重点归纳总结 篇1
适用场景:课堂复习资料、考试备考材料、知识点梳理手册
演讲要点:元素与化合物分析、蛋白质结构与功能、实验检测方法运用
行文逻辑:分析元素差异→归纳化合物种类→鉴定生物组织成分→解析蛋白质结构→总结实验操作要点
高一生物基础知识总结
第一节细胞中的元素和化合物
统一性:元素种类大体相同
1、生物界与非生物界、
差异性:元素含量有差异
2、组成细胞的元素
微量元素:zn、mo、cu、b、fe、mn(口诀:新木桶碰铁门)主要元素:c、h、o、n、p、s
含量的四种元素:c、h、o、n基本元素:c(干重下含量)
质量分数的元素:o(鲜重下含量)
3组成细胞的化合物
水(含量的化合物)
无机化合物、
无机
盐脂质
有机化合物、蛋白质(干重中含量的化合物)
核酸
糖类
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖的检测和观察
常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的naoh、乙液:0.05g/ml的cuso4)
注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用
③必须用水浴加热
颜色变化:浅蓝色、棕色、砖红色
(2)脂肪的鉴定
常用材料:花生子叶或向日葵种子
试剂:苏丹ⅲ或苏丹ⅳ染液
注意事项:
①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。
②酒精的作用是:洗去浮色
③需使用显微镜观察
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化:橘黄色或红色
(3)蛋白质的鉴定
常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶
试剂:双缩脲试剂(a液:0.1g/ml的naoh、b液:0.01g/ml的cuso4)
注意事项:
①先加a液1ml,再加b液4滴
②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比
颜色变化:变成紫色
(4)淀粉的检测和观察
常用材料:马铃薯
试剂:碘液颜色变化:变蓝
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质
一、氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-nh2)和一个羧基(-cooh),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由r基(侧链基团)决定。
二、蛋白质的结构
氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能
1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)
2、催化细胞内的生理生化反应)
3、运输载体(血红蛋白)
4、传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素)
5、免疫功能(抗体)
四蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法
1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为:nh2-c-cooh
根据r基的不同分为不同的氨基酸。h
氨基酸分子中,至少含有一个-nh2和一个-cooh位于同一个c原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在m个-nh2和m个-cooh,形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)
3、氨基酸数=肽键数+肽链数
4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量
重点归纳总结 篇2
适用场景:课堂教学总结,学生复习资料,教学大纲分析
演讲要点:加法结合律应用,减法运算性质解析,数学规律对比分析
行文逻辑:归纳知识点→解析运算规律→对比数学性质
加法结合律
1、三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变,这就是加法结合律。
2、加法结合律用字母表示:
(a+b)+c=a+(b+c)
3、减法的运算性质:
一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。
如:325-78-22=325-(78+22)
4、减法的运算性质用字母表示:
a-b-c=a-(b+c)
5、加法交换律与加法结合律的区别是加法交换律改变的是数的位置,加法结合律改变的是运算顺序。
重点归纳总结 篇3
适用场景:课堂教学总结,学生复习资料,教师备课参考
演讲要点:商不变规律应用,除法简算方法,具体例题解析
行文逻辑:归纳规律→分析变化→应用实例
①被除数不变,除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着缩小或扩大相同的倍数。
②除数不变,被除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着扩大或缩小相同的倍数。
③利用商不变的规律进行除法简算。
例如:950÷50
如果被除数和除数的末尾都有0,可以同时去掉相同个数的0,使计算简便
