【第1篇】教研组长的述职报告怎么写范文650字
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的修改出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我就应是一名服务者，服务是职能！
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索简单而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得xx市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年年度案例评比一等奖;xx市听课反思评比一等奖;xx市命题比赛一等奖……
老师们，我明白这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的群众支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我应对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
谢谢各位！
述职人：xxx
____年6月
怎么写报告141人觉得有帮助
教研组长的工作述职报告，重点在于展示工作成果和反思不足，同时体现专业性和责任心。这类报告需要结合具体教学情况展开，既要体现个人贡献，也要兼顾团队协作。写好这类报告，首先要明确目标，是向上级汇报还是向同事交流，这决定了语气和内容侧重点。报告开头可以简述本学期的主要任务和背景，比如学校对教研组的要求是什么，面临哪些挑战。这部分不必太复杂，但要开门见山，让读者明白背景。例如，“这学期我们教研组围绕提升教学质量开展了一系列活动，尤其是在新教材实施方面，大家付出了很多努力。”
接着，要具体描述工作进展。可以分几个方面来说，比如集体备课的情况、公开课的效果、教师培训的成效等。这里要注意用数据说话，比如参与人数、听课次数、改进点的具体数量。比如，“我们组织了十次集体备课，每次都有十五位老师参加，平均每人准备了两个课时的教案。”这样能让报告显得扎实可信。
关于取得的成绩，要突出亮点，但也不要夸大其词。如果有一些特别成功的案例，可以详细描述一下过程和结果。比如某个老师的课堂得到了家长的好评，或者某项教学方法被其他年级借鉴。这部分应该充满正能量，展现团队的积极性。
不过，报告中也得提到存在的问题。比如某些活动的效果不如预期，或者个别老师的反馈不够积极。这里不需要过于悲观，而是要提出具体的改进建议。比如，“部分老师反映作业设计时间不足，我们计划下学期增加每周一次的专项讨论会，专门针对作业优化。”
最后，可以展望未来的工作方向。可以谈谈对下一阶段工作的期待，比如希望在科研课题上有新的突破，或者加强与其他学科的合作。这部分可以稍微笼统一些，但要表现出积极的态度。
需要注意的是，报告的语言要符合教育行业的特点，多用专业术语，比如“校本研修”“学情分析”等。另外，写报告时要保持条理清晰，但也不要过于死板，适当加入一些个人感受会让报告更有温度。比如，“看到学生们的进步，我们感到由衷的欣慰。”这种表达方式既真实又感人。
当然，写报告的时候可能会遇到一些小问题，比如忘记记录某次活动的细节，或者一时想不起某个数据。这时不妨先大致写下来，等回忆起来再补充完整。另外，有时候为了赶时间，可能会草草写完，这就可能导致部分内容显得粗糙，比如句子不通顺或者用词不当。这些都是正常现象，只要不影响整体理解就好。
【第2篇】教研组长述职报告范例范文2800字
教研组长述职报告
光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。具体如下：
一、具体的工作及成效
1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。
2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。
4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。
5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。
二、存在的问题和不足
1、教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多。
2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。
3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题，不同备课组之间的交流更是少之又少。
4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的计划安排。
三、今后的工作思路
1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
