【第1篇】关于师德师风建设自查报告范文550字
通过师德师风建设“七个坚决和十个不准”的学习，深感师德建设的重要性。本人多年来始终遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，以身作则，忠诚于党的教育事业。对教育教学工作尽职尽责，关心爱护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，尊重学生，尊重家长，广泛听取家长的建议，经常与学生沟通，谈心，得到了学生家长和社会的认可。
我从参加教育工作以来，从不向学生推销与学习有关的教辅材料和其它与学习有关的物品，不索要或接受学生、家长的财物。做到了廉洁自律，兢兢业业为教育事业奉献。
认真学习县教委规定的“八条禁令”认真贯彻执行，始终如一地坚守教学工作岗位，从来没有有偿组织学生自习或补课。
遵守教育教学规定，严格执行课程标准，做到不调课，串课，按照要求认真上好每一节课。
服从领导，服从分配。做到不迟到不早退。工作积极进取，受到学生家长和社会的赞许。从来不参与任何形式的赌博，工作时间不使用通讯工具。
在教学科研中按照学术规范，做到实事求是，不搞弄虚作假行为。在工作中积极钻研教育教学理论，学习先进的教育教学理念，不断开拓进取，在学习和工作中发展生存，在不断总结经验中提高自己的教学水平。
坚决贯彻执行昌图县师德建设“七个坚决、十个不准”的要求，做一名让领导放心，家长满意的人民教师。
师德师风建设自查报告
怎么写报告28人觉得有帮助
师德师风建设自查报告，大家都不陌生。这类报告主要是为了检查自身在教学和管理上的不足，看看是不是符合学校的规章制度和国家的要求。写的时候，得把自己在学校里的表现好好梳理一遍，尤其是那些平时不太注意的小地方。
一开始，得把基本情况交代清楚，像是学校的名字、时间范围之类的。这部分没什么特别的，照实写就行。然后就是重点了，得列出自己在教学过程中遇到的问题。比如，有时候课堂纪律不太好，学生说话的声音太大，影响到其他同学的学习。这事说起来挺尴尬的，毕竟作为一名老师，本该维持好课堂秩序的。还有一次，有个学生问了个比较复杂的问题，当时没答上来，心里头一直觉得挺愧疚的。这些都是需要反思的地方。
接下来，就得谈谈这些问题是怎么产生的。可能是自己对教材的理解还不够深入，也可能是备课的时候没有充分考虑到学生的接受能力。有一次准备公开课，为了追求形式上的花哨，反而忽略了内容的重要性。结果效果并不理想，听课的同事都皱眉了。事后想想，确实不该舍本逐末，教学还是要以实效为主。
针对这些问题，就需要提出改进措施了。可以多参加一些培训，提升自己的专业水平。还可以和其他老师交流经验，看看他们是怎么处理类似情况的。另外，我觉得应该定期组织教研活动，大家一起讨论教学中的难点，这样既能提高教学质量，也能增进同事间的感情。
不过有时候也会遇到些麻烦事，比如有些家长对老师的期望值过高，总觉得孩子在学校里的一切都要完美无缺。这种情况下，就需要耐心沟通，解释清楚教育工作的实际情况。要是态度强硬，只会让矛盾加深。还有一次，一个学生因为成绩不好被批评了几句，回家后跟家长说了，结果家长就跑到学校来找茬。后来通过详细解释事情的来龙去脉，总算化解了误会。
【第2篇】师德师风建设自查整改报告范文2100字
经过第二阶段的查摆问题，我校对学生、家长和社会各界反应的意见和建议进行了认真梳理，结合学校自我查摆的问题进行了原因分析，研究制定了《阳城三中师德师风建设整改方案》，确定了六个方面的整改重点，进行了严格认真的整改。现将整改情况汇报如下：
一、加强理论学习，进一步提高全体教职员工的思想认识。增强大家遵守师德规范的自觉性。
学校采取集中学习、小组讨论、个人自学等方式，组织大家认真学习了胡锦涛___在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，还组织学习了全国师德楷模的先进事迹，通过学习讨论，撰写心得体会，提高了大家对教师职业道德和权力义务的认识，对进行师德师风建设的意义的认识，进一步增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
二、进一步建立健全和完善了学校师德师风制度机制
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，对教师实行师德一票否决。学校开设师德师风专栏，经常发布师德典型的先进事例，号召大家学习。同时开设了校长信箱，经常了解情况，面对面和教师、学生交流，及时梳理总结，及时解决热点难点问题，使学校师德建设形成了制度化，常态化。
三、加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担
