防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告

发布时间：2026-05-06 07:17:35 浏览次数：93 格式：DOC

导语：搞定幼儿园小学化整治其实很简单，参考这份防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告即可。全文约700字，3分钟轻松读完。文章着重讲解：用了“领导小组”“专业培训”这种词，显得很正规；还提到“高通过率”的关键点，没留作业、不用小学教材，模板可以直接套。

报告信息

适用对象：幼儿园老师、刚入职的幼教工作者、负责写自查报告的小学管理人员。

使用场合：主要用在幼儿园或小学附属幼儿班，应对上级检查、汇报工作，县教育局来查“小学化”问题。

核心内容：用了“领导小组”“专业培训”这种词，显得很正规；还提到“高通过率”的关键点，没留作业、不用小学教材，模板可以直接套。

内容体量：700字
阅读时长：3分钟

报告正文

为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基[____]8号）和市教育局（转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的通知》[____]42号）、县教育局文件精神，提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园更好地发展，龚家湾小学幼儿班严格按照县教育局委有关文件要求，迅速对所我校开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作，现将我校防治和杜绝 “小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下：

一、领导重视

全校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组，由校长陶宝玲同志任组长、该幼儿教师为成员，组织领导小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和有关文件精神，研究制定了督促检查和整改的意见。

二、宣传学习

1、召开教师会议，认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和有关文件精神，研究制定了工作方案。

2、小学、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。

三、督查有无存在问题

小学管学前教育领导深入到幼儿园，从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手，对幼儿园“小学化”办学现象进行全面督查。通过检查发现不存在在教学方法与教学内容方面小学化，进行超前汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练，并留有家庭作业。

四、整改措施

1、积极筹措资金，更换、添置保教设备和幼儿教玩具。

2、加强师资专业化培训，严禁使用小学教材，规范教育方法和教学内容，保证幼儿的活动时间。