【第1篇】研究生开题报告撰写技巧怎么写1700字
研究生开题报告撰写技巧
编者按：本文主要从研究生开题报告范文格式与开题报告写作技巧;开题报告的内容与撰写要求，对研究生开题报告范文撰写技巧进行讲述。其中，主要包括：开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题、开题报告——毕业论文题目、开题报告——毕业设计方案、仪器设备等物质条件的优势，具体材料请详见：
1研究生开题报告范文格式与开题报告写作技巧
开题报告是生毕业论文工作的环节，是指为、审核和毕业论文题目而做的专题书面报告，它是生实施毕业论文课题的前瞻性计划和依据，是监督和论文质量的措施，训练生科研能力与学术作品撰写能力的的实践活动。
1.1 毕业论文选题的原则
毕业论文选题要求原则：
①开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题;
②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要性;
③的必要性:所选课题应有需要背景，的和科学发展的需要，即应有效益或学术价值;
④的性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要，考虑到在内的性。
要求说明，毕业论文题目给定的，而是的，在对所领域的、现在的资料等信息把握、分析的基础上，才能够确立“四性”要求的选题，从而为高质量的毕业论文奠定坚实的基础。是导师已有科研任务的选题，自选课题，选题之前的“信息积累”与“问题”均是生所经历的过程，导师已了过程，但导师并替代生，这生学习、的独立性要求。
2 开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外现状)、方案(、内容、方法、过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作及分工、人员配置)等。
2.1 开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的概括，要求:
①、规范。要将的问题地概括，反映出的深度和广度，反映出的性质，反映出实验的要求——因素、受试及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽少的文字表达，超过20个汉字。
2.2 开题报告——毕业设计立论依据
开题报告中要考虑：
① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为要，交代的价值及需要背景。先谈现实需要——由的问题导出的意义，然后再谈理论及学术价值，要求、客观，且性，注重资料分析基础，注重时代、地区或发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与问题，但又过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在时期内的概况;“述”更多的并叙述，而是评述与述评，即要有作者的独特见解。要注重分析，善于问题，选题在当前中的位置、优势及点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是的错误。综述的，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一可以反映作者立论的'依据，另一对原著者性劳动的尊重。
2.3 开题报告——毕业设计方案
开题报告中要考虑：
① 的。、，才能的方向，才能排除过程中因素的干扰。
② 的内容。要来的内容，要求、详实、周密，内容笼统、模糊，甚至把目的、意义当作内容，往往使进程陷于被动。
③ 的方法。选题确立后，最的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已过的课题，只要新的视角，采用新的方法，也常能得出创新的结论。
④ 的过程。整个在及顺序上的安排，要分阶段，对每一阶段的起止、的内容及均要有的规定，阶段之间间断，以进程的连续性。
⑤ 拟解决的关键问题。对遇到的最主要的、本论文由、、整理提供最的关键性与问题要有、科学的估计和判断，并可行的解决方法和措施。
⑥ 创新点。要，所选课题与同类的不同之处。
2.4 开题报告——毕业设计条件分析
仪器设备等物质条件的优势。协作及分工，分工要，各自的工作及职责，又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组的选择要考虑课题的需要，要以知识结构的互补为依据。
就毕业论文开题报告之构成要素的撰写了简要的介绍。要写好开题报告，除了必要的开题报告的写法之外，笔者，，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点。
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研究生开题报告的撰写其实挺讲究门道的，尤其对于初次接触这个环节的同学来说，难免会有些摸不着头脑。不像作业那样随随便便就能交差，它得反映出你的研究思路和专业水平，所以准备工作得做足。首先，题目这部分一定要精炼准确，不能太宽泛也不能太狭窄。比如你要是选了个特别大的题目，像什么“中国经济发展模式研究”，那估计得写一本书才能说清楚。但要是题目太窄了，比如“某县某村某年经济发展模式研究”，虽然聚焦了，但又显得格局不大。所以，选题的时候得结合自身研究方向和现实情况，找一个既有意义又能深入探讨的角度。
正文部分的话，得把背景、目的、方法这些都交代清楚。背景这部分主要是介绍研究领域的一些基本情况，还有你为什么要做这项研究，最好能联系到当前的社会热点或者学术前沿。目的，就是明确你要解决的问题是什么，这一步很关键，因为只有目标清晰了，后面的步骤才有方向。至于方法，得根据你的研究类型来定，定量分析还是定性分析，或者是两者结合，都要提前想好。
资料搜集这一块也挺重要，尤其是那些核心文献，必须得认真研读。不过有时候翻阅文献时可能会遇到一些问题，比如有些论文里的数据来源不太清晰，这种情况下就需要多找几篇相互印证一下，不能只看一面之词。另外，引用别人的观点时，记得标注出处，这是基本的学术道德。
还有一个容易忽略的地方就是时间规划。开题报告里头应该包含一个大致的时间安排表，哪些阶段完成什么任务，都要列出来。这样做的好处是既能给自己施加压力，也能让导师看到你对整个项目的掌控能力。当然，计划赶不上变化也是常事，到时候可以根据实际情况调整，但至少有个初步规划总是好的。
最后一点，格式一定要符合学校的要求。每个学校对开题报告的具体格式可能都有自己的规定，字体大小、页边距、目录结构之类的细节都不能马虎。如果连最基本的格式都没弄对，导师看了肯定心里不舒服，对你的印象也会大打折扣。所以，在正式提交前，最好找个熟悉规则的人帮你检查一遍，确保万无一失。
【第2篇】研究生开题报告怎么写4250字
研究生开题报告范文（一）
随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学校校通工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。
一、课题研究背景
（一）国内外的研究现状
1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性
通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（gccce、icce、cbe等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步
随着internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（the institute for higher education policy）于2000年4月也发表了一份名为在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
