【第1篇】实习班主任述职报告示例范文2050字
一、班级状况分析:
1班是七年级的普通班，共有学生59人，其中男生47人，女生13人。
思想道德状况：
本班总体还能够，班风还算健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习状况：
我们班是普通班，大部分都不是透过考试进入初中的。部分学生比较自觉，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数学生不太敢于发言、质疑。但是有部分学生还是勤奋好学的，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易转成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应初二的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律状况：
班级纪律整体良好，多数学生时间观念强，一般都比校园要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作状况：
大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力良好，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众。
个性状况：
大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他状况：
学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
二、主要任务：
（一）工作目标
1，主动熟悉班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、用心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的群众意识。
2，用心组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。透过观察和交流了解到班上各个学生的状况，帮忙他们加强练习，发挥优势，培养其学习潜力，引导他们找到适宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。
3，搞好班群众建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班群众的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
（二）工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本状况；
2、继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流状况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的用心性，鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；
4、用心组织、参与学生的课内、外活动；
5、协同原任班主任处理班级事务；
6、对学生进行有针对性的个别教育.
（三）日常工作
作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。
1．参加校园和年级组织的班主任工作会议，领会校园的最新班级管理精神。
2．每周一早上六点五十分组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上六点五十分到教室检查学生早读纪律状况
3．自习课或研究性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给学生自习带给一个好的环境。
4．在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。
5．体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
6．认真改作业喝试卷，总结学生在学习中出现的问题。
三、工作安排
鉴于我是从10月10号即xx中学xxxx年～xxxx年学年第一学期的第七周接手初二（1）班实习班主任的，实习7周，于是班级工作便从第七周开始计划到第14周。根据校园安排和学生实际状况，计划如下：
第一周：
熟悉班里的基本状况，尽量和学生融为一体，融入班群众，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。
第七周：
1，了解大体学生的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里构成的不同团体；
2，帮忙学生出黑板报等班级日常工作；
