【第1篇】2025关于教育教学调查报告范文2900字
国际21世纪教育委员会的报告《学习——内在的财富》中指出：“在现代社会里越来越需要教育为培养个人的判断力和责任感做出贡献。”为此，我选取了这一课题，探索强化责任感教育的新路子，为进一步加强学校德育工作，培养适应新世纪社会发展要求的人才作一点努力。
一、调查的具体目标和方法：
课题调查的具体目标是：
(1)了解学生责任感状况;
(2)探索当前学生责任感状况的特点;
(3)探索强化责任感教育的措施，以提高责任感教育的针对性和实效性。
根据以上目标，我采用的调查方法主要是：问卷调查方法与访谈法。通过对学生的问卷调查，多角度地了解学生的责任感现状。 问卷设计内容的考虑，从责任感的表现(对自己、对他人、对班级、对社会、对国家)及责任感个性品质构成的四因素：责知、责情、责意、责行等方面设问，共设选择题四题。同一时间向我高三年级的学生发放问卷，共发问卷300份左右，回收有效问卷达95%以上。
二、调查结果分析——学生责任感状况及特点
1、从对自己的责任感表现看：人生的自我责任是在人的自爱的基础上建立起来的，自爱指爱惜自己的身体、人格、名誉。作为社会性行为责任的自爱，它广泛地包含了自我作为行为主体对作为客体的自我的身与心的爱护。每一个学生都必须认识到，一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。即使当自己碰到任何困难的时候，也应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。问卷调查结果显示：
<1>;、学生中经常运动来保持健康的占34%;不经常运动来保持健康的占66%;从这组数字看，让人担忧，学生中不少人运动与保健意识方面的责任意识有待加强。
<2>;学生中学习遇到挫折时，毫不犹豫放弃的占2%;想放弃又不甘心的占61%;迎难而上的占27%。
2、从对他人的责任感表现看：
人生于世，不能老想着自己，心中要有他人，不仅要对自己负责，更要对他人负责。每个人都存在于一张社会关系网中，与他人发生着或近或远的关系。作为朋友，忠诚、互助、互谅、解危济困对于我们义不容辞。
问卷调查结果显示：
做错事或对不起别人时的态度，认为没什么了不起的占9%;觉得惭愧的占24%;主动认错道歉的占63%。当朋友委托做事时，会拖拉着办甚至不办的占4%;虎头蛇尾的占12%，很认真亲自完成的占84%
3、从对学校、班集体的责任感表现看：
我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好发展出谋出力，作为学生应在班级体中学会与他人合作，以自己为集体的努力与牺牲而自豪。问卷调查结果显示：
<1>;你代表学校参加全市学科竞赛，你会: 认为我是被选出来的代表，成绩好不好是我个人的事，不关任何人的事的占5%;从这项来看，多数同学对集体的责任意识较强，但少数同学的责任心态也是让人担忧。
<2>;当你值日搞卫生时: 能偷懒则想办法偷懒的占5%;既不积极也不偷懒，
如果有老师和同学的监督会搞得干净认真些的占55%;既然是值日就应该尽自己的能力把卫生搞好的占40%。在集体活动中，你除了做好自己份内的事，你还会：一般只做好自己的份内事，能不干的则不干的占35%;为集体做事要看我的心情如何的占19%;乐意为集体做事并尽力去做好的占46%。从这项来看，学生中不少人是知与行分离，真正自觉主动为集体服务的人少了点。
4、从对社会、国家的责任感表现看：
我国古代思想家主张“治国、平天下”，就是指对国家的责任心而言，每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任。
问卷调查结果显示：
<1>;你认为人生最大的乐趣是:享受的占6%;能达到自己的每一个目标的占64%; 做好本职工作，为祖国为社会多作贡献的占40%。若有机会出国留学，学成之后，你会:外国生活水平高，坚决不回国的占1%;看情况而定的占42%;争取回国，报效祖国的占57%。你认为现在在校读书的目的:报答父母的占6%;上大学或找份好工作的占52%;增长知识，提高素质，将来服务社会的占42%。
<2>;你对服兵役的态度是: 想方设法逃避的占6%，中国人多未必需要我，最好不用我参军，但国家征集到我，我会参军的占67%;这是公民应尽的义务，应积极报名参军的占27%。对于公益性捐款，你的态度是:不予理睬的占3%;随大流，大家捐我也捐的占24%;乐善好施，但希望加强捐款的使用监督的占68%。你对义务献血的看法:献血对自己身体健康不利，不要献血的占5%;从这几项看，学生中社会责任意识时强时弱，对社会应负的责任认识时清时糊。
总之，对学生调查结果分析显示，我校学生责任感状况的主流是好的，但确实存在不少问题。呈现出如下特点：
1、对家庭、对朋友责任感意识强一些，对自己的责任意识模糊。
2、在朋友圈子里责任意识强一些，在朋友圈子外，对陌生人的责任意识较少一些。
3、对班集体的责任感意识强一些，对国家、对社会的责任意识淡化。
4、责任认知强过责任行为，不少学生可以判断出负责与不负责的是非，但不能把正确选择付之行动。
5、 责任情感强过责任能力，学生中不少人对一些事情，有心尽责，而无力尽责。
三、对调查结果的思考——进一步加强中学生责任感教育的对策建议
