【第1篇】关于水资源调查报告范文800字
一、调查目的
水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是最好的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了！那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获省级文明农村荣誉称号。可现在呢？它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们只有一个地球。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。
二、调查过程
1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。
2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。
三、结论
总之，要明确，环境受破坏，受影响的还是人们自己，我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我的调查研究也许还不够成熟，但希望能把环境问题，水污染问题在人们的脑海中的地位提高，这样才会使出现的问题一天天好转。我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！
怎么写报告67人觉得有帮助
水资源调查报告是一种重要的文档，用于记录和分析特定区域内的水资源状况。这类报告通常由政府部门、科研机构或相关企业编制，目的是为水资源管理提供科学依据。
开始撰写前，需要明确调查的目标和范围。这包括确定调查的具体地点、时间段以及关注的主要指标，如水量、水质、水体用途等。这些基本信息决定了后续工作的方向，也影响着报告的整体结构。例如，在某次针对城市供水系统的调查中，不仅要考察地表水的供给情况，还要考虑地下水的开采量及其对生态环境的影响。
接下来，收集资料显得尤为重要。可以通过查阅历史文献、实地测量、访谈专家等多种方式获取所需信息。值得注意的是，数据来源必须可靠，这样才能确保报告的质量。有时候，一些公开的数据可能已经过时，这时就需要投入更多精力去核实最新情况。比如，在一次关于河流污染程度的研究里，我发现网上公布的数据比现场检测的结果乐观得多，因此花了额外时间重新校验。
整理数据时，建议使用表格、图表等形式直观展示结果。这样不仅能让读者一目了然，还能帮助自己更好地理解复杂的关系。不过这里有个小问题需要注意，就是当制作柱状图时，纵轴的刻度设置一定要合理，否则可能会误导观者得出错误结论。另外，对于那些难以量化的内容，比如居民用水习惯，则可通过问卷调查等方式进行统计分析。
除了客观事实外，报告还应该包含主观评价部分。这部分内容主要是基于现有数据对未来发展趋势做出预测，并提出相应的对策建议。例如，如果发现某地区由于过度抽取地下水导致地面沉降加剧，那么就可以建议限制开采量，同时推广雨水收集技术来缓解水资源短缺的问题。当然，这些建议应当结合当地的实际情况，不能脱离实际空谈理论。
小编友情提醒：
检查报告的语言表达是否准确流畅也是必不可少的一环。有时候，不经意间可能会用词不当，比如将“节约用水”误写成“节省用水”，虽然两者含义接近，但专业术语的正确使用能提升报告的专业度。此外，注意避免冗长复杂的句子，尽量做到简洁明了。如果实在无法避免长句，记得适时插入标点符号以增强可读性。
【第2篇】浪费水资源调查报告范文3150字
报告一：浪费水资源调查报告
一、问题的提出
今年六月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了一个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大，水花四溅;还有的人开着水龙头洗东西;有的人把用过的水直接倒掉……水污染的现象有：把生活垃圾倒入河流中;大量使用洗涤剂、洗洁精等;把废弃物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
二、明确分工
1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集一些相关自料，了解我国水资源的现状。(孙伟健、李艾伦、金鑫怡等5人)
2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。(于昊彤、刘遥、王涛、王豪)
3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。(张曼炜、栾智淇、尹洪金等6人)
4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。(于昊彤、张曼炜、刘尧跃、姜瀚清、宋凤娇、刘名)
三、活动过程和结果
(一)前期调查
由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：
1、浪费水现象
(1)水流开的过大;
(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧;
(3)开着水龙头洗东西;
(4)长时间用水;
(5)大多用洗衣机洗衣服;
(6)不能重复使用水;
(7)小孩子贪玩玩水。
2、水污染现象
(1)工业污水排放到河流中;
(2)家庭中生活污水排放到河流中;
(3)生活垃圾扔到河流中;
(4)油污直接倒入水中。
(二)问卷调查
为了进一步了解人们的水浪费和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了一次问卷调查。
调查问卷：
1. 您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头？
a. 是 b. 否
2. 您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗？
a. 是 b. 否 c. 情况特殊下时使用 d. 不使用
3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗？
a. 是 b. 否
4. 你家是否采用”一水多用”？
a. 是 b. 否
5.请问您家里安装了以下哪几种设备？(可多选)
