高考历史复习知识点总结 篇1
适用场景:高中历史教学、高考备考资料、历史知识归纳
演讲要点:统一六国过程分析、中央集权制度建立、农民起义影响评估
行文逻辑:统一六国→建立制度→应对危机
高考历史复习知识点:秦朝的统治
1、秦的统一
⑴、统一的条件:社会生产力不zyb系列增压泵断提高,民族之间、地域之间、联系加强,为统一提供了必要的社会基础;长期的战争给人民生活带来了巨大的灾难,人民渴望统一;秦国变法比较彻底,国富兵强,实力超过了其他国家,具备了进行统一战争的条件。嬴政掌权后,广泛搜罗任用外来人才,部署统一全国的战略和策略。
⑵、过程:灭六国;统一越族地区;加强对西南地区的统治,为了解决军粮运输困难,开灵渠,沟通了湘水和离水,把长江流域和珠江流域连接起来;击匈奴,取得河套地区,修筑万里长城,形成中国历幅员空前辽阔的统一的多民族国家。
⑶、意义:秦的统一,结束了长期以来诸侯割据的局面,顺应了历史潮流,有利于人民的生活安定和社会生产的发展,符合当时各族人民的共同愿望。
⑷、疆域:秦的疆域时,东到大海,西到陇西,北到长城一带,南到南海。秦是我国历第一个统一的多民族的国家,也是世界上最早的统一的多民族的封建大国。从此,统一成为我国历史发展的主流,国家的统一是大势所趋,人心所向。秦王嬴政顺应历史发展潮流,完成统一大业,功不可没。
2、专制主义中央集权制度的建立
①政治:第一,确立皇权至高无上,规定皇帝拥有至高无上的权力:凡行政、军事、经济等一切大权,均由皇帝总揽,一切军国大事都由皇帝一人裁决;皇帝制度为此后历代王朝所沿用。自秦至清末,延续了2100多年。第二,建立从中央到地方的官制和行政机构,在中央设“三公”及“九卿”。丞相帮助皇帝处理全国的政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务;太尉负责管理军事;九卿分掌朝廷和国家各项行政事务,分掌政要。在地方,废除分封制,推行郡县制。丞相、御史大夫、太尉和诸卿以及郡县长官,直接由皇帝任免;第三,颁布通行全国的秦律。秦律集中zyb型系列渣油泵体现了地主阶级的意志,对后世封建律令制订很有影响。
②经济:第一,实行土地私有制,按亩纳税(封建土地私有制是地主阶级专政的经济基础。封建国家保护土地私有制,有利于社会生产的组织,保证国家的财政收入,维护地主阶级的利益。但加重了人民的地租、赋税负担)。第二,统一度量衡(改变了战国以来度量衡的混乱局面,便利了经济交往和发展)。第三,统一货币便利了商品的交换和物质交流,有利于商品经济的发展和国家的统一)。第四,统一车轨,修驰道(对交通运输业的发展有促进作用)。
③文化:第一,书同文(有利于统一多民族国家的形成和文化的发展)。第二,焚书坑儒,加强思想控制(有利于巩固国家的统一;但毁灭了文化典籍,极大地摧残了文化。)第三,以法为教,以吏为师。规定教育由官府举办,严禁私学,实行愚民政策。
④作用:加强了专制主义中央集权,有利于封建经济的进一步发展,对祖国疆域的初步奠定和巩固发展国家的统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,起了重要作用。
秦中央集权制的特点:是皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权。
3、秦末农民战争
①原因:秦朝的*(徭役繁重、刑罚严酷、赋税十分沉重、土地兼并严重)。②陈胜、吴广起义。时间:公元前209年;起义地点:大泽乡;提出口号:“伐无道、诛暴秦”,“王侯将相,沥青拌合站增压泵宁有种乎!”政权建立:在陈建张楚政权。
③农民战争*秦朝:陈胜被杀后,由刘邦、项羽等人领导的起义军继续进行反秦斗争。不久,赵高杀秦二世,另立子婴为秦王。前207年,刘邦军至咸阳附近,子婴投降,秦朝灭亡。
③意义:*了秦朝的统治,沉重打击了封建地主阶级,迫使后来汉初统治者采取一些休养生息的政策。大大削弱了奴隶制残余。他们的首创精神,为历代农民树立了榜样;他们高呼“王侯将相宁有种乎”?为汉初“布衣将相”局面的出现奠定了思想基础。
高考历史复习知识点:两汉政治经济制度
—、政治制度
1、刺史制度:①汉武帝时实行的监察制度,全国分为13州,每州派一名刺史进行监察,没有固定的治所,级别不高,但巡察时代表中央,可监察诸侯王和地方高官。②东汉时监察权得到进一步加强,刺史有了固定治所,变成具有统郡职能的长官,开始掌握军队。
2、郡县制与封国制:郡县制是沿用秦朝制度:封国制的特点是:分王国与侯国二级,王国与割据无异,侯国直属朝廷;解决:汉武帝颁布“推恩令”及“附益之法”,解决诸侯王国问题。
3、察举制:①西汉:建立一整套选举人才的选官制度,包括察举、皇帝征召,其中察举是两汉最主要的选官途径;②东汉:注重孝廉一科,先是乡党声望,后是注重门第族望,累世公卿形成和发展。
二、经济制度
编户齐民制度既是行政管理制度又是赋税制度。被正式编入政府户籍的自耕农、3gr三螺杆油泵佣工和雇农等被称为编户齐民,有独立身份,隶属地方政府,承担国家赋税、徭役、兵役等。
三、两汉的民族关系:
一、西汉与匈奴的和战:西汉时期,汉高祖和汉武帝在位期间,都与匈奴发生过战争。但和是主流。
1、匈奴的兴衰
⑴.匈奴的社会状况与匈奴的强大:①匈奴是我国北方重要的少数民族,以游牧为生,但农业、手工业也有所发展。②秦汉之际,冒顿单于统一了北方草原,占领河套地区,形成强盛的奴隶制国家。③我国北部第一次出现了农牧政权分立的局面,并时常发生两种文明的碰撞。
⑵.汉与匈奴的相处——①、初对匈奴“和亲”:西汉鉴于国力有限,不得不与匈奴“和亲”,并进行贸易往来。②、武帝对匈奴的战争;汉武帝时,西汉国力强盛起来.反击的准备已经完成;派卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战,基本解除了匈奴对北方边郡的威胁。③、昭君出塞。公元前33年,汉元帝将宫女王昭君作为公主,远嫁呼韩邪单于。昭君出塞,密切了汉匈的关系,互市兴旺起来,文化往来增多。
⑶.东汉与匈奴的和战:①匈奴的分裂;东汉初年,匈奴分裂为南北二部,南匈奴臣服于东汉,迁到河套、陕西、山西北部一带,同汉族人民杂居;北匈奴仍旧住在蒙古高原一带。②北匈奴经ycb系列圆弧齿轮泵常进攻东汉北部边郡,公元73年和89年,东汉先后派大将窦固、窦宪出击,大败北匈奴,解除了北匈奴对东汉和西域的威胁。
二、张骞、班超通西域
①西域的地理范围:汉朝时,我国甘肃玉门关和阳关以西,葱岭以东,新疆天山南北等地区叫作西域。西汉时西域有乌孙、车师、鄯善等三十六国。②张骞通西域。
高考历史复习知识点:封建社会制度
1、三公九卿制:
(1)、形成和演变:a、秦灭六国统一中国后,在确立皇权至上的基础上,建立起三公九卿制,在中央设置丞相、太尉和御史大夫,…;b、汉承秦制,汉朝继续沿用秦朝的三公九卿制,只是在某些官职在名称上有所变化,职权范围变化不大。
(2)、影响:秦汉时期的三公九卿制的确立和完善为封建主义中央集权制度的建立和发展开创了新的局面,对以后历代王朝的政治体制产生了深远影响。
2、三省六部制
(1)、形成和演变:三省六部制是隋朝在继承魏晋以来中央行政制度的基础上创立的,唐朝延用并完善。三省长官都是宰相,他们相互牵制和制约,都由皇帝直接任免。宋元明清时期在沿用的基础上稍有变化,但变化了只是局限于形式。(2)、影响:以三省六部制为核心的中央行政制度的建立,表明我国古代封建国家的官僚制度完全趋于成熟。该制度有效地分割了相权,加强了皇权,使集权主义的中央集权制度进一步完善。这一制度对后世影响巨大,唐朝以后的中央行政机构的格局一直没有发生重大变化。
