【第1篇】物理实验报告怎么写1400字
物理 实验报告 指导教师
同组者 实验日期 2003 年9月21日
实验名称 实验一 测量物质的密度
一、实验目的：
掌握用流体静力称衡法测密度的原理。
了解比重瓶法测密度的特点。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、实验原理：
物体的密度，为物体质量，为物体体积。通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：
1、对于形状规则物体
根据，可通过物理天平直接测量出来，可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。再将、带入密度公式，求得密度。
2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。
测固体（铜环）密度
根据阿基米德原理，浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力，浮力大小为。如果将固体（铜环）分别放在空气中和浸没在水中称衡，得到的质量分别为、，则
·物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
② 测液体（盐水）的密度
将物体（铜环）分别放在空气、水和待测液体（盐水）中，测出其质量分别为、和，同理可得
③ 测石蜡的密度
石蜡密度
---------石蜡在空气中的质量
--------石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量
--------石蜡在空气中，铜环放在水中时称得二者质量
3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度
①测液体的密度
。
--------空比重瓶的质量
---------盛满待测液体时比重瓶的质量
---------盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量
.固体颗粒的密度为。
----------待测细小固体的质量
---------盛满水后比重瓶及水的质量
---------比重瓶、水及待测固体的总质量
三、实验用具：TW—05型物理天平、纯水、吸水纸、细绳、塑料杯、比重瓶
待测物体：铜环和盐水、石蜡
四、实验步骤：
调整天平
⑴调水平 旋转底脚螺丝，使水平仪的气泡位于中心。
⑵调空载平衡 空载时，调节横梁两端的调节螺母，启动制动旋钮，使天平横梁抬起后，天平指针指中间或摆动格数相等。
用流体静力称衡法测量铜环和盐水的密度
⑴先把物体用细线挂在天平左边的秤钩上，用天平称出铜环在空气中质量。
⑵然后在左边的托盘上放上盛有纯水的塑料杯。将铜环放入纯水中，称得铜环在水中的质量。
⑶将塑料杯中的水倒掉，换上盐水重复上一步，称出铜环在盐水中的质量。
⑷将测得数据代入公式计算。
测石蜡的密度
测量石蜡单独在空气中的质量，石蜡和铜环全部浸入水中对应的质量，石蜡吊入空中，铜环浸入水中时的质量。代入公式计算。
4、用比重瓶法测定盐水和不溶于液体的细小铅条的密度
⑴测空比重瓶的质量。
⑵测盛满与待测盐水同温度的纯水的比重瓶的质量。
⑶测盛满盐水时比重瓶的质量。
⑷测待测细小铅条的质量。
⑸测比重瓶、水及待测固体的总质量。
5、记录水温、湿度及大气压强。
五、数据及数据处理：
（一）用流体静力称衡法测定铜环、盐水和石蜡的密度
水温 水的密度 湿度
大气压强
136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25
铜块密度
盐水密度
石蜡密度
（二）用比重瓶法测密度
测定盐水的密度
水温 水的密度 湿度
大气压强
26.55 74.57 76.27 0.05
待测盐水的密度
测定细小铅条的密度
水温 水的密度 湿度
大气压强
32.36 74.57 104.20 0.05
待测铅条的密度
六、总结：
通过实验掌握了用流体静力称衡法测定固体、液体密度的方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作过程中应注意的事项。
掌握了采用比重瓶测密度的方法。但让液流沿着瓶壁慢慢地流进瓶中，避免在瓶壁产生气泡较难。
通过处理数据，进一步熟悉了有效数字、不确定度等基本物理概念，并掌握了其计算方法。
怎么写报告66人觉得有帮助
写物理实验报告的时候，得把实验的目的说清楚，这很重要。比如这次实验是想验证某个定律还是测量某种物理量，开头这部分得交代明白。然后就是材料设备，列出用到的东西，这个清单最好详细点，尤其是仪器型号什么的，这样别人要是复现你的实验就能照着做。接下来就是步骤描述了，这一步得写得细致些，不然别人看不懂你是怎么做的。不过有时候可能会漏掉一些关键环节，比如忘记提到调节仪器时的具体参数，这就不太好。还有，记录的数据要真实，不能凭空捏造，但有时候因为手抖记错数字也是常事。
分析数据的部分挺关键的，要用图表展示结果，图要是清晰的，表也得规整。这里有个小问题需要注意，有些人喜欢用复杂的公式去套数据，结果反而显得混乱。其实简单的分析方法有时候更直观，效果也不错。
结论部分别急着下定论，得结合实验现象和数据来讨论，看看是不是符合预期。如果发现偏差，可以想想是不是操作上有问题，或者是理论本身有局限性。这一块儿容易忽略细节，像是没注意到环境因素对结果的影响。
