【第1篇】师德师风建设活动总结报告范文1450字
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师是学生的行动标杆，因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：
一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都充满关爱之心，这是师德之本！
二、要有良好的心理素质。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还故意为难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。
三、要有理想。理想是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简单机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了！这是很危险的信号！因为任何人、从事任何职业如果没有了理想那么就会失去对工作最起码的热爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作经常出错，严重的还可能误人子弟！因此，教师职业是非常神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要热爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生；哪怕只是为争做一名合格的教师。我们一定要有理想，要有目标，要有动力！
四、要不断提高专业技能和综合素质。在今天信息时代背景下，社会科技、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特别是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入，也不可能成为学生喜欢的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质！一位知识渊博，理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱！
五、要有良好的作风。教师背后的最锐利的眼睛就是学生的。教师作为学生学习知识和经验的传授者，教师的行为举止、作风习惯对学生有着深刻的影响。因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上，都要严格要求自己，处处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要干净不含糊，态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮助、教育学生成为社会有用之才！
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开展师德师风建设活动，写一份总结报告很有必要。这类报告通常得包括活动背景、具体措施、成效分析几个部分，当然，每个学校的情况不同，侧重点可能有所差异。
一开始得说清楚为什么搞这个活动，是上级要求还是校方自发的。比如提到政策文件名称的时候，要注意核对准确，别写错了年份什么的。这里有个小细节，有些老师可能习惯性把文件名缩写，这样就容易产生歧义。另外，背景介绍这部分，建议结合学校实际情况展开，不能只是照搬政策原文。
接着就得写具体做了哪些工作。像是组织讲座、培训之类的，可以列出几个关键点。这里有个地方需要注意，如果列举活动时间，最好精确到月份，别只写个大概，比如“去年秋天”这种说法就有点模糊。还有，活动形式要多样化，光靠开会效果未必好，可以多搞些互动性强的环节，像辩论赛之类的，这样师生参与度会更高。
然后就是讲成果了。可以从学生反馈、教师自我评价等方面入手。这里有个小问题需要注意，有些老师在描述成果时喜欢用一些空洞的形容词，比如“显著提高”“极大改善”之类，但缺乏具体数据支撑，这就显得说服力不足。要是能附上一些具体的例子，比如某个学生的进步情况，那就更有说服力。
最后这部分可以谈一下存在的不足。比如有的老师反映，活动安排有时候跟教学任务冲突，影响了正常教学秩序。这个问题其实挺常见的，但如果能在报告里提出来，并提出改进意见，就显得比较务实。当然，这些建议不能太笼统，最好能结合实际案例，这样更有针对性。
【第2篇】中小学师德师风建设书面自查报告总结范文1550字
中心学校根据教育局“关于在师德师风建设活动第二阶段中做好开门纳谏工作”的通知精神，于5月3日召开全镇10名中小学校校长专题会议，首先传达教育局通知内容要求，提出我镇师德师风建设活动第二阶段开门纳谏的具体要求。
1、各学校在认真组织教师学习教育局通知精神的基础上，充分认识到开门纳谏活动是师德师风建设活动的重要组成部分，是开门办学联系党群关系、服务社会、办人民满意教育的重要举措，是提高学校管理水平的有效途径，是此次师德师风建设活动是否成功的重要标志，只有认识提高了，才能开好五个座谈会，才能真正采纳到指导办学的有效信息。