3、上述两种制度的主要区别:
(1)、确立和盛行的时代不同:三公九卿制确立于秦朝,盛行于汉;三省六部制确立于隋朝,盛行于唐。(2)、内部结构不同:三公九卿制是综合性的中央行政机构,其中行政、军事和监察等权力融为一体,皇帝的家政与国政混为一谈;三省六部制则是集决策、审议、行政为一体的中央行政机构。(3)、丞相的组成和地位不同:三公九卿制中,丞相协助皇帝处理全国政事,有相对独立的决策权、审议权和行政权;三省六部制中,由于三者长官都是宰相,使相权一分为三,从而加强的皇权。(4)、作用和地位不同:三公九卿制的确立,使集权主义的中央集权制度建立并趋向巩固;三省六部制的确立则使封建主义中央集权制度进一步完善。
高考历史复习知识点:我国古代的地方行政制度
1、分封制:①、经济基础:井田制;②、受封的诸侯王在自己的领地内具有行政、军事、经济上的相对独立性。
2、郡县制:
(1)、起源于春秋初期。秦统一全国后,这种制度在全国推广,并被后世所沿用,对历史产生了深远的影响。
(2)、郡县制是封建主义中央集权制度的重要组成部份,是我国地方行政制度的重大变革,与分封制不同,郡守与县令不是世袭,而是由皇帝直接任免,各郡县在政治、经济上没有独立性,也没有自己的军队。所以郡县制的实施从根本上否定了分封制,加强了中央集权,有利于社会秩序的安定和经济的发展。
3、郡县制与封国制并行制汉初在地方推行。封国分王国和侯国两级。王国名义上受朝廷节制,实际上与割据无异。形成了王国问题。侯国相当于县,受所在郡监督。汉武帝颁布“推恩令”和“附益法”,解决了王国问题。
4、行省制度开始于元朝。行省制度适应了元朝疆域辽阔的统治需要,巩固和发展了封建主义的中央集权制度和统一的多民族国家。行省制度对后世产生了深远的影响。
高考历史复习知识点:宋明理学
1.程朱理学
(1)形成:魏晋南北朝时期,由于佛教和道教的兴盛和传播,儒学面临严峻的挑战。隋唐时期,儒学家提出了“三教合归儒”的主张。宋代儒学发展形成“理学”。
(2)主要人物
a.北宋儒学的代表人物是程颢和程颐兄弟,他们认为天理是万物的本原,把天理和伦理道德直接联系起来。
b.朱熹是南宋理学集大成者,是继孔孟之后中国古代最重要的思想家之一,代表作是《四书章句集注》。
主要思想:认为理先于气,理是万物的本原;强调格物致知;提出存天理,灭人欲,实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护。
影响:朱熹的思想作为官方正统儒学,影响深远,对维护封建专制制度起了重要作用。
2.陆王心学
(1)南宋的陆九渊把心作为宇宙万物的本原,提出心就是理的主张;强调宇宙便是吾心,吾心即是真理,认为天地万物都在心中。
(2)明朝的王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者。他宣扬心外无物,心外无理的命题;提出致良知和知行合一的学说。
(3)评价:明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。但是,王阳明的知行合一并不能科学地说明人的认识和实践的关系。
3.影响
宋明理学的形成,是儒学完成了更为理论化、思辩化的进程。宋明理学历经了几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
4.对程朱理学的评价
(1)科学或可取的一面:具有和谐意识、忧患意识;崇尚道德;强调力行。
(2)不科学或不可取的一面:尊卑等级的观念、重男轻女的观念、因循守旧的观念等,这些都属于封建糟粕的思想。
高考历史复习知识点:两次工业革命
1.工业革命最先发生在英国的根本原因是英国较早确立了资本主义制度。(×)
提示:工业革命最先发生在英国,根本原因是英国在当时拥有最为广阔的海外市场,而工厂手工业的生产满足不了广阔的海外市场的需求,生产技术的革命应运而生。资本主义制度的较早确立是其政治前提。
2.第二次工业革命不仅兴起了电力、石化工业等新工业部门,一些传统工业部门也获得了较快发展。(√)
提示:在第二次工业革命时期,传统的钢铁工业发展很快,在制造业和建筑业中,越来越多地使用钢材,1889年建成的艾菲尔铁塔就是这一发展的典型。
3.工业革命时,工厂的规模较小,第二次工业革命时,工厂的规模一般很大。(√)
提示:工业革命以轻工业为主,故工厂规模一般较小。第二次工业革命以重化工业为主,故工厂规模一般很大。
4.第二次工业革命中,美国、德国两国垄断程度,因而经济发展速度最快。(√)
提示:垄断组织的出现,是资本主义生产力发展的必然趋势,也是资本主义生产关系的局部调整,因此,在一定程度上促进了生产力的发展。
高考历史复习知识点:梭伦改革
1.改革背景
(1)内忧:平民、工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐。
(2)外患:雅典民族危机加剧。
2.改革措施
(1)颁布“解负令”,废除债务奴隶制。
(2)确立财产等级制度,打破贵族世袭特权。
(3)完善国家机构,建立“四百人会议”和公民陪审法庭。
(4)鼓励发展农工商业。
3.改革特点
(1)指导思想:梭伦推崇“中庸”,企图用妥协的办法来求得和解。
(2)内容:是对旧生产关系的调整,也对上层建筑进行了一些改革。
(3)性质:奴隶主阶级为巩固自身统治而进行的改革。
(4)评价:奠定了城邦民主政治的基础;不够彻底。
4.改革影响
(1)进步性
①使广大债务奴隶获得解放,为雅典民主政治奠定了社会基础。
②使下层民众得以参与国家政治,为雅典民主政治提供了制度保障。
③渗透在改革中的“中庸”精神,为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。
(2)局限性
①下层公民没有充分的参政议政权利。
②氏族制度残余得以存续。
5.雅典民主政治发展的三个阶段
(1)梭伦改革:颁布“解负令”,按财产多少划分社会等级进行政权机构改革,鼓励发展农工商业。为雅典民主制度的建立奠定基础。
(2)克利斯提尼改革:用地域部落取代血缘部落,创建“五百人会议”掌握国家权力,实行“陶片放逐法”。确立起雅典民主政治。
(3)伯利克里改革:扩大公民参政范围,改革公民大会,改革“五百人会议”,提高陪审法庭的地位,扩大十将军委员会权力。雅典民主政治发展到顶峰——“黄金时代”。
高考历史复习知识点总结 篇2
适用场景:历史教学总结、思想政治教育总结、学科知识梳理总结
演讲要点:马克思主义传播史实总结、思想文化阶段反思、马克思主义影响分析
行文逻辑:介绍传入条件→宣传代表人物→扩大传播范围→分析思想阶段→总结历史意义
马克思主义在中国的传播
基本要求:简述马克思主义在中国传播的主要史实。感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。
发展要求:认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
1、开始传入(19世纪末20世纪初)
⑴传入条件:①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力。②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。
⑵代表人物:
①资产阶级改良派——梁启超:较早介绍马克思主义,并称马克思是社会主义的鼻祖。
②资产阶级革命派——朱执信:介绍马克思及其学说较详细。