最后记得附上参考文献，引用的资料来源得正规。有时候会忘记标注出处，这样就显得不够严谨了。整个过程都要保持耐心，每个环节都马虎不得，否则报告的质量就会打折扣。
【第2篇】初二物理实验报告的怎么写2350字
关于初二物理实验报告的范文
关于初二物理实验报告的范文1
探究课题；探究平面镜成像的特点
1．提出问题；平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？
2．猜想与假设；平面镜成的是虚像。像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧。
3．制定计划与设计方案；实验原理是光的反射规律。
所需器材；蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴。
实验步骤：
一．在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。
二．在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。
三．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等。
四．用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离．比较两个距离的大小。发现是相等的．
五．自我评估．该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误。做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显。误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量。
六．交流与应用．通过该实验我们已经得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。像与物体的连线被平面镜垂直且平分。例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近．我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影。平静的水面其实也是平面镜．等等。
xxx
____年x月xx日
关于初二物理实验报告的范文2
用验电器演示导体和绝缘体
器材
验电器（或自制验电器），有机玻璃或橡胶棒，丝绸或毛皮，被检验的物体：铁丝、铜丝等金属丝，陶瓷、松香、玻璃、橡胶等。
操作
（1）将丝绸摩擦过的有机玻璃棒（或用毛皮摩擦过的橡胶棒）与验电器接触，使验电器带电，金箔张开一定的角度，然后用手接触一下验电器上的小球，金箔马上合拢。这表明手碰了小球后，验电器上的电荷通过手和人体传给大地了，这证明人体是导体。
（2）用上述方法使验电器重新带电。手拿铁丝和铜丝等金属丝用它们去跟带电的验电器小球接触，可以看到金箔也会合拢，表明验电器上的电荷通过金属丝和人体传到地球上去了，金属丝是导体。当手拿陶瓷、玻璃、松香等用它们去跟带电的验电器小球接触，金箔仍张开并不合拢，表明验电器上的电荷没有通过陶瓷、玻璃、松香等传到地球上，说明陶瓷、玻璃松香等是绝缘体。
注意事项
被检验的绝缘体的表面要清洁干燥，以免表面漏电。
实验目的：观察水的沸腾。
实验步骤：
①在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉网上，然后把温度计插入水里。
②把酒精灯点着，给烧杯加热。
③边观察边记录。
④做好实验后，把器材整理好。
观察记录：
①水温在 60℃以下时，随着水温不断升高，杯底上气泡越来越多，有少量气泡上升。
②水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐加快。
③在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越快。
④水在沸腾时，大量气泡迅速上升，温度在98℃不变。
⑤移走酒精灯，沸腾停止。
实验结论：
①沸腾是在液体表面和内部同时进行的.汽化现象。
②水在沸腾时，温度不变。
xxx
____年x月xx日
关于初二物理实验报告的范文3
实验目的：
观察水沸腾时的现象
实验器材：
铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表
实验装置图：
实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。
2.用酒精灯给水加热并观察.（观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化）
描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：
（1）水中气泡在沸腾前，沸腾时
（2）水的声音在沸腾前，沸腾时
3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。
实验记录表：
时间（分） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …
温度（℃）
4、观察撤火后水是否还继续保持沸腾？
5、实验结果分析：
①以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。
