【第1篇】早餐调查报告怎么写范文1550字
早餐调查报告（一）
这一段时间，我发现有许多同学不到中午，就饿得受不了，而有些同学能坚持到中午。我想：一定是有些同学的早餐有问题。于是，我对校园的早餐进行了调查，以下就是校园早餐的调查报告。
调查
我开始了我的调查。我先询问了一下我们学校的住宿生他们吃的是米汤和馒头，还有营养。我还询问了别的同学，有的早上喝的是豆浆，有的早上吃的是面包，还有的早上就没有吃
我们班有51个人，其中，有百分之十五的人没有吃早饭，有百分之二十的人早上带面包到学校吃，有百分之四十的人是在家里用早餐，有百分之二十五的人是在街上买些东西吃的。
分析
1、每天早上都是八点钟上课，而同学们都是在六点半
到七点之间起床的，所以有足够的时间吃早餐，所以应该每个同学都可以吃到早餐。
2.没吃早餐的百分之十五人都来的比较早，说明在家没吃早餐节约了时间来到学校，所以才那么早。要是再留一点时间用来吃早餐的话，也不用不到中午就饿了。
结论
有人没吃到营养早餐的主要原因有：
1.为什么有人早上什么都没吃，一定是家长还没有注意到早餐的重要性。
2.有人很挑食，家长做的营养食品不爱吃，所以就没有吃到营养早餐。
3.有的'人是早上起晚了，为了节省时间而拒绝用早餐。
4.因为有人不喜欢吃早餐，所以就到街上买一些不健康的食品当做早餐。
因为有许多人早上没吃到健康早餐，或者吃不到健康早餐，不到中午就饿得肚子咕噜咕噜叫，只好强忍着挨到中午。
建议
我建议发一些传单，让家长和同学们都知道早餐的重要性，都要吃饱早餐，吃好早餐。
早餐调查报告（二）
一、问题的提出
在我们的日常生活中，有些小学生为了买自己心爱的东西，经常不吃早餐，由此便形成了早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富的饮食方式。但是，从营养学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对大家的学习、健康，甚至以后的工作都有着重要的影响。这几年来社会上一直在宣传科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？因此，我决定对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解同学们早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。
二、调查方法
1.我们设计并发放了10份早餐情况调查问卷，对10位小学生进行了调查，
其中收回问卷10份，有效问卷为10份。
2.对自己身边的同学进行观察。
3.在网上寻找相关资料。
三、调查情况和资料整理
1、为什么吃早餐
有资料表明，小学生早餐营养不够，容易出现视力下降、身高增长缓慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺钙、贫血等学生营养素缺乏症，使学生的身体素质、学习效率明显下降，严重影响学生的正常生长发育。
2、观察同学
在什么时候饿肚子
占班级的10%的同学到了第二节课就感觉肚子饿，饿着肚子使上课效率明显下降。15%的同学反映到了第三节课肚子就饿了，而第四节课肚子饿的占32%。
3、调查显示早餐的质量
10名小学生中有8名习惯吃早餐。大部分的孩子能在上学前就把早餐吃完;17%左右的孩子则是在上学途中或者课余时间 吃早餐;还有一部分孩子是无固定时间，想吃就吃。 还了解到，不吃早餐的原因是多方面的：认为没有时间的占70%;认为没有食欲占20%;认为没有喜欢的方便食物的占5%;还有5%的孩子表示要减肥。
四、结论
1.我还在校门口路边摊调查，一放学，校门口路边摊又排长队，众所周知，路边摊的卫生实在令人担忧，早餐没吃，使路边摊生意日益兴隆，也使学生的健康失去了保险。高达95%的老师认为没吃早餐最主要的影响是学习效率低。如果我们把课堂比喻成正餐，课间十分钟像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但对早餐的重要性，同学们并没有正确的认识。
2. 我还知道不吃早餐的大多都是平时没有生活计划。有生活计划的人都习惯吃早餐。
3. 通过这次研究，我发现了吃早餐的好处， 我希望同学们能每天吃早餐。
怎么写报告95人觉得有帮助
写一份好的早餐调查报告并不复杂，但得花点心思。一开始，得明确调查目的，是想了解大家吃不吃早餐的习惯，还是研究哪种早餐最受欢迎。如果目的不清，报告就可能东拼西凑，看起来很乱。
收集数据时，可以通过问卷、访谈或观察等方式。比如，问人们每天吃不吃早餐，要是吃的话最喜欢吃什么。记得记录清楚，不然后面分析时会抓瞎。有一次我做类似的事，忘记记下具体数字，结果写报告时只能凭印象，感觉特别不靠谱。
分析数据时，要把收集到的信息分类整理。比如，统计不吃早餐的人占多少比例，喜欢豆浆油条的人又占了多少。要是分类不对，整个报告就可能跑偏，像是把爱吃包子的和爱吃粥的混一块儿，那分析结果肯定不准。
写报告的时候，开头简单介绍背景和目的，中间详细列出数据分析的结果，最后提些建议。建议这部分很重要，它能体现你的思考深度。比如，要是发现很多人不吃早餐，就可以建议学校或公司提供免费早餐。
报告里最好加入一些图表，这样直观明了。比如饼图显示不同早餐种类的比例，柱状图显示每天吃早餐的人数变化。要是没有图表，纯文字报告容易显得枯燥无味，让人看不进去。
不过有时候也会遇到一些麻烦事。比如，有的受访者不愿意配合，填问卷时乱填一通。还有一次，我统计数据时不小心把一个关键数字多加了一次，导致结果偏差很大。好在后来发现了，赶紧修正过来。
写报告时，语言要简洁明了，别用太复杂的词汇。要是用词不当，可能别人理解起来就有困难。像我曾经写报告时，本来想说“早餐习惯良好”，结果写成了“早餐行为良好”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的。
小编友情提醒：
检查一遍报告有没有遗漏的地方，格式是否统一。要是检查不到位，可能会出现一些不该有的错误，比如标点符号乱用，甚至段落顺序搞错。虽然这些小问题不影响大方向，但总归不太专业。
