欢迎光临汇报书
当前位置:首页 > 报告范文 > 工作报告 > 工作报告

教研工作自查报告范文(精选8篇)

发布时间:2025-06-29 07:20:01 查看人数:10

教研工作自查报告

【第1篇】教研工作自查报告范文1200字

教研工作自查报告

光阴似箭,岁月如梭。转眼间,本学期已接近尾声,回首本学期园所所开展的教研活动,深有感触,现将本学期开展的教研工作做如下总结:

一、学期初家长会研讨

家长会的开展是园所开学阶段所要准备的工作,如何开展好一次家长会对老师而言是一次挑战。而我园的教师呈现年轻化现象,教学经验有限。为此,我园决定开展一次学期初的家长会研讨活动,旨在为教师指明家长会的开展方向,让教师有一个明确的方向去准备各班的家长会工作,一定程度上避免了盲目探索的现象。

二、主题墙评比活动

在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,一直成为幼儿在园生活的重要部分。我们知道,幼儿园的环境包括这样两个方面:一是物质环境,二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。因此,我园决定在5月底开展一次主题墙评比活动,主要是由副班老师负责。本次主题墙活动的评比,一方面的目的在于让副班老师学习该如何创设主题墙环境;另一方面的目的在于给副班老师提供一个展现自我的平台。

三、班级区域环境评比

随着教育改革活动的不断深入,区角活动的呈现已经成为促进孩子们个性发展不可缺少的活动。为加强本园对区角活动的重视,促进各班级教育教学活动的有序开展,根据本学期的教育教学计划,决定对全园各班级区域的创设进行评比,评比内容如下所示:

(一)评比项目

区角设置的合理性、材料投放的层次性与可操作性、区域管理等。

(二)评分标准

1、区角设置符合各年龄班特点,区角设计大气、美观。区域大小适中,动静分开。

2、区角设计能很好的与主题相结合,操作材料的摆放高低适中,方便幼儿取放、使用。

3、区角操作材料丰富、具有层次性,符合区角创设的目标,数量足够本班幼儿使用。

4、操作材料科学卫生、安全耐用、美观,有学习价值,能引起幼儿操作探究兴趣,有创意并或能结合本土资源进行创新。

5、区角标志及进区卡美观、儿化、方便幼儿理解,进区卡或标志设计灵活、方便操作。

通过开展本次活动,使我们对区域环境的布置、区域材料的投放、区域活动的开展有了新的认识和了解。是我们认识到区域活动的开展应以符合幼儿认知、满足幼儿兴趣、立足幼儿发展为指引,同时把握好内容、环境、过程这三个方面:

(一)选择内容是关键

1、内容的选择要与主题活动相融合。

2、与地方特色相结合。

3、与幼儿兴趣相匹配。

(二)环境创设是前提

1、区域设置要注意适宜性、趣味性。

2、材料投放要注意层次性、操作性。

3、墙面创设要注意提示性、展示性。

(三)把握过程是重点

1、把好进区关。

2、注意观察指导。

3、深入讲评。

总之,提高区域活动的有效性不是一蹴而就的事,需要教师把握好环境、内容、过程这三个方面,更需要教师不断地实践。

怎么写报告91人觉得有帮助

教研工作自查报告的撰写其实并不复杂,只要掌握一些关键点就能写出一份合格的报告。报告的内容得围绕学校教育工作的实际情况展开,既要体现专业性,又不能脱离实际。开头部分一般会提到检查的目的,比如为了提升教学质量,加强教学管理之类的,这部分可以简明扼要地表达一下。

正文怎么写?

需要详细列举教研活动的具体开展情况。比如,某段时间内组织了几次教研会议,每次会议的主题是什么,参与人员有哪些,讨论了哪些问题,最终达成了什么样的共识。这些细节很重要,因为它们能够直观反映教研工作的成效。另外,对于存在的问题也不能回避,比如某些教学方法可能不太适合当前的学生群体,或者教师之间的交流还不够充分,这些问题都需要明确指出。

在描述问题的同时,还要提出相应的改进措施。比如针对教学方法的问题,可以尝试引入新的教学理念,调整课程设置;针对沟通不足的问题,则可以通过定期举办座谈会等方式促进教师间的交流。提出的措施要有针对性,最好是结合实际情况制定的,这样才更有说服力。

除了上述内容,报告中还应该包含一些统计数据。例如,某个学期里有多少节课进行了公开观摩,有多少名教师参与了培训,这些数据能够为报告增添客观性。不过,在整理数据的时候要注意准确性,如果数据来源模糊不清,很容易影响整个报告的质量。

写报告的时候,语言风格要正式一些,但也不要过于死板。适当的口语化表达能让报告显得亲切,不至于让人觉得太过严肃。比如在描述某个成功的案例时,可以用“大家共同努力下,取得了不错的效果”这样的句子,而不是干巴巴地说“经过努力,效果显著”。

需要注意的是,报告中的句子不宜过长,太长的句子容易让人阅读起来费劲。如果一段话里的句子都特别长,建议适当拆分成几个短句。还有,标点符号的使用也要规范,尤其是逗号和句号的位置,不能随意乱放。有时候,一个小小的标点错误就可能导致整句话的意思发生变化。

小编友情提醒:

检查报告的时候,别忘了核对一下所有的信息是否准确无误。尤其是涉及到具体数字和日期的地方,一定要反复确认,确保没有遗漏或错误。如果条件允许的话,最好找同事帮忙校对一遍,这样能有效减少疏漏。

【第2篇】教研室主任工作述职报告范文1000字

时间飞逝,短短的一年已经匆匆过去,本年在学校各级领导的正确领导下,大学英语教研室的各项工作开展有序,更深入地开展了英语教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践潜力入手,提高了学生的知识文化素质与实际运用潜力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了全年的教学工作,下面就将本教研室的工作总结如下。

一、抓好常规教学检查工作,组织好常规教学活动。

良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开,为了维护良好的教学秩序,确保教学工作的有序运行,大学英语教研室在本学年开展了多次活动,具体状况如下:

1.召开学生座谈会。根据系领导的指示,在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会,认真听取了学生对老师的评价和意见,并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱,例如:周燕燕老师学生反映教学水平高,口语好;陈小苹老师知识面广,并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录,将学生意见反馈给各任课教师,更好的促进了老师教学的改善,认真做好课堂教学各项工作,不断提高课堂教学水平,提高教学质量。

2.定期进行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划,群众备课。在这一年的不定期检查中,本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学,教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行,没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤,无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上,本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加,更加丰富和完善了该课程的教学,使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下,本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业,平均次数为5次。

二.用心开展各项学生竞赛活动。

针对非英语专业学生英语实际应用机会少,潜力无法提高的现象,大学英语教研室用心组织学生参加各类竞赛活动,包括“全国大学生英语竞赛”,“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也用心投入到指导学生的工作中,并取得了良好的成绩。

这一年来本教研室教学教研工作取得了必须的成绩,但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式,构建贴合素质教育要求,体现创新潜力培养的英语教学模式,多与学生沟通,使学生的各方面潜力有更好的提高,也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。

怎么写报告95人觉得有帮助

教研室主任的工作述职报告该怎么写?这事说起来还挺复杂的,毕竟每个学校的情况都不一样,所以写的时候得具体情况具体分析。

开头怎么写?

