跨文化交流总结

跨文化交流总结 篇1

一、实习经历

时间：20xx年7月6日－9月8日

地点：东京

实习公司：理研机器株式会社

自我拟定课题：日本企业运营模式、体制、人际关系，贸易实务。

实习内容：第一周，由社长指导，熟悉公司的内部制度、模式、经营理念、人际关系等，并初步学习液压原理。第二周，学习接单备货、包装、发送，初步熟悉公司的产品品系。第三、四周，学习产品的组装与维修，初步了解了产品内部构造、性能等，并了解了企业的维修和售后服务体系。第五、六周，贸易实务，初步了企业的营销网络、营销方式等。第八周，参观工场，了解到产品的生产过程、质量控制、产品升级等。

二、在日活动

1、AIESEC方面：

参加东京各大学AIESEC活动：庆应大学“七夕祭”、“东京见学”；一桥大学“百年经济畅想”等。参加AIESEC－Japan组织的CHILDS活动，为期6天，于京都和大阪举行。与实习所在公司共同举办的实习报告会。

2、公司方面：

参观理研机器株式会社、柿崎机器株式会社。与AIESEC共同举办的实习报告会。

3、个人方面：

与公司同事、AIESEC成员的交流。参加Homestay所在日本的活动。利用业余时间进行游历，并对自己拟定的小课题，如“以交通网络为纽带的东京零售业”、“日本车检制度一瞥”、“日式性格与日式社会”、“AIESEC_Japan的组织与运作”等进行调查。

三、小感

作为一名新世纪的，能在在校期间得到出国实习的机会是十分难得的。我感谢AIESEC成员的辛勤工作以及为我所作的一切，并希望今后有越来越多的中国学生能通过AIESEC这座桥梁走出国门，去看一看外面的精彩世界。

在这里我想结合自己的经历发一点小小的感想，希望能对渴望得到这样机会的朋友有所。有句话说得好：机会只倾心于那些有准备的人。AIESEC象一团熊熊的火，它需要更多有思想、有激情的火种，把光亮撒遍世界。如果觉得自己各方面条件都强于别人就可以在面试中胜出，从而得到这个机会；或者只是把AIESEC作为一个能出国看看的跳板，那么，最终的合格者可能不会是你。对自己良好的把握、对未来缜密的计划、国际化意识、沟通能力和奉献精神将是你成功的关键。

当你得到这宝贵的机会，能不能得到最大限度的收获则取决于对实习生活的认识，以及由此作出的各种计划。我个人认为，在公司里的实习是我们主要目的，但只能占到全部实习生活的50％。如果觉得出去只是简单的外企实习，那么就和在国内没有什么两样了。我们所去的是另一个国度，感受全新的文化、体会完全不同的思维方式，仅仅想到这点，已经会让善于把握生活的人热血沸腾了。用尽一切可用的时间和方法去得到最深的感受，这可能应该是我们对实习生活的定位吧。

为此，可以自己制定各种小命题去的调查，可以四处游历去感受异文化，可以多多与人交流，可以参加各种活动……总之，聪明的人不会让自己闲着。

而实习结束也并不是终点，而是一个新的起点，因为你已经通过感悟成为了AIESEC的一个激情的火种，有责任也有义务去更多的人，发自己一份热。

跨文化交流总结 篇2

在本次专升本英语课程的学习中，我深深感受到了课程的重要性和必要性。通过参加这门课程，我不仅提高了英语的听说读写能力，而且增加了对跨文化交流的了解，同时也培养了自己的学习能力和合作意识。接下来，我将从四个方面来分享我在这门课上的心得体会。

首先，在这门课程中，我对英语的四个基本技能得到了全面提升。通过诸如听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方式，我逐渐提高了听说读写的能力。尤其是在听说方面，课程通过一系列的听力材料和语音训练帮助我们提高了英语的听力技巧和口语表达能力。通过大量的口语练习，我渐渐克服了害羞和紧张的心理障碍，敢于开口表达自己的观点和想法。课程中的阅读和写作练习也让我掌握了一些阅读技巧和写作方法，使我能够更准确地理解文章内容，同时也能表达清晰的思路和观点。