【第2篇】早餐调查报告范文300字
第一个问题是同学们吃早餐的次数，选择每天吃和经常吃的，是43人，占87.7 %，由此看出，大多数同学的早餐习惯都非常好，但是还有12.3%的同学有时或者经常不吃早餐。这个习惯可不好。第二个是问题关于早餐地点的调查，有36.7 %的同学选择在家吃，63.3 %的同学选择在外吃，我们建议早餐最好还是在家吃，因为外面的有些路边摊不太卫生。
二、早餐吃什么
1、是否和牛奶？
a、经常喝 （10 人） b有时喝 （ 30人） c 不喝 （9人）
2、是否吃水果类？
a、经常吃 （1人） b、有时吃 （14人） c 不吃 （34人）
3、否吃蛋类？
a、经常吃（5人） b、有时吃 （24人） c 不吃 （20人）
4、是否吃包子？
a、经常吃（9人） b有时吃（27人） c 不吃（12人）
调查结果与分析
怎么写报告69人觉得有帮助
早餐调查报告该怎么写？其实这事挺复杂的，得从头到尾琢磨清楚才行。先说调查目的，为什么要做这个调查？是为了看看大家吃不吃早餐，还是为了研究早餐种类？不管咋说，开头这部分得讲明白，不然后面内容就悬在空中了。
接着就是收集资料的方法了。这次我们用的是问卷调查法，还搭配了几场面对面访谈。问卷，设计的时候要简洁明了，别搞得复杂难懂，不然人家填起来累，你分析起来也麻烦。至于访谈，得选合适的人群，最好涵盖不同年龄段、职业背景什么的。不过有个小问题，那天去学校门口发问卷时，把“大学生”写成了“大学学生”，虽然差别不大，但仔细想想确实有点怪。
接下来就是数据分析环节。拿到问卷结果后，得好好整理一下，把数据分类汇总。比如，早餐类型分为中式、西式和其他，这样看起来条理清晰些。记得用图表展示，这样直观，别人看报告的时候也能一目了然。但这里有个小疏忽，我在做饼图时忘记标注百分比了，后来才发现，这下就得重新调整一下。
然后就是讨论部分了。根据数据，咱们可以得出一些结论。比如，多数人认为早餐很重要，但实际吃早餐的比例并不高。这里有个小问题，我原本想写“多数人认为早餐很重要，但实际吃早餐的比例偏低”，后来改了一下，感觉改完反而显得啰嗦了。
结尾怎么写？
基于前面的结果，我们可以提出一些改进措施。比如在学校附近增加早餐摊位，或者通过宣传让大家意识到早餐的重要性。当然，具体方案还得结合实际情况来定。不过当时写建议的时候，一时没注意，把“早餐摊位”写成了“早餐摊点”，虽然意思一样，但总觉得怪怪的。
写报告的时候还要注意格式，标题、正文、附录什么的都得安排好。要是格式乱七八糟的，别人看了也会头疼。另外，报告里最好能插入一些照片或者截图，这样更有说服力。但上次做报告时，忘了把访谈的照片放到合适的位置，结果看起来就很单调。
【第3篇】校园早餐调查报告范文3650字
我们都知道，如果早餐不吃的话会影响到我们的学习效果。接下来小编搜集了校园早餐调查报告，欢迎查看，希望帮助到大家。
校园早餐调查报告一
一、目的
当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。特别是上班族，吃早餐对他们来说似乎不是很重要，便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。但是，从营养学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对人们的工作、学习、健康都有着重要影响，早餐并非是“可吃可不吃”。这几年来社会上一直在宣传科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？因此我决定对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解现代人的早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使中学生能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去。
二、认识
1、反应迟钝，工作效率低。早餐是大脑活动的能量之源，人体所需要的能量主要来自糖。人早晨起床后，大脑与肌肉等器官和组织消耗糖（即血糖），于是血糖水平会下降。这时如果不进餐或进食低质早餐，体内就没有足够的血糖可供消耗，人体会感到倦怠、疲劳、暴躁、易怒，思维无法集中，精神不振，头晕眼花等不适，影响人们的工作的学习。
2、特别对青少年的生长发育有重要影响。青少年的生长发育正需要提供合理营养，如果不吃早餐急忙去上学，容易在九、十点左右产生饥饿感，出现头昏、乏力、注意力不集中，甚至面色苍白、出冷汗、昏厥等症状，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育。
3、容易发胖。要控制体重或减肥，就必须一日三次规律进餐，不要认为不吃早餐就可以少吸收热量而减肥，根据营养学家们的证实；早餐的食物是一天中最不容易转变成脂肪的食物。如果每天不吃早餐只会使中餐、晚餐吃得更多。日本的相扑选手，就是不吃早餐只吃午餐和晚餐而肥胖的。
4、诱发便秘。在三餐定时情况下，人体内会自然产生胃结肠反射现象，即促进排便，若不吃早餐成习惯，长此已往，就可造成胃结肠反射作用失调而产生便秘。
5、十二指肠溃疡的祸根。人体在睡眠状态下，胃仍在少量分泌胃酸，不吃早餐，直到中午才进食，胃长时间处于饥饿状态，胃酸没有食物去中和，就可能因过多而导致十二指肠溃疡。
6、滋生营养不良。众所周知，人体所需营养素有40多种，这些营养素必须由多种食物提供。我国营养学家认为满足身体营养素的需要每天摄取的食物至少要20种以上，很多食物要靠早餐摄取，所以不吃早餐很容易造成营养不均衡或营养不良。
7、促使胆囊结石。夜间空腹时间长的人，胆汁分泌就减少，胆汁的成分也发生了变化，其中胆酸含量减少，胆固醇就容易在胆囊中沉积。若长期不吃早餐，胆酸分泌减少，体内胆固醇过高时，更易在胆囊内潴留、沉淀而形成结石。
三、方法