针对这次调查问卷中反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多，学生负担过重，休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实。在教研内容上，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，开展评教评学活动，领导教师人人参与了导、学、问、练、评的课堂教学模式探讨，在让学生成为课堂学习的主人上做文章、下功夫，现已初见成效，老师教得轻松，学生学得愉快，涌现出了杨珍云、范巍巍、原小芬、许丽娟、贺云霞等许多教师的引领课、示范课、高效课，真正使课堂活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠进行研究，决定每天给学生布置的作业，班主任必须进行统一协调，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，达到了切实提高教师专业水平，切实减轻学生负担、保证学生健康的效果。
四、狠抓考查学科教学，提高学生综合素质
根据学生和家长最不满意的学科是考查学科这个问题，学校专门召开考查学科教师会议，公示学生、家长意见，制定改进措施。学校研究出台了《阳城三中考查科目考核方案》，像考试科目一样对考查科目进行考核、考查，加大对考查科目的考核力度，规范考查科目的教学，要求严格按照教学大纲，认真备课、改作、辅导，真正把这些课上成学生喜欢的课，培养提高学生兴趣特长的课，真正实现国家开设这些课程的目的。教导处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了各学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活动。学校组织开展了校园科技月活动，学生、教师积极参与，人人有作品，班班有活动，在学校评比的基础上，推选出十多件(篇)科技论文、科技制作、科学幻想绘画、科技实践活动参加县级以上评比。这些措施的实施，不仅使课程得到了规范，更使学生的个性得到张扬，素质得到提高，受到学生的欢迎。
五、 严格制度执行力度，狠刹教师队伍中的不正之风。
乱收费、有偿补课、乱订资料是任何人都不能逾越的红线，学校在这一方面尤其重视，除大会小会强调，对教师、班主任加强教育外，学校还与全体员工签订了《阳城三中师德承诺》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，已经完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象。实行师德一票否决制度，与绩效工资和评模晋级挂钩，有效杜绝了不正之风，使校园这块圣洁之地的风清气正。
在前阶段查摆问题的基础上，我们以邓小平理论、三个代表和党的十七届代表大会精神为指导，坚持以人为本，针对整改重点，立足当前，着眼长远，明确分工，细化责任，加强教育，狠抓落实，进一步提高了全体教师的师德师风，进一步增强了教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的观念，全面提升了教师的新形象、学校的新形象、教育的新形象，使全体员工的师德水平又上了一个新台阶。
怎么写报告20人觉得有帮助
师德师风建设自查整改报告怎么写
师德师风建设自查整改报告属于一种比较严肃的文档，写这种报告的时候得有点技巧。先说说这个报告的大体框架，先要有个开头，简单介绍一下背景情况，就是为什么要进行这项自查，是上级要求的还是学校自己觉得有必要搞一下。这部分不用太复杂，几句话点到就行。
接着就该进入正题了，把自己所在单位的情况梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如说教学态度这块儿，大部分老师都能做到认真备课，但也有个别老师偶尔会因为个人事务耽误课程。这里就举个例子，不能光说大道理。还有就是同事之间的协作，有的教研组配合得很默契，但也有个别小组存在沟通不畅的问题。这些具体的事例能让报告更有说服力。
然后就是整改措施了，针对前面提到的问题，提出一些解决办法。比如说针对教学态度上的不足，可以组织培训，加强师德教育。对于沟通不畅的问题，可以定期召开小组会议，明确分工。不过在提建议的时候要注意语气，不能显得居高临下，得让人感觉是在商量解决问题的办法。
在写这部分的时候，最好能结合实际情况，别光说空话。比如说有的学校可能已经有了一些好的做法，可以在报告里提及一下，这样显得实事求是。当然，写报告的时候难免会遇到一些棘手的地方，有些问题可能不太好处理，这时候就得仔细琢磨琢磨，看看能不能找到折中的方案。
书写注意事项：
报告里的数据很重要，如果有统计数据支撑就更好了。比如可以统计一下学生对老师的满意度调查结果，用具体数字说话。不过有时候统计数据可能会有些出入，比如有的问卷回收率不高，这就需要在报告里解释清楚，以免引起误会。
小编友情提醒：
报告写完后最好找几个同事看看，听听他们的意见。毕竟一个人写东西难免会有疏漏，多一个人过目总归是好的。有时候别人一眼就能看出你没注意到的小问题，比如某个措辞不太恰当，或者某个逻辑有点跳跃。当然，修改的过程可能会有点反复，但这都是正常的，写报告本身就是个不断完善的活儿。
【第3篇】幼儿园师德师风建设自查报告范文950字
县政府教育督导室：
