【第1篇】六年级优秀作文:零花钱的调查报告范文450字
零花钱的调查报告
随着中国的经济越来越好，人民的工资也越来越高，现在的工资不是一千元，就在两千、三千以上。家里的那些“小皇帝”的零花钱也就越来越多，因此他们就更加随心所欲向父母要钱。今天就让我们来谈谈吧。
零花钱，无论农村孩子还是城里孩子大多都有。特别是城市的孩子他们零花钱就更多了，但他们都不会把零花钱利用得很好，但对于农村孩子来说，虽然零花钱少，但他们很会使用。零花却给家长带来了烦恼。
一、零花钱的好处
零花钱的好处多于坏处，但这要看你会不会使用。会用零花钱的人会有自己的储蓄罐，这个储蓄罐会把他们的零用钱积存起来，积存到一定程度时便去买自己需要的学习用品和自己需要的书。
二、零花钱的坏处
也有一些人把父母给他的零花钱花在不该花的地方，比如麻辣、烧烤、玩具，这些东西不仅会引诱你的零用钱，还会影响你的身体，所以一定要克制住呀！
三、结论
零花钱的用处有好又有坏，这也是父母所担心之处，所以我们尽量要把零花钱向好的方向花，拒绝伤钱又伤人的麻辣和烧烤。
六年级 吴宇杰
怎么写报告64人觉得有帮助
关于如何写好一份六年级学生写的零花钱调查报告，其实有很多需要注意的地方。作为小学生，写调查报告首先要确定主题，就像这次的零花钱一样。在开始之前，可以先列个提纲，把自己想了解的东西都记下来，比如大家平时是怎么花零花钱的，有没有存钱的习惯之类的。
接着就是收集资料了，可以通过问卷调查或者采访同学的方式来获取信息。记得要问一些具体的问题，这样得到的数据才更有价值。比如，问他们每周有多少零花钱，最喜欢买什么，有没有计划过要用这笔钱做有意义的事。这些问题能帮助你更好地了解同学们的情况。
整理完数据后，就要开始写了。开头可以简单介绍一下为什么要做这个调查，比如因为看到班上有同学乱花钱，觉得有必要让大家意识到合理使用零花钱的重要性。然后就是正文部分，要把收集到的信息分类整理好，用数字或者例子来支撑你的观点。比如，有百分之六十的同学会把零花钱用来买零食，而只有不到三分之一的人会存一部分下来。
在描述过程中，要注意语言要平实易懂，毕竟这是给同龄人看的。如果觉得某个地方不太好表达清楚，可以试着换个说法，直到能让别人明白为止。有时候，可能会不小心用错词，比如把“零花钱”写成了“压岁钱”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种时候，最好检查一下，确保没有类似的错误。
小编友情提醒：
记得给自己的报告加上一个结尾，可以是对大家的建议，也可以是对未来的展望。比如说希望同学们能够更加珍惜父母给的钱，学会规划自己的消费。整个报告完成后，不妨多读几遍，看看有没有需要修改的地方。毕竟，写报告的过程也是学习的过程嘛。
【第2篇】小学生零花钱调查报告范文650字
现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。
调查
我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。”可是，这些同学说的是真的，还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析
1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。
2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论
小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。
2、有的学生让别人请客所以有了钱。
3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。
大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议
小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。
怎么写报告39人觉得有帮助
关于如何写好一份关于小学生零花钱的调查报告，其实这并不是一件特别复杂的事情。只要掌握一些基本的方法，就能完成一份相对不错的报告。当然，写报告的时候，最重要的就是确保收集的数据真实可靠，这样才能让整个报告显得更有说服力。
第一步，当然是确定调查的目的。比如这次调查是为了了解小学生零花钱的来源、用途以及他们对金钱的态度。明确了这个目的之后，接下来就可以着手准备具体的调查内容了。这一步很重要，要是目的定得模糊不清，后面的工作就会变得一团糟。
接着，就得开始动手收集资料了。可以通过问卷调查的方式，也可以直接找几个小朋友聊天，听听他们的想法。不过这里有个小提醒，就是问卷的设计要尽量简单明了，避免那些复杂的术语，毕竟面对的是小学生嘛。还有，问题的数量也不要太多，不然孩子们可能会觉得烦，不愿意配合。
然后就是整理数据的部分。把收集到的信息分类汇总，看看有哪些规律可循。比如，大部分孩子是通过帮家长做家务赚零花钱的，而花在零食上的钱最多。在这个过程中，如果能发现一些特别的现象，比如有的孩子竟然存下了不少零花钱，那就可以作为亮点写进报告里。