a. 安装了节水龙头 b. 安装了节水马桶 c. 安装了”ic卡水表”
d. 以上都没有安装 e. 不清楚 f. 其他(请注明：
6、如果您知道节水方式，那么在日常生活中，您会不会考虑使用这些方式哪？
a. 会 b. 不会 c. 不知道
7、当您看见公共场所的.水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
a. 会 b. 不会 c. 不知道
8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗？
a. 会 b. 不会
调查结果统计：
1
2
3
4
5
6
7
8
a
13.5%
17.3%
23.4%
19.8%
31.8%
87.2%
88.4%
30.2%
b
86.5%
80.7%
76.6%
80.2%
45.0%
9.7%
3.2%
69.8%
c
2%
8.4%
3.1%
d
4.6%
e
2.5%
结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，86.5%的人在洗脸和刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，80.2%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的环保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。
四、提出相关建议
通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲到一些细碎的杂物;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着;设备损坏，不及时维修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议：
1、提倡一水多用：(！)用淘米水、洗菜水浇菜、浇花或冲厕所;(2)洗脸水用后洗脚，然后冲厕所;(3)养鱼的水浇花，为花提供养料：(4)准备一个储废水桶，保证冲厕所的用水。
2、洗衣节水：提倡用手洗衣服，洗后的水二次利用;用洗衣机洗衣服，水位不要调的太高，这样既费水又费电。
3、洗澡节水：冷热水的比例要调好，不要让喷头的水自始自终地流着，不在洗澡时洗衣服。
4、用口杯刷牙，用湿毛巾镲擦脸。
5、水龙头损坏了，维修要及时。
6、在水龙头旁张贴节约用水的标语。
7、加强对人们进行爱护水，节水的宣传教育。
8、多开展一些爱护水资源，节约用水的活动，唤醒人们对水的保护和利用的重视。
最后，我们根据活动建议，拟定了《家庭节约小窍门》，准备印发给家长，大队部还利用升旗仪式对全校同学进行了爱水、节水的宣传教育，并提出了相关的教育，另外，我们还准备呼吁社会，让更多的人行动起来，增强人们的环保意识，共同爱护和珍惜水资源。
五、活动收获
1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯。并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中。因为生态的改善与人们的生活息息相关，需要社会的每个成员都参与进来，都行动起来。
2、我们可以用我们的实际行动去影响周围的人。比如：不往河里倒生活垃圾;不去破坏水资源;懂得一些基本的节水小窍门等。
3、通过研究，发现大家的研究能力、活动能力都得到了锻炼和发展，保护水和利用水的意识有了进一步的提高。很多同学和家庭在我们的带动下，用水情况明显好转，节约意识也加强了，一些不良的生活习惯也逐渐改掉了。
总之，保护水资源要从你我做起，从小做起，让我们一起努力保护我们的母亲——地球，别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪！
报告二：浪费水资源调查报告
一、问题的提出
在我们学校里发现有许多的同学不珍惜水，用水来玩。水，是我们地球上最重要的资源，而他们就白白浪费掉，于是，我对这种情况做了一次调查。
二、调查方法
1、对浪费水的同学进行问卷调查。
2、查阅有关的书籍，上网浏览，了解水对我们的重要性。
3、走访有关部门，了解全国的总水量。
三、调查情况和资料整理
全班54人，男29人，女25人
一班
全校
男生
女生
男生
女生
浪费
13人
5人
637人
245人
不浪费
16人
20人
784人
980人
全国总水量：440~452立方米，假设每人浪费1l的水，我校学浪费了：0.882立方米。
浪费水的现象有：用水洗手或装水喝时，没有随手关上开关;开着水龙头，用水来玩，把水泼向别人;洗东西时，没把水龙头关紧;装水时，水装够了，还不去关······
四、结论
1.从以上统计与调查中发现，我校浪费水的现象及人数相当高，浪费的男生人数要比女生多。单单一间学校就浪费了全国总水量的0.882立方米，可见，如果每人再浪费多 1l的水，那么全国那么多间学校要用多少水才够呢？难道让我国那丰富的水资源就这样白白浪费掉？这都是同学们平时不认识水对我们的重要性，不注意用水习惯。
2.水是生命的源泉，水是生命的摇篮;水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的百分之六十，从而能看出在我们体内是不能缺少水的。现在，很多地方极度缺水，而那些同学却在不停地浪费水，我们应改正过来，再也不能让这种事情发生。
3.因此，我向大家提几点建议：
(1)用水时，随手关紧水龙头。
(2)看见有同学浪费水，及时上前提醒他。
(3)不能乱玩水，看见别的水龙头还在滴水时，立刻关紧。
(4)记住“地球上最后一滴水将是人类最后一滴眼泪”这是大自然对我们的警告，在此要提倡人们要节约用水，那对我们只有利而无弊。
怎么写报告57人觉得有帮助
浪费水资源调查报告该怎么弄？这得从几个方面下手。先说说怎么开头，开头得有个背景，为什么要搞这个调查，是为了响应上级号召还是因为某个地方用水特别紧张。这部分要简明扼要，别啰嗦太多。
接着就是收集数据了，这一步很重要。可以去查查过去的用水记录，看看有没有异常情况。要是能找到一些具体数字就更好了，比如某年某月用水量是多少，跟往年比多了还是少了。记得多跑几趟，实地去看看，有时候纸上得来的终觉浅，得亲自去瞧瞧才行。