要先把基本情况交代清楚,比如这个学期做了哪些事,参与了什么项目之类的。记得要把时间、地点、人物、事件都写全,这样看起来才像是真的做过的事。比如,“今年上半年我们教研室主要负责了几个大项目的推进,包括教学改革试点、教师培训还有学生竞赛指导。”这样写就比较直观,能让人明白你在说什么。

接下来就是重点部分了,就是那些具体的成果展示。这里就需要用到一些专业术语了,比如“本学期我们完成了xx课程的教学大纲修订,这一版大纲更加注重实践能力的培养,与企业需求对接得更好。”还有,“在科研方面,我们团队发表了几篇核心期刊论文,其中一篇还获得了xx奖项。”这样的描述会让领导觉得你的工作是有价值的。

在写的过程中,难免会遇到一些细节上的问题。比如,有时候统计数据可能会弄错,导致数字不太对劲。还有一次我写的时候,因为赶时间,把“课堂教学质量评估”写成了“课堂管理质量评估”,虽然改动不大,但仔细看的话还是能看出差别的。不过这种情况也没办法完全避免,只能尽量多检查几遍。

书写注意事项:

关于团队协作的部分也不能忽略。可以写写你们是怎么一起解决问题的,比如遇到教学资源不足的问题,大家是怎么想办法克服困难的。“当时我们通过联系校外专家讲座、共享线上课程资源等方式,基本解决了这个问题。”这样的话显得你们整个团队很有凝聚力。

小编友情提醒:

别忘了提一下未来计划。可以展望一下下个阶段的目标,比如说希望能在教学创新上有新的突破,或者是在师资队伍建设上有所提升。“接下来我们将继续探索线上线下混合式教学模式,争取让更多的老师参与到这项工作中来。”

写完之后,建议找同事帮忙看看,他们可能会发现一些你没注意到的小问题。有时候自己写的东西,自己看不出来哪里不对劲,但别人一眼就能看出来。所以互相交流还是很必要的。

写报告这事,其实没什么特别难的,关键是要真实反映情况,该有的步骤一个都不能少。要是能再加上点自己的想法和感受,那就更完美了。

【第3篇】2025教研组年度工作计划报告范文3150字

1.____教研组年度工作计划报告

一、指导思想:

认真学习、贯彻教育工作会议精神,结合学校实际,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,立足于行动研究、务实求真,开拓进取,努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作重点及具体措施:

1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习学科刊物,了解教研改信息,使“善学才能善研,善研才能善教,”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。

2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。

3.加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的`时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。

4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。

5.二0xx年度高三毕业班高考取得了优异的成绩,借助此股东风,狠抓二0xx年度高三毕业班教学,及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。

6.为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为市、区、学校的骨干。

7.认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出教学论文。

8.切实抓好研究性课程、探究性课程,制定课程计划,认真备课,落实检查、反馈、考核,做好质量分析。特别是高一年级,新课程的大力推行,每位教师必须认真对待。

9.现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪,鉴于这一有利条件,教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合,利用现代教育技术促进教学。

三、教研组活动计划:

第一次:结合学校实际学习区教育工作会议精神;讨论学校教学工作计划。

第二次:教研组工作计划交流;开学教学常规反馈。

第三次:国内、外教育、教学理论学习;教研组自培:进行新课程理念培训。

第四次:组织对高三老师进行全面调研。

第五次:资深教师教学经验介绍;各备课组教学常规交流、讨论。

第六次:迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。

第七次:期中考试质量分析、制订措施;各年级教学小结交流。

第八次:教研组自培。

第九次:教研组工作总结;新学期教学工作计划思想。

第十次:针对期终考试各年级、各班级成绩落差,进行分析、研究对策。

2.____教研组年度工作计划报告

一、基本情况

本组共有教师17人,其中政治6人、历史7人、地理4人。组员中,有四位交流老师,分别来自联合中学和西来桥中学,一位是新调进的老师,成员中绝大多数为中学高级教师,基本能胜任本职工作。

二、指导思想

以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。

三、工作目标

加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。

增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。

四、具体措施

1.学习教育教学理论,更新教育观念,指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。

2.加强常规教研活动,积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。

3.认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

4.积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。

5.参与学校课题研究,搞好校本课程的开发与研究工作。

6.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

3.____教研组年度工作计划报告

一、指导思想

本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标:建设具有高度凝聚力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。

3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

1、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。

2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。

3、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

4、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排

3月份:

1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

4月份:

1、体育学科文本解读。

2、体育集体备课。

3、继续开展教研活动,4月末以教师的汇报课为主。

5月份:

1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

2、科学集体备课。

6月份:

1、各学科进入成果汇总阶段。

怎么写报告91人觉得有帮助

撰写一份高质量的教研组年度工作计划报告,需要结合实际情况和专业经验。这类报告通常会涉及教学目标、具体措施、资源分配等内容。开头部分得先把基本情况说清楚,包括教研组成员构成、现有条件等。比如,“本教研组共有教师12名,其中高级职称3人,中级职称7人,初级职称2人。”接着可以概述过去一年的工作成果,用数据说话比较直观,像是“去年组织了8次专题研讨会,参与人次超过200。”

接下来要明确今年的目标,这部分要具体且可行。“今年计划开展10次以上的教学研讨活动,覆盖所有学科领域,重点提升青年教师的教学技能。”措施方面,可以细化到具体的活动安排,例如,“每月第一周进行集体备课,第二周开展案例分析,第三周邀请专家讲座,第四周则进行课堂观摩。”资源这块也不能忽略,得提前规划好场地、设备等,“需提前申请多功能教室用于视频录制,同时申请专项资金购置必要的教具。”

需要注意的是,写这类报告时,有些细节容易被忽视。比如,时间安排上一定要留有余地,以防突发状况影响进度。还有就是分工要明确,不能模棱两可。像“每位老师负责一个单元的教学设计,并于月底提交给组长审核”这样的表述就比较清晰。