②请学生叙述实验现象。
沸腾前水中有升到水面上来，水声；继续加热时，水中发生剧烈的现象，大量上升并且变(填“大”或“小”)，升到水面上破裂，放出水蒸气，散到空气中，水声变(填“大”或“小”)。
沸腾的概念：
③实验中是否一加热，水就沸腾？
④水沸腾时温度如何变化？
⑤停止加热，水是否还继续沸腾？说明什么？
xxx
____年x月xx日
关于初二物理实验报告的范文4
器材：木头
步骤：
第一种：
将木头放入水中，测量水面上升的幅度，或者放入满满的量筒中，测量溢出的水的体积，可以间接得到木头浸入水中的部分的体积。
然后将木头沿水平面切割，取下，用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v＝m/p
计算得出全部体积。
第二种：
取一量杯，水面与杯面平齐，想办法将木头全部浸入水中（如用细针将其按入水中），称量溢出水的体积即可。
第三种：
如果容器是个圆柱形，把里面放满水，然后把物体放入水中，在把物体取出。容器中空的部分就是这个物体的体积。
圆柱的面积＝底面积×高
如果物体不下沉，就把物体上系一个铁块放入水中，测出铁块和物体的体积，然后再测出铁块的体积，接着用它们的总体积减去铁块的体积就得出物体的体积．
现象：包括在步骤里面了。
结论：得出木头的体积。
xxx
____年x月xx日
关于初二物理实验报告的范文
怎么写报告206人觉得有帮助
写好一份初二物理实验报告，其实并不复杂，只要把实验的过程和结果清晰地表达出来就行。不过要想让报告看起来专业一些，得注意几个要点。比如开头部分，得先把实验的目的说清楚，这会让读者明白你做这个实验的原因。接着就是材料清单了，材料要列全，这样别人想复现实验的时候就不会漏掉什么重要的东西。
在描述实验步骤的时候，顺序一定要对，不然会让人看得很糊涂。记得每一步都要详细一点，尤其是那些关键的操作点，像是仪器的调节、数据的记录这类，都得交代清楚。有时候，为了确保实验结果准确，可能需要多次重复某些步骤，这一点也得提一下。
说到数据记录，这是整个实验报告的核心部分。不仅要记录下原始数据，还要计算处理后的数据。如果能用图表的形式展示数据就更好了，这样直观，别人一眼就能看出趋势。不过这里有个需要注意的地方，就是表格里的单位要统一，别一会儿用厘米，一会儿又换成米，这种小问题会影响报告的质量。
分析实验结果的时候，得结合理论知识去解释为什么会出现这样的现象。如果实验结果跟预期有偏差，那也要试着找出原因，可能是操作不当，也可能是因为设备精度不够。不要怕承认错误，关键是要从错误中学到东西。另外，这部分最好能提出一些建议，比如说下次实验可以怎么改进，或者有什么新的想法。
最后就是结论了。结论要简洁明了，直接点明实验是否达到了预期目标。但要注意的是，结论不能太绝对化，毕竟科学探索是个不断修正的过程。要是能顺便提到一下这次实验对你个人的影响，比如增强了动手能力，或者加深了对某个概念的理解，那就更有价值了。
写报告的时候，字迹要工整，排版也要整齐，这样不仅显得认真，还能减少阅读时的疲劳感。还有，引用别人的观点时，一定要标明出处，这是最基本的学术道德。虽然说起来挺简单，但真正做起来可能会遇到各种各样的问题，多练习几次就会顺手多了。
【第3篇】物理实验报告测定三棱镜折射率怎么写1500字
【实验目的】
利用分光计测定玻璃三棱镜的折射率；
【实验仪器】
分光计，玻璃三棱镜，钠光灯。
【实验原理】
最小偏向角法是测定三棱镜折射率的基本方法之一，如图10所示，三角形？ABC？表示玻璃三棱镜的横截面，AB和 AC是透光的光学表面，又称折射面，其夹角a称为三棱镜的顶角；BC？为毛玻璃面，称为三棱镜的底面。假设某一波长的光线？LD？入射到棱镜的？AB？面上，经过两次折射后沿？ER？方向射出，则入射线？LD？与出射线？ER？的夹角？ ？称为偏向角。
图10 三棱镜的折射
由图10中的几何关系，可得偏向角
(3)
因为顶角a满足 ，则
(4)
对于给定的三棱镜来说，角a是固定的， 随 和 而变化。其中 与 、 、 依次相关，因此 实际上是 的函数，偏向角 也就仅随 而变化。在实验中可观察到，当 变化时，偏向角 有一极小值，称为最小偏向角。理论上可以证明，当 时， 具有最小值。显然这时入射光和出射光的方向相对于三棱镜是对称的，如图11所示。
您正浏览的文章由www.ok3w.net整理，版权归原作者、原出处所有。
图11 最小偏向角
若用 表示最小偏向角，将 代入(4)式 得
（5）
或
（6）
因为？ ，所以？ ，又因为？ ，则
（7）
根据折射定律 得，
（8）
将式（6）、（7）代入式（8）得：
（9）
由式（9）可知，只要测出入射光线的最小偏向角 及三棱镜的顶角 ，即可求出该三棱镜对该波长入射光的折射率n .
【实验内容与步骤】
1．调节分光计
按实验24一1中的要求与步骤调整好分光计。
2．调整平行光管
(1)去掉双面反射镜，打开钠光灯光源。
(2)打开狭缝，松开狭缝锁紧螺丝3。从望远镜中观察，同时前后移动狭缝装置2，直至狭缝成像清晰为止。然后调整狭缝宽度为1毫米左右（用狭缝宽度调节手轮？1？调节）。
(3)调节平行光管的倾斜度。将狭缝转至水平，调节平行光管光轴仰角调节螺丝29，使狭缝像与望远镜分划板的中心横线重合。然后将狭缝转至竖直方向，使之与分划板十字刻度线的竖线重合，并无视差。最后锁紧狭缝装置锁紧螺丝3。此时平行光管出射平行光，并且平行光管光轴与望远镜光轴重合。至此分光计调整完毕。
3．测三棱镜的折射率
