【第1篇】教育教学管理工作自查报告范文950字
教育教学管理工作自查报告
一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生制造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。
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教育教学管理工作自查报告的编写需要结合实际情况，从多个角度进行分析和整理。这类报告通常用于检查教育机构内部的教学管理流程是否符合标准，是否存在不足之处。写这种报告时，应该把注意力放在具体的问题上，而不是泛泛而谈。
首先，报告开头部分要简明扼要地介绍基本情况，比如学校名称、自查的时间范围以及参与人员等基本信息。这部分内容虽然简单，但很重要，它为后续的具体描述提供了背景。接着，可以针对教学计划的执行情况展开讨论。这里要注意的是，要如实反映实际情况，既不能夸大成绩也不能隐瞒问题。例如，某校可能在课程安排上有一定的灵活性，但也可能存在个别教师未能完全按照原定计划授课的现象。这种现象如果存在，就应该客观地记录下来。
接下来，报告应重点阐述教学资源的使用状况。这包括教室设施、实验设备、图书资料等硬件条件，也涵盖师资力量这一软实力。在描述这些内容时，可以通过具体的例子来支撑观点。比如提到实验室设备老化的问题，可以进一步指出由于资金限制导致更新换代缓慢的情况。同时，对于师资队伍的建设也要有所涉及，特别是新进教师的培训机制是否完善，老教师的经验传承是否有制度保障等。
此外，还需要关注学生的学习效果。可以从考试成绩、作业完成质量等方面入手，分析学生的学习状态。不过需要注意的是，在引用数据时要确保来源可靠，避免使用未经核实的信息。另外，对于学生的反馈意见也应该给予足够的重视。可以通过问卷调查等方式收集学生对教学工作的看法，从中发现潜在的问题。
在整个撰写过程中，语言表达应当清晰准确，尽量避免模糊不清的表述。当然，有时候为了突出某些关键点，适当的修辞手法也是可以使用的。比如，在强调某项措施的重要性时，可以用比喻的方式增强说服力。不过，这样的修饰不宜过多，以免分散读者的注意力。
小编友情提醒：
报告的结尾部分可以提出一些改进建议。这些建议应该是基于前面提到的问题提出的，具有针对性和可行性。例如，针对教学资源不足的问题，可以建议增加预算投入；而对于师资队伍建设上的短板，则可以考虑加强在职培训力度。当然，具体的建议要结合学校的实际情况来制定，不能脱离实际空谈理论。
【第2篇】小学教育教学问题的调查报告范文2000字
小学教育教学问题的调查报告
摘要：本报告以xx县xx办事处xx小学的教育教学现状为对象，以学校档案资料和平时师生讨论为依据，通过观察、家访和分析等方法，掌握和收集了大量信息。报告包括：xx小学的基本情况；问题和成因；建议和对策；思考和想法。
深入了解并发现教育教学实践中存在的问题，分析现状和成因，找出相应的对策和发展路子，不断总结经验并开拓思想，是办好一个学校的基础性工作。本调查报告的目的在于为学校的进一步发展提出科学的决策依据并且希望能为同类学校所借鉴。
一、 学校基本情况
xx县xx办事处xx小学是一所有着多年历史的公办小学，学校位于城乡结合部，现有教学班7个，在校学生161人，在职教师15人。近年来学校发展较快，拥有10个教学班规模的教学楼已经投入使用，学校餐厅即将建成，学校发展的远景目标是寄宿制学校。
二、 教育教学中存在的问题和成因
学校特殊的地理位置决定了在与县城学校竞争中处于被动的局面，由此引发的一系列教育教学问题不容忽视。
1. 生源严重不足造成班额过小。在学区范围本来就狭小的情况下，部分优质生源又被临近的xx小学和县直一小夺去。本校最大班额才43人，最少竟然只有11人，而且这种情况有愈发严重之势；
2. 师资力量薄弱造成课程开设不足。在职教师尽管学历已经达标，但数量和质量的缺陷特别是没有一个专业的体、音、美和外语教师使得学校不能开足所有课程，勉强兼职开设的课程很难保质保量地完成教学任务；
3. 教学设备简陋造成课改进行缓慢。全校教师办公仅有一台旧式电脑还联网困难，多媒体教学还基本上是零状态，多数教师授课仍然停留在原始阶段，加上部分教师不思进取的思想观念，所以除了语文方面推行的“五部教学法”稍有起色初见成果外，其余各科基本上没有大的'进展；
4. 留守儿童比例增加造成学生思想教育难度加大。现成的调查数据显示，在校生中留守儿童所占比例高达50％以上，很多留守学生由于长期依赖不管教育只管吃穿的爷爷奶奶，形成了孤僻、自我中心、缺乏爱心和不懂感恩等不健康心理，由此在学习生活中表现出多种违纪现象，及时了解和掌握留守儿童的心理特点和规律是思想教育工作中的一道亟待解决的难题；
5. 学困生的“困难”造成老师的难解。教育实践中，面对少数学困生的刀枪不如和低素质家长的护犊之情，头顶诸多禁忌的教师显得无能为力。学生至上不得越雷池半步的极端思想极大的束缚了正常教育教学工作的展开；
6. 安全教育的重要性造成因噎废食。安全教育固然重要，但因为安全的需要而放弃了基本的生存能力训练，牺牲了正常的体育课内容，荒废了必要的课外活动，对于学生风险意识的提高和抗挫折能力的培养，对于学生的健康成长无疑成了最大的障碍。如此培养出来的肉体安全的学生又如何能担负起复兴中华民族的重任。