2、5月5日、6日、7日三天集中开好教师座谈会、家长座谈会、各行政村代表座谈会、村两委座谈会、企业及社会名人座谈会，征求对教育工作的意见和建议，面对面，诚心诚意，对收集到的意见和建议，认真记录，做到件件有落实，大部分要有承诺，并且落实一件，答复一件，件件有回声。
3、5月12日各学校写出座谈会召开情况和意见建议收集情况、问题建议处理意见的书面汇报材料。
按照镇中心学校要求，各学校按时把召开座谈会的有关信息以书面形式报告中心校，归类汇总如下：
（一） 社会信息
1、家长座谈会提出学生住宿在校，解脱了家庭劳动力，外出打工无后顾之忧，群众很满意，学生在校能吃好，能吃饱，但一定要做好饮食卫生工作，特别进入夏天，各种疾病容易发生，尤其饮食传染病应引起高度重视。
课间营养餐是___及地方各级政府为民办的一件大好事，群众特别满意，好事要办好，这方面有一点要求，管理人员要加强信息交流，及时发布因季节变化食品种类如何调整、物价变化如何平衡、特殊人群如何对待、对供应商是如何要求的，怎样才能做到保质保量供应营养餐，还可建立家长与管理人员、供应商的互动平台等，以此消除误会。
2、学生住宿在校解决了偏远学生路途行走难题，免去了家长三接三送时间，家长特别高兴，同时提出要管理好学生、晚上生病怎么办？小孩尿床有谁管？大寝室不能吵闹，否则会影响睡眠等问题。
3、周五学生放学，要做好交通安全管理工作。
（二）学校管理
1、部分班子成员的工作创新性不够，政策执行能力不强。
2、校本教研不够完善，形式不够灵活，不能紧密地结合教学实际，成果不多。
3、综合实践活动缺乏课程规划，教学过程中存在形式化倾向，活动开展不够扎实，成果不硕。
（三）教师教学
教师座谈会气氛很热烈，查摆问题彻底，主要反映的问题有：
1、有教师对师德师风建设活动认识不足，从思想上认识不到位，认为只要业务优秀，能考出好成绩就是好教师。
2、小学教师晋中级职称以后（晋中高无望），就不思上进，抱着不求有功，但求无过的思想度日，业务不钻研，教学不投入，一旦教学成绩差，指责学生，怨天忧人，不从自身找问题。
3、注重知识传授，忽视智力开发，多使用灌输式教学，不善于引导性学习，不接纳新型教学模式，不探讨特色性教学方法，因循守旧，六年一贯制。
根据收集的信息采取相应的整改措施：
（一）组织相应会议，把开门纳谏收集的意见反馈给全体教师，引起相关人员的重视。
（二）开展自查自纠活动，如饮食方面，查饮食安全管理制度是否健全，原料供应定点落实是否到位，记录是否齐全，有无让学生吃剩饭剩菜现象，生熟食是否分开，炊事员是否有健康证，进厨房是否穿着工作服等，把反映出来的和没有反映出的问题认真做一次自查活动，分类写出自查自纠报告。
（三）借师德师风建设活动之力，在全体教师中开展一次大讨论和征文活动，主题是“教育生涯 我留下和将要留下了什么”，让老师们回顾过去或展想未来教育之路上浓彩重摸的一笔，自己感到可赞可荣的主要贡献是什么，以此唤起教师热爱事业， 投身教育改革的激情。时代对我们提出的要求越来越高，我们只有不断深入开展师德师风建设，才能不断促进学校工作整体迈进，只有经常开门纳谏，才能办出人民满意的教育。
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中小学的师德师风建设对于学校发展至关重要，这类书面自查报告要能体现工作成效，也能找出不足之处。在动笔前，得先把相关文件精神搞清楚，特别是上级部门的要求，这一步很关键，因为只有方向对了，后续工作才不会跑偏。
写报告的时候，先梳理下近期的工作重点。比如开展了哪些活动，组织教师学习了什么内容，这些活动是否达到了预期目标。记得把具体数据也带上，像是参与人数、活动次数之类的，这样能让报告显得更有说服力。不过有时候写的时候会忘记补充这些细节，回头再补就容易漏掉重要的点。
除了日常活动记录，还得反思一下存在的问题。比如说个别老师在课堂上态度不够端正，或者有家长反映某些老师沟通方式有待改进。这里需要注意的是，提到问题的时候不能含糊其辞，最好能给出具体的例子，不然领导看了也不好判断情况到底有多严重。
接着就是提出改进措施了。针对前面提到的问题，可以制定一些针对性强的办法。比如加强师德培训，定期开展师德考核，建立奖惩机制等。不过有时候在提建议时可能会忽略实际操作的可行性，比如提出的奖励方案可能超出预算范围，这就需要事先做好调研。
书写注意事项：
报告里还可以加入一些创新性的想法。例如利用现代信息技术手段，比如通过微信公众号推送师德相关内容，既能扩大宣传面，又能提高教师们的参与积极性。当然，有时候会忘记把这种新思路和现有工作结合起来，导致看起来有点脱节。
最后别忘了检查一遍报告格式，确保没有遗漏重要部分。格式上要注意字体大小、行间距这些小细节，要是格式乱七八糟的，即使内容再好也会给人留下不专业的印象。有时候写完后匆匆忙忙提交，就会忽视这些细节，影响整体效果。
【第3篇】师德师风建设情况自查报告范文1000字
师德师风建设情况自查报告范文
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的'情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：
一、爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人.从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人.