③无 政 府 主 义 者:也曾介绍马克思的学说和思想。
⑶宣传特点:阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。
2、正式传播
⑴主要原因:①十月革命和五四运动的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。②新文化运动的方向和性质发生变化。③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。
⑵代表人物:李大钊
①李大钊号召走俄国十月革命的道路,是举起社会主义大旗的第一人;②五四运动前:歌颂 十月 革命:发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后:宣传马克思主义:1919年5月《新青年》出版《马克思主义专号》,发表《我的马克思主义观》。
3、广泛传播------早期的马克思主义者继续宣传马克思主义
⑴组织学会:李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会”。陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会”。
⑵通过论战:论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。(最主要途径)
①目的:为了同形形色色的社会主义划清界线,
②焦点:革命道路和方法
基尔特社会主义者:主张发展资本主义,否认中国有工人阶级,反对成立无产阶级政党。
马 克 思 主 义者:资本主义道路行不可行,只有发展社会主义才行得通。
③意义:通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。
【考点释疑】近代前期中国思想界向西方学习的历程
第一阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派)
1、时 间:从鸦片战争到甲午战争;
2、主要内容:主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明,即“器物”变革;
3、代 表:林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”)、洋务派(“中体西用”);
4、指导思想:“中体西用”;
5、特 点:用西方先进技术维护封建统治,挽救民族危机,开始“器物”阶段。
第二阶段——制 度 阶 段(戊戌变法和辛亥革命)
1、时 间:从甲午中日战争到辛亥革命;
2、主要内容:主要学习西方政治制度,变革旧的封建体制;
3、代 表:康有为、梁启超(君主立宪政体方案)、孙中山(民主共和方案);
4、指导思想:由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”;
5、特 点:学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。进入“制度”阶段
第三阶段——思想文化阶段(新文化运动和马克思主义传播)
1、时 间:新文化运动时期;
2、主要内容:前期“三提倡三反对”,后期宣传马克思主义;
3、代 表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;
4、指导思想:前期是民主和科学,后期是马克思主义;
5、特 点:前期彻底否定封建传统,后期宣传马克思主义。进入思想的核心阶段。
但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向,也没有与工农群众运动相结合。
高考历史复习知识点总结 篇3
适用场景:高三历史教学总结、高考复习资料总结、历史知识点归纳总结
演讲要点:战争背景分析、战争过程梳理、战争影响总结
行文逻辑:分析战争背景→梳理战争过程→总结战争影响
第一次世界大战
(一)第一次世界大战爆发的历史背景
基本要求:了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线;理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。
发展要求:认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果
1、20世纪初资本主义世界体系形成,世界成为一个整体,世界性的战争成为可能
2、生产力和科技进步,为世界大战提供了物质和技术基础
3、根本原因:资本主义经济政治发展不平衡性加剧(原因、表现、后果)
4、具体原因:帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地,展开激烈的斗争。三对矛盾日益尖锐(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事侵略集团,疯狂地扩军备战,巴尔干成为火药桶。(原因)
5.导火线(直接原因、借口、偶然性):1914年萨拉热窝刺杀事件
(二)第一次世界大战的过程
基本要求 :(1)了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役;认识新式武器在现代战争中的作用,感受现代战争的残酷性。(2)了解美国参战、中国参战、俄国退出战争等史实;知道第一次世界大战结束的标志。
发展要求:理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因。分析第一次世界大战同盟国集团失败的原因
1.双方:同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国
协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27
2.性质:是一场帝国主义战争(塞尔维亚、比利时有正义的民族解放战争性质)
时间:1914年——1918年 主战场:欧洲 主战线:西线(决定性作用):英法比——德;东线:俄——奥匈德
3.经过(1)第一阶段:1914年 主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役,东线俄军进攻东普鲁士战役,德速战速决计划破产
(3)第二阶段:1915—1916年 主动权转移到协约国一方 三大陆上战役:西线的凡尔登、索姆河战役(坦克)和东线的俄军夏季攻势;海上英德日德兰海战
(4)第三阶段:1917—1918年 美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降
美国参战 (1)1917年4月
(2)美参战原因:a 美德关系:一战爆发前,美德关系紧张;德国宣布“无限制潜水艇战”, 为美参战提供借口 b 美国与协约国关系:经济联系的加强密切;为保证巨额贷款能归还,希望协约国能胜;俄国二月革命,战争形势有利于同盟国,美国担心自己利益受损 c实质:分享胜利果实,凭借经济实力,争夺世界霸权。
(3)参加一战影响:a首先在军事上对协约国直接援助。美国对德宣战后,先手派遣200万军队开赴欧洲战场;1917年6月派遣几十艘军舰协助英国海军,进一步限制德国,使德国“无限制潜水艇战”归于失败。
b在财政和军需供应方面,更给协约国带来了巨大好处。美国不仅中断了对德、奥的军火供应,而且大幅度提高对协约国的贷款,达350亿美元,从物资上为协约国的最终胜利准备了条件。
