英语知识点归纳总结

英语知识点归纳总结 篇1

1.wake up醒来 2.wander off 漫步 3.most of the time 大部分时间

4.either…or… 或……或…… 5.each other 互相 6.spend…(in)doing sth 花费时间做某事

7.be determined to do 决定做…… 8.think about 看法 9.for example 举例子

10.work out 得出;解决argue for 为…辩护argue with 与…争论/争辩argue against 争辩……

11.set up (具体)设置;安装/(抽象)建立 12.do some research 做研究

13.choose to do sth. 宁愿、偏要、决定做某事 14.catch one’s eye 引起某人的注意

15. for 照顾 16.be intended for/to do 为……而准备、预定

17.reach a doctor 找到医生 18.must have done 一定是;想必是

19.get a training 得到训练 20.as well as ……也 21.second to 次于

22.get sb. into使某人进入/陷入

23. after 一个故事接着一个day after day 一天又一天

24.deliver a baby 给……接生 25.make sure 确保 26.by the time 这时候

27.carry on 继续 28.be concerned about 对……关心 29.put…to death 处死

30.devote…to…把……专注于…… 31.rather than 不是……而是……

32.mean doing 意味着mean to do 打算做…… 33.settle down 安顿下来

34.apply to 应用到……35.be prepared to 已经做好准备去做……prepare to do 准备要做……

英语知识点归纳总结 篇2

stick-stuck- stuck 粘；刺

stick to 粘住；坚持 stick a on b 贴上

stick in 刺入，扎入

be stuck / trapped/ caught in 陷入…中

a basin of water 一盆水

knock down 撞到 ~ over 撞翻

英语知识点归纳总结 篇3

51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定

53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎

55 be quiet 安静 56 be short for 表缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰

57 be sick in bed 生病在床

58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : i am sorry for you

59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : i am sorry to trouble you

61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : hes strict in obeying noles

62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格

63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么

65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: he is sure of winning i am sure of learning english well

67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: im sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)

68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: im suer that he can pass the test 我相信他能通过考试

69 be sure to do sth一定会做某事eg: we are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 we are sure to learn english well 我们一定能学好英语

70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事

eg: my father is used to getting up early 我爸爸习惯早he is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉

74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句

76 because+句子 because of +短语

eg : he was late because he had a headache he was late because of his headache

77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么

eg : lets begin the game with the song i begin to go home

78 between…and… 两者之间

79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西

eg : i borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen

80 both = the same(as) = not different(from) 表相同

81 bother 打扰 bother sb to do sth

eg : im sorry to bother you ，but can you tell me to way to the station

我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站

the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了

hes bothering me to lend him money

82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : we call him old wang

84 关心 eg : don you about this countrys future ?你为什么不关心国家的未来

85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地

87 come in 进88 come over to 过来

89 come up with 提出 eg: can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?

90 communicate with sb 和某人交流

91 consider + doing 考虑做什么 eg : why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?

92 dance to 随着……跳舞 eg : she likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞

93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好

96 do wrong 做错 97 don forget to do sth 不要忘了做某事 98 don mind +doing /从句 /名词 不要介意……

99 each +名(单)每一个…eg : each student has many books 每一个学生都有一些书

100 end up +doing

101 enjoy +doing喜欢

102 escape from 从……逃跑eg: the prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来

103 expect to do sth 期待做某事

104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来

105 fall in love with sb /sth 爱上什么

英语知识点归纳总结 篇4

知识点总结

一、形容词是用来描写或修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质的，、形容词往往被译成“···的”。用法如下:

1.做定语。e.g.、this、is、an、old、house.

2.做表语。e.g.i、am、sorry、to、hear、that.

3.做宾语不足语。e.g.she、made、her、mother、angry.

4.形容词在句中的位置。、形容词做定语修饰名词时，放在名词前面。修饰不定代词时要放在不定代词之后。

e.g.she、is、a、clever、girl.

i、saw、something、white、in、the、water.

5.某些形容词前加上定冠词the，可以代表一类人或东西，可以用作主语，宾语等。做主语时当复数看待。

e.g.the、old、are、well、looked、after.

we、all、love、the、beautiful.

二、形容词的等级变化

在英语中形容词有原级，比较级和最高级之分。原级就是它们的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化。

（一）形容词的比较级和最高级变化

1.规则变化

单音节词和部分双音节词

(1)一般在词尾加er，est.、hard---harder---hardest、great---greater---greatest

(2)以字母e结尾的加r，st.、nice---nicer----nicest、able---abler----ablest

(3)重读闭音节中末尾只有一个辅音字母时，双写辅音字母，再加er，est.

big---bigger---biggest、（另外还有fat，red，hot，wet，sad，mad，thin)

(4)、以、-y、结尾，但、-y、前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把、-y、去掉，加、上、-ier、和-est、构成.、happy、(原形)、happier、(比较级)、happiest、(最高级)