1、我们设计并发放了100份早餐情况调查问卷，对吉林市第五中学部分初一学生发进行了调查，其中收回问卷100份，有效问卷为100份。
2、统计分析调查问卷，总结结论，并提出建议。
四、调查分析
1、调查早餐情况调查问卷统计
问题1、你吃早餐吗？
统计：a.天天吃（65%）b.不吃（3%）c.很少吃（14%） d.经常吃（18%） 问题2、你的早餐一般在哪里吃？
统计：a.家里（59%）b.路边摊（7%）c.小吃店（21%） d.其它（13%） 问题3、你通常早餐会吃什么？（多选）
统计：a.牛奶（39%） b.鸡蛋（16%） c.面包蛋糕（32%） d.馒头（20%） e.粥 （62%） f.米饭（8%） g.其它（17%）
问题4、你的早餐花费？
统计：a.1-1.5元（30%） b.1.5-2元（40%） c.2元以上（30%） 问题5、你不吃早餐的原因？
统计：a.没时间（74%）b.没食欲（6%）c.麻烦（4%）d.无所谓（16%） 问题6、你认为不吃早餐是否对健康有影响？
统计：a.是（97%） b.否（3%）
问题7、你认为不吃早餐对健康会有什么影响？（多选）
统计：a.生长发育（41%）b.学习工作（49%）c.营养摄入（74%）d.其它（16%） 问题8、你对早餐有什么要求？（多选）
统计：a.营养丰富（53%） b.干净卫生（62%） c.口感良好（32%）
d.方便快捷（37%） e.没要求（3%）
2、分析
我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现：
⑴ 65％的人天天吃早餐
在这次调查中，我们可以欣喜的发现，不吃早餐或很少吃早餐的人只占到了17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
⑵ 不吃早餐的原因
在调查中，我们发现74％的人是因为没有时间而不吃早餐，没有食欲的占6％，怕麻烦的占4％，还有16％的人认为无所谓。那么早餐真的吃不吃都无所谓呢？世界著名营养学家m·雷恩博士认为：“大脑功能在很大程度上取决于你早上吃什么。”长期不吃早餐，人的体能和智能自然会大打折扣，必然会直接影响身体生长和智力发育。
⑶ 早餐的质量
在调查中，有65％的人天天吃早餐，有18％的人经常吃早餐，那么他们的早餐质量怎么样呢？根据统计，我们可以发现：62％的人以粥为主，坚持喝牛奶的占39％，吃鸡蛋的占16％，吃面包蛋糕的占32％，馒头占20％，最后是米饭。
以上的数据与专家制定的科学早餐标准还有一定的距离，质量不是很 高。早餐的质量一定要好，这样人们才有充沛精力去学习、工作。专家观点：最好的早餐≈“粮谷类食物＋蛋奶”
据有关专家的研究表明：早餐类型与智力发育的关系进行研究发现， 吃高蛋白质早餐的孩子其智商的平均得分最高，其次为吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。由此说明，早餐对于人的重要性，尤其是对于处在生长发育关键阶段的少年儿童，不但要按时吃早餐，同时还要注意早餐的质量。
（4）早餐的花费
调查显示，人们对于早餐的花费一般都很节约，花费在1-1.5元的占30％，1.5-2元的占40％，2元以上的占30％。早餐在一日三餐中是非常重要的。对早餐的节约，甚至不吃早餐省钱的做法十分有害，忽略早餐会造成营养不良，精力不足，长时间空腹上班或上课，将会对身体造成伤害，不利于身体健康。早餐的花费要根据自己的经济条件尽可能吃得科学合理而营养些。
（5）应该吃什么样的早餐
在调查中，认为早餐应该营养丰富的占53％，干净卫生的占62％，口感良好的占32％，方便快捷的占37％，还有3％的人认为无所谓。 从这些数据中我们发现，当代人对早餐更注重营养和卫生，这是一个很值得高兴的现象。这次调查我们还发现有59％的人在家里用早餐21％。
校园早餐调查报告二
就“如果8点前吃的才算早餐，你吃早餐的频率是怎样的？”“你早餐吃哪些东西？”等问题，我们询问了一些同学。在这些同学中，约42%的同学选择“偶尔吃”，28%的同学选择“几乎不吃”，7%的同学选择“从来不吃”，只有17%的同学选择“经常吃”，6%的同学表示“每天都吃”。
“如果早上第一节有课，我就去吃早餐，没课就不吃了。”很多大二的同学这样说。对于课程相对较少的高年级同学，似乎没有早餐这个概念;“有时上午没课，我就等到中午直接去吃午饭了。”一位大四男生表示，周围很多同学和他差不多，到了周末，早餐与中餐都连在一起吃。问及为何不吃早餐，原因五花八门，可以归结如下：早上8点多的课，起床迟来不及吃;没有课或没有事情就不想出寝室去吃早餐了。
在早餐的选择上，大家早餐一般都习惯于吃牛奶、面包、豆浆、粥类、包子、鸡 蛋、饼类、油条等等。它们在大学生早餐中占的比例大约为：油条 2%饼类 22% 牛奶 面包 33%鸡蛋 ，豆浆，包子23%其他10%。
在哪吃早餐，在投票的同学中，选择在食堂吃饭的一般为大一同学。而选择在民雪路买早餐的都是大二以上的同学。从寝室到教学楼的路上，总能看到同学手里拿着食物边走边吃。
综合问卷可以看出：
1.大学生中男生吃早餐的比女生多，并且随着年级的增长，大学生吃早餐的频率也会下降。
2.能坚持吃早餐的同学并不多，而且早餐大多数在路上解决。
3.通过调查发现大学生早餐主要吃饼类和粥类。
4.影响大学生吃早餐的原因主要是起得太晚来不及吃，对部分学生而言，吃早餐麻烦或是安全问题也成为影响大学生吃早餐的一个因素。
5.对于大学生来说，影响其购买的因素主要为食品的味道和食品的 营养价值。此外，食品购买是否方便、及卫 生状况也是影响大学生是否购买早餐的重要因素。
6.大学生一般吃早餐的时间为 7 点到 8 点。
7.不吃早餐会对学生产生许多影响，首先影响最大的是学习工作效 率下降、注意力难集中，其次是记忆力下降，贫血营养不良。
据营养专家分析，早餐是一日中最重要的一餐。身体在经过睡眠的休息后已作好充分准备迎接一天的工作、学习，这时实在需 要摄取丰富的营养，来应付整日的消耗。如果不吃早餐将会带来什么很大的危害。第一， 不吃早餐会造成低血糖， 使人精神不振。第二，会严重影响记忆力。不进餐会使大脑出现能量不足引起记忆力衰退。 第三，不吃早餐易患胃炎、溃疡病等慢性疾病。 第四，诱发胆结石。所以不仅要吃早餐，而且还要高度重视早餐的质量。有人认为： “早餐是金，午餐是银，晚餐是铜”。每天坚持用早餐，则是延年益寿的重要原因之一。