写报告的时候，最好能找几个例子来支撑你的观点。比如说某个工厂浪费水的情况，或者某个小区居民用水习惯不太好。这些例子能让报告更有说服力。不过写的时候得注意，例子不能太笼统，得具体到点子上，不然人家看了也不明白你在说什么。
说到具体怎么写，得注意语言不能太随意。毕竟这是正式的报告，该用专业术语的地方就得用术语。像什么“节水措施”“用水效率”之类的词，写的时候就得用上。但也不能全是术语堆砌，适当的通俗表达也能让读者更容易理解。
书写注意事项：
报告里头可能涉及到一些图表什么的，这个得好好设计一下。图表是用来辅助说明问题的，不能乱放。要是放了，还得在正文中提一嘴，让读者知道这图表是干什么用的。要是图太多太乱，反而会分散注意力。
最后就是检查修改啦。写完后别急着交上去，多看几遍，看看有没有漏掉什么重要的信息。有时候写着写着就忘了自己的初衷，回头一看才发现缺了关键的部分。当然，也不是说检查的时候就一定能发现所有的问题，毕竟人不是机器，难免会有疏忽。
其实写报告这事，也没什么捷径好走，得靠平时积累的经验。有些人觉得写报告挺麻烦的，但其实只要用心去做，慢慢就会熟练起来。写多了，自然就知道哪些地方该注意了，哪些地方可以省略。
【第3篇】水资源社会实践调查报告范文2450字
一、问题的提出：
三月初，辅导员老师在六年级队员中组建了一支环保考察小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。所以珍惜水资源非常重要。
节水要从爱惜水做起。我们环保考察小队在讨论活动计划时，许多同学都谈到同样一个问题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得很大，有的人开着水洗东西，用水时间又很长，还有的人把用过的水直接倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们身边的水资源受到严重污染……这种现象究竟是怎样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和影响？我们又可以做些什么？带着这些问题，我们先后开展了一系列的调查、考察和研究。
二、任务分工：
第一阶段：通过实地调查，掌握第一手资料（3月22日）。
第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些资料，初步了解有关我国水资源的现状（3月28日——4月1日）。
第三阶段：通过问卷调查、采访等形式了解村民的环保意识和生活习惯。（4月4日）
第四阶段：整理前三个阶段的资料，拟定倡议书，形成简单的调查报告（4月26——28日）。
三、活动过程和结果：
（一）先期调查：
由我们环保考察小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。在双休日进行，同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，有很多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保考察小队同学把同学收集到的情况进行汇总，并进行了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现：
1、浪费水：
（1）不关紧水龙头。
（2）水开得太大。
（3）用水时间太长
（4）玩水。
（5）没有重复利用水。
（6）冬天用水时把先出来的冷水放掉。
（7）开着水洗东西。
2、污染水：
（1）大量使用洗涤剂或洗洁精。
（2）往厕所中扔垃圾。
（3）往河流里排放废水。
（4）往水中直接倒油污。
（二）问卷调查：
为了进一步了解水浪费和污染产生的原因、后果以及水的净化处理情况，我们决定进行一次水的问卷调查：
1、淘米、洗菜后的水。
a、倒掉占41%。
b、浇花、洗碗、冲厕所占59%。
结论：一部分人比较节约用水，但也有一部分人没有重复利用水的习惯。
2、洗餐具时是否用餐具洗洁精。
a占86%。
b否占14%。
结论：多数人为了方便、洗得干净而使用餐具洗洁精，而没有重视洗洁精对水造成的污染。
3、洗衣物时经常用。
a、肥皂占24%。
b、洗衣粉占76%。
结论：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，说明大部分人没有注意洗衣粉对水的污染问题。
4、处理剩余菜汤的办法是。
a、倒进洗手间占30%。
b、扔进垃圾桶占65%。
c、其他办法占5%。
结论：有一些人把剩余菜汤直接倒进洗手间里，对水造成了污染。
通过问卷调查发现，很多居民缺乏节水意识，大约有80%以上的人没有对水进行重复利用。人们的环保意识很差，特别是使用餐具洗洁精的人多达86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他们的理由很简单，就是为了把东西洗的更干净一些，但并没有意识到洗涤用品对水资源的污染。
四、建议与收获：
据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的不好的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
同学们通过前期调查、现场考察和实验研究，将研究的过程和结果进行全面汇报展示和交流，为了保护和利用水资源，大家纷纷建议：
1、一水多用：
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
2、洗衣节水：夏天换洗衣服多，最好用手洗，水可重复利用，拖地或冲厕；用洗衣机洗少量衣服时，水位不宜定得太高，既浪费水又耗电多。
3、洗澡节水：学会调节冷热水比例；不要将喷头的水自始至终地开着；不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。
4、厕所节水：你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水；垃圾不论大小、粗细，都应倒入垃圾桶，不要从厕所用水来冲。
另外，良好的生活习惯也能节水。用口杯刷牙，用毛巾洗脸，要比就着龙头刷牙洗脸一人一天节约5升水。
最后，同学们根据活动建议，拟写了一份《家庭节水节电小窍门》分发给家长、各位老师。少先队还特意利用电视节目作了专题宣传教育，同时借助世界水日，在升旗仪式上宣读了倡议书，号召全体队员积极行动起来，共同保护和珍惜我们的水资源。（详见后面附录）
收获：