3，以主题班会形式进行学习教育。
第八周：
1，确定转化对象及转化目标，透过各种可利用渠道了解他，接触他；
2，参与到学生的各种互动当中去；
3，进行主题为“学习交流”的主题班会课。
第九周：
建立班规，充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
第十周：
继续从各方面帮忙转化对象，力争从思想到行动上给与他帮忙。以小型主题班会形式进行思想教育。
第十一二三周：
争取开展第二课堂活动。搞好班群众建设。以小型主题班会形式进行交际教育。
第十四周：进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教育并与学生告别。
怎么写报告79人觉得有帮助
实习班主任的工作述职报告，说难也不难，说简单，还真得花点心思。头一桩事，得先把这段时间干了什么子事情列出来，就像账本一样，一笔一笔清清楚楚。像是班里的纪律情况，学生们的学习进步，还有那些特别调皮的学生怎么处理的，都得记下来。
记得刚接手这个班的时候，学生们的作业完成率不高，特别是那些基础薄弱的，交白卷的情况还挺多。我琢磨着，这事不能光靠批评，得从根子上解决问题。于是，我就跟科任老师商量，给这部分学生开小灶，每天放学后单独辅导半小时。刚开始那几天，确实挺费劲，有些学生不配合，拖拖拉拉不肯留下来。我就耐着性子一个个做思想工作，告诉他们，现在不努力，以后吃亏的是自己。慢慢地，效果出来了，到后来，这些学生的作业完成率提高了不少，成绩也有起色。
除了抓学习成绩，班级管理也是一大重点。我注意到，班上的卫生状况一直不太好，地上老是掉着纸屑什么的。一开始我也没想明白为什么，后来跟班干部聊了聊，才知道是值日生偷懒。我找来值日表，挨个儿检查，发现确实有几个同学没尽责。我就在班会上公开表扬认真负责的值日生，同时批评那些偷懒的，还让他们重新打扫一次教室，算是补救。从那以后，班上的卫生情况就好多了。
不过，有时候事情也不是那么顺利。比如有一次，有个学生上课玩手机，被我发现了。我当场没收了他的手机，还叫他写了份检讨书。本来以为这事就这么过去了，结果第二天家长打电话来跟我理论，说孩子还小不懂事，希望我能网开一面。我当时心里也纠结，一方面觉得规矩得守，另一方面又觉得家长的话也有道理。最后我还是坚持原则，把手机交给学校保管了一段时间，不过也答应家长，会多关注孩子的表现。后来这孩子倒是挺争气，再没犯过类似的错误。
说到这儿，还得提一下班风建设。我觉得，一个班集体要是没有凝聚力，什么事都难办。所以，我组织了几场班级活动，像春游，篮球赛之类的，让同学们有机会一起玩一起笑。活动搞多了，我发现班里的气氛活跃不少，同学之间的关系也比以前融洽了。尤其是几个平时不太爱说话的学生，慢慢开始融入集体了。
【第2篇】实习班主任实习报告：班主任实习报告范文1050字
实习班主任实习报告：班主任实习报告
我在xxx学校实习了x天。在x天内，我上了x节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了'学会关爱'主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
怎么写报告48人觉得有帮助
实习班主任在写实习报告的时候，得先把报告的目的搞清楚。实习报告是要反映这段时间工作的成果，还有自己学到的东西，所以开头部分得把实习的时间地点什么的基本情况交代一下。比如，我是从三月份开始到五月底结束的，实习学校是某某中学，主要负责的是初二年级的班级管理。
接下来就是重点了，这部分得详细写工作内容。像我，每天早上七点就到教室组织学生早读，这可不是一件轻松的事。有时候学生会迟到，还得跟他们讲道理，让他们明白守时的重要性。还有一次，有个学生因为作业没完成被批评了，结果回家后闹情绪，家长打电话过来跟我理论。我当时也没急，先安抚家长的情绪，然后跟家长一起想办法解决孩子的问题，最后总算让家长满意了。
除了日常管理，还得关注学生的成长。记得班上有几个成绩不太好的学生，我就经常找他们谈话，了解他们的想法。其中一个学生特别喜欢画画，我就鼓励他参加学校的美术比赛，结果他还拿了奖。看到学生的进步，那种成就感真是没法说。
写报告的时候，不能光写自己的功劳，还得反思自己的不足。比如我在处理一些突发状况时反应速度还不够快，有时候会显得手忙脚乱。不过经过一段时间的锻炼，现在好多了。我觉得这个也是实习的意义所在，能发现问题才能改进嘛。
最后就是报告的格式了，这部分也挺重要的。标题要醒目，字体大小合适就行。正文部分最好分段写，每一段控制在三四行左右，这样看起来清爽。另外，报告里最好能附上几张照片，比如班级活动的照片什么的，这样能让报告更有说服力。
【第3篇】实习班主任工作报告范例范文1250字