怎么写报告10人觉得有帮助
校园早餐调查报告怎么写
做一份校园早餐调查报告，得先把目标搞清楚。学校里的学生吃早餐情况怎么样，这是报告的核心。咱们先列个提纲，把想了解的事理清楚。比如早餐时间几点开始，学生们都吃什么，有没有不吃早饭的情况，还有食堂提供的种类够不够多。
第一步就是收集数据。这一步很关键，不能光靠想象。可以用问卷调查，也可以直接去食堂观察。记得设计问卷的时候，别问那些让人摸不着头脑的问题。比如问“你觉得早餐重要吗？”这种，学生可能会觉得你在开玩笑。不如具体点，问他们每天吃早餐的概率是多少。
接下来整理数据。拿到一堆数字和答案后，就得琢磨怎么处理了。要是数据太多，可以分组分析，把同类的放一起。比如说男生女生吃早餐的习惯是不是一样，住校的和走读的又有什么区别。这个过程挺费脑子的，但不能偷懒，不然后面写报告就麻烦了。
写报告的时候，开头部分得说清楚背景。为什么要做这项调查，目的是什么，这些都要交代明白。别一上来就直接扔数据，那样会让人一头雾水。不过有时候也会遇到一个问题，就是写到一半忘了前面写了什么，结果前后内容有点矛盾。这种时候就得仔细检查一下。
中间部分是重点，要把分析的结果展示出来。用图表辅助说明是个好办法，能让别人一眼看出问题所在。但有时候表格做得太复杂，反而让人看不懂。所以简单明了一点比较好，别堆砌太多专业术语，除非确定读者都能理解。
最后这部分就是建议啦。根据调查结果，提出一些改进措施。比如增加早餐种类，调整供应时间之类的。当然，这些建议得靠谱，不能天马行空胡乱提。有时候写着写着，可能会忘记初衷，导致建议偏离主题，这就需要回头看看最初的调查目的。
写报告时还得注意语气，别太死板。如果是给领导看的，态度要谦逊些；如果是内部交流，可以稍微随意一点。不过有时候写作者可能没注意到，语气忽冷忽热，一会儿正式，一会儿又像聊天，这样会让读者摸不清重点。
写完之后别急着交，最好找人帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出问题，旁观者清嘛。不过也有可能对方看不明白，这时候就得重新调整措辞，确保每个人都能理解。
【第4篇】关于小学生吃早餐情况调查报告范文450字
小学生早晨要不要吃早餐是广大家长关心的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐情况，我对经二路小学一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。现将调查结果报告如下：
一、调查经过
记者：“甲同学，请问你吃早餐了吗？”
甲同学：“没有。”
记者：“是不想吃吗？”
甲同学：“不是。是因为早晨时间太紧，家长来不及做。”
记者：“乙同学，请问你早餐吃什么？”
乙同学：“牛奶和煎鸡蛋。”
记者：“经常这样吗？”
乙同学：“不是。大多数时间是吃妈妈平时给我准备的好吃的(零食)。”
丙同学：“我经常在地摊买吃的。”
二、基本情况
本次调查共涉及经二路小学一至六年级共200名男女同学，其中：男同学110名，女同学90名；高年级100人，低年级100人。从调查的情况看，低年级吃早餐的人数占到被调查人数的75%，这与他们年龄小，父母和长辈关心程度高有关；高年级吃早餐的人数占到被调查人数的60%，占比略低于低年级同学，这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关；男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的45%，女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的65%。
怎么写报告18人觉得有帮助
写报告这事说起来简单，其实得花心思。比如写关于小学生吃早餐情况的调查报告，就得从头到尾都跟这事挂钩。开头部分，最好先把背景讲清楚，为什么要搞这调查，是为了了解孩子们吃不吃早饭，还是想知道他们吃的是什么。要是背景交代不清，后面的数据就可能没人信。
接着就是具体的方法了。这方法得让人明白你是怎么收集信息的。比如，你是不是发问卷给家长？还是在学校里实地观察？要是用问卷，那得说清楚问了些什么，像“孩子每天吃早餐吗？”“吃的什么？”这些问题。如果实地观察，也得写明观察的时间地点，不然别人会怀疑你是不是随便编个数字应付差事。
再来说说数据处理这部分。数据可不能乱来，得有根有据。比如你统计出来有百分之几的孩子经常不吃早饭，这个百分比怎么算出来的，得让人看得懂。要是数据来源有问题，比如只调查了一两个班，那就得提前说明这局限性，不然别人会觉得你的结论不靠谱。
结果分析也很关键。你得把数据变成有用的信息。比如，发现不吃早饭的孩子成绩不太好，这就要想想为什么。是没时间吃还是不喜欢吃？这里就需要结合实际情况去分析，别光摆数据，还得有点自己的想法。
最后这部分，就是建议啦。既然发现了问题，就得想办法解决。可以建议学校多做宣传，提醒家长重视早餐，也可以建议社区组织一些活动，教大家怎么做健康早餐。不过建议得具体，不能太笼统，像“希望大家都重视早餐”这种话就没什么用。
写报告的时候可能会遇到些小麻烦。比如，有时候记笔记记错了，明明是“经常吃”的数据，写成“偶尔吃”了。这种时候就得仔细检查，不然会影响整个报告的准确性。还有，有时候写报告写得太晚，脑子不清楚，就容易把句子写得乱七八糟，这都是常有的事。
【第5篇】校园早餐的调查报告范文450字
校园早餐的调查报告
你喜欢在校园吃早餐吗？你对校园的早餐有什么建议吗？以下是小编为你整理了校园早餐调查问卷题目，供你参考。
1，你认为一天三餐中最重要的是哪一餐？
a早餐 b午餐 c晚餐
2，你每天都会按时吃早餐吗？
a会（接3） b不会（接4）
3，你一般几点吃早餐？
a6:00--7:00 b7:00--8:00 c8:00--9:00 d9:00--10:00