在执行过程中,难免会遇到一些预料之外的情况。比如,某个项目可能因为经费问题推迟实施,这时就需要及时调整方案,而不是一味坚持原计划。此外,沟通也很重要,无论是内部团队协作还是外部资源协调,都需要保持畅通的信息渠道。

报告完成后,最好能让其他同事帮忙审阅一遍,特别是那些经验丰富的老教师。他们往往能从不同的角度发现问题,提出改进建议。当然,审阅时也要尊重他们的意见,毕竟大家都是为了同一个目标努力。

小编友情提醒:

记得保存好各种原始资料,包括会议记录、活动照片等。这些不仅是日后评估工作的依据,也是积累宝贵经验的重要素材。

【第4篇】高中英语教研组工作计划报告ppt范文1500字

一、指导思想:

以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为核心,以更新教育教学观念为先导,以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学促教,提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点:

本学期高中英语学科教研工作,继续以高中英语新课程改革为核心,围绕新课标目标和要求,完善和深化学科教学常规,提高课堂教学效率,组织教师参加课改理论学习和培训,组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、各年级工作目标

高一:搞好初高中衔接,培养其良好的英语学习习惯,落实基础。初入三高中的很多学生英语底子薄,差异大,力争进入高二后,差距缩小,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,根据我校的实际,采取切实有效的措施,严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础,打好基础,注重学生学习英语的兴趣地保持与培养,尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。

高二:强化培优补差,高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力,做好促优转差工作。强化阅读能力的培养,搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点,进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三:认真总结反思,搞好第一轮复习工作,以基础知识为主要起点,复习的时候要帮助学生总结归纳,查缺补漏,挖掘潜力,整合精选习题,少走弯路,级习题量要加大,训练学生的做题速度与缜密习惯,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.

四、主要工作

1、组织教学研究活动,认真学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,备课组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,提倡教师精选习题、精编习题、因材施教,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。各备课组具体备课时间安排如下:,每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。

组织老师上好汇报课、研究课、示范课,通过研讨等形式,做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。

3、组织本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并联系实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

4、扎实做好教学常规工作,做到精心备课,激情上课,认真辅导。

5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语综合知识竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动,丰富校园文化,营造学习英语的良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、英语书法比赛,激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性,拓展学生的知识面,让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。

怎么写报告35人觉得有帮助

高中英语教研组的工作计划报告ppt制作起来需要一些技巧,毕竟这不是单纯的记录流水账,而是要展示成果、规划未来,还要让别人看得明白。第一步得想清楚主题,比如这学期的重点是提高学生的阅读理解能力,那就得围绕这个核心展开。

做ppt前,资料准备很重要。平时听课笔记、学生作业情况、测试成绩什么的都得翻出来,不然到时候没东西可写。像我有一次做计划报告,就因为没好好整理资料,结果临到交差才发现缺了好几个关键数据,只能加班补救。还有,记得把教研活动的照片也放进去,能让汇报更有说服力。

布局上,开头部分可以简单介绍下基本情况,像是有多少老师参与,教学目标设定得怎么样之类的。中间这部分就是重头戏了,把具体措施列出来,比如说每周安排一次集体备课,每个月搞个主题讲座什么的。结尾别忘了给下阶段留点悬念,比如希望达到什么样的效果,下一步打算怎么改进。

字体字号也很关键,太小看不清,太大又显得空。一般标题用大一点的字,正文稍微小点,这样层次分明。颜色搭配上也要讲究,最好选一两种主色,不要五颜六色的,看着乱。不过我之前做ppt的时候,一时兴起用了好几种颜色,结果同事说看着眼花。

图表的应用能增加直观性,像柱状图、饼图什么的都能用上。但千万别堆砌太多,一个页面上放太多图表反而会分散注意力。有一次我就犯了这个毛病,把一堆数据都塞进去了,后来领导说根本没法一下子看明白。

写ppt的时候难免会遇到些小状况。比如有时候写着写着突然忘记某个数据,这时候就只能凭记忆大致估算一下,但千万不能胡乱编造。还有就是有时候想表达的意思有点复杂,句子就会变得很长,这时候最好拆分成几个短句,不然读者可能会晕。

小编友情提醒:

检查一遍是非常必要的。尤其是数字这类东西,很容易出错。我曾经在ppt里把两个数字弄反了,还好后来被发现了,不然闹笑话了。另外,别忘了把ppt提前发给相关人员预览,听听他们的意见,这样修改起来会更方便。

【第5篇】万州区响水初级中学校本教研工作自查报告范文1750字

本着发现和解决我校校本教研中的问题,提升校本教研水平,促进办学质量的提高,在区教委开展首批校本教研示范学校验收之际,我们对照万州教研[xx]9号文件和[xx]1号文件的精神,结合《万州区校本教研示范学校验收工作方案》的要求,对我校的校本教研工作进行了自查,现将报告如下:

一、领导重视

领导职责分明,实施过程中相互帮助,共同促进校本教研工作的顺利开展。校长认真履行校本教研第一责任人职责。主要表现在:

(1)校本教研工作纳入学校计划和工作总结,总是要先审查科室计划和总结(包括校本教研工作),结合学校发展方向制订初稿,再在学校行政会上讨论和修改的基础上形成的,因而具有很强的指导性。

(2)认真组织教职工阅读理解教科所教研教改的相关文件,结合学校计划安排周工作,任务落实到具体的领导身上,制订可行性的工作方案,因而具有很强的实用性。

(3)安全和教学是学校的生命线,校长围绕这个中心开展活动,凡校本教研工作,领导必参加,对我校的校本教研具有很强的监督性。

(4)每月召开一次教学例会,每期作一次现代教育理论讲座,每周的周前会组织教师5分钟的理论学习——学习芦梭的《爱弥尔》、读陶行知、叶圣陶等教育家的文章,不求教师有很大收获,只求教师记住一句话,甚至是一个词。

(5)加强学习,因而观念新,积极探索学校发展对校本教研的新要求,引导和支持教导处对一些新的想法的尝试和实践,与时俱进,不断发展。如: xx年的教学检查习惯养成活动,xx年的电子集体备课活动。

(6)教研经费投入合理,保证活动的正常开展。学校按每人100元的经费投放到教研组,支持组内教师的学习、交流、集体备课、教学练兵等教研活动。

二、教研组织规范

学校根据《万州区学校教研组工作规程》,结合我校近50年的教研传统,制定了《响水初中教研组工作规程》,强化了我校的教研组织建设。

1、学校设立了七个教研组:语文组(6人)、数学组(6人)、英语组(7人)、理化生组(8人)、政史地组(4人)、体艺组(3人)、电教组(6人);