为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、成立了组织机构，夯实了工作职责
成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下：
组 长：李xx （园 长）
副组长：柯 xx （副园长）
成 员：兰xx 何xx
工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的师德表现等。
二、师德建设情况
1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。
2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。
3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。实行师德师风问题一票否决制。
4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。
5.积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。
7.近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。
三、存在的问题
1.有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。
2.小部分教师存在无故迟到情况。
3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等。
四、改进的方向
1.加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。
2.对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。
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幼儿园师德师风建设自查报告怎么写
幼儿园的师德师风建设自查报告，这可是件大事。做这份报告时，得把园里的工作情况好好梳理一遍，不能马虎。开头部分，得先把园的基本情况交代清楚，比如有多少个班，教职工人数，还有这些年的发展状况。这些信息一目了然，能让看报告的人知道你是从哪里开始说的。
接着，就得说说师德师风建设的工作。平时都开展了哪些活动，像是组织老师们学习《教师职业道德规范》这样的文件，还有定期开展的师德培训。这些活动要是有照片或者记录的话，最好附上去，这样更有说服力。不过，有时候在整理材料的时候，可能会漏掉一些细节，这就需要仔细检查，确保没落下重要的东西。
在检查过程中，难免会发现一些问题。比如，有些老师可能对师德规范的理解还不够深入，这就需要加强教育。还有一种情况，就是有的老师在日常工作中表现不错，但偶尔也会有些小问题，比如跟家长沟通时态度不够耐心。遇到这种情况，得及时提醒，让大家都能意识到这些问题。
除了查问题，还得表扬做得好的地方。比如有些老师特别关爱孩子，总是想方设法让孩子们开心成长。这类例子要是能具体描述一下就更好了，比如某个老师如何帮助一个性格内向的孩子融入集体之类的。这些正面的事例，不仅能激励其他老师，也能让家长们看到幼儿园的努力。
写报告时不能光说好话。对于发现的问题，得认真分析原因，看看是制度上的漏洞，还是执行不到位。如果是制度有问题，就需要修改完善；如果是执行问题，就得调整工作方法，确保大家都能按要求去做。
小编友情提醒：
别忘了提出改进措施。比如加强师德考核，每个月都进行一次小评比，年底再综合评定。还可以设立师德标兵，通过这种方式鼓励大家争当榜样。不过，有时候在制定计划时，可能会忽略了一些细节，这就需要多听听大家的意见，集思广益嘛。
【第4篇】师德师风建设情况自查报告范文1000字
师德师风建设情况自查报告范文
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的'情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：
一、爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人.从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人.
二、为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到.
三、严谨治学.多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平.
四、关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
五、尊重家长.教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生.