c美国参战,影响了许多其他“中立”国家。美国宣布参战后,中国等国纷纷参战,加入协约国集团,协约国扩大到27个国家,形成了对同盟国的绝对优势
4.结果:以同盟国的失败而告终(经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因)
同盟国失败原因:(1)在经济实力方面,同盟国集团处于劣势;同时在军事战略上的失误十分明显。
(2)国际力量对比的改变不利于同盟国集团。a战争爆发后,日本参战,夺取德国在太平洋的殖民地,b意大利背弃盟约,倒戈协约国。c美国参战,给协约国增加了一个极为重要的砝码 d一大批国家加入协约国作战,进一步增强了协约国的力量
(3 )、同盟国的内部矛盾。长期战争激化了参战各国的矛盾,而同盟国表现得更加明显
(4) 俄国的退出。美国参战加强了协约国的力量。而俄国的“二月革命”把交战国的反战运动推向高潮。十月革命的胜利不仅建立了世界上第一个社会主义国家,并且使俄国退出了战争,从而改变了交战双方的力量对比,还掀起了各国人民的反战运动,迫使各国政府不得不考虑和平问题,这也成为结束第一次世界大战的主要推动力。
3.第一次世界大战的后果
基本要求:了解第一次世界大战造成的后果,认识第一次世界大战对人类历史发展的影响。感悟追求和平、关爱生命的人文精神。
(1)给人类造成了巨大的人员、物质和精神损害
(2)以西欧为中心的国际格局受到挑战(欧洲国际地位下降,美日崛起)
(3)促使世界无产阶级革命运动和民族解放运动高涨(俄十月革命等)
(4)推动人类向整体化方向发展。战后出现了人类历第一个世界性的国际组织---国联
(5)成为新技术的发展的催化剂(飞机、汽车、化工技术得到广泛应用)
(6)促使政府的职能发生转变(开始了国家对经济的干预)
(7)改变了人们的思想观念(社会主义理想和观念及和平主义思想影响深远)
高考历史复习知识点总结 篇4
适用场景:高中历史教学总结、高考复习资料总结、历史学科研究总结
演讲要点:希腊民主政治发展过程、罗马法体系形成与影响、历史制度评价与反思
行文逻辑:分析希腊政治制度→梳理罗马法发展历程→评价历史制度影响
一、希腊的政治制度
古希腊民主政治产生的原因:
①独特的地理环境与小国寡民的国情;
②海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是:小国寡民和独立自主
雅典民主政治的确立历程:梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。
雅典民主政治的特点:人民主权、轮番而治。
雅典民主政治的评价:
积极方面:
①实行民主政治,社会相对公正一些,有利于社会安定。
②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。
③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面:
①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力,真正能够享受到民主的仅仅少数人,实质是奴隶主阶级的民主。
②过于泛滥的民主,容易导致无政府主义的泛滥。
二、罗马法
1、罗马法的起源和发展历程:
早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
公民法:适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法
万民法:在古罗马对外扩张的过程中,逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,即“万民法”
6世纪,《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。
2、罗马法的评价
积极方面:
①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治,稳定了社会秩序。
②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典,极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。
局限性:维护奴隶制度。
高考历史复习知识点总结 篇5
适用场景:高考复习资料、历史教学材料、知识归纳手册
演讲要点:封建自然经济瓦解与外国资本主义经济扩张、新民主主义经济与社会主义经济转型、中国近代化发展历程及特点
行文逻辑:分析近代中国经济形式→梳理外国资本主义经济影响→总结新民主主义经济作用→归纳中国近代化特征→探讨经济结构变化
高考历史知识点总结(十一)已公布,具体内容请各位考生及时查看如下:
中国近现代经济史
(一)近代中国经济
一、知识归类
近代中国社会经济的特点是半殖民地半封建性,表现为多种经济形式并存。
1、封建自然经济
自然经济,也称小农经济,表现为农耕和家庭手工业相结合,自己自足,主要满足自我消费和基本的生存条件。带有保守性和滞缓性,少有活力,排斥社会分工,抵制商品经济。自然经济的对立物是市场经济和商品经济。
封建自然经济是在外国经济侵略和本国资本主义等新的经济成分的冲击下逐步瓦解的。鸦片战争后,自然经济开始在沿海地区逐步接替。其发展趋势是逐渐走向衰落接替,但整体而言这是个长期过程,一直到1956年三大改造完成,社会主义公有制完全建立起来,才有了彻底改变。
封建自然经济是近代中国封建统治的经济基础,反过来封建上层建筑对它又有巩固和保护作用。封建自然经济的特性决定了它对国内外资本主义经济有顽强的抵制作用,但反过来又被它们逐渐瓦解。随着中外反动势力在政治上的勾结,也出现了封建自然经济与外国资本主义和本国官僚资本主义经济相互依赖的一面。而在此基础上,近代中国的两大主要矛盾,使农民具有强烈的革命性,成为中国革命的主力军。但农民阶级的局限性又决定了它不能充当革命的领导阶级。
2、外国资本主义经济
外国资本主义经济的实质是市场经济和商品经济,自由、开放、充满活力。为了抢占市场和掠夺廉价原料,其扩张过程与军事侵略和殖民统治息息相关。第一次工业革命后的机器大生产,使其产品物美价廉,市场竞争能力强。
①鸦片战争前后主要是鸦片贸易。
②鸦片战争后到甲午战争前主要以商品输出和掠夺原料为主,也有部分早期资本输出,但数量不大,为商品输出服务,同时又为后来的大规模资本输出奠定了基础。
③甲午战争后到一战前,向帝国主义过渡的列强的经济侵略变为资本输出为主,商品输出为辅。
④一战期间,由于列强忙于战争对经济侵略放松,使日本乘机扩大投资和侵略,一度形成独霸局面。
⑤战后,列强卷土重来,门户开放政策下的共同支配局面再度形成。
⑥国民政府前期,列强一方面继续扩大经济侵略,另一方面在20世纪30年代向中国转嫁经济危机,进一步控制中国的金融和财政。
⑦抗战时期,沦陷区的日本殖民地经济形成,在“以战养战”目的下对沦陷区实行野蛮的经济掠夺;在国统区,美国经济扩张增强。
⑧抗战胜利后,美国独占中国商品市场和投资市场。
⑨新中国建立后,肃清了其在华的经济侵略势力。
外国资本主义对中国实行经济侵略和掠夺,压制和排挤民族资本主义经济,是中国贫困和落后的根源,并使近代中国经济呈现半殖民地化的特征。同时也瓦解了自然经济,促进了民族资本主义的产生和近代化进程。这就是马克思所说的具有“破坏性”和“建设性”的双重作用。但破坏性是主要方面。