1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成这方面的生活习惯。并身体力行，把这种环保意识宣传到家庭，宣传到亲戚朋友、左邻右舍。因为生态的改善与千家万户的生活质量息息相关，需要全社会的每一个人都参加进来，行动起来。
2、现在我们的主要任务是学习，我们的能力还很小，我们不能改变世界，不能改变周围的环境，但我们可以生活得很“环保”，可以影响爸爸妈妈，比如，不去破坏水资源，不把垃圾扔到河里，爱惜水资源，懂得一些基本的节水小窍门。
3、通过活动，发现大家的研究能力、活动能力得到了锻炼和发展，保护水与利用水的环境意识得到一定提高。很多家庭在我们队员的影响下，用水情况跟往年相比有了一定的改善，节约意识加强了，一些不好的用水习惯慢慢地改掉了。
怎么写报告19人觉得有帮助
写一份水资源社会实践调查报告其实并不复杂，关键是要把事情说清楚。开头得有个背景介绍，说明为什么要做这个调查，比如是因为最近某地缺水严重，或者是为了了解某个区域的用水情况。这部分不用太长，点到为止就行。
接着就要进入正题了，先把调查的方法写出来，像是用了问卷调查、实地走访还是查阅资料之类的。如果用的是问卷调查，记得说清楚问卷设计的过程，还有发放了多少份问卷，回收率怎么样。要是做实地走访，那就得描述一下走访的具体地点、对象是谁、聊了些什么。这些都得详细记录下来，不然别人会怀疑你的数据来源。
数据分析也很重要，要把收集到的数据整理出来，最好能用图表展示一下，这样看起来直观一些。比如可以用柱状图表示不同地区居民的日均用水量，或者用饼图显示各类用水方式的比例。当然，分析的时候不能光摆数据，还得结合实际情况去解读，看看这些数据背后反映了什么问题。
除了定量分析，还应该有一些定性的内容，比如说走访过程中听到的故事或者居民的意见反馈。有时候这些感性的内容更能打动人心。不过这里要注意，引用别人的说法时一定要标明出处，这不仅是对原作者的尊重，也是为了增加报告的可信度。
至于结论部分，得根据前面的数据和分析得出一个明确的观点。比如可以指出目前水资源利用中存在的主要问题是什么，或者是提出一些建议措施。这些建议不能太空泛，最好是结合实际情况提出的具体方案，这样才能真正解决问题。
最后别忘了附上参考文献，这能让读者知道你是从哪些地方获取的信息。如果用到了图片或者其他辅助材料，也得一一注明来源。这样做不仅显得专业，还能避免不必要的麻烦。
整个报告写完后，最好找个同事或者朋友帮忙看看，他们可能会发现一些你没注意到的问题。不过，有时候写作者可能会不小心忽略一些细节，比如忘记标注某个数据的出处，或者是在描述过程中用了不太准确的说法。这些问题虽然不大，但还是会影响报告的整体质量。所以多检查几遍总是没错的。
【第4篇】有关水资源的调查报告范文1900字
水资源调查报告
一、水资源基本状况
近年来，我市经济转型的步伐越来越快，许多大项目纷纷落地，我市水资源紧张的问题进一步凸显，针对目前我市水资源供需关系紧张，开采过量，水资源环境日趋恶化的问题，对全市水资源情况进行了调查。
邹城市多年水资源总量5.34亿立方米，可开采量为2.96亿立方米，人均占有量450立方米，仅为全国人均占有量的五分之一，属于水危机区。同时还存在着水资源地域分布不均的状况。地下水资源主要分布在中心店—北宿—平阳寺—太平一带的邹西水源地和以唐村为中心的唐村水源地以及最近探明的九龙山水源地；而邹东山丘区虽然地表径流丰富，由于拦蓄工程少，现有工程又年久失修，可利用水资源十分匮乏。
邹西水源地为第四系水，埋深一般在20～30米，年可开采量在0.64亿立方米，现年开采量为0.7亿立方米，目前已形成70多平方公里的超采漏斗区。地下水位呈逐年下降趋势，给工农业生产带来严重影响。该地区有近8万亩的采煤塌陷地，分成许多小块互不相连，由于每块仅蓄积塌陷地单个流域降雨，年际变化大，保证率低，基本上为无源之水，无法满足工业用水需要。虽然我市最大的两条河流泗河、白马河穿越邹西地区，但由于两条河道污染严重，又因缺少拦截导流蓄积工程，大多数径流直接汇入南四湖。
唐村水源地以奥灰水为主，埋深一般超过80米，储量大，水质好，经省水文三队勘探，每日可开采量为25.91万立方米。在上世纪已被确定为邹县电厂水源地，由于城区公共供水水源地锐减和用水量迅速增长等原因，市自来水公司、兖矿集团邹西社区、南屯煤矿等单位也纷纷到唐村水源地凿井取水，再加上当地农业灌溉用水，现日取水量近30万立方米，也处于超采状态。
九龙山水源地地下水储量丰富，为山东省三大地下富水区之一，总储量达17亿立方米，相当于半个微山湖的蓄水量，该区没有明显和潜在污染源，地下水处于原始存量状态，但可开采量仍未探明。
邹东山丘区总面积1050.8平方公里，多年平均降雨量730多毫米，年均降水总量7.67亿立方米，形成地表径流2.31亿立方米。截止到目前，邹东共建成小（二）型以上规模水库84座，控制流域面积350.3平方公里，总库容1.66亿立方米，兴利库容0.71亿立方米，占地表径流量的30.7 %。由于东部山丘区地貌地形特点为中间高，四周低，呈“鏊子面”状，极易造成水土流失，水源变幅均较大，很难用作工业项目的水源地。据测算，每年约有1.6亿立方米的径流挟持着300万吨的土壤流向周边市县区，仅城前镇由戈河出境的径流就有5000万立方米。
受地形地貌及水地文地质条件等因素的影响，虽然本市降水资源量在地域分布上，具有从东向西逐渐递减的趋势（邹东年径流20～25万立方米/年，邹西年径流5～10万立方米/年），但由于东部储水条件劣于西部，
地下水资源条件西部较东部有更大的利用优势，而邹东地表径流开发潜力相对较大。
我市降水主要集中在每年的6～9月，且多系几场大暴雨形成。汛期6～9月多年平均降水量一般占年降水量的73.8%。地表水资源也主要集中在汛期，6～9月径流量占年径流量的88%，从而形成春旱、夏涝、晚秋又旱的水情特点，所以本市抗旱防汛任务比较重。从另一个方面又说明邹东拦蓄地表径流的必要性。
二、水资源供需矛盾
现已完建的邹县发电厂三期、里彦电厂扩建工程因在我市没有合适的水源，而不得不跨区域到微山县、兖州市取水，两企业日取水量在8万立方米。国宏化工一期50万吨甲醇项目、邹城市热电厂项目及邹县电厂四期项目日需水量在16万立方米。按西苇水库除险加固并与莫亭水库实现联合调度后日供水4.3万立方米，污水处理厂日提供中水4万立方米计算，仅城区工业及居民生活用水每日尚缺7.7万立方米。