三、 解决问题的对策和建议
1. 调整办学思路，以特色和质量吸引更多的优质生源。
为尽快摆脱生源竞争中的不利局面，学校要牢固树立以质量求生存，靠特色揽生源的办学理念，打破常规，充分发挥小班教学和享受农村学校营养餐的优势，为学校发展奠定坚实的基础；
2. 针对各校师资力量薄弱和班额严重不足的普遍现象，办事处统一调整学校布局，整合教育资源，合理配置教师是解决这一问题的治本之策。调整有困难的，建议由中心校选派专业的体、音、美和外语教师在各校巡回授课，达到优质资源共享的目的。同时，还可以通过各种培训，结合老师专长让兼任常识课老师能更好的完成基本的教育教学任务；
3. 中心校要积极争取上级有关部门加大对学校硬件建设投资和建设力度，完善教学设施；学校要加强对任课教师的培训管理，对教改工作制定明确的时间表和路线图；各任课老师要及早的转变观念，增强课改的紧迫感和使命感，争取早日赶上课改先进学校步伐；
4. 对于留守儿童的教育工作，学校应该摆在德育工作的重要位置，建立健全留守儿童教育档案，实行教师跟踪负责制度，积极联系学生家长，努力实现社会、家庭、学校三位一体化的教育网络系统，争取把每一个留守儿童教育成为合格的现代化建设需要人才；
5. 教育不是万能的。“没有学不会的学生，只有不会教的老师”被实践证明是一种错误的教育观念。对于极少数学困生和极个别家长给老师们制造的困难，上级教育部门和领导要敢于给老师们撑腰做主，解开紧箍咒，让老师们能放开手脚，为xx的基础教育事业贡献出最大力量；
6. 全面贯彻党的教育方针，正确处理好重视安全教育和正常教育教学活动的关系，提高依法治教力度，站在为国家未来建设培养人才和对学生负责的高度，既搞好安全教育工作，又做到不因安全问题而因噎废食。
四、 对调查结果的反思
通过对本校近年来教育教学中存在问题的调查和分析，我们深深地认识到：
1. 党和国家对农村基础教育工作的重视程度和投资力度前所未有；
2. 校长是一个学校办好与否的关键性因素；
3. 教育教学质量是学校的生命所在；
4. 仅靠教师的坚守与奉献，农村教育很难走远；
5. 教育教学管理水平和质量的提高是一项需要全社会参与的系统性工程。
怎么写报告84人觉得有帮助
关于小学教育教学问题的调查报告该怎么写，其实没那么复杂，但也不是随随便便就能写好的。这得看你对事情的理解有多深，还有平时积累的经验够不够。比如，你要是真想把调查报告写好，就得先去实地看看，问问老师、学生和家长，听听他们的看法。有些东西光靠想象是搞不明白的，得亲身体会才行。
在学校里头转一圈，跟老师们聊聊教学方法，跟学生们聊聊天看他们喜欢什么样的课，跟家长们问问孩子在家的学习情况。这些东西都很重要，能帮助你找到问题的关键点。不过有时候，听来的信息可能有点杂乱，这时候就需要你自己动脑筋整理一下，把重要的挑出来，把次要的放一边。
做调查的时候，要注意别漏掉关键环节。比如，教学环境怎么样，教室里有没有足够的光线和通风，桌椅是不是适合学生的身高。还有就是，老师上课用的方法是不是能让大多数学生都接受，那些调皮捣蛋的学生是怎么回事，是不是因为课程太枯燥了。这些问题都是需要仔细观察才能发现的。
写报告的时候，开头最好简单介绍一下背景，比如为什么要做这个调查，涉及哪些学校和班级。接着就可以把收集到的信息摆出来，用事实说话。不过要注意的是，不要一股脑儿全倒出来，得有点条理。比如先说教学环境的问题，再说教学方法上的不足，最后提提家校沟通的情况。这样写起来会比较顺当。
这里得提醒一下，写报告的时候，语言要尽量平实一些，别用那些花里胡哨的大词儿。要是写得太复杂，别人看了反而摸不着头脑。而且，数字和例子很重要，它们能让你的观点更有说服力。如果只是空谈理论，别人可能会觉得不靠谱。
有时候，为了弄清楚一个问题，可能需要反复核实信息。比如，某个班的成绩突然下降了，你要搞清楚是因为换了新老师还是别的什么原因。这种时候，就得多跑几趟学校，多问问相关的人。千万别以为问一次就够了，那样很可能漏掉重要线索。
写报告的过程中，也可能会遇到一些小麻烦。像是有时候资料太多，不知道怎么组织；有时候写到一半突然想不起某个细节了。这些都是正常的，不用太担心。遇到这种情况，可以先把其他部分写完，回头再来补充。只要心里有底，慢慢来就不会出大问题。
小编友情提醒：
写完了不是就完事了，还得检查一遍。看看有没有错别字，句子通不通顺，逻辑关系对不对。有时候一个小小的疏忽，可能就会让整个报告显得不够专业。所以，写完后别急着交上去，给自己留点时间复查一下。
【第3篇】小学一年级老师教育教学工作述职报告范文1650字
小学一年级老师教育教学工作述职报告
培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，当我刚开始担任一年级的班主任时，我就把工作重点放在了培养学生良好的行为习惯上。前几天，教研组听课，课后有几位老师说：“你们班学生的听课习惯挺好的”。事实胜于雄辩，看来我一个半学期的工夫没有白费。我主要从以下几个方面做起：
一、起点低，要求细