4，你一般是因为什么而不吃早餐？
a睡得太晚 b不合胃口 c懒得去 d觉得没必要 e减肥 f其它
5，你是否了解不吃早餐的.危害？
a非常清楚 b大概了解 c不了解
6，你的早餐一般吃什么？
a饭类 b面类 c面包 d油条 豆浆 e粥类 f其它
7，你一般花多少时间吃早餐？
a5分钟内 b5--10分钟 c10--20分钟 d20分钟以上
8，你一般花多少钱吃早餐？
a小于2元 b2--3元 c3--5元 d5--10元 e10元以上
9，你更注重早餐的
a口味 b营养 c价格 d卫生
10，你知道怎样的早餐才算有营养么？
a非常清楚 b大概了解 c不了解
11，你一般是自己做早餐还是在外面买？
a自己做 b外面买
12，你会在麦当劳肯德基等快餐店吃早餐么？
a经常 b偶尔 c从不
怎么写报告45人觉得有帮助
校园早餐的调查报告怎么写
最近做了一份关于校园早餐情况的报告，想着能给大家分享一下怎么写这类报告。一开始得明确目的，是想了解学生吃早餐的习惯，还是分析学校提供的早餐质量。这个方向定下来，后续就好办了。
第一步就是收集资料。这可不能光靠自己瞎猜，得找些数据支撑。比如说问问同学每天吃不吃早餐，最喜欢吃什么，觉得学校的早餐怎么样。记得多问几个问题，像早餐时间安排是否合理，营养搭配如何。要是能拿到学校后勤部门的数据就更好了，他们应该有统计过每天供应量什么的。
接着就是整理这些信息了。我发现有些数据挺有意思的，像有的同学天天不吃早饭，理由五花八门，有的说没时间，有的嫌不好吃。把这些分类归纳一下，就能看出一些规律。不过这里有个小麻烦，有时候统计表上的数字可能不对劲，比如总数和各部分加起来对不上，这就需要仔细检查一遍。
写报告的时候，最好先把背景介绍一下，简单说说为什么要做这个调查。然后就可以进入正题了，把收集到的信息分块展示。像早餐种类可以单独列出来，再配上同学们的反馈。不过这里有点问题，有时候表格设计得不太合理，比如没有留足够的空格记录详细意见，只能简单打个勾或者写几个字，这样表达就不够全面。
写报告时别忘了提建议。比如发现大多数同学觉得早餐太单调了，就可以提议增加花样，还可以提醒学校关注营养均衡。不过这里有一个小漏洞，提出的建议有时候比较笼统，像“希望改善”之类的，具体怎么做就没说清楚，感觉有点敷衍。
最后就是检查一遍了。看看有没有错别字，数字是不是对得上。有时候会遇到这样的情况，校方提供的数据和实际看到的不太一样，可能是统计口径不一样，这就得好好核对下来源。
【第6篇】关于早餐情况的问卷调查报告范文2750字
问卷调查报告可以从不同方面取材，本篇以人们早餐情况为切入点，贴近生活，以下是全文：
题 目： 关于早餐情况调查报告
院 别：
专 业：
班 级：
姓 名：
学 号：
指导教师：
关于早餐情况调查报告
一、目的
当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。特别是上班族，吃早餐对他们来说似乎不是很重要，便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。但是，从营养学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对人们的工作、学习、健康都有着重要影响，早餐并非是“可吃可不吃”。这几年来社会上一直在宣传科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？
因此，我决定对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解现代人的早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去。
二、方法
1、发放100份早餐情况调查问卷，对上郭街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90%以上为25-35岁的职业女性。其中收回问卷100份，有效问卷为100份。
2、统计分析调查问卷，总结结论，并提出建议。
三、调查分析
1.调查
早餐情况调查问卷统计
问题1、你吃早餐吗？
统计：a.天天吃(65%)b.不吃(3%)c.很少吃(14%)
d.经常吃(18%)
问题2、你的早餐一般在哪里吃？
统计：a.家里(59%)b.路边摊(7%)c.小吃店(21%)
d.其它(13%)
问题3、你通常早餐会吃什么？(多选)
统计：a.牛奶(39%)
b.鸡蛋(16%)
c.面包蛋糕(32%)
d.馒头(20%)
e.粥
(62%)
f.米饭(8%)
g.其它(17%)
问题4、你的早餐花费？
统计：a.1-1.5元(30%)
b.1.5-2元(40%)
c.2元以上(30%)
问题5、你不吃早餐的原因？
统计：a.没时间(74%)b.没食欲(6%)c.麻烦(4%)d.无所谓(16%)
问题6、你认为不吃早餐是否对健康有影响？
统计：a.是(97%)
b.否(3%)问题7、你认为不吃早餐对健康会有什么影响？(多选)
统计：a.生长发育(41%)b.学习工作(49%)c.营养摄入(74%)d.其它(16%)
问题8、你对早餐有什么要求？(多选)
统计：a.营养丰富(53%)
b.干净卫生(62%)
c.口感良好(32%)
d.方便快捷(37%)
e.没要求(3%)
2.分析
我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现：
⑴近65%的人天天吃早餐
在这次调查中，可以欣喜的发现，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17%，天天吃早餐的占到了65%，经常吃早餐的占到了18%，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
⑵不吃早餐的原因
从调查中能发现74%的人是因为没有时间而不吃早餐，没有食欲的占6%，怕麻烦的占4%，还有16%的人认为无所谓。