（二）课题研究的意义
1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量
由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案
3、完善和发展教学设计理论
网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。
二、课题研究内容
（一）研究的主要内容
1、网络教学设计理论体系的研究
包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究
（1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等
（2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等
3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究
4、网络教学设计系统软件的开发与应用
5、网络教学评价系统软件的开发与应用
根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：
1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东）
2、网络教学资源的开发（邓文新）
3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）
4、web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德）
5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红）
（二）课题的研究目标
本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。
（三）预期成果形式
1、论文与专著
发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。
2、电脑软件
开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学（学习）网站，建立《教学设计》多媒体资源库。
三、研究方法与技术路线
（一）研究方法与步骤
本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。
对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。
对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。
关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。
研究步骤如下：
2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型
2002年9月-2003年1月，开发软件
____年2月-____年8月，教学试验，评价修改
____年9月-____年12月，扩大试验，归纳总结
（二）关键技术
1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建；
2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析；
3、网络教学的教学评价模型的构建；
4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。
四、课题研究价值
（一）创新点
1、建立网络教学设计的理论体系与方法。
2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。
3、开发出操作性强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。
（二）理论意义
传统的教学设计是应用系统方法分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的绝对控制，逐渐放弃呆板的设计模式，开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性，从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方法。
（三）应用价值
1、通过课题的研究与实践，总结并形成基于网络环境下学科教学设计的理论与方法，优化中小学课堂教学结构。
2、通过课题的研究与实践，探索并总结信息化时代如何改革传统的思想和模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。
3、通过课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源的途径与方法，形成一批优秀的网络教学课例。
4、通过课题的研究与实践，开发出具有应用推广价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。
五、研究基础
（一）已有相关成果
1、曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目的成果在全国的大中小学广泛应用，《多媒体组合教学设计》（李克东、谢幼如编著，科学出版社）多次再版发行。
2、出版的《多媒体教学软件设计》（含教材与光碟）（谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年）、《多媒体教学软件设计与制作》（含教材与光碟）（李克东、谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社，2000年）和《信息技术与学科教学整合》（李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社，2001年）在全国广泛应用。
3、97年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文四结合教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。
4、承担国家九五重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开发与应用》（简称96-750）《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗欣赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开发，4个项目6张光盘全部通过教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版，在国内及东南亚地区发行。
5、2000年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》（谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年）。
（二）研究条件
华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是211工程重点建设学科单位，我国的教育技术学博士点之一。华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名，其中包括教授2名、副教授5名、讲师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。他们在长期的研究工作中，对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源库管理应用系统进行了深入的研究与探索，并已取得了实质性的进展和成果。本研究所拥有先进的计算机软件开发实验室两个、国家级的多媒体教学软件制作基地一个，在国内教育技术领域方面处于领先地位。