2、根据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质；初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均要重视b率、控制d率，不盲目追求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。
3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。
4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。
5、重视青年教师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文，创造条件让青年教师参与到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本领。使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力量。
怎么写报告208人觉得有帮助
教研组长的述职报告需要体现工作实绩和思路，但又不能只是罗列数字和任务完成情况。这类报告通常会涉及教学管理、团队建设、课程改革等方面，写的时候得注意条理清晰，但也不能太死板。开头最好先回顾一下过去一年的主要工作，比如主持了多少次教研活动，组织了哪些教师培训之类的，这部分内容要具体，不能泛泛而谈。比如，去年我们组一共开展了十多次专题研讨，每次活动都有明确的主题，像如何提升课堂互动效率这种。当然，具体到每个活动的情况也要说清楚，像某次活动参与人数达到多少，邀请了哪位专家来指导，取得了怎样的效果。这些细节会让报告显得真实可信，而不是空洞的叙述。
在讲到团队建设时，可以重点提到一些措施，比如建立导师制，让资深老师带新入职的教师。不过这里有个小问题需要注意，有时候提到具体做法时容易忽略背景介绍，比如为什么选择这种方式，而不是别的方法。这就导致前后衔接有点突兀，给人一种跳跃的感觉。
课程改革部分也很关键，可以谈谈实施的新方案，包括具体的教学策略调整。比如针对某个年级的学生，尝试引入项目式学习，从结果来看学生的学习兴趣明显提高了。但这里有一个小疏漏，就是没有详细描述这个过程中遇到的问题，以及是如何克服的，这样就少了点深度。
另外，关于个人的工作表现，除了列举成果外，还可以分享一些自己的心得体会。像在处理突发事件时的一些感悟，或者是如何平衡好行政事务和教学研究的关系。不过这里要注意，不能太过主观，毕竟述职报告还是偏客观性质的。
最后，记得把所有的数据和事实核对一遍，确保准确无误。尤其是涉及到人名、时间、地点之类的信息，一旦出错会影响整个报告的严肃性。还有，报告的语言要正式一点，但也不要过于刻板，适当的口语化表达能让报告更有亲和力。
【第3篇】2025年语文教研组长述职报告范文650字
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能！
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；xx年年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……
老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
谢谢各位！
述职人：张步钰
____年6月
怎么写报告66人觉得有帮助
2025年语文教研组长述职报告怎么写述职报告，说起来简单，做起来得费点心思。既然是述职，就得把这一年的工作情况交代清楚，尤其是语文教研这块，涉及到教学、研究和团队管理多方面的内容。我这些年也写了不少述职报告，感觉要想写好，关键在于把自己干的事情讲明白，别让人家看半天还不知道你到底做了什么。
开头部分，得先把背景交代一下。比如说这一年学校对语文教研工作有什么新要求，或者你自己觉得需要改进的地方。比如去年我发现我们组的集体备课效率不高，大家讨论的时候东拉西扯，最后也没个结果。这事就该提一提，不然人家会纳闷，你是不是什么都没干。
接着就是具体工作了。语文教研，教学设计肯定少不了，还有公开课、观摩课之类的活动。记得去年我们搞了一次主题阅读研讨，效果还不错。当时我让大家准备不同年级的主题单元教学案例，结果发现低年级侧重趣味性，高年级则更注重深度挖掘文本内涵。这个发现挺有用的，后来调整了几个年级的教学计划。不过当时有个小插曲，有个老师提交材料晚了两天，结果耽误了整体进度，这事就有点遗憾。
除了教学，科研也是重点。我们组去年申报了一个区级课题，关于传统文化在现代语文课堂的应用。立项之后，组员们都很积极，有人负责问卷调查，有人负责文献整理，还有的负责课堂教学实践。最后研究成果出来，还挺受好评的。但也有个小问题，当时分配任务的时候，我没太注意每个人的专长，结果有个擅长数据分析的老师被安排去做问卷调查，效率就低了些。
再说说团队建设吧。作为教研组长，带队伍也很重要。我经常组织一些小型培训，比如邀请专家来做讲座，或者让组内骨干分享教学经验。有一次请了个特级教师来讲作文教学，大家都挺受益的。不过当时场地选得不太合适，教室太小，人多的时候空气有点闷，影响了大家听课的效果。这个细节下次得注意。