责任感的形成是一个非自发的过程，它需要通过教育、培养，依赖于外部的导向和内在的自教自律、自我体验而形成。强化责任感素质教育力度对策必须在实践中不断探索和开拓外部导向与自我内化的统一。
对策之一：强化责任感教育力度，应坚持正确的理论导向，做到道德理论知识教育与道德责任行为教育的结合，实现知行统一。 学校德育工作中，理论是行动的先导，必要的理论教育是责任感教育不可逾越的初级阶段。通过教育，使学生知道：热爱生命，维护尊严，修身养心，发展自己，实现自我价值——这是对自我的责任。平等待人，乐于助人，善意批评，真诚合作，宽容大度——这是对他人的责任。履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动——这是对集体、对社会的责任。热爱祖国，维护国家统一和国家尊严，保持民族气节，履行保卫祖国的义务——这是对国家的责任。通过教育使学生明白社会赋予每个人的神圣使命，明白自己应承担的责任是不可推卸的，明白神圣使命的完成必须立足于社会个体的高度责任感。
对策之二：强化责任感教育力度，需要中学生个人的自省和意志努力。任何事物的发展总是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的决定性因素，家庭、学校、社会等只是培养责任感的外部因素，个人主观努力才是培养责任感的内部因素和决定性因素。任何好的措施、手段、方法，如果不与学生的自省内化相结合，则言与行不一、思与为不一。因此，培养学生的责任感应以人为本，贯穿人本主义思想，一切从学生自身实际出发，立足于学生思维特征、认识能力，注重教育效果的及时反馈，让学生明白，任何说教是否有效，主要通过学生自己的自我认识、自我反省、自我认同、自我修正、自我提高才能达到。必须调动学生的主动性和积极性，要坚定目标，塑造美好品性。当今社会人们的思想日渐多元化，而学生正处于身心发展的关键期，是塑造力、模仿力最强的时期，因此，要培养责任感还必须提高个人的鉴别力，能排除社会、家庭、乃至学校给个人可能带来的不良影响，把“做一个有责任感的人”作为自己的奋斗目标之一，把“责任感”作为最美好的品性去追求，不断完善自我。
怎么写报告86人觉得有帮助
做一份高质量的教育教学调查报告，关键在于细节的把握和逻辑的梳理。一开始得明确调查的目的，这一步很重要，就像建房子要打地基一样。确定了方向后，就要着手收集资料，可以从学校官网、公开出版物还有相关会议记录里找寻有用的信息。这个过程可能比较繁琐，但一定要耐心，不然容易遗漏重要的背景材料。
接下来就是设计问卷或者访谈提纲，这部分需要结合实际情况调整。比如针对学生群体的问题要简洁明了，而对于教师的提问则可以适当深入一些。有时候，可能会遇到一些措辞不当的情况，比如说“你认为课程设置是否合理”，这样的问法可能会让受访者感到困惑，不如改成“你觉得现有的课程安排有哪些地方可以改进”。这种调整能让问题更加具体化，也更容易获得针对性的回答。
正式开展调查的时候，要注意控制样本量，确保覆盖不同年级、不同学科的学生以及各个教学岗位的老师。数据收集完之后，就需要进行整理分析了。这里有个小技巧，就是把数据分成几个大类，比如学生成绩、课堂互动频率、教师反馈等等，这样便于后续归纳总结。不过有时候分类的标准会有些模糊，比如某些行为既属于课堂参与又涉及课外活动，这时候就需要多花点时间去界定清楚。
最后就是撰写报告的部分，开头部分简要介绍调查背景和目的，中间详细列出数据分析的结果，附上图表辅助说明，结尾处提出建议。当然，这里的建议并不是凭空想象出来的，而是基于前面的数据得出的结论。如果觉得某些地方表述不够顺畅，不妨换个角度重新组织语言试试看。整个过程中，保持客观公正的态度是非常必要的，千万别带入个人情绪影响判断。
【第2篇】教育教学科调研报告范文1250字
教育教学科调研报告
调研时间：10月22日——28日
调研形式：校长及教务处分管领导邀请中层以上干部、骨干教师参与调研。
调研项目：课堂教学情况、学生学习常规、作业设计与批改、备课与课堂教学的相关性。
调研结果：总计听课24节。
课堂教学情况：（1）老师们课前准备充分，能认真研读教材，设计出有各自特色的教案。在教案共享的情况下，大多数老师能对别人的教案作一定的修改。有的老师还认真制作了多媒体课件。（2）教学中能够紧扣教材，抓住基础知识和基本技能训练，适当进行拓展性思维训练。（3）老师们上课的内容与备课的情况基本相符，体现了备课的有效性。（4）老师们大都能从教学目标和学生发展需要出发，设置各种类型的基础考核题和能力训练题。
学生学习常规：（1）课堂听课效率和发言质量，班级之间差异比较大。三（5）班课堂气氛较浓，学生学习积极性高。三（1）、三（2）班有部分学生不能积极投入到课堂学习中，学习效率较低，个别学生听课习惯较差，自律能力不够。（2）教师对课堂节奏的调控，新老教师之间的差异比较大，老教师能够全面兼顾，注意对学习困难学生的有效指导，根据教学设计调控好课堂节奏，鼓励学生积极参与学习活动，督促不自觉地学生改正学习习惯，青年教师更多的是关注自己的教学任务能否完成。（3）骨干教师和中老年教师能有效地调动学生学习的主动性，课堂上学生能在教师的引导下有效地参与各项学习活动。
作业情况：教师们根据教学目标有针对性地设计课堂与课后练习。练习批改及时。
备课：大部分教师都能在集体备课的基础上对教案进行修改，有课后反思与改进措施，课后预设练习有针对性。备课与上课基本相符。
存在问题：
1、个别教师没有按照教案进行授课，复习课没有教案。