（三）参考文献
1、《多媒体组合教学设计》，李克东、谢幼如编著，科学出版社，1992年第一版、1994年第二版
2、《多媒体教学软件设计》谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年
3、《信息技术与学科教学整合》，李克东、谢幼如主编，万方数据电子出版社，2001年
4、《学习反应信息的处理方法与应用》，谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年
5、《global education on the net》，高等教育出版社、springer 出版社，1999年
6、《教学设计原理》，r.m.加涅、l.j.布里格斯、w.w.韦杰著，华东师范大学出版社，1999年
7、《新型教学模式的探索》，谢幼如编著，北京师范大学出版社，1998年
8、全球华人计算机教育应用大会（gccce）第一届至第五届论文集，1997年（广州）、1998年（香港）、1999年（澳门）、2000年（新加坡）、2001年（台北）
9、《改善学习--2001中小学信息技术教育国际研讨会论文选编》，吉林教育出版社，2001年
10、《认知过程的评估》，j.p.戴斯、j.a.纳格利尔里、j.r.柯尔比著，华东师范大学出版社，1999年
11、《教育技术学研究方法》，李克东编著，北京师范大学出版社，2002年。
研究生开题报告范文（二）
一、 题目名称及来源
（一） 题目名称：河北省城乡居民财产性收入变化趋势研究
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研究生开题报告怎么写
做研究生开题报告这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把思路理清楚，材料准备好。要是没想明白就急着动手，那八成会出岔子。开头这部分得讲清楚研究背景，为什么要做这个课题，最好能结合一些前沿的理论，这样显得有深度。比如某个领域最近有什么新进展，跟你的选题有什么联系，这点得交代清楚。
接下来就是研究的目的意义了，这部分不能太虚。有些人喜欢用大而化之的词儿，什么“填补空白”之类的话，但其实还是得具体点。你得明确说清楚，你这个研究能解决什么实际问题，或者能为相关领域贡献什么。有时候光靠理论分析还不够，还得结合实践情况，尤其是如果涉及应用型研究的话。
设计研究方法的时候，一定要慎重。有的同学喜欢用特别复杂的模型，觉得这样显得高深，但其实未必适合自己的课题。选择的方法要跟研究目标匹配，不能为了炫技而选那些不合适的手段。比如定量分析适合用来验证因果关系，但如果是探索性的研究，可能更适合定性分析。
文献综述这块也很重要，不能只是堆砌资料。要把前人的研究成果梳理清楚，指出他们的不足之处在哪里，然后引出你的研究切入点。这里有个小细节需要注意，引用文献的时候得确保格式正确，不然导师看了可能会扣分。不过也有时候忙起来，就容易漏掉几个参考文献，这得留心。
数据收集和处理这部分得细致。如果是实验性质的研究，那设备条件、操作步骤都要写明。要是做调查问卷之类的，样本量得足够大，这样才能保证结果可靠。数据分析的时候，选择统计方法要合理，别为了追求好看的数据就乱改数字，这是大忌。
最后别忘了附上详细的进度安排。研究不是一蹴而就的，得有个清晰的时间表。每个阶段的目标要具体，比如什么时候完成文献搜集，什么时候开始数据分析，这些都得提前规划好。还有就是经费预算，这得实事求是，别报得太离谱，不然审核的时候通不过。
【第3篇】2025研究生开题报告最新怎么写2700字
论文题目：
家庭暴力与女性犯罪问题调查分析
论题缘起：
在法院工作期间接触到的女性犯罪案子;
受电视剧《不要和陌生人说话》与《女子监狱》的触动。
研究方法：
运用文献检索和调查分析的方法说明中国现阶段的家庭暴力和女性犯罪现象及其成因;
结合相关学科进行多角度阐述;
采用纯客观描述的方法得出合乎理性的结论。
论题突破点(本文的难点之所在)：
不单纯地讨论家庭暴力或者女性犯罪，而是把两者相结合;
面对家庭暴力，探讨女性自身如何避免以恶治恶？
解释女性为什么会成为家庭暴力的施害者？
研究目的与意义：
通过认真的调查与严谨的分析，对中国社会的家庭暴力现状进行曝光，给予国人对这一社会现象的警醒;
运用实证之方法分析这一现象的成因，以了解特定社会形势和家庭环境下家庭成员尤其是妇女权益保障所应该努力的方向;
把握当代中国女性犯罪的现状及其新的走势，并在此基础上对因家庭暴力而引发的女性犯罪进行理论分析，力求探讨如何控制女性犯罪的社会策略以及中国女性自身如何避免犯罪;
进一步探讨女性犯罪的心理成因，以逐步根除错误的思想观念与解除女性的精神痛苦，达到改造罪犯的目的;
加大妇女权益的保障力度，完善女性犯罪的司法救济手段与相关部门的干预机制，强化中国反家庭暴力体系。
论题国内外研究趋势：
国际方面，1895年犯罪学鼻祖龙勃罗梭深入到关押女犯的监狱进行观察，并在《犯罪人论》中对女性犯罪进行了最早的人类学分析。认为女性犯罪率低的原因与其“生理上发育不健全、女性的天性、身体与性格特点”相关。之后众多学者从社会性、生理性等不同角度对女性犯罪进行了研究，对龙勃罗梭的理论进行了修正与发展。在此阶段，犯罪学的相关著作中也出现了女性犯罪的专章讨论，新兴的专门研究女性犯罪的大军已经出现，现代生物派、现代社会学派、女权主义学派等研究流派相继产生。而对家庭暴力的研究是随着对女性权利的不断重视与呼吁出现的，尤其是以女性解放为中心的第二次妇女运动浪潮在西方得到蓬勃发展，妇女权益日益完善，国际的反家庭暴力体系也逐步趋于成熟。除此之外，相关国际组织通过了一系列的条约对妇女权益进行保护，国际间的交流得到了加强。
国内方面。一方面，由于中国过去女性犯罪的比例较小，一直没有引起足够的重视，尽管在上世纪也有陆陆续续的学者在进行统计和分析，八十年代还出现了《女性犯罪学》的专著，但其研究多借鉴国外的研究理论，过于抽象。中国家庭暴力现象古已有之，却很少暴露在阳光下，直到1995年世妇会之后，家庭暴力问题才得到普遍的关注。但是反家庭暴力立法却始终未提上议事日程。另一方面，全国妇联等组织对于妇女权益加大了保护力度，《妇女权益保障法》等法律法规相继问世。司法部预防犯罪研究所近年也把“女性犯罪与家庭暴力”作为一项专题进行研究。
论文结构：
序言——为什么写;目录——怎么写;前言——主要论述国内外研究现状;主体——写什么？
第一章探讨家庭暴力的相关内容，着重于对家庭暴力的概念及其特点进行解析。认为家庭暴力是指发生在家庭成员之间的，造成或可能造成身体、精神、财产或性行为上的伤害或痛苦的任何暴力或以暴力形式表现出来的行为;认为家庭暴力的行为类型包括身体暴力、精神暴力、性暴力及经济控制;阐述家庭暴力在当今社会形势下梭具有的特点;分析所谓的“冷暴力”现象，探讨为什么会出现家庭暴力、暴力是否应纳入酷刑范围、暴力的界定是否应有强制性以及界定标准如何等问题。
第二章主要是对中国家庭暴力的现状进行调查分析。根据调查到的情况对家庭暴力的表现方式、形成原因及其后果进行剖析 ，尤其是阐述所谓的“第三者”、“第四者”现象对引发家庭暴力的影响;在讨论家庭暴力后果的时候引出本文要探讨的另一个主题——女性犯罪。
第三章对中国女性犯罪进行调查分析，着重论述女性由于家庭暴力而导致犯罪的问题。它既包括由于女性实施家庭暴力而导致犯罪的情况，也包括女性由家庭暴力的受害者成为犯罪实施者的情况，即所说的“恶逆变”。进而从社会学、心理学、伦理学、法理学等方面分析这两种情况下女性实施家庭暴力或者“恶逆变”的深层次原因，阐述透过社会化历程逐渐增强的对性别角色的期待和性别刻板印象、家庭规范的实际削弱、人际交往中的紧张情绪、整体需求结构的变化等因素对女性内化的个性及其外化的行为所产生的不利影响。
以上两个章节有待于对调查到的准确数据和接触到的真实个案进行分析，因此在开题报告中无法进行详尽的展开。