近代前期列强纷争,英法为先;近代后期,日美争雄。外国资本主义经济与官僚资本主义经济和封建自然经济既相互矛盾,又相互勾结和依赖。
在外国资本主义经济基础之上,首先诞生了中国无产阶级。
3、洋务企业
清政府维护封建统治的根本目的和官僚式的管理运营,使其具有封建性;由政治而经济的发展模式和对外国资本主义的依附性,使其具有官僚买办性;采取机器生产,民用企业又面向市场,又使其具有资本主义色彩,是中国近代化的起步和表现;一开始即以垄断面貌出现,又呈现出有别于资本主义发展规律的特殊性。洋务企业是中国早期的官僚资本主义企业。
19世纪60年代清政府创办了一批军事工业,基本是封建性近代企业。70年代开始,创办也一批民用工业,基本上是以利润市场和价值规律为基础的资本主义企业,但受清政府控制。甲午战争后,为开拓税源和抵制列强资本输出,放宽民间设厂的限制事实上标志着洋务企业垄断地位的丧失,宣告了洋务运动在经济上的破产。北洋军阀统治时期,早期官僚资本主义继续发展,但未形成全国性的破产。
洋务企业是封建主义与帝国主义结合的产物,其垄断性阻碍民族资本主义发展,具有明显的半殖民地特征。洋务运动失败是必然的,但也有一定历史进步性,客观上促进了中国近代化的进程。
4、民族资本主义经济
5、官僚资本主义经济
它是四大家族对外依靠英美帝国主义,对内利用国家政权进行掠夺和控制而产生发展的,是中国封建的、买办的国家资本主义,具有明显的半殖民地特点。其特点与洋务企业有相似之处。
官僚资本主义经济是蒋介石国民政府反动统治的经济基础。它不是一种反动的经济,不代表民族的发展方向。它与外国资本主义、本国封建主义经济相互矛盾又相互依赖,严重阻碍了民族工业的发展,根本不可能使中国走向富强。
6、新民主主义经济
新民主主义经济也是中共领导下的根据地、解放区经济。它从无到有,从小到大,是多种经济成分并存的经济,主要由国营经济、合作社经济和私人经济三部分组成。
①土地革命时期,中共在革命根据地进行土地革命和经济建设,把农业生产放在首位,兴办工厂,不仅为反围剿奠定经济基础,也为以后的经济工作积累了经验。
②抗战时期,中共在根据地实行“双减双交”的土地政策,开展大生产运动,为抗战奠定了物质和政治基础。
③抗战胜利后,中共在解放区开展土改,有步骤、有分别地消灭封建剥削制度,解放生产力;同时积极发展生产。新民主主义经济的壮大为解放战争的胜利提供了坚强后盾,也为建国后的全国性土改和国民经济的恢复发展准备了条件。
④从建国到1952年,新民主主义经济在全国范围内确立和发展。
⑤通过三大改造,新民主主义经济最后终结,社会主义制度在全国基本建立。
新民主主义经济是中共领导新民主主义革命的经济基础,代表了当时中国各革命阶级的利益。党的政策是在消灭封建土地所有制、取消帝国主义在华经济特权、反对私人资本对国民经济实行垄断的前提下,尽可能地发展国营经济,大力发展合作社经济,并在法律允许范围内鼓励私人经济的发展。
战争年代主要分布在农村,并把发展农业放在第一位。其发展趋势是逐步增强,直至战胜官僚资本和封建经占据统治地位,代表了中国经济的方向。
二、知识深化
1、几种经济形式的发展趋势及相互关系
⑴相互关系是:①自然经济依附于外国资本主义经济和官僚资本主义经济,阻碍民族资本主义;同时其他四种经济形式的发展都在瓦解自然经济。②外国资本主义经济与官僚资本主义相互勾结、依赖和相互矛盾。③民族资本主义在封建经济、官僚资本和外国资本主义夹缝中生存,具有两面性(革命性和依赖性)。④新民主主义经济发展受着中外反动经济的重要阻碍,同时其发展在日益改变着中国半殖民地半封建状况。
⑵发展趋势及政治影响:①民族资本主义经济在中外反动势力压制和排挤下,日益萎缩,证明在中国资产阶级共和国道路走向末路。②封建经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济处于揣落消亡,中国反动势力与帝国主义相勾结的******政权走向覆灭。③新民主主义经济日益发展成熟壮大,中共领导的新民主主义革命走向胜利,中国半殖民地半封建社会状况最终终结。
(二)中国现代经济
一、知识归类
新国成立后,中共领导人民恢复发展经济,并成功地完成了由新民主主义经济到社会主义公有制经济的过渡,建立社会主义制度。历经“全面建设”、“*”、“改革开放新时期”,社会主义经济在曲折中发展、腾飞。
1、过渡时期
1949—1952年,党在军事和政治上巩固政权同时,采取多种手段和措施,以恢复和发展国民经济。1953—1956年,根据过渡时期总路线的精神,制订一五计划,进行一化三改造。1956年底,三大改造基本完成,以全民所有制和集体所有制为主要形式的社会主义公有制经济建立起来。1957年,一五计划大部分经济建设指标提前超额完成。
这一时期是新民主主义经济在全国取得胜利,并向社会主义公有制经济过渡的时期,是近代中国走上社会主义道路的必经阶段。新民主主义经济是人民民主政权的经济基础,其主要特征是社会主义国营经济领导下的个体私有制经济、集体合作社经济和国家资本主义经济等多种经济形式并存的结构。其中注意:
⑴从原因、政策、性质、影响等方面,严格区分1949—1952年和1953—1956年两个时期内中共对农业、手工业和资本主义工商业及个体私有制经济所采取的不同措施。
⑵从原因、政策等方面区分中共对官僚资本、民族资本两种经济成分的不同态度。从而理解和认识中国在社会主义道路方面的创造和特色。
2、全面建设和*时期(1956—1976年)
全面建设的十年中,八大形成了正确的理论和社会主义经济建设方针,一五计划超额完成。但由于政治上对阶级斗争问题的错误估计,社会主义经济建设违背了稳步前进的方针,急躁冒进,1958年发动大跃进和人民公社化,造成国民经济比例失调,人民劳动积极性受挫。政治上“左倾”进一步泛滥,中断了纠左工作,加上自然灾害和中苏关系恶化等原因导致三年严重困难局面。1960年,党开始在农村纠左,并提出国民经济“八字方针”,国民经济得以调整恢复。*十年,左倾错误直接波及到经济领域,使经济建设遭受到空前的挫折和损失。由于周恩来和邓小平的调整工作和广大人民的抵制,经济上也取得一定成绩。
社会主义经济建设在曲折中前进,有成功的经验,也有失败的教训,总的趋势是向前发展的。阶级斗争和社会主义建设的速度和规模问题是改革开放以前围绕经济建设的两大基本因素。在社会主义生产关系上,我国一度实行单一的公有制,高度集中的管理体制和平均分配等,忽视商品价值规律。这一体制虽然在经济恢复和社会主义改造中发挥积极作用,但在建设时期影响了社会主义制度优越性的发挥。
3、建设中国特色的社会主义新时期
*结束后,我国进入社会主义现代化建设新时期。这一时期,由于能正确总结建国历来社会主义建设正反两方面的经验,特别是吸取了*的教训,在党的十一届三中全会上,决定把党的工作中心转移到社会主义现代化建设的轨道上来,作出改革开放的决策。1987年十三大提出初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的方针以及“三步走”战略。1992年十四大又确立了建设社会主义市场经济的总目标。生产关系的调整极大地解放了社会生产力,我国经济建设取得了举世瞩目的成就。
几十年来的经验教训证明:经济建设必须从中国具体国情出发,实事求是,遵循经济规律;生产关系的改革调整必须遵循有利于解放和发展生产力的原则;政治稳定是经济发展的前提,四项基本原则是社会主义经济现代化的根本保证。
二、知识深化
1、建国后工业经济体制的三次重大改变及教训