(1)将三棱镜置于载物台上，并使玻璃三棱镜折射面的法线与平行光管轴线夹角约为？60度。
(2)观察偏向角的变化。用光源照亮狭缝，根据折射定律判断折射光的出射方向。先用眼睛（不在望远镜内）在此方向观察，可看到几条平行的彩色谱线，然后慢慢转动载物台，同时注意谱线的移动情况，观察偏向角的变化。顺着偏向角减小的方向，缓慢转动载物台，使偏向角继续减小，直至看到谱线移至某一位置后将反向移动。这说明偏向角存在一个最小值（逆转点）。谱线移动方向发生逆转时的偏向角就是最小偏向角。
1 用望远镜观察谱线。在细心转动载物台时，使望远镜一直跟踪谱线，并注意观察某一波长谱线的移动情况（各波长谱线的逆转点不同）。在该谱线逆转移动时，拧紧游标盘制动螺丝？27，调节游标盘微调螺丝？26，准确找到最小偏向角的位置。
2 测量最小偏向角位置。转动望远镜支架？15？，使谱线位于分划板的中央，旋紧望远镜支架制动螺丝？21，调节望远镜微调螺丝？18，使望远镜内的分划板十字刻度线的中央竖线对准该谱线中央，从游标？1？和游标？2？读出该谱线折射光线的角度？ ？和？ 。
3 测定入射光方向。移去三棱镜，松开望远镜制动螺丝？21？，移动望远镜支架？15？，将望远镜对准平行光管，微调望远镜，将狭缝像准确地位于分划板的中央竖直刻度线上，从两游标分别读出入射光线的角度 ？？和 ？。
4 按 计算最小偏向角 （取绝对值）。
5 重复步骤？1~6，可分别测出汞灯光谱中各谱线的最小偏向角 。
6 按式（9）计算出三棱镜对各波长谱线的折射率。计算折射率？n？的数据表格3。
【数据记录及处理】
表3 测量最小偏向角 ？
钠光波长（？）
次数 游标1 游标2
怎么写报告15人觉得有帮助
物理实验报告测定三棱镜折射率怎么写
写物理实验报告的时候，最重要的就是把测量的过程和结果清楚地表达出来。比如测定三棱镜折射率这个实验，第一步就是准备好仪器，这包括三棱镜、光源、游标卡尺之类的设备。准备工作做好后，开始记录实验数据，这个过程中要注意光线入射的角度变化，还有观察光线折射后的路径。
实验数据的记录很关键，不能马虎，因为稍有偏差就可能影响最终的结果。用游标卡尺测量三棱镜底边长度时，要确保每次测量都对准同一个位置，不然就会导致误差累积。另外，记录数据的时候，最好用表格的形式，这样看起来会比较清晰，也方便后续计算。
计算折射率的时候，要用到斯涅尔定律，公式是n=sin i/sin r。这里的i代表入射角，r是折射角。在实际操作中，可能有些地方不太容易精确测得角度，这时候就要尽量靠拢标准值，但也不能太勉强，毕竟实验允许一定的误差范围。
除了数据和计算，还应该对实验过程中遇到的问题进行分析。比如，如果发现测量值和理论值差距较大，可能是光源的稳定性不够，或者是三棱镜本身存在一些缺陷。这种情况下，可以尝试更换光源或者调整实验装置的位置，看看是否能改善结果。
有时候，实验报告中还会提到一些改进意见。例如，为了提高测量精度，可以在光源和三棱镜之间增加一个滤光片，这样可以减少杂散光的影响。不过，这也只是个建议，具体实施起来还要看实际情况。
最后，写报告的时候，别忘了附上图表。图表能让读者更直观地理解实验过程和结果，比如画一张光线传播的示意图，标注出入射角和折射角的具体数值，这样会显得专业很多。当然，图表也要配上必要的说明文字，不然就失去了意义。
【第4篇】深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--朱锡衡、张峰、何光涛怎么写650字
深圳大学物理化学实验报告
实验五 燃烧热的测定
实验者: 朱锡衡、张峰、何光涛 实验时间: 2000/4/7
气温: 22.2 ℃ 大气压 : 101.6 kpa
一、实验目的及要求：
1、用氧弹热量计测量苯甲酸的燃烧热
2、明确燃烧热的定义，了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的差别。
3、了解热量计中主要部分的作用，掌握氧弹热量计的实验技术。
4、学会雷诺图解法校正温度改变值。
二、仪器与试剂
氧弹卡计
贝克曼温度计
普通温度计
压片器
分析天平、台秤
万用电表
点火丝、剪刀、直尺
镊子、扳手
苯甲酸
柴油
氧气钢瓶及氧气减压阀
三、数据记录表格
贝克曼温度计读数(每半分钟一次)
贝克曼温度计读数
苯甲酸
柴油
苯甲酸
柴油
样品质量 g
序号
初段
末段
初段
末段
w2
w2
1
1.825
3.640
1.219
2.542
2.5504
38.137
2
1.826
3.641
1.218
2.550
w1
w1
3
1.827
3.648
1.215
2.558
1.5707
37.6068
4
1.827
3.650
1.212
2.560
样重
样重
5
1.827
3.656
1.212
2.560
0.9797
0.5302
6
1.827
3.657
1.210
2.560
点火丝
7
1.828
3.657
1.210
2.560
l2
l2
8
1.829
3.657
1.209
2.559
21.5
20
9
1.829
3.657
1.209
2.559
l1
l1
10
1.829
3.657
1.208
2.557
14.9
13.7
消耗
6.6
6.3
初段斜率
初段截距
初段斜率
初段截距
0.0004
1.825
-0.0012
1.219
末段斜率
末段截距
末段斜率
末段截距
0.002
3.641
0.0012
2.550
升温中点
12
升温中点
12.5
中点低温
中点高温
中点低温
中点高温
1.830