最后要说的就是反思和改进了。不管事情做得多好，总会有不足之处。比如我觉得自己在协调组内关系上还可以再细致些，有时候遇到分歧就急着拍板，其实可以让大家多讨论一下。还有就是时间管理，有些活动安排得太紧凑，反而达不到预期效果。
写述职报告的时候，别忘了用数据说话。像我们组去年一共开了多少次教研活动，有多少人次参与，发表了什么论文，这些都得列出来。数字能给人直观印象，比空洞地夸自己干得好强多了。当然，写的时候要注意语气，既不能太谦虚，也不能吹得太离谱。实事求是就好。
【第4篇】2025年教研组长述职报告范文2550字
资深教师、地理教研组长述职报告
本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。____年出生于福建尤溪，____年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，____年9月起至今担任地理教研组长(共____年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、 关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，赋予的责任也更大。作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规工作的落实
(1)有计划：开学初制定好地理教研组计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨)，开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先集中讨论，每位教师都要点评，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。特别是几位备课组长，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。
(5)重检查：积极配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查，做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作。
(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
(一)、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力
作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习内容有《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。
为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究，进行教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课力量，同时又大大减少了各位老师的教学强度，大大提高了教学效果。
我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过3节)，经常听本组老师的课，认真听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。
(二)、积极参加课题研究，做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》，本人负责这个课题，其他成员能协助完成中期检查。
(三)、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣
深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力，实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度出发，从推进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第二课堂活动的内容有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周围去发现问题，确立探究专题，然后去探究问题的原因，提出解决问题的对策、建议及措施。
实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素质，培养了思维创造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地配合了地理课教学。
四、成绩和荣誉
1、成功举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛。地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外，能积极寻找各种竞赛渠道，下学期参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收，参加竞赛学生达66人，获奖情况如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。