2、教学时对教学时间与节奏的掌控上存在一定的问题，学生发言面不广，课堂稍显沉闷，学生学习的积极性不高。
3、不能很好地把握发展目标的设置和达成，一定程度上影响了基础目标的达成。
4、作业设计的形式不够丰富，分层练习体现不够，学生的作业雷同的多，缺少创新。
5、部分教师要注意课堂用语的规范性训练，教学语言要符合三年级学生的理解能力和水平。
改进意见：
1、要认真研究教材教法，提高课堂教学预设的质量，抓住学生的学习动机培养，通过各种手段，提高学生的学习兴趣和课堂参与面。
2、要加强课堂纪律的调控和课堂教学常规的训练。要端正部分整堂课都在开小差学生的学习态度，对不良学习行为及早加以干预。训练学生在课堂中学会倾听别人的发言的习惯和准确表达自己意见的方法。
3、要注意掌控教学的时间与节奏。防止由于时间安排不当而影响教学任务的顺利完成。
4、要加强练习设计有效性的研究，实施分层练习和分层指导，关注学困生在课堂活动与课后练习上的表现，及时指导。
5、技艺类学科教师要抓住学科基本技能和应知应会内容的训练，提高学生的学习能力。
6、要通过一定的手段和方法，减少不带学习工具学生的数量。提高技艺类学科的课堂教学效率，尽可能要求学生当堂完成作业或作品，不留回家作业。
怎么写报告83人觉得有帮助
教育教学科的调研报告是一种重要的文档，它能帮助管理者了解教学现状并提出改进建议。写这种报告前，得明确目的，比如是为了提升教学质量还是优化课程设置。收集资料时，要从多个渠道入手，包括听课记录、学生反馈和教师座谈会等。如果只依赖某一方面的信息，可能会导致片面的认识。
报告的开头部分最好能概述背景，比如当前教育面临的挑战是什么，这会让读者迅速理解为什么要做这项调研。接着可以列出具体的调研方法，例如问卷调查的设计思路或者观察法的具体实施步骤。这里需要注意的是，描述方法的时候要尽量详细，这样别人也能复刻你的研究过程。
正文部分则需要深入分析数据。数据分析时，既要关注定量的数据，也要结合定性的见解。有时候数字背后隐藏着更深层次的问题，比如成绩下降可能与学生心理状态有关。不过，在叙述过程中，我发现在一段关于数据分析的描述中，似乎漏掉了某个关键点，可能是统计结果未被充分阐述吧。
在提出建议时，要确保提出的方案切实可行。例如，针对课堂互动不足的情况，建议增加小组讨论环节，而不是简单地号召老师多提问。但这里有个小问题，提到增加小组讨论时，措辞稍显模糊，没有具体说明如何组织这些讨论会更加有效。
小编友情提醒：
报告结尾处应该强调调研的意义，指出这项工作对学校长远发展的价值。虽然整个报告力求全面，但在整理材料的过程中，发现某些细节未能完全覆盖到，这可能会影响报告的整体效果。
【第3篇】幼师教育教学工作报告范文1100字
我以在台联幼儿园工作有一个学期了，回顾这一学期的工作。对于托班的教育教学工作来说有一定难度，但是在我班两位老师和阿姨的共同努力下孩子们都有了很多的变化。
我首先从托班行为习惯教育，托班教育教学工作总结。行为习惯教育是我们托班教育工作的重点。幼儿刚入园时大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。
首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。
其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及情景表演、等形式，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。
最后，在行为习惯的教育中，对于幼儿的错误行为我们没有采取，训斥、批评的教育手段，而是以鼓励表扬为主，让幼儿自己认识到行为的错误，并自己改正。行为习惯教育只靠老师是不够的，必须渗透到幼儿整个生活中去》。因为良好行为习惯的养成是需要长期的积累过程的，要做到持之以恒，反复实践。
对此，我们要求家长协助我们共同进行教育。例如：幼儿自理能力，文明行为的培养，不仅要在集体教育中让幼儿认识到它的意义，还必须在日常生活中付诸行动，要靠平时实际生活中的'做'，而不能只靠课堂上'教'，要在'做中学'，'学中做'。所以，我们坚持把行为习惯教育贯穿在集体教育活动，日常教育活动和家园共育中共同进行其次在教学上来说。
托班教学以游戏为主，每天早上上一节课，其它的都是游戏活动时间。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
最后，在教学过程中，我们应成为幼儿学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把'课'当成'游戏'上，把'游戏'当成'课'来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的注意力，变被动为主动，使幼儿轻松、愉悦自然的学习。
游戏化教学也需要渗透在幼儿一日生活的每个环节，因为，简单的生活技能和良好的行为习惯都需要在游戏里获得，而游戏是幼儿最乐意接受的一种形式。例如；幼儿在整理雪花片积木时，如果命令幼儿，他们则无动于衷，当我用游戏的方式对幼儿说：'来我们比赛，看谁摘得小花最多'，这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片。所以我们把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。