今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点
一、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
二、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
三、开拓创新，提高教育教学水平。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
怎么写报告13人觉得有帮助
师德师风建设情况自查报告怎么写
师德师风建设情况自查报告是学校内部管理的重要文件，主要用来反映教师队伍的职业道德和工作作风现状。这类报告一般需要结合实际情况，从多个角度进行分析。写这类报告时，首先要明确报告的目的，是为了自我检查，还是为了向上级汇报。
在撰写过程中，应该将重点放在具体的工作措施上。例如，学校是否有定期组织师德教育活动，是否建立了完善的考核机制。这里需要注意的是，如果提到活动开展情况，最好能列出具体的次数和参与人数，这样能让报告更具说服力。不过有些时候，由于工作繁忙，可能会忘记记录每次活动的详细数据，这就可能影响到报告的完整性。
书写注意事项：
对于存在的问题也不能回避。比如部分教师可能存在教学态度不端正的现象，或者个别老师在处理学生问题时方法不当。面对这些问题，不能只是一味批评，而应提出切实可行的改进方案。例如可以通过举办专题讲座，邀请专家来校指导等方式提升教师的专业素养。
除了工作措施和存在问题，还应对未来的工作方向做出规划。这一步很重要，因为它决定了接下来工作的重点。可以设想一下，如果学校能够持续加强对师德师风的重视程度，那么整个校园氛围都会得到改善。当然，这个规划得具体化，不能只是泛泛而谈。
写报告时还要注意语言表达的问题。有的时候，因为赶时间，可能会出现一些不太严谨的地方，比如用词不当导致表意不清。举个例子，说某个活动“取得了显著效果”，但没有具体说明哪些方面有了提高，这就显得比较空洞。还有就是句子结构的问题，有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的成分，结果反而让读者摸不着头脑。
【第5篇】师德师风建设自查报告范文1650字
师德师风建设基本情况
____年以来，闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。
(一)师德师风制度建设及实施情况
为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
2.与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。
3.建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。
4.建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。
5.与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
(二)师德师风教育培训情况
幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。
1.师德师风动员大会
按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，
会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。
幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的xx大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。
活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
2.师德师风纠查、排查活动。
对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
3.进行师德师风演讲比赛
幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。
4.进行师德师风园本培训
为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本
培训，内容包括《xx普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识。
5.加强政治学习与师德教育
幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面。
怎么写报告57人觉得有帮助
关于师德师风建设自查报告的撰写，有不少讲究的地方。这类报告通常得从实际情况出发，结合学校的规章制度，再参照上级部门的要求去写。一开始，可以先把学校在师德师风建设方面的总体情况概述一下，包括这几年做了哪些工作，比如组织了几次培训、开展了几次主题活动之类的。
接着就是重点部分，这部分要具体些，针对具体的事件或者现象进行分析。比如说某位老师在教学过程中出现了不当言行，那就要如实记录下来，明确是哪位老师、发生在什么时间、具体表现是什么。这中间要注意的是，记录事实的时候不能含糊其辞，该是谁的责任就得是谁的，不能模棱两可。
书写注意事项：
报告里还可以提到一些好的做法，比如有老师主动帮助学生解决生活上的困难，或者在课堂上积极创新教学方法，带动了整个班级的学习氛围。这些都可以作为正面例子提出来，这样既能让大家看到榜样，也能激励其他同事向他们看齐。