一年级的学生，只有六、七岁，年龄小，依赖性强，加上现在大多是独生子女，大多习惯不好。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标起点要低，要学会站在学生的角度设身处地考虑学生的接受能力，然后循序渐进，步步走好。刚入学时，学生还不懂什么是上课，什么是下课，上课乱跑，想干什么就做什么，下课不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬来爬去，整天弄得满身灰土。不知道下课去厕所，上课爱去厕所，往往一个人去，其他人也去，上课无法正常进行。于是，我先要求他们下课去厕所，每到下课的时候，我就提醒一次。坚持了将近一个月，学生就再也没有上课去厕所的现象了。一年级学生，天真活泼，爱动是每个孩子的天性。上课的小手总是忙个不停，小嘴闲不着，一会儿摸摸书，一会儿抠抠橡皮，要不就是抠抠手指，更有甚者还要啃啃指甲。到底该怎样要求他们专心听讲，认真写作业呢？我就编了一首儿歌：“一二一，坐整齐，小手背背后，老师在讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。学生做作业时，要求学生：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。经过一段时间之后，再提新要求，不断地设置台阶，使其不断进步。
二、勤引导，常督促
一年级的学生天真活泼，对什么都充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我利用每天的.早读课给他们讲故事，把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》融入故事中，让他们在明白哪些行为是对的，哪些是不对的。在生活中的一点一滴都不放过，只要有问题，我就及时的提出来，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。提出了一些细小的要求，如果不督促检查，等于是空话一句。要求要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。为了让学生养成自己整理东西的习惯，每次上课我都要求他们把书、练习本、文具准备好，放在桌子的左上角，直到他们养成习惯我才罢休。有几个调皮的学生爱打闹，每次下课我先叮嘱他们几个，时间长了，他们打闹的次数也少了。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番，死缠，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
三、多表扬，少批评
哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣”。一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我坚持做到多给一点笑脸，多给一点赞扬。平时细心观察，好的、进步的我就及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬。同时在班级设立“开心擂台”，表现好的学生就能得到一颗星，坚持“跳一跳就能摘到星星”的原则，哪怕是背会课文，还是上课积极回答问题，或是今天没有违反纪律……低的台阶，只要努力就能得到。在努力中培养了他们的习惯，树立了自信。
总之，面对一年级的学生我管理的方法：是目标低一点、内容实一点、要求严一点，时时处处向学生进行有针对性的教育。
怎么写报告22人觉得有帮助
小学一年级老师教育教学工作述职报告怎么写
做这份工作快一年了，说起来真是感慨万千。从一开始的懵懂到现在的熟悉，中间经历了不少事。现在要写述职报告，说实话心里还是有点忐忑的。毕竟这不仅是对自己工作的总结，也是对领导的一种交代。
每天早晨七点前到校已经成了习惯。一年级的孩子太小了，很多事情都需要手把手教。记得有一次教他们认识数字，一个小朋友一直搞不清为什么两个“1”放一起就是“2”。当时我费了好大劲儿才让他明白，后来回家还特意查了些资料，想着第二天换个方式再试试。虽然最后总算教会了，但回头想想，其实教学方法还可以更灵活些。
班上的孩子各有各的特点，有的特别爱提问，有的则比较内向。对于那些总是举手发言的，我会多鼓励几句；而对于不太爱说话的，就得想点办法让他们参与进来。比如课堂游戏环节，我就设计了一些小组活动，让大家都能动起来。效果还不错，至少孩子们不再那么拘谨了。
作业批改也是件大事。有时候看到学生进步一点点，那种成就感真的无法形容。不过也有时候会遇到一些难题，比如某个知识点怎么讲都不明白。这时候就需要多请教同事，或者上网找找相关资料。记得有一次批改作文，有个孩子的字迹特别潦草，起初还以为他敷衍了事，结果仔细看才发现他其实挺用心的，只是握笔姿势不对。后来特意提醒了一下家长，孩子慢慢就好多了。
工作中也难免有些疏忽的地方。比如说某次组织课外活动时，因为事先没考虑到天气变化，导致部分学生淋了雨。事后反思了很久，觉得作为班主任确实应该更加周全地考虑这些问题。以后再有类似活动，一定要提前做好预案。
【第4篇】2025年高中部教育教学工作述职报告范文2200字