本学期，我看我班的孩子天天在老师的教育下成长，看着孩子们天天灿烂如霞的笑容，听到家长们说孩子的变化，我们的心里真是高兴无比啊！
怎么写报告26人觉得有帮助
写好一份幼师教育教学工作报告并不复杂，但也不是件轻松的事。既得把事情说清楚，又不能太啰嗦，还要显得专业一些。开头，最好能点明背景，比如最近学校搞了什么活动，或者上级部门提出了新的要求，这样显得你的报告不是凭空而来的。
写的时候，要把重点放在具体的工作内容上。比如，你带的小朋友最近学了哪些新东西，教学过程中遇到了哪些问题，你是怎么解决的。这些问题不用写得太复杂，简单明了就行。要是能举几个例子就更好了，这会让报告看起来更有说服力。不过，有时候写多了例子反而容易乱套，所以例子不能太多，两三条就够了。
报告里最好能提到一点成绩，但也不能吹得太厉害。就说，我们班的孩子比以前进步了，比如画画比以前大胆了，说话也更流利了之类的。这样的描述既真实又能让领导觉得你工作认真负责。
书写注意事项：
关于报告的形式，我觉得字迹要工整，这个很重要。有些人写字潦草，别人看都看不懂，这多不好。当然了，现在都是电子文档了，这个要求可能不算太关键，但还是要注意排版整洁，段落分明，别一大段话挤在一起，看着累眼睛。
还有一个地方容易出问题，就是语言要得体。既不能太随便，也不能太正式。比如，“小朋友的表现很棒”这种话就挺好，既亲切又符合幼儿园工作的性质。如果改成“孩子们的学习成果令人满意”，虽然没错，但听起来就有点僵硬。
【第4篇】教育教学管理工作自查报告范文950字
教育教学管理工作自查报告
一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生制造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。
怎么写报告30人觉得有帮助
教育教学管理工作自查报告的编写需要结合实际情况，从多个角度进行分析和整理。这类报告通常用于检查教育机构内部的教学管理流程是否符合标准，是否存在不足之处。写这种报告时，应该把注意力放在具体的问题上，而不是泛泛而谈。
首先，报告开头部分要简明扼要地介绍基本情况，比如学校名称、自查的时间范围以及参与人员等基本信息。这部分内容虽然简单，但很重要，它为后续的具体描述提供了背景。接着，可以针对教学计划的执行情况展开讨论。这里要注意的是，要如实反映实际情况，既不能夸大成绩也不能隐瞒问题。例如，某校可能在课程安排上有一定的灵活性，但也可能存在个别教师未能完全按照原定计划授课的现象。这种现象如果存在，就应该客观地记录下来。
接下来，报告应重点阐述教学资源的使用状况。这包括教室设施、实验设备、图书资料等硬件条件，也涵盖师资力量这一软实力。在描述这些内容时，可以通过具体的例子来支撑观点。比如提到实验室设备老化的问题，可以进一步指出由于资金限制导致更新换代缓慢的情况。同时，对于师资队伍的建设也要有所涉及，特别是新进教师的培训机制是否完善，老教师的经验传承是否有制度保障等。
此外，还需要关注学生的学习效果。可以从考试成绩、作业完成质量等方面入手，分析学生的学习状态。不过需要注意的是，在引用数据时要确保来源可靠，避免使用未经核实的信息。另外，对于学生的反馈意见也应该给予足够的重视。可以通过问卷调查等方式收集学生对教学工作的看法，从中发现潜在的问题。
在整个撰写过程中，语言表达应当清晰准确，尽量避免模糊不清的表述。当然，有时候为了突出某些关键点，适当的修辞手法也是可以使用的。比如，在强调某项措施的重要性时，可以用比喻的方式增强说服力。不过，这样的修饰不宜过多，以免分散读者的注意力。
小编友情提醒：
报告的结尾部分可以提出一些改进建议。这些建议应该是基于前面提到的问题提出的，具有针对性和可行性。例如，针对教学资源不足的问题，可以建议增加预算投入；而对于师资队伍建设上的短板，则可以考虑加强在职培训力度。当然，具体的建议要结合学校的实际情况来制定，不能脱离实际空谈理论。
【第5篇】当地美术教育教学情况现状调查报告范文1300字
一．当地情况介绍。
我校是一座座落在西山脚下、滇池湖畔的半寄宿制学校。它有着很久远的办学经验，培养出很多优秀人才。于2000年多级投资重建，是一所占地30亩的新校址、新校舍、新面貌的全新学校。于20**年9月正式启用。在上级各个部门的关心支持下，我校硬件设备设施得到了更新和完善。学校逐步对教学工作有了明确的分工，让学有所长的教师得到发挥和施展才华的更多机会。从而让专科的教学地位得到提高，特别是美术和体育，学校加强了支持与配合，对一些日常所需的必需品都给予投入。
二．学校对美术课的要求。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视角、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在学习过程中，激发创造精神，发展美术实际能力，形成基本的美术素养，陶冶高善的审美情操，完善人格。
三．调查结果。
1.观音山中心学校由两个分校组成，一个是观音山小学，一个是富善小学。两个学校都开设了美术课。不同的是观音山小学有专科教师，而富善小学没有专科教师，是由教师兼职的。
2.在两个学校里美术设备是不齐全的，观音山小学有专门的美术教师，而富善小学没有。其他的设备有一些，但都不全。