3.665
1.204
2.564
温升
1.835
温升
1.360
水值j/℃
14137
热值 j/g
36229
四、思考题：
1、固体样品为什么要压成片状？
答：因为粉末状的样品在充氧时会到处飞扬，这样会使实验失败。
2、在量热学测定中，还有那些情况可能需要用到雷诺温度校正方法？
答：为了准确测量温度，而且前后温度的变化不大时，可以用到雷诺温度校正方法。
3、用奈的燃烧热数据来计算萘的标准生产热？
答：δrhm=∑γiδchmi(反应热)-∑γiδchmi（生产热）
怎么写报告155人觉得有帮助
深圳大学物理化学实验报告——燃烧热的测定——朱锡衡、张峰、何光涛
这份实验报告需要细致准备，毕竟这是一次重要的学术实践。实验报告的主要目的是展示研究的过程、分析的结果以及得出的结论。开头部分，得把实验的目的写清楚，像是通过实验了解燃烧热的概念，掌握测量方法。在实验前，要查阅相关文献资料，比如了解燃烧热的基本原理，还有氧弹量热计的工作机制。
开始做实验时，得检查仪器设备是否正常运行，尤其是氧弹量热计，确保它密封良好且无泄漏。实验过程中，样品的称量必须精确，这一步特别重要，因为稍有偏差就会影响最终结果。我们组用的是某种有机物作为样品，称量的时候尽量轻一点，避免样品粘附在容器壁上。接着，将样品放入氧弹中，再往氧弹内充入高压氧气，这是为了保证样品能够完全燃烧。
记录数据时，得留意温度变化情况。实验开始时记录水浴的初始温度，实验结束后记录末尾温度。记得每次实验都要重新校准温度计，确保读数准确。此外，实验环境也很关键，最好是在恒温条件下进行，这样能减少外界因素对实验结果的影响。
计算燃烧热时，需要用到公式，不过公式里的参数很多，比如水的质量、水的比热容、温度差等等。计算的时候，每个参数都得认真核对，不然很容易出错。我有一次算错了温度差，导致整个计算结果偏离预期，后来才发现是抄录数据时少记了一位数。
最后整理报告时，图表和文字说明缺一不可。图表能让数据更直观，但别忘了在图注里详细描述图表内容。文字部分则要简明扼要，重点突出实验的关键步骤和重要发现。写完后最好找同学互相检查一遍，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
【第5篇】物理实验室管理者述职报告怎么写2850字
一、基本情况
本人xxx，生于1974年10月21日。
1994年7月毕业于天津市仪表无线电工业学校，取得中专学历。
____年1月毕业于天津理工大学会计学专业，取得本科学历。
____年7月毕业于天津师范大学物理学专业，取得本科学历。
2001年4月取得国家计算机二级证书。
____年2月年取得天津市中小学教师信息技术高级证书。
____年11月评为助理实验师。
____年6月取得初级中学教师资格证书。
____年10月取得第四周期继续教育证书。
2001年11月天津市二十六中学任物理实验员。
2003年7月天津市华安街中学任物理实验员。
____年7月至今天津市二十四中学任物理实验员。
二、论文及获奖情况
1、论文“初中物理新课标的实践与体会”获天津市基础教育____年“创新教育”论文评选区级贰等奖
2、论文“如何做好物理课堂演示实验”获得____年“创新教育”论文评选区级贰等奖。
3、论文“论物理实验在物理教学中的重要作用”在天津市基础教育____年“教育创新”论文评选中获区叁等奖
4、论文“我对初中物理教学有效性的思考与实践”在“我对有效教学的思考与实践”主题征文活动中获区叁等奖
5、论文“创新教育在物理实验教学中的实践”在天津市基础教育____年“教育创新”论文评选中获区叁等奖
三、为师生服务是我的职责
我从 2001年起至今任物理实验室的管理工作已经十二年，在这十二年中我不断摸索整理物理实验室的各項工作，刻苦钻研业务，与物理任课教师不断交流与合作，并顺利完成了各学期期初制定的各项工作为任课教师和学生提供了良好的服务，充分发挥实验室在教学过程中的重要作用。在去年的达标工作中，我不辞辛苦，任劳任怨，加班加点，最终完成期初所预定的目标，竭尽全力配合领导完成工作。在完成本职工作之余，我也协助其他科室圆满完成校领导交给的各项工作。在工作中无论遇到任何困难，我都会以一颗平常心去面对，力求把工作做到最好。
2001年11月我来到了天津市二十六中学任物理实验室的管理工作，刚接管实验室，一切都显得有些陌生，万事开头难，开始的一年是我熟悉认识这门工作的过程。由于原实验室老教师退休后实验室的管理一直空缺，所以实验室到处都是灰尘非常凌乱，一切都需要重新整理。实验器材保管室共计三十个仪器专柜，物理实验器材200余种2000多件，都需要重新清理登记。在校领导的关心和总务处的大力支持下，我将所有的实验器材分门别类的按力、热、电、光、声五大类器材进行专柜存放，将一些破旧和费弃的仪器清单上报总务处作报废处理，清洁所有的仪器和仪器柜，将没有标签的仪器标上名称，在仪器柜上贴上仪器目录以便查找。整理账本，力求帐物相符。继承并严格了实验室管理制度，优化了实验器材使用程序，演示实验当天，分组实验前一天交实验通知单到实验室，准备好实验后，教师先做实验，以此保证实验能够顺利进行，实验中损坏的仪器严格依照教学仪器的赔偿制度实施赔偿。购置仪器要现行申请，由主管领导审批阅并报校长室批准后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管部门或校长同意后才能，借出后要及时追回。做到购物有登记，账目清楚，帐物卡三对应工作，教学仪器的借用严格按照教学仪器制度实行登记，如期归还，追回等。实验室努力为教学服务做好实验仪器的摆放，回收，验收，登记工作，尽量创造条件做好每一个分组实验，为兴趣生提供实验服务，结合学校综合实验活动提供实验服务，如提供实验咨询，课后实验提供实验器材，以及租借实验仪器等。大大提高了实验的有效性和安全性。经过不懈的努力实验室的面貌焕然一新，各方面都井然有序，实验室逐步走上了正轨。
