软件开发者工作总结

软件开发者工作总结 篇1

这次数据库课程设计做的还是很成功的，功能全部基本都实现了。在做的过程中出现过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回顾起来，数据库课设其实挺简单的。只不过以为我们以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代码就感觉很难很难，实际上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是因为我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们数据库课程始终都是初学状态，没有一点长进，我想经过这次系统的做了这个企业进销存数据库，部分的数据库结构、功能、使用等方面与以前相比有了长足的进步，虽然知道的依然很少，但有进步都是可喜的。

在本次课程设计的软件开发的过程中，我全面实践一个面向数据库的应用系统的开发过程，学习了很多有关的知识。这样的项目对我学过的数据库课程是一个综合性很高的实践。一些以前没有学得很杂实的课程的内容，由于需要在实践中运用，刚开始我也感到很头痛。但回过头再去看教科书，经过一段时间的钻研，对与这些知识点的相关的背景，概念和解决方案理解得更透彻了，学习起来也越来越有兴趣，越来越轻松。差不多熟悉了数据库设计的每一个过程。

另外我还充分体会了从事软件开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必须十分的注意，如果不认真思考决策，就会出现或大或小的错误，如果早期的错误隐藏下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒很多前面做的工作重来。有时候，我自己觉得我写的程序非常的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的痛苦，只有不断地向老师提问，有时提问的问题特幼稚，可就是不懂，很是郁闷。

在反反复复的学习及询问之下，我的辛勤努力有了回报，终于做出了一个简单的软件，虽然这个软件的功能非常的简单，而且我想，在实际的运用中，还有些不足。因为企业管理牵涉的内容非常很多，我涉及到的仅仅是企业管理的一部分简单内容，离实际的客户需求肯定还有一定的差距。

由于我的知识浅薄，经验不足及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有很多不足，比如功能过少，界面不够醒目等问题，我会在工作的使用过程中，根据工作的具体要求不断的修改，完善，争取使该系统慢慢趋向完美。

在本系统的设计过程和课程设计报告的编写过程中，老师和同学都给予了我许多无私的帮助，尤其是我的指导老师嵇春梅老师给我的系统设计提出了很多宝贵的修改意见，在这里，我向这些无私帮助我的人表示衷心的感谢。

总的来说，这次实训过程的遗憾就是天气太热，不过精神上却是收获很大，算是_结束吧！

软件开发者工作总结 篇2

一、工作成绩

1.设计、调试出口印度的摩托车试验机。

2.主管设计pws-j20b1。

3.参与设计pws-200b。

4.参与设计pws-250c。

5.作为技术方面的项目负责人，设计nw-dyb200。

二、学习成果

20xx年，我结合机械行业的发展，公司和我个人的实际情况，重点学习了ansys、cosmos、pre等软件，买书进一步学习了solidworks，掌握了机械设计当前的新工具，开阔了设计思路，提高了设计能力。xx年的时候，我对有限元分析只停留在初步的理解上。xx年，我自学了cosmos有限元分析软件，经过多次实践，并与专业人士的有限元分析进行了对比，最终掌握了这一有限元分析工具。现在，我对有限元分析充满了信心。另外，我实现了有限元分析软件上的跨越。以前也曾想过要学习ansys这一更专业、应用更广泛的有限元分析软件，但因为这一软件难度大，一直没有好好学习。毕竟这是硕士、甚至博士的选修课程，后来，邓总要求我学习ansys，并给技术人员培训。我以此为动力，经过一个多月的苦练，基本上掌握了ansys，现在已能用它进行简单的有限元分析，这是我自身的一个飞跃。同时，我还自学了proe等三维软件。虽然在目前的工作中，solidworks已经够用，但proe毕竟是机械方面比较有权威的软件，所以进行了学习。学习的目的是为了应用，在以后的工作中，我会认真考虑将所学习的新技术充分应用，让设计更是一层楼。比如利用三维软件做效果图，做运动模拟，做有限元分析等等。

三、工作作风方面的改进

“三年磨一剑，如今把示君”，经过三年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的.成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这几年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是设计人员所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是决定设计人员平庸或优秀的关键因素。我要让我的设计思路越来越开阔，我要做到享受设计，我要在机械领域有所作为。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度应该是我xx年工作作风方面最大的收获。

20xx年已匆匆离去，充满希望的新的一年正向我们走来。路正长，求索之路漫漫，公司xx年的宏伟目标已摆在我们面前，我将抖擞精神，开拓进取，做好工作计划，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力。

软件开发者工作总结 篇3

一、引言

在智能手机系统群雄纷争的时候，20xx年Google推出了一款名为Android的开源智能手机操作系统，它采用Linux内核，开放手机联盟(OHA)成员可以任意使用和修改SDK包，系统开源性使其具有良好的拓展性。