怎么写报告86人觉得有帮助
2025年教研组长述职报告怎么写这一份述职报告得好好准备了，毕竟这关系到工作的评价，也影响到以后的发展。既然是教研组长，那这份报告就不能太随意，需要把这一年的工作情况说清楚，还得展示出成绩和不足。
先从教学活动说起，这一年组织了不少教研活动，比如每月一次的教学研讨，还有几次大型公开课。每次活动前都做了详细的计划，确定主题和参与人员，活动中记录下大家的意见，会后整理成文档发给大家。不过有时候时间安排上有点紧，有些老师没参加完全程，下次得提前通知好时间，让大家都能全程参与。
接着谈谈学生的学习情况，今年有几个班的成绩提升明显，尤其是数学和英语。这得益于平时的集体备课，大家一起讨论教学方法，分享好的经验。但也有个别班级的成绩不太理想，分析下来主要是课堂管理的问题，学生注意力不够集中。这个问题需要在今后的教研活动中重点解决。
另外，作为教研组长，还需要关注教师的成长。这一年组织了几次培训，邀请校外专家来校讲座，还鼓励年轻教师参加各类比赛。有个新来的老师进步特别快，刚入职半年就在市级比赛中拿了二等奖，这也让我感到欣慰。不过还是有几位老教师觉得培训内容和自己的教学实际联系不大，可能需要调整一下培训的方向。
关于科研项目，今年完成了两个课题的研究，其中一个还在省级评比中获奖。这个课题组成员配合得很好，大家分工明确，按时完成任务。不过在申报课题的时候，填表格时偶尔会出现一些小问题，表格里的数据有时忘记更新，导致最后提交时有些麻烦。下次得养成随时更新的习惯。
最后讲讲自身的不足，作为组长，有时候沟通工作做得还不够细致，有些事情交代得不够清楚，导致部分工作推进缓慢。今后要多注意这一点，加强和同事之间的交流，确保每个环节都能顺利进行。
【第5篇】教研组长的述职报告模板范文1250字
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、本组基本状况
本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作
本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时刻，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩
1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、存在的问题
1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时刻，听评课的机会太少，因此对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在就应思考的问题。
五、反思
1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐。从而提高教师听评课的潜质。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！
怎么写报告72人觉得有帮助
教研组长的述职报告模板怎么写写述职报告的时候，要先明确自己的工作重点，把工作中的成绩和不足都梳理清楚。比如这一学期，我主要负责学校的数学教研活动，从备课到讲课再到评课，每个环节都得抓牢。这期间组织了几次大型公开课，效果不错，学生们的反应挺好。不过也有地方做得不到位，像个别老师的教案准备得不充分，导致课堂节奏有些乱。
说到成绩，我觉得最值得提的就是那次市级比赛。我们团队精心准备了一个月，从选题到制作课件，每个人都尽心尽力。最终取得了二等奖，虽然不是第一，但大家都很努力。当然，这个过程中也遇到了些问题，像有的老师对新教材理解得不太透彻，这直接影响到了课堂质量。后来通过集体研讨，慢慢解决了不少疑惑。
在日常管理上，我也尝试了一些新方法。比如每周开一次简短的教研会，时间控制在半小时左右，主要是分享教学心得。刚开始大家还有点拘谨，后来慢慢放开了，互相交流起来特别活跃。不过有时候会议时间有点长，特别是讨论某个难题时，大家情绪容易激动，这点需要改进。
关于未来的工作计划，我想继续优化我们的教学资源库。现在已经有了一部分资料，但还不够完善。接下来打算邀请更多有经验的教师参与进来，共同整理出一套适合本校的教学方案。另外，我觉得可以多开展一些跨学科的合作，毕竟现在的教育趋势越来越注重综合能力培养。
其实做教研组长挺不容易的，既要协调好团队关系，又要保证教学质量。有时候会遇到一些棘手的情况，比如有个别老师对新政策不太理解，这时候就需要耐心解释，反复沟通。说实话，有时候确实感觉压力山大，但看到学生们进步还是挺欣慰的。
我觉得写述职报告最重要的是实事求是，既不要夸大成绩，也不要回避问题。如果只报喜不报忧，领导可能会觉得你在敷衍。所以该说的地方一定要说清楚，这样下次才能有针对性地改进。另外，用词要谨慎，不能太随意，毕竟这是正式文件，得体现出专业性。