其次，在课程中，我增加了对跨文化交流的了解。通过学习英语，我了解到了不同国家和地区的文化差异、价值观念和生活方式。在和外教的互动交流中，我学会了尊重和理解不同文化的差异性，增强了自己的国际视野和跨文化交流能力。在这个全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，不仅可以提高我们的国际竞争力，而且可以加深和各国人民的友谊和合作。

第三，这门课程还培养了我良好的学习习惯和学习能力。在课堂上，老师们讲解了很多学习方法和技巧，例如如何高效地学习单词和语法知识，如何进行系统的听力训练和口语练习，如何提高阅读和写作能力等。我认真学习并运用这些方法和技巧，发现自己学习的.效率和质量都有了很大的提高。同时，通过参与语言角、小组讨论和演讲等活动，我逐渐养成了积极参与和合作的学习习惯，增加了自信和团队合作的能力。

最后，这门课程让我意识到自己的不足，并激发了我对进一步学习英语的动力。在课程中，老师们对我的表现给予了充分的肯定，同时也提出了一些改进的建议。这让我意识到自己在英语学习中还存在许多不足之处，例如词汇量不足、语法错误较多等。我深感自己还有很长的路要走，但也因此更加珍惜学习的机会和时间，更加努力地学习和提升自己。

通过这门专升本英语课程的学习，我发现自己在英语学习方面取得了长足的进步。我不仅提高了英语的听说读写能力，而且提升了跨文化交流能力和学习能力。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，同时也激发了我对进一步学习英语的热情和动力。我相信通过不断努力和学习，我一定能够更好地掌握英语这门语言，实现自己的人生目标。

跨文化交流总结 篇3

时光荏苒，岁月如梭，蓦然回首间已到了岁末年关。回顾这一年，忙碌而充实，既有成绩和喜悦，亦有不足和改进之处。现将一年的工作情况总结如下：

沙特北方项目目前由15人组成的专家技术服务团队，为业主提供设备维护服务。多年来，在大家的共同努力下，凭借良好的服务和出色的技术实力，现场智慧工业团队获得了业主管理人员的一致认可和称赞。我作为一名英语翻译，担负现场的口笔译工作，平时定期参加业主维修例会，及时完成巡检报告、检修计划的翻译，和业主各部门人员保持良好的人际关系，确保现场工作的顺利开展。这一年里，个人能力和素质获得了进一步锻炼和提高，也更加深刻意识到学习对一个人成长的重要性。只有坚持学习，不断充实自己的头脑，开拓自己的眼界，个人的未来才有无限可能。因此，平时工作之余，重视通过学习自我提升，注意涉猎各方面的知识，不断丰富自己的知识结构。

除了翻译工作，我还负责项目员工考勤、工资结算资料准备及工资款催收。项目员工考勤和工资结算，需要保持细心和耐心，不允许有任何的疏忽，所以我在准备资料的.过程中，注意认真核对工资金额、出勤、缺勤、休假天数等，确保递交的结算资料正确无误。此外，由于今年沙特水泥行业遭受产能过剩、市场低价竞争的恶性局面，各水泥厂利润大幅下滑或亏损。为摆脱不佳的业绩，沙特北方业主也不得不裁减人员，缩减开支，也对现场的工资收款造成了一些困难，所以，工作中我比较注意加强和业主财务人员的沟通交流，及时掌握水泥的销售和回款情况，努力做好工资款的催收工作。

我还负责员工休假往返签、费用报销、邮件处理、暂住证更新等事宜，这些工作的特点是比较零散，因此，工作需要有目标性、计划性、条理性，注意将手头工作，按照轻重缓急进行梳理，必要时做好工作计划，这样既提高了工作效率，也保证了工作质量。

过去的一年，公司事业蒸蒸日上，新的一年，将开启新的征途。我作为一名现场的智慧员工，将继续立足本职岗位，扎实工作，把手头工作做好，也要加强学习，不断提高自己的专业知识和能力，将个人成长和公司发展结合起来，为公司的不断壮大贡献自己的一份力量。