在刚刚过去的xx年年里，本人自觉坚持四项基本原则，积极拥护改革开放，认真贯彻党的十六届六中全会和十七大精神，不断学习马列主义、***思想和邓小平理论，树立科学的发展观，在工作中努力践行“三个代表”重要思想，模范地执行党的路线、方针、政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨。但任学校党总支书记工作，本人有计划按步骤地组织全校党员认真开展理论学习，建立健全各种制度。按区、市、县各级党组织的要求，组织全体党员学习了《____章程》、《___关于加强党的执政能力建设的决定》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，以及xx同志在____第十七次全国代表大会上的报告等篇目，带头撰写了心得体会文章。积极发展党员，壮大党的队伍，增强党的战斗力，xx年年共吸收新党员3名。遵守党纪国法，遵守学校的各项规章制度。在教育教学过程中，始终做到爱岗敬业，努力贯彻执行党的路线、方针和政策，忠诚人民的教育事业，与时俱进，率先垂范，为人师表。思想上、言行上始终与以xx同志为___的___保持高度的一致性。
本人毕业于广西师范学院政教专业，有较系统的专业理论知识，具有高级中学教师资格，全面掌握青少年的教育学和心理学理论，能胜任中学阶段各年级的政治课教学工作。同时，本人在调任西林中学副校长之前，曾在西平小学、那劳中学和西林职业中学担任教导主任，熟悉了各类学校的教学管理方法。特别是本人曾担任过西林县弄汪希望学校、那佐中学和西林职业中学的校长，在连续的七年校长工作生涯中，积累了较丰富的教育管理经验。调任西林中学副校长之后，本人把自己过去积累的经验与西林中学的具体实际相结合起来，开拓创新，大胆实践，在自己分管的工作方面不断开创出新的局面。xx年5—6月，本人有幸到广州市跟班学习，又学到了广州先进的办学理念和南粤先进的办学思想，为使自己今后进一步有效地开展各方面教育教学工作奠定了更坚实的基础。
本人始终乐意服从组织工作安排。根据班子的分工，让本人分管高中部教育教学工作，具体负责带领教务处、工会以及高中部的全体师生，组织实施高中部的教育教学工作。在工作中，本人注重当前时代特征，紧跟时代的要求，坚持以人为本，以民主、真诚的思想团结和带领广大教师，以爱心、平等的思想对待和教育全体学生，努力提高学校教育教学质量，让学生在德、智、体、美几方面都得到发展。
本人特别重视高中教学质量的全面提高。首先，鼓励和支持全体高中教师坚持参加在职学历教育和各种继续教育，学习发达地区和先进学校的教学经验，取人之长为己所用，不断提高自己的综合素质，以适应现代教育教学的需要。其次，严格把好学生的入学关，高一新生的录取一律经过德、智、体全面考查，合格后经过市教育局的审批方能录取。入学后，又围绕“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标，加强学生的思想道德教育和科学文化教育，特别是重视学生的体育和美育教育，重视学生的综合素质发展。本人把高三的教学工作作为各项工作的重中之得重来抓紧抓好。一方面，经常组织高三教师参加各地高考复习研讨会，广泛收集各种高考信息，让教师们学到了外地的成功经验和把握有效的备考信息，要求他们针对本校学生的具体情况，加以灵活的应用；另一方面，加强对学生的复习方法指导和思想观念的引导，让他们坚定信心，学有所得，巩固基础。经过学校、家庭、师生的共同努力，使高考备考工作做到切实有效的开展，扎实稳步地推进。因此，在生源基础比往届要差的情况下，仍然使我校xx年年的高考取得了上本科线35人，其中上重点线3人的好成绩，这是我校历史上前所未有的新记录。同时，本人时刻模范地遵守执行国家的教育政策和法律法规，在本人的带领下，全校教师在过去的一年里没有任何违反政策和法律的表现，全校学生没有任何违法行为。
同时，本人还根据学校教学工作的需要，亲自兼任高三和高一两个班的政治课教学。在教学过程中，本人做到精心制定教学计划，认真组织教学活动，注意师生互动，广泛收集校内外各种先进信息和资料，切实有效地指导学生进行学习，注意及时抓缺补漏。特别对基础较差的学生，注意帮助他们树立自信心，加强学习方法的指导，让他们在学习上循序渐进，逐步提高。担任高三年级的教师，除了带领全年级师生做好全校高考备考工作外，本人还从我做起，指导学生复习时，对学生学过的高中知识的每一个知识，都力争做到使学生理解、掌握和学会应用。通过按步骤、有针对性地实施备考计划，使学校xx年年的高考备考工作得到顺利地开展，完成了预期的目的。
本人经常组织党员、干部认真学习邓小平、xx和xx关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，进行党性党风党纪和廉政教育。不定期地对党员、干部廉洁情况进行监督和检查。自己在工作中，始终做到廉洁从政，廉洁从教。不管在何时何地，本人都注意发扬民主，坚持民主集中制的原则，真正做到党务公开、校务公开、财务公开，自觉接受全体教职工的监督。平时注意从我做起，从小事做起，注意自己的一言一行，树立良好的形象。同时，注意对自己管辖范围内发生的明令禁止的不正之风给予及时制止，对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项都及时进行办理。对各种违纪问题从不隐瞒压制，更没有从容下属人员阴挠、干扰各种监督检查。教育好配偶和子女遵纪守法，不讲排场、不搞特权，不谋私利，不接收任何来路不当的礼物。自己在西林中学工作中，从不接受学生家长的请吃和送礼，更没有任何徇私枉法的行为。