第四章家庭暴力下的女性犯罪预防与矫治是本文研究的归宿之所在。遏制犯罪一在预防，二在矫治。本文认为：(1)女性要学会如何辨识暴力的征兆，即对此现象要有一个清醒的认识，并应在暴力发生时寻求社会救助或者司法救济，防止暴力的逐步升级。(2)借鉴西方国家和台湾地区《家庭暴力防治法》的经验，中国应着手进行反家庭暴力立法，强化反家庭暴力体系，着重保障人权的价值目标。并有针对性的改革现有民事、刑事法律制度，可以考虑部分引进国外的民事保护令和司法别居制度，但具体操作时，要从严把握，以及时救助家庭暴力的受害者，保护其合法权益。(3)女性避免家庭暴力进而避免犯罪应作出自身的努力，借助于多样化的手段克服性格上、生理上的弱点。(4)完善监狱的现有教育改造机制，把监狱改造和社会救助结合起来。监狱应针对女性的特点和女性犯罪的具体情况，注重从情感上、心理上改造女性罪犯，使之身心得到治愈。女犯出狱后，社会应给予相应的救助。作为一项社会系统工程，除了进行法律上的规制外，还需要完善整个社会的救助体系以及国际间的共同努力。
结束语
拟参考书目：
国务院《中国妇女状况》(1994年)
佟新，《女性违法犯罪解析》( 重庆出版社，1996年)
辛彤，《女性犯罪透析》(北京金城出版社，1993年)
刘向东，《女性犯罪研究》(上海世界图书出版公司，1997年)
康树华、刘灿璞、赵可，《女性犯罪论》(兰州大学出版社，1988年)
(意)切萨雷•龙勃罗梭，《犯罪人论》，黄风译(中国法制出版社，xx年)
(俄)阿•伊•道尔戈娃，《犯罪学》，赵可等译(群众出版社，xx年)
(加)丽贝卡•j•库克，《妇女的人权——国家和国际的视角》，黄列译(中国社会科学出版社，xx年)
蔡菁，《避免家庭暴力》(经济日报出版社，xx年)
周伟文，《沉默的女性：性别透镜中的家庭暴力》(河北人民出版社，xx年)
巫昌祯、杨大文，《防治家庭暴力研究》(群众出版社，xx年)
(美)janice e.rench，《避免家庭暴力：如何认识与预防》，梅建译(中国人民大学出版社，xx年)
荣维毅、黄列，《家庭暴力对策研究与干预——国际视角与实证研究》(中国社会科学出版社，xx年)
《司法院八十九年家庭暴力防治法研究会合辑》，中华民国九十年十月司法院编印
徐光国，《社会心理学》(台北五南图书出版公司，民国八十五年)
怎么写报告114人觉得有帮助
关于研究生开题报告的写作，其实有不少讲究。既然是研究课题的开头部分，就得把背景、目的说清楚。先讲讲选题的意义，这个很重要。如果选题没什么价值，后面的研究工作可能就很难得到认可。选题的时候得结合当前学术热点，但也不能盲目跟风，要找到自己的切入点。
接着就是文献综述的部分，这部分需要下功夫。很多人会直接堆砌文献，这其实不太妥当。应该梳理前人的研究成果，找出其中的不足之处，这样自己的研究才有立足点。不过有时候可能会遗漏一些关键文献，这就需要多翻阅资料，反复核对。
到了具体的实施方案，就得细化了。研究方法的选择很关键，得根据实际情况来定。有些同学喜欢用复杂的方法装门面，结果反而弄巧成拙。所以，选择适合自己的方法才是最重要的。当然，实施过程中可能会遇到预料之外的问题，这时候就得随机应变，及时调整方案。
数据收集也是个大头，数据来源要可靠，采集过程要规范。要是数据有问题，后面的分析就全白做了。分析方法同样重要，得确保选用的方法能够准确反映研究对象的本质。有时候因为时间紧张，可能会跳过某些必要的步骤，这是需要避免的。
最后就是预期成果这一块了。既不能太保守，也不能太过乐观。如果预计得过于保守，导师可能会觉得你的研究缺乏挑战性；要是太乐观，又显得不够踏实。所以，合理评估自己的研究能力，给出一个适度的预期比较好。当然，有些同学可能会因为急于求成，忽视了细节，这在报告中也得注意。
【第4篇】2025硕士研究生开题报告怎么写2350字
一、开题报告的目的
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
二、开题报告的内容
研究生毕业论文开题报告(1)的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
三、开题报告的时间和步骤
脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
四、评审小组的组成
研究生毕业论文开题报告(1)评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。
五、开题报告的方式和成绩评定
开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告(1)后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告(1)》表。
六、开题报告材料的备案和管理
研究生毕业论文开题报告(1)进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告(1)》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告(1)》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
设计策划硕士毕业论文开题报告范文
一.简述
设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。
二.学术价值分析
1. 选题依据
计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的 “设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。
在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。
2. 创新性及难度
本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果， 试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。
本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。
本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。
本文的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。
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写一份高质量的硕士研究生开题报告，得从几个关键点入手。首先是选题部分，这个阶段需要明确研究方向，尽量选择自己感兴趣又具备一定研究价值的方向。选题时，可以参考国内外相关领域的研究成果，看看哪些问题尚未解决，这样能确保你的研究有一定创新性。
接下来就是文献综述环节了。这一块儿很重要，不仅要梳理现有研究的进展，还要指出其中存在的不足之处。但有时候，有些同学可能会忽略掉一些细节，比如引用文献的时候，有时会漏掉作者的名字，虽然这不是大问题，但还是会影响整体的严谨性。另外，文献综述不是简单的罗列，而是要分析归纳，找出研究空白点，为自己的研究找到切入点。
确定了研究内容后，就要规划具体的研究方法了。这一步得结合实际情况，选择适合的方法，比如实验法、调查法或是理论分析法等。不过有时候，可能会因为对方法的理解不够深入，导致设计出来的方案不够完善，这就需要多跟导师沟通，反复修改调整。
在报告中，还必须包含预期成果这一部分。这里可以大胆设想一下，你的研究能够达到什么样的效果，可能会有哪些突破。当然，有时候也会出现这样的情况，就是目标定得太高，结果实现起来难度太大，这需要根据自身条件合理设定。
最后，别忘了附上详细的参考文献目录。这部分工作虽然看似简单，但实际上很考验细心程度。有时候，格式上的小错误就可能影响整体观感，所以最好提前了解学校规定的格式要求，严格按照要求来排版。
【第5篇】2025年研究生开题报告怎么写1400字
开题报告，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。以下是小编为大家分享的____年关于研究生开题报告范文。
