【第1篇】实习班主任实习报告范文2650字
教师是人类灵魂的工程师
实习班主任实习总结报告(1)
“师者，传道授业解惑也！”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
实习班主任工作总结范文(2)
一、 了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。____年个人工作总结
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
怎么写报告99人觉得有帮助
实习班主任的报告需要结合实际情况，把工作中的点滴都记录下来，这样既是对自己的负责，也是对学校的交代。一开始要简明扼要地介绍一下基本情况，比如带的是哪个班级，学生人数有多少，性别比例怎样，班风如何等等。这些都是基础信息，虽然简单，但不可或缺。
接着就可以谈谈日常管理的一些细节了。比如，早自习的时候，我都会提前到教室，检查学生的到岗情况。有时候会发现有几个学生迟到，这可能是因为路上堵车，也可能是因为他们起床晚了。这时候就需要耐心地询问原因，然后提醒他们以后要注意时间管理。还有午休纪律，有些调皮的学生总是喜欢说话，影响别人休息。我会找他们谈话，让他们意识到问题所在，同时也告诉他们安静休息的好处，让他们逐渐养成良好的习惯。
教学方面的内容也不能少。作为实习班主任，我参与了部分课程的教学工作，尤其是语文课。我发现，讲解课文的时候，如果能结合生活实例，学生更容易理解。例如讲到《背影》这篇课文时，我就让学生回忆一下父母为自己做过哪些难忘的事情。不少学生当场就红了眼眶，课堂气氛也变得很温馨。这样的互动不仅加深了学生对课文的理解，也让大家更加珍惜亲情。
除了管理和教学，还要关注学生的心理健康。有一次，有个女生情绪低落，作业也不按时交。我私下里跟她聊了聊，才知道她最近家里发生了一些事情，让她感到压力很大。了解情况后，我鼓励她把烦恼说出来，同时也建议她多参加集体活动，分散注意力。后来，她的状态慢慢好了起来，成绩也有了一定的进步。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。记得有一次，一个学生的家长打电话过来反映孩子在家表现不太好。我当时就约了家长来学校面谈，详细介绍了学生在学校的情况，包括优点和不足之处。双方交流得很愉快，家长表示会配合学校的工作，共同帮助孩子成长。
【第2篇】实习班主任报告范文1750字
实习班主任报告范文
时光飞逝，转眼间，两个月的实习期结束了，好像昨天才刚刚进入实习学校，也好像才刚刚适应了实习的工作，那却猝不及防的结束了，有很多不舍与牵挂，但更多的是感激，感激两个月以来，指导老师的悉心指导，同学们的朝昔相伴，同事间的互帮互助，一切都让我感觉到了和谐和温暖，更让我在短短的两个月当中，收获颇丰。接下来，我就我所从事的班级工作谈谈两个月以来我的成长。
在刚进入实习班级的第一周，我的指导老师便开始耐心的告诉我班主任都有哪些常规的工作，而且还在第一天就让我听了外教的课，可以说，在中加班实习，与本部有很大的不同，这里不同于传统的教学，中加班遵照的是加拿大的办学模式，学生们会有很多的外教课，在外教课当中他们会学习加拿大的教材，课程的模式等也完全遵照加拿大的教学模式，但中方老师也起到不可忽视的作用，由于采用加拿大的教学模式，所以书本等都是全英的额，因此，对学生的英语水平要求极高，学生要在听说读写方面全面提升自己，那么提升学生的英语水平的重担便落在了中方教师的身上，班主任也都是任课教师，所以认真的备课和讲课便也是我的实习工作之一，但除了教师的本职工作讲课之外，班主任还承担着很多班级的责任和义务，可以说，班主任就像是班级的管家一样，关注着学生方方面面的问题，接下来，我就按时间顺序系统的总结一下班主任的工作，当然这些工作都是我之前没有接触过的，但在这两个月当中，我真真切切的爱上了班主任的工作。
班主任的工作是从每天清晨开始的，每天早上7点40班主任准时到达班级进行班级管理，首先考察出勤状况，将7点40之后到的学生下来，以便提醒，如果有学生没有按时出席，要及时与家长取得联系，考察学生究竟是什么原因没有及时出席或不出席，以便及时在上课时通知外教，以便于外教记录，以免影响学生的成绩，接下来便是准时到教室听课，中方老师除了要上好自己的课之外，还要在上课过程中全程听外教讲课，以便在学生无法理解知识点或语言点时及时为学生解惑，但要在这个过程当中逐渐培养学生主动问外教的能力和积极性，这是一个度的把握，更是一种能力。
当然，在外教课当中，也要认真的.听外教课，将知识融会贯通，除此之外，在外教课过程当中一个更重要的工作便是监管学生，提醒那些不认真听课上课的学生，让他们及时回到听课的状态当中，同时认真的观察学生，观察他们的上课听课状态，作业完成情况，课堂反应等，从而思考如何提升他们的成绩等，这些都是班主任上课需要思考和观察的点，除此之外，有时外教可能会进行考试，在考试过程中，中方老师和外教一起完成课堂的监考工作，监督学生课桌内不可以留有相关的资料等，当然，中加班的学生素质都很高，这些都不用提醒便可以自觉做到。