二、为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到.
三、严谨治学.多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平.
四、关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
五、尊重家长.教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生.
今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点
一、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
二、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
三、开拓创新，提高教育教学水平。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
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师德师风建设情况自查报告怎么写
写这类报告，得先搞清楚自己的任务是什么。既然是自查，那肯定是要把自己负责的工作好好梳理一遍，看看有没有做得不到位的地方。一般开头部分，要简单介绍一下背景，比如学校开展师德师风建设活动的时间、目的之类的。这部分不用太复杂，一句话点明就行。
接下来就该进入正题了，把自己这段时间的工作列出来。比如，有没有组织老师学习相关的政策文件，有没有定期召开会议讨论师德问题，这些都可以写进去。记得把具体的活动名称、时间都写清楚，这样显得有条理。要是有什么特别成功的例子，也可以提一提，比如某个老师的先进事迹，这能给其他人带来榜样作用。
自查，总得说说自己存在的不足。这里不能只写几句空话，要具体指出问题在哪。比如，是不是有的老师对师德教育不够重视，参加活动的积极性不高。或者是学校的监督机制还有待完善，这些问题都要坦诚地写出来。
写完问题之后，就要想解决办法了。针对前面提到的问题，提出一些改进措施。比如加强宣传力度，让更多老师认识到师德的重要性；或者建立奖惩制度，激励大家积极参与。这些措施要切实可行，不能光喊口号。
写报告的时候，要注意语言要正式一点，毕竟这是给领导看的。不过也不能太过死板，适当用些通俗易懂的话，能让报告更好读。有时候写报告会遇到一些小麻烦，比如突然忘记某个活动的具体日期，这时候可以试着回忆一下，实在想不起来就大致估计个时间，总比留空白强。
还有一点要注意，报告里的数字最好核实一下再写。如果写了错误的数据，被别人发现后会很尴尬。另外，报告里涉及到的人物名字什么的也要核对好，别张冠李戴。有时候写报告写着写着思路就乱了，写着写着就跑题了，这种情况也挺常见的。写到后面忘了前面写过什么，结果重复说了好几遍同样的事情，这就有点浪费篇幅了。
写完之后，最好多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候因为赶时间，草草写完就交上去，结果里面有不少低级错误，这就不大好了。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，他们可能一眼就能发现你没注意到的问题。
【第4篇】师德师风建设说明报告范文500字
有关师德师风建设说明报告范文
近年来，我局坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，常抓不懈，切实提高了教师队伍的`职业道德水平。
一是通过活动促进师德建设。每年我们都要组织师德征文、举办校长论坛，结合党的群众路线教育活动、“三严三实”教育活动与“解放思想”大讨论活动等，每年教师节隆重表彰一批师德标兵和优秀教育工作者，大力弘扬优良的师德师风，进一步推进了教师职业道德建设。
二是突出考核，以考核促进师德优化。结合市局师德建设要求，我们着力加强了师德师风的量化考核工作，把师德考核与教师的职称晋升、范文写作年度评优等方面挂钩，并畅通渠道，接受社会投诉监督，对涉及教师失德失范的投诉和举报加强督查。