⑴第一次:建国初到1956年,从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济,向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。核心内容:实行和强化计划经济,废除生产资料私有制,建立社会主义公有制,片面追求工业发展高速度。
主要原因是照搬苏联模式,主观上追求急于实现工业化。
结果:这种体制在建国初期,对恢复国民经济,发展社会主义工业化建设曾起过积极作用,并取得一定成就。但它超越了历史发展的阶段,其严重的弊病是使企业失去活力。
⑵第二次:党的十一届三中全会后,从单一公有制经济变为以公有制为主体的多种经济成分并存的经济,从计划经济转变为以计划经济为主,市场经济为辅的经济。核心内容:发展多种所有制经济体制,调整工业结构,改变企业管理方式,实行政企分开等。
主要原因是党中央正确总结了建国以来工业建设正反两方面的经验,特别是吸收了“*”教训,并借鉴了外国经验,决定实行工业经济体制改革,对外开放的政策。
结果:增强了企业的活力,解放了生产力,工业腾飞,成就举世瞩目。
⑶第三次:从90年代以来,向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约化经营转变。
核心内容:把企业推向市场。
主要原因是党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定加快改革开放步伐,深化经济体制改革。
结果:有利于进一步解放和发展生产力,迈向21世纪。
⑷教训:发展工业,必须从中国国情出发,实事求是,遵循经济规律,改革和变革生产关系要遵循有利于解放和发展生产力的原则,走具有中国特色的社会主义工业现代化的道路。
2、建国以来社会主义经济建设成败得失的规律与认识
⑴取得成就的原因:主要原因是党把马克思主义普遍原理与中国实践相结合,制定出符合中国国情的路线方针政策。根本原因是广大人民群众建设社会主义热情在新的社会制度下得到发挥。党的领导干部及群众能及时纠正工作中出现的失误。取得的成就说明:只有社会主义才能救中国,只有社会主义和改革开放才能发展中国。
⑵失误的原因:对中国国情认识不清:缺乏社会主义建设经验;理论根源是1957年反右派斗争扩大化,后逐步否定了八大关于我国社会主义主要矛盾的科学论断,违背了实事求是原则;没有把工作重心放在经济建设上。
⑶经验教训:应该把党的工作重心放到经济建设上来;只有把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,走有中国特色的社会主义道路才能成功;必须坚持实事求是的马克思主义思想路线;既要反右,又要防“左”,主要是防“左”。
(三)中国近代化的发展历程
1、近代化的含义
近代化,也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。
从过程上看,它发生在封建社会后期,贯穿于资本主义产生、发展和社会主义制度确立、发展的整个历史过程,是人类社会由传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。从内容上看,它是以科技为动力,以工业化为中心,及机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志,并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。
在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会的转型。完成这一历史任务,必须解决两大问题:一是国家独立和民族解放;二是繁荣富强和持续发展。
2、中国近代化的发展历程及阶段特征
⑴起步阶段(1840—1895年),主要是地主阶级领导的洋务运动。这一时期,政治体制近代化尚未提上议事日程,以军事工业为主体的工业化有所进展,并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由国营到民营的发展过程。其投资形式也由官办、官督商办到商办,经历了从一元到多元的转变。同时,由于洋务运动的需要,近代化开始由经济领域逐渐想科技文化和人才教育领域渗透。
⑵整体发展阶段(1895—1927年),也是最重要阶段。学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起,中国近代化向前迈进了一大步。
①在实业救国浪潮下,以工业化为主体的经济近代化有了长足发展:一是甲午战争后的初步发展;二是一战期间的短暂发展。
②政治体制的近代化有了重大突破。民族资产阶级登上历史政治舞台,其上层维新派发动了戊戌变法,立宪派领导了立宪运动和保路运动;其下层革命派则成立了革命政党,领导了辛亥革命,****了封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和成为时代潮流,有力地推动了中国近代化的进程。但这一时期中国政治体制的近代化体现出波浪式推进的特点。
③思想文化的近代化有了长足发展,开始由传统文化向近代文化转型。
主要表现在:a.向西方学习达到高潮,学习的内容也从生产技术深入到政治制度和思想文化。b.资产阶级维新派主张君主立宪;革命派把西方国家政治学说发展为三民主义,并发起辛亥革命;激进派大力提倡民主和科学,提出“****孔家店”的口号,发起新文化运动,动摇了封建正统思想的统治地位。c.五四运动后,马克思主义成为新思潮的主流。d.新的教育体制开始确立,废除科举制,民国初期对教育的内容和学制进行改革。e.产生了新型的知识分子群体,他们的代表任务主要是新文化运动的领袖。f.大量的新文艺作品不断涌现,文学上的诗界革命和谴责小说出现,艺术上京剧的形成和上海、岭南画派的出现,史学界出现史学革命,取得考古重大成就。
⑶曲折前进阶段(1027—1949年),在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的环境下艰难地进行。国共十年对峙时期,是近代化事业有所发展的十年。但官僚资本的发展阻碍了民族工业的发展。国民政府队对日妥协,对内*和对共产党、革命群众的屠杀等都影响了民主制度的正常发展。抗战期间,近代化被打断。抗战胜利后,美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合,又把近代化推入绝境。
3、中国近代工业化的特点
中国近代工业化的总特点是在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的。
特征:⑴近代化受到中外反动势力的阻碍,发展缓慢,历经曲折。⑵资产阶级始终没有真正掌握过近代化的领导权。⑶近代化缺乏必要的资本原始积累的过程,技术人才和思想准备不足。⑷发展畸形,产业结构不协调。
4、实现近代化与完成反帝反封建两大任务之间的关系
在中国近代,完成反帝反封建的革命任务与实现近代化的发展目标是相互交叉而又同步进行的,两者是双向互动的辨证关系。工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量,近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。
历史证明:完成革命任务和取得民族独立,是实现近代化的前提和根本保证,实现现代化是完成革命任务和取得民族独立的最终目的。
5、中国近代多元化的经济结构及其影响