在完成课堂的听课工作之后，由于我所实习的班级是十二年级，所有每天的最后一节课是自习以便让他们完成作业，班主任在看自习当中也是至关重要，要时刻提醒学生学习，不要做与学习无关的事情，高效利用自习时间，在放学的时候看值日生值日并对值日生值日情况进行检查，要求值日生将班级地扫干净，拖干净，垃圾倒掉，断电，关窗关门，同时对外教教师进行清扫，标准和班级教室是一样的，班主任须在看学生做完这些工作之后，检查完，离开教室。
在两个月当中，我积极的从事着这些工作，并在这些常规的工作当中找到了乐趣，看着学生们一点一点进步，看着他们一步一步成长，对于班主任工作充满热情的我也不断的开始思考如何更好的了解学生，让他们有进一步的进步。在观察不同的学生时我发现中加的学生有一个很突出的特点，他们思维活跃，积极主动，创造力强，既能独立完成任务，又可以在小组活动当中发挥着重要的作用，他们在初中之前接受的是传统的中国式教育，在高中时开始接触国外的教育，但是结果是非常好的，我看到了他们身上中西方教育结合的智慧结晶，我看到了一种新的希望，有一天当我有幸成为真正的班主任时，我相信有这两个月的经历，我一定会成为一名优秀而且有想法有目标的班主任。
两个月的实习结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，感谢两个月以来我的指导老师所给予我的一切，不忘初心，方得始终，我会一直铭记自己想成为班主任的一腔热情，在成为班主任之后不懈努力，为教育事业贡献一份力量！
怎么写报告43人觉得有帮助
实习班主任的报告该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是完全没规律可循。既然是报告，就得先把基本情况交代清楚，比如说实习的时间段、所在班级的情况，还有指导老师是谁。这部分内容得简明扼要，别啰嗦太多。比如开头可以这么写：“自今年三月起，我开始担任高二（五）班的实习班主任，为期三个月，该班共有四十五名学生，由李华老师负责日常管理。”
接下来就该谈谈具体的工作了。实习期间都干了些什么？这个得分类说清楚。像是班级日常管理这部分，可以提一下如何组织晨会、班会，还有学生考勤这类事情。如果做了些特别的事情，比如搞了个主题班会，那就要详细描述下主题是什么、为什么选这个主题、活动效果怎么样。这里有个小细节要注意，有些话可能说得有点绕，比如“这次主题班会的主题是‘感恩’，通过这次活动，学生们似乎明白了感恩的意义。”这种表述虽然不太精准，但人之常情，谁也没法保证每次都能说得特别清晰。
再来说说跟学生相处这部分。作为实习班主任，肯定得跟学生打交道，这就涉及沟通技巧了。比如遇到调皮捣蛋的学生怎么办？是直接批评教育还是先了解情况再处理？这里边学问大着呢。有一次，有个学生上课老是睡觉，我当时心里很生气，想立刻让他站起来反省，但转念一想，可能背后有原因，于是找他单独聊了聊，结果发现他是家里出了点事，心情不好才这样。后来我帮他解决了问题，他还特地给我写了封感谢信，这让我觉得特别欣慰。
书写注意事项：
还要关注学生的心理健康。现在的学生压力都挺大的，尤其是临近考试的时候。我观察到有几个学生状态不太好，成绩下滑明显，就主动找他们谈心，鼓励他们别太紧张。当然，也有个别时候因为工作太忙，没顾得上及时发现问题，导致某个学生情绪积压太久才来找我倾诉。这种事情虽然不算大事，但确实提醒我以后得多留个心眼。
最后就是跟家长沟通这部分了。实习期间也参加过几次家长会，主要是汇报学生在校表现，同时也听听家长的意见。记得有一次开完家长会后，一位家长跟我反映孩子最近在家表现反常，我就赶紧跟进了解，最后发现是因为学习压力太大。这件事让我意识到，家校沟通的重要性，毕竟单靠学校一方很难全面掌握学生的情况。
【第3篇】实习班主任述职报告范例范文1950字
一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感受。
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征，二、作好计划、繁而不乱
我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。俗话说：'身教重于言教。'我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
四、建设好班干队伍、树立良好班风
要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。
五、尊重学生、贵在坦诚