随着近年来我市招商引资工作的开展，鲁南经济带战略的实施，以及中华文化标志城立项建设，用水量将进一步加大，水资源供需矛盾将更加突出。邹城市目前水资源可利用量为2.96亿立方米，根据《邹城市水资源综合规划》对我市社会经济各部门需水量预测，____年、2030年分别为4.71立方米、4.97亿立方米，以现状可利用量为基数，分别缺水1.75亿立方米、2.01亿立方米。由此可见，水资源短缺已经成为并将长期成
为我市经济社会发展的一大瓶颈。
三、水资源开发利用存在的主要问题
水利工程，在保障国民经济和社会发展中起到了举足轻重的基础作用，水利作为保障发展的基础物质，有力地支撑了社会经济的发展。但在水资源的开发利用上，我市还存在一些不容忽视，急需加以解决的问题，主要有：
（一）水利工程老化、失修、配套率低，亟待维修
我市水利工程大部分建设于上世纪六十年代，都不同程度地存在工程老化和配套不全以及设计、施工、运行管理等方面的问题，影响了工程作用的发挥和安全。尤其是蓄水和提水工程，受上述因素影响和水源质量影响，得不到充分利用。
怎么写报告87人觉得有帮助
关于水资源调查报告的撰写，一般得从基本情况入手，先把调查地点的地理位置、气候条件说清楚，比如这个地方是不是靠江河湖海近，年降雨量是多少，蒸发量又是多少。还有，要搞明白当地的水资源利用现状，是靠地下水多还是地表水多。这部分内容要是能配上图表就更好了，直观。
接着就得聊聊水资源管理情况，包括有没有专门的机构负责这事，管理制度怎么样。要是有相关的法规政策，也得提一提。这一块儿如果能列举几个具体例子，比如某个水库的蓄水量变化趋势，或者某条河流的水质监测数据，就显得专业多了。不过这里头有些地方容易出错，像是把“水库容量”写成“库容量”，虽然没什么大问题，但还是要注意下。
再往后就是分析水资源存在的主要问题了。可能是因为过度开采地下水导致地面下沉，也可能是因为污染严重影响了水质。这些问题背后的原因也要好好剖析一下，比如说工业排放是不是占大头，农业灌溉方式是不是太浪费。这一部分建议多找些统计数据支撑，这样更有说服力。当然，写的时候别忘了加上点自己的看法，不能光摆事实。
小编友情提醒：
就是提出解决办法啦。针对前面提到的问题，给出具体的对策。比如加强污水处理设施建设，推广节水型农业技术之类的。不过这里头有个小细节需要注意，有些措施虽然看起来很美，但实际上实施起来难度不小，这一点最好心里有数。
整个报告写完后，记得检查一下格式，确保标题、正文、附件什么的都齐活儿。另外，语言表达上尽量简洁明了，别用那些拗口的大词，让人看着费劲。要是能找个人帮忙校对一下就更靠谱了，毕竟一个人盯着屏幕看久了，难免会有疏漏。
【第5篇】水资源意识的调查报告范文1450字
水资源的调查报告
一、 提出课题
深圳是中国改革开放的前沿阵地，随着开放程度的不断深入、人口的急剧增加使得深圳的环境遭到了破坏，其中深圳人引以自豪的东江引水工程的水资源现状也令人堪忧。作为一个处在改革浪潮前线的孩子，我们理应对深圳水资源现状有个基本了解。因此，我们五（1）班环保小组开展了一项名为“水资源现状调查”的社会实践研究。
二、 课题意义
通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到深圳水资源的现状，正确地认识到人与水资源之间密不可分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺。“保护水源、从我做起”的观念在每个参与实践的组员心中树立起来。
三、课题计划
3月1日-——10日：通过调查研究、确定课题、活动内容和方法
3月11日——20日：活动开始，分组进行资料调查、上网查询、调查水样、观察水质，为课题的进一步展开积累预备性知识。
3月21日——23日：活动过程。参观污水处理厂，作好记录、拍摄照片、完成观察记录。
3月24日——30日：通过上述调查，对深圳水资源的现状及治理畅所欲言，在此基础上，绘制小报、归纳本次活动感受、编写故事，向全校队员发出“保护水源、从我做起”的倡议。
三、课题实施
（一） 调查水资源现状
1、 查找有关深圳水资源的报刊杂志，组织大家观看歌曲mtv《清清东江水》、sztv电视新闻片段及宣传短片《深圳河流状况》
2、 上网查询深圳河、布吉河、观澜河、福田河、新洲河及深圳水库、西丽水库、石岩湖、铁岗水等的水质情况。查找和拍摄了很多照片、从中积累了很多感性知识。
3、 以家庭住址分成调查小组，利用周末时间进行调查住宅周围河水、湖水的情况并采集水样、拍摄照片资料。
小结：经过一系列的调查，在全班内进行展示、讨论，得出了深圳水资源的大致情况和存在问题：
深圳水质量现状虽然已经有了大幅度的改善，但总体情况还是令人担忧。水中的漂浮物、垃圾等较少，但普遍存在水混、脏、臭的现象。在天然的河道中，只有极少数鱼类可以生存，有些小工厂还有肆意排放污水的现象。深圳五大河流域前些年动员官兵、团员、社会力量广泛清淤，水质有了改善，但是整个深圳河流域还需要进一步治理和控制。
（二） 了解污水处理情况
在进行了初步调查后，同学们不禁提出了新的问题：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水处理又是怎样一个过程呢？带着这些问题，我们组织学生参观了位于罗湖区的罗芳污水处理厂。
1、 拍摄一系列处理污水的照片、了解污水处理的全过程。
2、 现场采访污水处理厂的工程师，就我们感兴趣的'问题进行了采访。
3、 撰写观后记录、观察心得。
4、 在老师的帮助下，通过网络、电视等大众媒体了解到迄今为止，深圳水环境综合治理的近况，对水资源有了近一步的认识和更深切的感受。
（三） 完成网页 展示活动成果
在3月下旬，我们把自己参加这次活动的心得感受通过各种方式展现出来。同学们积极投入其中，张涵宇、张苏炀等同学绘制了手抄小报：《水——生命之源》、《珍惜水源 保护环境》等；刘海晶等同学根据现场采访记录撰写了采访录，更多的同学充分发挥想象编写了许多发人深省的小散文、童话故事。吴中玉、刘奇他们在信息技术老师的辅导下，克服了种种困难，自主完成了“深圳水资源现状调查”的网页。在整个调查活动中，学生不仅学会了发现问题、研究问题、解决问题，而且体验到了合作的乐趣，感受到了成功的喜悦，加强了自己的社会责任感。活动以后，我们深切感受到水资源的宝贵和重要，向全校学生发出了“保护水源从我做起”的倡议。
怎么写报告71人觉得有帮助
水资源意识的调查报告怎么写，先说说调查这事，你得有个目标，比如想了解人们对节约用水的看法，那就得去问问大家平时是怎么做的，有没有什么想法。