怎么写报告62人觉得有帮助
2025年高中部教育教学工作述职报告怎么写
最近刚写完述职报告，说实话，这真不好写，既要讲清楚事情，又得符合领导的要求，还得体现自己的成绩。我琢磨了好几天，结合以往的经验，觉得可以从几个方面入手。
开头怎么写？
得先把背景说清楚，比如今年咱们学校有什么新的政策，教育局提出了哪些新要求，这些都是大环境。然后，把本学期的工作目标摆出来，这就好比给后面的内容定个基调。不过这里有个小问题，有时候为了显得全面，可能会把背景交代得太啰嗦，结果反而让领导没耐心看下去，这个分寸得掌握好。
接着就是具体工作了，这里要列出具体的措施和做法。比如说针对学生学习效率低的问题，我们采取了小组合作教学法，还组织了几次专题讲座。不过要注意的是，光列措施还不够，得举例子说明效果如何。比如那次小组合作教学，原本数学平均分只有七十几分，用了新方法后，期末考试提高到了八十五分以上。但这里有个小地方需要注意，有些老师可能习惯用数据说话，可如果数据来源不明确，就容易让人怀疑真实性，这点得提前核实清楚。
再往后就是遇到的问题和解决办法了。这一块儿最考验人，因为谁都希望展现自己的能力，但如果只谈成绩，难免显得不够真实。所以遇到的问题一定要坦诚说出来，比如在实施新课程标准时，部分教师反映培训时间不足，导致适应期延长。针对这个问题，我们及时调整了培训计划，增加了周末集中培训次数。这里有个细节需要注意，有些人在描述问题的时候喜欢用模糊的表达，比如“存在一定的困难”，这样虽然听起来委婉，但实际上会让领导觉得敷衍。
最后是未来打算，这部分得有点前瞻性。可以结合当前的教育趋势，提出一些长远的目标。比如随着信息技术的发展，我们可以考虑引入更多数字化教学手段。不过这里有一个小隐患，有时候目标定得太高，反而显得不切实际，所以得结合实际情况来设定。
写述职报告还有一个小技巧，就是多用专业术语，这样显得专业性强。比如在描述教学改革时，可以用“建构主义理论”这样的词，领导听着就觉得你懂行。但要注意的是，术语不能滥用，否则会让人觉得故弄玄虚。
书写注意事项：
写报告的时候最好能找几个同事互相看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，总觉得没问题，但别人一看就能发现漏洞。当然，这也得把握好分寸，不能改得太离谱，毕竟这是个人工作成果的体现。
【第5篇】加强职业道德修养规范教育教学行为自查报告范文1150字
加强职业道德修养规范教育教学行为自查报告
在冰雪料峭的初春我总校进行了为期两天的加强职业道德修养，规范教育教学行为的报告会。总校领导分析了当前教育形势、学习了《教育法》《教师法》及《公民道德实施纲要》。通过开展此次活动我深刻认识到了加强和改进师德建设的重要性和紧迫性。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学习成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响青少年的健康成长。因此我们要做学生的表率和楷模。在活动中每位教师都认真，彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，找出了工作中的疏漏和差距，我从此次活动中也认识到了自己的不足之处：
（一）在教学中，我有时过于追求教学成绩，而忽略了学校的一些事情，比如学校、班级的卫生情况，学生的一些生活卫生情况抓的还不够好，通过这次的自查活动，我认识到了“学校无小事，事事是教育，老师无小节，点滴皆楷模”。
（二）在教学中，有时没有真正地关心，热爱学生，总认为自己是对的，学生必须服从，没有从学生的`角度去考虑问题，学生犯了错误，不是耐心地、巧妙地帮助她，而是一味地批评、斥责，使学生产生了逆反心理，对差生也不够关心，而是任其发展，不加过问，致使个别差生破灌子破摔，没有从整体上调动学生的学习兴趣。
（三）备课流于形式，依赖教案，没有创新意识，不注重对学生进行分层教学，个别差生得不到提高。
认识到自己的缺陷，今后我要从以下几方面加以改正和学习：
学会等待： 我要用发展的眼光看待学生，用从容的心态对待工作，不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果。学会用等待看待学生，我们就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠；多一份理解、多一分亲切、多一份信心。
学会宽容： 努力使自己的心胸变得开阔，气度恢宏，心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，尽可能地尊重多样性，珍视个性，从多种角度看待问题。
学会分享： 分享学生的成功与失败，而不是灌输，是引领；而不是强制，是平等的给予，而不是居高临下的施舍。
学会合作： 在工作中很好地和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。