写这部分的时候，有些地方可能会因为叙述过多而显得啰嗦，比如把某次活动的过程描述得特别详细，但其实只需要点到为止即可。还有时候可能会用词不当，像是把“促进”写成了“推进”，虽然不影响理解，但仔细一看确实不太合适。不过这样的小问题在草稿阶段是可以修正的。
除了上述内容，报告中还应该包含改进措施。针对前面提到的问题，提出具体的解决办法，比如加强日常监督、定期开展师德教育等。这里需要注意的是，提出的措施必须切实可行，不能只是空喊口号。如果措施笼统模糊，比如“加强管理”，就缺乏指导意义了。
再来说说格式方面，标题要醒目，正文段落要分明，每个部分之间最好留有适当的空白。字体大小也得统一，不然看起来会很乱。不过有时候为了赶时间，可能会忘记调整字号，导致某些段落显得特别突出，这种情况也是有可能发生的。
小编友情提醒：
报告完成之后，最好能找几个同事帮忙审阅一下，尤其是那些对文字比较敏感的人，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。当然，这也不能完全依赖别人，毕竟最终负责的是自己。要是觉得自己写得还不太满意，不妨多花点时间修改几遍，直到觉得没问题为止。
【第6篇】中小学师德师风建设书面自查报告总结范文1550字
中心学校根据教育局“关于在师德师风建设活动第二阶段中做好开门纳谏工作”的通知精神，于5月3日召开全镇10名中小学校校长专题会议，首先传达教育局通知内容要求，提出我镇师德师风建设活动第二阶段开门纳谏的具体要求。
1、各学校在认真组织教师学习教育局通知精神的基础上，充分认识到开门纳谏活动是师德师风建设活动的重要组成部分，是开门办学联系党群关系、服务社会、办人民满意教育的重要举措，是提高学校管理水平的有效途径，是此次师德师风建设活动是否成功的重要标志，只有认识提高了，才能开好五个座谈会，才能真正采纳到指导办学的有效信息。
2、5月5日、6日、7日三天集中开好教师座谈会、家长座谈会、各行政村代表座谈会、村两委座谈会、企业及社会名人座谈会，征求对教育工作的意见和建议，面对面，诚心诚意，对收集到的意见和建议，认真记录，做到件件有落实，大部分要有承诺，并且落实一件，答复一件，件件有回声。
3、5月12日各学校写出座谈会召开情况和意见建议收集情况、问题建议处理意见的书面汇报材料。
按照镇中心学校要求，各学校按时把召开座谈会的有关信息以书面形式报告中心校，归类汇总如下：
（一） 社会信息
1、家长座谈会提出学生住宿在校，解脱了家庭劳动力，外出打工无后顾之忧，群众很满意，学生在校能吃好，能吃饱，但一定要做好饮食卫生工作，特别进入夏天，各种疾病容易发生，尤其饮食传染病应引起高度重视。
课间营养餐是___及地方各级政府为民办的一件大好事，群众特别满意，好事要办好，这方面有一点要求，管理人员要加强信息交流，及时发布因季节变化食品种类如何调整、物价变化如何平衡、特殊人群如何对待、对供应商是如何要求的，怎样才能做到保质保量供应营养餐，还可建立家长与管理人员、供应商的互动平台等，以此消除误会。
2、学生住宿在校解决了偏远学生路途行走难题，免去了家长三接三送时间，家长特别高兴，同时提出要管理好学生、晚上生病怎么办？小孩尿床有谁管？大寝室不能吵闹，否则会影响睡眠等问题。
3、周五学生放学，要做好交通安全管理工作。
（二）学校管理
1、部分班子成员的工作创新性不够，政策执行能力不强。
2、校本教研不够完善，形式不够灵活，不能紧密地结合教学实际，成果不多。
3、综合实践活动缺乏课程规划，教学过程中存在形式化倾向，活动开展不够扎实，成果不硕。
（三）教师教学
教师座谈会气氛很热烈，查摆问题彻底，主要反映的问题有：
1、有教师对师德师风建设活动认识不足，从思想上认识不到位，认为只要业务优秀，能考出好成绩就是好教师。
2、小学教师晋中级职称以后（晋中高无望），就不思上进，抱着不求有功，但求无过的思想度日，业务不钻研，教学不投入，一旦教学成绩差，指责学生，怨天忧人，不从自身找问题。
3、注重知识传授，忽视智力开发，多使用灌输式教学，不善于引导性学习，不接纳新型教学模式，不探讨特色性教学方法，因循守旧，六年一贯制。
根据收集的信息采取相应的整改措施：
（一）组织相应会议，把开门纳谏收集的意见反馈给全体教师，引起相关人员的重视。
（二）开展自查自纠活动，如饮食方面，查饮食安全管理制度是否健全，原料供应定点落实是否到位，记录是否齐全，有无让学生吃剩饭剩菜现象，生熟食是否分开，炊事员是否有健康证，进厨房是否穿着工作服等，把反映出来的和没有反映出的问题认真做一次自查活动，分类写出自查自纠报告。
（三）借师德师风建设活动之力，在全体教师中开展一次大讨论和征文活动，主题是“教育生涯 我留下和将要留下了什么”，让老师们回顾过去或展想未来教育之路上浓彩重摸的一笔，自己感到可赞可荣的主要贡献是什么，以此唤起教师热爱事业， 投身教育改革的激情。时代对我们提出的要求越来越高，我们只有不断深入开展师德师风建设，才能不断促进学校工作整体迈进，只有经常开门纳谏，才能办出人民满意的教育。
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关于中小学师德师风建设书面自查报告的撰写，其实每个学校都有自己的情况，不能一概而论。但大体上，这类报告主要是针对本校教师队伍的师德师风现状进行分析，提出问题，给出改进措施。报告的开头部分得明确写清楚检查的目的，这很重要，这样能让上级部门明白你写这份报告的初衷。比如可以这样开头：“为了进一步加强我校教师的职业道德修养，提升全校教师的思想政治素质，确保教育教学工作健康有序地开展，我校特组织了本次师德师风建设自查活动。”