跨文化交流总结 篇4

尊敬的院领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天很荣幸能站在这里和大家分享我的实习经验。我幸运的留在了学校的留学生办公室里实习。我现在还清楚的记得实习第一天的那种既紧张又兴奋的心情，这是我从学校迈向社会的第一步，通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

这次实习生活让我收获颇丰，最主要的是工作能力的的进步，毕业实习的主要目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如果学以致用，这是一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。我的专业是市场营销，其中包括了跨文化传播，国际礼仪等课程，在接待照顾留学生的日常生活事务，我充分的利用了所学的知识与留学生交流，因此也认识了很多外国朋友。这让我了解到各国不同的文化风情，开阔了眼界，也让我的英语大有长进。虽然现在我说英语的时候仍然会有很多语法错误，语音语调不准等等毛病，但最重要的是我敢说。

我曾听到有人说湖北大学国际教育学院的.学生的爸爸都是，尽管这是一句话玩笑话，但我们之所以能来湖北大学国际教育学院学习，之所以能出国留学深造，除了我们自己的努力之外，更因为我们有一个优秀的父亲、母亲。我希望，通过我们自己的努力，若干年之后，当别人再谈论到国际教育学院的学生时，他们会说，他们，国际教育学院的学生，他们的父母非常优秀，而他们更是同辈中的佼佼者！

我不知道在以后的生活中我会遇到谁，会融入怎样的团体，但我可以很肯定的告诉自己，在湖北大学国际教育学院这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，将是我人生中最珍贵的时光。

我亲爱的国教兄弟姐妹们，我们相识已经3年，在这短短的3年里包涵了太多的感情，感谢大家三年的陪伴与帮助。我在这里真心的祝福大家，都有一个美好的未来！

跨文化交流总结 篇5

生活

普渡大学位于美国中西部印第安纳州的 West Lafayette 市，这是个以平原与农地为主的典型美国城镇，安静优雅的乡间气息，淳朴热情的居民民风，方便快捷的生活社区，为以普渡大学师生为主的居民提供了良好的学习，工作与居住条件。我与一个从丹麦来的 Iaeste 实习学生住在一间双卧室的公寓里，这是除每天 8 小时工作之外完全独立自由的私人空间。欧洲与美国，不论在生活方式或文化传统方面都有迥然的差异。交谈之中，她流露出了对美国的饮食，某些行为的极为不满。例如，她不满于美国的咖啡，平淡无味；她不满于美国人的口头语“ Excuse me”， 虚假程式化。拥有了自己的厨房之后，我也开始了“烧饭”生涯。从最简单的蛋炒饭开始，依照着家人电邮过来的菜谱，根据现有的原材料，加上我在烧饭方面的小小天赋与创造力，我的厨技日渐成熟，同时也将用不同材料烹调为饭食当成了乐趣和一天中的放松。在实习接近尾声的时候，我邀请实验室的人共进晚餐，由我来负责全部厨房工作，得到一致好评。当得知在此之前我没有任何此方面的背景后，他们都大为惊叹。然而，在美国没有汽车的日子是艰难的。这是一个名副其实的“建立在车轮子上的国家”。尤其中部城市，公共交通设施也不像东西海岸发达。即使是购买日常用品，也要有一段不近的路程。放弃了在没有自行车道的公路上骑车的念头，我们或步行权当锻炼或享受朋友们的好心的搭载帮助。很幸运，新结识了很多的好朋友包括同事，教授，普渡大学 Iaeste 的 Local Committee ，热情慷慨的帮助我们解决了几乎生活中的一切困难，使我们这些外国的实习生没有感到丝毫的无助与不适。