鸦片战争后,原有的封建经济结构解体,逐渐向半封建经济结构转变。其中,占统治地位的是封建自然经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济等三种所有制。它们相互勾结,三位一体,严重阻碍了中国社会生产力的发展,是中国现代化的主要障碍,是中国民主革命的对象。民族资本主义经济产生后有一定发展,但始终没有成为中国社会经济的主要形式。此外,还存在新民主主义经济,它是中共在独立领导新民主主义革命、创建农村革命根据地的过程中逐步建立和形成的。至解放战争后期,根据地已经形成了个体经济、国营经济、合作社经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济等五种经济成分并存发展的经济格局,其中个体经济比重,国家资本主义经济比重最小。
多元化经济结构对中国近代化的影响:①使中国社会主要矛盾复杂化。②是中国社会性质特殊化。③使中国革命斗争长期化。④使中国社会的政治力量多元化,形成多元化的阶级结构和复杂的阶级关系;产生不同的政治派别。
6、中国民族资本主义的兴衰过程和历史地位
过程:⑴产生:19世纪六七十年代。⑵初步发展:甲午战争后。⑶短暂发展:一战期间。⑷日益萎缩:国民政府统治时期。⑸获得新生:建国初期,在国营经济领导下获得恢复和发展。而后实现和平改造,民族工业走上了社会主义道路。
历史地位:⑴从经济上看,它有利于社会进步。⑵从政治上看,民族资产阶级的产生和发展,为维新变法和辛亥革命提供了阶级基础,同时使工人阶级队伍壮大,为新民主主义革命到来和中共成立提了阶级条件。⑶从思想上看,不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为西学的传播提供了社会条件。⑷从发展趋势上看,难以独立发展。
7、影响中国近代化的不利因素
⑴先天不足:资金、技术、人才和思想准备不足。⑵面临三大政治障碍:外国资本主义的阻挠破坏、封建****统治的阻碍、官僚资本主义的压制。⑶缺乏正确的道路、科学的决策和安定的环境。
8、中国近代化的启示
⑴中国近代化是一个长期的艰巨的过程,不完成民主革命任务就不可能实现现代化。⑵从闭关自守到对外开放,是世界历史发展潮流。⑶解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。⑷知识结构的变革是现代化的核心和终极源泉。
9、新中国的工业发展
高考历史复习知识点总结 篇6
适用场景:历史教学资料、学术研究材料、考试复习资料
演讲要点:雅尔塔体系形成与影响分析、冷战政策实施与成效评估、科技革命推动社会发展趋势
行文逻辑:分析历史阶段→梳理国际格局演变→总结科技革命影响
说明:二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段:第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60~80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治,经济的新走势。二战后的历史四条线索:其一是资本主义阵营的稳定,高速发展,不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大,改革,解体到剧变,曙光(曲折发展。);其三是民族解放大胜利,殖民体系大崩溃,第三世界兴起;其四是国际关系领域两极格局到美苏争霸,两大阵营瓦解,再到冷战结束后多极化的明朗。
1、雅尔塔体系形成的背景,体系的内容(处置法西斯;建立联合国;划分美苏的势力范围)体系中的矛盾。体系的评价(积极为主--三个有利于;消极之处明显。国际格局巨变)*
2、社会主义阵营的形成,注意其国家。
3、深刻理解战后美国采取冷战政策的原因,表现,和影响。重点分析马歇尔计划的原因,特点,(两个结合)作用*。
4、两大军事政治集团的形成(互相对峙的两大集团历共出现过三次:同盟国和协约国;轴心国和盟国;北约和华约。注意其相似之处和不同之处。)
5、战后资本主义黄金时代的原因*(四方面:科技;国家宏观管理;安定环境;剥削落后地区。)1973年危机的原因,特点,启示。
6、欧共体建立的原因,发展的趋势,产生的影响*(对欧洲,美国,世界。)
7、美国霸主地位动摇的原因,表现(经济,政治)。
8、苏共二十大的内容和影响(对苏,东欧,中国,资国,世界。)
9、东欧改革失败的原因。#对比东欧和西欧的经济,政治,外交*。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势,成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
12、60~~70年代世界经济多极化的表现和成因,影响。*
60~~70年代世界政治多元化的表现和成因,影响*。
60~~70年代世界国际关系的四个突出特点和成因*。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术*(此题是重点)
科学技术:
16、注意近代物理学的突破,其他科学家的贡献。牛顿,*居里夫妇,*爱因斯坦*,拉瓦锡,门捷列夫等
17、第三次科技革命兴起的原因、特点*、影响。
高考历史复习知识点总结 篇7
适用场景:高考历史复习总结、历史考试准备总结、历史答题策略总结
演讲要点:匹配材料与时间要素分析、多角度组织答案提升得分、规范答题逻辑增强表达
行文逻辑:审题匹配材料→分析时间空间要素→多角度组织答案→规范答题逻辑→提升历史思维
关键词一:匹配
就是说你在答历史题的时候,答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话,你才能百发百中,限度的得分。
例如举几个例子:
北京卷,选择题第21题:16——17世纪,英国物价上涨了256%,工资上涨了145%,地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有:
(1)英国成为海上霸主 (2)工业革命 (3)殖民掠夺 (4)奴隶贸易
a(1)(2),b(2)(4) c(1)(4)d(3)(4)
那么在答这个题目的时候,我们就想到“匹配”,一是与时间“16——17世纪”匹配,和空间“英国”匹配,与题目要求“原因”匹配。那么这个题目答案就一下子出来了。这段时间,英国还没有成为海上霸主,也没有进行工业革命,这些都是在18世纪,因此与时间上就不匹配。所以答案是d。
孙中山(1866——1925)在回忆录中写道:“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立起革命团体,决心用流血斗争*满清王朝。”孙中山“28岁那年”的行动,出现的原因有:
(1)《马关条约》签订,(2)提出改革要求遭到拒绝,思想发生转变(3)“西学”传入和西方民主思想的影响,(4)民族资本主义经济的发展。
a(1)(2)(3)b(2)(3)(4)c(1)(2)(4)d(1)(2)(3)(4)
那么答这个题目,看看时间与事件上是否匹配,孙中山28岁那年,应该是1894年,《马关条约》是1895年签订的,因此在时间和事件不匹配,答案不含有(1)。
那么我们再来看看材料题:
唐太宗发现一个人诈伪做官,便下令处死。但负责此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
以上故事实质上反映了哪两种全力之间的冲突?结合材料指出,唐初期君主的权力受到哪些方面的制约?据此,唐朝的君主专制制度呈现怎样的特点?