接下来，就要进入正文部分了。这部分的重点在于全面梳理学校的实际情况。这里要注意，既要实事求是地反映问题，又要避免夸大其词。例如，有的老师可能存在上课接电话的情况，这种现象虽然不太妥当，但也不必过度渲染。描述这类问题时，语言要平实，比如可以说：“个别教师在课堂上偶尔会接听电话，影响了正常的教学秩序。”当然，如果发现比较严重的问题，比如有教师收受家长礼品礼金之类的，那就得严肃对待，如实上报。
接着就是提出整改措施了。这部分需要结合学校的具体条件来制定，不能脱离实际空谈。比如针对上述提到的上课接电话问题，可以采取一些具体的办法，如定期组织师德培训，加强日常管理，建立监督机制等。至于具体怎么实施，可以根据学校的实际情况灵活调整。另外，对于一些比较复杂的问题，比如如何改善师生关系，这就需要从多方面入手，包括优化教学方法、增加师生互动机会等。
小编友情提醒：
记得在报告中体现领导重视和推动的作用。毕竟，任何工作的顺利开展都离不开领导的支持。可以提及学校领导多次强调师德师风建设的重要性，并亲自参与相关活动，这有助于增强报告的说服力。同时，也可以适当提到教职工们的积极态度和配合程度，这会让报告显得更有温度，也能反映出整个团队的努力方向。
需要注意的是，在撰写过程中，有时会因为时间紧张或者其他原因导致措辞不够精准。比如把“学校已经采取了一系列有效措施”写成了“学校已经采取了一些有效措施”，虽然差别不大，但仔细推敲还是能看出区别。还有些地方可能会出现句式重复的现象，比如连续几句话都用了“通过……的方式”这样的表达，这就需要在后续修改时多加注意，尽量使语言更加多样化。
【第7篇】曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告范文1100字
曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告
一、学校概况
我校创建于 1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出“先一步、高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。
校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生 2000多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有 92名专任教师，专科以上学历有 76 人，占全体教师的81%，其中特级教师 5 人，国家级培训过的骨干教师 2 人，省级培训过的骨干教师2 人，市级 培训过的骨干教师3 人，上百人次在省市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。
近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、“云南省教育教学先进单位”、“市级绿色学校” 等荣誉称号，受到社会的一致好评。
二、自查情况
（一）、领导重视，抓住思想教育不放松
我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外树形象”为目标的师德建设工作。
首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。
其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风，使整改落到实处，见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。
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曲靖市第一小学师德师风建设自检自查报告怎么写
最近学校领导交待了一个任务，就是针对师德师风建设情况做一次全面的自检自查。说实话，这类报告确实不太好写，既要体现工作成绩，又要指出存在问题，还得提出改进措施，这可不是件轻松的事。不过我琢磨了一下，结合平时的工作经验，觉得可以从几个方面入手。
先说说成绩吧。这几年学校在师德师风建设方面下了不少功夫，组织了多次专题培训，邀请专家来校讲座，还定期开展师德考核。老师们参与的积极性很高，尤其是年轻教师进步特别明显。记得去年有个新入职的老师，刚开始不太适应学校的教学节奏，后来经过几次培训后，明显感觉她的教学态度端正了不少。当然，这些成绩不是凭空得来的，离不开学校管理层的重视和支持。
再说说存在的问题。虽然大家在思想认识上有了提高，但在具体执行层面还是有些不足。比如有的老师在课堂上偶尔会出现不当言行，虽然次数不多，但对学生的影响却不好。还有个别老师在处理学生问题时方法单一，缺乏耐心。这些问题看似不大，但如果长期得不到改善，就会影响整个学校的风气。
针对这些问题，我觉得可以采取一些针对性的措施。首先，要加强日常监督，建立完善的反馈机制，让老师们能够及时发现问题并改正。其次，继续加大培训力度，特别是针对那些存在短板的老师，要多给他们机会学习先进经验。另外，还可以通过设立榜样人物的方式，激励大家向优秀看齐。
其实写这种报告还有一个小窍门，就是要把数据和事例结合起来。比如，如果要说某个活动效果好，不妨列举一下具体的参与人数和取得的成绩；如果要讲某项制度落实不到位，也可以举几个实例来证明。这样写出来的报告更有说服力，也能让领导看到你的用心程度。
写报告的时候也要注意语言表达的问题。有时候一个词用得不对劲，可能就会让整句话显得别扭。就像前几天我在草拟报告时，本来想写“师德师风状况总体良好”，结果一时疏忽写成了“师德师风状况总体不错”。虽然意思差不多，但总觉得后者听起来少了点正式感。所以，写报告的时候还是要多检查几遍，确保用词准确。