硕士毕业论文的开题报告含义与作用
硕士毕业论文的开题报告就好似一套房子的地基，盖房子最主要的是地基必须打牢靠，否则房子会垮塌。硕士毕业论文的开题报告也是一样的。当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及预备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
开题报告，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。可以说，开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
工程硕士研究生学位开题报告论文
一、选题依据
1. 阐述选题背景，研究意义，或工程设计的价值和意义，该选题国内外技术应用现状和发展趋势，选题的先进性和实用性。
1.1 选题背景和研究的意义
软件测试是整个软件项目开发生命周期中的重要组成部分，应当贯穿与整个生命周期始末，与软件开发相辅相成。好的软件测试是好的软件产品质量的重要保证。目前，国内软件测试行业的发展还很不成熟，尤其是自动化测试的发展水平更是落后，相对于发达国家，我们国家的软件测试在技术上、规范程度上和重视程度上都有差距。 而javascript是web前端的新兴的、日渐流行的语言，对基于javascript语言的工程项目的自动化测试还处于探索发展阶段。我所选的论文课题就是要研究和实现更高效，测试更完全，使用更人性化的自动化测试框架，以广泛的应用于各种javasript工程项目。
1.2 国内外技术应用现状和发展趋势
对于javascript 的测试框架，国外已经有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，这些javascript测试框架较为成熟，也各有优缺点，但在应用时适用性不够强，测试比较粗糙。
国内的自动化测试正在发展中，许多软件公司也愈加感觉到了自动化测试带来的好处。而随着更多的javasript项目在中国出现，而且很多软件项目越做越大，javasript项目的自动化测试必将受到越来越多的关注和重视。国内javascript测试方面还比较空白，相关的文档和论文文献也少之又少。 本课题选择基于qunit 的javasript 测试框架，进行更为细致更为实用的改进，以适应项目测试，使其覆盖率更强，使用更方便，查错更明显。
1.3 选题的先进性和实用性
本课题围绕思科系统中国研究中心选择基于qunit 的javasript 测试框架，进行更为细致更为实用的改进，以适应项目测试，使其覆盖率更强，使用更方便，查错更明显。此论文弥补了国内 javasript自动化测试框架领域研究的空白，解决了很多测试过程中的技术问题。
a. 在javascript项目自动化测试中的测试用例加载机制;
b. 异步测试和数据驱动测试;
c. 自动化启动多个web页面交互测试;
d. 自动生成测试报告并检测出错误点出现的位置，以方便纠错;
解决了测试用例不通过无法继续执行的问题，使错误用例显示无法通过验证，但是其他测试用例仍继续执行
2.主要参考文献(列出作者、论文名称、期刊名称、出版年月)。
二、课题内容及具体方案
1.课题内容
1. 系统需求分析(应用软件工程专业描述工具描述)
2. 系统概要设计(应用软件工程专业描述工具描述)
3. 拟采用的开发方法、环境，测试方案等
4. 技术难度及特色分析
6、本人主要工作描述
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2025年研究生开题报告怎么写
研究生开题报告是研究工作的第一步，写好它很重要。开头部分得说清楚研究背景，这能让导师明白你为什么选这个题目。写的时候可以结合当前学术热点，这样显得有深度。比如环境问题一直是社会关注焦点，如果研究方向与此相关，就容易引起重视。
正文部分重点在文献综述，这是展现你阅读量的地方。不过有时候会发现有些资料没太看懂，但为了凑字数还是写了进去，这种情况下最好能稍微解释下自己的理解，不然可能会被质疑。另外，引用别人的研究成果时，格式得注意，有的学校要求APA，有的用MLA，搞混了会被扣分。
方法论这部分要详细描述你的研究设计。要是实验类项目，得列出具体步骤，包括使用的仪器设备型号。有时候写着写着思路突然乱了，这时候可以停下来想想最初的计划，重新整理一下逻辑顺序。
结果预期这块比较关键，得预测出大概能达到什么效果。这里可能会遇到问题，比如假设可能不成立，这时就需要调整策略。记得把潜在风险也写进去，这样显得周全。还有就是数据收集的方法要合理，不能凭空捏造数据，一旦被查出来后果很严重。
最后是参考文献，这一块得仔细核对，遗漏一个都会影响评分。有时候会因为粗心漏掉一些重要的文献，所以建议列完后反复检查几遍。另外，不同学科对文献数量要求不一样，文科通常需要多一点，理工科相对少些。
写报告期间难免会遇到困难，但只要坚持下去总会完成。希望以上的建议能帮到大家，毕竟每个人情况不同，具体情况还得具体分析。
【第6篇】2025中国地质武汉大学研究生开题报告怎么写5700字
1.选题的来源、目的和意义
选题来源：本选题来源于国家自然科学基金重大研究计划重点项目——克拉通破坏的岩浆与成矿响应：以小秦岭-熊耳山成矿带为例。
选题目的：位于华北克拉通南缘熊耳山地区的沙沟矿床，是一典型的热液脉型银铅锌矿床，严格受ne(nne)向断裂带控制[1-3]。拟在详细的野外地质及室内岩相学和矿相学观察的基础上，利用扫描电镜-能谱分析(sem-eds)和电子探针(epma)技术对矿石内硫化物及银矿物进行微观形貌观察和原位成分分析，确定矿石矿物的沉淀顺序以及银元素在矿石内的赋存状态;利用(红外)显微冷热台、激光拉曼(lrm)和激光剥蚀电感耦合等离子质谱(la-icp-ms)技术对与矿化有关的矿石矿物(菱铁矿、闪锌矿)和脉石矿物(石英、方解石)内的流体包裹体分别进行显微测温和相态成分研究，揭示成矿流体在不同时期的温度、盐度及成分组成等性质。通过以上成矿物质及成矿流体两个方面的研究，结合碳、氢、氧等稳定同位素数据分析，反演该矿床成矿流体的运移历史，探讨沙沟银铅锌矿床的成矿机制。
选题意义：硫化物和银矿物矿相学、微观形貌学及成分分析等研究，将揭示成矿元素的赋存状态，对于矿石选冶以及矿床评价有重要意义;相关矿物内流体包裹体的研究将重塑成矿流体的运移演化过程，建立金属元素的沉淀机制，对于了解热液脉型银铅锌矿床的矿床成因有重要作用。沙沟矿床是熊耳山多金属矿集区内最典型的银铅锌矿床之一，对该矿床的详细解剖将有助于认识区域内同类型矿床的成矿作用，并对区域上mo(w)-cu-pb-zn-ag-au成矿系列和矿床模型的建立有重要意义。
2.选题的国内外研究现状、发展趋势及存在问题
熊耳山地区位于华北克拉通南缘，北以洛宁山前断裂为界，南与马超营断裂带相接，中部发育近ne向隆起的变质核杂岩构造[4， 5]，具有典型的克拉通边缘特征[6]。熊耳山地区在古元古代之前为独立发展的地体，古元古代末期(1850 ±150ma)同小秦岭、崤山及外方山三个地体拼合为华熊联合地体[7]。之后该地区成为华北克拉通的一部分稳定存在。进入早中生代，华熊地体因位于克拉通的边缘而卷入了秦岭造山带的构造演化之中，成为秦岭造山带后陆冲断褶皱带的重要构造单元[8]。
区内有大量金属矿床的产出，主要为金矿、银铅锌矿及钼矿。其中金矿主要分布于熊耳山的中部及东部地区，包括热液脉型(康山、上宫、红庄、青岗坪、公峪、潭头和瑶沟等)及隐爆角砾岩型(祁雨沟);银铅锌矿主要集中在熊耳山西部，为构造蚀变岩型银多金属矿床(沙沟、铁炉坪、蒿坪沟等);钼矿床类型比较多样，斑岩型(雷门沟)、碳酸岩脉型(黄水庵) 及石英脉型(寨凹)均有发育，分别位于本区的东西两端。除了寨凹钼矿的年龄为中元古代早期(17~18亿年)[9] 、黄水庵钼矿的年龄为晚三叠世(206.3~212.8ma)[10]，其他金属矿床的成矿时代集中在早白垩世[11-14]，稍晚于燕山期花岗岩的形成年龄。