2、学校设立了三个年级组:初一组、初二组、初三组。

3、落实了组长待遇:周课时1节。促进了组长自觉履行职责。

三、教研制度实用

为了让教师主动规范自己的教研行为,养成良好的教研习惯,学校制定了一系列教学管理、校本教研、教学评价的制度和实施细则。如:xx年制定了《响中校本教研实施细则》,xx年配套完成了《听课制度》、《评课制度》、《集体备课制度》、《学习制度》,《考勤制度》,06制定了《响中教学六认真实施细则》,xx年制定《响中课堂教学有效性评价量表》、《先进教研组、教研先进个人评选条例》、xx年制定了《骨干教师管理办法》等。并配套完成了学科教学要求,达到教学、教研教改有章可循,按章行事,让每个教师在教研的熔炉中快速成长。

四、校际教研融合

学校奉行“走出去,请进来”的校际教研方案。

1、走出去,就是把教师带到教学水平高的学校去搞教研。xx年春,刘培明和周建平参加重庆市农村初中学科教师培训学习,周祥德参加全国语文青年教师赛课观摩学习,丁俊到上海学习三个月,崔建川上派到国本中学学习一年。一年中,学校承担送教和教学调讲任务5场:一是幸奠权校长在xx年12月万州区生物骨干教师培训班作〈生物实践活动的教学策略〉的讲座,二是幸奠权校长在xx年4月万州区生物复习工作会上作〈抓纲务本,注重基础〉的报告,三是刘培明在xx年4月万州区农村初中数学骨干教师培训期间送课到高峰初中〈全等三角形的复习课〉,四是丁俊在xx年3月农村初中语文骨干教师培训期间送课到龙宝中学,五是xx年9月承担教科所地理送教到甘宁片区的任务。

2、请进来,就是把教学水平高的学校的教师请进来搞教研,实现优势互补。一年中,接受区内学校研究学习5批:一是xx年10月主办甘宁片区初中政治教师技能竞赛,接受甘宁片区的政治教师到校学习;二是xx年5月接受国本中学到校交流学习;三是接受国本中学的黄雪、潘来富两位下派教师在校交流学习一年;四是接受三峡学院的两批顶岗学习生在校学习半年;五是xx年5月接受清泉中学到校交流学习。我们吸收他们高超的教学技艺,他们吸收我们朴实的校本教研思想和教师乐于奉献的精神。

3、融合。融合就是经验的结合,需要相互不保留的传递。

五、特色教研——评价型教研

特色项目——骨干教师示范活动,新教师合格活动,周前会5分钟的理论学习;

怎么写报告67人觉得有帮助

万州区响水初级中学校本教研工作自查报告怎么写

校本教研工作自查报告是一种反映学校教学研究活动开展情况的重要文件,它需要真实反映学校的实际情况,同时也得符合一定的格式和要求。写这种报告的时候,要特别注意几个关键点。

一开始,得明确报告的目的,就是向教育主管部门汇报过去一段时间内学校在教学研究方面所做的努力和取得的成绩。这部分内容可以直接从学校的工作计划入手,比如学校是否完成了年初设定的教学研究目标,包括教师培训次数、公开课举办数量、课题研究进展等。这里有个小细节需要注意,有些老师可能会忘记检查数据准确性,导致数字前后不一致,这会影响报告的可信度。

接着,可以详细描述具体的教研活动。比如,学校组织了几次教师培训,每次培训的主题是什么,参与的教师有多少人。还有,学校组织了多少次公开课,这些公开课的目的是什么,效果如何。这里有个小问题,有些老师在描述活动细节时会过于笼统,比如只说“组织了多次教研活动”,却没有具体说明哪些活动,这样就显得不够详实。

然后,应该重点分析这些活动的效果。可以从学生的学习成绩变化、教师的教学能力提升等方面来评估。比如,通过一系列的教研活动,学生的平均成绩提高了多少个百分点,教师的教学方法是否得到了改进。这部分内容需要结合具体的数据来支撑,如果数据收集不全,可能会影响分析的深度。

小编友情提醒:

还要提出下一步的改进措施。可以根据目前存在的问题,比如某些学科的教学质量有待提高,提出针对性的解决方案。这里有个小提醒,有些老师在写改进措施时可能会过于理想化,比如希望一下子解决所有问题,这样的计划往往难以实现。

【第6篇】小学教研工作述职报告示例范文1950字

一学期来,教研处工作在上级部门指导下,在学校党支部和校委会的关心下,在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教研工作的正常顺利开展。

教研处是负责学校教育科研工作的职能部门,透过一年的工作经历和工作体会,我们做了必须的工作,付出了必须的心血同时也取得了一点收获,现将我们的工作总结如下:

1、落实常规工作管理,用心稳妥扎实的开展工作。

本学期以来我们一向坚持依据我校教研的基本制度,进行每两周一次的教研处工作例会,以收集、研究、解决教师教学过程中存在的具有共性的急待解决的问题,并构成成果予以推广,用以指导教师更好更深入的开展教育教学工作。

坚持每周四的教研组例会活动,其主要工作为征集各位教师一周以来在教育教学中的疑难问题和困惑,最终构成集中议案,为下周的教研组例会带给讨论的议题构成结果供教师们在教学过程中予以实践。做到质疑―研究―构成结果―推广实践―再研究―再推广实践的循环反复的一个过程,力争把每位同志培养成研究型学者型教师。

2、以专题理论讲座学习提高教师的业务潜力,以解决其具有共性的规律性的贴合自身的教育教学实践问题,推动教育科研工作。

教研处的职责就是研究并指导学科教学,同时还肩负骨干教师培养和全体教师的业务培训,作为校教研处主要集中我校教学骨干,且各位教研员都在教学实践过程中具有各自特色的教育教学方式,所以我们限度的发挥校教研处的作用和效能,力争做到使每位教研员尽快把自己的教育教学方式进行很好的归内总结,构成教育教学新的模式予以推行,以推动我校教育教学方式大变革,以提高我校教育教研潜力。

具有丰富的知识,扎实的专业技能,较强的创新精神才能贴合新形式下的需要,新课改理念的要求,所以在本学年来我们注重教师的业务培养和提高。具体学习资料以我们教学实践中存在的问题为基准,以每月的教学反馈为依据,来提高全校教师的基本业务潜力。

我们已经成功的进行了三次业务培训内学习,主要形式是组织全体教师观看教育教学理论电子教材,三次理论学习的资料分别是合作课堂与教学设计、话说教学设计;基于思维加工的教学策略、基于掌握知识和搜集信息的教学策略;教学目标分析、学生分析、教学资料分析。