2003年5月海河拆迁工作开始了，为了配合拆迁工作的顺利完成，二十六中学与华安街中学合并，我继续接管了物理实验室的管理工作，陌生的环境，不陌生的实验仪器，我仍然本着认真负责的工作态度。____年7月与天津市二十四中学合并后，我接管了分校理、化、生三个实验室的管理工作，这是领导对我的信任！我更加勤恳，任劳任怨，将各学科的仪器、药品都归纳整理。无论作哪一科实验课，都会精心准备，积极与任课教师共同探讨实验课的操作程序和仪器的配备，课上协助任课教师指导学生实验，课下做好实验仪器的整理清洗工作，特别是化学学科的药品需要单独管理，实验课后的试管烧杯都需要清洗。做好任课教师的后备力量，让他们上好每一节实验课是我的职责，我深深的感到我的任务很重，责任很大。
回到总校后，我负责初中七、八两个年级的物理实验室的管理工作，并协助高中三个年级的实验管理工作。作为达标校的标准，实验仪器比以前增加了一倍多，两个物理实验室，一个实验准备室，两个物理仪器室。虽然实验任务比以前大幅度增加，但是经过任课教师的帮助，我很快的适应并胜任了目前的工作，使实验管理工作更加稳步的发展。为争创一流的实验室打下了坚实的基础。
四、勤动手，提高服务质量。
由于学校有限的经费，加之有些物理仪器本身就粗糙，质量不高，有的使用一次，两次就出现不良现象，如螺丝松动脱落电路断路。十一年来，我利用能够利用的时间修理物理实验器材，排查故障。有力学、电学、光学达十几种。如电流表、电压表、学生电源、电阻线圈、小车、开关、灯座、铁架台、天平、电磁打点计时器、斜面滑轮。自制教具如光的折射仪、光的反射仪、小孔成像仪、浮力演示实验。焊接学生实验用带夹导线一百多根、一百余个鳄鱼夹，教师演示用带夹导线二十根，四十个鳄鱼夹，电池盒带电夹导线八十个。通过我的辛勤劳动，不仅为学校节省了资金，也为老师们增加了实验手段和为同学们提供了便利快捷、安全的实验条件。
十二年的实验管理工作，我不断的摸索总结，与任课教师不断的交流与合作，现已能够独立处理中学物理实验的准备与指导工作，对实验室的流程和实验程序都有了较全面的掌握，随着新课改教程的出现，实验仪器更需要规范化的管理，对新的仪器的性能使用操作方法作了充分了解并能熟练操作使用。并且，目前已在整理所有的实验仪器，希望能够将物理实验室的管理标准化、计算机化。例如：学期实验安排，实验室各项仪器的归类、库存情况、实验仪器状态能够通过标准化管理将物理实验室在中学物理教学中尤其在理论与实践相结合中发挥更大作用。
十二年的管理工作，我的体会是要勤动脑、多动手，不然实验员就成了收收检检的保管员，工作力求变被动为主动，要把实验室从保管型转变为实验室管理开创型，我作为其中的一分子，还需坚持不懈的努力，把服务育人放在工作的首位，为老师和同学们提供优质的服务，让学生在实验中领悟课本上的理论知识，将抽象的知识变成直观现象，从而对物理产生浓厚的兴趣，爱上物理课。
在工作中，我遇到了不少困难，但是在领导和同志们的帮助下，经过个人的努力，使我的工作得以迅速步入规范有序中，在此我要向领导和同志们道一声“谢谢”！
为老师和同学们提供优质的物理实验器材和环境是我受任物理实验员工作以来的追求。
用我的劳动和汗水换来同学们实验的开心，老师们教学的顺心，领导们的放心，我就安心。
我的承诺是：老师和同学们到物理实验室借用器材可以随到随借;有问必答；有借必还，损坏必赔。
我的目标是：科学管理规范，器材种类齐全；操作得心应手，服务争创一流。
怎么写报告11人觉得有帮助
物理实验室管理者的述职报告该怎么写？这得看你平时的工作习惯，还有单位的具体要求。不过，我觉得报告里头最好把实验室的运行情况说清楚，比如设备运转得怎么样，有没有什么大毛病，学生们用起来顺不顺手，这些都是重点。
说到设备，那肯定得提到维护保养这块儿了。要是设备老出问题，学生们的实验课就受影响，老师也头疼。所以这部分内容一定要详细点，比如最近换了哪些零件，维修花了多少时间，是不是及时处理的。如果有些设备长期闲置，也得说明原因，是不是因为更新换代太快，还是别的什么原因。
另外，安全管理也是关键。实验室里头危险品不少，要是没管好，后果不堪设想。报告里头可以写写你们的安全检查制度，比如多久做一次检查，发现隐患后怎么整改的。还有就是培训，学生们进实验室前是不是都接受了安全教育，这都是需要记录下来的。
有时候也会遇到特殊情况，比如说设备供应商供货延迟，影响了教学计划。这种事虽然不是你的错，但还是得在报告里提一下，不然领导会觉得你隐瞒情况。不过，话说回来，这种事情也不能总发生，否则就得反思下采购流程是不是有问题。
当然，写报告的时候也别光顾着说工作上的事，也可以稍微提提自己的不足之处。比如说自己对某些专业领域了解不够深入，导致在指导学生的时候有些力不从心。但也不能说得太具体，毕竟谁都不想暴露自己的短板，只是一笔带过就好。
最后，报告里的数据最好真实可靠，别为了显得工作量大而夸大其词。比如说实验课的参与人数，不能凭空多加几个零，这样会让领导觉得你不靠谱。要是实在记不清具体数字，可以参考一下签到表什么的，这样更有说服力。
【第6篇】初二物理实验报告样本怎么写350字
初二物理实验报告样本
实验名称
探究凸透镜的成像特点
实验目的.