沙沟银铅锌矿床位于熊耳山变质核杂岩的西段，同铁炉坪、蒿坪沟矿床一起构成了华北克拉通南缘重要的银铅锌矿田。矿区露的地层主要为新太古界太华群草沟组、石板沟组的黑云(角闪) 斜长片麻岩、混合岩化黑云(角闪) 斜长片麻岩及中元古界熊耳群的流纹斑岩、安山玢岩、火山角砾岩等[15]。区内构造以断裂为主，包括边部的拆离断层带以及中部的断裂破碎带。其中断裂破碎带在区内极其发育，特别是ne(nne)向断裂常呈成群成带出现，控制着几乎所有银铅锌矿体的产出。区内出露的岩浆岩相对较少，除了矿田内靠近蒿坪沟矿区的蒿坪沟斑岩体及附近的辉绿岩脉外[16]，在沙沟矿区东北部有一花岗斑岩体出露。而位于沙沟矿区南部2 km处的寨凹，为本区推测隐伏岩基的中心，可能对周边多金属矿床的形成有着控矿作用[17， 18]。郑榕芬[19]和高建京[20]在对沙沟矿床地质特征认识的基础上，分别研究了银的富集规律和矿床的成矿流体特征。毛景文[12]通过对近矿蚀变岩中绢(铬)云母的40ar-39ar定年获得该矿床的成矿时代，并讨论了矿床形成的区域动力学背景。
对贵金属元素(如au， ag等)在矿床中的赋存状态研究，一直为众多学者所关注。贵金属元素往往同相关硫化物伴生，探明其赋存特征，不仅对矿质运移及沉淀机制的建立提供有力的证据支持，而且有利于矿山生产企业设计合理的选冶方式以提高经济效益。银元素的赋存状态主要有两种，一是以可见银的形式赋存在独立银矿物内，二是以不可见银的形式赋存在常见的贱金属硫化物内[21]。对于不可见银，其赋存方式主要有三种：晶格银、吸附银、次显微包体银。
通常认为方铅矿内部含有一定量的晶格银[22， 23]，这一认识基于矿石中银的独立矿物往往与方铅矿关系密切。武汉大学研究生开题报告范文，理论上来说，2个ag 通过置换pb2 的方式进入方铅矿的晶格内，必将形成失稳的结构。实验也表明，ag占据pb的晶格而形成方铅矿中ag2s固溶体，在自然条件下是极少量的[24]。而如果溶液中同时存在大量的sb3 (或者bi3 ， as3 等)时，ag 可通过与这些离子共同置换pb2 的方式，较易进入方铅矿晶格[25， 26]。当这个置换普遍存在时(例如: ag sb3 = 2pb2 )，将破坏方铅矿的晶格结构而形成新的银矿物。新的矿物将以不可见的次显微包体形式赋存在方铅矿内，或者在局部富集成为可见的银矿物。
吸附方式也是导致银等贵金属元素的富集一种重要方式。当硫化物在溶液中沉淀时，细小的颗粒因具有较大的表面能，可能会吸附流体中的贵金属元素而将其捕获。实验表明在中低温条件下，无论是天然硫化物矿物，还是低温合成的硫化物，都对溶液中的ag离子及纳米粒级ag单质均具有较强的富集能力，不同硫化物的吸附作用强度受温度、ph值等参数的影响[27， 28]。scaini et al. [29， 30]对ag离子与方铅矿在室温下的化学活性研究结果显示，通过硫化和还原两个阶段的反应，ag离子可被还原为ag单质并被捕获于方铅矿内部，并能够稳定的结合在一起。
近几年来，扫描电镜(sem)、电子探针(epma)、电子顺磁共振(epr)等技术用于对硫化物中不可见银的赋存状态进行研究，取得了新的认识。研究表明，在大多数的热液银铅锌矿床中，次显微包体银可能为不可见银在硫化物中最主要的赋存状态，不同实验方法对矿石样品中ag元素的研究佐证了这一认识[31， 32]。costagliola et al.[31]利用电子顺磁共振(epr)研究原生矿石方铅矿内ag元素的赋存状态，首次发现了方铅矿中独立的ag0，它呈纳米粒不均匀的分布于方铅矿内部。其研究表明成矿热液中ag离子的被吸附以及与方铅矿的同沉淀，在成矿过程中是很少见，它需要十分苛刻的物理化学条件。
成矿流体沉淀机制的研究对于认识众多矿床的形成具有重要的意义，历来是矿床学研究的重点。barnes[33]最早提出了导致金属从流体中沉淀的三种原因：冷却，络合物配位体浓度的降低，as2-增加。这些沉淀机制，对热液矿床的形成尤为重要。越来越多的研究表明，在热液流体中，成矿元素主要是呈易溶络合物形式迁移的。各种成矿机制对成矿热液的影响，主要体现在降低含金属元素的络合物溶解度，使金
属元素从络合物中脱离出来而沉淀。
在自然界众多的络合物中，氯络合物和硫氢络合物是对成矿物质的运移以及沉淀影响最重要的两种络合物形式[33]。大量的实验证明，金属离子(如ag ， pb ， zn )在高温高氧逸度偏酸性条件下易于形成氯络合物运移[34-36]，而在中温高硫逸度偏碱性的环境下易于形成硫氢络合物运移[37-40]。当然，不同金属络合物对外界环境的反应灵敏度不同，其稳定存在及运移受到物化条件的影响。当温度、逸度、压力、ph等变化超出了络合物的稳定范围，金属离子就转移到另一络合物内或者直接沉淀。
温度的降低往往能够影响络合物的溶解度，一直以来被认为是导致金属沉淀的重要原因。在高温向低温的转变过程中，达到饱和的金属离子会从对温度反应灵敏的氯络合物中脱离出来进入其他络合物或者直接沉淀。而对于低盐度溶液中具有优势的硫化物络合物，温度的变化对溶解度影响较小[21， 39， 41， 42]。例如，spycher et al.等对沸腾作用的计算机模拟表明，冷却仅产生黄铁矿和石英的沉淀，而不导致黄铜矿、闪锌矿和方铅矿的沉淀，某些酸因温度的降低而分解从而使部分金属的络合物在流体中更趋于稳定可能是这种情况发生的原因[43]。
单纯的压力减小对矿质的沉淀影响可能不大，而当压力的突然减小而造成成矿流体的沸腾时，往往能够造成金属矿物沉淀[44]。沸腾致使成矿流体中气体组分的挥发，将会引发流体中金属浓度增大以及ph值的升高，从而导致金属离子的沉淀。沸腾作用往往发生于较小的空间内，且持续的时间比较短，形成的矿化具有品味高、强度大但范围小、规模小的特点。因此，沸腾作用是斑岩铜-钼矿床、热液脉型矿床及浅成热液型矿床形成的重要机制，而对大型至特大型矿床的作用往往比较有限[45]。
不同性质的流体发生混合，能够破坏含矿热液的化学平衡，从而使金属元素因饱和而沉淀形成矿床。流体的混合作用主要通过以下几种方式促成矿质从热液中沉淀：稀释作用、增加氧逸度和ph值、还原作用、液态不混溶作用[46]。混合作用在热液矿床特别是大型-超大型矿床的形成中扮演着重要的角色。haynes et al.[47]对奥林匹克坝超大型cu-u-au矿床的研究表明，热的岩浆水或深部循环的热大气降水与冷的大气降水产生混合作用从而引起矿石的沉淀。
大量对成矿过程形成的流体包裹体原位分析(la-icpms，质子探针，激光拉曼)的研究，使得对成矿元素的运移及沉淀机制有了新的认识。audetat et al.[48]通过la-icpms原位测定了一个热液锡矿床中巨大石英晶体27个生长阶段的流体包裹体成份(分别代表了成矿前，成矿过程和成矿以后不同阶段的流体成份)，不同阶段的溶液浓度可相差1000倍以上，结合包裹体温压条件的测定还揭示了岩浆流体的几次脉动，而晚期大气水和岩浆水的混合最终导致了矿质沉淀。ulrich et al.[49]通过测定两个别铜-金斑岩铜矿中石英脉中的高盐度流体包裹体(代表了刚分异的初时流体成份)中cu， au含量也发现，它们的cu/au比例分别与各自矿床矿石中的cu/au比例一致，表明矿床中成矿元素的比例是由来自岩浆中出融的热液流体成份控制的。heinrich et al.[50， 51]认为在岩浆向成矿热液演化的过程中，au， cu， b等元素可能以hs-络合物的形式进入气相中运移，而当大量硫化物沉淀后，au能够被传送的更远最后转移至低温热液矿床。
然而，由于成矿过程的复杂性，部分微观证据的不可见性，当下的研究方法及分析精度，仍不能解决一些困扰研究者多年的问题。例如以现有的检测技术，贵金属次纳米级的赋存状态还未涉足，对类质同象置换的研究有所局限;众多浅成低温矿床中的流体包裹体是十分微小的，尚未达到现有的la-icp-ms分析技术的粒度要求。有理由相信，随着分析技术的进一步发展，分析精度的进一步提高，矿床学中更多的关键问题将会被更好的解决。
三、选题研究方案
1.选题研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
研究目标：
本选题以华北克拉通南缘熊耳山西段的沙沟银铅锌矿床为对象，通过详细的野外观察及系统的实验工作，研究银等金属元素在矿石中的赋存状态，以及成矿流体的性质及演化历史。在此基础上，研究金属元素的运移和沉淀过程，探讨该矿床的成矿机制。