最后提醒一下，写报告的时候千万别忘了附上一些数据支撑，像听课次数、公开课参与人数之类的。这些具体数字能让报告更有说服力。当然，如果你能配上几张照片就更好了，直观展示活动场景，效果会更生动。
【第6篇】xxxx年教研组长述职报告范文3100字
述职报告范文
工作职责：
协作校长的工作，负责党总支的组织工作，分管政教(德育)、工会、团队、学校宣传、安全保卫等工作，担任高一级一个班的物理教学，任高一级的下级行政及初三中考领导小组的组长，领导着一个市级重点课题“以美育人的创新方案”的课题组。
思想表现：
本人能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业，能以党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，定位准确，处理好与各方面的关系。对待下级，能坦诚相待，以理服人，以人格影响人，从不以权压人。我希望存在并努力营造的工作环境是：健康、祥和、有序，团结、奋发、高效。
工作情况(实绩)：
(1)以“老深圳”的影响力，获得陆明海老师的车祸死亡赔偿的圆满解决。在陆老师负70%交通责任只得30%赔偿金的判决下，强力争取到肇事方以最高赔偿限额向陆老师家属履行100%的赔偿。受此鼓舞，我积极介入另两项“高难工程”，并最终取得圆满解决。
(2)一是8年前的坣岗投资，共分四次足额清退了30多万元本金，解决了部分老师(老宝中)的一块心病;二是9年前的万丰投资，足额清退了25万元本金和部分利息，解决了我校万丰投资中股权混乱，后人难于操作的难题。
(3)主持了我校教工第一套校服(定价为1700元)的结算谈判工作。经过大量的调查取证、法律咨询及谈判桌上的唇枪舌战，最终获得每套400多元的赔偿，这直接导致了我校教工第二套校服(即运动套装)的顺利、快速购置。
(4)在缺少参照的情况下，成功地组织、策划了宝安中学十五周年校庆活动。校庆筹办过程形成的大量文字材料(如组织方案、校史等……)必将为20周年校庆和宝中的发展提供有益的参照和借鉴。借筹备校庆之机顺势成立的办学顾问委员会和校友会，也标志着宝中对校内外教育资源利用的认识上了一个新的台阶。
(5)成功地举办了12届校运会。开幕式上的“校园集体舞”及“管乐行进表演”令人耳目一新，主席台上的重要嘉宾和学生家长的到场观摩，令开幕式增色不少。
(6)负责联系和组织落实并连续作战，亲自带队参加第一学期中段考后下八镇一办事处召开的学生家长会。
(7)主持、策划2000年第四届全国中学生“宝安杯”国际象棋赛的筹备工作。目前，筹备工作进展顺利。
(8)主持制定了“宝安中学教师学期(学年)考核评价标准”，“宝安中学教职工奖励方案”，“宝安中学‘十佳教师’、‘优秀员工’评选办法”等规章制度以及我校党总支计划和第二阶段“三讲”活动计划。在此基础上，顺利筹组、召开了第7届教代会，建起了有标准桌球台的“教工之家”，也在a座学生宿舍建起了宝安区校园中第一个“安全文明办公室”，把警区的值班巡逻制度引入校园，保证了校园的安全与安定。
(9)协助组织了校园艺术节，大大展示了我校素质教育和课堂教学的成果。元旦前后，带学校艺术团分别到南头检查站、同乐检查站和19中队慰问演出。
(10)积极做好党训工作和党组织的发展工作，带队外出听党课，校内培训由周焕南团委书记主持，邀请历史老师刘斌、教科研室副主任卢基贤等同志为申请入党的同学上党课。本学年学生“推优入党”7人，教师入党4人，转正2人。参与局党委与入党积极分子或申请入党学生的各次谈话，向各个高校寄出99届高三学生的全部入党申请材料及提供相应鉴定，使这些学生在高校走上快速发展的道路。此外，每季度按时足额收缴党费近6000元。
(11)组织并参加了区第一届教工运动会，开幕式上的队列行进及广播操比赛荣获一等奖，取得男子乒乓球队获团体第6名、女子排球队获团体第6名的好成绩。
(12)积极参与团队和学生会的有关活动，在团员的思想教育，学生会干部的培养和使用上有新动作，并力推占学生总数40%多的初中学生进入学生会组织进行锻炼和培养根据《东丽区国家公务员年度考核实施细则》的要求和科委的安排，对自己在____年的全年的工作，分德、能、勤、绩四方面做如下总结：
____年的工作在委领导的支持和有关同志的配合下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基矗____年所得的工作成绩主要有以下几项：
一、思想品德方面
在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和___同志关于“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策。在“三个代表”重要思想学习“回访复查”和立党为公、执政为民“的活动中，自己能够以积极的态度认真参加了科委机关组织的各项活动，按照”三个代表“重要思想对照检查了自己的工作并写出了学习心得。最近，自己又结合党的十六大的召开和天津市委八届二次全会的召开，认真学习了___同志关于《全面建设小康社会，开创中国特色社会注意事业新局面》的报告和张立昌同志在市委八届二次全会上的讲话，做为一名党员进一步明确了我们党的下一步工作目标和任务，很有收获。同时，进一步坚定了共产主义信念。