写报告的时候，要注意条理清晰。可以用简单的表格列出主要的数据，这样看起来会更加直观。同时，也要注意语言的表达方式，尽量用通俗易懂的话来描述，避免那些太过专业化的词汇。另外，记得多举例子，这样能让报告的内容更生动有趣。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告有没有什么明显的错误。有时候，写报告的时候，特别是赶时间的情况下，很容易漏掉一些重要的细节。所以，最好能抽空再看一遍，看看有没有需要补充的地方。
其实写报告并没有想象中那么难，关键是要用心去做。只要按照上述步骤一步步来，相信很快就能写出一份让自己满意的报告。
【第3篇】中学生零花钱的调查报告范文4100字
关于中学生零花钱的调查报告
小编为大家搜集了关于《关于中学生零花钱的调查报告》，供大家参考。更多文章请关注本网站。
近年来，中国经济发展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。现在独生子女越来越多，很多家长都疼爱自己的孩子，因此总是满足孩子的要求。(家长也是很无奈。) 青少年花钱的开销结构：
零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销，尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示，他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占72.4，排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习辅助书籍的支出;二是购买体育娱乐方面的高科技产品，如cd/音乐磁带，电脑软件/电子游戏软件，以及vcd/dvd/影带(累计占52%排第二位);三是购买零食/饮料(占48%，排第三位)。学习;求知和迷恋新奇事物是青少年时期人们的主要特点。因此，用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面，而购买零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。
当今青少年在人际交往方面，表现出了更多的独立化，成人化的特征等等，喜欢名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的认识为基础的。“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性？调查表明：11.9%的被调查者认为“非常合理”，49.6%的人认为“较为合理”，表示中性的“一般”态度的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理，1.9%认为“极不合理”，另有2.4%认为“不清楚”。总体上看，当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的重视;应该说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的，而且在后面我们还将看到，这种对外在方面的强调是自我取向性质的，即主要是为了使自己有良好的心理感受。
综以上调查，中学生首先应该树适度消费观，其次，中学生要防止盲目消费;第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。
过去人们说“清贫之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤劳俭朴的生活观，中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德！
关于中学生零花钱的调查报告一
——奋斗组(组长：李志超)
当今世界，随着生活消费水平的提高和家庭子女的减少我们学生的消费水平也悄悄发生了变化。
对此，我们对6班学生做了一次全面的调查。
调查问题：1.你父母的月收入是多少？
2.你家有几个孩子，几个人上学？
3.你每月的生活费，零花钱是多少？
4.你能算一下你所花费的钱占家庭收入的多少？
5.你每周的钱花在哪里？
调查地点：xx中学 9(6)班
调查人：奋斗组全体成员
结论:经调查，我们明白了同学们的花销大约占全家总收入的10%，并且，这只是最基本的生活费。现在的学生不但吃的大手大脚，而且追求时尚，例如mp3 mp4 手机等。而且现在每个家庭的独生子女很少，大多都是两个孩子或三个，那家庭怎能承受的了呢？
所以，我们要养成节约勤俭的好习惯，减少父母的负担。
——烈焰组(组长：曹xx)
当今社会，可谓说是处于一个“金钱时代”，而我们青少年是我们这个社会群体的重要组成部分，随着国家的经济发展日益增强，而我们每个人的个人消费也在逐步增加，据各方面的数据显示，98%的孩子都有零花钱，是因为家长们都抱着“再穷也不能穷孩子”的一种心态。