近年来，我县教师师德水平不断提高，大家爱岗敬业，无私奉献，向社会展示了人民教师的良好形象。
下一步，我们将继续加强教师思想教育和方式创新，在教师队伍扎实推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会公德、职业道德教育，全面都建符合社会主义精神文明要求的教师行为规范，不断提高教师的文明素质，将师德师风建设工作推向新的进程。
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师德师风建设说明报告怎么写
写这类报告的时候，得先搞清楚报告的目的，就是说为什么要写这个报告，是为了检查工作情况，还是为了汇报成果。这一步很重要，不然写出来的东西可能就跑偏了。如果目标不清，就像走路没方向，走着走着就乱套了。
接下来就是收集材料，这一步不能偷懒，得把相关的文件、数据都找齐了。比如，学校里的规章制度，以前的活动记录，还有师生们的反馈意见什么的。要是材料不全，报告就会显得空洞，就像个没装东西的箱子一样，看着挺大，其实什么也没装。
写报告的时候，最好能结合一些具体的事例。比如某个老师做的特别好的事情，或者是一次成功的师德教育活动。这样能让报告更有说服力。要是光讲道理，没例子支撑，读者可能会觉得你说的话不靠谱。不过有时候会忘记把这些事例写进去，特别是当写到一半的时候，思路突然岔开了，等到回过神来，才发现漏掉了重要的部分。
报告的格式也很关键，一般来说，开头得有个简短的引言，中间部分详细描述情况，最后再做个简要的小结。但是有时候会把顺序搞混，比如把小结放到了前面，这就不太合适了。还有，有些地方可能会忘记标点符号，比如逗号该加的地方没加，这让句子看起来断断续续的，影响阅读体验。
在写报告的过程中，难免会遇到一些难题，比如怎样才能把复杂的事情说得简单明了。这时候就得动动脑子，换个说法试试。比如原本想说“这次活动的效果很好”，可以改成“通过这次活动，大家都感到受益匪浅”。这样表达会更生动些。
书写注意事项：
报告里的数字得仔细核对，因为一旦出错，会给整个报告减分。有时候可能会因为疏忽，把一个数字写错了，比如把“50”写成了“5”，虽然只差了一个零，但结果就完全不一样了。所以写完之后，最好多检查几遍。
小编友情提醒：
别忘了给报告起个合适的标题。标题就像是门上的牌子，能让读者一眼就知道报告的主题是什么。要是标题起得不好，可能会影响别人对报告的兴趣。有时候会因为起标题太仓促，随便找个名字就用了，这样不太好。
【第5篇】学校师德师风建设工作自查报告范文1900字
学校师德师风建设工作自查报告
为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习 “教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、 “教育法” 、“义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果，①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，③学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
学校师德师风建设工作自查报告
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学校师德师风建设工作自查报告怎么写
学校师德师风建设工作自查报告是一种反映学校在师德师风建设方面情况的重要文件。这类报告需要结合学校的实际情况，真实地展示工作进展和存在的问题。撰写这样的报告时，既要注重内容的全面性，也要确保表达方式得当。
在撰写过程中，第一步是要明确报告的目的和范围。报告应该围绕学校在师德师风建设方面的具体措施展开，包括领导层是否重视、相关制度是否健全、教师培训是否到位等。同时，还要关注师生之间的互动情况，比如是否存在体罚学生现象，教师是否有耐心解答学生疑问等。这些问题都需要通过日常观察和问卷调查等方式收集信息。