学会选择： 学会选择教育的内容，选择教育的实际教育的途径和方法，这就要求教师要有丰富的积累，有高度的判断能力和鉴赏力。
学会创新： 不断创新改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，具有开放的头脑，进取的精神和探究的兴趣。
在强化素质教育的今天，教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德，品质和人格，对学生有重要的影响，教师要注重言教，更要注重身教，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风。用一片赤诚之心培育人、高尚的人格魅力影响人、崇高的师德塑造人使自己真正成为一名德才兼备的人民教师。
怎么写报告30人觉得有帮助
加强职业道德修养规范教育教学行为自查报告怎么写，这事其实挺复杂的。一方面得把事情说清楚，另一方面还要表现出态度端正。开头，就得先表明立场，说自己对这份工作的重视程度，比如说最近学校里开展了不少关于师德师风建设的活动，自己也一直在反思平时的教学工作有没有做得不到位的地方。
具体到自查报告里头，得把自己日常教学里的点点滴滴都梳理一遍。比如课堂上的表现，是不是有时候会因为赶时间而忽略了学生的反馈？还有备课情况，是不是偶尔为了图省事，直接用以前的老教案，没太花心思去更新。这些问题虽然不大，但确实是需要改进的地方。
再就是跟学生相处这一块儿，有时候可能语气不太好，特别是在面对调皮捣蛋的学生时。这种情况下，教师的情绪管理就显得尤为重要了。要是控制不住情绪，说话伤了孩子的心，那可不是小事。所以建议大家平时多积累一些沟通技巧，遇到棘手的情况也能冷静处理。
作为老师，跟家长打交道也是重要的一环。有些时候，给家长打电话或者发消息的时候，措辞得稍微讲究一点，别一上来就带着埋怨的口气。毕竟家长也希望了解孩子的学习状况，咱们得换位思考，耐心地跟他们交流。
书写注意事项：
关于专业发展这块儿，也不能落下。现在社会发展这么快，教育理念也在不断更新，老师们如果总是停留在原地不动，很容易就被淘汰了。所以应该主动参加各种培训，多看看最新的教育理论书籍，不断提升自己的业务水平。
不过，写报告的时候也别光顾着挑毛病，适当表扬一下自己也是必要的。比如，自己在某次公开课上得到了同事的认可，或者在辅导学生竞赛活动中取得了不错的成绩，这些都是值得肯定的事情。这样既能展示出积极向上的精神面貌，又能增强自信心。
【第6篇】教育局督导教学工作整改报告范文1350字
一、狠抓教学过程管理，落实教学常规，使教学过程管理规范化、精细化、实效化。
教学常规是维护学校教学工作正常运转而制定的经常化的制度和规范，它既是学校及其职能部门管理教学的重要依据，又是教师履行职责的基本准则。学校将在现有教学常规基础上结合学校实际予以优化、细化，明确在备课、上课、作业布置和批改、辅导方面的具体工作要求并且配以具体可行的考评要求，出台《中桥中学教学常规管理细则及考评办法》，形成相应的规章制度，然后在组织上和操作上具体落实，重在落实的过程和实效，将教学常规管理抓实、抓细、抓出成效，使之内化成教师的教学品质，形成教师良好的教育教学习惯。
加强教案及作业检查的力度，杜绝无教案上课和随意布置作业以及作业批改不及时，订正不适时的情况。
二、落实集体备课制度，提高课堂教学效率。
将学校已经采用但仍需改善的“主讲人集体备课制”予以有效落实，把个人备课和集体备课相结合，形成“个人自备→集体议课→个案形成→教后反思”的有效备课流程，既重视教师个人的自备更强调备课组集体智慧，使得备课真正为有效课堂形成和学生学习效率的提高打下良好的基础。在备课过程中强调教学目标的把握，学生知识基础的了解，合理的教学流程设计和反馈作业设计的有效性。在备课安排上要求备课组定主题、定主讲人、定内容、定时间、定地点，由校长室和教科室予以跟踪评议。
三、抓教师骨干队伍建设，为学校教学的可持续发展提供骨干支持。
学校结合区“三名计划”和“511工程”加强教师骨干队伍培养，创造机会使他们通过自我学习、校本教研、外出培训、实践培养等方式成长为学校学科教学骨干，使得每个学科都有骨干支撑。注重全体教师专业发展，把促进教师专业发展，把教育内化为终身事业，增加教育幸福感作为学校教学质量提升的突破口，使得学校的可持续发展有优良师资这一基础。通过外请专家讲座、参与区市级进修以及校内校本教研等途径不断更新教师的教学理念，教学方式和知识结构，使得教师能够适应不断变化的教育教学环境。
四、建设良好的学风，根据学生实际因材施教。
在学生中树立良好的学习风气，形成浓厚的学习氛围。通过学校大会、班会等组织相关的活动，对学习优良、进步显著的学生予以表扬、奖励，树立典型，鞭策后进，形成良好的学习氛围。要求不仅班主任，任课教师也要关注学生的学习兴趣的培养，良好学习习惯的养成。
继续推进家庭作业家长签字制度，联系家长参与到学生的学习中来，对学生课外的学习形成有效的激励和监督。
教师要分析学情在教学中逐步进行分层教学，尤其作业的布置要区分不同学习基础的学生进行分层布置，要做到不同学生作业量无区别但难易度要有区别，从而激发不同层次学生的学习兴趣和学习成就感，有效提高学习成绩。
五、关注、关心学困生群体，提升学困生帮扶效果。
