综合实践活动报告综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社 ...[查看全文]
适用对象：综合实践教研组长、班主任兼课教师、少先队辅导员使用场合：三年级综合实践、五年级课题研究、六年级环境调查
小学综合实践活动学习考察报告邢台市南园小学 杨丽敏我国新一轮的课程改革是建国以来最深刻的一次教育改 ...[查看全文]
短短的四周实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的!记得刚开始，实训是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为 ...[查看全文]
Q: 综合实践报告中如何提建议？
A: 建议要具体可行，有数据支撑，分条列项，避免笼统的"加强管理""提高认识"等空话。
Q: 综合实践报告写完后要检查什么？
A: 检查格式是否规范、数据是否准确、语句是否通顺、有无错别字、标点使用是否正确。
Q: 写综合实践报告如何写好过渡句？
A: 段落之间用承上启下的句子衔接，如"在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到"。