本学期我们还集中解决教育教学中带有共性的大问题以构成课题进行深入研究,在整个研究过程中我们要坚持“以我为主,为我所用”的原则,以我校教育教学实际为着眼点、出发点,从实际出发,研究实实在在的教育问题和教学问题,在研究方法上我们进一步扩大视野,加强与教研室的联系,及时的申请和申报定单,请求支持和指导,同时还与兄弟学校的互连互研,构成新的具有广域性的研究,以开拓我校教育科研新的思路。

3、用心的带给构建交流平台,共创教育新局面。

我们不定期将教师的教师的优秀作品向教研室、《咸阳教研》、《陕西教育科研》等省市县的教研刊物推荐刊发,截止目前为止我校齐会老师的论文获奖励,任艳老师、滑保全老师、余永亮老师的论文获省级奖励。我们还将各位教师的教研成果纳入到教师的教育教学评价、评优树模和职称评定晋升中去,每学年我们还根据各位教师的教研成果依据《张家坳中学教研奖励方案》予以奖励,借以激发和提高广大教师投身教育科研的兴趣。

4、加大教育信息化的研究,推进教育科研新发展。

我们用心进行信息技术的推广应用和研究,为此我校以国家农村中小学远程教育工程项目实施为契机,加强全体教师教育信息化的培训、研究和推广。

本学期我们利用每周三对全体教师进行计算机水平的常规化培训,提高了多媒体设备设施的应用效率,从而提高和推进了我校信息化进程,促进我校教育信息化研究。与此同时,开展教育信息化研究,促进我校教师对现代化教育教学设施的应用和研究,以适应新形势发展之需要。

5、探索新途径,开拓新视野,开展形式多样的教研教改活动,强化教育科研工作,促进校本培训。

关注新课程理念下的“三基”(即基本知识、基本技能、基本方法),引导教师透过学习、分析、总结和反思,全面把握“三基目标”,增强“三维目标”意识,引导教师学会全面理解课程标准和分析教材,使美味教师能够结合实际灵活处理、运用教材,合理的开发课程资源。

根据教研室教研的校本教研制度,我们在开展校本教研的过程中以学习型研究、教学型研究、科研型研究为基准用心的开展校本教研工作。

6、依据教研室教研工作计划,用心协助教研室做好各项常规工作。

虽然工作中做出了一点成绩但是仍然存在许多桎梏:

1、在具体工作中总体上缺乏开拓性,克服困难潜力不够,工作的开展没有取得十分显著的成果。2.教师的工作职责心,进取心,深入开展教育科研的用心性没能充分调动起来。3.在抓工作的落实还不能够十分到位,导致部分事情流于形式。

在今后的工作中我必须克服不足,使工作有一个质的飞跃。

怎么写报告78人觉得有帮助

小学教研工作述职报告该怎么写?这事说起来还挺讲究,得有点门道才行。

做教研工作,得先弄清楚自己的定位,就是说你得知道自己是干什么的。比如教学计划,很重要,它就像是一张地图,告诉你接下来的教学路该怎么走。制定的时候,要结合学校的实际情况,别光顾着照搬别人的方案,得有自己的想法。记得去年我负责一年级的数学教研,当时就发现教材里的某些知识点顺序不太适合本地学生的学习节奏,于是跟同事商量了一下,调整了部分内容的讲解顺序,效果还不错。这事提醒我们,教研工作不能死板,得灵活点。

再说了,听课评课也是个重要环节。每次听完课,都得认真记录下老师们的优点和不足,然后找个合适的机会反馈给他们。我记得有一次听一位新老师的课,发现她课堂上的互动环节设计得很巧妙,学生参与度特别高,我就特意在教研会上表扬了她。当然,提意见的时候也得注意方式方法,别一上来就挑毛病,这样容易让人产生抵触情绪。最好是先肯定一下人家的优点,然后再委婉地指出需要改进的地方。

资料整理这块儿也不能忽视。每次活动结束,都要把相关的材料归档保存好,包括教案、课件、反思之类的。这不是为了应付检查,而是为了以后回顾时有个参考。有一次我发现去年的一份活动记录找不到了,结果后来要用的时候特别麻烦,所以现在每次活动都会多留一份备份。

要说有什么需要注意的地方,我觉得时间管理挺关键的。有时候教研活动安排得过于紧凑,会让参与者感觉疲惫,反而影响效果。像去年年底那次教研会,本来计划一天完成,结果因为讨论得太热烈,拖到了晚上七八点才结束,大家都累坏了。从那以后我就学乖了,每次安排活动时都会预留足够的缓冲时间。

最后想说的是,团队合作的重要性。教研工作不是一个人的事,大家得齐心协力才能干得好。记得有一次搞课题研究,好几个部门一起参与,刚开始沟通起来挺费劲的,后来通过定期开碰头会,慢慢理顺了流程,最后还取得了不错的成果。

【第7篇】教研室主任工作报告范文7150字

1.教研室主任工作报告

一年来,我们基础教研室在学校领导的正确领导下,教学教研工作再上新台阶。我们围绕'教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展'的指导思想,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。

一、政治理论学习工作

按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对xx大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。

二.教学常规管理

加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。

三.加强业务学习提高业务水平

提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力____素质教育,要求教师有'经验性'转向'科研型',有'知识型'转向'学者型'。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们加强了业务学习。

1.加强学习,提高认识,转变教育观念。我们有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师。

2.加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页,自己制作课件。在条件成熟时,使用课件教学。

3.积极组织教师参加优秀课评比活动,提高课堂教学水平。

四、实抓课堂教学,促教育教学改革

基础课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。

五、教研工作

教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是:改变以往的教学方法,运用新的教学理念,利用网络资源进行小组探究的合作学习,教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性,培养了学生的自学能力。通过教研课,促进了教学工作的开展。

六、加强对学生学习的引导和服务

要求教师增加平时考查的次数,提高平时学习成绩,将学生的注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导,把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求,更要热情帮助。教学过程中,要求教师加强对学生的辅导和复习;明确了教师在教学过程中的责任,尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学考试,还安排了教师为升学复习班上课。

七、配合学生科和团委的工作

语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的《演讲比赛》、《班报比赛》、《书法比赛》、《卡拉ok比赛》等活动,为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时,为第xx届校园文化艺术节做出了我们的贡献。

八、积极开展普通话推广工作

完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。

九、积极参加学校举办的各项活动

组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目,参加了工会举办的庆三八节文艺演出,得到了工会领导的表扬。积极组织教师义务献血,完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等,都能积极参加,按要求完成工作任务。

十、招生工作

招生工作是学校的一项重要工作,学校领导十分重视。教研室按照学校的要求,积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作,为学校的招生工作做出了我们的贡献。在教研室全体教师的共同努力下,超额完成了招生任务,教研室共计招生49人。