研究内容：
(1)矿化特征：通过野外勘查和镜下观察，研究矿石及蚀变矿物特征，明确矿物的生成顺序及世代，划分成矿期次和成矿阶段。
(2)赋存状态：利用sem和epma等技术手段，查明矿石矿物的种类及形貌特征，研究金属元素在矿石中的产出方式及赋存状态。
(3)成矿流体的组成和性质：通过不同成矿阶段的矿物组合变化以及同种矿物在不同阶段的成分变化，研究成矿热液化学成分的演化;通过显微测温术、激光拉曼光谱和la-icp-ms技术对与矿化有关矿物的单个流体包裹体进行研究，揭示成矿热液温度、盐度、化学组成等性质的变化。
(4)同位素组成：研究不同矿化阶段的硫化物s同位素组成，方铅矿内的pb同位素组成，以及碳酸盐类矿物的c， o同位素组成。
(5)成矿机制：结合以上研究工作，反演该矿床中金属元素的运移和沉淀过程，探讨矿床的成矿机制。
拟解决的关键问题：
(1) 金属元素特别是银在该矿床中的产出方式及赋存状态。
(2) 成矿流体在不同矿化阶段的物化条件和演化历史。
(3) 金属元素的运移方式及沉淀过程即矿床的成矿机制。
2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析(已有的研究工作基础和研究条件)
研究方法、技术路线、实验方案：
本选题将在野外观察和光学显微镜鉴定的基础上，采用多种测试手段(sem、epma、lrm、显微测温等)进行详细研究。
1、收集并阅读热液脉型银铅锌矿床的研究资料。
2、野外进行详细的地质研究，查明矿床、矿体的野外产状、分布等，进行岩石学、矿物学观察，精细的采取样品。
3、对所采样品进行磨制光薄片、薄片，进行详细的岩石学、矿物学观察，弄清矿物组成、共生关系、生成期次等。
4、利用sem和epma等技术手段，研究矿石矿物的形貌构成及组成成分，查明金属元素的赋存状态。
5、利用冷热台对与矿化有关的流体包裹体进行显微测温学实验，研究成矿流体的物理性质。
6、利用lrm和la-icp-ms技术对单个流体包裹体进行半定量-定量成分研究。
7、与矿化有关矿物的s， pb， c， o等同位素的分析工作。
可行性分析：
1、 本人已完成了沙沟银铅锌矿床的野外地质观察和系统的样品采集，以及薄片、光薄片、测温片的初步观察，并开展了部分实验工作。
2、 位于本校的国家重点实验室提供了完备的实验设施，可以完成对样品的sem、epma、lrm、la-icp-ms及显微测温等实验分析。3.本选题的创新点
1、银元素的赋存状态研究一直是国际上的热点，对不可见银的赋存方式尚未形成统一的认识。沙沟银铅锌矿床内含有丰富的银矿物，代写硕士论文其赋存状态多样，为论文研究提供了很好的对象。本选题利用sem和epma技术分别从形貌和成分两方面，对典型矿床银元素赋存状态进行研究，有助于这一科学问题的解决。
2、本矿床在成矿过程中发育了大量的透明矿物，分属于不同成矿阶段(成矿前、成矿期和成矿后均有)。对这些矿物内部的流体包裹体，利用显微测温、lrm和la-icp-ms技术联合对不同阶段发育的流体包裹体进行定性、定量分析，还原其所代表的成矿流体的温度、盐度、成分等性质，有利于全面揭示成矿流体的物化条件演化历史。
3、结合成矿物质的赋存状态和成矿流体的演化两方面的研究，探讨这一典型热液脉型矿床的成矿机制。
4.选题研究及论文工作计划
____.05-____.06 野外地质调查和采样，国内外资料收集和文献阅读
____.07-____.09 岩石学、矿相学观察
____.10-____.02各类实验分析
____.11-____.02 论文撰写和发表
____.03-____.05 论文编写、修改与答辩
5.预期研究成果
(1)沙沟银铅锌矿床金属沉淀机制的建立
(2)在国内核心期刊发表学术论文
(3)提交硕士论文一份
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关于研究生开题报告的撰写，其实每个人都有自己的方式。我这里就结合一些经验和教训，给大家说说如何才能写出一份比较合格的开题报告。
一开始选题的时候，一定要多花点心思。这个题目最好是你感兴趣的方向，这样后面做起来才不会觉得太枯燥。当然，也不能完全凭兴趣来，得看有没有研究价值。比如，你要是选了一个特别冷门的领域，虽然很新鲜，但可能不太好找到足够的资料支撑。相反，如果选了个热门话题，又得担心会不会撞车，毕竟大家都盯着呢。所以，最好是找一个既有意思又有意义的方向。
接下来就是文献综述这部分了。这可是重头戏啊。文献综述不是简单地把别人的研究罗列出来，而是要把前人的成果给整合起来，看看他们是怎么做的，有什么不足的地方。不过有时候会遇到这样的情况，当你看到一篇论文里的图表时，心里想着：“哎呀，这个方法好像挺好的。”结果一查发现人家已经用过了，这就有点尴尬。所以写这部分的时候，记得仔细核对一下引用的出处，别搞错了。
至于研究方法，这部分需要详细描述你是打算怎么开展工作的。比如，你是打算做实验还是进行数据分析，或者是理论推导之类的。每种方法都有它的优缺点，选择的时候要考虑到实际情况。像有些实验条件比较苛刻，可能需要很长时间才能完成，那你就得提前规划好时间表，不然到时候手忙脚乱的就麻烦了。
还有就是预期结果这一块，说实话，有时候我们对自己的研究预期会过高。比如本来以为能解决某个大难题，结果发现只是个小突破。这种情况也不是不能接受，关键是要实事求是地表达出来，让大家知道你的工作到底达到了什么水平。不然的话，评审老师可能会觉得你不够诚实。
最后提醒一下，写报告的时候要注意格式要求。每个学校的标准都不一样，有的要求宋体五号字，有的则规定行距要固定值。如果你忽略了这些细节，很可能会影响成绩哦。而且，检查的时候最好能让同学帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
【第7篇】研究生开题报告陈述稿怎么写2250字
研究生开题报告陈述稿
1.为什么要写开题报告
如果你已经为研究课题查阅了大量的资料，而又设计了具体的研究方案，那么，接下来就可以写开题报告了。有的学生会问，既然有了研究方案就应该马上动手去做嘛，为什么还要写开题报告呢？因为，你们现在的研究性学习与科学家的专门研究是有区别的，科学家的研究强调的是对未知世界的探询，注重的是结果;而你们的研究性学习强调的仍然是一种学习，只不过是一种带有研究性质的综合性的学习。这种研究性学习更多的是强调过程，而不仅仅是结果，当然，这也是你学习如何获得文化知识，以及如何用所学到的知识去解决面临的各种各样问题的锻炼途径。
既然研究性学习强调每一过程中的经验的获得，强调在学习的过程中留下你的每一个脚印，你就应该把每一阶段的成果都记录下来，因为它是你参加研究性学习所获得的辛勤劳动果实，当然也可以作为教师对你的研究性学习考察的依据。
开题报告的内容主要包括：①问题的由来;②问题向课题的转化，即课题的陈述;③课题的可行性;④研究的内容和难点;⑥计划进度及人员安排，等等。下面我们来分别叙述。
2.问题的由来
在形成你的研究性课题时，你肯定观察过你周围的不少事物，提出过不少为什么，但你为什么最终选择了某个研究课题，肯定有一定的过程和原因，那么，就把问题的由来写下来吧。如，某中学探讨自然与人的课题组是这样写他们开题报告的问题由来的？quot;如今农村人民的生活水平提高了，但是农村外环境的卫生令人担忧，尤其是垃圾的处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾，随意的倾倒造成河水变质，河道干涸;农作物的焚烧造成大气污染……，如何使这些得到改善呢？我们就从垃圾人手……，实际上问题的由来也表示了课题的背景说明。
3.课题的陈述
有了问题不等于有了课题，在众多问题中选出一个转化为研究性课题并不是太容易的事。如何陈述好一个课题的题目也要下一番功夫。因为题目是文章的眼睛。好的文章，好的报告，必须有一个好的题目，才能使读者一眼看去就会被吸引住。
请看下列研究课题的题目：
初中女生物理学习能力调查
这个题目比较明确。它反映了研究的范畴是物理学习能力;研究的对象是初中女生，题目简洁明了。
再看另一个题目：
小学问读课程