高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不留意踩到我的脚，连忙说'对不起'，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：'没关系。走路留意，别摔倒拉。'那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，十分地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心理解教育。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮忙；主动帮忙学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会，我并没有批评他，而耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学笑话才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地参加了校运会。
尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法……我就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。
学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。
见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。
怎么写报告32人觉得有帮助
实习班主任述职报告的写法确实挺讲究的，得把工作情况说得清清楚楚，又不能太啰嗦。开头这部分，最好先说说自己这段时间带班的情况，比如带的是哪个年级、多少学生，还有就是接手这个班级时的状态如何。我刚当实习班主任那会儿，接手的就是个纪律不太好的班，班里同学上课爱说话，下课老是打闹，这对我来说是个不小的挑战。
接着，就得具体讲讲自己都做了哪些工作啦。比如，我是怎么整顿课堂纪律的，是不是制定了一些规章制度，又或者有没有搞什么活动来增进师生间的感情。我记得有一次组织了一个班会，主题是“如何做一个合格的学生”。当时特意邀请了几位表现好的同学分享经验，没想到效果特别好，很多同学都表示受到了启发。
说到成绩，当然不能光说自己干了什么，还得提一下学生的进步。像我们班的成绩就比以前有了明显的提高，尤其是几个之前成绩垫底的同学，现在都能考到中上游了。这当然离不开老师的引导，也少不了学生自己的努力。不过这里有个小地方要注意，写的时候不要把功劳全揽在自己身上，毕竟学生也是主角。
书写注意事项：
工作中难免会遇到些困难。就说我们班有个学生，他家里情况比较特殊，平时在学校也不太合群。我就经常找他聊天，了解他的想法，还鼓励他参加集体活动。后来这孩子慢慢开朗起来，还主动加入了篮球队。这种事例其实挺能体现一个班主任的工作成效的，所以记得写进去。
还有就是，写报告的时候千万别忘了提到跟家长沟通的情况。我每次开家长会都会提前准备，把学生的表现详细记录下来，这样跟家长交流的时候就有话可说了。当然，有时候也会碰到一些不太好打交道的家长，这就需要耐心一点，多站在他们的角度去想问题。
小编友情提醒：
写完这些具体内容之后，可以简单展望一下未来的工作方向。比如打算继续加强家校合作，或者计划开展更多有意义的课外活动。不过这部分不用写得太长，点到为止就好。
【第4篇】高一实习班主任工作报告范文2100字
对于“班主任”这个概念，自己一直都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。 在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体会和感受：
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱
古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这说明制定计划的重要性。
我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。试想一下，面对一个庞大的班集体，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。只有制定了详尽的班主任工作计划，才能真正做到繁而不乱。
二、深入调查研究，全面摸清班底
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。
通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、为人师表，率先垂范.
俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.。
所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
四、培养班级的积极分子，形成领导核心
从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素之一。
由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。由于所接手的班级在在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人情绪凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，在上课时，也会出现学生和科任教师唱反调的现象，对一些科目的学习热情不高等现象。
由于自己只是一个实习班主任，对原班主任挑选出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想办法补救。在实习期间，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强. 通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的了解和交流，增强班级的融洽度。
怎么写报告74人觉得有帮助
高一实习班主任工作报告怎么写
作为刚入行的实习班主任，写工作汇报确实不容易。有些时候，你可能觉得自己干得挺不错的，可是一到动笔的时候，就感觉思路乱成一团。其实，这事关键在于平时养成记录的习惯。每次处理完班级事务，哪怕只是一件小事，都随手记下来。这样到了写报告的时候，材料就有了，不至于对着空白页面发愁。
记得有一次，我负责组织班会活动，本来以为事情挺顺利的，结果写报告时才发现，好多细节都没留心记录。后来只能硬着头皮回忆，结果越写越模糊，还差点把时间地点搞混了。所以，建议大家养成随手记的习惯，哪怕是手机备忘录也行。这样一来，不仅方便整理材料，还能让自己对工作的完成情况心里有数。
写报告的时候，得先把任务分解清楚。比如，这个月的工作，大致可以分为几个部分：日常管理、学生活动、家校沟通之类。每个部分都要有针对性地去描述，别胡子眉毛一把抓。但有时候也会遇到这样的情况，写着写着就偏离主题了。比如上次我写关于学生活动的部分，本想突出学生的参与热情，结果越写越偏题，最后写成了对活动流程的吐槽，这就有点跑偏了。
还有就是，要注意语言的表达方式。如果太书面化，显得生硬不说，还容易让人觉得距离感强。反之，要是太口语化，又可能显得不够正式。拿我自己的经历来说，有一次写报告，为了显得生动，用了不少学生间的俚语，结果被指导老师提醒说不够严肃。所以，写报告时语言要适中，既要体现专业性，又要让人看得懂。
书写注意事项：
报告里的数据特别重要。尤其是涉及到学生的学习成绩、行为表现之类的内容，一定要准确无误。不过有时候，因为疏忽，可能会把数字弄错。比如去年我统计了一组数据，原本应该是98%，却因为一时大意写成了89%。还好后来及时发现，不然麻烦就大了。所以，在写报告之前，务必仔细核对每一项数据，确保不出差错。
小编友情提醒：
报告的格式也很关键。虽然不用太过讲究排版，但基本的条理还是要有的。像标题、日期这些基本信息，都不能遗漏。有时候，人一着急，就会忽略这些细节。比如有一次，我写完报告后直接交上去，结果忘了写日期，被领导指出后才补上的。这事让我明白，细节决定成败，写报告时一定要多检查几遍。
【第5篇】实习班主任述职报告怎么写范文1400字
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师 父们的热心支持和帮忙下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。
毕业后一向找不到适宜的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校园当老师去。
因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以校园一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会阿，我必须会抓住的，我很快的准备好到校园上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的好处，我要用心协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总结：
一、经常赏识和鼓励学生
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且十分注意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任能够给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作状况
1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识，用心思考针对校园的学生如何开展心理健康教育等资料，力求使自己的素质不断提升。
2、用心参加全校教职工大会，认真学习校园下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
3、用心参加校园组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参加例会，了解校园的工作安排，用心配合班主任做好班级工作。
4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应校园生活、城市生活。
三、主要收获与心得
2、时刻做好准备
习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的。一开始，因为我在中班孩子们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体状况，从掌握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
为有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必须再接再厉，努力工作。
怎么写报告46人觉得有帮助
实习班主任述职报告该怎么写？
刚接手这个班的时候，说实话有点慌。毕竟不是专业出身，教学经验和管理学生的能力都有限。不过好歹在学校待了几年，多少懂点套路。一开始想当然地以为只要照搬老班主任的方法就行，结果发现完全不对劲。学生情况不一样，班级氛围也不同，照葫芦画瓢根本行不通。
报告里头得先把基本情况交代清楚。比如带的是哪个年级哪个班，学生人数有多少，性别比例怎么样，班风学风如何。这些信息很关键，领导一看就知道你是有备而来的。记得去年有个同事写报告时就漏掉了这部分，结果被批评没尽到职责。我吸取教训，每次汇报前都会仔细核对数据。