探究凸透镜成放大和缩小实像的条件
实验器材
标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔 实验原理
实验步骤
1．提出问题：
凸透镜成缩小实像需要什么条件？
2．猜想与假设：
（1）凸透镜成缩小实像时，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）
（2）凸透镜成放大实像时，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）
3．设计并进行实验：
（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
（2）安装光具座，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。
（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。
（5）整理器材。
初二物理实验报告样本
怎么写报告55人觉得有帮助
写一份高质量的初二物理实验报告并不复杂，但需要掌握一些基本要点。首先要明确实验目的，比如探究光的反射规律，这一步很关键，因为目标明确了才能围绕它展开。在材料准备上，镜子、光源、量角器这些器材必不可少，缺一不可，要确保它们都处于良好状态。
开始实验前，最好先画个简单的草图，标注好入射光线和反射光线的位置，这样能帮助理清思路。实验过程中，要注意记录数据，特别是角度数值，得精确到小数点后一位，虽然有时候手抖可能记错，但这很正常。接着就是分析数据了，用表格形式呈现会更直观，当然，如果忘记给表格命名就有点麻烦了，毕竟名字能让读者一眼看出这是什么内容。
书写报告时，开头简述一下实验背景和原理就行，别太啰嗦。正文部分重点放在实验步骤和结果上，最好能配上图示，这样更清晰。不过有时候写着写着可能会发现自己漏写了某个重要环节，这就得回去补充完整。最后，别忘了谈谈自己的体会，哪怕有些想法比较浅显也没关系，毕竟实践才是检验真理的标准嘛。
记得检查一遍全文，看看有没有拼写错误或者标点不当的地方，尤其是那些容易混淆的词，像“反射”和“折射”，一字之差意思完全不同。还有，引用别人的观点时要标明出处，不然就变成抄袭啦。整个过程可能有点繁琐，但只要细心对待，写出一份合格的实验报告并不是难事。
【第7篇】初中物理实验实验报告格式实例怎么写400字
以天平、量筒、烧杯等实验仪器测定牛奶的密度为例。
一（实验名称）用天平、量筒、烧杯等实验仪器测定牛奶的密度
二（实验目的`）用天平和量筒测量牛奶的密度。
三（实验材料和器材）牛奶、天平、砝码、量筒、烧杯。
四（实验原理）ρ=m/v 。
五（实验方法(步骤)）
1. 将天平放在水平台面上，按天平使用规则调节天平平衡;
2. 将适量的液体加入到烧杯中，用天平称量出液体和烧杯的总质量m1，记录于预先设计好的表格中;
3. 将量筒放在水平台面上，把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出示数并记下量筒内液体的体积v;
4. 称出烧杯和杯中剩下的液体的质量m2，记录于表格中;
5. 根据ρ=(m1-m2)/v ，计算出牛奶的密度;
6. 为确保测量准确，可进行多次测量(一般不少于3次)，取ρ的平均值，作为测定结果。
（注意的问题）倒入、倒出液体时应小心，不能溢出。否则造成测量误差。
六（数据处理、数据分析(表格、图象、计算)）略。
初中物理实验实验报告格式实例
怎么写报告54人觉得有帮助
写一份好的物理实验报告并不是件容易的事，尤其对刚接触这个领域的学生来说。一开始可能会觉得无从下手，但只要掌握了一些关键点，就能写出符合要求的报告了。首先要确定好实验的目的，这很重要，因为整个报告都要围绕这个目的展开。比如这次实验是为了验证光的反射定律，那么在报告开头就应该明确这一点。
接着就是记录实验过程，这部分需要详细描述实验步骤。记得要把每个环节都写清楚，包括使用的仪器、材料以及具体的测量方法。比如用到了什么光源、反射镜的角度如何调节，还有数据是怎么采集的，这些都要具体说明。不过有时候可能会遗漏一些细节，比如忘记提到调整反射镜角度时的具体数值范围，这就可能影响到别人复现实验的结果。
在分析数据部分，要把收集到的数据进行整理和计算，找出其中的规律。这里需要注意的是，计算过程中最好能把公式也列出来，这样能让读者明白你是怎么得出结论的。如果能附上图表就更好了，直观的图像能帮助理解数据背后的意义。不过有时候可能会忘记标注单位，这就显得不够严谨了。
最后就是讨论部分，这里要结合理论知识去解释实验结果。如果有偏差，也要试着分析原因，可能是仪器误差还是操作不当造成的。这部分的内容要尽量客观，不要急于下结论。有时候可能会因为急于求成而忽略了一些可能存在的变量影响，这样就可能导致分析不到位。
当然，写报告的时候还要注意格式问题，不同的学校或者机构可能有不同的要求。有的地方喜欢用固定的模板，有的则比较宽松。所以拿到任务后，最好先了解一下具体的要求，这样才能保证报告的整体质量。要是不小心搞错了格式，比如把参考文献放错了位置，就会给评审老师留下不专业的印象。
【第8篇】物理实验员述职报告怎么写2000字
各位领导、各位代表、同志们：
你们好！
我今天很高兴能站在这里述职。众所周知，中学物理实验室对于提高中学生的理论知识和实践能力有重要作用。通过认真仔细的做实验，学生可以使以学到理论知识得到很好的掌握；同时也能开拓学生的视野，提高他们分析与解决问题的实际能力。而一堂实验课能的顺利完成，不仅需要实验老师良好的教学，而且还与实验员的密切配合有重要关系。而作为物理实验员，其主要工作为协助物理实验课老师圆满完成物理实验教学任务。在我担任实验室的物理实验员以来，在各位领导的热心支持、各位同事的大力帮助以及本人的努力工作，我十分顺利的完成了自己的各项任务，现将近期工作情况汇报如下。