3由于学校的实际情况的限制，一个学校的专职美术教师每周要上七个年级共十四节课，要备六个年级的课，一个学校的教师是兼职的，就没有多余时间去研究编写乡土教材。只能是选择一下课题，根据当地实际情况进行加工创作来完成。
4.学校的美术教学工作除了正常的上好美术课外，还通过美术兴趣小组活动来提高和巩固。我们学校的兴趣小组活动时间都是统一安排的，每个星期四下午三点半至四点半。在这段时间里，我会组织参加兴趣小组活动的学生进行不同形式、不同内容的训练，提高学生的绘画能力、帮助学生认识不同绘画技巧，激发学生的创造精神，进一步发展美术实践能力，帮助学生形成基本的美术素养。经过师生的努力，学校的文化氛围被我们布置得很有样子，同时有很多学生作品参加了各级各类比赛，都获得好的成绩。
四．存在问题及原因。
1.专职美术教师的精力和时间很大部分都花在备课上，没有时间去准备教具，到到了课堂上，才来做示范，没有创设情景的激趣，学生学习兴趣提不起来，课堂效果就达不到预期目标。
2.学校虽然有多媒体教室，但是由于跟年级教室有一定的距离。。。。。。等等的因素，利用它来做美术教学辅助手段还不行。
3．学生的准备工作做不好。这也是多方面因素造成的：1.当地学生家长的教育观念没有改变，对美术教育的不重视，随随便便。2.学生自己对美术课程的不重视。
五．促进美术活动的几点建议。
1.学校领导要切实从思想上和行动上表达出对美术教学的关心和支持。在一些场合，加大力度宣传美术对学校工作的重要性，使广大教师、学生、学生家长在思想上都有个清晰的认识，从而引起大家都来重视美术教学工作。
2.学校应注意多从学生角度考虑，怎样的美术教学方式能让学生接受？学校的美术教研活动要怎样开展，应该探究哪些方面的问题？
3.专职美术教师要不断提高自身的素质，查缺补漏完善自我。
怎么写报告50人觉得有帮助
关于如何撰写一份高质量的《当地美术教育教学情况现状调查报告》，我有几点建议。
首先要明确调查的目的和范围。这就好比出发前要知道目的地在哪一样。比如你要了解的是小学还是中学的美术教育，是城市还是农村的情况，都要提前搞清楚。在这个过程中，可能会因为想得太多而忽略了一些关键点，导致前期准备显得有点混乱。
接着就是收集资料了。可以通过问卷、访谈等方式获取第一手资料。不过有时候会遇到受访者不太配合的情况，这时候就需要耐心沟通，态度友好一些。有时候为了一个问题反复问好几遍，可能会觉得麻烦，但这是必要的步骤。
整理资料时，要注意分类归档，就像收拾房间一样，把同类的东西放在一起。这个环节最容易出问题的地方在于，有时候会遗漏掉重要的信息，或者是把不相关的内容混进去了，这就需要仔细检查。
接下来就是撰写报告了。开头部分要简明扼要地介绍背景和目的，中间部分详细描述调查结果，最后提出自己的看法和建议。有时候写着写着就会跑题，偏离最初的主题，所以最好时不时回头看看前面写了什么。
需要注意的是，不同学校的情况千差万别，所以在分析数据的时候，不能一概而论。有些时候看到某个数据特别突出，就忍不住多写几句，其实应该结合其他数据综合考量。
书写注意事项：
美术教育不仅仅是画画那么简单，它还涉及到审美能力的培养等多个方面。在撰写报告时，要尽可能全面地反映这一点，否则就可能显得片面。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨找几个同行帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
【第6篇】教育教学常规管理的自查报告范文1350字
关于教育教学常规管理的自查报告
教育教学的常规管理是一个系统工程，需要持之以恒，从细节着手，规范各个环节，只有这样，才能取得成果。近年来我校逐步加强学校的教学常规管理工作，取得了一定的成效，现小结如下：
一、教学常规管理
1、我校严格按照“调动后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的要求，开齐开足各门课程，充分考虑教师的能力、特长，适当的安排任教科目。每学期在正式上课前2天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学一周内上交切实可行的教学计划，在计划中要详细分析学生的上学期成绩和后进生的情况，并附有后进生转化计划。
2、学校制定了《鹿木乡学校教学常规基本要求》。对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的规定。要求教师备课必须对照学科课程标准，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备人。每学期组织2次的教学常规检查，检查由教导处组织，各教研组长参与，对检查的结果做了详细的评价，并且在检查后向每位教师做具体的`反馈。
3、每学期学校组织期中、期末两次教学质量检测，考试过后，由各教研组组织对各年级各科成绩进行具体的分析，并填好成绩分析表，注明班级中存在的问题和改进的具体措施。
4、学校统一征订了各年级综合实践的相关教材，各年级制定好了学期活动计划，能定时的开展实践活动。充分利用学校的劳动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。
二、教科研管理