那么早餐真的吃不吃都无所谓呢？世界著名营养学家m·雷恩博士认为：“大脑功能在很大程度上取决于你早上吃什么。”长期不吃早餐，人的体能和智能自然会大打折扣，必然会直接影响身体生长和智力发育。
⑶早餐的质量
在调查中，有65%的人天天吃早餐，有18%的人经常吃早餐，那么他们的早餐质量怎么样呢？根据统计，我们可以发现：62%的人以粥为主，坚持喝牛奶的占39%，吃鸡蛋的占16%，吃面包蛋糕的占32%，馒头占20%，最后是米饭。
以上的数据与专家制定的科学早餐标准还有一定的距离，质量不是很高。早餐的质量一定要好，这样人们才有充沛精力去学习、工作。专家观点：最好的早餐≈“粮谷类食物 蛋奶”
据有关专家的研究表明：早餐类型与智力发育的关系进行研究发现，吃高蛋白质早餐的孩子其智商的平均得分最高，其次为吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。由此说明，早餐对于人的重要性，尤其是对于处在生长发育关键阶段的少年儿童，不但要按时吃早餐，同时还要注意早餐的质量。⑷早餐的花费
调查显示，人们对于早餐的花费一般都很节约，花费在1-1.5元的占30%，1.5-2元的占40%，2元以上的占30%。
早餐在一日三餐中是非常重要的。对早餐的节约，甚至不吃早餐省钱的做法十分有害，忽略早餐会造成营养不良，精力不足，长时间空腹上班或上课，将会对身体造成伤害，不利于身体健康。早餐的花费要根据自己的经济条件尽可能吃得科学合理而营养些。
⑷应该吃什么样的早餐
在调查中，认为早餐应该营养丰富的占53%，干净卫生的占62%，口感良好的占32%，方便快捷的占37%，还有3%的人认为无所谓。从这些数据中我们发现，当代人对早餐更注重营养和卫生，这是一个很值得高兴的现象。这次调查我们还发现有59%的人在家里用早餐，21%的在小吃店用早餐，只有7%的人在路边摊用早餐，路边摊一般都卫生状况令人担忧。
四、建议
通过以上的调查和分析可以知道，“早餐问题”已经引起越来越多的人的重视，为了改变人们“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式，提倡科学饮食，我们提出以下几点建议：
1、
改善个人习惯
⑴保证充足的睡眠。睡眠有问题一方面可能导致起床的时间晚，从而压缩了早餐的时间;另一方面影响早晨的精神状态，使我们没有心思和胃口吃饭。
⑵有意识地挑选营养丰富且卫生的食品食用。
⑶加强对早餐问题的认识，有意识的逐步改善自己不良的饮食习惯。
⑷向身边的人们宣传食用早餐的必要性，同时可以动员他们一起重视“早餐问题”。
2、
注重科学早餐
⑴时间要最佳。医学研究证明，7点到8点吃早餐最合适，因为这时人的食欲最旺盛。早餐与中餐以间隔4—5小时左右为好。如果早餐较早，那么数量应该相应增加或者将午餐相应提前。
⑵早餐前应先喝水。人经过一夜睡眠，从尿、皮肤、呼吸中消耗了大量的水分和营养，早晨起床后处于一种生理性缺水状态。如果只进食常规早餐，远远不能补充生理性缺水。因此，早上起来不要急于吃早餐，而应立即饮500—800毫升凉开水，既可补充生理缺水之需，又对人体器官起到洗涤作用，从而改善器官功能，防止疾病的发生。
⑶热量供给要适当。早餐食谱中的各种营养素的量，一般应占全天的供给量的30%左右。其中对在中、晚餐中可能供给不足的营养，如能量、维生素b1等，早餐应适量增加。且做到粗细搭配，荤素搭配，使食物蛋白质中的8种必要氨基酸组成比例更趋平衡，营养互补。
⑷烹调制作要讲究。既要考虑个性生理特点，又要考虑各人的食欲兴趣和口味爱好，最好是热稀饭、热燕麦片、热牛奶、热豆浆，切忌喝冰咖啡、冰红茶、冰牛奶等，油炸食品要少吃。
⑸酸碱食物不可偏废。不少人早餐习惯吃馒头、油炸食品、豆浆。也有人吃些蛋类、肉类、奶类。虽然上述食品富含碳水化合物及蛋白质、脂肪，但均为酸性食物，若酸性食物在膳食中超量，容易导致血液偏酸性，引起体内生理上酸碱平衡失调，常可出现缺钙症。因此，若能吃点含碱性物质的蔬菜、水果，就能达到膳食酸碱平衡及营养素的平衡。
关于早餐情况的问卷调查报告一文到这里就全部结束了，本文格式比较整齐，可以参考这个思路。
怎么写报告27人觉得有帮助
做一份问卷调查报告，特别是像早餐情况这样的主题，得有条理地去梳理整个流程。开头部分，得先把调查的目的说清楚，比如说是为了了解大家吃早餐的习惯，还是想看看早餐的种类对健康的影响。这一步很重要，就像给接下来的内容定个基调。
接着，就要把调查的方法讲出来。比如是通过线上问卷收集信息，还是在某个社区现场发问卷。如果是线上的话，得提一下平台，像微信小程序或者问卷星之类的。要是现场发放，就得说是在哪个地方做的，是学校、公司还是别的什么地方。这部分的内容最好能具体一些，能让读者明白你是怎么操作的。
然后就该进入数据分析的部分了。这个环节得把数据整理好，最好能用图表的形式展现出来，这样直观又方便理解。比如早餐时间分布可以用柱状图，不同年龄段的早餐选择可以用饼图。如果用文字描述，也得简洁明了，比如说70%的人每天都会吃早餐，剩下30%偶尔会省略这一餐。但这里有个小细节需要注意，有些数据可能需要归类后再分析，不然容易显得杂乱无章。
接下来就是讨论部分，这里得结合前面的数据，分析一下背后的原因。比如说为什么有些人不吃早餐，是因为赶时间还是因为不喜欢吃？也可以探讨一下早餐的营养搭配是否合理，是不是大家都注重健康饮食。这部分的分析要有理有据，不能凭空猜测，最好能引用一些相关的研究资料来支撑观点。
最后别忘了附上一些附件，像原始问卷、统计表格之类的东西。这些东西虽然不是正文，但能增加报告的可信度。不过这里有个小问题需要注意，有时候附件里的数据可能会和正文里的不太一致，这就得仔细核对一下，确保没有出错。
整份报告写完后，最好自己先看一遍，检查一下有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会漏掉一些细节，比如数字写错了或者单词拼错了。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体质量。