接着，报告中应详细列出具体的活动安排。例如，学校定期组织的师德教育讲座、案例分析会等。这些活动不仅有助于提升教师的职业道德意识，也能增强团队凝聚力。另外，对于一些特殊事件，如个别教师违反职业道德的情况，也需要如实记录，并说明处理结果及后续改进措施。这里需要注意的是，描述事件时要客观公正，避免夸大事实。
在整理材料时，可以采用表格形式呈现部分数据，这样能让读者一目了然。比如列出每个月开展的师德主题活动次数、参与人数以及反馈意见汇总等。不过有时表格制作过程中可能会遗漏某些细节，导致部分内容看起来不太完整，但这并不影响整体效果。
除了上述内容外，还应当强调持续改进的重要性。毕竟师德师风建设不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和完善。因此，在报告末尾可以提出下一阶段的工作计划，包括增设新的考核指标、优化激励机制等方面的想法。
【第6篇】关于师德师风建设的调查报告范文2300字
为加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。笔者在三个方面进行了师德师风专项调查，一是向全体家长发放了“教师师德调查问卷”，让家长评估从而征求家长对师德建设各方面工作的意见和建议。二是选取四-六年级80名学生，通过匿名调查的方式，让学生来评价教师的师表行为；三是全体教师完成师德师风试卷，将目前教师在师风师德建设中比较突出的问题罗列出来。
一、基本情况
本次问卷调查，共发放家长调查卷180多份，回收180张，调查问卷的回收率为100%。学生调查主要针对四到六年级学生，我们以“学生眼里的教师不文明行为”为主题召开学生座谈会，，以无记名的方式，写出自己眼中所看到的教师不文明行为并发放师德师风问卷80份，回收80份。家长和学生们都认真的填写了问卷并提出了自己的宝贵意见。教师也通过这次调查反省了自身问题并提出了关于师德师风的看法和宝贵意见
1．家长问卷
尊敬的家长：
您好！
为了进一步开展好我校的师德师风建设，为办好人民满意的学校，特发此调查表。请您配合填写，并在横线上具体注明所指哪一学科的教师。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（ ）。
a．强 b．较强 c．一般 d．差
2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（ ）。
a．关心爱护 b．较关心爱护 c．一般 d．差
3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（ ）。
a．深 b．较深 c．一般 d．不了解
4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（ ）。
a．喜欢 b．较喜欢 c．一般 d．害怕
5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（ ）
a．没有 b．偶尔有 c．经常有
6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（ ）。
a．打电话 b．告诉学生 c．家访 d．其它
7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（ ）。
a．好 b．较好 c．一般 d．差
8．您孩子的任课教师是否利用工作之便索要财物、托办私事（ ）。
a．没有 b．偶尔有 c．有
9．您觉得您的孩子最喜欢 学科教师。
10．您对学校师德师风建设有何建议？
谢谢您的配合！
某某村小学 ____年1月
2．学生调查问卷
亲爱的同学：你好！
为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心
（ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生
（ ）是 （ ）否
3、教师批评学生的用语是否文明
（ ）文明 （ ）不文明
4、教师是否会讽刺挖苦学生
（ ）会 （ ）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用
（ ）有 （ ）没有