现在的青少年的消费结构已不是单一型，而是享受型，高档型，时尚型，甚至是向多元化发展。现在的社会有着“金钱是万能的，没有金钱是万万不能的”的一种金钱观，而这种观念也在潜移默化的影响着青少年。
根据青少年在金钱方面的消费，我们组对这种情况进行了调查，调查结果显示，青少年的消费主要在学习、饮食、娱乐等其他方面。零食占42%，学习用品占37% 娱乐占19%，其他方面占3%。在青少年的消费中人情交往也是学生消费的主体，例如在生日聚会时送礼物，过节送卡片，在青少年中间存在攀比心理，追求时尚与潮流，致使青少年的消费总额增长。现在的青少年都是家里的独苗，几乎父母都不想孩子受苦，对孩子的要求百依百顺，尽量满足孩子的需求。
我们青少年的这样的肆无忌惮的消费，会增大父母的负担，我们应该学会体替父母减轻负担，不要浪费父母的血汗亲，能少花钱就少花钱，在满足自己的生活必须的消费之后，不要再花费多余的钱了。
关于中学生零花钱的调查报告二
——飞虎队(组长：孙xx)
(1)中学生零花钱的消费
调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的情况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？
(2)中学生零用钱的三大'流向'：购书、储蓄、买零食
调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类) 占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现，许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望，因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的'业余生活和精神需要，这一现象应该引起家长们的注意。
(3)调查建议
调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，'拔苗助长'不行，过于'精心呵护'更不可取！要时刻关注孩子们的心理状况变化，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神
关于中学生零花钱的调查报告三
——梦之队(组长：李xx)
每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。
寒假中及开学不久，我们对学校学生进行了一次问卷调查。
调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。
现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。
调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。
相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。
调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。
以上是我们根据调查情况得出的一些结论。
关于中学生零花钱的调查报告四
——飞翔队(组长：康xx)
中学生该怎样消费
随着我国经济的快速发展，社会主义商品经济在不断完善，消费市场发生了翻天覆地的变化，我国目前中学生人数高达7300万，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生的消费状况也越来越受社会关注，但在中学生消费中存在着许多问题，已引起中学生朋友和家长们的重视。为了更深入了解中学生的消费状况，分析中学生的消费倾向，让人们较为全面的了解学生的消费状况，引导中学生走上一条正确的消费道路！我组作了这次主题为“中学生的消费情况”的调查，调查表格如下。
父母收入
家里几个孩子
几个在上学
每周零花钱多少
占家庭收入多少
钱花在了哪里
第一位
1000左右
2
2
30
3%
吃饭，买零食
第二位
2000左右
2
1
30
3%
吃饭
第三位
3000左右
1
1
100
3%
吃饭，买零食，上网
第四位
2000以上
2
2
50
2.5%
吃饭，买零食，玩
第五位
3000
3
3
30
1%
吃饭，买零食
第六位
1000左右
1
1
30
3%
吃饭
第七位
3000以上
3
2
60
2%
吃饭，买零食，玩
第八位
3000左右
4
1
30
1%
吃饭
第九位
1000左右
1
1
50
5%
吃饭，买零食，上网
第十位
5000
2
2
100
2%
吃饭，买零食，玩