通过一年来的工作,我们深深地体会到:

1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教学人员,充分调动教学人员的积极性,是搞好教育教学工作的重要保证。

2、作为文化基础教研室,承担着学校的全部文化基础课教学工作,是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在教师,基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用,是开展教学工作的重要基础和保证。

3、教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的教育就显得十分重要。

2.教研室主任工作报告

____年度,我校把教研教改作为一项重要工作来抓,学校教研室根据上级文件精神,紧紧围绕“落实课改精神,提高课堂实效,打造高效课堂”这一中心,规范课堂结构,优化课堂教学,扎实开展各项教研教改活动,力求转变广大教师教学观念,努力开创我校教研教改工作新局面,从本年度来看,我校在教研教改方面主要做好了如下工作。

一、认真抓好三个教研组建设和管理工作。

1、落实行政领导负责制,督导教研组工作。

本年度,根据我校教师分工特点,继续成立了语文、数学、综合三个教研组,三个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人,由教研室负责具体教研工作,邱凯校长总抓,由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动,语、数教研组又按照年级各分为六个年级组,各分设年级组长,这样,教研网络简洁明朗,各组分工又合作,目的只有一个:更好地搞好各项教研活动,全面提高教研教学水平。

2、制定科学有效的教研工作计划和教研组工作计划。

各组严格按计划开展各项活动,为保证教师能按时参与,学校把星期五下午定为教研活动时间,语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制,并与《考勤制度》挂钩,鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。

3、每次教研组活动坚决做到四定:定人、定时间、定内容、定地点。

每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人,内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等,形式多样,收效明显。

二、加强对各年级教师的教学调研和指导。

学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深入课堂,实行“推门听课制”,听课后及时与任课教师交流探讨,据不完全统计,除教研组组织的公开课外,邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上,听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深入课堂,老师上课的随意性行为少了,工作责任心强了,课改理念渗透比以前多了,课堂教学效果比以前有了较大的改观。

三、积极关注老师们的课堂效率。

本年度,我校以“怎样提高课堂有效性”为大课题,各年级组根据本年级教学特点设立子课题,分别进行小课题研究,并利用集体备课时间进行交流研讨,期末时根据课题实施情况,写出小课题报告单,从本月常规检查看,我校大部分教师都认真地完成了小课题报告单的填写。

四、各项教研活动讲求实效。

由于我校教研工作按计划开展,每次教研活动都有具体的内容,而且提前做了安排,让每位组员有充分准备的时间。每次活动开展后,老师们都有不同的收获,特别是评课、问题探讨等,我们要求每次问题探讨,各组都能从实际教学出发,提出自己在教学中值得探讨的问题,在小组讨论交流中寻求解决的办法。这样,一个学期下来,各组就能解决很多教学中的困惑,从中受益。

五、丰富活动载体,开展了形式多样的教研活动。

1、开展了“一帮一”结对互学活动。

每学期,我校都会开展“青蓝结对”活动。由于我校建校才几年,老师们来自全县各乡镇,水平参差不齐;再加上严重缺编,每学期都会引进实习老师,因他们在业务、实战能力方面还缺乏经验,为帮助他们尽快熟悉业务、成为教学能手,我们开展了'一帮一'结对活动:挑选了经验丰富、教学业务强的年轻教师,每人与一名实习老师或教学经验相对薄弱的老师结对,此项工作由教研副校长监督落实,要求每位指导老师写出详实的辅导计划,定时、定内容进行指导,并有记载。通过努力,实施效果达到了预期目的,教师的业务水平有了一个质的飞跃,在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中,年轻老师展示了自己良好的素质。

2、坚持开展“周三教学开放日”活动。

按照教育局要求,我们对周三教学开放日做出了精细安排,开学制定了《教学开放日实施方案》。每个年级组安排好本年级的开放日活动,到了周三,老师们相互听课、评课已成为一种自觉行为。在教学开放日中,我们发现了一大批优质课和优秀教学设计案例。除此外,按《郴州市中小学日常管理手册》之规定,每人上组级公开课一节,便于组内交流。

3、新进教师推门听课及汇报课。

本期,我校新调进11位老师,为了及时了解他们在教育教学方面的能力及水平,学校行政分别分组进行了推门听课,当然,推门听课对象不局限于这11位老师,领导们随机听课,听后及时点评。11月份专门进行了“新进教师教学展示课”活动,通过活动,促进了学校对新进教师的了解,也促进了这些新教师业务水平的提升。

4、课改展示课。

每期,我校都会举行年轻教师的示范课活动,每个教研组至少安排2节以上,由教研室统一安排时间,组织广大教师参与听课活动,并集中进行点评,通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。

5、抓好小课题研究。

上期,我校刘春兰老师组织的小课题获得县级一等奖,本期,老师们开展小课题研究的热情很高,学校还专门请教研室曾植英主任来校进行课题研究专题讲座,学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议。通过晒选,共有5个小课题获得县教研室通过。

6、承担了两项大型教研活动。

一是城区片小学音乐、美术学科联组活动;二是“国培项目----湘南学院送培到县培训活动”,这两项活动,学校高度重视,召开了专门的调度会议,做好了精心安排,使两项活动取得圆满成功。

7、青年教师素养大赛。

上期,教研室组织了35岁以下青年教师素养大赛。通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式,综合考察我校青年教师的综合素养,也是对青年教师综合能力的一次大检阅。

六、以常规检查为契机,完善教学管理,带动教研活动的开展。

学校严格执行《郴州市中小学日常管理手册》的要求,严把教学常规“四关”:

1、备课关——要求每位教师备教学目标、重难点、教学方法,并注重课中、课后反思,及时捕捉教学中的成败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。

2、课堂教学关——要求每位教师在课堂教学中,倡导以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法,坚持面向全体,少搞花架子。

3、严把作业批改关——作业批改要求及时、认真批改,抓实学生错题订正。

4、辅导关——坚持“抓两头促中间”,加强对学困生和特长生的指导工作。

为抓好教学常规工作,教研室根据《郴州市中小学日常管理手册》,制定了详细的量化细则,学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制。每期学校进行校本教研工作检查四次(一月一次),每次都有详细记载、量化分数,并在教师例会中总结通报,从这几次检查看,我校教师在常规方面是认真的,没有出现有不完成或达不到要求的现象。

七、加强了对学校骨干教师和学科带头人的培养工作。

在校级公开课上,我校特别注意“新秀献技”、“名 师优课”的教学展示活动,让骨干教师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用。一批批老师在这样的活动中不断得到锻炼而成为教学能手,如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等。