【第7篇】2025小学生早餐调查报告范文1600字
早餐是我们一天当中最重要的一餐。本文将介绍____小学生早餐调查报告。
____小学生早餐调查报告(1)
一、问题的提出
在我们的日常生活中，有些小学生为了买自己心爱的东西，经常不吃早餐，由此便形成了早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富的饮食方式。但是，从营养学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对大家的学习、健康，甚至以后的工作都有着重要的影响。这几年来社会上一直在宣传科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？因此，我决定对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解同学们早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。
二、调查方法
1.我们设计并发放了10份早餐情况调查问卷，对10位小学生进行了调查，
其中收回问卷10份，有效问卷为10份。
2.对自己身边的同学进行观察。
3.在网上寻找相关资料。
三、调查情况和资料整理
获取信息
调查内容
获得资料
上网找资料
为什么吃早餐
有资料表明，小学生早餐营养不够，容易出现视力下降、身高增长缓慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺钙、贫血等学生营养素缺乏症，使学生的身体素质、学习效率明显下降，严重影响学生的正常生长发育。
观察同学
在什么时候饿肚子
占班级的10%的同学到了第二节课就感觉肚子饿，饿着肚子使上课效率明显下降。15%的同学反映到了第三节课肚子就饿了，而第四节课肚子饿的占32%。
调查显示
早餐的质量
10名小学生中有8名习惯吃早餐。大部分的孩子能在上学前就把早餐吃完;17%左右的孩子则是在上学途中或者课余时间 吃早餐;还有一部分孩子是无固定时间，想吃就吃。 还了解到，不吃早餐的原因是多方面的：认为没有时间的占70%;认为没有食欲占20%;认为没有喜欢的方便食物的占5%;还有5%的孩子表示要减肥。
四、结论
1.我还在校门口路边摊调查，一放学，校门口路边摊又排长队，众所周知，路边摊的卫生实在令人担忧，早餐没吃，使路边摊生意日益兴隆，也使学生的健康失去了保险。高达95%的老师认为没吃早餐最主要的影响是学习效率低。如果我们把课堂比喻成正餐，课间十分钟像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但对早餐的重要性，同学们并没有正确的认识。
2. 我还知道不吃早餐的大多都是平时没有生活计划。有生活计划的人都习惯吃早餐。
3. 通过这次研究，我发现了吃早餐的好处， 我希望同学们能每天吃早餐。
____小学生早餐调查报告(2)
这一段时间，我发现有许多同学不到中午，就饿得受不了，而有些同学能坚持到中午。我想：一定是有些同学的早餐有问题。于是，我对校园的早餐进行了调查，以下就是校园早餐的调查报告。
调查
我开始了我的调查。我先询问了一下我们学校的住宿生他们吃的是米汤和馒头，还有营养。我还询问了别的同学，有的早上喝的是豆浆，有的早上吃的是面包，还有的早上就没有吃
我们班有51个人，其中，有百分之十五的人没有吃早饭，有百分之二十的人早上带面包到学校吃，有百分之四十的人是在家里用早餐，有百分之二十五的人是在街上买些东西吃的。
分析
1、每天早上都是八点钟上课，而同学们都是在六点半
到七点之间起床的，所以有足够的时间吃早餐，所以应该每个同学都可以吃到早餐。
2.没吃早餐的百分之十五人都来的比较早，说明在家没吃早餐节约了时间来到学校，所以才那么早。要是再留一点时间用来吃早餐的话，也不用不到中午就饿了。
结论
有人没吃到营养早餐的主要原因有：
1.为什么有人早上什么都没吃，一定是家长还没有注意到早餐的重要性。
2.有人很挑食，家长做的营养食品不爱吃，所以就没有吃到营养早餐。
3.有的人是早上起晚了，为了节省时间而拒绝用早餐。
4.因为有人不喜欢吃早餐，所以就到街上买一些不健康的食品当做早餐。
因为有许多人早上没吃到健康早餐，或者吃不到健康早餐，不到中午就饿得肚子咕噜咕噜叫，只好强忍着挨到中午。
建议
我建议发一些传单，让家长和同学们都知道早餐的重要性，都要吃饱早餐，吃好早餐。
怎么写报告96人觉得有帮助
关于2025年小学生早餐调查报告的撰写，其实没有特别复杂的方法，只要把几个关键点把握好就行。首先是确定调查范围，这一步很重要，要是范围太大，后续整理数据会很麻烦。比如说这次调查的是某市的小学生，那就得明确是哪个区县的，甚至具体到哪些学校。如果一开始没搞清楚范围，后面就可能出现数据混乱的情况。
接下来就是设计问卷了，这个环节需要考虑学生的理解能力。题目不能太复杂，不然孩子们可能答不明白。比如问“你今天吃早餐了吗？”就比“你是否在日常生活中保持规律的早餐习惯？”更容易被接受。不过有时候写着写着，可能会不小心把“早餐种类”写成“午餐种类”，虽然不影响整体意思，但最好还是仔细检查一下。
收集完数据后，就要开始分析了。这里要注意的是，不要只看表面数字，还得结合实际情况去解读。比如说发现有孩子经常不吃早餐，就需要进一步了解原因，是因为家里条件限制，还是因为孩子自己不喜欢吃。这部分内容写的时候，尽量用平实的语言表达，避免使用一些太过专业的词汇。
最后就是写报告正文了。开头部分可以简单介绍一下背景，比如说为什么要进行这项调查，是为了关注孩子的健康状况之类的。接着把调查结果分条列出，这样看起来会比较清晰。需要注意的是，在描述数据的时候，最好能附上图表，这样能让读者一目了然。偶尔会出现一些笔误，像是把“小学生”写成“小学生们”，虽然不影响阅读，但还是要多留意。
写报告的时候，还有一点很重要，就是要真实客观。不能为了达到某种效果，故意夸大或者隐瞒某些事实。毕竟这份报告是要给相关部门看的，他们需要了解的是最真实的情况。有时候写得太啰嗦，反而会让重点变得模糊，所以简洁明了才是最好的选择。