这款软件包括了操作系统、用户界面和应用程序，即智能手机工作所需要的全部软件。

Android的最大特点是其开放性的体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户体验，包括丰富的图像组件、多媒体支持功能及其强大的浏览器。

因此，对于软件从业人员来说，Android平台具有无限的吸引力。

本文在分析讨论Android手机软件开发技术原理的基础上，设计并实现了能为用户提供更好的基于Android平台的课程表。

二、系统需求分析

本应用是一款简单的Android课程表，首先课表支持查看课程的功能，因为数据比较小，采用了XML存储模式。

其次，课表具有修改课程的功能，便于课程改变的应对，以及清空课表，为循环使用提供方便。

在Title项设计了点击查询当日天气的功能。

由此可以得到功能图1，程序流程图2。

三、系统功能模块概述

系统分为4个功能：

1.显示主界面

主界面显示各个按钮，以及动态显示本周的课程，主界面将Title隐藏了起来，取而代之的是自己设计的Title，将他们整合起来。

另外，主界面要负责将XML数据调入内存中。

2.修改课程功能

修改课程功能，通过用户点击课程后，弹出一个Dilog，用户可以在Dilog中修改本课程的上课时间、代课老师、课程名称以及备注信息。

然后将其重新回写到XML文件中，方便下次启动时，课程被永久修改。

3.清空课表功能

清空课表功能，当用户点击了清空课表，将清除所有科目的上课信息属性，课表将被置空。

用户可以重新编辑课表。

4.天气查询功能

天气查询功能放置在Title项中，节省主界面的空间，Title和主界面搭配在一起，设置按钮监听，当Title按钮被点击时，从网上获取今日的天气情况，并显示在Title栏中。

四、实现技术及工具

Android提供了免费且跨平台的整合开发环境。

采用JAVA语言结合Android编程的规则来编写程序。

开发Android应用，需要以下硬件及软件支持：

1.操作系统。

Windows XP ，Mac OS X(一个基于UNIX核心的系统)和Linux三种方式，本文使用了Windows XP的操作系统来开发。

2.JDK 5 或者 5以上版本。

JDK是JAVA的开发环境，必须有了JAVA的开发环境才能开发JAVA程序。

这里采用了JDK 7这个版本。

3.Eclipse IDE ，一个多用途的开发工具平台。

Eclipse功能十分强大，可搭载其他扩成套件来开发其他项目，如网站开发、ERP开发等。

Eclipse版本采用了3.7.0版本。

4.ADT， 一款基于Eclipse的扩充套件。

5.Android SDK，Android程序开发套件，包含了Android手机的模拟器，有了它你就可以在虚拟机中查看调试程序，方便很多。

五、应用程序设计

1.数据存储结构设计

数据采用了面向对象的思想去存储数据，因为数据量比较小，采用了XML文件来存储数据。

数据以day标签为每一个数据对象，每一个day标签有多个属性，用来记录数据。

数据的属性有Teacher、startTime、endTime、index、weekday、valuetext、classname。

当程序启动时，把属性封装成对象，完成操作。

2.主视图设计

Android代码的编写，首先编写主界面的布局文件，每一个Activity文件会对应一个Layout的布局文件，由于在Android中表格布局无法分列，布局起来十分困难，而线性布局也可以做成表格，所以，最终选择了用线性布局来布局主视图。

布局分为两大块，在一个总线性布局中首先套用了两个小的线性布局，如图3所示。

左侧的小线性布局放置不同的星期按钮，通过点击按钮来修改右边布局中对应星期的课程。

右边的布局中，套用一个表格布局来约束各空间的比例，分出来每一行来存放和显示不同的课程、时间信息。

再配以背景的美化，预期效果与最终效果对比如图4所示。

至此，主视图的设计完成，再在Activity中配置相应按钮的动作即可。

在主视图创建时，程序读取xml数据载入视图中对应的控件，点击左侧的按钮会改变右侧控件的属性，从而查看每天的课程。

3.修改功能设计

修改功能设计时，需要另起一个Activity，与之对应需要另外建立一个Layout的布局文件，这里采用了Dilog的窗口。

Activity的相互启动，需要用到Intent(意图)模式，意图中可以存放需要传递的参数。

当点击要修改的课程时，程序会触发动作，来生成一个Dilog完成修改操作。

根据要修改的属性，Dilog也采用了线性布局，其中包含开始时间、结束时间、课程名称、教师姓名，以及这节课需要的一些备注信息等属性。

除了两个时间以外，其他的属性均使用了文本编辑条，而开始时间和结束时间，为了得到更好的用户体验采用了Android提供的Timepicker控件，它是一个时间选择的控件。

当控件的时间发生改变，它会调用相应的OnTimeChangedListener()函数，在这里可以接收得到时间参数，并做相应的处理。