(5)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more、和、most、加在形容词前面来构成。

例如：、beautiful、(原级)、difficult、(原级)

more、beautiful、(比较级)、more、difficult、(比较级)

most、beautiful、(最高级)、most、difficult、(最高级)

2、常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

原级、比较级、最高级

good、better、best

many、more、most

much、more、most

bad、worse、worst

little、less、least

ill、worse、worst

far、farther(further)、farthest(furthest)

三、形容词比较等级的用法:

1、形容词的比较级用于两个人或事物的`比较，其结构形式如下:

主语+谓语(系动词)+、形容词比较级+than+、对比成分。例如：our、teacher、is、taller、than、we、are.、我们老师的个子比我们的高。

比较级前面可以用even、still、yet、any、much、rather、a、little、a、lot、by、far等修饰语用以加强语气或表示比较程度。

2、形容词最高级的用法:、形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较，形容词最高级、前必须加the，后面多用of……、in……短语表示范围：其结构形式为:

主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。

she、is、the、best、student、in、her、class.、她是班上最好的学生。

he、is、the、tallest、of、the、three、boys.他是三个男孩中最高的一个。

四、有关比较等级的特殊句型及应注意的问题

1.、“比较级、＋、and、+、比较级”或“more、and、more、/、less、and、less、+、原级”结构表示“越来越……”的意思，与这类结构搭配的常用动词有grow，、get，、become等。

she、felt、herself、becoming、more、and、more、nervous.她觉得自己越来越紧张。

its、getting、colder、and、colder.天气越来越冷。

2.、the、+、比较级、+、of、the、two、+、名词。表示“两个中较···的一个

jane、is、the、taller、of、the、two、children、in、our、family.、jane是我家两个孩子中较高的。

3.、“the、+、比较级……，the、+、比较级……”，表示“越……，越……”。

the、more、magazines、you、sell、the、more、money、you、will、get.你卖的杂志越多，你挣的钱就越多。

4.“...as、+、形容词、+、as...”或“...as、+、形容词、+、名词、+、as...”构成，表示同等比较。

常见考法

对于形容词的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用形容词的能力，尤其是在各种比较句型中灵活运用形容词。

例如：、which、month、is___、june、july、or、august?

a.、hot、b.、hotter、c.、hottest、d.、the、hottest

解析：三者及以上比较用最高级形式，形容词最高级前必须加the，所以应用the、hottest

误区提醒

在分辨比较等级时，对于易混淆形容词、副词，要谨慎对待。

典型例题：don 、just、believe、the、ad.that、kind、of、camera、is、it、says.

a.as、good、as、b.not、so、good、as、c.as、well、as、d.not、as、well、as

解析：根据第二句的谓语动词be可以确定空白处缺少表语。此处的表语应由形容词充当，而、well表示“好”是副词，因此排除、c和d；根据第一句的意思我们可以知道说话者的观点，故此排除a.

答案：b

英语知识点归纳总结 篇5

一、单词

unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)

unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)

unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)

unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)

unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) french fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)

unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)

car (小汽车) plane (飞机)

二.、对话

1、向别人问好应该说――a: hello! (你好!)

b: hi! (你好!)

2、问别人的名字应该说-――a：what"s your name? 你的名字是什么?

b：my name"s chen jie. 我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说――a: bye. good bye!(再见)

b: see you.(再见) goodbye.(再见)

4、 a: i have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。

b: me too . 我也有。

5、早上相见应该说-――a: good morning. 早上好!

b: good morning! 早上好!

6、下午相见应该说――a: good afternoon! 下午好!

b: good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次见面――a: nice to meet you! 见到你很高兴。

b: nice to meet you，too! 见到你也很高兴!

8、 a: let"s go to school! 让我们一起去上学!

b: ok! 好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-a: how are you ? 你好吗?

b: fine，thank you我很好，谢谢你。

10、a: let"s paint. 让我们画画。

b: great! 棒极了!

11、 a: look i have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。

b: coolsuper great wow! 酷超级好棒极了好厉害.

12、你想看下别人的东西，你该这么说――a: may i have a look? 我可以看一看吗?

b: sure. here you are! 当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说――a: have some french fries. 吃一些炸薯条。

b: thank you. no, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。

14、a: what do you like? 你喜欢什么?

b: i like hot dogs. 我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说――a: can i have some chicken? 我能吃一些鸡肉?

b: sure here you are. 当然可以，给你。

16、a: thank you. 谢谢你。

b: you"re welcome. 别客气。

17、a：b: happy birthday. 生日快乐!

b: thank you. 谢谢。

18、a: how old are you? 你几岁啦?

b: i"m nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、a: let"s eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕

b: great! 棒极了!