建立任课教师学困生帮扶档案制度，将学困生帮扶作为班主任和任课教师常规考核的一个组成部分，教师要关注学困生的心理，建立良好的师生感情，关心学困生的生活，帮助他们他们树立学习的信心，培养学习兴趣。对学困生针对不同情况给予差别化教学和培养，对学困生的进步学校要适时给予表彰，对学困生帮扶工作成效显著的教师给予表彰并及时总结经验予以推行，将学困生的数量有效降低。
怎么写报告18人觉得有帮助
教育局督导教学工作整改报告怎么写
最近接到不少同事关于撰写教育局督导教学工作整改报告的问题，大家普遍觉得这类报告不好写，特别是刚接触这份工作的老师。其实，只要掌握一些关键点，写出高质量的报告并不难。
首先得明确报告的目的，这很重要。报告是要向教育局汇报学校在教学中存在的问题，以及后续改进的具体措施。报告的重点应该放在问题的分析和解决办法上，而不是一味地堆砌事实。比如，有些学校在报告里只列出一大堆问题，却没有具体的解决方案，这样就显得很空洞。
写报告的时候，要注重数据支撑。如果能用具体的数据来反映问题，比如学生考试成绩的平均分变化、课堂参与率统计等，会让报告更有说服力。但这里需要注意的是，数据一定要真实可靠，不能为了凑数字而弄虚作假。有时候，数据来源不清晰，会让报告看起来不够严谨。
书写注意事项：
报告里的措辞也很关键。作为教育工作者，使用专业术语是很必要的，但也不能太过复杂，让人看不懂。比如，“提升教学质量”这样的表达就比“提高教育效能”更容易理解。不过，这里有个小问题需要注意，有些人在报告中喜欢用一些听起来很高大上的词汇，结果反而让报告失去了原本的意义。
在提出整改措施时，要结合学校的实际情况。有些学校盲目照搬其他学校的模式，结果发现根本不适用。因此，报告中提到的整改措施一定要有针对性，能切实解决问题。比如，针对师资力量不足的问题，有的学校选择引进优秀教师，有的则通过校内培训提升现有教师的能力。不同的学校情况不同，采取的策略也应该有所区别。
还有就是，报告的形式也很重要。虽然内容是核心，但形式同样不可忽视。排版整洁、字体大小适中、段落分明，这些都会影响阅读体验。有些人在写报告时，字迹潦草或者格式混乱，这就给审阅者留下不好的印象。
【第7篇】优秀教师在教育教学中的述职报告范文1300字
优秀教师在教育教学中的述职报告
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态shixibaogao8.cn度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解shixibaogao8.cn、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
怎么写报告96人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己干的事好好整理一下，让领导知道你是怎么想的，又是怎么做的。不是随便写写就行的，得有点门道。
开头怎么写？
开头这部分很重要，你要先把背景交代清楚，比如这一年学校的情况怎么样，你自己负责什么工作，这个交代得稍微详细点，但别啰嗦。比如，“今年咱们学校搞了不少新项目，我主要负责的是教学这块。”这么一说，就显得你很了解情况。
正文怎么写？
正文这部分要分块写，每一块都是一个重点。比如教学质量这一块，你可以先说自己做了哪些事，像组织教研活动，给年轻老师做培训之类的。然后再说效果，效果这部分不能光喊口号，得有具体数字或者例子支撑，比如，“通过这次培训，年轻老师的课堂参与率提高了十五个百分点。”这样写就比空喊“效果显著”靠谱多了。
还有学生管理这块也得写到，你得把平时怎么跟学生打交道的写出来。比如处理学生矛盾的时候，你用了什么方法，最后结果怎么样。要是有特别典型的案例，可以拿出来讲讲，这能让领导觉得你经验丰富。
不过这里有个小问题需要注意，有些人在写这部分的时候容易漏掉细节，比如只写“我处理了一个学生冲突”，但没说具体是怎么处理的。这就不太好，得把过程写清楚才行。
财务这一块也不能落下，如果你负责这方面的话。你得写清楚每一笔钱是怎么花出去的，花了之后有什么成效。比如买了一批新的教学设备，那就要写清楚这批设备怎么提升了教学效率。
小编友情提醒：
就是个人反思了。这一步也很关键，别以为只要写好成绩就行了。你得想想自己工作中有哪些不足，以后打算怎么改进。比如，“我觉得自己的课堂管理能力还有待提高，下一步准备多看一些相关书籍。”
不过这里有个地方要注意，有些人写反思的时候容易流于形式，比如写成“我要努力提高自己”。这样的反思没什么实际意义，得具体点，像上面那个例子那样，写清楚具体方向和措施。
写完这些东西，你得检查一下格式什么的，别出现错别字什么的。还有，别忘了加上自己的名字和日期，这是基本礼貌。
其实写述职报告最重要的就是实事求是，把自己做的事原原本本说出来，别夸大其词，也别藏着掖着。这样领导才能真正看到你的能力和态度。
【第8篇】关于学校教育教学自查自纠报告范文1350字
根据中卫市教育局【xx】360号文件精神，对照《中卫市中小学目标管理评估细则》，我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：
一、想办法创思路，德育工作再谱新篇