学校建立了教师专业培训制度，教师积极参加继续教育。教研制度健全，各教研组每学期开学两周内制定好教研计划，并能按照计划开展活动，活动后材料能及时归档，并能做到活动有主题、有记录。各教研组根据教研活动中发现的问题，确定相关的课题，能积极的开展教科研活动。本学期我校共有6项课题获得瑞安市立项，基本形成人人参课题研究的良好科研氛围。《鹿木乡学校教师听评课制度》详细规定了教师听评课的相关要求，学校统一发放评课稿，听课后能做到有具体的评课记录。
三、德体卫艺管理
重视德育制度建设和德育队伍建设，建立了各类安全活动应急预案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例会制度。坚持以活动为载体，将德育贯彻于活动之中，举行了给类文化活动节，丰富了学生的校园文化生活。同时注重对学生的心理健康教育，我校正在积极筹备建立学生心理咨询室，已选派5位教师参加心理辅导员培训。
四、档案管理
近年来学校加强教育、教学、教研档案的定期收.和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档，并建立统一的归档方案，附有档案目录。学校要求每班都要建立学生成长记录册，由班主任具体负责，每学期期末进行成长档案归挡。本学期我校还利用了学校的服务器建立了电子档案，各类活动的照片、相关材料能分类有序的上传到服务器。
五、学校特色
我校开展了丰富多彩的各类校园文化活动，近一年来我校陆续开展了“首届艺术节”、“首届科技节”、“首届体育节”“首届读书节”等活动。学生参与的积极性非常高，并且建立相关制度，保证各种活动每年能持续的开展，形成良好的校园文化氛围。
六、存在的问题
1、个别教师参与学校各类活动的积极性不高。
2、学生好没有养成良好的卫生习惯和高效的学习习惯。
3、学校制定了绩效考核制度的讨论稿，但还有待加强和完善。
怎么写报告40人觉得有帮助
教育教学常规管理的自查报告该怎么写？其实这类报告主要就是把学校里的教学工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足，最后提点改进措施。写的时候得有点耐心，不能光写表面的东西，得深入到每个环节里去。
一开始就得把学校的总体情况说一下，比如有多少学生，老师多少人，开设了哪些课程之类的。这部分不用太复杂，简单明了就好。比如说咱们学校现有教职工50名，其中专职教师40名，开设语文、数学、英语等九门主课。这就好像是给读者画个大概的地图，让大家心里有个底。
接着就该说到具体的教学工作了，这里头要注意的就是要把教学计划执行的情况交代清楚。像平时上课有没有按时进行，课外活动是不是也按计划开展，这些都是重点。有时候可能会出现一些意外情况，比如说某个老师的课因为生病暂停了，这就得特别注明原因，不然看起来就会显得很突兀。
再来说说教学质量这块儿吧。教学质量好不好，最直接的体现就是学生的成绩怎么样。所以要列出最近几次考试的成绩统计，看看整体水平如何，有没有明显的进步或者退步。不过这里千万要注意，不要只盯着分数看，还要结合学生的课堂表现来综合评估。比如说这次期中考试，咱们班的平均分比上次提高了8分，但有几个学生虽然分数高了，可是上课注意力还是不太集中，这就是需要注意的地方。
书写注意事项：
关于学生管理这一块儿也不能忽略。学生的行为习惯、纪律遵守情况都是反映一个班级管理水平的重要指标。如果发现有学生经常迟到早退，或者在课堂上打闹影响别人，那就要反思是不是管理上有漏洞。当然，也不能一味地批评，得想办法帮助这些学生改正不良习惯。
小编友情提醒：
就是针对自查过程中发现的问题提出一些改进措施了。这些问题可能是教学方法上的，也可能是管理上的，甚至可能涉及师生关系方面。提出的措施得切实可行，不能光喊口号。比如针对学生迟到的问题，可以建议班主任每天早上提前十分钟到教室门口检查，这样就能有效减少迟到现象。
写这种报告的时候，最好能多用些专业术语，这样显得更正式。比如说“学情分析”、“课堂评价”之类的话，听起来就比较专业。不过，有时候也会不小心把句子写得有点啰嗦，像是“在此次检查当中，我们发现教学工作的某些环节存在着一定的不足之处”，其实完全可以简化成“检查中发现教学工作存在不足”。
还有一点需要注意，就是写报告的时候不要忘记提到一些亮点工作。比如说咱们学校最近组织了一次大型的读书交流会，效果非常好，不仅激发了学生的阅读兴趣，还增进了师生之间的感情。把这些亮点写进去，能让整个报告更有说服力。
【第7篇】教育教学调查报告的写法范文900字
教育教学调查报告的写法
对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下几个组成部分：
（1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇，引人注目。
（2）导言。（亦即引言、总提、序言、前言）。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要*交待清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，要写明是普通调查还是非普通调查（重点调查、典型调查、抽样调查），是随机取样、机械取样、还是分层取样，调查方式是开调查会、还是访问或问卷……，以使人相信调查的科学性和真实性，体现调查报告的价值。