工作

普渡大学在美国是一所著名的以工科见长的学校，造就了他严谨的治学氛围与踏实的学风。同时，由于地域的原因（农业州），在农学方面，也较出色。我所在的计算基因组学实验室同时跨农学院，统计学院和基因组学科，是名副其实的交叉研究实验室。我主要参与了两个项目的研究，都与计算机模拟自然生态环境下生物数据，如基因与性状之间的关系，并进行 QTL（ 数量遗传性状位点 ） 作图。第一个项目的目标是提供一个最合理的实验参数配置给真正的试验者，以节省时间，精力和财力。第二个的目的是检测当样本参数 n=100 或者 n=1000 时 QTL 分析的可信性。在三个月中，我的全部工作就是在电脑前，利用不同的软件，程序，生成，模拟并分析数据，将结果可视化，做成报告。由于工作中涉及到了很多统计，计算机和遗传方面的新知识，我都要从头学起，开始的日子是有些艰难的。但同事和导师提供的慷慨帮助和鼓励，让我一直充满信心。在结束总结工作时， presentation 后，他们再次对我给予了很高的评价。我喜欢那种愉快舒适轻松的工作环境，每天都会用音乐和咖啡来调节应该紧张的气氛。我喜欢高效率的工作节奏，用一个时间期限来督促自己，不轻易留下加班的借口。

同时，值得一提的是美国至少是普渡大学中极为普及方便的网络，在任何一个实验室，图书馆，都能够随时免费高速上网。在芝加哥度过了四天的 Labor Day 假期，感受了号称美国第三大城市的与众不同，繁华的城市，耸立的高楼，拥挤的人群，一切都与宁静的普渡大学截然不同。在 Taste of Chicago 活动中，品尝了各种美国食物的样品。在 Sears Tower 上，居高临下，观看了芝加哥和密歇根湖的全景。在科学，水生，艺术等六个博物馆中，我系统地领略到不同形式的 American Style。 第二次的芝加哥之行，是参加在美国所有 Iaeste 实习生的聚会，。这是一个真正意义上的国际交流聚会，在十个人的饭桌上，没有任何两个人来自同一个国家。随心所欲，毫无顾忌的交谈，使国界从此消失，语言不是障碍。印第安那州西部的 Blue River 上， Marrengo 山洞旁的木房中，普渡大学内部机场的飞机上，济州洛杉矶附近的阳光下海滩，圣地亚哥的海洋公园中，拉斯韦加斯耀眼的霓虹灯下均留下了我的身影。整整三个月的美国生活，是全新的，是精彩的，是无悔的。就像在 Taste of Chicago 中品尝各种事物一样，我也在感受着美国生活的方方面面。

跨文化交流总结 篇6

在过去的一个学期里，外国语学院团委积极响应上级团组织的号召，在“党建带团建”工作思路的指导下，秉持“在继承中创新，在变化中适应”的原则，试行跨越本、硕、博七个年级的纵向建团模式，并成功助推了学院学生培养教育工作的开展。本学期，在原有模式的基础上，外国语学院团委将理论基础与具体实践相结合，将学术规范与国际视野相结合，将精神建设与社会实践相结合，充分发挥海外党团小组的力量，进一步加强了学院不同年级学生之间的信息交流和情感沟通，在实践中落实了院团委“协同育人”和“以人为本”的方针。

一、立足校园生活 促进文化交流

本学期初，院团委发挥纵向建团模式的优点，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在培养学生的社会责任和国际视野，加强跨文化交流能力，引导同学们积极参与学院建设。

院团委以纵向建团为载体，吸取上学期活动的经验，加强了学生之间的情感交流和信息传递。为促使同学们拓宽视野、树立全球眼光，院学生会在院团委的指导下，将本届外国语学院文化节分为六大版块进行，多种多样的活动形式为同学们带来了一场丰富的文化盛宴，极大调动了同学们的积极性，为同学们在交流中播种信任、在理解中收获友谊搭建了平台。在“五洲地球村”——外院文化节之跨文化交流活动中，来自不同语系的学生代表分别对各自语种对象国作了精彩介绍，内容包括政治、经济、历史、文化、地理等多个方面，增进了活动参与者对不同国家和地区的了解，为同学们开展进一步跨文化交流提供了条件，也开拓了大家的国际视野。