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说，与学生相处关键要驾驭一个度既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个度的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要，也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷，并且一开始就与学生走得太近，以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所，对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人，性情差异非常巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx，待人热心，老实。记得刚来第二天，他就和我说：张老师，我叫邓xx，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。但他又容易急躁，语言心直口快，为此我也曾烦闷好久实习。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于相识学生，相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不光对我们班学生的个性，成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师；要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事，并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考，总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度；生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理，记得有位大学老师曾如是说过，给你一个班级你能管理的井然有序，那实习么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情，我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理题目时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先敦促听话的学生和班干部带头，然后对一些顽固的调皮分子进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次，学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外，学生既可爱，偶然又会显出几分令人可爱的样子。实习开始时看到他们一个个可爱的面貌，真想多给他们教一点工具，就恨自己知识不敷广博，才能不敷高深，但我还是尽自己的高兴备课，自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向。为此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免，关键是怎样快速调解好自己的心态，重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日诰日做的更好。
怎么写报告89人觉得有帮助
实习班主任的工作报告，关键是要把事情说清楚，既不能太啰嗦，也不能遗漏重点。开头这部分得先把基本情况交代一下，比如这段时间带班的情况，总共负责了多少学生，班级里大致有什么情况，像纪律问题、学习氛围之类的。这部分要是能结合一些具体的数据就更好了，比如说这个学期班里的平均成绩提升了多少分，或者是班会开了几次。
接着就是工作措施的部分，这里要讲的是你采取了哪些办法去解决问题。像是针对纪律差的问题，有没有制定新的班规，班规是怎么执行的，过程中遇到过什么困难。还有对于学习成绩的提升，是不是组织了专门的辅导班，或者搞了一些学习竞赛活动，这些都可以写进去。不过这里有个地方要注意，有些措施可能效果没那么明显，比如开班会的时候大家参与度不高，这就要诚实地反映出来，不然显得不够真实。
再往后就是取得的成绩部分了。这里不是单纯地堆砌数字，而是要把这些成绩跟你的努力挂上钩。比如说班级整体成绩提高了，能不能具体说说进步幅度大的科目是什么，是不是因为某些同学特别努力才带动了整个班级。当然，成绩里也别忘了提一提学生们的其他表现，像参加学校的各项活动，获得奖项的情况，这样能让报告看起来更加全面。
最后这部分可以谈谈自己的感悟。作为实习班主任，肯定会有不少体会，不管是面对学生的困惑，还是处理突发状况的经验。这部分写的时候不用太正式，用自己的话表达就好，比如有时候觉得学生们其实挺可爱的，虽然偶尔调皮捣蛋，但大多数时候都很懂事。不过这里有一个小地方需要注意，如果提到某个学生的表现特别突出，记得要模糊处理一下，避免点名道姓，毕竟涉及到个人隐私。
【第4篇】2025年实习班主任工作计划报告范文1100字
