青少年科普活动总结 篇1
适用场景:青少年科普活动、社区文化活动、航天知识普及
演讲要点:航天知识普及教育、航天精神传承推广、手工互动实践开展
行文逻辑:讲解航天知识→传播航天精神→组织手工制作
今年是我国的第xx个“中国航天日”,主题为“格物致知,叩问苍穹”。为了激发全民尤其是青少年们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,xx街道xx社区在新时代文明实践站开展了“漫步星辰大海探索永无止境”的中国航天日宣传活动。
活动中,网格员们与小朋友们畅聊,分享了“中国航天日”的由来、认识了多位航天英雄并讲述了他们的光辉事迹、了解了航天飞船的发射过程和太空空间站的.建立以及宇航员是如何在太空中吃饭、睡觉生活的等等一些航天事业背后的趣味性知识,还和小朋友一起动手参与手工制作,同时也向小朋友们传递了载人航天“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的伟大精神。
此次活动的开展,营造了航天科普宣传进网格的浓厚氛围,让小朋友们切身感受到了航天事业的魅力,并在他们幼小的心灵中种下了“航天梦”的种子,激发了全民探索宇宙科学奥秘的热情!
青少年科普活动总结 篇2
适用场景:校园活动总结,教育宣传活动,青少年科普活动
演讲要点:制定专题方案→开展主题班会→组织志愿者行动
行文逻辑:制定方案→开展班会→组织志愿活动
根据上级有关文件和学校年初工作部署,学校于6日—12日开展了海洋科普宣传活动。现将活动有关情况总结如下:
一、制定明确的海洋专题教育活动方案,明确了以学校办公室、年级部为核心开展专题宣传活动。其中办公室负责校内外宣和最终组稿汇报,团委负责海洋志愿者宣传安排,年级负责各班宣传活动开展督导。
二、拟定本次海洋专题教育活动主体是学生。在第xx届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上讲,“如果人为阻断江河的流入,再大的海,迟早都有干涸的一天。”海洋教育也是如此,如果青少年学生不了解海洋,没有海洋保护意识,那么海洋保护就成了被阻断的江河。学校充分调动学生的力量投入到关爱海洋中来。
三、在海洋班组织海洋教育主题班会,学生们充分利用回家时间,准备资料,开展了海洋知识讲演、海洋保护大家谈等活动。
四、开展海洋志愿者在行动活动。校园海洋图片展、街头海洋知识宣讲、海洋专题板报竞比等活动中均有志愿们活跃的身影。
青少年科普活动总结 篇3
适用场景:科技展览现场、学校活动总结、青少年科普活动
演讲要点:科技展品展示、科普互动体验、科学实践操作
行文逻辑:参观科技展区→参与互动实验→体验科学项目
科技节展览今天,妈妈带着我来到市贸中心。还没进市贸中心就远远看到那里人山人海,一辆辆大卡车,整齐的停在市贸中心门口,一群群活泼可爱的小朋友从大卡车上排着队走了下来,其中一个带着帽子的小男孩。
他身穿校服,背着一个沉重的包袱,低着头,好象没睡醒似的。走进世贸中心,一个个鳞次栉比的房间,有浙大的还有些学校等等。我们先进了浙大的房间,我看见了一支支打火机放在柜台上,有一个阿姨说:这个打火机是防止小孩玩火的,打火机的盖子上有一个滑轮,必须把滑轮推倒底,在使劲把盖子往后一扳就行了。“我试了试,因为用力不够猛,所以没成功。突然,一只像老鼠一样的东西从我脚下穿过。
原来是一个自动扫地机,阿姨又说:”这个是我发明的自动扫地机,只要他路过的地方,一定很干净!“接着我们又去了另外一些房间,最让我难忘的是一辆跑车,它有着大大的轮子,橙黄色的壳,鲜艳多姿,据简介说这辆车的马达是法国进口的,隐形是德国进口的。随后,我和妈妈进入了市贸中心的里面,我们先去了”动漫小能手“那里,我朝里面望了望,一个个和我年龄差不多一群小孩在那里玩电脑。我去了第二个房间,我拿起其中的数码精灵游戏简介就看,突然一个阿姨开始问问题了:”你知道要带宠物要什么条件吗?
1、要十级以上。
2、……等其他人都回答完了,我突然说出是5。阿姨把话筒伸过来,说:“来这位小朋友你说。”“应该是五、要组队。”我高兴的说。“对了”阿姨送给我了一个礼物。接着我去参观了“理化小实验”、“未来工程师”。
最让我念念不忘的也就是最搞笑的自制火箭。一些大哥哥把打火机里的气体输到瓶子里,一股浓烟刺鼻而来,突然他们把瓶子放到管道上,点燃打火机,“嗉”的一声,火箭像一根离弦直射过去,碰到一个大姐姐的头上,大家不禁笑了起来。在一阵笑声的陪伴下,我们高高兴兴的回家了。我觉得科技节不仅培养小朋友对科学的了解,还让他们看见了以前没有看到过的东西!