【第8篇】高中生早餐调查报告范文1800字
通过团内组织活动，我们感到本班同学对健康早餐，合理安排早餐并不是很了解，也不是很重视，尤其在平常我组成员与同班同学的接触中，了解有不少同学不吃早餐，这对同学们的健康是十分不利的。所以我们研究这个课题的目的有以下几个：了解周围同学对早餐的重视程度，是否坚持吃早餐，进而对当代高中生的早餐问题有一个初步的了解，以便于我们日后的开展工作提供一些借鉴和依据。其次，我们也不会过分的看重这次研究能达到一个多高的水平，我们看重的是过程。我们希望通过这次的研究作为一个平台，让那些目前还对早餐不重视的同学能引起些许重视，对健康早餐有初步的认识，这也有利于同学们今后有机会做这方面的研究。这是我们的初衷，也是我们研究的主要目的。
解决问题：
1、让同学们营养早餐的搭配问题。
2、同学们关于早餐的态度问题。
意义：
在我们的身边，有不少同学不吃早餐，有些甚至影响到了学习，我们组的5个成员意识到了这个问题的严重性，我们要呼吁在人们物质高度发展的今天，同学们不要忽略了生活中的细小事情，特别是有关于我们的健康的事情。虽然我们的力量是十分微薄的，但我相信我们的研究一定能给大家一点有益的启示。
目标：
1、使我们身边的高中生同学们对早餐所涉及的一些问题的了解和认识。
2、通过调查和宣传，使一些极不重视早餐的同学能增加重视性。
3、早餐的健康与同学的生活息息相关，使同学们积极的加入到宣传健康早餐的行列中来。
4、通过此次活动，是我们的研究性活动更加完善，取长补短，以便我们在下次的研究性课题中做的更好。
问题假设：
我们的同学对早餐的健康及早餐的重要性并不是很了解，但是通过这研究活动，我们使身边的同学了解了它，并且加入到健康早餐的行列中来。
基本内容：
要想研究高中生对健康早餐重要性的认识，首先我们自己就要全面，详细地了解同学们吃早餐的情况，做调查，同时向大家介绍、宣传。
基本方法：
问卷调查法——我们会对本班及其他班部分同学发放调查问卷，力求范围面较广的了解同学们的情况。
访谈法——我们会对部分同学进行访谈，了解他们对健康早餐及我们这次研究的看法。
资料查阅法——我们可以到图书馆或网上查阅有关健康早餐方面的资料。
统计法——我们要了解高中生对早餐若干问题的认识，进行总结、归纳。
基本过程：
第一阶段：我们先一起讨论了研究的课题，并确定了课题，分配了各自的任务，同时确定了基本方法，狄安莉完成开题报告.
第二阶段：我们小组成员一起设计了调查问卷，并分发到各班，并在当天下午收回，陈羊和王琴共同总结了调查问卷的结果.
第三阶段：由顾蕾结合调查问卷的结果，上网调查资料，查漏补缺，并得出相应结论.在此期间，我们小组成员也进行了一系列的讨论，得出结果.
第四阶段：我们总结上述一系列成果，并由任亚男完成了结题报告.
获得结论：
我们小组通过对调查问卷的总结，以及访谈的结果，得知绝大部分同学并不知早餐的重要性，由于各种原因不吃早餐的比比皆是，总结原因如下：
1.起床太晚
2.减肥
3.其他
结果分析：
其实大家并不知道不吃早餐，不仅不利于身体健康，影响学习效率，而且恰恰是减肥的公敌.对正处于青少年阶段的我们来说这是百害而无一利的.可惜学生、家长对这一点并不重视.这是需要被提醒的.
建议提倡：
因此我们小组希望学校开展相关内容的活动和宣传，以提高同学们对该问题的重视，希望对大家有所帮助.
成员分工：
************
心得体会：
这次的主题很贴近我们高中生的生活，所以在选题上我们做的不错，还有，我们用了以前没用过的调查方式：问卷调查。这有利于培养我们的能力，我们全体成员都觉得部不错。我认为通过我们的努力，一定可以做的比上次更好。
我们每一个成员都积极参加，为这次的研究出了不少力，同时通过这次的研究，我更加深刻的意识到早餐对于我们高中生的重要性，希望所有的同学都能提高对早餐的重视程度。
我们这次有些地方做的还不是特别好，比如，问卷调查的问题设计的不够全面，或许是由于时间的紧迫，但我相信我们下一次一定会做的更好。
研究性学习有利于培养我们同学的团结意识，大家的合作精神，比如，关于问卷调查的设计上，我们就是通过了激烈的讨论最终达成了一致，确定了问题。同时，我也进一步了解了早餐的重要性，本身我就是一个重视早餐的人，所以我希望我身边的同学都能够重视起来。
通过我们微薄的力量，应该可以使我们的同学了解了一点吃早餐的重要性吧。
怎么写报告59人觉得有帮助
高中生早餐调查报告该怎么弄？写这种报告，得先把情况摸清楚。咱们得知道学生们平时吃不吃早饭，喜欢吃什么，要是不吃的话为什么不吃。这就好比去医院检查身体，得先搞明白哪儿不舒服才能对症下药。
做这个报告，第一步就是设计问卷，问清楚大家的习惯。比如，可以问问学生每天几点起床，几点吃早饭，早饭一般吃什么，是不是每天都吃。这些问题得简洁明了，不然学生填的时候会一头雾水。问卷设计完之后，就要找人去填，最好能多找点人，这样数据才有代表性。不过有个小地方需要注意，如果问卷题目太多，学生可能填着填着就不耐烦了，所以问题的数量得控制好。
接下来就是整理数据了。拿到问卷之后，要把每个问题的答案都统计一下，看看有多少人吃早饭，多少人不吃。如果有人写了特别的内容，比如“我吃泡面”，那也得记下来，说不定这就是个关键点。整理的时候，最好能用表格列出来，这样看起来一目了然。要是觉得手写太麻烦，现在电脑上也有不少软件可以帮助处理数据。
做完数据分析后，就可以开始写报告了。开头部分要简单介绍一下调查的目的，还有是怎么做的。中间部分就详细说说调查结果，比如大部分学生吃不吃早饭，喜欢吃哪些东西。这部分可以配一些图表，让别人一眼就能看明白。最后，可以根据调查结果提些建议，比如学校能不能多提供点营养早餐之类的。不过这里有个小问题，有些学生的回答可能比较模糊，比如“还行吧”，这就需要自己好好琢磨琢磨，到底算不算吃早饭。
写报告的时候，语言得正式一点，不能太随意。比如，不能说“大家都爱吃油条”，得改成“调查显示，多数学生倾向于选择油条作为早餐”。另外，写报告的时候要注意格式，段落之间空一行，标点符号得用对。不过有时候可能会忘记给标题加冒号，这就会显得有点不专业。