6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟
（ ）会 （ ）偶尔 （ ）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象
（ ）存在 （ ）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象
（ ）存在 （ ）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象
（ ）存在 （ ）不存在
10．教师是否按时上下课
（ ）按时 （ ）不按时
11、教师是否按时批改作业。
（ ）按时 （ ）不按时
12、教师是否存在不批改作业现象
（ ）存在 （ ）不存在
13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导
（ ）会 （ ）不会
14、你对任课教师师德师风的总体评价是
（ ）优，即90分以上；（ ）良，即75—89分；
（ ）较差，即60—74分 （ ）差，即60分以下
15、你对教师师德师风建设有什么建议？
某某小学
____年1月
二、存在问题
1、家长反应情况
总结得出以下几点：
(1)加强对学生的管理，严格、耐心教育，对做得好的多加鼓励;
(2)建议多与学生沟通交流，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友;
(3)多与家长联系，比如开家长会等;
(4)多开展一些活动，帮助孩子接触了解社会;
(5)学校师德师风建设已经做得很好了，希望能继续坚持和发扬，更好的教育学生，服务家长;
(6)请老师上课多讲普通话;
(7)学校要求买的资料，请老师要求学生按时做完;
(8)希望老师对学生晓之以理，动之以情，谆谆善诱，和蔼可亲;
(9)希望学校不要经常更换老师，最好从一到六年级都不要换;
(10)希望学校在关注学生成绩的同时，把更多精力用在师德师风建设上，使学校成为培养学生品德优良、成绩优秀的摇篮；
（11）师德师风是根本，教师的一言一行都对孩子有直接或间接的影响。
2、学生反应情况
本次调查学生非常真实地反映了一些教师中存在的突出问题，有一定的代表性和普遍性。其中包括教师的师表形象、课堂教学秩序、教师对学生的态度等等，学生对于教师自身的形象特别在意，提出有部分教师不讲卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，吃零食，有的吃完口香糖之后就随地乱吐。让学生吃饭不讲话，自己却边吃边讲。还对教师的态度持否定的看法，认为部分教师上课老是绷着脸，批评教育学生。有时候不听学生解释，乱下定论。
3．教师自评
通过家长和学生的评价，我还增加了教师对自身的评价以及自身对师德师风的认识。统计结果发现，全校教师都提出了自己的看法，主要表现在：
（1）关爱学生不够，无法真正平等公正对待每一位学生，辅导学生缺乏耐心，教育学生方法有些简单、粗暴。
（2）部分教师敬业精神不强，学风还不浓。主要表现在安于现状、得过且过，工作主要应付差事，缺乏工作热情，在市场经济和社会转型时期的一些负面效应的影响下，部分教师过分看重个人利益的得失，因此对教学工作精力投入不够。
（3）在为人师表的表率上做得不够。主要表现在个别教师对自身要求不够，在遵守学校规章制度和有关规定上自觉性较差，空课时个别教师随意走出校门去处理与教学无关的事；以身作则不到位，要求学生的良好行为习惯教师自己反而无法做到，长此以往，将会失去在学生中的威信。
（4）对学生赏识过度，这其实也是种对学生不负责任的体现。主要表现在无视学生的错误，缺乏必要的批评，导致学生无责任心、无组织纪律性。
怎么写报告57人觉得有帮助
关于师德师风建设的调查报告怎么写
写报告的时候，有些地方需要注意。师德师风建设的调查报告得认真对待，不能马虎。开头部分要把背景说清楚，为什么要搞这个调查，是为了学校发展还是为了提高教学质量，这得有个交代。要是开头就交代不清，后面的内容可能就会显得突兀。
收集数据时要全面，不能只看表面现象。比如有的老师虽然表面上看起来很敬业，但私下里却对学生态度冷淡，这样的情况就得仔细观察，不能光听一面之词。还有，学生对老师的评价也很重要，他们的感受往往是真实的，这点不能忽视。
