就是重点部分，这部分要具体些，针对具体的事件或者现象进行分析。比如说某位老师在教学过程中出现了不当言行，那就要如实记录下来，明确是哪位老师、发生在什么时间、具体表现是什么。这中间要注意的是，记录事实的时候不能含糊其辞，该是谁的责任就得是谁的，不能模棱两可。
书写注意事项：
报告里还可以提到一些好的做法，比如有老师主动帮助学生解决生活上的困难，或者在课堂上积极创新教学方法，带动了整个班级的学习氛围。这些都可以作为正面例子提出来，这样既能让大家看到榜样，也能激励其他同事向他们看齐。
写这部分的时候，有些地方可能会因为叙述过多而显得啰嗦，比如把某次活动的过程描述得特别详细，但其实只需要点到为止即可。还有时候可能会用词不当，像是把“促进”写成了“推进”，虽然不影响理解，但仔细一看确实不太合适。不过这样的小问题在草稿阶段是可以修正的。
除了上述内容，报告中还应该包含改进措施。针对前面提到的问题，提出具体的解决办法，比如加强日常监督、定期开展师德教育等。这里需要注意的是，提出的措施必须切实可行，不能只是空喊口号。如果措施笼统模糊，比如“加强管理”，就缺乏指导意义了。
再来说说格式方面，标题要醒目，正文段落要分明，每个部分之间最好留有适当的空白。字体大小也得统一，不然看起来会很乱。不过有时候为了赶时间，可能会忘记调整字号，导致某些段落显得特别突出，这种情况也是有可能发生的。
小编友情提醒：
报告完成之后，最好能找几个同事帮忙审阅一下，尤其是那些对文字比较敏感的人，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。当然，这也不能完全依赖别人，毕竟最终负责的是自己。要是觉得自己写得还不太满意，不妨多花点时间修改几遍，直到觉得没问题为止。