做报告前，准备工作很重要。你得收集些资料，问问身边人，看看他们对水的看法。有些人可能觉得水是取之不尽的，有些人则知道缺水的厉害。你得把这些不同的声音都记下来，不然报告就空了。比如上次我去问朋友，他说：“水，随便用呗，反正多得很。”这话听着就不对劲，水哪能随便用？
写报告的时候，别光写自己的想法，要把调查结果放进去。像我那次去社区转了一圈，发现很多人其实不知道水龙头漏水会造成多大浪费。有个人跟我说：“漏水？关我什么事啊？”我就想，这得多教育一下才行。
报告里最好能加上一些数据，这样更有说服力。比如，某地区一年浪费多少吨水，这个数字一出来，别人就明白问题严重了。当然，数据得真实，不能瞎编。要是编个假数据，被发现了多尴尬，就像上次有个同事写报告，把一个村的人数写错了，明明是五百人，他写成五千人，结果领导一眼就看出来了。
写报告的时候，语言要简洁明了。别用那些太复杂的词，普通人一看就晕。比如我说：“水资源现状不容乐观”，不如直接说：“水不够用了”。这样大家都听得懂。
小编友情提醒：
报告写完后，最好找个人看看。不是让你改错别字，而是听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出毛病，别人一眼就能看出不对劲的地方。就像上次我写完报告，让同事看了一下，他说：“你这最后一段有点啰嗦，能不能简单点？”我就照做了。
写报告是个细致活儿，既要讲道理，又要接地气，还得让人信服。多实践几次，慢慢就会了。
【第6篇】最新水资源浪费调查报告范文2250字
最新水资源浪费调查报告
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的)：
水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性？哪些是不良的行为习惯？有没有养成良好的习惯？带着这些问题，我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：
通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍
让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识，了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。
二、研究性学习的教学目的'和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
常识与技巧：
1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法：
1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。
感情态度与价值观：
1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。)
1.四年级的学生活跃好动，好奇心强，竞争意识强，乐于探究。
2.学生学习有关节约水资源的小知识兴致较强，积极性高。
3.大多数学生懂得去图书馆和如何上网搜索有关节约水资源的资料。
4.研究的内容贴近生活，能设计出较好调查问卷。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标)
1.学习更多日常节约水资源的小知识。
2.懂得哪些是良好习惯，哪些是不良习惯。
3.通过了解节约水资源重要性，明白浪费水资源所带来的危害。
4.知道如何节约水资源。
通过以下内容的研究来达成这一目标：
1.以竞赛形式收集常见如何节约水资源方法，看哪个小组收集得多，哪个小组学习得多。
2.汇总学生收集的方法，以比赛情式对方法进行分类，看哪一小组分类得好。
3.收集一些不良用水行为习惯，分析习惯，知道哪些是不良的用水习惯。
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
1.幻灯灯展示
2. 宣传小报
3.powerpoint展示
六、资源准备
1.教师提供一些节约水资源的网站让学生收集常见节约水资源小方法。
2.教师提供一些不良用水行为习惯的照片。
3.开放学校图书室。
4.设计调查问卷。
七、研究性学习的阶段设计
研究性学习的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段：动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)
1.知道开展研讨性学习的意义。
2.了解本次活动学习目的。
3.学习开展活动的步骤、方法、要求。
1.应用powerpoint展示研究性学习的意义。
2.powerpoint展现一些不良用水的行为习惯的图片。
3.明白学习目标，学习开展活动的步骤、方式，提出请求。
4.组织学生就问题谈感受。
1课时
第二阶段 课题准备阶段
提出和选择课题
1.讨论如何收集和学习更多的节约水资源的方法。
2.了解那些是不良用水习惯。
3.节约水资源的重要性。
4.如何设计调查问卷？
1.组织学生讨论。
2.引诱学生提出问题，分析问题，解决问题。
4课时
成立课题组
1.学生之间自由组成合作小组。
2.选出小组长，明确成员分工。
3.明确小组配合重要性，学习评估量规。
1.公平调配各组成员。
2.指导成员分工合作。
3.制定合作学习规矩。
形成小组实施方案
1.各小组讨论制订活动计划。
2.依据活动内容安排各成员的任务。
3.设计好调查表。
引导学生实施
第三阶段：课题实施阶段
1.收集资料：到图书馆查阅，上网搜查。
2.在全校开展调查问卷，整理数据。
3.开展竞赛活动，收集节约水资源方法，编成小册学习。
4.列举不良的行为习惯。
1.老师提供参考书籍，网址，图片。
2.指导调查问卷设计。
3.组织竞赛活动，指导学生将食品词汇归类。
4.跟踪了解各小组活动进展情况，为学生出谋划策，调整方案，当好顾问指导作用。
5.指导学生进行阶段性评价。
一周
八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见)
让学生开展研究性学习，有利于拓展学生思维，开阔学生知识面，锤炼学生发现问题，分析问题，解决问题能力，培养学生合作精神，养成良好的学习观，人生观，为学生今后学习和发展奠定良好基础。结合日常生活，设计研究性学习课题，组织学生讨论，分析，判断最感兴趣的子课题开展活动，在活动全程中对学生的实施步骤，实施方案予以正确指引并作出正确评价，使学生乐学，好学，会学。