课堂管理这块儿得重点说说。我是这么做的，每天早上提前半小时到教室，检查卫生情况，看看谁迟到早退。刚开始觉得挺麻烦的，后来发现效果不错。学生们慢慢养成习惯，迟到现象少了。另外，课堂纪律也很重要，我特别留意那些爱说话捣乱的学生，课间单独找他们谈话，讲道理摆事实，让他们意识到自己的问题。效果，还算满意，至少课堂秩序比以前好了不少。
跟家长沟通也是个大头。现在的孩子大多是独生子，家里人都宠着，稍微管严点就闹情绪。所以每次开家长会我都提前准备，把学生的优点缺点都列出来，既不夸大也不隐瞒。有次有个家长质疑我的教学方法，我就拿出平时记录的成绩单和课堂表现，耐心解释。最后家长还挺认可的。
工作中难免遇到些棘手的事。比如有次有个学生突然生病，家长不在身边，我只好陪着去医院。当时忙得焦头烂额，差点耽误了其他事。事后想想，要是能提前跟家长多联系就好了，这样就不会措手不及。还有一次，班上有两个学生打架，处理起来特别麻烦。当时脑子一热，直接叫来了家长，结果双方家长一见面就吵起来了。后来还是校长帮忙调解才平息下来。
【第6篇】实习班主任的述职报告范文1250字
____年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习，主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作，原班老师配合我们并给予指导。
教学方面，经过一周的见习活动，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。
首先，丰富教具并尊重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的兴趣，顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到蹲下与幼儿平等交流。对于投放的教具我们也在不断的朝着美观、实用、可操作性的方向发展。
其次，突出重点，不忽略整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在保证集中教学任务完成的同时，有目的、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。
第三，提高自己的整体素质，站在幼儿的角度思考问题。在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路，平时与幼儿多交流，多了解，给予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。
生活常规方面，我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个自由、宽松、愉悦、和谐的园所环境。
第一，在点心、午餐环节，我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本掌握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。
第二，在洗手、如厕、午睡环节，我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是h1n1的多发期，我就重点提醒幼儿喝水要趁热，洗手要掌握正确的方法步骤，多做运动，并能根据天气的变化加减衣服等。平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培养幼儿养成良好的生活习惯。
第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。
总之，教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质，做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友，选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、朋友、亲人的角色融为一体。
怎么写报告10人觉得有帮助
实习班主任的述职报告该怎么写？这事说起来还挺讲究的。既然是述职报告，就得把自己这段时间的工作交代清楚，不能含糊其辞。开头，最好先简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个班级，带了多久之类的，这样显得有条理。
接着就要说说工作情况了。这部分得具体点，不能光喊口号。比如说班级管理这块儿，可以提到每天早上都提前到教室看看学生有没有迟到，中午也去食堂转转，看看孩子们吃饭是不是安静有序。还有就是班风建设，能不能让班级变得团结友爱，这也是一个重点。要是能举几个例子就更好了，比如有个学生以前总是独来独往，后来通过组织一些集体活动慢慢融入了大家庭，这就很有说服力。
教学方面也不能落下。可以聊聊自己是如何备课的，教案是怎么设计的，课堂上遇到问题又是怎么解决的。有时候备课的时候会有点摸不着头脑，特别是新老师，面对教材上的知识点，不知道从哪里下手。不过，多请教同事，多看看优秀教师的课件，慢慢就能找到感觉了。记得有一次准备公开课，本来以为准备得很充分了，结果一上台才发现有几个环节衔接得不太好，后来赶紧调整了一下才勉强过关。
除了日常工作，还得关注学生的成长。有些学生性格比较内向，平时不太爱说话，这时候就需要多鼓励他们参加班级活动。还有的学生成绩波动比较大，这时候就不能一味地批评，而是要帮他们分析原因，找找问题到底出在哪里。有个学生小李，刚开始数学成绩特别差，每次考试都在及格线徘徊。后来我注意到他其实挺聪明的，就是基础打得不牢。于是就抽空给他补习了一下，还让他多做一些基础题巩固一下概念，慢慢地他的成绩就有了起色。
做班主任也不是一帆风顺的。有时候会碰到一些棘手的问题，比如两个学生闹矛盾了，或者是家长对学校的工作有意见。遇到这种情况，作为班主任就得冷静处理，不能急躁。有一次有两个男生因为一点小事打起来了，当时场面挺混乱的。我赶紧把他们分开，先让他们冷静下来，然后分别了解事情的来龙去脉，最后才找到了妥善的解决办法。
小编友情提醒：
别忘了展望一下未来。可以谈谈自己接下来的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，如何进一步提升班级的整体水平。不过，计划得实际点，不能太脱离现实。毕竟学校的情况千变万化，得根据实际情况灵活调整才行。
【第7篇】实习班主任教育实习报告范文850字
实习班主任教育实习报告
一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，昨天我踏入实习的中学，由学生转变成为实习老师，现在记录两天来的感受。