经过调查，我们发现同学们的父母月收入通常在2000左右。家里孩子的个数大部分都是2个有一少部分是1个，还有个别的是3个或4个，在上学方面，并不一定所有的孩子都在上学，同学每周的消费一般都在30-50之间，多则在100元。同学们每周的零用钱一般占家庭收入的1%-3%之间，一部分占50%。这些钱都花在在哪里呢？现在的中学生主要花销在吃，穿，玩，三个方面。在穿的方面占46%，怎么会这么高呢？由于学生之间追求名牌，互相攀比，以至于穿的方面占这么高的比例。例如：一双名牌运动鞋就要200-300元，最多1000元;一件上衣上百块;一条裤子百多块。就是因为这样就有了现在校园中的顺口溜“一两百太寒酸，四五百才够数，千八百才算酷”;其次是玩，它占30%，在我们中学身上主要表现在追潮流，赶时髦，有的同学到mp3，mp4的随身听，还有人已经拿上了手机。然后是吃，它占15%，现代中学生都流行节日庆祝，同学生日举行party。最后是其他方面占10%，而在这10%中，却只有一部分消费在学习上。这么高的消费钱哪来的，来自于他们父母辛勤的工作。当他们要钱时，如果家长不给还骗家长。
通过这次调查，我想对同学们提出一些建议。如下：
1.少买一些零食，把剩下的钱攒下来。
2.少去一些高消费的场所，剩下的钱可以买一些参考书。
3要学会合理消费，绿色消费。
怎么写报告83人觉得有帮助
写一份中学生零花钱的调查报告，首先要搞清楚这个报告的主要目的是什么。是为了了解中学生的消费习惯，还是想看看零花钱对他们的影响？如果是前者，那就要从收集数据入手，比如通过问卷调查、访谈等方式获取信息。问卷设计得当与否很关键，题目应该涵盖零花钱来源、用途、金额等方面。记得一个问题一个答案，这样便于后续统计分析。
在整理数据时，要确保数据的真实性和完整性。这一步很麻烦，但必须耐心细致。如果数据量大，可以借助excel之类的软件进行分类汇总，这样能更快地看出一些规律。比如，大多数学生把零花钱花在了零食和娱乐上，而很少有人存起来备用。这类发现有助于深入探讨问题的本质。
写报告的时候，开头部分最好有个简短的背景介绍，说明为什么要做这项调查。这部分不用太复杂，简单交代一下调查的目的和范围就行。接着就是正文部分，这里可以根据实际情况分成几个小节，每个小节讨论一个主题。比如，可以先讲零花钱的来源，再谈它的去向，最后分析这些行为背后的原因。要注意的是，每个小节都要有具体的数据支撑，不然就显得空洞无物。
至于格式方面，标题要醒目，字体大小适中。每一部分最好有个小标题，这样看起来条理清晰。当然，排版也很重要，行距、页边距都得调整好，不然阅读体验会很差。另外，图表是很好的辅助工具，如果能用柱状图或者饼图展示数据分布情况，会让读者更容易理解。
还有需要注意的一点是语言表达。作为一份正式的调查报告，语言应该尽量客观、严谨。不过在描述现象时，也可以适当加入一些生动的例子，这样能让报告更加鲜活有趣。不过这里有个小地方需要注意，有时候为了追求简洁，可能会忽略掉一些细节，这就需要反复检查，确保没有遗漏重要的信息。
小编友情提醒：
完成初稿后别急着提交，最好找几个同学帮忙审阅一下。他们可能会提出一些意想不到的问题，帮助你发现潜在的不足之处。而且多一双眼睛看总归是有好处的，说不定还能找到更好的表达方式呢。
【第4篇】2025小学生零花钱调查报告作文范文1150字
希望通过本次调查，了解不同的同学是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢？
正文：
调查时间：*********
第一位同学。
记:请问，你的压岁钱怎样用？
甲: 家长保管。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？
甲: 喜欢。
记:要是你的钱不够花怎么办？
甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！
思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用？
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？
乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富，将来会大有用途。
思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。
第三类同学
记:你打算把压岁钱怎样花？
丙:我打算把它捐给希望工程
记:你觉得这样值得吗？
丙:干嘛不值得？在捐赠当中，一方面可以帮助别人，也可以奉献出自己的爱心
思考3:第三类是富有爱心的一类，他们乐于助人，把钱用在慈善方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！
最后的第四类会是什么样的呢？
记:你喜欢把压岁钱都用完吗？
丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！还可以用在电脑游戏方面，比如冲q币。
记:不感到太浪费了吗？
丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！
思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。
结论:
我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野;如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。