在此计划的实施进程中，学生表现出高度的学习热情，特别是收集节约水资源竞赛时，小组间竞争剧烈。在问题探讨时，有个别小组会跑题，会手足无措，须要教师及时指点;在汇报活动进展时，小组成员普遍会抱怨其余成员，小组成员间合作性不够，需要教师及时指导。通过这次活动，学生普遍反应学到了很多课外知识，宽阔视线，为今后开展活动打下良好基础。
怎么写报告94人觉得有帮助
最近接了个任务，写一份关于水资源浪费的调查报告，说实话，这活儿有点棘手。不过，既然干了就得好好琢磨怎么弄。先说说基本框架，开头得有个背景介绍，大致讲讲为什么要搞这个调查，然后把调查范围、对象什么的交代清楚。
这次调查主要是针对几个城市的居民用水情况，涉及家庭、学校和一些公共场所。做这类报告，数据很重要，但光有数据不行，还得分析为什么会这样。比如，有些地方水龙头哗啦啦地流着没人管，这种情况咋就一直存在？还有些人觉得水费便宜，随手一开水龙头就跟开水龙头喝水似的，这就需要从观念上找原因。
收集数据的时候，最好能用问卷、访谈什么的多渠道获取，这样更有说服力。比如问居民平时洗菜、洗衣都怎么处理，有没有节水习惯之类的。不过有时候，设计问卷的时候可能没太注意细节，比如问题措辞太模糊，结果回收的数据五花八门，整理起来挺麻烦的。这种情况得提前多检查几遍，不然后期改起来特别费劲。
整理完数据后，接下来就是分析了。这里需要注意的是，分析不能只看表面现象，得深入挖掘背后的原因。比如，为什么有的地方浪费严重，而有的地方就相对好一些？是不是跟当地政策宣传力度有关？或者是居民经济条件差异导致的？这部分需要结合实际情况去推敲，不能随便下结论。
写报告的时候，建议分章节来，每个章节的主题明确点。比如第一章可以是基本情况概述，第二章重点谈问题表现，第三章专门分析原因，最后一部分提出建议。不过，写建议这部分的时候，有时候会不小心漏掉关键点，比如只顾着提宏观层面的大方向，却忘了结合具体场景的实际需求。这种时候就需要反复检查，确保提出的措施能落地。
小编友情提醒：
写完初稿别急着交，先搁一边放几天，回头再看看有没有什么问题。有时候写着写着，思路不清，自己都看不懂写了什么，这时候就需要冷静下来重新梳理一遍。当然，也可能因为赶时间，草草收尾，结果逻辑不通顺，这种情况下最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。
【第7篇】水资源情况调查报告范文1500字
水资源情况调查报告
一、我区的水资源现状
水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况，二是水质状况。通过调查了解，我区的水资源状况是这样的：水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势。
1.水资源总量年均趋少
降雨量偏少，水资源总量逐年减少，这是近半个世纪来全球气候演变的趋势，我区亦然。水资源量趋少可以通过两项指标来大概反映：一是河道径流量和可利用水资源量。水资源总量减少首先表现在河道径流量的.变少。我区河流几乎都是澧水水系的源头，因而无过境水量。本行政区域内所产生的降水量，除去蒸发量和流出水资源量外，即为我区水资源总量。我区多年平均水资源总量约为2.0亿立方米，现状水平年约为1.6亿立方米，下降了18.7%。经调查，索溪河多年平均流量为2.88m3/s，而现在每到枯水季节，索溪水库一旦不放水，索溪河基本上是干河一条。黄龙洞断面最枯流量仅为0.19 m3/s。其次，可用水资源量不足，尤其是环境生态用水量严重不足。物体与环境两者相结合作为一个有机联系综合体的总体系统中，为防治水污染，改善水质、美化环境，促进具环境属性水资源的保护及可持续利用，促进国家水安全、生态安全及生态保障体系的建立，并为不断满足广大人类物质和文化生活水平提高的需要和社会化高福利公共用水而协调自然生态平衡与发展所需用水，称为“环境生态用水”。不容置疑，其中部分用水与农业用水、城市用水、特种用水是相互交叉利用的。在我国长期供用水制度中，形成工业、农业、生活传统的供用水制度，唯独环境生态用水没有列入我国的用水制度。环境生态用水是保障人民生活与健康质量的不断提高，维护国家生态安全、水生态安全、环境安全和社会可持续发展的必备用水。武陵源区作为世界著名的风景名胜区，从理论角度来说，生态用水至少要达到占总用水量的20%，但我区生态用水占不到10%。就拿索溪河来说，河道用于维系水生态环境的必需水量都不能得到基本的满足，干旱少雨季节，河道断流可以说是常见现象，更谈不上河道景观用水，由此造成水生态环境的严重破坏，鱼虾等水生生物几乎绝迹。更有甚者，近几年来，上游的金鞭溪径流量也逐渐减少，几近断流，令人揪心。
2.饮用水源地单一，缺乏饮水安全保障
城区饮用水源主要靠索溪水库保障，这种单一的供水水源模式为饮水安全埋下隐患，一旦发生不可预见的水源安全事故，城区供水将完全中断，带来严重后果。因此，有必要考虑筹建后备水源建设问题。
3.水质状况总体呈下降趋势
根据已进行过的水质检测情况表明，我区水质状况总体呈下降趋势。水污染的主要是生活污染，不仅地表水如此，局部地区浅层地下水也是一样，如军地坪城区，通过水样分析，其大肠菌群数量至少要超过国家饮用水标准100倍以上。水体受到污染，直接影响到河道生命健康，破坏水生态环境。具体反应到索溪河，造成的是河床中的石头变黑，藻类等水生生物滋长，严重影响河道的容貌。
二、形成原因
(一)水资源总量减少缘由
1.降雨量减少
降雨量减少是造成水资源总量减少的主要原因。受全球大气候变暖的影响，近几年来，我区也出现了少见的持续性干旱天气。经调查，我区多年平均降雨量为1507mm，但自xx年以来，降雨量分别为：xx年1924.9mm，xx年为1530.3mm，xx年为1264.3mm，xx年为1291.8mm，以xx年为例，只占到正常年份的86%。
2.城镇用水多元化，用水量急剧上升
除传统的农业用水外，城市公共用水(含绿化、街道清洗、消防、城乡居民用水)、农村人畜饮水等用水呈大幅增长之势，仅索溪峪城镇每年约需水量为420万吨。1995年以前，我区城市公共用水每年的需水量为70万吨左右，至xx年为370万吨，用水量年均递增16%。xx年按人均每日180升来计算，仅外来人口用水总量就达216万吨，当年的净增用水量为32.4万吨。
怎么写报告95人觉得有帮助