在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情接待各方面的人民群众，耐心宣传各项政策和办法、程序，坚持为基层多办事、办实事。对于个别的提出要办一些违反政策法规的现象给予了坚决的抵制，自觉地维护了国家机关饿工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、业务知识和工作能力
自己在目前的工作岗位上已工作了13年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。积极参加市、区各归口单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守科委机关制定的各项规章制度，努力提高机关工作效率和工作质量，基本上保证了全科工作的正常开展。
四、工作数量、质量及贡献
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，基本上达到了预期效果。在文件起草，提供调研资料，科技培训等方面的数量都要高于往年，为各级领导决策提供一些有益的资料，数据。同时也使自己受到了很好的锻炼，从面向全区的高度上，进一步理解了科学技术对于推动区域经济发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作学习虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不足。比如讲，开创性的工作开展的不多，个别的有些工作协调的不是十分到位，这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，自己有决心认真学习党的十六大精神，认真贯彻实践“三个代表”重要思想，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我区的经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。
述职报告格式及范文
[概念解说]
述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。其主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。
[格式内容]
述职报告实为一份个人总结，其格式内容可参照《总结》的写法。
[范例参考]
述职报告
xx市人大常委会:
我从1993年2月起任xx市分路局局长，党支部书记。几年来，我忠诚党的事业，严于律己，严格管理、圆满完成上级下达的各项任务，使单位的两个文明建设取得丰硕成果。年年被省市评为'好路局';1993年、1995年连续两届被盛市、县授予'文明单位'称号;局党支部年年被xx市委评为'先进党支部'或'红旗党支部';今年又被xx市委评为'先进基层党组织'。
怎么写报告67人觉得有帮助
2023年教研组长述职报告怎么写今年的述职报告，我琢磨了好一阵子。既然是述职，就得把这一年的工作交代清楚，但又不能光是流水账。一开始我有点纠结，后来想想，还是得从教研活动说起。我们学校这学期搞了不少教研活动，什么公开课，教学研讨会之类的。这些活动都得提一提，不然领导会觉得你没干正经事。
活动开展得挺顺利，但也有些小插曲。比如有一次安排公开课，有个老师临时说身体不舒服，这事闹得有点措手不及。不过好在有其他同事帮忙顶上了，这才没耽误事。这种突发情况，报告里也得提到，不然显得不真实。当时我也跟大家强调过，遇到问题要及时沟通，别藏着掖着。
除了活动，还有日常的教学管理。我这边负责的是初一年级的语文教研组。这一块工作量其实不小，既要盯进度，又要抓质量。说实话，有时候真觉得头大。尤其是期末复习阶段，各种材料堆得像小山一样。我，就带着组里的老师一起梳理知识点，还专门开了几次专题会。效果，还算不错，学生的成绩总体上比去年有所提高。
当然了，作为组长，我还得关注一下团队建设。我们组里年轻老师不少，他们热情很高，但经验相对欠缺。所以我经常组织一些经验分享会，让他们多学点东西。记得有个新来的老师，刚开始特别紧张，连教案都写得乱七八糟。后来经过几次磨课，慢慢找到了感觉。看到他们成长，我心里也挺欣慰的。
要说不足，我觉得自己的协调能力还有待加强。有时候安排任务，总觉得已经交代得很清楚了，结果还是会出现偏差。这个问题我也反思了很久，以后得更加细致一点，多跟进几遍，确保每件事都能按计划进行。
【第7篇】语文教研组长的述职报告参考范文500字
语文教研组长的述职报告范文参考
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价，语文教研组长的述职报告范文。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的.岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值'语文教学'这片多姿多彩的天地，述职报告《语文教研组长的述职报告范文》。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……