从这次调查中，我们发现，大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情。
调查总结：
通过这次活动，大家学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。
怎么写报告66人觉得有帮助
关于如何写好一份调查报告，我觉得得从几个关键点入手。先说选题，比如这次的小学生零花钱调查，就得确定好范围，是针对某个学校还是全市范围，这很重要。要是范围太大，资料收集起来会很麻烦，而且可能最后写出来也不够具体。
接着就是收集资料了，这个环节特别重要。可以通过问卷调查、访谈或者查阅相关文献的方式进行。我记得有一次做类似调查的时候，我只顾着发问卷，结果忽略了跟老师沟通，导致回收率不高。所以，在准备阶段一定要多渠道搜集信息，确保数据来源可靠。
整理数据的时候，要把数据分类归纳清楚。像这次调查，可以按年级分组统计零花钱的平均值、用途之类的。不过有时候分类不当的话，很容易混淆数据，影响后续分析。还有就是要注意，有些数据可能是无效的，比如有个同学填的金额明显不对劲，这种就需要剔除掉。
接下来就是撰写正文部分了。开头部分最好能简明扼要地介绍调查背景和目的，这样能让读者明白为什么要做这项调查。中间这部分就要详细阐述调查方法、数据分析结果。这里有个小建议，写的时候尽量保持条理清晰，不然读者看了容易搞混。比如，如果零花钱主要花在零食上，就该具体列出占了多少比例，而不是笼统地说“大部分”。
至于结论部分，可以根据数据分析提出一些见解。比如通过这次调查发现，随着年级升高，零花钱数额也在增加，这可能反映了家庭经济状况的不同。不过有时候写到这儿，可能会忘记补充一些实际意义，这就需要提醒自己别光顾着罗列数字，还要结合实际情况讲讲这些发现有什么用。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一步。写完后自己先看一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。记得有一次检查时，我发现有一句话主谓不一致，虽然改过来不难，但当时没注意到，差点出了差错。所以呀，写完后一定要仔细校对，确保万无一失。
【第5篇】小学生零花钱调查报告精选范文2050字
小学生零花钱调查报告范文精选
现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，那我们小学生的零花钱情况会怎么样呢？于是，我和我班同学怀着好奇心做了一个小小的调查报告。
调查
我们对班上的同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的来源，从结果发现，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长主动给的则有十五个同学，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，买零食和玩具就占约百分之七十，那买书订报的却只占百分之三十。
分析
1、家长没有管理好有零花钱的孩子。
2、过年的时候，自己有压岁钱的同学就占约百分之八十，那家长主动给的才有百分之二十，可以看出压岁钱是学生基本零花钱。
3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。
结论
1、学生的零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。
2、学生的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西建议
建议
1.建议把零花钱用于买零食的那些同学向那些把零花钱用于学习方面的同学学习。
2.建议家长们给孩子的零花钱要定时定量给。
附件：小学生零花钱调查问卷
1、你一天的零花钱大约是( )
a、一元以下 b、一元 c、一元以上
2、你的零花钱是哪里来的？( )
a、父母给的 b、自己向父母或长辈要的 c、用压岁钱 d、自己通过劳动赚的
3、你的零花钱都用在哪里？( )
a、文具 b、零食或玩具 c、上网或打游戏 d、买课外书
4、你认为自己的零花钱花的合理吗？( )
a、合理 b、不合理
5、你有没有自己赚过零花钱？( )
a、试过 b、没试过
倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！近期，我们全班同学进行了小学生零花钱使用情况的调查，调查结果不容乐观，在我们当中，小学生乱花钱的现象非常严重，可以想象，如果任由自己这样发展下去，那么我们用钱的欲望会越来越大，向父母伸手要钱会永无止境，并且从小养成了不节制、乱花钱的习惯，长大了父母再有钱也不够孩子用，何况父母的年纪会大、我们还得学会自食其力呀！那么我们应该怎样去改变自己呢？