写报告时，要注意逻辑顺序。不能一上来就把一堆数据扔出来，这样会让读者摸不着头脑。可以先列出几个关键点，比如师德师风的重要性，再具体到一些案例，最后提出改进建议。这样既能让读者明白重点，也能让他们对你的分析产生信任感。
数据的呈现方式也很关键。表格、图表之类的工具能直观展示结果，但也不能滥用。如果图表太多反而会分散注意力，影响阅读体验。最好是在适当的地方插入，既能辅助说明问题，又不会喧宾夺主。
有时候写作者可能会因为赶时间而忽略细节，比如忘记标注数据来源，或者把一些无关紧要的信息也放进去。这其实挺影响报告质量的，毕竟人家要看的是核心内容，不是冗余信息。所以写的时候得留心，确保每一段都有意义。
小编友情提醒：
写完后最好能找人帮忙看看。有时候自己写的东西会有一些盲点，别人一眼就能看出问题所在。当然，也不要完全依赖别人的意见，毕竟最终还得自己拿主意。
【第7篇】师德师风建设活动工作报告范文600字
为实现教师在师德素养上有新的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立教师良好形象、有效推进学校各项工作上有新的提升。中交二小开展了“树师德、立师风、铸师魂”师德师风建设活动。
一、开展教师师德承诺活动。在修订完善我校的《教师师德公约》的基础上，组织全体教师学习、倡议，开展教师承诺签名活动。
二、开展爱生主题班队活动。结合德育组、大队部的主要工作任务，根据各年级、各班级的具体情况，召开一次具有鲜明主题的班队活动，并邀请所任课教师参加。与学生面对面地进行学习、生活、思想等方面的沟通交流，帮助学生解决一些困惑与问题。
三、开展大讨论、建言献策活动。在师德报告会以及论坛的基础上，组织教师开展“我向榜样学什么”大讨论活动，并积极建言献策，引导教师立足本职，奉献爱心，用实际行动来践行师德规范，做人民满意的教师。
四、开展学规范，找差距活动。以科学发展观“回头看”为契机，进一步查找我校师德师风建设中存在的热点、难点问题，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，并针对自身实际，反思我们的教育习惯，找准问题，明确方向，进一步树立正面典型，弘扬师德正气，抵制有偿家教、体罚学生、参与等不良行为。
师德师风建设工作是持续发展的，学校开展的相关工作还会很多，我校将牢固树立服务意识，努力为每一个学生的发展恭身实践。
怎么写报告63人觉得有帮助
师德师风建设活动工作报告怎么写
做这类报告的时候，得先把基本的东西搞清楚。比如说这次活动的目标是什么，是为了提升教师的职业道德修养，还是为了改善校园里的风气。要是目标都不明确，后面的工作报告就会像没头苍蝇一样乱撞。这就好比盖房子，地基没打好，楼就盖不稳。所以第一步就是确定一个清晰的方向，这样写起来心里也有谱。
接着就是要把具体的活动安排写进去。比如开展了哪些讲座、组织了哪些讨论会、邀请了哪些专家来指导。这里需要注意的是，不要只是简单罗列事情，最好能结合实际情况说说效果怎么样。像是某个讲座有没有引发大家的深思，某次讨论会是不是让大家达成了共识。这部分要具体到点，别泛泛而谈，不然显得空洞无物。
活动中肯定会有各种形式的参与，像问卷调查、座谈会之类的。这些都可以作为报告的一部分。尤其是问卷调查的结果，如果有统计数据支撑就更好了。不过有些时候可能会忘记把原始的数据整理出来，这就有点麻烦。记得要把这些材料都收集齐全，不然写报告的时候会感觉缺胳膊少腿的。
还有一点特别重要，就是要注意报告的语言表达。不要用太生僻的词，毕竟这不是学术论文。平实一点反而能让更多人看懂。当然，既然是工作性质的报告，适当的严肃性还是要有的。比如用一些专业的教育术语，像“师德修养”“职业操守”之类的词，这会让报告显得更有分量。
有时候写着写着会发现，原本想好的思路突然断了。这种情况下不妨停下来想想，是不是漏掉了什么关键环节。比如在活动开展过程中有没有遇到什么突发状况，是怎么解决的。如果这些问题没提出来，别人可能会觉得你的报告不全面。不过有时候确实会因为疏忽忘了写这部分内容，这也算是一种遗憾吧。