院团委在纵向建团模式格局形成的基础上，延展服务平台，打造多样化的工作载体，促进了建团模式的进一步深化，提升了团组织的育人实效。

二、扩宽学术视野 增强研究能力

构建浓厚的国际性学术氛围是院团委的重要工作目标之一。纵向建团模式的实行，充分调动了各年级同学参与学生工作的积极性，鼓励同学们在实践中锻炼自身的学术研究能力。

在院团委指导下，外国语学院学生新闻中心从今年五月起发行电子季刊《四方录》，记录天下要闻与学院学生的游学感悟。《四方录》编辑部依托学院纵向团支部组织模式，由同一语种不同年级的学生担任记者、责任编辑，不仅加强了不同年级间学生的沟通和交流，也增进了学习的主动性和互动性。

在电子季刊《四方录》发行之际，校长周其凤为刊物亲笔题词“录四方风云变化，开学子才智心胸”，体现了校领导对学生树立开放学术视野、形成严谨研究态度的殷切期望。在以“世界?中国?外院人”为主题的外国语学院文化节开幕式上，院党委书记宁琦宣布与学生培养相关的系列奖励基金正式启动。奖励基金包括海外体验奖励基金、学生科研立项资助基金、优秀学生团队奖励基金等7项奖学金，以及班主任奖励基金、优秀指导教师奖励基金2项奖教金。该项基金的启动表明了院团委注重结合学科特点和人才培养特色，支持关注重点群体和学生成长过程中的重要环节，大力推进学院人才培养工作的坚定决心。

长期以来，院团委始终以跨文化交流为手段，以多种语言为载体，引导学生们培养国际视野、提升学术修养。院团委以纵向建团模式为依托，将物质基础与精神理念相结合，以精致化的理念和要求推进工作，切实履行培养学生国际化学术精神和规范化研究方法的职责。

三、加强服务意识 培养社会责任

基层团建是增强团组织凝聚力的重要举措，也是培养各年级各语种学生社会责任感的重要渠道。长期以来，院团委一直致力于精神文明建设，旨在发扬“己欲立而立人，己欲达而达人”的博爱精神，为学院和社会的发展贡献力量。

近日，院团委在院党委的指导下，开展了“双学双比双提高”活动周之“学术精神与服务意识”党团日联合主题活动。在主题活动的自由讨论环节，会议现场连线在日本、蒙古的海外留学生党团小组代表，通过互联网视频与在场师生一起交流学习感受。院团委的精心设计，使“双学双比双提高”活动发挥了长效育人作用，引导同学们在点滴中积累，胸怀理想、脚踏实地。随着中国以更积极的态度参与国际事务，学院同学更应培养“天下为公”的博爱思想，站在人类整体的高度，关注全人类的生存和发展，尊重和维护人类共同利益。院团委将继续构筑平台，充分挖掘纵向建团的内涵，引导学生关注社会，增强社会责任意识和服务意识。

跨文化交流总结 篇7

pingyao international photography festival

————the internship report as a volunteer

in september 19th, 20xx, photographers , curators and shutterbugs from 45 countries witnessed the opening ceremony of the the 12thpingyao international photography festival . the theme of the festival is returning and exceeding. as a volunteer, i was honored to join this great project and really felt its excellence. and contacting exhibition work without distance enriched my horizon and enabled me to get a lot.on september xxth, 20xx, i set out for pingyao,the host venue of the the 12thpingyao international photography festival, with other volunteers.

the night had shut in when we got to pingyao, the ancient city , which was named a famous historic and cultural city by the state council and was included in its list of world culture heritage by the unesco in 1997. it was so beautiful that we expected to join the work and try our best to help the festival host successfully. lying on the heatable adobe sleeping platform enabled me think of our childhood.

as an english translator major student, our work was to communicate and do everything about foreigners. hosting this activity is a hard work because it includes lots of regular things as well as many unexpected things. our main tasks were three: first is to meet all of the foreign photographers and curators ;second is to help the foreign curators install, in addition to those, the important thing is to translate. of course there were lots of trifles. this report will introduce some personal experience from cross-cultural communication, translation and working abilities. i really hope that these experience can help students of translation major.