老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
怎么写报告5人觉得有帮助
语文教研组长的述职报告参考怎么写语文教研组长的工作，说起来不算复杂，但真要做好也不是件容易的事。这工作，得从日常教学管理入手，还要兼顾教师培养，这中间需要处理的事情多得很。比如，我每次开教研会前，都会提前把会议主题想清楚，该准备的材料一个都不能少。有时候为了一个教案讨论，能跟组里的同事争个半天，大家各抒己见，最后总能找到个大家都认可的办法。
平时，我特别注重课堂观察。有一次听课的时候，发现有个年轻老师在讲《背影》时，对重点段落分析得不太透彻，课后就找她单独聊了聊，给她提了几点建议。后来再去听她的课，明显感觉比之前进步了不少。我觉得这种一对一的指导挺关键的，能让新老师快速成长起来。
还有就是活动组织这块儿，每年学校都会举办各种语文竞赛，从征文比赛到演讲比赛，我都会提前规划好流程，确保每个环节都不出纰漏。记得去年有个学生参加市级作文大赛，我在赛前帮她修改了好几次稿件，结果拿了二等奖。虽然只是个小成绩，但看到学生的进步，心里还是蛮开心的。
关于教师培训，我觉得光靠理论讲解不够，得结合实际案例。我们组里有个老教师经验丰富，我就经常让她分享自己的教学方法。比如她提到的如何用故事导入课文内容，这种方法很受学生欢迎。我还鼓励老师们互相听课，取长补短，这样整个团队的教学水平才能稳步提升。
不过，有时候也会遇到些小麻烦。比如某次公开课准备期间，因为时间安排得不太合理，导致几位老师的教案修改进度落后，最后只能加班赶工。这件事让我意识到，以后在计划活动时，必须预留足够的缓冲时间，以免临时抱佛脚。
另外，我觉得报告里还应该提到一些具体的数据。像去年我们组总共开了多少次教研会，参与了多少场校内外的培训，这些都能体现工作的量和质。当然，数字不是唯一的标准，更重要的是能看到每位老师都在努力提高自己。
【第8篇】教研组长述职报告示例范文2550字
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和教学改革，提高教师业务水平的重要基地，是实现教师专业化发展的重要组织近年来，我科常组在学校教导处的悉心关怀指导下，在本组的用心发奋下，在合作研究型教研组建设方面，大有改观。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。
一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员
曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，又有人说，要使学生一桶水，老师要有一条河。也许若干年以后，又有人会说，要使学生一桶水，老师要有大海那样的深，大海那样的广。可见，老师的知识需要不断更新，不断的发展。一个拥有扎实功底的老师，在教学实践中得心应手，反之，寸步难行。为此，我组本学期加强了科学知识和业务理论学习。我们学习了美国小学主流科学教材：《物质科学》、《生命科学》、《地球科学》，《笔记大自然》。我们学习了《教学设计原理》、《小学自然教材教法》等相关业务知识，并利用教研活动时刻，作了《加强主题设计，提高教学有效性》专题讲座。透过学习切磋，我们发奋突破教学常规，用科学理论业务知识武装自己。
二、以课堂主阵地为背景，开展合作教研活动
1）更新组员教学观念，突破教学常规
多少年来，直至今日，我们大多老师评价一节课时，或多或少去关注，去片面追求一堂课的完整性，如从课的导入到课的结束，因而教师在课堂教学中不免流行形式，很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题，解决几个问题才适度？老师很少去关注学生的思维有没有发展，新概念是否构成等。因此，本学期，我们首先透过美国主流科学和教学设计理念的学习，更新组员教学理念，突破教学定向思维，将新理念落实到课堂教学中去。例如，陈豪老师执教的三年级牛津自然教材第六单元《液态、固态、气态》第二课时--《水的三态变化》。按常规教学将水、水蒸气、冰放在一课时解决，从教学形式上来说，过渡自然，资料环环相扣，但稍作仔细研究发现，整堂课实验操作过多过杂，恰似“蜻蜓点水”，究其原因，由于老师受常规的定向思维影响，因而学生没有足够的时刻和空间去深入探究水的三态之间的变化，针对这种现象，我组大胆设想，打破教学常规，将本单元三课时资料，划分成两课时来执教，水蒸气一课时，水和冰为一课时。经过课时调整，学生有更多的时刻、空间去探究水和冰之间的相互转化。
2）发挥组员“绍兴师爷”作用，合作做个好参谋