（3）主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理，归纳出若干项目，条分缕细地叙述，做到数据确凿，事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示，可以增加说服力，一目了然。
写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法：①按调查顺序逐点来写；②按被调查单位的人和事的产生，发展的变化的过程来写，以体现其规律性；③将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性；④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。
（4）讨论或建议。依据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见。
（5）结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果，说明了什么问题。
（6）列出参考资料。即在写调查研究报告过程中，参考、引用了哪些资料（篇目名称、作者、出版单位、日期），目的在于对所写报告负责，并对读者提出信息，也是表示尊重资料作者的劳动。
怎么写报告92人觉得有帮助
教育教学调查报告的写法怎么写
做调查报告这事，其实挺讲究的，尤其是教育教学这一块儿。要是想写出个像样的东西来，得先知道从哪儿下手。一开始得把目的弄清楚，为什么要做这个调查？是为了看看教学效果好不好，还是为了研究学生的学习习惯什么的。目的明确了，才能找到合适的切入点。
先说说材料收集，这是个大头。有时候资料多得让人头疼，这时候就得有点眼力劲儿了。比如网上搜来的数据，有的靠谱，有的就不太靠谱。像那种论坛上的帖子，看着热闹，但用起来就得慎重。还有些学校的内部资料，能拿到手的话最好不过了，不过这类东西一般不容易得手，得费点心思去沟通才行。
接下来就是整理这些材料了。材料一多，就容易乱套，特别是那些表格，数字，得好好排一排。有个小窍门，可以把相关的放一起，这样看起来会清晰不少。但有时候也会遇到麻烦事，比如有些数据格式不统一，这就得花时间调整一下。要是碰上几个特别复杂的表格，可能还得请教下同事，大家一块儿琢磨琢磨。
写报告的时候，开头部分得有个引子，就像讲故事一样，得先把背景交代清楚。比如说这次调查是在哪个学校做的，参与的学生有多少之类的。这部分内容虽然简单，但很重要，得让人一眼就能明白你是研究什么的。不过有时候写到这儿就容易跑题，写着写着就把重点给忘了，结果开头部分写得又长又啰嗦。
正文部分就该具体说了。这部分得把调查的过程、结果什么的都写清楚。比如说采用了哪些方法，是问卷调查，还是实地观察？还有就是结果分析，得结合实际情况来说。这里头可能会遇到点小问题，比如有些数据看起来差不多，但背后的意思却不一样。这时候就得仔细推敲，别急着下结论。
最后就是结尾了。结尾不是简单的收尾，得给人留下点印象。可以总结一下调查的主要发现，也可以提提后续的建议。不过有时候写到这里就容易写得太空泛，没什么实际意义。所以得想想，到底想通过这份报告达到什么效果，是希望引起重视，还是希望改进某个环节？
整个过程下来，其实挺考验耐心的。有时候写着写着就发现前面写的东西和后面的内容搭不上茬，这就得重新梳理一遍思路。不过只要坚持下去，慢慢摸索，就能写出一份合格的调查报告来。
【第8篇】校长学年教育教学个人述职报告范文2150字
一、主要工作成绩：
（一）致力于干部队伍建设
1.严格程序竞争选拔中层干部
按照局党委要求，按照规定的程序和要求，公开进行中层干部竞争上岗选拔，新选出的4名中层干部，谦虚好学，谨慎做事，有较强敬业精神和合作意识，对新岗位很快适应，并用他们求实创新的工作作风给学校工作带来许多新变化、新突破，经过一年的实践考验，得到了全校师生的高度认可。
2.开设干部讲坛，促干部专业成长
通过开设干部讲坛，逼迫校干学理论、学专业、勤实践，要求各位校干结合自己的专业、岗位特点，把所学所思、经验收获与教师分享，并带动一批骨干教师走上讲坛。
3.压担子，促岗位成才
对校干在思想上严要求、工作上高标准，要求他们既要承担教学工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼数职，承担了繁重的教学任务和管理职责，但校干们不但在教学上起到了带头作用，而且在管理岗位上创出了许多新思路、新措施，校干良好的工作态度、高涨的工作热情和卓越的工作成绩都为学校的发展注入了活力。
（二）继续抓好学校文化建设
1.完善学校文化建设策略
通过对学校文化理念解读、制度文化论坛、物质文化创建等活动，充分调动师生参与文化建设的积极性、主动性，增强对学校文化的认同感。
2.规范学校文化节活动开展
进一步规划好学校文化节的展示项目、时间、内容，重申每类文化活动的程序、主办人，落实各类文化活动的实效性，鼓励创新性。
（三）强化学校特色建设
1.狠抓生存教育课程体系建设
继续带领课题组成员开展“智障儿童生存教育”课题研究，以构建生存教育课程体系为重点，编写修订校本教材、搜集科研成果、撰写课题结题报告、组织课题结题准备工作，比较顺利的完成了既定的科研目标，形成了丰硕的科研成果：撰写了五万余字的研究报告、编写了十余册电子教材、编印教师成果案例和故事集两册、组织主编了《智障儿童生存教育的行动研究》一书。
2.突出康复、艺体两大特色项目