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！
一、实习班级：乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任：xxx
四、实习时间：____年x月x日-x月x日
五、班级基本情况：
本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排：
1、第一周(____年x月10日-15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(____年x月18日-23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(____年x月25日-30日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、第四周(____年x月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、第五周(____年x月15日-19日)：撰写班主任工作总结。
怎么写报告51人觉得有帮助
实习班主任的工作计划报告，说到底就是一份指导未来工作的规划书，既要体现专业性，也要兼顾实际操作。写这类报告的时候，第一步得明确自己的目标。比如，你想通过实习达到什么效果？是提升班级管理能力，还是加强学生的思想教育？这一步很重要，因为目标定下来了，后面的行动才有方向。
接着就是具体措施的部分。这部分内容要结合学校的实际情况和学生的具体特点来制定。比如，针对某些调皮的学生，是不是可以通过建立一个专门的监督小组来帮助他们改正不良习惯？又或者，对于学习成绩较差的学生，是不是可以定期组织一些辅导活动？这些都是很实用的办法，当然，具体怎么做还得根据实际情况调整。
书写注意事项：
时间安排也很关键。报告里头应该列出每个阶段的重点任务，这样不仅能让领导看到你的规划思路，也能让自己在执行过程中有条不紊。比如，开学第一个月的重点可能是熟悉学生情况，第二个月就开始着手改善课堂纪律之类的。这样的安排会让整个计划看起来更有层次感。
还有一点需要注意的是，报告里最好能融入一些创新元素。传统的管理方法固然有效，但如果能结合当下的一些新理念，比如利用网络平台进行家校沟通，可能会带来意想不到的效果。当然，引入新东西的时候要慎重，得确保它真的适合当前的教育环境才行。
至于具体的实施细节，那就得靠平时多观察、多思考了。比如，在日常管理中遇到问题，能不能及时调整策略？面对突发事件，有没有足够的应变能力？这些问题都是需要在实践中慢慢摸索出来的。而且，有时候可能因为一时疏忽，会忽略掉一些细节，这就需要经常回头检查一下自己的工作有没有做到位。
还有哦，写报告的时候，记得要把所有的想法都整理清楚，不要东一句西一句的，不然别人看了会摸不着头脑。如果实在担心遗漏什么重要内容，不妨先列个提纲，把主要的想法都写下来，然后再逐步完善。这样做起来会比较有条理，也不容易漏掉重要的环节。
【第5篇】实习班主任2025工作计划报告范文2200字
实习班主任____工作计划报告
初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作计划如下：
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力。
第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
怎么写报告23人觉得有帮助
实习班主任2025工作计划报告怎么写
做计划报告这事，说起来简单，但真动手写的时候，不少人都会有点摸不着头脑。尤其是班主任的工作，牵涉到学生方方面面的事，要是没个好规划，后续难免手忙脚乱。所以，今天就聊聊该怎么写实习班主任的工作计划报告，希望能帮到大家。
先说开头部分吧。开头这部分得先把背景交待清楚，比如你带的是哪个年级、班级情况如何，还有你自己的基本情况，比如刚毕业不久、工作经验还不算多之类的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。像“今年秋季开学后，我担任了四年级三班的实习班主任，班级共有45名学生，男生偏多，女生相对少一些。”这样写就很合适。要是这里写错了人数，比如写成43人，那可能是因为当时记不太清，或者数字看花了眼。
接着就是重点部分，也就是具体的工作目标和措施了。这个部分要结合实际情况来写，不能太虚。比如针对纪律问题，可以提出来加强日常管理，每天早自习前检查教室卫生，课间巡查确保学生安全之类的。当然，有时候写着写着思路就乱了，比如把“提高学生学习成绩”写成了“提高学生学习效率”，其实两者差别不大，但还是得注意一下。
书写注意事项：
报告里还可以加上一些创新性的想法。比如利用周末组织一次班级活动，增进同学间的感情，还能顺便了解每位学生的性格特点。不过这类活动得提前做好预案，防止出现意外状况，像下雨天取消之类的突发情况。