这个题目的作者想研究小学阅读课对作文成绩的影响，但他陈述得不够明确。该题目研究范畴太宽泛，研究对象也不知是谁。如果改为××小学一年级阅读课程对学生作文成绩的影响就明确多了。
以上例子说明，一个课题的确定和陈述应该掌握两点：一是必须能为研究指明足够明确的研究范畴和研究对象，人们可以从题目中看出你要研究的重点是什么？方向是什么？二是研究课题的陈述应该简洁明了，不能哆哆索索写上一大堆文字。
对于课题的陈述可以采用叙述或描述的形式，也可以采用问题的形式。
如果想研究水果中维生素c含量的问题，可以写成：常见水果中维生素c含量的测定，这属于叙述式。也可以写成常见水果维生素c含量是如何测定的'，这种陈述就是采用问题的形式了。
4.研究课题的可行性
你的开题报告写上了问题的由来和问题向课题的转化后，接下来就应该写一写研究课题的可行性了。
我们都知道，要想搞好一个研究课题，必须从人力、物力、财力、时间等各个方面综合考虑课题能否成行，尤其作为我们中学生来说，这些条件往往会不同程度地制约着我们，因此，你确定研究性课题时一定要事先考虑到研究课题的可行性。
如果研究小组已经全面地考虑过这些综合因素，并认为可行的话，那么，就应该把研究课题尽量缩小到能应付的范围之内，并尽量利用自己的智慧创造研究条件。要知道，这也是一个很好的研究机会呀。如果一切都有了思想准备的话，就应该把研究课题的可行性写清楚，包括课题研究的理论意义或实践意义;合作伙伴、指导教师、实验经费、文献资料、研究地点、实验条件;还要估计一下研究时间等。
5.研究的内容和难点
在高中阶段，你或你的研究小组所研究的类型大约是①科学实验类型;②读书报告类型;③社会调查研究类型;④设计类型。无论是何种类型都要有具体的研究内容，繁多的科学门类，广阔的研究领域，要研究探讨的问题纷繁复杂。要选的问题要有一定的专业领域，这样才能学习专f1的知识，解决专门的问题。当然，某些问题可能属于边缘学科或带有综合性，那就需要研究多方面的知识以解决综合性的问题了。
科学的本质是创造，科学研究是对未知的探求。在研究性学习中，重要的不是研究成果，而是研究过程。在研究过程中，也许会遇到这样或那样的研究难点，那也把它写下来，一来在具体操作时可以有针对性地查阅资料，进行实验或研究;二来在实践过程中很有可能会有不同的发现或见解，这对获得真知，求得真理是一种极好的锻炼。
6.写上计划的进度和人员安排
开题报告上应该写上研究计划及进度、人员安排等，在研究计划中，可以把任务分工的情况、研究步骤的实施、计划访问的专家及研究所需要的条件，如，图书资料、实验设备、交通工具等都写清楚，另外别忘了把时间的安排计划好。
以上几个方面的内容都写好了，开题报告就算完成
如果能制定一个计划表格是最好不过了，这样可以一目了然地了解研究计划。当然计划表格应包含：课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、研究进展、成果形式、资金使用等方面情况。
7.根据实际需要随时修正研究计划
现在已经有了一个研究课题的详细完整的蓝图了下面就应该着手去行动了。在执行计划期间，有时会有一些突然的变化影响计划的正常执行。比如，要访问的专家临时有事不能如期进行采访，那么，就应该随时调整计划时间或改换另外的有关专家进行采访。同时，要随时修正你的研究计划，以保证研究性课题的正常进行。
怎么写报告29人觉得有帮助
研究生开题报告陈述稿的撰写需要兼顾学术规范与个人表达，既要清晰地展现研究背景和意义，又要突出研究设计的独特之处。开头部分应当简明扼要地介绍课题来源，比如可以从导师的研究方向或者自身的兴趣点说起，这样能快速吸引听众注意力。接着要阐述选题的必要性，这部分内容最好结合当前领域内的热点问题，用一些专业术语来强化说服力，但要注意避免堆砌过于晦涩的概念。
确定研究目标后，下一步就是详细描述研究方法。这里建议采用分步骤的方式逐步展开，先说清楚数据收集的方法，包括样本选择的标准和数量；然后说明数据分析的具体手段，比如是否使用了统计软件进行处理，又或者是采用了某种理论模型。值得注意的是，这部分内容可能会涉及到较多的技术细节，如果表述得不够清楚，可能会影响评委的理解。因此，尽量做到条理分明，必要时可以借助图表辅助说明。
在讨论预期成果时，应该具体到可以量化的指标，比如说能够提出多少个创新性的见解，或是解决哪些实际问题。不过有时候为了显得严谨，可能会不小心遗漏掉某些关键环节，导致整体论述显得有些单薄。这种情况下，可以在最后补充一句关于未来工作的展望，既填补了空白，也让整个陈述稿看起来更加完整。
另外，在准备陈述稿的时候，还要特别留意语言表达上的准确性。有时候因为急于求成，可能会出现一些小问题，比如主谓一致的问题或者介词搭配不当之类的小瑕疵。尽管这些问题不至于影响大局，但如果能在初稿完成后多检查几遍，就能有效减少这类情况的发生。当然，也不能太过纠结于细节，毕竟开题报告的核心还是在于展示研究的价值和可行性。
最后，记得提前准备好PPT或者其他形式的辅助材料，以便在正式汇报时更好地传达信息。虽然这并不是陈述稿本身的一部分，但对于提升整体效果来说却至关重要。
【第8篇】关于研究生开题报告格式及内容要求怎么写500字
一、论文开题的基本要求
1、开题者应先修完规定的最低学分后，在文法学院网站上下载《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》，经导师同意按要求撰写开题报告，开题报告至少提前一周提交开题审议小组成员。
2、各个学科点应严格在规定的时间内安排开题，保证研究生学业进度。
3、开题报告审议小组成员由副教授以上职称的教师担任，其中具有指导研究生资格的导师人数不应少于3人，开题秘书应进行记录。
4、开题者着装应端庄大方，陈述时间为15分钟，由审议小组进行评价，做出开题是否通过的书面意见，经审议小组负责人签字后，于一周内将《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》报学院教学办备案;通过开题者即可进入论文撰写阶段。
二、开题报告的具体内容
1、选题的目的和意义。
2、文献综述：
应把握该选题的国内外研究动态，应有述有评，归纳以往研究存在的不足，并提出作者的基本观点。
3、论文框架结构：
论文框架要求列至三级标题。
4、研究方法与创新点：
研究方法应说明论文研究采用的主要方法或主要技术路线;论文的创新点是指有独到见解的观点。
5、参考文献：
参考文献应准确反映国内外最新研究成果，且按中文在前、外文在后;书籍在前、文章在后的规范格式排列。
怎么写报告48人觉得有帮助
关于研究生开题报告格式及内容要求怎么写
做研究生开题报告的时候，得把研究背景说清楚。这很重要，要是背景交代不清，导师可能就会觉得你的研究方向有问题。比如你选的研究题目是“城市化进程中传统村落保护”，那么就得先讲讲为什么现在传统村落面临这么大的威胁，是不是因为城市建设太快了，还是别的什么原因。
接下来就是文献综述的部分。这部分千万不能偷懒，得认真看一些相关的文献才行。有时候看到别人的研究方法挺好，就可以借鉴过来用。不过也得注意，不能照搬照抄，要有自己的想法。比方说，你可以从不同的角度去分析同一个问题，这样能显得你思考得比较深入。
实验设计这一块，如果你的研究需要做实验的话，就一定要详细写明。包括实验对象、实验步骤、使用的仪器设备等等。记得要把实验条件控制好，不然结果可能就不准确。比如说你要测试某种新材料的性能，就得保证每次测试的温度湿度都一样，否则得出的数据就没法对比。
还有就是预期成果部分，这个得实事求是。不能随便夸大其词，说你能解决什么世界性的难题。当然也不能太保守，说自己只是做个简单的尝试。最好能结合实际情况，给出一个合理的预期。如果实在不确定，也可以写成“通过本研究希望能达到什么样的目标”。
数据分析这部分也很关键。要是你的研究涉及大量数据，那必须得用科学的方法进行处理。可以选用一些统计软件，像SPSS之类的，来帮助分析。但也不要完全依赖软件，还得自己动手算一算，这样才能发现问题所在。
最后别忘了附上参考文献。这不仅是对前人工作的尊重，也是对你自己工作的一个补充。引用的时候要注意格式，有的学校有专门的要求，比如中文文献和外文文献的排列顺序，或者是具体的标注方式，都要按照规定来。