继续强化学前康复工作，招生范围、规模又一次扩大，办学模式逐渐成熟，康复训练的措施、效果更加有成效。全国贫困智力残疾儿童康复救助项目在我校扎实开展，受到了省市残联的高度评价和受训儿童家长的高度认可。
学校继续推进艺术体育工作。从学期初制定计划抓起，鼓励教师进行课堂教学改革，要求每门艺体学科都要有特色项目，每学期都要举办一次成果展示活动，最大限度挖掘学生的艺术、体育潜能，让师生品尝到成功的快乐，让孩子拥有健康的体魄，享受到艺术的熏陶。
（四）不遗余力地抓好学校安全工作
作为安全工作第一责任人，把安全工作列入学校头等议事日程，健全了各种制度，理顺了各类人员的安全职责，与有关人员层层签订目标责任书，制定了各种安全工作应急预案，把安全工作纳入各类人员年度考核指标。投入四万余元，逐步配齐了消毒等、应急灯、灭火器、监控录像等安全设施，建立了安全隐患排查机制；建立了领导班子日常值班、值班教师安全监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度，把师生人身安全放在首位；扎扎实实地做好晨检、通风、消毒、洗手等工作，防止阻断流行病、传染病的流行和蔓延；针对教师、家长、学生的各自不同，分别进行了防意外伤害、安全急救、家庭环境卫生、饮食卫生、交通安全、防火防震、预防疾病、防止拐骗等多方面的的安全教育，自行开发了安全教育校本教材，并在课程中实施；组织了多次地震、火灾情况下应急逃生演练活动，大大提高了全体教职员工的安全责任意识和学生的安全自护能力。
（五）努力改善学校办学条件
特殊教育仪器配备全部到位。完成了包含医疗康复、学科教学、信息技术、通用器材、家具厨具等方面的第两期特殊教育仪器配备工程，招标资金达40万元；购买3万元师生用图书充实学校图书室；对校园网、广播、有线电视系统进行了改造升级。本次仪器配备配置标准高、质量有保障，完全达到了省特殊教育学校教学仪器设备配备要求，顺利通过了省督导室的仪器配备检查验收。
新建手工教室、脑瘫康复室、综合康复室、肢体康复室、多媒体教室等功能教室六处；两座教学楼内墙全部粉刷，南楼走廊、教室地面全部安装地板砖；灭火器、消毒灯、监控录像等安全设施按上级要求配齐，两座教学楼全部安装了无障碍扶手。办学条件基本达到了省级规范化学校标准要求。
二、存在主要缺点与不足
1．管理方式还显粗放，精细程度还不够。全员参与管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。
2．守旧思想严重，接受新事物较慢，缺乏创新精神和思辩能力；个人专业发展的愿望不再强烈，主动发展、积极发展的意识淡薄。
3．教师队伍建设缺乏有效措施，特别是对青年干部和骨干教师培养找不到抓手、措施不够得力，名师发展步伐迟滞，引领带动作用不够明显。
三、整改措施
1．积极参与上级行政部门组织的各种学习培训和实践，多向其他优秀校长学习取经，培养创新精神；增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业能力。
2．把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。挤出更多时间深入教学一线，多参与教研活动，多与教师谈心，多和家长沟通，在交流中发现经验，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教育教学质量。
3．争取做反思型、研究型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的问题，多思考学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学经验，找准学校发展突破口。
怎么写报告43人觉得有帮助
校长学年教育教学个人述职报告怎么写，这事挺复杂的，但也不是无从下手。一开始得把情况说清楚，背景很重要。这一年学校的工作目标是提升教学质量，这个目标定得不算低，毕竟每个老师都有自己的教学计划，要统一起来不容易。
开个头就得讲讲自己这一年做了什么，比如我负责的教学改革项目，从一开始立项到具体实施，再到最后的效果评估，这一路走来，各种问题都得处理。有时候方案刚出来就发现有些地方不太合适，需要调整，这都是正常现象。比如，原本打算通过增加课后辅导来提高成绩，结果发现学生负担太重，效果反而不好，这就得改思路了。
接着要说说成果，不能光讲问题。比如数学教研组搞的那个课堂互动平台，反响还不错。不过这里有个小插曲，刚开始推广的时候，有些老师反映系统操作复杂，后来经过培训，大家慢慢熟悉了，这才顺畅起来。这种小波折也是难免的，关键是要解决问题。
再聊聊管理上的事。学校里头老师们的积极性调动起来了，这跟平时的沟通有很大关系。定期召开的教学研讨会大家都挺支持，尤其是年轻教师，他们在会上提出的想法特别有创意。不过也有个别情况，有位老教师觉得这种方式有点形式化，后来找他谈了几次，才明白他的顾虑在哪。
最后这部分就是得谈谈不足之处了。虽然整体上工作还算顺利，但还是有一些遗憾的地方。比如，有些新进老师的培训力度不够，他们刚来的时候对学校的教学理念理解得不透彻。这个问题不是一天两天能解决的，需要长期关注。
整个报告写的时候要注意条理清晰，把事情一件件摆出来。不过，写报告的时候也别太追求完美，毕竟每个人都有局限性，有时候想法一多反而容易乱。就像我刚才提到的那些小插曲，其实只要态度诚恳，把过程和结果都说清楚就行。