总之,我校的教研教改活动突出了一个“实”字:讲究实际,坚决不搞花架子;讲究实在,坚决围绕教育教学出发;讲究实效,力求对老师有帮助。一年以来,我校教研工作紧张有序,效果明显,在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中,我们将继续努力,力求在教研教改方面有更高的突破。

3.教研室主任工作报告

一年来,我担任教导处主任职务,并根据学校需要随时兼课,这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的,发现自己在不断地成熟,不断地进步。所以每当这时,我都想说一句,感谢我的校长,感谢周围关心帮助我的同事。

一、思想上不断成熟,提升了对事业的热爱

周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我,还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核,成为了一名正式党员,原来对这个词没有什么理解,但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了,想问题能全面考虑了,做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事,把学校的责任当成自己的责任。

按照学校的制度与安排,每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦,可不知从什么时候起,我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校,喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门,喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子,喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点,喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好,喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获,从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。

二、实践中提高业务,读懂了自己的责任

从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己责任的重要,作教导主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂,从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂,在这样周而复始的上课、听课、评课中,自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思,为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中,更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中,在不断地互相促进中,发现自己的业务也在不断地在提高。

因为深感肩上的责任之重,我还常上网点击名家名 师博客,学习他们的经验,了解最新的动态,并期盼着与他们在网上交流,通过网络走进他们的教育世界。如果说原来是个教书匠,那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参,现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教,我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态,想到的更多的是老师们缺少什么,怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是什么,怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么,怎样能让家长更满意。是的,在工作中我渐渐读懂了,这就是自己的责任。

三、工作中锻炼能力,树立了服务的意识

因为走出了班主任的工作,接触了许多新的工作任务,这些工作锻炼了我的能力,同时也树立了要为大家服务的意识。

1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印,因而学校的教学工作在有序进行,各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练,从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格,突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的时机,学期末各种本簿的展示,不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。

2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下,调研、计划并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动,经过全体教师的讲课、听课、评课,评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状,根据教师评课存在的问题,组织开展了层次性、递进式的“实效教学,评课研讨”教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行,活动重在评课,通过评课这一手段增强教师的业务能力,提高教师的教研能力。教研活动,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,提高了教师的课堂教学水平。课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

3、抓好教师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织教师进行集体备课,备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨,使学校内形成了浓厚的教研氛围。组织教师参加网联学习,随时帮助教师解决网络中出现的各种问题。每月组织教师自评,协助校长完成每月对教师的考评。

4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从教师职称评定的数据统计到教师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的搜集、总结、整理。哪里需要我,我便会毫不犹豫的出现在哪里。

由于工作的勤恳,我发现自己的能力在不断地提高,而对老师们的服务意识越来越强,对学校的这份爱也越来越深。

四、反思自身的不足,促进自己再提高

自身存在的问题:

学习观念还是不足,科研能力还是不够,作为学校主抓教学的,应该把学习、钻研作为工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,业务精通了,理念了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。

改进措施:

多读书,在了解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。

多交流,通过网络与教育名 师名家交流。

怎么写报告68人觉得有帮助

教研室主任的工作报告该怎么写,这确实是个让人头疼的事。尤其是刚接手这份工作的时候,心里没底,不知道从哪里下手。其实,写报告这事说复杂也复杂,说简单也简单,主要看你怎么想。

一开始得弄清楚报告的主要目的,是为了汇报工作成果,还是为了反映问题,又或者是两者都有。要是只顾着罗列一堆数字和事件,而不去分析背后的原因,那这份报告就显得单薄了。比如,提到教学改革的效果,光说有多少门课程进行了调整,却不说具体的成效如何,这样就显得有点空洞。还有,如果报告里只谈问题,却不提解决方案,那就像是在抱怨,没什么建设性。

写报告的时候,最好能结合一些具体的例子。比如,在讲到教学质量提升时,可以举个例子,某个老师的课堂得到了学生的好评,具体表扬点在哪,这个老师用了什么方法。这样不仅能让报告更有说服力,也能给其他同事提供借鉴。当然,有时候例子选得不太恰当,可能就会让人觉得牵强附会,比如把一个普通班的成绩进步归功于某项措施,而忽略了班级本身的基础比较好这个因素。

数据这块儿也是不能少的。报告里适当放一些统计数据,会让内容显得更加客观。不过,要是数据引用得不对,比如把去年的数据当成今年的,这就很容易误导人了。所以,写报告前一定要仔细核对数据来源,确保准确无误。有时候,因为时间紧,草草查了一下资料就用了,结果发现出处有问题,这就尴尬了。

书写注意事项:

报告的语言要得体,既要专业又要通俗易懂。有些时候,为了显示自己的水平高深,用了一些特别拗口的术语,结果反而让人看不懂。像“教学资源整合优化”这样的说法,听起来挺正式,但其实换个简单的说法可能更好理解,比如“合理调配教学资源”。

【第8篇】学校教研工作述职报告范例范文1950字

20xx-20xx学年度第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导,认真落实上级各种教育教学精神,更新教育思想和观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,透过全体教师的共同努力,透过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、上学期我校成绩位居全乡第四名,为提高教学成绩,尤其是高年级成绩,我校给五六年级各增加一名教师,一人教学数学,两人教学语文,透过一学年的时光,发现有利有弊。有利的一方面是:教师有更多的精力教学所教科目,备课和批改作业有了充足的时光;弊端:五六年级的学生有了必须的思想,而所增加的两名教师在学生中威信不高,管不住学生,课堂纪律相对差些,学生不完成作业的状况比较严重,因此,两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个警钟,在教师任课安排上必须要思考周全。

二、继续加强规范教学行为,扎实有效的抓好教学常规管理工作。

1、本学期学校加大了教学常规检查的力度,除教导处每月定期检查和不定期抽查外,校长亲自参与,不定时的抽查学生的作业及教师的备课状况,对教学常规的管理起到了必须的督促作用。教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记,学期末和绩效工资挂钩。本学期,学生作业的数量和质量相对有所提高,教师备课的质量也有明显的进步。在4月份教研室组织的四乡教学常规联查中,跟其他兄弟学校相比,虽有必须的差距,但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和措施。

2、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。每一天上午第一节课,在无特殊的状况下,校长和教导主任进入课堂,除第一节课外,学校还采取推门课制度,随机听取教师上课状况,并随时检查当堂备课,查看教师备教是否一致,这样,基本杜绝了教师的备课意识。

三、教研活动方面:

1、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动,但效果不明显,教师参与度不高,教师对教研的形式比较反感,下学期争取集思广益,采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动,真正起到教研对教学的促进作用。