1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2.使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击” 地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4.鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5.我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
x年级x班全体同学
x年x月
小学生零花钱调查报告范文精选
随着年代的发展进度，我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。
调查
我首先来到了小卖部，发现了许多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生买的是辣条，还有玩具，虽然说这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小卖部的老板每天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生来店里买东西，老板还故意往里面放一些诱惑小学生的东西，因此你只要吃一点儿，就会三番五次的去买。
分析
1、有些小卖部的老板每天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很便宜，所以为使自己能让别人看到自己很有钱，就每次都去买。
2、有些小卖部的老板还为了使自己的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们忍不住去买东西。
酷论
那些老板的心好像遇到钱就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。
卡议
我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使自己的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把自己的心放的宽松一点儿，不要一有机会赚钱就忘了自己是谁，姓什么。
怎么写报告82人觉得有帮助
关于如何撰写一份合格的小学生零花钱调查报告，这里有几个关键点需要注意。首先，得明确调查的目标是什么，是为了了解孩子们零花钱的使用情况，还是想看看家庭经济对孩子消费行为的影响。确定了目标后，就要开始收集数据了。可以通过问卷调查的方式，也可以直接找一些家长聊聊他们的孩子是如何管理零花钱的。
在收集数据的过程中，记得多问几个问题。比如，孩子每周能拿到多少零花钱？他们通常用来买什么？有没有存钱的习惯？这些问题可以帮助你更好地理解孩子们的消费模式。当然，光靠问还不够，最好还能观察一下，看看孩子们是不是真的按照他们说的那样花掉了零花钱。
整理数据的时候，要特别留意那些异常值。比如，有一个孩子说自己每周都能收到一百块零花钱，这明显超出了普通家庭的水平，这样的数据就需要仔细核查一下。如果确认无误，那就把它单独列出来，可能这就是一个很有价值的信息点。
接下来就是撰写报告的部分了。开头部分可以简单介绍一下调查背景和目的，中间部分详细列出调查结果，包括各种统计数据和分析。记得在描述数据时，尽量用具体数字说话，这样更有说服力。至于结尾，就简要概括一下主要发现，并提出一些建议，比如建议家长加强对孩子理财意识的培养之类的。
在整个写作过程中，保持语言简洁明了很重要。有时候为了表达清楚，可能会写出比较长的句子，这时候要注意检查一下是否有语病或者不通顺的地方。另外，引用别人的话时，一定要标注清楚来源，这是基本的学术诚信问题。要是不小心把某个人说的话记错了，也别太担心，毕竟人非圣贤，孰能无过嘛。只要不是故意歪曲事实就行。
还有个小技巧，就是在写报告前多看看其他类似的研究成果，学习人家是怎么组织材料、构建逻辑的。不过呀，完全照搬别人的格式不一定合适，还是要结合自己的实际情况来调整。就像做菜一样，虽然参考了食谱，但最终的味道还得根据自己的口味来定。
【第6篇】2025关于高中生零花钱调查报告范文1500字
一、调查原因
教育体系的改革使我们成为第一批新课改的学生，面临学习压力大的同时，老师和家长们对学生的全面培养也更为重视。家长们十分关注自己的孩子除了学习以外有没有自主能力的问题。有的家长会通过给孩子一些零用钱，让他们通过管理自己的花费来提高学生们的自主能力。
通过观察我还发现了一些问题，例如：在学校里有的同学因为怕迟到而不吃早餐，到学校里后再买早餐吃;也有的同学认为中午的饭难吃，常常会买些零食来解馋解饿。作为家长心疼自己的孩子在学校吃得不舒服，经常也会给孩子一些零用钱，这同样也是家长们给孩子可支配零用钱的一个重要原因之一。
可是，有的学生却把零用钱用在了买游戏盘、去网吧、游乐场等一些娱乐场所上面。例如：有的同学一放学总是会先在外面玩够了吃够了再回家，根本没有时间感也没有把一门心思放在学习上。