最后别忘了把报告的格式弄好。标题要醒目，页码要连续，字体大小也要合适。有些人可能会忽略这些细节，觉得只要内容好就行了。但实际上，格式乱七八糟的话，读者第一眼可能就不会认真看下去。还有就是检查一下有没有错别字，这虽然是个小问题，但会影响整个报告的印象分。
【第8篇】关于师德师风建设自查报告范文550字
通过师德师风建设“七个坚决和十个不准”的学习，深感师德建设的重要性。本人多年来始终遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，以身作则，忠诚于党的教育事业。对教育教学工作尽职尽责，关心爱护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，尊重学生，尊重家长，广泛听取家长的建议，经常与学生沟通，谈心，得到了学生家长和社会的认可。
我从参加教育工作以来，从不向学生推销与学习有关的教辅材料和其它与学习有关的物品，不索要或接受学生、家长的财物。做到了廉洁自律，兢兢业业为教育事业奉献。
认真学习县教委规定的“八条禁令”认真贯彻执行，始终如一地坚守教学工作岗位，从来没有有偿组织学生自习或补课。
遵守教育教学规定，严格执行课程标准，做到不调课，串课，按照要求认真上好每一节课。
服从领导，服从分配。做到不迟到不早退。工作积极进取，受到学生家长和社会的赞许。从来不参与任何形式的赌博，工作时间不使用通讯工具。
在教学科研中按照学术规范，做到实事求是，不搞弄虚作假行为。在工作中积极钻研教育教学理论，学习先进的教育教学理念，不断开拓进取，在学习和工作中发展生存，在不断总结经验中提高自己的教学水平。
坚决贯彻执行昌图县师德建设“七个坚决、十个不准”的要求，做一名让领导放心，家长满意的人民教师。
师德师风建设自查报告
怎么写报告66人觉得有帮助
师德师风建设自查报告是一种重要的书面材料，它不仅是对自己工作的一种回顾，也是向领导汇报的一种形式。这类报告需要结合个人的实际工作情况，从多个角度去分析和总结。
在撰写这份报告时，首先要明确自己的职责范围。比如作为教师，就要围绕着教学工作的各个环节展开，包括备课、授课、辅导学生等方面。每一个环节都可能涉及到师德师风的问题，所以需要认真对待。比如在备课过程中，是否能够做到严谨细致，有没有出现过敷衍了事的情况；在课堂上，是否能够保持良好的职业操守，对待学生的态度是否公正平等；在课外辅导时，是否有耐心解答学生的疑问，会不会因为个人情绪影响到学生的学习积极性。
其次，报告中还需要提到一些具体的案例。这些案例可以是正面的，也可以是负面的。通过这些案例，可以让读者更直观地了解你在工作中存在的问题或者取得的成绩。例如，曾经遇到一个特别调皮的学生，起初觉得难以管理，后来经过多次沟通交流，不仅改善了师生关系，还帮助该学生改正了许多不良习惯。这样的例子不仅能体现你的专业能力，也能展示你的教育理念。
除了具体的事例之外，还要有一些理论上的分析。这并不是说要大谈特谈什么高深的理论，而是要结合实际情况，谈谈你是如何理解师德师风的，又是怎样将这种理解落实到具体行动中的。比如，你觉得作为一名教师，最重要的是什么？是传授知识还是培养人格？如果你认为两者都很重要，那么在日常教学中是如何平衡这两方面的？
书写注意事项：
在撰写报告的时候，要注意语言表达的方式。既然是自查报告，就不可避免地会提到一些不足之处。但这个时候，不应该一味地自责或者找借口，而应该实事求是地描述现状，并提出改进措施。比如，发现自己有时候会在课堂上过于急躁，导致部分学生感到紧张。针对这个问题，就可以尝试调整自己的心态，多给学生一些鼓励和支持。
值得注意的是，在整个报告中，一定要确保数据的真实性和准确性。无论是关于教学成果的数据，还是关于个人成长的经历，都不能随意编造。毕竟，这份报告最终是要提交给上级部门审核的，一旦发现造假行为，后果是很严重的。而且，真实的数据和经历本身就是最好的证明，不需要额外修饰。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会指出一些你自己未曾注意到的问题，比如某些表述不够清晰，或者某些逻辑存在漏洞。当然，如果时间允许的话，最好能将报告放置一段时间后再拿出来重新审视一遍，这样有助于发现更多的细节问题。