那么在答题的时候,与时间匹配“唐代初期”与当时的政治制度结合,与材料内容匹配,材料中说皇帝的由于受到法权掌握者的建议,就改了决定,于是可以得出当时皇权受到相权和法权的制约。与问题匹配“唐朝君主专制制度的特点”,马上想到:集体决策,具体表现为君臣、中央各部门相互配合、协调。
答案为:
皇权与法权的冲突(很多学生答出于相权的冲突,就不得分了,因为与材料内容不匹配,紧紧考死记硬背积累的东西,盲目的拿过来用,这样肯定不行)。皇帝受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体下,形成了集体决策的局面,君臣关系,中央各部门之间的关系都配合得比较协调。
因此说这个“匹配”是贯穿整个考试的关键词,能帮助你在审题,答题、组织答案等环节上,不误入歧途。
第二个关键词:角度
很多简答题,答题角度都是通用的,例如你在答以下问题的时候:
以农立国思想出现的原因
我国民族工业出现短暂春天的原因
中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因等等问题,
你可以从“政府(统治阶级)、内因、外因等”角度来组织答案
中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因
组织答案的思路如下:
统治者角度:往往对民营手工业的发展加以限制,如重农抑商政策,阻碍了生产的发展,不利于新技术的研究和发明。
内因角度:代表水平的官营手工业局限于为皇帝贵族等服务,新技术难以推广,受到私营手工业和小规模经营和是世代严守技术秘密,使生产技术难以交流和提高。
外因角度:受到经济体制的影响,受到自供自给体制限制,规模小,社会需求小等。
受到官营手工业的压迫,使得工匠缺乏改进技术的积极性。
因此说,建议大家在考前,看看一些答题角度中的元素,例如说:消极、积极、进步性、局限性、政治、经济、思想、社会、对外等等,站在不同的角度分析问题,这样有助于你多角度组织答案,从而实现限度的得分。
考前时间不多,其余的关键词不用再讲,匹配、角度要用好,你历史成绩肯定会有提高。
我们还要看一下历史简答题目的评分细则:
一等:紧扣评论对象,观点明确。合理的引用史实,进行多角度评论;论证充分,逻辑严密,表达清楚。
二等:能够结合评论对象,观点明确,引用史实评论角度单一,论述较完整,表述清楚。
三等:或略,希望大家都不要拿到三等的分数。
如果说,还有一些同学用不上来以上的两个关键词,我再给大家一个系统的方法,在考前套用一下:
审题方面:应该做到以下要求:
注意提示词,明确基本思路和答题方式。注意限定词,时间、空间,程度等。提取中心词,找出围绕中心的具体方面内容,根据分值组织答案,注重材料的内部关系,例如因果、递进等。
组织答案方面:
全方位的结合基本素材、材料信息、知识点等内容组织答案。问什么答什么,简明扼要。语言准确规范,逻辑严密,史论结合。多角度组织答案,客服思维定势,书写答案做到要点化、段落化、序号化、工整化。
高考历史复习知识点总结 篇8
适用场景:历史教学总结、考试复习总结、知识梳理总结
演讲要点:区域合作组织比较分析、国际经济体系三大支柱概述、近代法律文献核心内容提炼
行文逻辑:比较组织→分析体系→梳理法律→归纳科技→对比政体→总结趋势
1.比较下列组织:
①上海合作组织的成立,标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。这是新中国外交一项具有里程碑意义的成果。
②战后资本主义世界经济体系的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定
③对世界经济影响的三大区域集团欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织
④"欧洲共同体"1967是由三个共同机构合并成立的分别是欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体
2、①是不结盟运动(non-alignedmovement)。成立于1961年9月。
②是欧洲联盟(europeanunion)。当今世界一体化程度的区域政治、经济集团组织。总部设在比利时首都布鲁塞尔。
③是国际国币基金组织。(theinternationalmonetaryfund,imf),是政府间的国际金融组织。它是根据1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国和联盟国家的国际货币金融会议上通过的《国际货币基金协定》而建立起来的。于1945年12月正式成立,1947年11月成为联合国的一个专门机构。
④是东盟。前身是东南亚联盟。1967年8月决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。总部在印度尼西亚首都雅加达
⑤是世界银行。国际复兴开发银行(theinternationalbankforreconstructionanddevelopment)简称为"世界银行"(theworldbank),它是联合国属下的一个专门机构,负责长期货款的国际金融机构。世界银行(worldbank)是根据1944年美国布雷顿森林会议上通过的《国际复兴开发银行协定》成立的
⑥是亚太经济合作组织(asia-pacificeconomiccooperation,简称apec)成立于1989年,是亚太地区的一个主要经济合作组织。当今世界的区域经济集团。1991年11月,中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。宗旨和目标是:相互依存,共同受益,坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒
⑦是北约。"北大西洋公约组织"的简称。它是目前世界上的军事集团。1949年4月,美国、加拿大和一些欧洲国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》。
同年8月,北约正式成立。
⑧是联合国。(unitednations,un)1945年10月,联合国(unitednations)正式成立。联合国总部设在美国纽约。
⑨是世界贸易组织。(worldtradeorganization);1994年4月在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织(简称"世贸组织"wto),以取代成立于1947年的关贸总协定(gatt)。世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。总部设在瑞士日内瓦。中国加入wto是在。
⑩是石油输出国组织。(organizationofpetroleumexportingcountries,简称opec)1960年9月,伊拉克、伊朗等国决定联合起来共同对付国际石油垄断资本的控制和剥削,维护产油国的民族经济利益。宣布成立该组织。总部设在维也纳
3.近代资本主义国家的法律文献
①标志着英国君主立宪制的确立的是1689年通过的《权利法案》。
②揭示了天赋人权、自由、平等的原则,体现了摧毁君主专制和封建等级制度,成为资产夺取和巩固思想武器的是1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》。
③被马克思誉为世界上"第一个人权宣言"的是1776年通过的美国《独立宣言》。
④确立了资本主义社会的立法规范的是拿破仑《民法典》
⑤世界上第一部成文的资产阶级宪法。也是至今资产阶级宪法中存续时间最长的一部宪法。是1787年美国宪法
4.古今中国重大科技:
①世界上最早的日食记录是在商朝。
②我国最早的一部天文学专著是战国时的《甘石星经》。
③世界上最早的星表是战国时的《石氏星表》
④世界上最早使用十进位值制记数法(九九乘法口诀)是在春秋战国时期。
⑤记载了世界最先进的数学运算方法是东汉时的《九章算术》
⑥我国现存第一部完整的农书是南北朝贾思勰的《齐民要术》
⑦被誉为"中国近代科学先驱"(农业百科全书)的是明朝徐光启的《农政全书》
⑧被誉为"中国17世纪工艺百科全书"明朝宋应星的《天工开物》
⑨"两弹一星"是指原子弹、导弹和人造卫星。
5.下列科技出现先后:
①世界第一台电子计算机(美国,1946年)
②我国第一颗原子弹试爆成功(1964年)
③我国导弹核武器试验成功(1966年)
④我国第一颗氢弹试爆成功(1967年)
⑤国际互联网问世(1969年)
⑥我国第一颗人造卫星发射成功(1970年)
⑦袁隆平"南优2号"(1973年)
⑧我国成功发射返回式遥感卫星(1975年)
⑨"神舟"五号发射()
⑩"神舟"六号发射()
6.比较:希腊先哲
①提出"万物皆由水生成"的是泰勒斯("哲学之父")
②提出"人是万物的尺度"的是普罗泰哥拉
③提出"知识就即美德"("knowyourself")的是苏格拉底。
④提出"吾爱吾师,吾尤爱真理"的是亚里斯多德。
7.比较:
①古代希腊城邦政体是民主制、贵族制、君主制等:
②现代英国君主立宪制是君主制、贵族制和民主制三者融为一体的混合物。
③美国确立起总统制、联邦制、代议共和制相结合的国家制度。
8.经济全球化和经济区域集团化是当今世界经济发展的两大趋势。
9.中国加入apec是在1991年,加入wto是在。
10.第一个发生剧变东欧国家是波兰。标志着苏共国家性质发生根本变化是"八一九"事件。1991年苏联解体。
11.建国以来我国农村生产关系的变革调整,经历了四个步骤依次是土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制:
12.1999年,九届全国人大将依法治国,建设社会主义法制国家写进宪法。
13.,中共十六大明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路
14.亚洲四小龙"是指韩国、新加坡、中国香港、中国台湾。
15.北京奥运会会徽。体现印章和书法艺术。