通过对同学们行为的观察，我想调查一些关于家长给孩子零用钱对不对，怎么样给孩子零用钱，给多少最为合适的问题进行调查。
二、调查范围：高二年级学生
三、调查总体：高二年级学生245名
四、调查时间：********
五、调查样本：30名学生
六、调查方法：系统抽样法和问卷调查
首先，用高二年级总人数245名学生除以应抽取的人数，余下5人，用简单随机抽样法随机抽取5名同学排除;
将剩余的240名学生分别编号(即001，002，003，……，239，240)，并将这240名学生分为30组，一组8人;
然后，从第一组里抽取001号，从第二组里抽取009号，从第三组里抽取017号，……，从第30组里抽取233号。 最后，将抽取出的学生进行记录 共抽出30名高二年级学生，进行调查
回答情况：共发出30张调查表皆符合标准要求。
七、报告
我通过3天的调查，共调查了30名年龄在15-16岁之间的学生。
在30名学生中，其中有18名学生的周零花钱在30元左右，其余12名学生的周零花钱皆在50元以上。
通过分析我得知零花钱越多的学生往往都会把钱或多或少地花在买零食和去娱乐场所上面，而在业余时间他们大多数都选择出去玩或者是其他。而零花钱在30元左右的学生则很少有买零食的现象发生，他们说：“如果把太多的钱花在买零食上了，那么如果有什么要用钱的时候就麻烦了。”在我调查的报告中只有6名同学把零花钱用在买书或杂志上，而这6名同学中有2名同学是周零花钱在50元以上的，而其余4名同学中有一名同学是把零花钱用在买体育杂志上而不是学习参考书。
通过调查我发现了零用钱多且爱出去玩的学生(10名)约占总数(30名)的33.3%，而这些学生中有7个人上课有不专心听讲、不按时完成作业的情况。通过询问得知，他们周末的时候一般都会出去玩或者其他，但共同点都是很少把时间用在复习和写作业上，他们说：“学习之余出去玩放松是很正常的，也有充分的零用钱可以自我支配。”当问到他们为何不完成作业的时候，有4名同学都是笑笑不答，还有3名同学说：“脑袋里光想着玩了，上课也有些听不进去，周末当然也就忘记还要写作业了”。 经过这次调查，我认为家长们应该每周给孩子30-50元之间的零花钱，不宜过多，否则孩子就会有种“钱多花不完”的心理，自然而然的会去把心思放在娱乐方面，他们在学习上，不专心听讲、不按时完成作业的现象多了，学习成绩也会有所下滑。对于那些经常出去玩学生的家长应控制他们的可支配零用钱，对学生们的娱乐行为进行控制和约束，并减少或者在外出时间上进行规定，避免那些学生因享受过的多娱乐而放松学习的现象。
在调查过程中也同样存在着不足，在对学生活动上我应该对“其他”这一项进行更多的分析，应该通过学生对“其他”这一项的填写进行比较和整理。
再此，我还是希望那些喜欢出去玩的学生们尽量多把心思放在学习上，毕竟我们现在已经高二了，该收心学习了。
怎么写报告59人觉得有帮助
高中生零花钱调查报告该怎么写？这个问题挺常见的，不少人都会碰到。先说说准备工作，得明确目标，知道为什么要做这个调查。比如是为了了解高中生零花钱的来源，还是花销情况？这很重要，不然写起来就容易跑题。
收集数据的时候，可以通过问卷、访谈等方式，但要注意样本量不能太小，不然代表性不够强。记得问卷设计要简单明了，问题不能太复杂，不然学生填起来费劲。比如，问零花钱来源时，可以设置几个选项，像父母给的、兼职赚的、压岁钱之类的，这样统计起来方便。
整理数据也很关键，要把收集到的信息分类汇总，找出规律。比如，看看男生女生在零花钱使用上有什么区别，或者不同年级的学生花钱习惯有没有差异。这里有个小细节，有些同学可能记不清具体数字，这时候可以让他们大概估计一下，这样不至于遗漏太多信息。
写报告时，开头可以简单介绍背景，为什么要做这项调查。接着就是展示数据，用表格、图表的形式直观呈现会更好。不过这里有个小问题，有时候表格做的太复杂，反而让人看不明白，所以最好保持简洁。
分析部分要结合实际情况，不要只列数据。可以结合社会现象谈一谈，比如现在生活水平提高了，学生的消费观念是不是也跟着变了？还有，现在的家长是不是更愿意满足孩子的需求？
小编友情提醒：
别忘了提些建议。如果发现很多学生乱花钱，可以建议学校加强理财教育；要是发现有的学生零花钱不够用，可以建议家长适当增加。当然，这些建议要合理，不能太脱离现实。
写报告的时候，语言要客观，不能带太多主观情绪。比如不能说“我觉得学生都乱花钱”，而应该说“调查显示，部分学生存在过度消费的现象”。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“零花钱”写成“生活费”，虽然意思差不多，但还是要注意避免。
报告写完后，最好找别人看看，听听他们的意见。因为有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能发现。不过有时候忙起来，可能就会忽略这个步骤，结果导致一些小错误没人发现。
【第7篇】关于小学生使用零花钱的社会调查报告范文550字
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
怎么写报告32人觉得有帮助
关于小学生使用零花钱的社会调查报告怎么写