cross-cultural communication and translation

the next day morning, we got up very early. after breakfast, we got our own tasks. i was arranged to help an english couple who are famous photographers and curators organize and install. during these process, i needed to communicate with them and

knew their requirements and then conveyed their requirements to the workers. besides this, they were very kind and patient to introduce the thought of every work to me. that made me feelinterested in every work rather than only looking at the surface of every work.

the other thing was that i had helped the photographers and curators install for two days from singapore. during this proceed, i could feel the differences among singlish,chingish and english. it’s difficult for me to understand this kind of english, because we often listen to and practice american english and london english. therefore, we should listen to and practice various kinds of english. besides this, i also learned lots of singaporean culture and appreciated their precise style of working. another work i was assigned was to look after the foreign students, help them communicate with the boss of the hotel andother things. this was a a tedious process because different students had different requirements. but this was also a happy process because we are of the same age, have many common topics and we introduced our own culture to each other. and i also personally felt that the differences between chinese students and foreign students. they are very extroverted while most of us very introverted. during this process, we are not only ourselves but alsorepresent china . so we should improve ourselves and practice more, than convey our culture to the world.

working ability

one thing i have to refer, i was temporally arranged to meet a foreign photographer to the airport on the evening of september 18th. because of emergency, i knew little about of this photographer and didn’t prepare a big reception card. what’s worse, i didn’t find him after the airport had landed 20 minutes. i found everywhere of the airport but nothing. out of frustration, i turned to the airport broadcasting station for help. however,after several broadcasting,i couldn’t still find him. reluctantly, i only

couldseek help from the police but they were also helpless because there was a little information about him. at last i only came back with my guilty. that kept me up all night. it was worth being happy when i knew that photographer had arrived safely . the reason why we couldn’t meet him was that he missed the flight. however, i really learned a lot : how to cool myself and deal with things; how to return help; and know how important the preparation is. i really hope this little experience can warn you and improve our working abilities during the daily life.

conclusion

during these days, we shuttled in every exhibition areas and helped foreigners solve some language problems. we communicated with each other ,made them know exhibition , know pingyao, know shanxi and know china. so i made following conclusion:

(1) read more books and accumulate more knowledge not only in english but also in chinese.

(2) listen to various kinds of english, and improve our identification abilities.

(3) learn how to communicate with others and improve our social abilities and quick reaction abilities.

reviewing these days, time was short, but very full; hard, but very happy. as an translator, it was helpful and useful for me to have chances to practice. and this practice made me know that it’s difficult for a translator . we need to accumulate a lot , convey a lot. besides translations, we need to convey our culture ,our spirit to the world.

pingyao international festival has left me a deep and a good impression, i think we these silent volunteers who work in this exhibition must also leave his mark on the exhibition.

跨文化交流总结 篇8

一、实习背景

在大学英语教师实习期间，我有幸参与了一个国际化的教学团队，与来自不同国家的教师共同合作。

二、跨文化交流与教育

语言与文化的碰撞：在与不同国家的教师交流中，我深刻体会到了语言和文化的差异。通过不断学习和适应，我逐渐克服了这些困难，与他们建立了良好的合作关系。

教育理念的融合：不同国家的教师有着不同的教育理念和教学方法。在实习期间，我积极学习和借鉴他们的优秀经验，不断提升自己的教育水平和教学能力。

三、教学技能与团队协作

教学技能的提升：在实习期间，我参与了多个教学项目的`策划和实施，锻炼了自己的教学能力和团队协作能力。

团队协作的重要性：在与团队成员共同合作的过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。只有相互信任、相互支持，才能共同完成项目并取得成功。

四、总结与展望

这次实习让我收获颇丰。我不仅提升了自己的教学能力和团队协作能力，还拓宽了视野和思维方式。在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和综合能力，为学生的英语学习和成长贡献自己的力量。