小学教学常规的自查报告

发布时间：2026-08-19 20:20:36 浏览次数：69 格式：DOC

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导语：搞定小学教学常规自查其实很简单，参考这份小学教学常规的自查报告即可。全文约650字，3分钟轻松读完。文章着重讲解：用了具体人名举例，显得真实；条梳理楚，专业感强；高通过率，拿来就能改；模板可以直接套用，特别适合学校月查。

报告信息

适用对象：一线教师、教研组长、刚入职的新老师。

使用场合：小学内部教学检查，试用期教师考核，常规工作汇报。

核心内容：用了具体人名举例，显得真实；条梳理楚，专业感强；高通过率，拿来就能改；模板可以直接套用，特别适合学校月查。

内容体量：650字
阅读时长：3分钟

报告正文

小学教学常规的自查报告范文

为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下：

记录检查小结：

通过本次检查，感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真，效果良好。但是有个别老师的记录不认真，有应付的思想，如听课记录过程简单，评议和小结不深刻，写得较简略;学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的;班务记录，老师按周记录平时的工作细节，体现班级事务的内容太少。较好的老师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。

作业检查小结：

通过本次检查，大部分老师都能够按照中心校要求设置作业，作业设置齐全，作业样式上比较灵活，作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致，对学生出现的错误，及时进行二次批改，并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多，每次批改作业都要花费大量的时间，但是作业的批改依然是认认真真，批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。

备课检查小结：

通过检查，多数教师的备课都比较认真，教学目标明确，教学过程详实，教后反思比较深刻并且有一定的量，备课课时也比较足。总的来说，主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻，单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练，没有量。教学反思内容较少，不够要求的字数。本次检查较好的教师有：谢燕、田卉、史志梅等几位教师。

报告怎么写

开头写检查背景，中间分块写记录、作业、备课，最后列优点和不足，结尾点名表扬。

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