做报告这事，说起来简单，真动手的时候可没那么容易。特别是像水资源调查这种专业活儿，既要讲清楚现状，还得分析原因，最后还得提点建议。开头部分得先把背景交代一下，比如调查的时间地点，还有为什么要做这项调查。要是背景交代不清，后面的内容就容易让人摸不着头脑。
正文部分就得靠实打实的数据说话了。像水量多少、水质如何，这些都是关键。最好能附上图表，这样直观，也方便别人看明白。不过有时候写着写着，可能就把数据搞混了，明明是这个数字，写的时候却成了另一个，这就麻烦了。记得有一次我写报告，把去年的用水量当成今年的写了，后来被同事发现才改过来。这种事千万别犯，不然领导看了会很头疼。
分析部分得结合实际情况，不能光凭想象。像某地缺水严重，就得具体说说是上游截流还是地下水过度开采导致的。这一步很重要，要是分析不到位，提出的建议也就没什么说服力。当然，有时候写着写着，思路可能突然断了，好不容易想出来的东西又给忘了，这就需要平时多积累资料，写的时候才能顺畅。
建议这部分不能太笼统，得有具体的措施。比如说推广节水技术，或者加强监管力度。但有时候写建议时，可能因为着急，就会漏掉一些重要的细节，这就得反复检查，确保没有遗漏。写完后别急着交上去，最好找人帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
小编友情提醒：
报告格式也不能忽视。标题字号得合适，页边距也要留够，不然看起来乱糟糟的。有时候写得太匆忙，可能会忽略这些小细节，结果打印出来才发现不对劲。所以写报告前，最好先列个提纲，把该写的都罗列出来，这样就不会漏项。
【第8篇】海水资源综合利用税收的调查报告范文1350字
海水资源综合利用税收的调查报告
一、海水资源综合利用各环节涉及的税收分析
(一)海水的初级利用阶段。海水经抽调后，卤度在2～5之间可供养殖。主要由各盐业企业的内部养殖公司自行养殖或者以承包的形式租赁给个人养殖，养殖的海产品主要有对虾、鲈鱼、梭鱼、梭子蟹、青蛤、溢蛏等。在此阶段，根据现行的税收政策，仅对企业实现的`租赁收入征收营业税金及附加，租赁收入计入其他业务收入或营业外收入征收企业所得税。xx年埕口盐场34万公亩对外承包面积实现营业税金及附加49万元，鲁北化工实现营业税金及附加19万元，企业所得税按现行规定实行减半征收。对属于个人的养殖收入属于免税范畴，不征收个人所得税。因此在海水利用的初级阶段，政策性减免税项目较多，实现税收较少，税负相对较低。
(二)海水的中级利用阶段。养殖区的海水蒸发后浓度升高，海水卤度达到在12～15之间，主要产生养殖和化工两种经济效益。
(三)饱和卤水的综合利用。卤度约达24以上的卤水即称为饱和卤，饱和卤水的作用主要有两方面：
(四)办公生活区。总体上看，盐业生产企业的水面区域属于免征城镇土地使用税的范畴，只有少量的办公生活区符合征税条件，税收较少。
二、海水资源综合利用中税收征管存在的问题
(一)各税种没有做到全面管理。税务人员存在重申报轻管理的现象。通常情况下，企业对资源税、房产税、土地使用税、城建税、教育费附加、地方教育附加等较容易掌握的税费计提较及时准确，而对租赁营业税、企业所得税、个人所得税等税种重视程度不够。
(二)税收管理没有做到精细化。根据调查的情况，发现很多税收管理员的管理水平不足，对企业的全盘情况了解较少，没有对海水综合利用各阶段产生的税收情况有一个详细的把握。
(三)企业存在故意偷逃税行为。特别是利用液体盐生产高端化工产品方面，企业主要通过两种途径达到偷逃税目的：一是大企业集团间的盐业生产企业与利用液体盐化工企业之间属于关联企业的性质，盐业生产企业无偿向化工企业提供饱和卤水，视为自用，不做销售处理，不计提税金，二是有偿使用饱和卤水，但记账时通过非饱和卤水入帐，不计提税金。
(四)延伸征管不到位。海水养殖产品大部分属于免税产品，但是当地的一部分经营业户以集中收购海产品后转卖经营为业，形成了很多丰年虫卵专业户、海产品专卖店等纳税业户，基层征收单位往往忽视了对这部分业户的税收管理，造成税收流失。
三、加强税收管理的建议与对策
(一)对大企业实行专人管理。挑选业务素质较高的税收管理员专门负责大企业管理，在宣传税收政策、开展纳税辅导的同时，详细了解企业的生产经营状况，掌握各环节的税收情况，前移管理关口，充分发挥税收管理员税收宣传员、信息采集员、纳税辅导员、纳税评估员、税收监督员的五员角色，加强管理，搞好服务。
(三)严格落实税收优惠政策。海水综合利用过程中，养殖、循环利用等涉及到多种税收优惠政策，落实这些新的税收优惠政策有助于盘活企业经营，为企业发展提供动力。
(四)大力培植涵养税源。坚持以科技为先导，以项目为载体，以资源为依托，盐化养并举，科学拉长产业链，一水多用，充分发挥税收的扶持作用，大力发展循环经济和高级卤水化工项目，营造企业核心竞争力，努力打造海洋化工基地、海水养殖基地和绿色循环经济产业示范基地。
怎么写报告99人觉得有帮助
关于海水资源综合利用税收的调查报告，其实这类报告关键是要摸清现状，分析利弊，然后提出建议。一开始得把背景交代清楚，比如为什么要做这个调查，是不是因为国家政策调整了，还是地方经济需要转型。这部分要是太笼统，就显得没重点。
调查过程中，数据是灵魂。但光有数据还不够，还得把数据背后的东西挖出来。比如，某个企业利用海水资源搞生产，它到底是怎么缴税的，税率是多少，有没有优惠政策。这些问题都要弄明白。如果只是堆砌数字，那报告就会很干巴，就像吃没熟透的米饭一样，嚼着费劲。
写报告的时候，专业术语得用对。像“资源税”、“增值税”这些词不能随便乱用，不然专业人士看了会皱眉头。当然，有时候写着写着，可能会把“资源税”写成“资源税额”，这其实没什么大问题，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
报告里头最好能有一些案例。比如有个企业，他们利用海水淡化技术搞生产，结果享受到了税收优惠，这样能让报告更有说服力。不过，要是案例选得不好，比如挑了个特别边缘的例子，那报告的整体可信度就会打折扣。
建议部分也很重要。你可以提一些具体的措施，像加强税收监管，确保优惠政策落实到位之类的。这里边要是不小心漏掉一个关键点，比如只强调了监管而忘了提执行力度，那整个建议部分就可能显得单薄。
小编友情提醒：
报告写完别急着交，最好多看几遍。有时候写着写着，可能会把“海水淡化”写成“淡水资源淡化”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。还有就是检查格式，看看是不是每个部分都对齐了，标点符号有没有用错。