2、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。透过本学期到后铺小学、闸板口小学、实验小学的参观学习,发现我们的早自习阅读书目单一,并且不适合晨颂。因此,本暑假给教师布置了一项作业:搜集适合本年级的美文、古诗、诗歌等,全乡整理成册,作为晨颂教材,这样将丰富学生的阅读面,提高学生的阅读量,开拓学生的视野,让学生逐步感受到我们的语言文学的魅力,培养学生的语文素养,让学生爱上语文课,爱上我们的文学。

3、课题研究,本学期按照课题的进度,继续开展我校的市级课题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状分析及改善策略研究》,虽然在进行中,但实效性不大。

4、为提高教师的综合素质,给教师搭建一个展示自我的平台,本学期我校教师石元佳、董会龙参加了乡级基本功大赛,虽然整体成绩不高,但对这些年轻教师的各方面起到了必须的锻炼和提高。

四、学生发展

1、教导处和政教处相结合,继续加强培养学生的各种学习习惯、行为习惯、卫生习惯等各项养成教育,尤其是思想品德教育,透过主题班会、国旗下讲话、板报等形式,培养学生全面发展。

2、为了丰富学生的在校的活动,本学期开展了丰富的活动:3月27日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的比赛;4月15日举办的一二三四五六年级的数学口算比赛;4月23日举办的全乡讲故事、演讲比赛;4月25日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡级讲故事比赛,胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛;在4月29日举办的乡级运动会上,我校取得了总体成绩第三名;5月5日组织三四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动;5月30日的庆六一文艺汇演活动。这些活动的开展,极大的调动了学生的参与热情,锻炼了学生的各种潜力,活跃了校园的文化生活。

五、教师发展方面

1、为提高教师的业务水平,本学期我校曾派多名教师到实验小学、后铺小学、闸板口小学参观学习,学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施,透过比较,查找不足,以此提高。

2、为提高年轻教师的业务水平及教学潜力,本学期我校王双双、王静、董会龙老师参加了____年中小学幼儿园教师全员培训活动,臧新改教师参加科学国培培训。

一分耕耘一分收获,十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了必须的成绩,但与上级的要求,与兄弟学校相比,还有必须的差距。在新的学期里,我们会继续努力,争取在下学期有更大的成绩与进步!

怎么写报告34人觉得有帮助

做教研工作述职报告,先得明白报告的核心是什么,就是把自己的工作情况清楚地展示出来。比如,这学期我负责了几个课题研究,每个课题都得说清楚做了什么,怎么做的,结果怎么样。要是只笼统地说搞了科研,没具体细节,别人看了也不明白你到底干了什么。

记得要列出一些具体的数字和例子。比如,我组织了三次教师培训,参加人数达到六十多人,其中有五位老师在省级比赛中获奖。这样写就比单纯说“提高了教学质量”更有说服力。不过有时候写着写着就容易漏掉重要的数据,所以写的时候得反复检查几遍。

书写注意事项:

报告里最好能提一下遇到的问题和解决办法。比如在一次教学观摩活动中,我发现有些老师的课堂互动不够活跃,后来通过调整座位布局,增加了小组讨论环节,效果就明显改善了。这种实际案例能让报告显得生动具体。

写报告的时候要注意语言简洁明了,别啰嗦。像我之前写的时候就差点儿把“活动成效显著”写成了“活动成果显著”,虽然意思差别不大,但还是应该注意用词准确。有时候为了追求文采,写得太花哨反而会让人抓不住重点。

报告里还可以加入一些图表,特别是涉及到学生学习成绩变化的数据。不过图表也不能乱放,得和正文内容紧密结合。比如讲到某门课成绩提高时,配上一个柱状图,能直观看出进步幅度,也方便领导理解。

教研工作自查报告范文(精选8篇)

教研工作自查报告的撰写其实并不复杂,只要掌握一些关键点就能写出一份合格的报告。报告的内容得围绕学校教育工作的实际情况展开,既要体现专业性,又不能脱离实际。开头部分一般会提到检查的目的,比如为了提升教学质量,加强教学管理之类的,这部分可以简明扼要地表达一下。正文怎么写?
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关教研范文

  • 小学教研工作的述职报告格式(12篇)
  • 小学教研工作的述职报告格式(12篇)103人关注

    本学期我组坚持以德育为核心,以人为本,以课堂教学素质化为基础的指导思想,用心探索新课程改革,全面提高教育教学质量。下面就本学期小学数学教研组的工作作简单的总结 ...[更多]

  • 小学教研工作的述职报告(12篇)
  • 小学教研工作的述职报告(12篇)102人关注

    加强常规管理,是落实教研计划的根本保证。本学期初,我组认真制定教研工作计划,按照学校的相关规定认真组织了教研工作,主要体现如下几个方面:一、加强业务学习,提高教学 ...[更多]

  • 初中英语教研组工作报告(4篇)
  • 初中英语教研组工作报告(4篇)101人关注

    导语本文是为您整理的初中英语教研组工作计划报告开头,希望对大家有帮助。在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们英语教研组,人人都充满信心,在 ...[更多]

  • 2023年关于教研主任述职报告十篇
  • 2023年关于教研主任述职报告十篇99人关注

    教研主任述职报告范文xxxx年我大学毕业,至今从事教学已有14年,其中有十年初中语文教学经历,现担任xx区xx小学四年级语文教学及班主任工作,学校教研主任,低中年级组办公 ...[更多]

  • 小学教研工作述职报告怎么写(12篇)
  • 小学教研工作述职报告怎么写(12篇)98人关注

    这一学年,我校以镇教委“一一二三四五”工作部署为指导,立足于努力提高教育教学成绩和促进学生的全面发展,以推进素质教育为重点,紧紧围绕教育教学中心,实施科研带动工 ...[更多]

  • 学校教研工作自查报告(8篇)
  • 学校教研工作自查报告(8篇)98人关注

    【导语】法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告,这是推动社会组织工作的重要因素,对于促进和监督社会 ...[更多]

  • 教研组工作述职报告范文(精选8篇)
  • 教研组工作述职报告范文(精选8篇)98人关注

    教研组工作述职报告怎么写?这个问题其实挺关键的。平时在写这类报告的时候,得先把基本情况说清楚,像是这个学期做了哪些事情,重点抓了什么项目,这都是绕不开的部分。像 ...[更多]

  • 小学教研工作述职报告范文(精选8篇)
  • 小学教研工作述职报告范文(精选8篇)97人关注

    小学教研工作述职报告怎么写?做教研工作几年下来,说实话,感觉挺复杂的。既要抓教学进度,又要琢磨怎么提高教学质量,还得时不时搞些教研活动。这可不是一件轻松的事,不过 ...[更多]