还有一点要注意，写报告的时候最好能结合学校的规章制度。比如说学校提倡家校合作，那你就可以在报告里提到要定期召开家长会，及时向家长反馈孩子在校表现，争取他们的支持。要是这里写成“定期召开座谈会”，虽然意思也通，但还是应该改过来。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍，看看有没有遗漏的地方。像检查学生心理健康辅导这块是不是漏掉了，要是漏掉的话，可以补上一句“关注学生心理健康，必要时联系心理老师进行个别辅导”。
写报告这事，归根结底还是要结合实际，不能脱离具体情况瞎编。如果能按部就班地把事情理清楚，写出来的报告自然就能让人看了明白，也能为今后的工作打下基础。
【第6篇】大学生实习班主任报告范文2000字
这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三
（4）班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生．
课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。
三、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。
四、开展“安全牢记心中”主题班会。
在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
怎么写报告33人觉得有帮助
大学生实习班主任的工作报告其实挺讲究细节的，尤其是那些刚入行的新手，往往觉得无从下手。这类报告通常得涵盖实习期间的基本情况、主要工作内容还有取得的成绩，当然也不能忘了提到遇到的问题。开头最好先简单介绍一下自己的基本情况，像是担任了哪个班级的班主任，带的是哪几个年级的学生，这些基本信息能让阅读者快速了解你的角色定位。
接着就该说说具体做了些什么事了。比如每天早上是不是都要组织学生进行早读，有没有参与过班级纪律管理，又或者是在活动策划方面有什么特别的经历。这部分需要尽量详细一些，特别是那些比较有亮点的事情，比如说成功组织了一次班级主题活动，这不仅能体现你的能力，也能给领导留下深刻印象。不过有时候写的时候会因为记忆模糊，把某个活动的具体流程写得不太清晰，这就需要在写之前好好回忆一下当时的细节。
至于成绩，当然是实习期间学生们的表现啦。可以提提班风是否有所改善，学习成绩有没有提升，或者是学生们的集体荣誉感增强了多少。如果能拿出具体的数字来支撑就更好了，比如说这次考试班级平均分提高了多少分之类的。只是有时候可能会忘记将这些数据整理好，导致报告里的数据显得有些零散。
实习过程中难免会遇到各种各样的问题。比如刚开始跟学生沟通时可能会遇到障碍，不知道该怎么处理学生的矛盾冲突，或者是面对家长的质疑感到不知所措。这些问题的解决方法也是报告的重点之一，可以写写自己是怎么一步步摸索出来的，又是通过什么途径提升了应对能力。不过偶尔会因为想不起当时的具体情景，就把事情描述得过于笼统，缺乏细节支撑。
最后就是对未来工作的展望，可以谈谈自己接下来的目标，比如说希望在教学方法上有新的突破，或者是在班级文化建设方面继续努力。这样不仅能展现出你的进取心，也让整个报告显得更加完整。只是有时候写到这部分的时候，可能会因为对未来规划不够明确，而使得这部分内容显得有些空泛。
【第7篇】班主任实习报告：实习班主任范文1050字
班主任实习报告：实习班主任总结
从学校走上社会，是学生人生路上的转折点。在这个过渡阶段，学生容易产生困惑和出现问题，这是第三学年班主任工作的重点，即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。
本学年，担任99电子（１）（２）班的实习生管理工作。成功与失误并存，现作如下总结。
１．认真落实实习管理办公室的工作要求
（1）建立实习生的个人档案。上学期开始，对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。
（2）做好每月一次的返校工作。经常对学生进行安全教育、文明礼仪教育。引导学生注重吃苦精神的培养。教育他们立足单位必须依靠自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电（2）的惠文娟，电（1）的马冬华、李燕娟等同学都先后被助理或部门负责人。返校日因为不固定，所以双休日和晚上来的学生很多，但班主任无法逃避，本着服务精神，认真接待，了解情况，及时做好常规工作和一些补救工作。尽量为学生排忧解难。
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s new roman'>（3）力所能及地到各个实习点看望实习生。一年以来，除了自谋实习单位的学生电话联系以外，每一个实习单位或宿舍我都去了。如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到，去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。郑晓燕同学患重感冒请假未准，坚持操作，却险些昏倒。无奈中途离开岗位，被领班开除。为此，我马上找到公司人事主管，直到解决了才回到学校。