我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的学生，并且是这样的一个班。但是当我看到他们的`时候，他们也用惊奇的眼光打量着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第一次正式上课了，站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里，所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课，就是我们班的学生，这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任，他问我音乐课情况，我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同学们，因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分，我很心疼他们。到了下午，居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异，班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同学们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多，我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。
除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必须要为班上做事情，为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实，我也学到了很多东西，也很感谢班主任和我的专业指导老师。
今天写到这里，太困了，一天下来很困，太多事情了。
怎么写报告39人觉得有帮助
实习班主任在教育实习期间需要提交一份详细的报告，这份报告不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的参考。撰写这样的报告时，第一步是要明确报告的目的和对象，确保内容有针对性。比如，如果你是在某中学实习，那么报告中应该包含学校的基本情况、学生的特点以及你在实习期间的具体工作。
在报告的开头部分，可以简要介绍实习的时间、地点以及你的角色定位。这部分不需要太复杂，只要能让读者了解背景即可。接着，详细描述你在实习期间参与的各项活动，包括但不限于班级管理、教学辅助、家校沟通等方面的工作。例如，你可以提到自己是如何协助班主任处理日常事务的，比如组织班会、检查学生的作业等。同时，也要记录下遇到的问题及解决方法，这有助于展示你的应变能力和解决问题的能力。
关于具体的教学活动，要具体到课堂上的互动细节。比如，你参与了一次数学课的教学，可以详细描述你是如何配合主讲老师进行授课的，有没有运用新的教学方法，效果如何。另外，对于学生的表现，也应当有所体现，特别是那些让你印象深刻的学生案例。通过这些实例，可以让报告更加生动真实。
在报告中，还可以加入一些反思性的内容。比如，你认为自己的哪些做法是成功的，哪些地方还有改进的空间。这里不需要长篇大论，只需简明扼要地表达即可。同时，也可以谈谈自己对班主任工作的理解和感悟，这不仅能加深读者对你工作的理解，也能体现出你的成长。
需要注意的是，在撰写过程中，尽量保持语言平实自然，避免过多使用专业术语。毕竟，报告的主要目的是传递信息，而不是炫技。当然，适当的教育学理论支撑还是很有必要的，这样能提升报告的专业水准。比如，当你讨论班级管理时，可以引用一些班级心理学的知识点，这样既显得专业，又增加了说服力。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告的格式是否符合要求。通常情况下，报告应该有清晰的标题、分段合理、字体大小统一等基本要素。如果有可能的话，最好能让同事帮忙审阅一遍，他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题。
【第8篇】2025年实习班主任工作计划报告范文1100字
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！
一、实习班级：乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任：xxx
四、实习时间：____年x月x日-x月x日
五、班级基本情况：
本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排：
1、第一周(____年x月10日-15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(____年x月18日-23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(____年x月25日-30日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、第四周(____年x月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、第五周(____年x月15日-19日)：撰写班主任工作总结。
怎么写报告51人觉得有帮助
实习班主任的工作计划报告，说到底就是一份指导未来工作的规划书，既要体现专业性，也要兼顾实际操作。写这类报告的时候，第一步得明确自己的目标。比如，你想通过实习达到什么效果？是提升班级管理能力，还是加强学生的思想教育？这一步很重要，因为目标定下来了，后面的行动才有方向。
接着就是具体措施的部分。这部分内容要结合学校的实际情况和学生的具体特点来制定。比如，针对某些调皮的学生，是不是可以通过建立一个专门的监督小组来帮助他们改正不良习惯？又或者，对于学习成绩较差的学生，是不是可以定期组织一些辅导活动？这些都是很实用的办法，当然，具体怎么做还得根据实际情况调整。
书写注意事项：
时间安排也很关键。报告里头应该列出每个阶段的重点任务，这样不仅能让领导看到你的规划思路，也能让自己在执行过程中有条不紊。比如，开学第一个月的重点可能是熟悉学生情况，第二个月就开始着手改善课堂纪律之类的。这样的安排会让整个计划看起来更有层次感。
还有一点需要注意的是，报告里最好能融入一些创新元素。传统的管理方法固然有效，但如果能结合当下的一些新理念，比如利用网络平台进行家校沟通，可能会带来意想不到的效果。当然，引入新东西的时候要慎重，得确保它真的适合当前的教育环境才行。
至于具体的实施细节，那就得靠平时多观察、多思考了。比如，在日常管理中遇到问题，能不能及时调整策略？面对突发事件，有没有足够的应变能力？这些问题都是需要在实践中慢慢摸索出来的。而且，有时候可能因为一时疏忽，会忽略掉一些细节，这就需要经常回头检查一下自己的工作有没有做到位。
还有哦，写报告的时候，记得要把所有的想法都整理清楚，不要东一句西一句的，不然别人看了会摸不着头脑。如果实在担心遗漏什么重要内容，不妨先列个提纲，把主要的想法都写下来，然后再逐步完善。这样做起来会比较有条理，也不容易漏掉重要的环节。