20、a: how many balloons gifts? 多少个气球礼物?

b: four ten. 四/十。

三、句子

unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。

show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。

go to school . 去上学。

unit 2. 3 touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4. clap your hands. 拍拍你的手。 snap your fingers. 打响你的手指。

wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 cross your legs. 翘翘你的双腿。

shake your body. 扭扭你的身体。 stamp your foot. 跺跺你的脚。

unit 3. 5.show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.black, black. stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!

pink , pink. sit down. 粉红色，粉红色，坐下!

brown, brown. touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。

orange, orange. touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。

white, white. turn around. 白色，白色，转个圈。

unit4.7. act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

8. hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 walk like a elephant. 像大象一样走路。

climb like a bear. 像狗熊一样爬。 fly like a bird. 像小鸟一样飞。

jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。

unit5.9 .show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。

pass me the french fries. 把炸薯条递给我。

cut the bread. 切面包。

eat the hot dog. 吃热狗。

smell the chicken. 闻闻鸡肉。

make the cake. 做蛋糕。

10. pour the water 倒水。 smell the coffee 闻闻咖啡。

taste the tea 尝尝茶。 show me the milk 让我看看牛奶。

drink the juice 喝果汁。

11. bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。

throw the plane.扔出飞机。 hold the doll.抱娃娃。

drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。

英语知识点归纳总结 篇6

1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。

① a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a computer，a “u”

② an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. anegg，an umbrella，an hour

2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。

①表示特指的人或物前。

e.g. the man with a flower in his hand is jack.

②指说话人双方都知道的人或物前。

e.g. lily, close the door, please.

③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。

e.g. there is a man under the tree. the man is called james.

① 表示世界上独一无二的事物前。

e.g. the sun is bigger than the moon.

② 用在序数词前面。

e.g. it is the first day of the new term.

③ 用在乐器名称前。

e.g. he often plays the violin at weekends.

④ 用在形容词最高级前。

e.g. spring is the best season in a year.

⑤ 用在由普通名词构成的专有名词前。

e.g. i went to the great wall last week.

⑨用在国家名称的缩写前。

e.g. he is from the uk.

3、零冠词：名词前不用冠词的情况。

在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。

e.g. have breakfast ，play basketball，play chess

英语知识点归纳总结 篇7

1、名词

a)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：

一)在后面加 s.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, -stories

二)以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词).如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese

七)一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词.如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数.如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不同.如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：is (i’s), ks (k’s).但如是缩略词则只加s.如：ids, vcds, sars

十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, englishman-englishmen

b)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式.构成如下：

一)单数在后面加’s.如：brother’s, mike’s, teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理.如：teachers’ day教师节, classmates’; children’s day六一节, women’s day三八节

三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理.如：mike and ben’s room迈克和本的房间(共住一间),mike’s and ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词项目

人称代词

物主代词

指示代词

反身代词人称

主格

宾格

形容词

名词性第一人称

单数 i me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称

单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称

单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself

复数 they them their theirs these those themselvs

3、动词

a) 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：

一)一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2)以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o结尾加es.如：does, goes

五)特殊的有：are-is, have-has

b) 现在分词

当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：

一)一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或高级形式.构成如下：

一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st).如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest

四)特殊情况：(两好多坏,一少老远) good/well-better best,many/much-more most,bad/ill-worse worst,little-less least,old-older/elder oldest/eldest,far-farther/further farthest/furthest

5、数词

(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

英语知识点归纳总结 篇8

1.动词be(is,am,are)的用法

我(i)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号某丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。如：this is a flower.这是一朵花。(近处)that is a tree.那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：this is a pen.that is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人说this is...,不说that is...。如：this is helen.helen,this istom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)this is不能缩写，而that is可以缩写。如：this is a bike.that"s a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。

(6) 打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：-hello! is that miss green?喂，是格林小姐吗?-yes,this is.who"s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：i am...,are you...?who are you?

(7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者that。如：①-is this a notebook?这是笔记本吗?-yes,it is.是的，它是。②-what"s that?那是什么?-it"s a kite.是只风筝。

3. these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②these pictures are good. 那些画很好。

③ are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?yes, they are. 是的，他们是。

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”

jim’s coat 吉姆的外套 jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”teachers’ day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”children’s day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’slucy and lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’slucy’s and kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

5.there be句型

(1)there be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“there be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

there be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：there is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

如：

on the desk there is a book.

(2)there be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：be动词，有三个，am，is还有are。“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：①there is a tree behind the house.

②there is some water(水)in the bottle(瓶子).

③there are some pears in the box.

(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：①there is a book and some pens on the floor.②there are some pens and a book on the floor.

6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：i like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：i like reading, but i like to watch tv this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即i→we, you→you，

she,he,it→ they。

如：she is a girl. →they are girls.

(2)am，is要变为are。如：i’m a student. →we are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：he is a boy. →they are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：it is an apple. →they are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：this is a box. →these

are boxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用 英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：august 2nd，(8月2日)。也可以用日+月+年来表示。 如：10th may，(5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

9.时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。

(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10.want用法

(1)想干什么用want to do sth

they want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①he wants to play basketball.

②li xia wants to play the piano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①-do you want to play soccer ball ?

-yes, i do . / no , i don’t.

②-does he want to go home by bus ?

-yes, he does . / no , he doesn’t