２．关心实习生的生活。对于刚刚踏上社会的学生，迷茫和好胜并存。班主任应及时
帮助他们克服和解决。如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突，我告诉他既要不亢不卑，也要加强自律。同时向学校作了汇报，得到了妥善的处理。陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿，我不但帮她争取保险，还亲自到她家看望。抽空也到苏大去了解学生的学习情况。督促他们认真复习。目前13位同学基本全部通过成人高考。每有韩国实习生的来信，都能认真回信，特别是张志强，其在学校曾经是学生会的生活部长，嘱咐他要搞好团结，以身作则，不要计较名利得失。
３．帮助学生学会个人理财。每次返校都要检查他们的收支情况，鼓励他们为家庭分
担一些责任。象俞庆锋同学在校期间乱花钱现象很严重，到索尼公司上班以后不久就想让家长买手机，在我的干预下，最后还是自己的工资攒够了才买。家长觉得比较满意。
实习班主任工作千丝万缕，一年下来也存在着种种的不足，有时班主任良好的出发点
并不能达到令人满意的效果，个别学生会
怎么写报告23人觉得有帮助
班主任实习报告：实习班主任怎么写
实习班主任的报告不是简单的流水账，而是需要结合实际工作情况，用专业眼光去审视自己的表现。写这类报告时，要注重细节，既要体现工作的具体进展，也要展现个人的成长和反思。一开始就得明确主题，比如这次实习的目标是什么，是提升管理能力还是改善沟通技巧。
在写报告的时候，最好先列出几个关键点，比如班级活动的组织情况、学生日常行为的管理、与任课老师的交流等等。每个部分都要尽量具体，不能泛泛而谈。比如提到班级活动，不仅要描述活动的形式和内容，还要分析活动的效果，有没有达到预期目的，如果没达到，原因在哪里。
记得在报告中加入一些专业术语，这样显得更有深度。比如，用“行为干预策略”这样的词来描述如何处理个别学生的不良行为，比单纯说“批评教育”要好得多。当然，这并不意味着堆砌专业词汇，而是要确保这些词用得恰到好处，能帮助表达你的想法。
写报告时，时间线的梳理很重要。虽然不用刻意按照时间顺序，但至少要让读者明白事情发生的先后。例如，先写了某个学生的问题，接着描述采取了哪些措施，最后的结果怎么样，这样的叙述会让报告更有条理。不过有时候会忘记标注具体日期，这可能会影响报告的可信度。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作的重要性。作为班主任，不可能单打独斗，必须和其他老师保持良好沟通。可以在报告里分享一些成功的案例，比如通过与其他老师协作解决了某件棘手的事情。这不仅能展示你的团队精神，也能突出你的领导力。
在报告的后半部分，可以谈谈自己的不足之处。比如发现自己在处理突发事件时反应不够快，或者是对学生心理状态的关注还不够。这样的自我批评有助于展现你的坦诚态度，也能为未来的工作提供改进方向。
写报告时，语言要尽量正式一些，但也不要太死板。可以适当加入一些生动的例子，让报告看起来不那么枯燥。比如，用一个学生的成长故事来说明某种教育方法的有效性，这样既有趣又能加深印象。
小编友情提醒：
检查一下报告的整体结构是否合理。有时候会发现某些段落显得多余，或者有些内容重复啰嗦。删掉那些不必要的部分，让报告更加精炼。不过在修改过程中，可能会遗漏一些小地方，导致句子不通顺，这就需要多读几遍，仔细打磨每一句话。
【第8篇】实习班主任报告范文1750字
实习班主任报告范文
时光飞逝，转眼间，两个月的实习期结束了，好像昨天才刚刚进入实习学校，也好像才刚刚适应了实习的工作，那却猝不及防的结束了，有很多不舍与牵挂，但更多的是感激，感激两个月以来，指导老师的悉心指导，同学们的朝昔相伴，同事间的互帮互助，一切都让我感觉到了和谐和温暖，更让我在短短的两个月当中，收获颇丰。接下来，我就我所从事的班级工作谈谈两个月以来我的成长。
在刚进入实习班级的第一周，我的指导老师便开始耐心的告诉我班主任都有哪些常规的工作，而且还在第一天就让我听了外教的课，可以说，在中加班实习，与本部有很大的不同，这里不同于传统的教学，中加班遵照的是加拿大的办学模式，学生们会有很多的外教课，在外教课当中他们会学习加拿大的教材，课程的模式等也完全遵照加拿大的教学模式，但中方老师也起到不可忽视的作用，由于采用加拿大的教学模式，所以书本等都是全英的额，因此，对学生的英语水平要求极高，学生要在听说读写方面全面提升自己，那么提升学生的英语水平的重担便落在了中方教师的身上，班主任也都是任课教师，所以认真的备课和讲课便也是我的实习工作之一，但除了教师的本职工作讲课之外，班主任还承担着很多班级的责任和义务，可以说，班主任就像是班级的管家一样，关注着学生方方面面的问题，接下来，我就按时间顺序系统的总结一下班主任的工作，当然这些工作都是我之前没有接触过的，但在这两个月当中，我真真切切的爱上了班主任的工作。