最后还要提醒一下，报告里的内容一定要实事求是，不能为了迎合领导而夸大其词。毕竟这是对自己的工作进行的一次全面梳理，只有真实反映实际情况，才能真正达到查漏补缺的目的。
【第8篇】小学师德师风建设自查报告范文1700字
一、查摆问题，看到自身的不足
(一)对学校的意见和建议
1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发展;要定期开展安全教育，提高教育的实效性，增强学生的自我保护意识。
2、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少。
3、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。
4、学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。
5、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
6、学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。
7、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师和女教师。
(二)对教师的意见和建议
1、教师同事之间要加强团结、相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。
2、教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。
3、针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。
4、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
5、个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。个别教师在教育学生时缺乏耐心出现了罚站、训斥等变相体罚现象。
6、教师要多与学生家长进行交流，共同管理好孩子;要了解学生心理，做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为学生调换座位。
二、剖析原因，查找问题的根源
针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面：
1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
2、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
3、缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。
三、深入调研，落实整改的措施
为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深入一线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。
1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学、服务师生的意识，深入到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。
2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。
3、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
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关于小学师德师风建设自查报告怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。这类报告通常得结合学校的实际情况去展开，既要体现工作的具体成效，又要指出存在的不足，以便后续改进。首先，报告开头应该简明扼要地说明开展这项工作的背景和目的，比如是为了响应上级部门的要求，进一步提升教师的职业道德水平。
接着就是阐述具体的自查过程了。可以提到学校成立专门的自查小组，通过查阅档案资料、召开座谈会、问卷调查等多种方式收集信息。这里需要注意的是，数据的来源必须真实可靠，不能凭空捏造。比如在座谈会上，教师们普遍反映在日常教学中存在对学生心理关注不够的问题，这就可以作为报告的一部分内容。当然，在描述这些问题的时候，语言要客观公正，避免情绪化表达。
在分析问题时，可以引用一些具体事例。比如说某位老师因为工作压力大，偶尔会表现出急躁情绪，影响了师生关系。这样的例子能更直观地反映问题所在。不过，在叙述这些情况时，最好隐去具体姓名，保护相关人员的隐私。
至于整改措施，这是报告的重要部分。可以根据查找出的问题制定针对性措施，比如加强教师心理健康辅导，定期组织师德培训等。同时，还可以设立监督机制，确保整改措施得到有效落实。这里有一个小细节需要注意，有些学校可能会忽略长期跟踪评估这一环节，这就可能导致问题反复出现。因此，在制定方案时，这部分内容也应予以重视。
书写注意事项：
报告中还可以加入一些量化指标，用数字说话更能增强说服力。例如，通过这次自查活动，全校共有百分之多少的教师参与了讨论，收到了多少份有效反馈等。这些数据不仅能让报告显得更加严谨，也能为今后的工作提供参考依据。
小编友情提醒：
记得将报告提交给相关的主管部门审阅。在整个撰写过程中，保持与同事的良好沟通也很重要，毕竟大家都是为了共同的目标努力。希望以上几点能够帮助到大家，如果有其他疑问，也可以多向有经验的老教师请教。