1.思想政治表现、工作态度以及品德修养
在我教育教学期间，我热爱党的教育事业，将教书育人当作己任，依据党的“十六大”精神，尽可能地参加政治以及业务学习，使自己的认识和业务水平得到不断提高，同时自觉遵守各项教师职业道德规范和《教师法》等，对自己的工作认真负责，态度端正。
2.具体工作和专业能力
（1）物理实验方面的工作
首先在上课之前为老师准备好演示和分组的实验器材，待实验完成以后，将仪器整理后放回原处。由于物理实验器材较多，因此管理工作量也比较大。在平常时期要注意仪器的保养，使其处于可用状态。每次实验前，将要用到的仪器仔细检测其运行状况是否良好，实验后将仪器整修一遍，保证下次实验的正常进行。如果遇到实验课时用到而实验室当前没有的仪器的时候，就需要把该仪器列入到下次采购清单中，这样不断通过新的实验仪器的补充，使实验室的教学设施得到补充和完善，为教学实验的顺利开展提供了良好的保障。在没有实验课的时候，我会抽出一些时间来看物理实验教材，了解一下实验的内容和要用到的器材，做到工作时心中有数，尽可能让每个物理实验老师都满意。
（2）学校方面的工作和任务
作为物理实验员，在每个学期开学时，都要按照学校领导的要求写实验室工作计划，学期结束时要写工作总结。每天将自己工作的实验室、准备室、仪器室以及楼道卫生打扫一次。对教学仪器做好不定期的保养工作，并做好仪器的防晒、防尘、防潮、防震、防毒、防爆、防冻等工作。将仪器进行分类编号并且做好记录统计工作，达到记录、实物和标签三者相统一；实验仪器的标签要清楚、齐全，仪器按编号分类存放，做到陈列有序；在和学校定期对帐时，做到记录与记录之间、记录和实物之间以及实物和实物之间相符。在工作时间内，始终保持实验室经常通风、干净和卫生。将各种实验室制度上墙，保管好实验通知单、仪器说明书、实验记录、实验仪器和与实验教学有关的相关资料。在准备实验前，依据物理实验教学大纲的要求开足开齐演示实验和分组实验所需的实验仪器，尽可能确保开出率达到100%，尤其是在条件差、器材少和学生多的情况时，更要千方百计的采取措施保证物理实验的顺利进行，并与实验老师之间进行密切交流与合作。
（3）教育教学实践工作
作为物理实验员，我的教育教学实践工作就是在上课前为实验老师和学生做好演示实验和分组实验的准备。然后在上课时，指导学生了解和掌握本次实验课所用器材的作用、实验方法和步骤、实验目的、实验现象以及实验的注意事项。指导学生顺利完成课堂上的实验、正确记录所得到的实验数据和结论，尽量达到每个学生都能掌握所做实验的教学目的。
“爱岗敬业，努力做好本职工作”一直是我做物理实验员期间奉行的准则。众所周知，自制实验仪器是我校的一大特长，因此在课余交相辉闲暇时间，和同事一起探讨有关实验仪器制作的思路和方法也是我的一大爱好。为了尽可能的提高学生的动手能力，有的教学一线的老师有时会提出增开一些实验想法，我会根据实际教学计划，尽可能的想方设法达到他们的要求。在工作中我还非常乐意支持老师们的教改工作，比如为青年教师准备汇报课分组实验，为一些老师准备实验录像课等。扯到他们的成果获得了领导和部门的奖励，我的心里有说不出的喜悦。
3.今后努力的方向
作为一名物理实验员，我很高兴充当一线物理老师的好后勤，减轻了他们的工作强度，为他们的理论教学解除了后顾之忧。在这些年的专业技术工作中，我利用自己学到的专业知识，在物理实验员的岗位上做了一些具体的实践工作，取得了一定的工作成绩，也掌握了一定的技术工作能力，我的观察问题、处理问题和分析问题的能力得到了明显提高，自身的业务水平和工作能力也充分得到了锻炼和进步。但是作为一个年轻人，我深知我身上还存在着明显的不足，比如缺乏社会经验，为人处事方面考虑不周全，不能将教材内容很自如地运用到实践教学之中等。为此，我将更加注重向各位领导和同事学习，努力克服工作中遇到的困难，使自己的职业道德素养进一步得到提高，自己的业务水平和工作能力进一步得到加强，争取使自己的工作上一个新台阶。用自己的技术和能力为国家、社会和人民群众做好服务工作，为自己从事的教育工作做出更大的贡献。
怎么写报告60人觉得有帮助
在撰写物理实验员的述职报告时，得把工作上的事情交代清楚，但又不是单纯地流水账。开头这部分要简明扼要，说说自己这段时间负责的工作范围，比如我主要负责光学仪器校准这一块儿，还有协助新设备安装调试。这部分内容不能太啰嗦，点到为止就好，不然给人感觉像在炫耀。
接着就是重点了，要把完成的任务具体化，用数据说话效果更好。比如说某次校准实验，测量精度提高了百分之五，这比笼统地说“工作有所提升”要实在得多。不过有时候可能会有点小差错，比如记录的时候不小心把数字抄错了，这就需要在报告里特别提一下，说明已经修正并且采取了预防措施，避免以后再犯同样的问题。
关于团队合作的部分也不能忽略。如果跟其他部门配合完成了某个项目，记得表扬一下同事，毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能干好事情。不过这里有个小问题需要注意，有时候表扬多了反而显得不真诚，所以得掌握个度。
还有就是对未来的展望，不能光喊口号，得结合实际情况提出一些切实可行的改进方案。比如实验室最近添置了一台新型激光干涉仪，针对它的使用情况可以写一写后续培训计划，这样显得更有规划性。只是有时候想法可能稍微超前了些，导致实施起来有些困难，但这属于正常现象，只要方向是对的就行。
最后别忘了附上一些图表或者照片作为佐证，能让报告看起来更加直观。不过制作这些资料时得仔细核对，万一弄错了就尴尬了。总的来说，写这种报告既要全面又要细致，既要展现成绩也要正视不足，这样才能让领导看到你的用心。