班主任的工作是从每天清晨开始的，每天早上7点40班主任准时到达班级进行班级管理，首先考察出勤状况，将7点40之后到的学生下来，以便提醒，如果有学生没有按时出席，要及时与家长取得联系，考察学生究竟是什么原因没有及时出席或不出席，以便及时在上课时通知外教，以便于外教记录，以免影响学生的成绩，接下来便是准时到教室听课，中方老师除了要上好自己的课之外，还要在上课过程中全程听外教讲课，以便在学生无法理解知识点或语言点时及时为学生解惑，但要在这个过程当中逐渐培养学生主动问外教的能力和积极性，这是一个度的把握，更是一种能力。
当然，在外教课当中，也要认真的.听外教课，将知识融会贯通，除此之外，在外教课过程当中一个更重要的工作便是监管学生，提醒那些不认真听课上课的学生，让他们及时回到听课的状态当中，同时认真的观察学生，观察他们的上课听课状态，作业完成情况，课堂反应等，从而思考如何提升他们的成绩等，这些都是班主任上课需要思考和观察的点，除此之外，有时外教可能会进行考试，在考试过程中，中方老师和外教一起完成课堂的监考工作，监督学生课桌内不可以留有相关的资料等，当然，中加班的学生素质都很高，这些都不用提醒便可以自觉做到。
在完成课堂的听课工作之后，由于我所实习的班级是十二年级，所有每天的最后一节课是自习以便让他们完成作业，班主任在看自习当中也是至关重要，要时刻提醒学生学习，不要做与学习无关的事情，高效利用自习时间，在放学的时候看值日生值日并对值日生值日情况进行检查，要求值日生将班级地扫干净，拖干净，垃圾倒掉，断电，关窗关门，同时对外教教师进行清扫，标准和班级教室是一样的，班主任须在看学生做完这些工作之后，检查完，离开教室。
在两个月当中，我积极的从事着这些工作，并在这些常规的工作当中找到了乐趣，看着学生们一点一点进步，看着他们一步一步成长，对于班主任工作充满热情的我也不断的开始思考如何更好的了解学生，让他们有进一步的进步。在观察不同的学生时我发现中加的学生有一个很突出的特点，他们思维活跃，积极主动，创造力强，既能独立完成任务，又可以在小组活动当中发挥着重要的作用，他们在初中之前接受的是传统的中国式教育，在高中时开始接触国外的教育，但是结果是非常好的，我看到了他们身上中西方教育结合的智慧结晶，我看到了一种新的希望，有一天当我有幸成为真正的班主任时，我相信有这两个月的经历，我一定会成为一名优秀而且有想法有目标的班主任。
两个月的实习结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，感谢两个月以来我的指导老师所给予我的一切，不忘初心，方得始终，我会一直铭记自己想成为班主任的一腔热情，在成为班主任之后不懈努力，为教育事业贡献一份力量！
怎么写报告43人觉得有帮助
实习班主任的报告该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是完全没规律可循。既然是报告，就得先把基本情况交代清楚，比如说实习的时间段、所在班级的情况，还有指导老师是谁。这部分内容得简明扼要，别啰嗦太多。比如开头可以这么写：“自今年三月起，我开始担任高二（五）班的实习班主任，为期三个月，该班共有四十五名学生，由李华老师负责日常管理。”
接下来就该谈谈具体的工作了。实习期间都干了些什么？这个得分类说清楚。像是班级日常管理这部分，可以提一下如何组织晨会、班会，还有学生考勤这类事情。如果做了些特别的事情，比如搞了个主题班会，那就要详细描述下主题是什么、为什么选这个主题、活动效果怎么样。这里有个小细节要注意，有些话可能说得有点绕，比如“这次主题班会的主题是‘感恩’，通过这次活动，学生们似乎明白了感恩的意义。”这种表述虽然不太精准，但人之常情，谁也没法保证每次都能说得特别清晰。
再来说说跟学生相处这部分。作为实习班主任，肯定得跟学生打交道，这就涉及沟通技巧了。比如遇到调皮捣蛋的学生怎么办？是直接批评教育还是先了解情况再处理？这里边学问大着呢。有一次，有个学生上课老是睡觉，我当时心里很生气，想立刻让他站起来反省，但转念一想，可能背后有原因，于是找他单独聊了聊，结果发现他是家里出了点事，心情不好才这样。后来我帮他解决了问题，他还特地给我写了封感谢信，这让我觉得特别欣慰。
书写注意事项：
还要关注学生的心理健康。现在的学生压力都挺大的，尤其是临近考试的时候。我观察到有几个学生状态不太好，成绩下滑明显，就主动找他们谈心，鼓励他们别太紧张。当然，也有个别时候因为工作太忙，没顾得上及时发现问题，导致某个学生情绪积压太久才来找我倾诉。这种事情虽然不算大事，但确实提醒我以后得多留个心眼。
最后就是跟家长沟通这部分了。实习期间也参加过几次家长会，主要是汇报学生在校表现，同时也听听家长的意见。记得有一次开完家长会后，一位家长跟我反映孩子最近在家表现反常，我就赶紧跟进了解，最后发现是因为学习压力太大。这件事让我意识到，家校沟通的重要性，毕竟单靠学校一方很难全面掌握学生的情况。