我校德育工作坚持以xx大精神为指导，全面落实科学发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进了和谐校园的建设和发展。
1、构建德育网络体系。继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局。
2、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育活动的安排意见》，深入开展师德师风建设，大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。以班主任考核为抓手，以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深入开展文明班级创建活动。利用各种形式，重点开展了以文明礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动，不断丰富、强化德育教育内容。
4、丰富载体凸现特色。通过开展丰富多彩的校园文化活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理，以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，阶段性，提高德育工作的针对性和实效性。
二、重特色突实效，党建工作有条不紊
1、加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育。学校党支部不断拓展学习领域，丰富学习内容，以提高教师政治素质为主线，以创建支部特色、服务教育教学为工作重点，加强教师的政治理论学习。做到有计划、有内容、有检查、有心得体会。持之以恒，讲求实效，
2、加强党风廉政建设，全面提升行风水平。根据市教育局《xx年中卫市沙坡头区民主评议行风工作实施方案》精神，结合我校实际，学校从9月开始开展了民主评议行风工作。评议工作以提高教学质量为目标，以解决影响学校发展的热点难点问题、解决家长、社会以及教职工普遍关心的问题为重点，采取得力措施，认真进行整改，有力地促进了学校整体工作和两大文明健康协调发展。
3、开展丰富多彩的党员教育活动和主题实践活动。通过重温入党誓词、党员评星定级、培养入党积极分子、民主生活会开展批评与自我批评等，进一步提高自身素质，发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员在党的建设和学校发展中的积极性、主动性和创造性作用。
4、积极开展创建“五个好”党支部活动。围绕教学抓党建，抓好党建促教学，以“让社会满意、让家长放心，让学生成才”为目标，按照“五个好”标准开展工作，全面推进了学校整体工作的健康发展。
三、抓常规促管理，教学质量稳步提升
注重教学过程管理，努力提高教学质量。
严格常规教学要求和督查。今年，继续依据“严格常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效”的“一比三严”原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加强检查和评比。坚持“领导巡课制度”，对教师上课情况进行督查，加强了对教学常规工作的管理力度。
怎么写报告59人觉得有帮助
学校在开展教育教学工作时，往往需要定期进行自查自纠，这既是上级检查的要求，也是提升教育质量的重要步骤。写这类报告时，得把重点放在实际问题和解决办法上，而不是堆砌辞藻。
报告开头要明确主题，点明这次自查自纠的主要目的，比如是为了改进教学方法还是为了完善管理制度。这部分内容要简练，不能啰嗦。比如可以这样写：“本学期初，我校组织全体教师针对日常教学中存在的问题展开深入排查。”这里就明确了时间和目标，但措辞稍显平淡，容易让人觉得不够生动。
接着就要详细列出检查的具体内容了。可以按照不同学科或年级来划分，逐项描述发现的问题。比如说数学组发现课堂互动较少，学生参与感不强；语文组则反映作业批改效率不高，反馈周期过长。这些问题提出来后，最好能附上一些具体例子，这样更有说服力。不过这里有个小地方需要注意，有些老师在描述问题时可能会直接用“普遍现象”这样的模糊表达，其实不如举几个典型的实例更直观。
针对查找出的问题，接下来就是提出改进措施了。这部分内容要结合实际情况，不能光喊口号。比如针对数学课堂互动少的问题，可以建议增加小组讨论环节，或者利用多媒体辅助教学，提高学生的注意力。而语文作业批改慢的问题，则可以从优化流程入手，比如分层批改，优先处理重点题目。这里有一点值得注意，有时候报告里会看到有些措施看起来很全面，但实际上可行性不高，比如建议购置大量设备却没考虑到预算限制，这就显得不太严谨了。
书写注意事项：
报告里还可以适当加入一些数据支撑，比如通过问卷调查了解到家长对学生学习态度的满意度提升了多少个百分点。这些具体数字能让报告更有说服力。不过在引用数据时要注意准确性，如果数据来源不清楚或者计算方式有问题，就会削弱报告的可信度。
小编友情提醒：
别忘了强调一下自查自纠的过程本身的重要性。可以写成“此次自查自纠不仅发现了诸多问题，更重要的是促进了师生间的沟通交流，为后续工作的改进奠定了基础。”这句话虽然有点绕，但总体上还是表达了积极的态度。