好文章不是写出来的，而是不断地修改出来的，同理，一堂好课是需要不断的尝试，不断的改善，借用辩证唯物主义观点，从理论到实践，再从实践到理论，这种螺旋式上升。例如常晓玲老师执教的《光和影子》一课时，学生透过实验操作得知影子的构成后，老师出示多媒体儿歌，全班学生念念儿歌加深明白光和影子的关联，从教学达成度来说，无可非议，但从学生知识习得过程来说，似乎还欠缺，总感觉是老师给予学生的知识结论。为此，我组老师推荐能否儿歌的资料，让学生来归纳总结，这样便加深明白光和影子的关联。之后常老师第二次对教案进行了修改，果然取得了很好的效果。也许经过教案修改执教后，以为较完善，但事后，我们组又经过非正式的研讨，发现，《光和影子》这部分资料，难道只是让学生识记“光在上，影子在短，光在下，影子长，光在右-，影子在左------这些结论吗？老师教学的达成度是什么？围绕这个问题我们科常组再次深入细致的分析，每个组员都在反思同一个问题，本节课的核心资料是什么？那就是物体挡住光构成了影子。核心资料抓住了，那么黑板上板书的光在上，影子在下，光在下，影子在上-------”能不能进行归纳？老师能够组织学生根据板书能够归纳出，光的不一样方向的照射产生不一样方向的影
子。可见，课堂教学的有效达成，离不开教研组的合作策谋划策，同时也需要多次的尝试改善教法，俗话说，没有，只有更好。
三、以多元化的活动，开展合作教研活动
教研活动不仅仅仅仅局限于钻研教材研究教法，更主要的是要促进教师的发展与创新，本学期，我组充分发挥综合人力的因素，将劳技、信息技术、自然融为一体，以“合作互助”活动形式，探索教研活动的实效性具体做法是:：第一、合作研讨课要求教研组教师群众参与课堂教学，由一人上课，其余组员听课，课后研讨教学的得与失，研讨改善的方法透过“合作互助”形式的教研活动，让每一位教师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二，个人尝试与群众相结合。我组打破常规，先给予执教老师广阔的自由空间，自己备课上课，组员群众听课，在此基础上组员针对这节课出谋划策，合作修改教案，让执教老师再次上课，组员再次听课评课。透过这种个人到群众方式的备课上课，到达教师之间的知识结构教法经验互补。
四、。以项目建设为引领，提高教研活动的质量
本学期，我组进一步《以规范课前准备工作，提高课堂教学有效性》为引领，切实提高教研活动质量。由于学科的特殊性，我们自然、劳技、信息技术频繁的使用到器材、软件。而如何选取适宜的工具，如何为学生准备有结构的材料？这些都是我们教研组，在每次教研活动中的必修课。正因适宜的器材、合理的多媒体软件为提高课堂有效性提高了有力的保证。例如，陈豪老师执教《水的三态变化》资料时，学生研究水结成冰实验难度较大，正因实验室没有冰箱，如何来突破空间得限制，我们组想出了，取薄薄的类似“太阳神”口服液瓶子，将水装进瓶子，再放在盛有冰块的容器里，这样水结成冰实验很快做成了。再如，卞玉琴老师执教的《衣架》一课，如何引导学生将衣架的弯钩做的圆滑、美观，我们组员出了不少金点子，如用5号电池弯、用铅笔弯、用固体胶弯等。还譬如，常晓琳老师执教的《光和影子》，学生先前用粉笔挡住手电筒光，由于粉笔竖着不稳，因而影子会晃动，给学生画影子带来困难，我们听完课后，纷纷出点子，想到了润唇膏、想到了固体胶，想到了小皮球、乒乓球等。所有的这些器材，只是学生探究的途径而已。
五、合作研究初建成效
一个学期来，我们组在学校领导的悉心关怀和指导下，在合作探究型教研组建设方面初建成效。我们科常组卞x老师参加了嘉定区中青年教师劳技评优课，常x老师参加了嘉定区中青年教师自然评优课。这两节课，获得了评委的一致好评。其次，我们组除了在学科上合作研究外，还在科技活动比赛、以及拓展型领域进行了广泛的合作。
怎么写报告146人觉得有帮助
教研组长述职报告怎么写，这事说起来有点复杂，但也不是太难。做报告的时候，得先把基本情况梳理清楚，比如这一年干了什么，成绩有哪些，问题在哪里，这个顺序很重要。成绩这部分，要具体到数字或者例子，这样更有说服力。比如，今年搞了多少次教研活动，有多少老师参与了，活动的效果怎么样，这些都是可以写进去的。成绩写完后，就得谈谈工作中遇到的问题了。这里有个小细节需要注意，别光说问题，还得有解决办法。比如某个学科的教学方法一直不太理想，那就得想想是不是教学资源分配不均，或者是培训力度不够。提出问题的同时，给出一个大致的解决方案，这样显得你不是在抱怨，而是在想办法改进。
还有就是关于团队管理的部分，作为教研组长，肯定得说说自己是怎么带队伍的。这一块儿可以写写平时是怎么和老师们沟通的，有没有什么特别的激励措施。比如，有时候组织一些小型比赛，鼓励大家多交流教学经验，这样的活动不仅能提升教学质量，还能增强团队凝聚力。
不过，写报告的时候也得注意语言的表达方式，不要太过正式，但也别太随意。用词得体就好，比如用“协作”代替“合作”，用“提升”代替“提高”。有时候，稍微调整一下措辞，会让整篇报告看起来更专业些。
另外，报告里最好能提到一些具体的案例。比如，某个老师的教学方法特别好，就详细描述下他的做法，这样不仅能让别人学到东西，也能给自己做个榜样。当然，写案例的时候要注意保护个人隐私，不能透露太多个人信息。
最后，写完报告后，最好找几个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能没发现其中的小问题，旁观者清嘛。他们可能会指出一些你忽略的地方，比如某些地方表述得不够清晰，或者某个数据需要核对。这种反馈是很宝贵的，能帮助你把报告写得更好。