最近学校组织了一次关于小学生零花钱使用的社会调查活动，作为参与者之一，我深感这样的报告写作确实需要一定的技巧。一开始，我拿到任务的时候有点摸不着头脑，不知道从哪里下手。后来请教了老师，才慢慢理清了一些思路。
做这类调查报告，第一步是要明确调查目的。这次我们的目的是了解小学生日常零花钱的来源、用途以及家长的态度。为了收集信息，我们小组选择了问卷调查的方式，一共发放了五十份问卷，回收了四十八份。这个数量我觉得还行，毕竟不可能百分百回收。不过在设计问卷的时候，我就觉得有些题目可能问得不够清楚，比如有一题是“你一般用零花钱买什么？”其实可以细化一下，比如分成零食、文具、玩具几个类别，这样统计起来会更方便。
接下来就是整理数据的部分。我们把收回的问卷分类汇总，发现大部分同学的零花钱主要来自父母给的压岁钱，也有少部分是从爷爷奶奶那里拿的。至于用途，买零食和玩具的比例最高，其次是文具。我觉得这部分写得还可以，但总觉得语言有点啰嗦，不如直接说清楚算了。
还有就是分析数据这一块。通过数据分析，我们得出了一些初步结论，比如男生花在玩具上的钱比女生多，而女生则更倾向于买零食。这个结论我觉得挺有意思的，但写的时候总觉得表达得不太精准，比如“男生花在玩具上的钱比女生多”，这话说得有点模糊，具体多了多少也没写清楚。
最后就是撰写报告了。写报告的时候，我注意到一个问题，就是有些地方的表述可能不太严谨。比如有一处写到“大多数家长认为孩子合理使用零花钱很重要”，这里其实应该补充一下具体的比例，不然显得太笼统了。另外，还有一些地方的句子结构不太顺畅，比如“通过本次调查，我们发现学生们的消费习惯存在一定问题”，这句话读起来就有点拗口。
【第8篇】零花钱使用情况的调查报告范文450字
关于零花钱使用情况的调查报告
调查
我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说：“是早餐省下的。”可是，这些同学说的是真的假？我决定去问问这些同学的家长。他们有的'回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那么晚才回来。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百分之五十，其他的同学有百分之三十。
分析
1.他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。
2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。
结论
小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1.爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。
2.过年的压岁钱用来上网吧，打游戏机等。
3.骗父母学校要订资料。
大量的事实告诉我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。
建议
小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长得把这件事管理一下，不能再让小学生发生这种事。
怎么写报告16人觉得有帮助
关于零花钱使用情况的调查报告，我觉得大家得从几个方面去着手准备。首先，这个报告肯定得有个明确的目的，比如说了解学生们是如何花他们的零花钱的，这样就能给后面的内容定个方向。如果目的不清晰，那报告就可能变成一堆乱七八糟的数据堆砌。
在收集数据的时候，你可以通过问卷调查的方式来进行。问卷的设计很关键，问题要具体，不能太笼统。比如你可以问学生平时零花钱主要花在哪了，是买零食、文具还是其他东西。但这里有个小问题需要注意，有些同学可能会因为不好意思而给出不符合实际情况的答案，所以设计问题的时候得考虑到这一点，尽量让问题显得轻松一点。
拿到数据之后，就得开始分析了。这里建议大家可以分组来处理数据，比如男生一组，女生一组，或者是按年级划分。这样做能更清楚地看到不同群体之间的差异。不过在分组的时候，要是人数分配不均匀的话，就可能导致结果偏差。比如，如果高年级的学生人数太少，那么他们的情况可能就被忽略了。
接下来就是撰写报告正文的部分了。这部分最好能结合图表来展示数据，这样看起来直观一些。图表的选择也很重要，柱状图适合用来比较不同类别的数量，而饼图则更适合展现比例关系。当然，如果你手头没有现成的绘图软件，那就只能手动画图了，这可能会稍微麻烦点。
最后别忘了附上结论和建议。结论是对整个调查结果的一个概括，而建议则是基于这些结果提出的一些改进措施。比如，如果发现大多数学生的零花钱都花在了零食上，就可以建议学校开展健康饮食教育活动之类的。不过在这个环节里，最好能结合实际情况来提建议，不能光凭空想象。
其实写报告的过程还挺考验人的，既要细心又要耐心。有时候一个小小的疏忽就可能导致整个报告的质量下降。像我在写这篇报告的时候，就差点把“零花钱”写成了“零用钱”，还好及时发现了。这种小问题要是不注意，读者看了可能会觉得不够严谨。
